语言表演
语言表演第一课
语言表演第一课语言表演第一课（小班）一、形体训练1、幼儿站姿：要求幼儿小八字步站立，腿夹紧，挺胸抬头，目视前方。
二、口舌训练口部体操1、放鞭炮：双唇相对上下撞击，又慢变快连续动作。
2、小蛇出动：舌头尽力伸缩，又慢变快。
三、发音训练哥哥唱歌弹琴打锣四、儿歌表演大头大头、大头，下雨不愁，人家有伞，我有大头。
五、自我介绍：开头：大家好我叫××名字，今年×岁了，我是一个可爱的小女生，或我是一个勇敢地男子汉，希望大家喜欢我，谢谢大家。
结尾：鞠躬行礼。
六、家庭作业：1、回家坚持练习口部体操。
2、请家长带领您的宝宝练习所学儿歌。
语言表演第二课（小班）一、形体训练1、幼儿站姿：要求幼儿小八字步站立，腿夹紧，挺胸抬头，目视前方。
口部体操a)放鞭炮:双唇相对上下撞击，由慢变快连续动作。
b)小蛇出动：舌头尽力伸缩，由慢变快。
c)摇头摆尾：舌头左右摆动，由慢到快。
d)小木鱼|：舌头立于舌尖，抵住上齿龈，反复弹动，弹出声音。
三、发音训练孩子东子玲子胖子四、儿歌表演都是好孩子三个小胖子，穿衣系扣子，玲子帮东子，东子帮玲子，互相来帮住，都是好孩子。
五、家庭作业：1、每天练习一遍口舌操。
2、练习“子”的平舌发音。
3、给爸爸妈妈表演儿歌。
一、形体训练1、幼儿站姿：要求幼儿小八字步站立，腿夹紧，挺胸抬头，目视前方。
二、口舌训练口部体操1、放鞭炮:双唇相对上下撞击，由慢变快连续动作。
2、小蛇出动：舌头尽力伸缩，由慢变快。
3、摇头摆尾：舌头左右摆动，由慢到快。
4、小木鱼|：舌头立于舌尖，抵住上齿龈，反复弹动，弹出声音。
闻花吐气：同时用鼻和口吸气，然后徐徐把气呼出，连续控制自己的气息，为更好地说话表演打基础。
四、绕口令大母鸡呀，小母鸡呀，母鸡母鸡炖母鸡呀。
五、家庭作业：1、每天练习一遍口舌操。
2、练习绕口令。
3、给爸爸妈妈表演儿歌。
一、形体训练1、幼儿站姿：要求幼儿小八字步站立，腿夹紧，挺胸抬头，目视前方。
幼儿园语言表演故事教案
幼儿园语言表演故事教案教案主题：幼儿园语言表演故事教案
教学对象：幼儿园儿童
教学时间：1课时（40分钟）
教学目标：
1. 学习并理解故事情节和主要人物角色；
2. 提高幼儿语言表现力和表演能力；
3. 培养幼儿的团队合作精神。
教学内容：
1. 故事情节和主要人物角色介绍；
2. 角色扮演练习；
3. 故事表演训练。
教学步骤：
一、导入（5分钟）
1. 用图画或手偶等引入今天的故事主题。
2. 导入本课的学习目标。
二、故事情节和主要人物角色介绍（10分钟）
1. 讲述故事情节和人物角色。
2. 为每个角色分配任务，在即兴表演中扮演不同角色。
三、角色扮演练习（15分钟）
1. 让幼儿分别扮演故事中的不同角色。
2. 将不同角色放在不同的小组进行分组练习。
3. 对每个小组进行指导和训练，提高幼儿的口语表现力和表演能力。
四、故事表演训练（10分钟）
1. 学习故事情节和角色后，进行整体表演。
2. 结合音乐节奏和动作配合，让幼儿完成表演。
五、总结（5分钟）
1. 结合教学内容进行总结，巩固学习成果。
2. 评估幼儿表演能力和口语表达水平。
教学评估：
1. 通过幼儿的表演，评估其扮演角色的能力和口语表达水平。
2. 通过教师的指导和训练，提高幼儿的表演技能和整体表现。
教学资源：
1. 教师备课内容和手段；
2. 幼儿园教学设施和教具；
3. 故事书籍和其他相关图书。
表演二年级学生的语言
表演二年级学生的语言1、你是一个很有上进心的学生，而且你的头脑特别聪明。
你课堂上回答问题虽然不够积极，但是一旦回答，则是一鸣惊人。
老师相信如果你能改掉上课开小差的习惯，并能写一手好字，你一定会收获更好的成绩。
2、你性格温和，言语不多，勤奋好学，老师最爱看你上课时那专心听讲的样子。
希望你继续努力，争取在新的学期有更多的收获!3、你是个善良的孩子，平时你很少与同学争吵。
经过你不懈的努力，学习成绩有很大进步。
如果你能更加努力的学习，认真完成作业，相信经过一段时间的努力，你在学习上也一定能取得更好的成绩，你说是吗?老师期待着你的进步!4、知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。
每次老师表扬时，总有你的名字。
你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你是个爱学习的好孩子!继续加油，你的表现会更加出色的!5、你太乖巧了，从来不调皮，连说话的声音也是细声细气的。
你学习自觉主动，成绩优异，书写漂亮。
遇到老师总是笑一笑，与同学相处更是懂得谦让，希望你再接再厉，做一个最棒的孩子!6、你是一个聪明的学生。
思维灵活，学习认真，上课能积极回答问题，课后能认真完成作业，而且字写得越来越漂亮，同学和老师都很佩服你。
希望你在假期中继续努力，下学期取得更大进步!7、你是一个很乖巧的孩子，老师打心眼里喜欢你。
你的自理能力很强，而且能宽容待人，跟同学能和睦相处，每次值日都能把教室打扫的特别干净，这真难得!上课时，你能认真听老师讲课，还能积极地回答问题，真不错!但老师希望你在学习上能有更多的思考，这样你的成绩才能有更大的提高。
8、看到数学课堂上你那专注的神情，认真的学习态度，老师感到欣慰。
每次数学考试都证明了你的实力。
希望你扬起风帆，勇往直前，老师相信，只要坚持下去，成功之门一定会为你而开。
9、你是个纯真可爱的孩子，见到老师总是热情地打招呼。
课上能积极举手回答问题，课间能与同学友好相处。
一句话说说语言表演的的感受和收获
一句话说说语言表演的的感受和收获
1、可以在语言表演的学习中纠正孩子不正确的读音与语音，规范普通话。
2、语言表演可以养气质、壮胆量、练自信、好口才、提作文、敏思维。
让我们感觉自信聪明，能说会讲，出类拔萃、精神抖擞、神采飞扬
3、语言表演可以提高语言表达力和组织能力；为我们提供锻炼和实践机会，并消除胆怯心理。
4、语言表演可以帮助我们学会用体态用语来辅助语言。
5、语言表演很好地培养我们具有初步的舞台表演意识。
6、在学习演讲、主持，体会用语言表述韵律、节奏、语音、语气变化表现不同情绪。
7、可以从小培养孩子具有想说、敢说、爱说、能说、会说的好口才语言表演人才。
8、可以更好地结合口才在情景表演中初步理会“角色”的意思。
大班语言角色表演教案
大班语言角色表演教案引言：在大班幼儿教育中，语言角色表演是一种非常有趣和有效的教学方法。
通过让幼儿扮演不同的角色，他们可以更好地理解和运用语言，培养他们的表达能力和团队合作意识。
在本文中，将介绍一份针对大班幼儿的语言角色表演教案，以激发他们的想象力和创造力，并促进他们的语言发展。
一、教学目标1. 培养幼儿的表达能力：通过角色表演，让幼儿学习如何准确地表达自己的想法和感受。
2. 提高幼儿的听说能力：通过观看和参与角色表演，幼儿可以提高他们的听力和口语交流能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识：通过共同参与角色表演，幼儿将学会与他人合作，分享和尊重他人的意见和想法。
二、准备工作1. 故事选择：选择一本适合大班幼儿的故事书作为表演材料，确保故事情节简单、生动且易于理解。
2. 角色设定：根据故事情节，确定故事中的各个角色，并根据班级人数分配角色。
3. 道具准备：根据故事情节，准备一些简单的道具和服装，以帮助幼儿更好地扮演角色。
三、教学过程1. 故事导入：教师向幼儿们简单地介绍故事情节，引发他们的兴趣和好奇心，并问一些与故事相关的问题，引导幼儿思考和预测故事的发展。
2. 角色分配：教师根据故事中的角色数量，将幼儿分成若干小组，并为每个小组分配一个角色。
幼儿可以根据角色特征和喜好自由选择角色，鼓励他们在小组内进行协商和合作。
3. 角色准备：幼儿根据自己所扮演的角色，选择合适的道具和服装，并与小组成员合作，为表演做准备。
教师可以提供一些建议和帮助，但鼓励幼儿自主发挥和创造。
4. 探索角色：在准备时间结束后，教师鼓励幼儿们通过讨论和角色训练，深入探索自己所扮演角色的特点和感受。
幼儿可以讨论并分享他们对角色的了解和感想，以便更好地理解和表演角色。
5. 表演展示：各小组轮流进行表演展示，教师可以提供适当的指导和建议，帮助幼儿更好地表达和展示自己。
观看表演的其他幼儿们也可以提出问题和给予表演者们反馈，为他们提供改进和成长的机会。
幼儿园语言表演教案
幼儿园语言表演教案第一章：认识语言表演教学目标：1. 让幼儿了解语言表演的概念和基本形式。
2. 培养幼儿对语言表演的兴趣和好奇心。
教学内容：1. 介绍语言表演的定义和种类，如讲故事、诗歌朗诵、角色扮演等。
2. 通过举例展示不同的语言表演形式，引导幼儿观察和欣赏。
教学活动：1. 教师向幼儿介绍语言表演的概念，引导幼儿思考自己曾经参与过的语言表演活动。
2. 通过展示不同的语言表演视频或实物，让幼儿观察和欣赏，引导幼儿表达自己的感受。
第二章：基本语言表达技巧教学目标：1. 培养幼儿基本的语言表达能力。
2. 提高幼儿的语音语调和语言组织能力。
教学内容：1. 学习基本的语音语调变化，如升调、降调、重音等。
2. 学习如何组织语言，如使用恰当的词汇和句型表达自己的意思。
教学活动：1. 教师通过讲解和示范，让幼儿学习基本的语音语调变化，引导幼儿模仿和练习。
2. 教师提供一些简单的句子，让幼儿尝试用自己的语言组织表达，并提供反馈和指导。
第三章：故事讲述技巧教学目标：1. 培养幼儿的故事讲述能力。
2. 提高幼儿的想象力和创造力。
教学内容：1. 学习如何选择和理解故事主题。
2. 学习如何运用生动的语言和表情讲述故事。
教学活动：1. 教师引导幼儿选择一个熟悉的故事，让幼儿尝试用自己的语言讲述。
2. 教师提供一些提示和指导，帮助幼儿运用生动的语言和表情讲述故事，并给予肯定和鼓励。
第四章：诗歌朗诵技巧教学目标：1. 培养幼儿的诗歌朗诵能力。
2. 提高幼儿的语言节奏感和音乐感。
教学内容：1. 学习如何理解诗歌的意义和节奏。
2. 学习如何运用正确的语音和语调朗诵诗歌。
教学活动：1. 教师向幼儿解释诗歌的意义和节奏，引导幼儿欣赏和理解诗歌。
2. 教师指导幼儿如何运用正确的语音和语调朗诵诗歌，并进行练习和展示。
第五章：角色扮演技巧教学目标：1. 培养幼儿的角色扮演能力。
2. 提高幼儿的语言表达能力和合作意识。
教学内容：1. 学习如何选择和理解角色。
幼儿园语言表演
语言表演（16篇）一、吹泡泡小妹妹，吹泡泡。
大泡泡，小泡泡，一个一个真奇妙，快请风儿吹上天，去给太阳公公抱。
二、小鸡啄米小鸡小鸡叽叽叽跟着妈妈学啄米看见天上老鹰飞躲进妈妈翅膀里三、小猪睡懒觉小猪猪、睡懒觉急得闹钟哇哇叫呼噜噜，呼噜噜，惹得小鸟嘻嘻笑。
四、刷牙小牙刷，手中拿，我要张开大嘴巴，左刷刷，右刷刷上刷刷，下刷刷里里外外都刷刷，早上刷，晚上刷我的牙齿没蛀牙张张口，笑一笑我的牙齿白花花五、两只小青蛙两只小青蛙，个子一样大一个爱吹牛，一个吹牛说大话，呱呱呱，我的本领高呱呱呱，我的本领大树上有只大苍蝇，我一张嘴巴就吃下田里有只大蝗虫，我一张嘴巴也吃下我吃一百只大苍蝇，肚子撑的这么大我吃一百只大蝗虫，肚子撑的这么大呱呱呱，我的本领高呱呱呱，我的本领大六、小懒鬼吃饭（拟声词）他张嘴穿鞋（拟声词）他伸腿伸伸舌头（拟声词）要喝水这么懒，谁谁谁不是你，也不是我，是他一个小懒鬼七、小猪胖胖小猪小猪胖胖，大街大街逛逛来到商场，东看看，西瞧瞧咦，买件西装，西装太紧买顶花帽，花帽太小买件毛衣，毛衣毛衣穿不上买件长裤，长裤拉呀拉（拟声词）哈哈，拉成两只袜遮不住他的小尾巴一瘸一拐，一蹦一跳回家找妈妈，妈妈妈妈为什么我一件衣服也穿不上妈妈笑哈哈你这个可爱啊的小傻瓜八、坐火车小板凳、摆一排小朋友们坐下来我们的火车跑得快我当司机，把车开抱娃娃的靠窗坐牵小熊的往后挪大家坐稳就开车呜呜……开车啦九、象鼻子滑梯小老鼠们，真淘气钻进大象的鼻子里，你追我来，我追你爬上爬下滑滑梯，大象觉得鼻子痒，仰头打了一个打喷嚏阿嚏鼻子变成高射炮老鼠飞到天上去。
十、哈哈镜快来照、快来照一照你就哈哈笑这么胖、这么瘦这么高、这么矮镜里有个滑稽人，和我一起蹦蹦跳哈哈哈哈哈怎么我笑他也笑快来照、快来照一照你就哈哈笑这么圆，这么扁这么大，这么小小猫跑到镜子前，以为老虎跑来了哈哈哈哈哈哈喵一声，就逃跑十一、童谣十二、狮子生病狮子生病，他不肯打针，也不肯吃药。
如果谁靠近它，它就一口吧它吃掉。
语言表演主持词（模板）
语言表演主持词语言表演主持词篇一：语言表演汇报演出主持稿主持稿女：敬爱的老师、爸爸妈妈，男：亲爱的小伙伴们，合：你们好！女：我是主持人XXX男：我是主持人XXX女：今天，我们语言表演班的汇报演出就要开始了。
男：相信小伙伴们的精彩表演一定会给大家带来欢声和笑语！女： XX X,你最喜欢的人是谁呢？男：当然是我的妈妈了！女：我想小伙伴们应该和你一样都爱自己的妈妈，那么下面请欣赏诗歌朗诵《母亲的爱》. —————————————————————————————男：他们朗诵的太好了，妈妈为我们的付出可真伟大啊！女：很感动吧。
其实从古至今“母爱”都是不朽的话题。
男：接下来请欣赏古诗朗诵《游子吟》—————————————————————————————女：他们表演的可真棒！XXX，你说平时大家都把我们小朋友比作什么？男：这个嘛，当让是把我们比作是花朵啦！女：没错。
那么下面就请欣赏《春天的小花朵》————————————————————————————男：小朋友的表演真是越来越精彩啦！XXX今天你有没有给我们带来什么节目啊？女：就知道你会给我出难题，说吧，你想看我表演什么？男：我想小朋友们一定和我一样都喜欢听故事吧，你就给我们讲个故事吧！不精彩，我们可不鼓掌。
是不是啊，同学们？（问台下的同学们，台下的同学们大声回应：是）女：好吧，那我就给大家讲一个故事，名字叫《XX X》—————————————————————————————男：同学们，曾小宇讲得故事精彩吗？(同学回答精彩)精彩那还不给点掌声!! 女：我的故事也讲了，你也应该给我们表示表示吧。
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礼仪训练
问候语：
老师好同学好老师再见同学再见等（课前带领孩子训练礼貌用语，和自我介绍）
绕口令训练
《碰碰车》
碰碰车，车碰碰。
坐着朋朋和平平。
朋朋开车碰平平。
平平开车碰朋朋。
《小猴子》
小猴子，树上爬，拿个香蕉当喇叭。
吹一下，咬一下，我是小小音乐家。
嘻嘻嘻，哈哈哈，吃得多了肚子胀。
疼的他呀喊爹妈，妈呀妈，妈呀妈！
《数鸭子》
门前大桥下游过一群鸭快来快来数一数二四六七八咕嘎咕嘎真呀真多呀数不清到底多少鸭数不清到底多少鸭赶鸭老爷爷胡子白花花唱呀唱着家乡戏还会说笑话小孩，小孩快快上学校别考个鸭蛋抱回家别考个鸭蛋抱回家！
《爱清洁》
小鸡叫叽叽叽交我擦鼻涕。
小鸭叫嘎嘎嘎交我剪指甲。
小猫叫喵喵喵叫我把脸洗干净。
小狗叫汪汪汪叫我衣服别弄脏。
音乐表演训练
《娃娃国》
娃娃国娃娃兵金发蓝眼睛
娃娃国王胡子长骑马出王宫
娃娃兵在演习提防敌人攻
机关枪达达达原子炮轰轰轰
我给你发了歌曲了你下载下来听~ 这是歌词~。