《冬阳·童年·骆驼队》习题
《冬阳 童年 骆驼队》阅读答案
《冬阳童年骆驼队》阅读答案①骆驼队来了，停在我家的门前。
②它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。
天气又干又冷。
拉骆驼的摘下了他的帽，秃瓢儿上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。
③爸爸和他讲价钱。
双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。
我在想，麻袋里面是“南山高末”呢?还是“乌金墨玉”呢?我常常看见顺城街煤栈的白墙上，写着这样几个大黑字。
但是拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。
④另外一个拉骆驼的，在招呼骆驼们吃草料。
它们把前脚一屈，屁股一撅，就跪了下来。
⑤爸爸已经和他们讲好价钱了。
人在卸煤，骆驼在吃草。
⑥我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。
它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。
我看得呆了，自己的牙齿也动起来。
⑦老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。
看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。
也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势很难看。
⑧骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来“铛、铛、铛”地响。
⑨“为什么要一个铃铛?”我不懂的事就要问一问。
10爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给它们带上了铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。
11我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：12“不是的，爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人们，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。
”13爸爸想了想，笑笑说：14“也许，你的想法更美些。
”15 冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别的暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。
可不是吗?骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。
小学五年级语文《6冬阳·童年·骆驼队》同步练习(含答案)
冬阳·童年·骆驼队一、拼音乐园1、用“/”划去不正确的读音。
小毡．帽（máo zhān）咀．嚼（zǔ jǔ）卸．煤（xiè yù）2、“嚼”字有两个读音：jué jiáo，下列“嚼”应读哪个读音？咬文嚼．字（）慢慢地嚼．（）咀嚼．（）嚼．舌头（）二、词语天地1、比一比，再组词。
漠（）袄（）咀（）袍（）寞（）沃（）阻（）炮（）三、日积月累摘抄两个你喜欢的句子，并写出你喜欢的原因。
句子1：喜欢的原因：句子2：喜欢的原因：四、课内阅读我的幼（椎稚）心灵却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，（耐奈）不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼（带戴）上了铃档，增加一些行路的情趣。
”爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。
”1、用“／”划去文中括号里不正确的字。
2、想象一下，拉骆驼的人在旅程中的“寂寞”是怎样的？3、爸爸说“我”的想法“更美些”，你认为呢？请写出理由。
五、拓展阅读装满昆虫的衣袋法布尔从小就对小虫子非常着迷。
八九岁的时候，父亲叫法布尔去放鸭子。
法布尔把鸭子赶进池塘后，就去观察周围的小虫子。
有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过。
“嗬（hē），真漂亮！”他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。
这只甲虫比樱挑还要小，颜色比蓝天还要蓝。
法布尔高兴极了。
他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。
这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。
夕阳西下，法布尔赶着鸭子，满栽而归，心里甜滋滋的。
可是回到家，却遭到了父母严历的贵备。
法布尔难过极了。
但父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。
以后每次放鸭，他仍然兴致勃勃地捡那些“没用的玩意儿”，背着大人把衣袋装得鼓鼓的，躲起来偷偷地玩。
人教版五年级语文下册6 冬阳·童年·骆驼队 同步练习题、六上语文期中试卷
6冬阳·童年·骆驼队一、组词毡（）毯（）卸（）御（）咀（）狙（）沮（）阻（）爵（）嚼（）傻（）俊（）漠（）寞（）摸（）模（）妖（）夭（）沃（）袄（）二、在文中划出下列词语并解释沉默、咀嚼、幼稚、寂寞、清脆、重临三、多音字Jué（） dǎo（）嚼倒jiáo（） dào（）四、近义词充沛——缄默——安置——侵犯——五、反义词入侵——成熟——寂寞——清脆——六、解释课题：“冬阳”是；“童年”指；“骆驼队”是。
七、作者回忆了童年生活中件趣事，分别是：①，②，③，④。
七、本文的作者是，上学期我们还学过她的作品：。
八、“看骆驼咀嚼”。
①什么叫看呆了？她看什么看呆了？“那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。
它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。
”②“那样”这个词在句子中重复使用三次，为什么呢？九、“谈驼铃用途”。
“我”为什么会有和大人不同的想法？十、“修剪驼毛”从小英子的想法里，你又体会到什么？为什么？十一、“问骆驼去处”。
夏天它们到哪儿去了？“总是问，总是问，”想想她还会问些什么？十二、理解重点句子。
“夏天过去，秋天过去，冬天来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。
冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不回再做了。
”体会这两句话的含义。
可以从三个方面体会①、寒来暑往，也在骆驼队的来往中流逝。
（童年的岁月、快乐的时光）②、童年的幼稚不再，童年的“”不再。
（趣事、傻事）③、对童年时光的无限。
（留念、眷念）十三、回忆在你的童年里，有什么事最值得眷念？西师大版六年级上期中测试卷秋天是成熟的季节，是收获的季节，收获是耕耘者的节日。
秋天的爱在田野里，看！一片片金灿灿的颜色，满树沉甸甸的果实都是秋的馈赠。
秋是慷慨的、无私的，然而它只对勤劳的人慷慨无私。
每一个辛勤的耕耘者都能收获秋天的硕果，走，收获去！走进基础花园，采摘字词句之花。
一、我会拼写。
《冬阳.童年.骆驼队》习题
第22课《冬阳．童年．骆驼队》习题一、读拼音，写词语。
zhān mào xiè huò jǚ jué shā mò jì mò mián ǎopáo zi shǎ shì yōu zhì jiāo cuò tuó róng二、给加点的字选择正确的读音。
咀嚼（jué jiáo）嚼（jué jiáo）烂系（xì jì）统系（xì jì）着系（xì jì）鞋带关系（xì jì）倒（dǎo dào）出来倒（dǎo dào）立暖和（hé hè huō huò huo）和（hé hè huō huò huo）平一去不还（huán hái）还（huán hái）有还（huán hái）在归还（huán hái）重（chóng zhòng）临重（chóng zhòng）量体重（chóng zhòng）三、选字填空煤媒（）炭（）介（）体（）矿卸御（）货防（）抵（）装（）四、近义词沉默（）侵犯（）安静（）暖和（）充满（）想念（）五、反义词侵犯（）幼稚（）暖和（）轻松（）清脆（）悦耳（）六、搭配词语，连上线。
增加铃铛幼稚的太阳耐住心头暖和的响声戴上情趣轻松的心灵重临寂寞清脆的步伐七、把词语补充完整。
（）地站着（）的空气（）的态度（）的心灵（）的太阳（）地想（）地写（）的驼铃声（）的脚掌八、按要求改写句子。
1.我承认自己佩服骆驼队的沉稳性格。
改为双重否定句：2.骆驼在沙漠里不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。
语文人教五年级下册《冬阳·童年·骆驼队》习题1
《冬阳·童年·骆驼队》习题1.看拼音写词语。
xiè méi yòu zhì shā mò jì mò（）（）（）（）mián ǎo tuó rónɡ páo zǐ shǎshì（）（）（）（）2.比一比，再组词。
漠（）袄（）咀（）袍（）寞（）沃（）沮（）炮（）3.在括号里填上恰当的词语。
我（）地想，（）地写，又看见（）的骆驼队走过来，又听见（）的驼铃声。
4，课文链接（1）我的理解：给骆驼带上铃铛，大人认为是_________________________________，“我“则认为是___________________________________________________ _______。
（2）课内阅读：骆驼咀嚼时是什么样子的？在文中找出相应的语句写下来。
_______________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________【参考答案】1.看拼音写词语。
xiè méi yòu zhì shā mò jì mò（卸煤）（幼稚）（沙漠）（寂寞）mián ǎo tuó rónɡ páo zǐ sh ǎ shì（棉袄）（驼绒）（袍子）（傻事）2.比一比，再组词。
漠（沙漠）袄（袄子）咀（咀嚼）袍（袍子）寞（寂寞）沃（肥沃）沮（沮丧）炮（大炮）3.在括号里填上恰当的词语。
我（默默）地想，（慢慢）地写，又看见（冬阳下）的骆驼队走过来，又听见（缓缓悦耳）的驼铃声。
五年级语文下册第6课冬阳童年骆驼队同步练习题
五年级语文下册第6课《冬阳·童年·骆驼队》同步练习题1一、看拼音，写词语。
zhān mào xiè méi jiāo cuò( ) ( ) ( )yòu zhì shā mò jì mò( ) ( ) ( )mián ǎo tuó rónɡ shǎ shì( ) ( ) ( )páo zi( )二、根据查字典知识，填空。
1.“嚼”应查部首，再查画，在“咀嚼”这个词中，它的读音是，它的意思是。
2.“袄”应查音序，音节是。
3.“卸”应查音序，音节是。
可以组成这样一些词语：、、。
三、照样子，写词语。
例1：不(声)不(响)不( )不( ) 不( )不( ) 不( )不( )例2：(磨)来(磨)去( )来( )去 ( )来( )去 ( )来( )去例3：又(干)又(冷)又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )四、写出下列词语的近义词。
侵犯( ) 情趣( ) 等候( )轻松( ) 幼稚( ) 旅程( )五、按要求完成句子。
1.那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。
我都看呆了。
仿写句子：2. 拉骆驼的摘下了毡帽。
改为“把”字句：改为“被”字句：3. 骆驼队又来了。
扩句：4. 我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。
缩句：5.听见缓缓悦耳的驼铃声，童年重临于我的心头。
改为反问句：六、课内阅读。
老师教给我，要学骆驼，沉得住气。
看它从不着急，慢慢地走，总会到的;慢慢地嚼，总会吃饱的。
骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。
“为什么要系一个铃铛?”我懂的事就要问一问。
爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。
我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。
冬阳·童年·骆驼队阅读答案
冬阳·童年·骆驼队阅读答案第一篇:《《冬阳·童年·骆驼队伍》答案及要点解析》（二）阅读下文，完成第7-12题。
（22分）冬阳〃童年〃骆驼队伍林海音①骆驼队来了，停在我家的门前。
②它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。
天气又干又冷。
拉骆驼的摘下了他的毡帽，秃瓢儿上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。
③爸爸在和他讲价钱。
双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。
我在想，麻袋里面是“南山高末”呢？还是“乌金墨玉”呢？我常常看见顺城街煤栈的白墙上，写着这样几个大黑字。
但是拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。
④另外一个拉骆驼的，在招呼骆驼们吃草料。
它们把前脚一屈，屁股一撅，就跪了下来。
⑤爸爸已经和他们讲好价钱了。
人在卸煤，骆驼在吃草。
⑥我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子。
那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。
它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。
我看得呆了，自己的牙齿也动起来。
⑦老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。
看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。
也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势很难看。
⑧骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来“当、当、当”地响。
⑨“为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。
⑩爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给它们带上了铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。
11我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：冬阳·童年·骆驼队阅读答案12“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人类，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。
五语下6《冬阳.童年.骆驼队》当堂达标题
《冬阳·童年·骆驼队》练习题一、同音字对号入座。
tuómòzhān páo( )绒.沙（）（）帽棉（）( )粮寂( ) ( ) 湿( ) 哮二、词语对对碰。
（写近义词、反义词）近义词：清脆---（）旅程----（）侵犯----（）反义词：整齐---（）寂寞----（）轻松----（）三、锦上添花。
（）地站着（）的空气（）的烟（）的态度（）的脚掌（）的步伐（）的咀嚼（）的驼铃声（）的情趣四、按要求改写句子。
1.我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的稀奇古怪的想法。
缩句：——————————————————————.2.我是多么想念住在北京城南的那些景色和人物啊！改为反问句：----------------------------------------------------------3．脚掌走在沙漠上。
扩句：-----------------------------------------------------------五、把下列句子中括号内恰当的词语打上“√”。
1.它们排成一长串，沉默地站着，等候人们的（安排安置）。
2.我的幼稚的心灵中却（充满填满）了和大人不同的想法。
3.一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼（带戴）上了铃铛，增加一些行路的（趣味情趣）。
六、请在下面句子的理解做出判断。
1.我默默地想，慢慢地写。
又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声，童年重临于我的心头。
A．童年中有一些有趣的往事让我经常怀念，回味不已。
回忆中骆驼队仿佛就在我的眼前，驼铃声仿佛也响在耳边。
童年的一切，又在心头出现。
（）B．再看到骆驼，又听到驼铃声，不禁触景生情，想起童年时那些有趣的往事。
（）2.看它从不着急，慢慢地走，总会到的，慢慢地嚼，总会吃饱的。
A骆驼生性沉默稳重，不管做什么都慢吞吞的。
（）B骆驼不论什么时候都那样安静沉稳，不达目的不罢休，让人欣赏，在我的童年里留下了鲜明的记忆。
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《冬阳童年骆驼队》习题
一、《冬阳童年骆驼队》是小说_________的序言，作者________。
我们曾经学过她写的___________。
二、词语搭配。
干冷的驼铃声
安静的步伐
软软的空气
寂寞的态度
轻松的旅程
悦耳的脚掌
三、照样子，写词语。
例1：不（声）不（响）
不（）不（）不（）不（）不（）不（）
例2：（磨）来（磨）去
（）来（）去（）来（）去（）来（）去
例3：又（干）又（冷）
又（）又（）又（）又（）又（）又（）
四、写出下列词语的近义词。
侵犯（）情趣（）等候（）
轻松（）幼稚（）旅程（）
五、按要求完成句子。
1、那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。
我都看呆了。
仿写句子：__________________________________________________________
2、拉骆驼的摘下了毡帽。
改为“把”字句：___________________________________
改为“被”字句：___________________________________
3、骆驼队又来了。
扩句：_____________________________________________________
4、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。
缩句：_____________________________________________________
5、听见缓缓悦耳的驼铃声，童年重临于我的心头。
改为反问句：_______________________________________________
参考答案：
一、城南旧事林海音窃读记
二、干冷的空气安静的步伐软软的脚掌寂寞的旅程轻松的态度悦耳的驼铃声
三、不（明）不（白）不（清）不（楚）不（三）不（四）
（晃）来（晃）去（跑）来（跑）去（说）来（说）去
又（白）又（胖）又（高）又（粗）又（红）又（肿）
四、侵略乐趣等待轻快天真旅途
五、1、那样丰富的食物，那样香的味道，那样诱人的颜色。
我都流口水了。
2、拉骆驼的把毡帽摘下了。
毡帽被拉骆驼的摘下了。
3、冬阳下的骆驼又不慌不忙地来了。
4、心灵中充满了想法。
5、听见缓缓悦耳的驼铃声，童年怎么能不重临于我的心头呢？。