苏杭实训作业

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苏杭学生实践教学记录(3篇)

苏杭学生实践教学记录(3篇)

第1篇一、前言为了更好地将理论知识与实践相结合,提高学生的综合素质和实际操作能力,我国某高校组织了一次为期一周的苏杭实践教学活动。

本次实践旨在让学生深入了解江南水乡的文化底蕴,感受传统文化的魅力,同时锻炼学生的团队协作能力和独立思考能力。

以下是本次实践教学活动的详细记录。

二、实践准备1. 前期调研:在实践开始前,指导老师组织学生进行前期调研,了解苏杭的历史文化、旅游资源以及实践教学的相关安排。

2. 分组讨论:将学生分成若干小组,每组确定一名组长,负责组织协调小组成员的实践活动。

3. 实践计划:根据前期调研结果,制定详细的实践计划,包括每天的活动安排、交通路线、住宿安排等。

三、实践过程1. 第一天:抵达苏州- 上午:抵达苏州,入住酒店,整理行李。

- 下午:参观苏州博物馆,了解苏州的历史文化。

- 晚上:品尝苏州特色美食,如松鼠桂鱼、阳澄湖大闸蟹等。

2. 第二天:苏州园林之旅- 上午:参观拙政园,感受园林艺术的魅力。

- 下午:游览留园,领略江南园林的精妙。

- 晚上:观看苏州评弹表演,感受江南文化。

3. 第三天:杭州西湖游览- 上午:乘坐游船游览西湖,欣赏湖光山色。

- 下午:参观断桥残雪、苏堤春晓等景点。

- 晚上:品尝杭州特色美食,如西湖醋鱼、龙井虾仁等。

4. 第四天:丝绸博物馆参观- 上午:参观中国丝绸博物馆,了解丝绸的历史和文化。

- 下午:学习丝绸制作工艺,体验亲手制作丝绸制品。

- 晚上:观看杭州京剧表演,感受中国传统戏曲的魅力。

5. 第五天:社会实践- 上午:分组进行社会实践,如走访当地居民、调查旅游市场等。

- 下午:整理社会实践成果,撰写实践报告。

- 晚上:总结实践活动,分享心得体会。

四、实践总结1. 收获与体会- 通过本次实践教学活动,学生们不仅了解了苏杭的历史文化,还提高了自己的团队协作能力和独立思考能力。

- 在实践过程中,学生们学会了如何与人沟通、如何解决问题,为今后的学习和工作打下了坚实的基础。

园林专业苏杭实习报告

园林专业苏杭实习报告

园林专业苏杭实习报告一、前言作为一名园林专业的学生,我深知实践对于理论学习的的重要性。

在2023的暑假期间,我参加了学院组织的苏杭园林实习活动,以期通过实地实物观察、绘图,提高自己的实际动眼、动手能力,加强基本技能训练,培养认知能力。

二、实习目的通过实习,我期望达到以下目的:1. 通过实地实物观察、绘图,提高实际动眼、动手能力,加强基本技能训练,培养认知能力;2. 听取老师现场讲授,增强自己对景观的理解和欣赏能力;3. 深入了解苏杭园林的历史、文化、建筑风格和植物造景等特点,为今后的学习和工作中提供宝贵的参考。

三、实习内容在实习期间,我参观了许多苏杭地区的经典园林,如拙政园、留园、网师园、艺圃、沧浪亭、狮子林、环秀山庄等。

通过对这些园林的观察和分析,我对园林的设计理念、建筑风格、植物造景等方面有了更深入的了解。

1. 设计理念:苏杭园林的设计理念以自然山水为基础,追求诗情画意的意境。

园林中的山、水、建筑和植物等元素相互交织,形成了一幅幅美丽的画卷。

同时,园林中的建筑布局和植物配置也充分体现了中国古代哲学思想中的“天人合一”理念。

2. 建筑风格:苏杭园林的建筑风格以江南水乡特色为主,建筑线条流畅,色彩淡雅,与自然环境相得益彰。

园林中的建筑多为亭、台、楼、阁等类型,既有实用性,又有观赏性。

此外,园林中的匾额、对联等细节也充分体现了中国古代文化艺术的魅力。

3. 植物造景:苏杭园林的植物造景丰富多样,运用了各种植物的形态、色彩和香气等特点,营造出不同的景观效果。

园林中的植物配置注重季节变化和空间层次感,使得园林在不同季节都能展现出独特的美丽。

四、实习收获通过实习,我收获颇丰。

首先,我对苏杭园林的历史、文化、建筑风格和植物造景等特点有了更深入的了解,为今后的学习和工作中提供了宝贵的参考。

其次,通过实地观察和绘图,我提高了自己的实际动眼、动手能力,加强了对基本技能的掌握。

最后,实习过程中的团队协作和互相帮助,使我更加明白了团队合作的重要性。

2023年苏杭实习报告3篇

2023年苏杭实习报告3篇

2023年苏杭实习报告3篇苏杭实习报告篇1(2432字)“上有天堂,下有苏杭”举世闻名,12月1日至5日,由县委常委、县委宣传部部长曹玉春、县政协副主席许乙姣带领县“三创”办、县总工会、县残联、县市政公司等单位负责人组成的城市园林绿化学习考察团慕名前往杭苏沪学习考察城市园林绿化管理工作。

在为期五天的学习考察中,参观了杭州的西湖文化广场,自然博物馆、朝辉社区、运河博物馆、宋城,苏州的寒山寺、虎丘、拙政园、上海的周庄、世博中国馆、南京路商业街等久负盛名的园林绿化现场。

2日晚,考察团一行与杭州市政协郭处长就苏、杭两市在城市绿化、公园建设与管理等方面进行了交流。

一、苏、杭城市园林绿化与管护的基本情况(一)古城区的园林绿化苏杭园林绿化人均绿地面积达12平方米以上,每个城市建成100个以上的市级公园(3万m 2 以上)区级公园(3000m 2 —3万m 2 )和小游园(3000 m 2 以下),使市民出门350 米以内就能步入绿色空间,均衡绿地布局,精心建设小、多、匀、精的公园绿地,每年新增绿地均在500万m 2 以上,形成了“全城皆园”的景观,发挥了良好的生态效益。

特别是苏州,古城区绿化着眠于保护,实施环古城—护城河绿化,面积总计20平方公里,河道绿化带宽为50-100米,象一条绿色的项链,使苏州古城熠熠生辉。

把苏州园林向道路、市政设施、河道、小游园等绿地延伸,提出“苏州园林—园林苏州”的绿化建设目标,将亭、廓、景石、特色植物(如南天行,造型罗汉松、五针长)等运用到街头绿地,将养护工提升为盆景工。

(二)新城区的园林绿化新城区的城市绿化景观建设利用自然山水展开,工业园区和高新区的园林绿化建设起点高、手笔大、理念新、积极营造优越的人居环境和创业投资环境。

其中苏州的金鸡湖是工业园区宝贵的风景资源,金鸡湖湖滨大道、中央公园、香樟园、文化水廊等相继建成,面积7平方公里,投资11亿元,其国际先进的设计理念和人文、自然的结合博得了人们的好评,成为融现代理念与自然风貌于一体的城市新景观。

苏杭实习报告

苏杭实习报告

姓名:学号:班级:指导老师:一、实习报告1、花港观鱼花港观鱼是西湖十景之一,地处堤南段西侧。

一九六四年完成全园建设,现占地面积总面积达 21.3 hm,是一个著名的综合性休闲文化公园。

公园地处西湖西南,三面临水,一面倚山,北临西里湖,东接堤,南临小南湖,西倚西山。

形成了以花、港、鱼为特色的新型公园。

在规划中充分结合原有地形和植被,形成了鱼池古迹、大草坪、红鱼池、牡丹园、密林区、花港六大景区。

红鱼池位于园中部偏南处,是全园游赏的中心区域。

池岸曲折自然,池中堆土成岛,池上架设曲桥,可倚桥栏俯看。

池边种植垂柳,春风拂过,婀娜生姿。

柳树下层次清晰种植了灌木,铺地植被,河边利用柱廊为紫藤搭起了花架。

同时,透过柱廊的景框,远处乔木作为背景,更好的衬托出了对岸风景的美好。

驳岸采用多种驳岸方式,自然驳岸与建筑的结合,部分驳岸采用石砌驳岸的方式,周围再种植一些植被,使驳岸形式更丰富,更自然,同时通过建筑满足了人们的亲水特性。

因为是春天,整个园区显示出一派生机盎然的景象。

穿过竹院,绕过雪松,前面是一片大草坪。

草坪周围种植了高大挺拔的雪松和浓密常绿的广玉兰林带,使之同周围的景区分开,隔离噪声。

这种用植物来分隔空间的处理手法,突破了中国传统的以墙、篱等建筑划分空间格局的形式。

草坪北临西里湖,从这里可远望堤烟柳、西山层林。

运用借景手法,突破了有限的园界,伸展了园林景色,使得观赏空间狭长而深远。

牡丹园景区是花港观鱼的主景之一,也是整个公园立面构图的中心。

牡丹园的构图,采用了借景的手法,将牡丹园外的高大乔木作为背景。

借鉴了中国画的立意和意境,以牡丹为主题,配置山石和花木,高低错落,疏密得体,虽由人做,宛如天成。

牡丹亭的园路和花台利用天然的湖石,并用沿阶草作为边缘的镶嵌,自然而富有韵味。

游人徜徉其中,既可以俯视牡丹的雍容华贵,又尤如置身于一副立体的国画之中。

2、太子湾公园太子湾公园位于西湖西南角,东邻苍水祠,南倚九曜山、南屏山,西接赤山埠,北临花港观鱼公园,总面积1200.45亩。

苏杭园林专业实习报告

苏杭园林专业实习报告

苏杭园林专业实习报告苏杭园林实习报告一、实习目的:1、通过实地实物观察、绘图,提高实际动眼、动手能力,加强基本技能训练,培养认知能力;2、听取老师现场讲授,增强自己对景观设计和建筑设计感性认知。

加强对园林设计、园林建筑、园林技术、植物造景、城市绿地规划等课程理论知识的理解,提高分析、鉴别事物的能力。

二、实习时间:2011年10月10日——2011年10月16日三、实习地点:苏州:留园、拙政园、狮子林、怡园、苏州博物馆、金鸡湖杭州:西湖(苏提春晓、西冷印社、花港观鱼等等)、杭州植物园四、实习内容:短短的七天实习很快就在汽车的汽笛声中结束了,满载着大家的欢快丰收的喜悦步入正轨——开始了新的学习。

很显然这次实习是轻松的快乐的,但我们没有因为轻松和快乐而乐不思学,实习的结果还是硕果累累的,我们见识到了上有天堂下有苏杭,我们见到了美丽的西湖,我们体会了麻雀虽小五味俱全的苏州园林,更有植物园里留给我们的震撼,当然还有博物馆带给我们的深思。

令我们耳目一新,意犹未尽。

当然作为学习园林的一群人,实习的目的和实习后留给我们的任务才是至关重要,我们应该回味分析一下两类几乎完全不同性质的园林环境特色,以及博物馆展厅设计的技巧和方法,这也是以后学习和工作中的有效阅历和实践内容,从中去领略实习带给我们知识和经验。

按照时间和路线来说,我们是9日夜晚准时出发的,10日早上进到苏州境地。

吃过早饭后,我们开始了实习的第一站——拙政园。

此站我们实习的目的主要是弄清拙政园的总体布局及造景技法的运用。

当我们各拿到那门票时,心里激动万分,迫不及待的向园子里进发。

通过一上午的游览观看,拙政园拙政园全园占地78亩(52000平方米),分为东、中、西和住宅四个部分。

中部是拙政园的主景,精华所在。

其总体布局以水池为中心,亭台楼榭皆临水而建,有的亭榭则直出水中。

池水面积占全园面积的3/5。

池广树茂,景色自然,临水布置了形体不一、高低错落的建筑,主次分明。

苏杭考察报告1

苏杭考察报告1

杭州部分一、湖滨国际名品街到达杭州,实习第一站就是此地。

用老师的话而言,这是顶级富人商业街区:一双鞋子的价格就要十万以上。

通过实习及老师的讲解,我了解到:这是一个富有朝气的多功能及以步行为导向的项目,通过对湖滨地区的整体的建设整治,成功的将一个富含中国诗意和传统的西湖放到了世界地图上,它是杭州市民的新去处。

在把握原有城市街道、建筑和特殊的周边环境的基础上进行卓有成效的大胆改造,该街区保留了原有的格局和基本风貌,又在立面和配套环境设计上体现出强烈的现代意识。

二、西泠印社、平湖秋月、柳浪闻莺A、西泠印社坐落于孤山南麓,西泠桥畔。

这是一个台地园,走在园中,体会起承转合的景观序列,倘若称入口处及柏堂为起景,则转景部分为山川雨露阁和四照阁,蜿蜒而上至园中高潮部分:华严经塔这个院落,最后的下山路线则为合景也即结尾部分。

这里的每栋建筑均有良好的景观,且置身园中至高处,又能远眺西湖美景,可谓借景。

B、平湖秋月、柳浪闻莺柳浪闻莺公园全园分友谊、闻莺、聚景、南园四个景区。

园林布局开朗、清新、雅丽、朴实。

柳丛衬托着紫楠、雪松、广玉兰及碧桃、海棠、月季等异木名花。

三、花港观鱼位于西湖西南角,东连苏堤,西接环湖西路,解放前曾是一潭死水,解放后对其进行规划布局:充分利用原有地形,恢复和发展历史可承的景色,组成六个景色,其中牡丹园是本次实习的重点,并对牡丹亭进行写生。

总之这六个景区划分明确,各具鲜明的主题和特色。

花港观鱼原本很小一块地方,发展至今天的大型城市公园,可谓不易。

四、杭州植物园众所周知,植物园除了供人旅游之外,也有向人民群众普及植物科学技术,进行试验研究等功能。

杭州植物园以不同种植物为依据,分为不同的景区。

如木兰山茶园、桂花紫薇园、碧桃海棠园、山水园、竹类园等。

木兰山茶园很典型,广玉兰,二乔玉兰等作乔木层,山茶、茶梅等做灌木层,而诸如麦冬、结缕草、吉祥草做地被层,形成了竖向丰富的植物群落景观。

在实习中,我们还看到众多的家庭带着帐篷到植物园进行野营,从而也证实了植物园带给人民的便利,也可窥见杭州市民悠闲舒适的生活气氛。

苏杭实习内报告

苏杭实习内报告

苏杭实习内报告一、前言近年来,我国园林绿化行业发展迅速,苏杭地区以其独特的园林艺术和优美的自然风光而闻名于世。

为了更好地了解园林绿化行业的发展和苏杭园林的独特魅力,我于近期赴苏杭地区进行了一次为期两周的实习考察。

二、实习内容1. 苏州园林在苏州,我们参观了留园、沧浪亭、艺圃、狮子林等著名园林。

这些园林以其精美的布局、独特的建筑风格和优美的自然景观而著称。

在参观过程中,我们深入了解了苏州园林的历史背景、文化内涵和设计理念,领略了江南园林的韵味。

2. 杭州园林在杭州,我们游览了西湖、太子湾公园、花港观鱼、岳王庙等景点。

西湖作为杭州的标志性景观,以其优美的湖光山色和丰富的文化底蕴吸引了无数游客。

在太子湾公园,我们学习了自然山水园中地形与水系的处理手法,以及植物配置和空间美感的营造。

3. 实地考察除了参观游览,我们还对苏杭地区的园林绿化项目进行了实地考察。

我们走访了苏州园林设计所、杭州绿化公司等机构,了解了园林绿化项目的规划、设计、施工和管理流程。

通过实地考察,我们对园林绿化行业的实际情况有了更深入的认识。

三、实习收获1. 专业知识通过实习,我们系统地学习了苏杭园林的历史、文化、设计理念和施工技术。

我们了解了江南园林的特点,掌握了园林绿化项目的基本流程,为今后从事园林工作打下了坚实的基础。

2. 实践能力在实习过程中,我们亲自参与了园林绿化项目的实地考察和调研,提高了动手能力和实际操作能力。

同时,我们学会了与业内人士沟通交流,为今后的职业发展积累了宝贵的人际资源。

3. 团队协作实习期间,我们与同学们一起克服了种种困难,共同完成了实习任务。

在团队合作中,我们学会了相互支持、相互帮助,锻炼了团队协作能力。

四、总结通过这次苏杭实习,我们不仅领略了苏杭园林的独特魅力,还学到了丰富的专业知识。

我们将以此为契机,继续努力学习,为今后从事园林工作做好充分准备。

同时,我们也要将苏杭园林的美学理念和绿化技术推广到全国,为我国的园林绿化事业贡献力量。

苏杭实习报告

苏杭实习报告

苏杭实习报告苏杭实习报告4篇在当下社会,报告不再是罕见的东西,报告具有语言陈述性的特点。

为了让您不再为写报告头疼,以下是小编为大家收集的苏杭实习报告4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

苏杭实习报告篇1实习概况一、实习目的:通过省外实习,现场观察进行直观的、感受式训练,综合指导老师的现场评析对我们进行城市规划、建筑与景观等多方面的、全面而综合的专业培养,扩大我们的眼界、扩展知识结构、专业素质等,锻炼我们观察,搜集资料的能力,锻炼在纷繁的现实中发掘设计闪光点的能力,锻炼对既有景观作品做出专业评价的能力,最终把提炼出的精华运用到自己的设计中去。

实习报告目录Ⅰ、古之苏州,古之园林一、园之史二、园之魂三、园之筑四、古之苏州,古之韵二、实习时间:10月23日——10月28日Ⅱ、现代苏州、现代景观一、苏州之强二、苏州规划三、苏州工业园区与金鸡湖四、苏州现代景观三、实习行程:第一天:盘门景区第二天:文庙、沧浪亭、网师园、拙政园、苏州博物馆第三天:苏州金鸡湖第四天:苏州规划展览馆、虎丘景区第五天:同里镇Ⅲ、苏州之行总结四、实习内容:对苏州的综合评价参考以下七个主题① 中国优秀传统园林与历史文化② 城市大型滨水地区的开发与规划③ 近、现代优秀建筑作品④ 历史文化街区与文化广场⑤ 风景名胜区规划设计⑥ 城市夜景观环境⑦ 古镇、古村落五、实习成果:①实习报告一份②景观或规划平面、立面图③图片若干前言:每年的实习总会让我兴奋不已,在此期间能让我游览不少地方,同时也能收获很多东西。

这次的苏州之行更是让我受益匪浅。

苏州,对我来说是既熟悉又陌生,熟悉的是:苏州在我小的时候便已经来过好多次,在学校读书时就读过《苏州园林》的课文,也从此知道了陈从周先生。

陌生的是:小时来苏州那时我还太小,对苏州的印象并不是很深刻。

经过或游览苏州,从未到过苏州园林,没有到过苏州园林是无法真实认识苏州的。

这次,有幸也有机会较为详细地游览了苏州园林中的一些经典园林,并进行了实习调研,总算了却遗憾。

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园林植物造景实训作业班级:10庭院绿化姓名:张文波学号:43一、实习时间:2012-5-14~~~~2012-5-16二、实习地点:苏州拙政园、苏州白塘生态园、苏州金鸡湖公园、杭州太子湾公园、黄港观鱼公园、虎跑泉公园、吴山广场、杭州西湖曲院风荷、白堤、苏堤等。

三、实习指导老师:王磊、施宁菊、刘国华植物配置于建筑小品旁不仅能增加景观效果,还可起到点缀的效果。

建筑小品颜色和鲜花植物的色彩形成视觉冲击,给人一种特殊的意境和感觉。

万绿之中还具有很好的书法展示,也具有很好的人文价值,突出了主题,点缀了周围的景色。

墙角种植乔、灌木或者攀援植物,以植物来装饰砖、石、灰、土构筑起来的没有生机的背景,使墙角展现生机。

在植物造景中庭院中的拐角处理是很有技巧的,对于设计者来说要着重注意拐角的处理,避免造景出现的弊端。

朦胧之中,隐约可见,远处的塔收入园中,树木之间的夹景使得远处的塔结合的完美和协调,树木不会都太大遮挡着远处的塔,站在园中也能直接看到、欣赏到。

借景有收无限于有限之中的妙用、提升视景点的高度,突破园林的界限;远借山峰和塔为背景,在夕阳西下、落霞满天时赏景,景象曼妙。

有意识地把园外的景物“借”到园内视景范围中来。

一座园林的面积和空间是有限的,为了扩大景物的深度和广度,丰富游赏的内容,还要常常运用借景的手法,收无限于有限之中。

利用古典园林的框使得景物变得阻隔,给人一种朦胧美,吸引着人们前去驻足,调动着人们的好奇心,具有很好的吸引作用。

植物造景的时候也要借助原有的来进行布置植物,合理搭配。

站在屋里和远处,也可以静静的欣赏,下雨的时候,或者不想在外面欣赏,可以透过不被阻隔窗户和走廊,欣赏外面的美的世界。

这样的感觉往往让人感觉深邃和神秘,让人期待着。

空间景物不尽可观,或则平淡间有可取之景。

利用门框,窗框,树框,山洞等,有选择地摄取空间的优美景色。

园林中的建筑的门、窗、洞、或者乔木树枝抱合成的景框,往往把远处的山水美景或人文景观包含其中。

《园冶》中谓:“藉以粉壁为纸、以石为绘也。

理者相石皴纹,防古人笔意,植黄山松柏、古梅、美竹,收之圆窗,宛然镜游也”。

李渔也谈于室内设“尺幅窗”、或“无心窗”以收室外佳景,也是框景的应用,具有一定的近中见大、具有神秘感。

假山和植物的搭配要注意植物的用量,不应该将过多的植物把假山盖住,要露出部分,便于人们的观察,不会显得那么单调。

将植物搭配上面还能起到很好的软化效果,减少假山带来的生硬的感觉。

置石旁不宜过多地配置植物。

有时可在石旁配置一二株小乔木或灌木。

在需要遮掩时,可种攀缘植物,但不要全部掩埋,不利于植物的造景,遮盖着置石。

半埋于地面的石块旁,则常常以书带草或低矮花卉相配。

溪涧旁石块,常植以各类水草,以助自然之趣。

置石与最富生命力和自然活力的植物结合能创造古朴自然、多姿多彩的独特景观,满足人们多元的观赏需求和精神享受。

枯山水,石组和周围植物精致地融合、搭配在一起,形成一个高、中、低的顺畅延伸,其高低坡度显得和缓,予人一种平稳安静感。

在路边的石头旁配置低矮的灌木和地被的植物可以具有点缀效果,也可以与石头相配合,避免了单调性看,也是很好处理道路拐角的一种方法。

也可以选择低矮灌木色彩比较鲜艳的配置其中,可以形成视觉冲击。

高低矮植物配置易于形成层次感。

植物配置要根据需要进行创新和改变,使其达到布置的效果和作用。

道路绿化要充分利用道路沿线原有的地形地貌,因地制宜的进行绿化布局,在满足交通需要的前提下,突出自然与人文结合、景观与生态结合,形成园林独有的绿化景观文化。

道路旁的布置低矮地被不仅能满足功能性要求,还能改善园中的生态环境以及组织交通美化园林。

要注意创造不同的园路景观,如山道、竹径、花径、野趣之路等。

在自然式园路中,应打破一般行道树的栽植格局,两侧不一定栽植同一树种,但必须取得均衡效果。

株行距应与路旁景物结合,留出透景线,为“步移景异”创造条件。

路口可种植色彩鲜明的孤植树或树丛,或作对景,或作标志,起导游作用。

在次要园路或小路路面,可镶嵌草皮,丰富园路景观。

规则式的园路,亦宜有二至三种乔木或灌木相间搭配,形成起伏节奏感。

色彩布局,淡绿透明的水色,是调和各种园林景物色彩的底色,如水边碧草、绿叶,水中蓝夭、白云。

但对绚丽的开花乔灌木及草本花卉,或秋色却具衬托的作用。

色彩运用非常简练,倒影清晰,景观活泼又醒目。

绿水与其倒影的色彩非常凋和;秋季棕竭色的秋色叶丰富了水中色彩。

有的呈红棕色,也有嫩绿、黄绿等不同的绿色,丰富了水中春季色彩,并可以维持数周效果。

线条布局,平直的水面通过配植具有各种树形及线条的植物,可丰富线条构图。

我国园林中自主水边也主张植以垂柳,造成柔条拂水,湖上新春的景色。

此外,在水边种植落羽松、池杉、水杉及具有下垂气垠的小叶熔均能起到线条构图的作用。

另外,水边植物栽植的方式,探向水面的枝条,或平伸,或斜展,或拱曲,在水面上都可形成优美的线条。

园林中的各种水体如湖泊、河川、池泉、溪涧、港汊的植物配置,要符合水体生态环境要求,水景创造要注意堤和岛划分水面和增加景深的作用。

水边植物宜选用耐水喜湿、姿态优美、色泽鲜明的乔木和灌木,或构成主景,或同花草、湖石结合装饰驳岸。

要选用花木或色叶木以丰富水景。

在较大的水体旁种高大乔木时,要注意林冠线的起伏和透景线的开辟。

在有景可映的水面,不宜栽植水生植物,以扩大空间感,将远山、近树、建筑物等组成一幅“水中画”。

植物种植对建筑的作用,使园林建筑主题更突出、协调建筑与周围的环境、丰富建筑物的艺术构图、赋予建筑物以时间和空间的季相感、完善建筑物的功能、建筑与植物在组景中的相互协调关系,建筑与园林植物之间的关系应是相互因借、相互补充,使景观具有画意。

园林建筑的风格不同,对植物配植的要求也有所不同。

建筑物旁的植物造景,首先要符合建筑物的性质和所要表现的主题。

其次,要使建筑物与周围环境协调。

如建筑物体量过大,建筑形式呆板,或位置不当等,均可利用植物遮挡或弥补。

再次,要加强建筑物的基础种植,墙基种花草或灌木,使建筑物与地面之间有一个过渡空间,或起稳定基础的作用。

屋角点缀一株花木,可克服建筑物外形单调的感觉。

墙面可配植攀缘植物,雕像旁宜密植有适当高度的常绿树作背景。

坐椅旁宜种庇荫的、有香味的花木等。

攀援植物是园林植物中较为特殊的一个类型。

由于茎较细软。

它们自身不能直立生长,需要依附其它物体向上攀援。

这个特性使园林绿化能够从平面向立体空间延伸,增加了城市绿化的组成部分。

攀援植物具有很高的生态学价值及观赏价值,可用于降温、减噪,观叶、观花、观果等。

而且攀援植物没有固定的株形,具有很强的空间可塑性,可以营造不同的景观效果。

现在已被广泛用于建筑、墙面、棚架、绿廊、凉亭、篱垣、阳台、屋顶等处。

攀援植物种类繁多、千姿百态。

攀援植物具有美化功能:许多攀援植物具有很高的观赏特性,可以观叶、观花、观果且具有很好的季相色彩变化和独特的风韵美。

实用功能:由于造景形式的不同。

攀援植物具有分隔空间,营造休息环境的功能,还具有降温、反射光线等改善小环境气候的作用。

防护作用:同其他植物一样。

攀援植物具有改善气候,降低噪音,净化空气的生态功能。

增加城市绿地面积,扩大绿化空间。

运用高大的树木,可以达到引导人们视线的效果,将远处的的景色牵引过来,吸引人们的目光,植物和水的搭配使得景物具有一种深邃感。

利用植物的高矮使其形成错落高低的林冠线,起伏变化,富有多样性,也可将人们的实现引向高空,提升视线的高度,不会形成单一的形式。

借助于植物材料作为空间限制的因素就能建造出许多类型不同的空间,达到特殊的植物造景效果。

开敞空间四周开敞、外向、无隐密性,视线开阔,完全暴露于天空和阳光下。

远处的植物高低错落,给人很好的开敞和垂直层次感。

两棵低矮的小乔木对植于建筑物门口旁,形成对比的效果,给人一种变化的效果。

一种类型是与园林艺术构图相结合的庇荫树。

这类树要求冠大荫浓,寿命长,第二种的孤植树是单纯作艺术构图中的孤赏树应用。

要求体型端庄或姿态优美。

开花繁茂,色泽鲜艳。

作为园林绿地空间的主景,遮荫树、目标树,应表现单株树形体美。

不同色彩的搭配使用会在人的心理中产生不一样的情感,即所谓的色彩情感。

一个空间所呈现的立体感、大小比例以及各种细节等,都可以因为色彩的不同运用而显得明亮或者模糊。

在园林植物造景中要注意色彩感情的运用,并且合理的给人温暖、冷凉、积极等等。

不同植物色彩的配合也会有不一样的植物配置效果。

绿色植物中孤植红色的枫树和具有点缀的效果,易于形成“万绿丛中一点红”的效果,也不会形成单调的结果,不会给人造成审美效果。

彩色花卉的布置会使整个景观色彩丰富多彩。

易于形成视觉冲击,让人们感受到不一样。

植物景观设计时要注意相互联系与配合使其具有柔和、平静、舒适和愉悦的美感,找出近似性的和一致性,体现调和的原则,配置在一起才能产生协调感。

特殊的色彩搭配,茅草屋的颜色、低矮的小乔木的颜色、盆栽花卉颜色、地面的颜色等等相呼应,丰富多彩。

水面、芦苇、红枫等颜色的淡浓、高低相搭配,以小见大的效果。

多种植物的搭配,伞状植物的配合,起伏变化,色彩也变化中;一棵低矮的石榴放植与草丛和五针松的旁,点缀着景物,也起到了衬托的效果。

有时候色彩的冲击往往会给游客带来不一样的臆想效果,不在想象之中,又在情理之中,美不甚收呀。

白色、绿色、蓝色、紫色、红色、黄色等色彩的运用,色彩丰富变化,植物造景色彩的搭配也要很好的运用起来,让造景变的丰富。

在植物造景中,树木姿态是园林植物景观的观赏特征质疑,它对于园林景观起着巨大的作用,在植物景观的构图和布局中,它影响着统一性和多样性。

特殊树形的造型往往能给景色增贴很多亮点,这两幅图在水旁布置垂水中的植物来进行造景,达到特殊的欣赏效果。

对于植物来说,除了色彩,有观赏价值就是植物的姿态了。

常见的木本乔灌木的树形有柱形、塔形、圆锥形、伞形、圆球形、半圆形、卵形、倒卵形、匍匐形等,特殊的有垂枝形、曲枝形、拱枝形、棕搁形、芭蕉形等。

不同姿态的树种给人以不同的感觉:高耸入云或波涛起伏,平和悠然或苍虬飞舞。

与不同地形、建筑、溪石相配植,则景色万干。

之所以形成不同姿态,与植物本身的分枝习性及年龄有关。

单轴式分枝:顶芽发达,主千明显而粗壮。

侧枝认属于主干。

如主于延续生长大于侧枝生长时,则形成柱形、塔形的树冠。

如箭于杨、新疆杨、钻天杨、台湾桧、意大利丝柏、柱状欧洲紫杉等。

如果侧枝的延长生长与主干的高生长接近时,则形成圆锥形的树冠。

如雪松、冷杉、云杉等植物与地形相结合可以强调或消除由视线穿越植物的枝叶间或枝干,于地平面上地形的变化形成的空间。

使其后的景物隐约可见,这种相将植物置于凸地形或山脊上,便能明对均匀的遮挡产生的漏景若处理显地增加地形凸起部分的高度,随之得好便能获得一定的神秘感,产增强了相邻的凹地或谷地的空间封闭生跨越空间和由于枝叶而产生扑感。

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