仙桃市2011年春季学期期末考试七年级上语文参考答案及评分说明

七年级语文参考答案及评分说明
1．根据书写情况酌情给分（书写美观，得3分；书写认真，得2分；书写较认真，得1分；乱涂乱画的，不给分。

）
2．D （3分） 3．C （2分） 4．C （2分） 5．C B B A （每题1分，共4分。

）
6．（1）山岛竦峙（2）何当共剪西窗烛（3）似曾相识燕归来
（4）见贤思齐焉（5）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
（6）撒盐空中差可拟未若柳絮因风起（每空1分，共8分。

错漏一处则该空无分。

）
7．把自己当作泥土吧或“还是把自己当泥土吧”（没有“吧”也可以）。

(出现“泥土”1分，句式与首句大致相同1分。

共2分。

)
8．B（2分） 9．（1）C（2分）（2）《鼹鼠》：鼹鼠的眼睛是瞎的，可小鼹鼠却偏偏对妈妈说他能看得见东西。

于是妈妈便拿来一小块香喷喷的食物放在他面前，问他是什么东西。

小鼹鼠说这是一颗小石头，妈妈怜爱地说道：“啊，不幸的孩子，你不但眼睛看不见，连鼻子也没用了。

”又如《蚯蚓和狐狸》：有条藏在泥土里的蚯蚓，爬到地面上来，对全体动物说：“我是医生，精通医药，像众神的医生派厄翁那样高明。

”狐狸听了对蚯蚓说：“你给别人治病，怎么不治一治你自己的跛脚呢?”（2分。

大意对即可得2分。

酌情评分。

）10．（1）嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药（1分）
（2）A—② B—④ C—① D—③（每题1分，共2分）（3）①③④②（顺序错一处不得分，2分。

）
11．（1）高（2）通“才”，只、仅仅（3）有的（4）店铺（每题1分，共4分）
12.(大家)你看我，我看你，又惊奇又疑惑，心想这附近并没有寺院啊。

（2分）
13.（1）危楼居然（2分）（2）山市变幻莫测，忽隐忽现，加上古代科学知识还不能解释这一自然奇观。

山市其实是一种因为光的折射而形成的自然现象。

（2分）
14．你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我心中无遮拦天空下的荫蔽？（标点不作要求，错一处扣1分，扣完2分为止）
15．因为“我”看到荷叶覆盖在红莲上面，也因为“我”到了母亲的身边（答出一点得1分，共2分）
16．（1）“亭亭”“立”运用拟人的修辞手法生动地写出了开满了的红莲在绿叶的陪衬下,亭亭玉立,就像一位衣着漂亮,充满着青春气息的少女, 表现出了红莲的美丽可爱。

（意对即可，2分）
（2）“繁密”写出了雨之大，“攲斜”写出了红莲在风雨的打击下左右摇动的情形，表现了“我”的担心。

（意对即可，2分）
17．运用了对比手法，“勇敢慈怜”的荷叶与“流转无力”的水珠进行对比，“雨势的不减退”与“红莲却不摇动了”对比，突出了慈爱、坚强、勇敢的母亲形象，赞美了母爱的力量与伟大。

（对比手法1分，分析1分，共2分。

意对即可）18．“火是风儿吹开的花”除了指母亲锅底下的火越吹越旺，还指面对别人的讽刺打击等困难和挫折应该斗志昂扬、愈挫愈勇，迎接成功。

（意对即可，3分）19．示例：之前之所以受到讽刺，是因为我不够优秀。

（符合人物心理和感受即可，2分）
20．运用了心理、动作、语言描写（答出1点得1分，2分），细腻生动地写出了班长证实“我”的文章发表了时“我”不敢相信的激动、语无伦次，表现出“我”当时心中的狂喜。

（2分，意对即可）
21．示例：母亲是一个善于教育孩子（或：教子有方）的人。

在听完孩子的委屈之后，她没有简单地说教，而是让孩子去通过吹火柴和柴火来明白做人的道理，从而帮孩子走出阴影，有了奋发进取的精神。

（其他符合人物特点的内容也可，必须要结合内容分析。

母亲特点1分，结合内容分析2分，共3分）
22．表达出惭愧、后悔、歉意等符合人物思想感情的内容即可。

（3分）
23．略。