论全纳教育与公共图书馆建设
新时期公共图书馆建设的思考
新时期公共图书馆建设的思考近年来，我国公共图书馆建设取得了重大进展，成为文化生活的重要组成部分。
随着信息技术的飞速发展和社会需求的不断变化，公共图书馆的建设也应该与时俱进，提供更多元化和个性化的服务。
在新时期，我们应该思考如何进一步推进公共图书馆的建设，提升服务质量和满足人们多样化的需求。
公共图书馆应持续提升数字化服务能力。
随着互联网的普及和移动设备的广泛应用，数字化服务已成为公共图书馆建设的重要方向。
公共图书馆应该建立全面的数字化图书馆系统，提供在线阅读、数字资源下载、数据检索等功能，让读者随时随地享受图书馆的服务。
公共图书馆还应积极开展数字资源的采集和整理，为读者提供更丰富的数字化图书馆藏品。
公共图书馆应注重社区服务的深度和广度。
公共图书馆作为社区的文化中心，应以满足社区居民的文化需求为己任。
为此，公共图书馆应加强与社区的合作，开展多样化的文化活动，如读书沙龙、讲座、展览等。
公共图书馆还应加强与学校、幼儿园等教育机构的联系，为学生提供学习资源和辅导服务。
通过丰富的社区服务，公共图书馆可以进一步深化与社区居民的联系，满足他们的文化需求。
公共图书馆应积极开展阅读推广活动，提高公众的阅读素养。
阅读是人们获取知识、提升能力的重要途径，公共图书馆应该成为阅读推广的重要阵地。
在图书馆的阅读推广活动中，可以组织书展、读书分享会、读书讲座等，激发公众的阅读兴趣。
公共图书馆还应加强对儿童和青少年的阅读引导，培养他们良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣。
通过阅读推广活动，公共图书馆可以助力社会提升整体的阅读素养。
公共图书馆应加强国际交流与合作，提升服务水平和管理能力。
公共图书馆的建设和管理不应仅停留在国内水平，而应借鉴国际先进经验，加强与国外图书馆的交流与合作。
通过国际交流与合作，公共图书馆可以了解国外图书馆的最新发展动态，引进先进的管理理念和技术，提升自身的服务水平和管理能力。
公共图书馆还可以积极参与国际合作项目，为国内读者提供更多元化和国际化的服务。
新时代公共图书馆建设与服务探讨
新时代公共图书馆建设与服务探讨公共图书馆是社会教育文化事业的重要组成部分，是市民了解文化、获取知识、提升自我素养的重要场所。
新时代，随着信息技术的不断发展和社会变革的不断前行，公共图书馆的建设与服务也面临着新的问题和挑战，需要不断提高服务水平和提升管理能力。
一、建设公共图书馆应以服务为中心公共图书馆建设应以服务为中心，注重为读者提供便利、高效、专业的服务。
具体来说，应该从以下几个方面做好：1. 建立多样化的藏书体系，满足读者的需求公共图书馆应根据读者的阅读需求和阅读特点，建立多样化的藏书体系。
这样可以提高读者的阅读兴趣，增强阅读体验。
同时，要注重书籍的分类，方便读者快速找到自己需要的书籍，提高服务效率。
2. 推广数字化服务，提高阅读体验数字化服务是公共图书馆建设的重要方向之一。
公共图书馆可以通过数字化技术将书籍、期刊、报纸等资源数字化，使读者可以在任何时间、任何地点使用图书馆的资源，提高阅读体验。
同时，数字化服务也可以为读者提供较全面、更实时的阅读资讯，扩大阅读范围。
3. 建立读者服务体系，提供优质服务公共图书馆的服务以读者为中心，因此，建立和完善读者服务体系是必要的。
公共图书馆应该招募专业的图书馆员，提高专业素养和服务意识，建立完善的咨询和引导服务体系，通过开展细致、周到的读者服务，为读者提供优质的服务，增强读者的满意度。
二、公共图书馆应加强信息化建设信息化建设是公共图书馆建设的关键之一。
公共图书馆应该建立信息化管理体系，提高运营效率和管理水平。
具体来说，需要从以下几个方面加强信息化建设：1. 建立数字化图书馆系统数字化图书馆系统是公共图书馆信息化建设的核心之一。
数字化系统可以提高图书馆管理效率，优化流程，减轻人工负担。
数字化系统还可以实现对图书馆资源的全面、快速、灵活的管理和利用，为读者提供更加便捷的服务。
2. 加强网络建设公共图书馆应该加强网络建设，提高网络质量和速度，为读者提供更加稳定、高效的网络服务。
新时期公共图书馆建设的思考
新时期公共图书馆建设的思考
随着我国社会经济的发展和人们文化素质的提高，公共图书馆在人们生活中的地位越来越重要。
公共图书馆作为文化事业中的重要组成部分，承担着为公众提供知识信息、促进文化交流、扶持文化产业等多重使命，对促进公民文化素质的提高和国家文化建设的推进起着关键的作用。
因此，对于建设新时期的公共图书馆，需要从多个角度考虑，以满足公众的需求和时代的发展。
其次，公共图书馆应该加强现代化建设。
对于公共图书馆来说，即使拥有丰富的藏书和高素质的图书馆员，但如果运营管理不先进，便难以满足社会各类读者的需求。
因此，公共图书馆应该打造现代化服务平台，提供高端的数码图书、音视频资源等多种形式的文献服务，同时建立完善的阅读空间、数字阅读室和多媒体会议室等，以满足不同读者的需求。
同时，公共图书馆应该加强信息化建设，借助现代化技术手段提高服务质量，如数字化图书管理和自助借还等。
最后，公共图书馆应该注重社区化建设。
公共图书馆应该更加关注城市和乡村社区，并注重在建立图书馆分馆、移动图书馆等方面，以满足社区文化服务的需求。
同时，公共图书馆应该加强社团建设，如绘画、音乐、阅读等读书、文化类社团等来提高读者的阅读水平和文化修养，也可以增强图书馆与读者的联系与文化交流。
总之，新时期公共图书馆建设应该注重文化建设和人才培养，加强现代化建设，注重社区化建设，并以服务公众为宗旨，以激发人们的阅读兴趣和学习热情，促进社会和谐、国家文化发展和进步。
新时期公共图书馆建设的思考
新时期公共图书馆建设的思考随着人民生活水平的提高和教育水平的不断提升，公共图书馆在现代社会中变得越来越重要。
公共图书馆作为国家和社会公共服务的重要组成部分，不仅仅是提供阅读资源的场所，更是为人们提供学习、娱乐和交流的场所。
在新时期，公共图书馆的建设需要我们思考以下几个方面。
公共图书馆的建设需要满足人民的需求。
随着社会的不断发展，人们的需求也会不断变化。
公共图书馆应该及时了解人民的需求，并为其提供相应的服务。
针对不同年龄段和不同专业背景的读者，公共图书馆可以开设不同的专区，提供相应的图书和媒体资源。
公共图书馆还可以通过组织讲座、读书会等活动，为读者提供丰富多样的学习和交流机会。
公共图书馆的建设需要注重信息技术的应用。
在数字化时代，信息技术的快速发展为公共图书馆提供了更多的机遇和挑战。
公共图书馆应积极采用现代化的图书馆管理系统，改善图书馆的服务效率和质量。
公共图书馆还可以通过建设数字资源库，提供电子图书、期刊和数据库等数字资源，方便读者随时随地获取信息。
公共图书馆还可以利用社交媒体平台，扩大读者群体，并与读者进行更好的互动和沟通。
公共图书馆的建设还需要注重空间设计和布局。
公共图书馆作为人们学习和阅读的场所，其空间设计和布局对读者的体验至关重要。
公共图书馆应提供宽敞明亮的阅览室和工作区，同时配备舒适的座椅和桌子，为读者提供舒适的学习环境。
公共图书馆还可以设立独立的儿童区和青少年区，为不同年龄段的读者提供特定的场所和资源。
公共图书馆的建设需要注重服务质量的提升。
公共图书馆作为公共服务机构，应该注重提供高质量的服务。
公共图书馆工作人员应具备良好的服务意识和专业知识，积极帮助读者解决问题。
公共图书馆还可以定期进行读者满意度调查，了解读者对服务的反馈，并根据反馈意见不断改进服务质量。
新时期公共图书馆的建设需要满足人民的需求，注重信息技术的应用，注重空间设计和布局，以及提升服务质量。
只有注重这些方面，公共图书馆才能更好地服务于人民，满足人们对知识和文化的需求，促进社会进步和文明发展。
新时代公共图书馆建设与服务探讨
新时代公共图书馆建设与服务探讨
公共图书馆作为文化传承和知识传播的重要场所，对于新时代的建设和服务至关重要。
下面将从建设和服务两方面对公共图书馆的发展进行探讨。
一、建设方面
公共图书馆的建设需要多方面的支持和投入。
政府应加大对公共图书馆的资金投入，
增加馆藏书籍和设备的更新和购置，提高图书馆的硬件设施水平。
公共图书馆应积极开展
合作交流，提高图书馆的软实力和专业水平。
通过与学校、博物馆、文化机构等的合作，
共享资源，互相促进发展。
公共图书馆还应积极开展数字化建设，建立数字图书馆，推动
数字阅读的发展。
二、服务方面
公共图书馆的服务宗旨是为读者提供高质量、多样化的服务。
图书馆应加强对读者需
求的调查，了解读者的阅读习惯和需求，根据需求情况更新图书馆的馆藏书籍，提供符合
读者需求的阅读服务。
公共图书馆应提供多样化的活动和课程，组织读书分享会、专题讲座、文化展览等，为读者提供更多样的学习和娱乐方式。
公共图书馆应与社区紧密结合，
为社区居民提供便利的服务，如提供社区书屋、送书上门等服务。
公共图书馆还应积极开
展志愿者培训活动，吸引更多的社会资源加入到图书馆的志愿者队伍中，为图书馆的发展
和服务提供更多的支持。
新时代公共图书馆的建设和服务需要政府的资金投入和政策支持，需要图书馆的积极
努力和创新发展。
希望公共图书馆能够不断提高自身的建设水平和服务质量，为广大读者
提供更好的学习和阅读环境，为社会的进步和发展做出积极贡献。
新时期公共图书馆建设的思考
新时期公共图书馆建设的思考随着科技的快速发展和人们知识水平的提高，公共图书馆的建设在新时期具有重要意义。
下面我将从多个方面来思考新时期公共图书馆建设的问题。
公共图书馆应该在设施和资源方面不断进行完善。
图书馆应该提供舒适的图书阅览室、独立的自习室、多功能的会议室等设施，以满足读者的不同需求。
图书馆还应该建立大量的藏书，涵盖各个领域的书籍，为读者提供多样化的选择。
公共图书馆还应该建立数字图书馆，为读者提供在线借阅和下载的服务，以适应现代人们获取信息的习惯。
公共图书馆应该通过举办各种活动来吸引读者。
图书馆可以组织读书俱乐部、讲座、展览等，增加读者的参与度。
读者可以在这些活动中交流学习，增加知识量，并且与其他志同道合的人建立联系。
图书馆还可以与学校、社区等合作，开展一系列教育活动，提高公众的文化素养。
公共图书馆还应该注重读者服务的提升。
图书馆应该建立一个高效的借阅系统，使读者能够方便地借阅和归还图书。
图书馆还应该提供教育培训服务，帮助读者提升信息素养和计算机技能。
图书馆应该建立一个友好的咨询服务系统，为读者提供专业的指导和咨询，解答读者的问题。
公共图书馆应该积极与时俱进，利用新技术提供更好的服务。
随着人们对信息获取的要求越来越高，图书馆应该借助互联网和电子资源，为读者提供更多便捷的途径来获取信息。
图书馆可以利用社交媒体平台来与读者互动，发布图书推荐、活动通知等信息。
图书馆还可以利用人工智能技术来提供个性化的推荐服务，根据读者的兴趣和阅读记录，进行精准的推荐。
新时期公共图书馆建设应该从完善设施和资源、举办各种活动、提升读者服务以及利用新技术等多个方面进行思考。
只有不断创新和改进，公共图书馆才能更好地服务于社会，满足人们对知识和文化的需求。
新时期公共图书馆建设的思考
新时期公共图书馆建设的思考随着社会的发展和人们阅读需求的增加，公共图书馆作为知识传播和文化交流的基地，扮演着越来越重要的角色。
本文将结合当前形势，对新时期公共图书馆建设的思考进行探讨。
公共图书馆要注重多元化的文化服务。
现在社会的发展速度很快，人们对知识的需求也越来越广泛。
公共图书馆作为知识的仓库，不仅要有丰富的图书资源，还应提供音乐、影片、报刊等多种文化资源供人们借阅和享受。
还可以举办各类讲座、展览、座谈会等活动，打造一个多元文化交流的平台，满足人们多样化的文化需求。
公共图书馆要倡导阅读的习惯和理念。
阅读是人们获取知识和培养思维的重要途径，而公共图书馆应该在这方面起到积极的推动作用。
可以通过开展阅读推广活动，邀请作家、学者等名人进行读书分享，举办读书讨论会等活动，增加人们对阅读的兴趣。
还可以合作开展读书教育，培养儿童和青少年的阅读习惯，推广阅读文化，使阅读成为社会生活的一部分。
公共图书馆要致力于数字化建设。
随着科技的发展和互联网的普及，数字化已经成为人们获取信息的主要途径之一。
公共图书馆应该与时俱进，在数字化方面进行探索和突破。
可以建设电子图书馆，提供在线阅读服务，使人们可以通过互联网随时随地地获取所需的图书资源。
还可以开展线上学习平台建设，提供各类在线学习课程，使学习资源更加普遍和便捷。
公共图书馆要关注社区需求，实现人性化服务。
公共图书馆是社区的一部分，应该与社区紧密结合，服务社区居民。
可以通过调查问卷、座谈会等方式，了解社区居民的阅读需求和意见建议，根据需求提供图书和服务。
图书馆还可以开展一些针对特殊群体的服务，比如为残疾人提供无障碍服务，为老年人提供文献检索和阅读辅助等服务，让每个人都能享受到公共图书馆的便利。
新时期公共图书馆建设的思考
新时期公共图书馆建设的思考随着社会的发展和人们对知识的需求不断增加，公共图书馆作为现代文化教育事业的重要组成部分，发挥着不可替代的作用。
我们也必须正视当前公共图书馆建设面临的一些问题和挑战。
针对这些问题和挑战，我们应该思考如何发展和建设新时期的公共图书馆。
一、弘扬开放包容的精神公共图书馆是一个知识的殿堂，应该以开放包容的精神为根本宗旨。
无论身份、年龄、学历、职业背景如何，每一个人都应该能够进入图书馆获取知识。
公共图书馆要提供充足的座位和阅览空间，确保读者能够舒适地阅读和学习。
公共图书馆还要注重广泛收集各类图书和资料，满足读者的多样化需求。
只有做到开放包容，才能真正成为人民群众的精神家园。
二、加强数字化建设随着信息技术的发展，数字化已经成为当代社会的主要特征之一。
公共图书馆应该抓住这一机遇，加强数字化建设，将自身的服务延伸到虚拟空间中。
公共图书馆应该有一个完善的网站，在网站上提供图书检索、预约借阅、在线阅读等功能，方便读者进行自助借阅和阅读。
公共图书馆应该加强数字资源的采集和管理，建设一个数字图书馆，为读者提供更多更好的数字化资源。
公共图书馆还可以通过社交媒体等平台，与读者建立良好的互动关系，推广图书馆的服务和资源。
三、加强社区服务公共图书馆是服务社区的重要机构，应该加强与社区的联系和合作。
公共图书馆要了解社区的需求和特点，有针对性地提供服务。
如果社区中有很多老年人，公共图书馆可以开设一些与老年人相关的活动，如讲座、读书会等，满足他们的精神需求。
公共图书馆要积极与社区的其他机构合作，共同开展一些文化活动，如文化展览、上门服务等，丰富社区的文化生活。
公共图书馆要加强与学校的合作，为学生提供更好的学习环境和资源，提高学生的阅读和学习能力。
四、加强人才培养和队伍建设公共图书馆的服务质量和水平取决于工作人员的素质和能力。
我们应该加强对图书馆工作人员的培养和队伍建设。
应该加强职业教育和培训，提高工作人员的专业素养和服务意识。
新时期公共图书馆建设的思考
新时期公共图书馆建设的思考公共图书馆是城市的文化设施，是人们获取知识、文化和信息的重要场所。
随着社会的发展和人民生活水平的提高，公共图书馆在城市建设中的作用变得越来越重要。
本文将从图书馆的建设规划、服务内容和创新模式等方面谈一谈新时期公共图书馆建设的思考。
公共图书馆的建设应从规划层面开始。
在城市规划中，应充分考虑到图书馆的位置、面积和配套设施等因素。
图书馆的建设应尽量选择交通便利的地点，以方便市民的阅读与借阅。
图书馆的面积应该根据城市的规模和人口需求进行合理规划，既要考虑到满足当地市民的需求，也要考虑到未来图书馆的发展。
图书馆的配套设施也很重要，如阅览区、自习室、儿童阅读区、多媒体资源区等，这些都需要与城市规划进行协调。
公共图书馆的服务内容也应与时俱进。
随着互联网和数字技术的发展，图书馆在信息服务方面的作用逐渐减小，而在知识服务和文化创新方面的作用逐渐增大。
公共图书馆应该利用多种媒体形式，如传统图书、电子图书、音频、视频等，提供更多元化的知识和文化资源。
图书馆还可以开展各种文化活动，如讲座、讲坛、展览等，为市民提供更广泛的文化体验。
公共图书馆的创新模式也是建设的重要方面。
公共图书馆可以借鉴商业模式，通过与商业企业合作，提供更多的增值服务，如咖啡厅、书店、文具店等。
图书馆还可以与学校、社区等机构进行合作，开展教育培训和社区服务，为市民提供更广泛的服务。
在服务模式上，图书馆可以通过引入自助借还、在线预约等技术手段，提高服务效率和用户体验。
公共图书馆的管理和运营也是建设的关键。
图书馆应建立完善的管理制度，制定明确的工作流程和责任分工，确保图书馆的正常运转。
图书馆的工作人员应具备良好的服务意识和专业技能，能够满足市民群众的需求。
图书馆还应加强与社会各界的合作，建立起广泛的读者群体和志愿者团队，共同参与图书馆的建设和管理。
新时期公共图书馆建设需要从规划、服务内容、创新模式和管理等方面进行综合思考。
只有充分考虑到城市的发展需求和市民的需求，才能建设出更加现代化、便利化和多元化的公共图书馆。
公共图书馆建设标准
公共图书馆建设标准公共图书馆是城市文化建设中不可或缺的重要组成部分，它不仅是人们获取知识、文化、信息的重要场所，更是城市精神文明的象征。
因此，公共图书馆的建设标准至关重要，关乎城市文化建设的品质和水平。
在公共图书馆建设中，应当遵循一定的标准和规范，以确保图书馆能够为市民提供优质的文化服务。
首先，公共图书馆的建设应当充分考虑市民的需求。
在选址和规划阶段，应当充分调研市民的阅读需求和文化活动习惯，结合城市发展规划，选择适宜的位置和规模。
同时，应当注重图书馆的便捷性和易达性，使市民能够方便地前往图书馆，享受文化服务。
其次，公共图书馆的建筑设计应当符合人性化原则。
建筑风格应当与城市环境相协调，建筑内部空间布局应当合理，考虑到读者的舒适感和便利性。
同时，应当充分考虑到图书馆的功能需求，设计合理的书架、阅览区、多媒体区等功能区域，满足读者的不同需求。
公共图书馆的藏书规模和品质也是建设标准的重要方面。
图书馆的藏书应当充分满足市民的阅读需求，包括各类图书、期刊、报纸、电子资源等。
同时，应当注重图书的品质和时效性，及时更新图书馆的藏书，保持藏书的新鲜性和多样性。
另外，公共图书馆的文化活动和服务也是建设标准的重要组成部分。
图书馆应当定期举办各类文化活动，包括讲座、展览、演出等，丰富市民的文化生活。
同时，应当提供多样化的文化服务，如阅读推广、信息咨询、数字化资源服务等，满足不同群体的需求。
最后，公共图书馆的管理和运营也是建设标准的重要环节。
图书馆应当建立健全的管理体系和服务机制，保障图书馆的正常运营和服务质量。
同时，应当注重人才培养和队伍建设，提高图书馆工作人员的专业素养和服务意识，为市民提供更优质的文化服务。
综上所述，公共图书馆的建设标准涉及多个方面，包括选址规划、建筑设计、藏书品质、文化活动和服务、管理运营等。
只有全面考虑这些方面，才能建设出符合城市发展需求和市民阅读需求的优质公共图书馆，为城市文化建设贡献力量。
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《 世界全民教育宣言》 中提出的“ 人人受教育“ 的重 申。面 向所有 人 ， 是全 纳教育 的基本 要 求 ， 它还 有 更高 的追求 。 ２ 全 纳意味 着人 人平 等 、 全 纳教育不 仅 重 视教 育 面 向 所有 人 ， 重 视 更 平等地 对待 所有 人 ， 拒 绝歧 视 和 排 斥 。在基 本 而 实现教 育普及 的今天 ， 教育虽 然 “ 民“ ， 是并 全 了 但 没有 ” 全纳 “ Ｅ ｕａｉ ｒ ｌｂ ｔ ｏ ｉ ｌｄ ｌ 。 （ ｄ ｃｔ ｎｆ ｌ ｕ ｔ ｎ ｕ ｅ １ ｏ ｏ ａ ｎ ｃ ａ） 教育是否 能够 平等 地 面 对人 的需 要 ， 重人 的差 尊 异， 而不 排 斥 任 何 人 ， 全 纳 教 育 能 否 实 现 的关 是
键。
３ 全 纳寓意共 同生 活 、
社会 和实现 人人 受教育 的最有效 途径 。全纳教 育 原是一 种用 来描 述有 障碍学生融 入普通 学生 的班 级 、 校 、 区环 境 ， 加学 习 和社会 活 动 的专业 学 社 参 术语 ， 其基本 含 义是 不 要把 有 障碍 儿 童 孤立 于 隔 离 的、 闭 的教 室 、 封 学校 、 通设 施 和居 住环 境 之 交 内。从 今天 来看 ， 全纳教 育起 于特殊教育 ， 已远 现 远超 出特殊 教育领 域 。有 研究者 认为 ，全纳教育 “ 是 一种全 新 的教 育 理念 和 一 种持 续 的教 育 过程 ， 它接纳 所有 学生 ， 反对歧 视 、 排斥 ， 促进积 极参与 ， 注重集体合 作 ， 成全纳社会 。“ 纳” 形 ”全 的本 义 “ｎｌｓ ｎ 表达 的是 接 纳所 有 人 ， ｉｃ ｉ “ ｕｏ 不排 斥 任何 人 。 经过 十余 年 的发展 ， 有关 ” 全纳 “ 的理念 已经从 ” 全
１全 纳意味 着面 向所有人 、 每个人生来便有受教育教育权 ， 获得教育在 其 人 生发 展 中提 供 的服 务 ， 这是 １９ 《 拉曼 ９４年 萨 卡 宣言 》 于 １４ 对 ９８年《 界 人权 宣 言》 １９ 世 和 ９０年
８
联合国教科文组织在 ２ 世 纪 ７ ０ ０年代 ， 出 提
・
图书馆 工作 ・
２１ ０ １年
第 ２期
人 的全 面 发展 。在 未 来一 段 时期 内 ， 习型社会 ” 学 的构建 将成 为我 国社会 发展 的重要指 向 。就学 习 型社会 的含义 而 言 ， 它指 的是 有 相应 的机制 和 手
的清末新政 中 ， 共 图 书馆 的设 立 已ห้องสมุดไป่ตู้ 为新教 育 公 改革 的一 项 重要 内容 来 建 设 。１ ０ ９ ２年徐 树 立 兰
・
图书馆 工作 ・
２１ 年 ０１
第 ２期
论 全 纳 教 育 与 公 共 图 书 馆 建 设 张云 芳 刘 来 兵
（ 中师 范大 学教 育 学 院 湖 北 武 汉 华
４ ０７ ） ３ ０９
［ 要 ］ 全 纳教 育作 为一 种 旨在接 纳所 有人 平等地 享 受教 育提供 的资 源与服 务 的理 念 ， 学 习社 摘 为
会 型社会 建设提 供教 育支持 ， 与公共 图书馆 文化服 务建设 理 念具 有较 高的一 相似 性 。作 为人 们 寻 求知
识的重渠道， 公共图书馆为个人和群体的终身教育、 主决策和文化发展提供 了基本条件 ， 自 是建设学 习 型社 会 的重要载 体 。全纳教 育理念应 用 于公 共 图书馆 的建 筑设施 、 文献 资源和服 务 文化建设 ， 以在 学 可
功能方 面具 有相似性 ， 以实 现协 同发展 。 可 （） １全纳 教 育与 公 共 图书馆 的理 论协 同。公 共图书馆 作 为 公共 文化 服 务 体 系 的有 机 组 成 部
其原 因就 在于 无从 获 得人 们 想 要 的资源 与 服务 。 而全纳教 育 旨在 为所有 人平等 地享受教 育提供 资
作 为教 育机构 之一 ， 集学 习 、 文娱 、 教育 于一体 ， 其 丰 富的文献 资源 、 自由的学 习方 式 、 面的信息 服 全
务， 是全 民学 习 、 终身学 习的理想 场所 。从 这个 意 义上说 ， 公共 图书 馆是 学 习 型社 会创 建 的重 要 载 体。
色 。在 当代 ， 公共 图书 馆作 为政 府 为公 众 设 立 的 公 益性社 会 文 化 服务 机构 和知 识 普 及 的重 要 载 体 ， 经形 成 了 国家 图 书馆 、 （ ） 书 馆 、 已 省 市 图 县
（ ） 区 图书馆 的完整 体系 。 （）公 共 图 书馆 宣 言》 ３《 的本 意 在 于 公 平 、 均 等、 获取 ， 即全 纳 的思想 。《 言 》 出 ： 们 对社 宣 指 人 会的建设性 参与 和 民主的发 展依赖 良好 的教育 以 及知识 、 思想 、 文化 和信息 的无 限开放 。公 共 图书 馆作为人们 寻求 知识 的重 要渠 道 ， 为个 人 和 群 体 的终 身教育 、 自主决 策 和文 化发 展 提 供 了基 本 条 件 。联合 国教科 文组织 坚信公共 图书馆 是传播 教 育、 文化 和信息 的一支有生 力量 ， 促使人 们寻求 是 和平 和精 神幸 福 的主要 机 构 ， 因此 鼓励 各 国政府 支持并 积极参 与公 共 图书馆 的发 展 。公共 图 书馆
２ 全纳教育 与公 共 图书馆建设 的协 同性 、 上世纪 ７ ０年代 ， 国物理学 家哈肯 （ ｅｍａ ｎ 德 ｈｒ ｎ Ｈａ ｅ ） 其“ 同学 ” 论 中指 出 ， ｋｎ在 协 理 假如 不 同 系统
间的合作受 同一原 理 支 配 ， 即使 完 全不 同的 系统
之 间仍具有深 刻 的相 似性 。所 谓协 同就是指 协调
源与 服 务 ， 对 全 民教 育 、 身 教育 的深 化 与 拓 是 终 展， 正好 能满 足学 习型 社会 创 建 的这一 需 要 。就
两个 或两个 以上 的不 同 资源 或者 个 体 ， 同一 致 协 地 完成某一 目标 的过程 。前 已述 及 ， 纳教 育 与 全 公共 图书馆 以学 习型 社会 的构建为共 同 目标 。 因 而， 尽管二者 分属不 同 的系统 之 中 ， 因其在 教育 但
“ 人类 要 向着学 习化 社 会前 进 ” 推 动 了世 界 各 国 ，
学习型社会建设实践的开展。我 国也在 ２ 世纪 １ 初 提 出了构 建学 习型社会 的理念 。党 的十六大 在 阐述 全面建设 小 康社 会 的宏 伟 目标 时 ， 明确 提 出 要“ 形成全 民学 习 、 身学 习的学 习 型社 会 ， 进 终 促
一
书馆在 中国各 地 纷纷 设 立 ， 其在 近 代 中 国的 思想 启蒙 、 化传播 、 会教育 的开展 中扮演着 重要 角 文 社
学 习型社 会 、 纳教育 、 全 公共 图书馆之 间构成 “ 三位一 体 ” 的关 系 。人 的发 展是教 育实践 活动的 本体追 求 。无 论 是 学 习型社 会 的创 建 ， 是全 纳 还 教育 的实施 、 共 图书馆 的建设 ， 始终朝着 实现 公 都 人 的全 面发 展这一终 极 目的而去 。在“ 三位 一体” 的实践 图式 中 ， 习型社会 的构建 是 目标 ， 纳教 学 全
全 纳教育所 提 供 的愿 景 是 ： 共融 ， 们 会 更 “ 我 好 。大 家就是所 有人 ， 全纳意 味着 共融 ， 而不 仅仅 是身 在 其 中。全 纳 教 育 为 所 有 人 平 等 地 提 供 服 ” 务， 也对 身处其 间 的个 体提 出要求 ， 那就 是要 学会
共同生活 ， 尤其 是 学会 与 特 殊群 体 共 同分享 教 育 服务 。 ４ 全纳 寓意参 与和尊 重 、 全纳 教育倡 导 积极 参 与 ， 基 于对 所 有 人 主 是 体 意识 和独立 的尊重 。与 曾经受到 排斥 的群体 共 同生活 ， 是基 于对他们 的同情和 可怜 ， 不 而是基 于
段 促进 和保 障全 民学 习和终身 学 习的社 会 。其基 本 特 征 是 善 于 不 断学 习 ， 形成 全 民学 习、 身 学 终 习、 积极 向上 的社 会 风气 。其 核 心 内涵 是全 民学 习、 终身 学 习。依 学 习型 社会 的 内涵 与 实 现 目标 来看 ， 纳教育 和 公共 图书 馆建 设 均与 其有 着 重 全 要关联 ， 二者可 以在 学 习型社 会 的创 建 中实 现 共 生、 协调 发展 。 １ 学习型社会 构建 中的全纳教 育与公 共 图书 、
习型社会 的创 建 中实现 二者 的协 同和 共生发展 。 ［ 关键 词 ］ 全 纳教 育 公 共 图书馆 学 习型社会
如何 在我 国构建 “ 习型 社会 ” 学 的新 时 期 ， 更 好地发 挥 公 共 图 书 馆 的社 会 教 育 与 文 化 服 务 职 能， 这是一个为广大公众 、 图书馆工作者和图书馆 学研 究者所 共 同关注 的问题 。而全纳教 育思想 旨 在为所 有人平 等 地 享 受教 育 提供 资 源 与服 务 ， 是 对全 民教育 、 身 教 育 的深 化 与拓 展 。本 文试 以 终 学 习型社会建 设 为背 景 ， 讨 全 纳教 育 与公 共 图 探 书馆建 设 的关 系及应用 。 全 纳教 育的提 出及基本 内涵 １９ ９４年 ６月 ７日至 １ ０日， 合 国教 科 文 组 联 织在西 班牙 曼卡 市 召开 了“ 界 特殊 教 育大 会 ” 世 ， 颁布 了《 萨拉 曼 卡宣 言》 明确 提 出 了“ 纳教 育 ” ， 全 概念并 通过 了全 纳 教 育原 则 ， 明实 施 全纳 教 育 声 是反对 歧视 、 创造 欢迎残 疾人 的社 区、 立全纳性 建
对人权和主体的承认和尊重。全纳的标准是尊重 生 命 ， 每个人 最起码 的尊 严和价 值 ， 尊重 尊重人 与
人 之 间的差 异 和多样 。 二 、 纳教 育与公 共图书 馆建设 的关 系 全
纳教育“ 提升至为” 全纳学校“ ” 、全纳社会“ 。全纳 教育 有 如下几 方 面的基本 内涵 ：