安徽大学毛概机考题型、分值及各章权重
安徽大学毛概多项选择题
二、多项选择题（至少有两个或者两个以上的答案)1。
党的十六届四中全会研究加强党的执政能力建设问题,是因为:（ABC）（A）是我们党正确应对所面临的严峻挑战、顺利完成所肩负的历史使命的现实需要;(B)是苏联、东欧国家的共产党丧失政权的惨痛教训给我们的历史昭示;（C）是进一步提高党的领导水平和执政水平的迫切要求；（D）我们党的执政能力水平太低；（E）我们党作为执政党面临着执政危机，无法顺利完成所肩负的历史使命。
2。
正确理解和全面把握党的执政能力的科学内涵,必须深刻领会下列哪些关系：（ABCDE）（A）执政能力与领导水平的关系；(B）执政能力与领导制定和实施宪法和法律的关系;（C)政治能力与领导制度、领导方式的关系;（D）执政能力与党制定和运用正确的理论、路线、方针、政策和策略的关系；（E)执政能力与党领导的伟大事业和党自身建设新的伟大工程的关系。
3。
中国共产党执政55年来取得了下列哪些执政成就(ABCDE）(A）新中国成立后，中国共产党建立社会主义制度，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革;（B)在改革开放和现代化建设的历史新时期，开创了中国特色社会主义事业，为实现中华民族的伟大复兴开辟了正确道路；(C）建立了人民民主专政的国家政权,中国人民掌握了自己的命运；（D）建立了独立的和比较完整的国民经济体系,经济实力和综合国力显著增强；(E）锻造了一支党绝对领导下的人民军队，建立起巩固的国防.4.党的执政能力建设仍然存在突出问题，主要有：（ABCDE）（A)党的领导方式和执政方式、领导体制和工作机制还有许多需要改进和完善的地方；（B）一些领导干部和领导班子的素质不高、能力不强；(C）一些地方党的基层组织建设还比较薄弱;（D）腐败现象在一些地方、部门和单位还比较严重;（E)一些领导干部和领导班子对加强党的执政能力建设的重要性和紧迫性的认识不到位。
5.要切实解决好关系经济体制改革全局的重大问题，必须处理好下列哪些关系：（ABCDEF）（A）要正确处理坚持公有制为主体和促进非公有制经济发展的关系；（B）要正确处理按劳分配为主体和实行多种分配方式的关系；（C）要正确处理市场机制和宏观调控的关系；（D）要正确处理中央与地方的关系；（E）要正确处理经济体制改革和其他方面改革的关系;（F）要正确处理改革发展和稳定的关系。
毛概评分标准
系：
一 级 二级 分 指 指标 值 标
专业：
优秀 (100—90 分)
班级：
姓名：
学号：
良好 (89—80 分)
等级评定参考标准
中等 (79—70 分)
及格 (69—60 分)
得
不及格
分
（60 以下）
性质
10
自己独到的观点 完全自己的观点
和分析
和分析
抄袭和雷同小于 抄袭和雷同 20%
10%左右。
左右。
抄袭和雷同 50% 以上
意义和
有很好的意义和 有较高的意义和 有一定意义和实 尚有意义和实际 没有意义和实际
价值 5 实际价值。
实际价值。
际价值。
价值。
价值。
难度
难度较小或没有
和份 5 难度、份量很适 难度、份量较适 难度、份量一般。 难度、份量基本 难度，份量不适
字迹要求：极为 潦草扣 5 分；一 般潦草扣 2；字迹 虽不好看但工整 的不扣分。
当。
当。
适当。
量
当。
较好地综合运用
基本上能综合运
很好地综合运用 了所学的专业知 能综合运用所学 用所学专业知识 不能综合运用所
知识
了所学的当代知
专业知识阐述和
学的专业知识阐
综合 10 识阐述和论证问 识阐述和论证问 论证问题。基本 阐 述 和 论 证 问 述和论证问题。
题。较好地达到
题。基本上达到
性
作者基本掌握了 作者基本掌握了 作者没有较好地
基础理论与专业 基础理论与专业 掌握基础理论与
专业知识。
与专业知识。
自考本科《马克思基本原理概述》题型与分值
一、课程介绍我们知道马克思主义基本原理概论是全国高等教育自学考试各个专业的公共必考课，设置本课程的目的，是为了使考生能掌握马克思主义的基本观点和基本原理，树立正确的世界观，人生观、价值观，深化对社会发展规律和社会主义建设规律的认识，提高分析和解决实际问题的能力。
本课程的基本要求：以什么是马克思主义，为什么要始终坚持马克思主义、怎样坚持和发展马克思主义为主题，以马克思主义世界观和方法论为重点，以人类社会的发展规律为主线，全面掌握马克思主义基本原理，作为理论通识课主要的是要把握其中的一系列重要观点，比如说：唯物的观点，辨证的观点，实践的观点，实事求是的观点，生产力是最革命的因素的观点，生产关系一定要适合生产力的性质、上层建筑一定要适合经济基础的发展要求的观点，人民群众创造历史的观点，阶级的观点，资本主义一定要被社会主义所代替的观点，实现共产主义是人类最高理想的观点等。
特别要注意的是要把马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义当作一个整体来把握。
学以致用，学习理论课的一个基本的方法就是要坚持理论联系实际，学会用马克思的理论观点分析和解决我国社会主义建设面临的各种问题。
用哲学的眼光来关注这个时代。
对于其他课程，本课程教材变化一直不大，而且涉及主要考试得分点内容基本无变化。
根据考试大纲看，还是对基本原理和基本概念的要求占主导。
分为识记、领会、应用三个层次，各部分有些差异，但主要还是要在掌握内容上下功夫。
二、课程内容分析本课程八章，考试的要求不一样。
每年的分值都有些变化。
自学考试对本课程来讲主要是一种粗线条的的考查，本课程的论述方式是概论，顾名思义就是大概的论述，就是让考生通过对本课程的学习能够了解和掌握本课程的一个宏观的理论框架和一些主要的原理和观点。
毛概考试题型及复习提纲
毛概考试题型及复习提纲《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》期末考试题型及复习提纲一、考试形式：闭卷二、考试日期：5月25日——6月初，具体时间等待教务处通知。
三、考试时间：120分钟四、考试题型、分值：1、辨析题（共2题，每题5分，合计10分）2、简答题（共2题，每题10分，合计20分）3、材料分析题（共2题，每题20分，合计40分）4、论述题（共2题，每题15分，合计30分）五、复习提纲辨析题提纲：1、邓小平理论是对毛泽东思想的辩证否定。
(第1章)1)这种说法是错误的。
2)毛泽东思想是马列主义与中国实际相结合的产物，是马克思主义中国化的智慧成果，是被实践证明过的正确的理论思想和经验总结。
3)毛泽东思想是中华民族也是中国共产党的宝贵财富，不能否定也不容否定。
4)邓小平理论与毛泽东思想一脉相传，是对毛泽东思想的继承与发展。
邓小平理论否定了毛泽东晚年的某些错误的理论观点，但不是否定毛泽东思想5)因此命题是错误的2、人权高于主权。
(第9章)1)这个说法是错误的2)首先，由于各国情况有异，对人权的认识和实施也各有不同，各国的内部问题，应该由各国自己解决。
人权问题本质上是国家的内政问题3)而人权高于主权的说法是否定了国家主权的说法。
在当今国际形势下，人权急需主权来维护，没有主权就没有人权，主权就是最大的人权。
4)人权高于主权是西方打过反人权作为国际政治斗争的工具，是强权政治的借口。
5)因此命题是错误的3、在新的历史条件下，解放和发展生产力，实现国家的繁荣富强，实现中华民族的伟大复兴，可以由中国共产党以外的民主党派来领导。
（第15章）1)这个说法是错误的2)在新的历史条件下，广大人民的根本利益，从根本上来说就是要解放和发展生产力，实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，实现中华民族的伟大复兴。
在中国能够团结和带领全国人民实现这个宏伟目标的政治力量，只有中国共产党。
3)坚持中国现代化的正确方向，需要共产党的领导。
安徽大学期末试卷毛邓三B卷答案.doc
安徽大学2008 —2009学年第一学期《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》答题纸（B卷）（参考答案及评分标准）三、辨析题（每小题5分，共20分）1、中国的新民主主义革命属于世界无产阶级社会主义革命的一部分，具有无产阶级社会主义革命的性质。
答：（1）前半句是正确的。
中国的新民主主义革命发生在俄国十月革命之后，从革命阵线上说，它不属于旧的世界资产阶级民主主义革命的范畴，而是属于世界无产阶级社会主义革命的一部分。
（2分）（2）后半句错误。
中国的新民主主义革命主要是反帝反封建，不是一般地反对资本主义，因此，它的性质不是无产阶级社会主义的，而是资产阶级民主主义的；但是，它的目的又不是建立资产阶级专政，而是由新民主主义走向社会主义。
（3分）2、“三个有利于”标准意味着在任何情况下，都不必问姓“社”和姓“资”，只要为我所用即可。
答：错误。
（1分）（1）“三个有利于”标准是邓小平提出的判断改革开放中一切工作的得失、是非、成败的三条根本标准。
邓小平提出“三个有利于”标准具有明确的针对性：针对当时改革开放中存在的凡事都要先问一问姓“社”还是姓“资”的“左”的思想，针对人们因思想受到旧框子的束缚而迈不开改革开放步子的状况。
提出"三个有利于"标准，就是要人们把那些既可以为“资”也可以为“社”服务的东西，不要错误地加以排斥。
（2分）（2）邓小平讲“三个有利于”标准的前提是建设社会主义国家。
“三个有利于”标准，它本身是坚持社会主义的，而不是实用主义的。
事实上，凡是符合“三个有利于”标准的，就是社会主义所要求的。
（2分）3、在中国社会主义改革与社会主义改造关系问题上，有人说：“早知今日，何必当初？”答：这种认识是错误的。
（1分）（1）社会主义改造是为了在中国建设社会主义基本经济制度，以继续解放和发展生产力；它反映了中国社会发展的历史必然，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革。
（2分）（2）社会主义改革不是对社会主义改造的否定，也不是要回到改造前的状态；而是对生产关系和上层建筑不适应生产力发展要求的部分进行调整和改革，是社会主义制度的自我完善和自我发展，目的是进一步解放和发展生产力。
毛概2013安大复习提纲
1. 马克思主义中国化的依据、内涵、精髓 及意义。 2. 近代中国的基本国情与近代中国革命的 性质。 3. 实事求是思想路线的形成和发展。 4. 我国新民主主义革命的领导阶级、总路 线、基本纲领、道路及经验。 5. 新民主主义社会的性质及其与社会主义 社会的关系。 6. 党在过渡时期的总路线。
7.社会主义初级阶段理论的内涵、意义和基 本路线。 8.社会主义时期的基本矛盾与任务。 9.社会主义本质与根本任务。 10.发展才是硬道理。 11.社会主义改革的性质、必要性及其历史 任务。 12.社会主义改革与社会主义改造的关系。
28.党的群众路线的基本内涵、 总体要求和实现路径。
• 内涵：一切为了群众，一切依靠群众，从 群众中来，到群众中去。 • 总体要求： 保持同人民群众的血肉联系（三个落实） 必须加强和改进党的作风建设，不断提高拒 腐防变能力
开展党的群众路线教育实践活动 的总体要求
习近平指出,教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、 自我提高,以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。 • 照镜子：主要是以党章为镜,对照党的纪律、群众期盼、先进典型 ,对照改进作风要求,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、 找差距、明方向。 • 正衣冠：主要是按照为民务实清廉的要求,勇于正视缺点和不足, 严明党的纪律特别是政治纪律,敢于触及思想、正视矛盾和问题, 从自己做起,从现在改起,端正行为,自觉把党性修养正一正、把党 员义务理一理、把党纪国法紧一紧,保持共产党人良好形象。 • 洗洗澡：主要是以整风的精神开展批评和自我批评,深入分析发生 问题的原因,清洗思想和行为上的灰尘,保持共产党人政治本色。 • 治治病：主要是坚持惩前毖后、治病救人方针,区别情况、对症下 药,对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒,对问题严重
安徽大学期末试卷毛邓三A卷答案.doc
安徽大学2008 —2009学年第一学期《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》答题纸（A卷）（参考答案及评分标准）三、辨析题（每小题5分，共20分）1、在新民主主义革命时期，只有当民族资产阶级拥护革命时，才要保护民族资本主义。
答：错误。
（1分）（1）中国共产党在新民主主义革命时期对民族资本主义的政策，基于对中国社会性质和革命性质的正确认识，并不取决于民族资产阶级的政治态度及其变化。
(1分)（2）近代中国是半殖民地半封建社会，中国革命是以反对帝国主义和封建主义为基本内容的资产阶级民主革命。
民族资本主义的存在与发展具有历史进步性，同时其具有两面性，既有革命要求又有动摇性。
但是，无论民族资产阶级拥护革命，还是脱离革命阵营，中国共产党都不应改变对民族资本主义的保护政策。
(3分)2、社会主义市场经济条件下，发展非公有制经济必然冲击公有制经济的主体地位。
答：错误。
（1分）（1）公有制的主体地位，主要体现在两个方面：一是公有资产在社会总资产中占优势；二是国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。
在公有制为主体的条件下发展非公有制经济，这是社会主义初级阶段生产力发展的客观要求，有重要作用。
（2分）（2）在社会主义市场经济条件下，公有制与非公有制经济之间的关系是相互促进、相互融合、相互渗透的协调发展的关系。
上述论调脱离了“三个有利于”的判断标准，把发展非公有制经济与公有制经济割裂开来，对立起来，是完全错误的僵化的教条的观点。
这种论调的实质就是要否定发展非公有制经济的政策，从而否定了现阶段的基本经济制度，也就否定了中国特色的社会主义。
（2分）3、我国宪法规定公民政治权利不受教育程度的限制，列宁却说：“文盲是处在政治之外的。
”答：这是正确的。
（1分）（1）我国宪法规定，我国是人民当家作主的社会主义国家，公民享有宪法规定的广泛的民主权利。
公民的政治权利不受教育程度的限制。
安徽大学期末试卷毛概期末考试试题及答案(1).doc
毛概期末考试试题项选择题（每题1分，共15分）1、全面贯彻“三个代表”重要思想的关键在（A ）A、坚持与时俱进B、坚持党的先进性C、坚持执政为民D、坚持党的领导2、邓小平理论的精髓是（B）A、解放生产力, 发展生产力B、解放思想, 实事求是C、坚持四项基本原则D、“ 三个有利于”标准3、消灭剥削的物质前提是（B ）A、实行公有制B、生产力的高度发达C、实行人民民主专政D、实行按劳分配4、我国社会主义初级阶段的时间是指（B）A、中华人民共和国成立到社会主义现代化基本实现B、社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现C、中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成D、社会主义改造基本完成到共产主义社会5、坚持党的基本路线一百年不动摇的关键是（A ）A、坚持以经济建设为中心不动摇B、坚持“两手抓, 两手都要硬”的方针不动摇C、坚持四项基本原则不动摇D、坚持改革开放不动摇6、我国社会主义建设的战略目标是（D）A、实现农业、工业、国防和科学技术现代化B、实现工业化、社会化、市场化、和现代化C、实现政治、经济和文化的现代化D、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家7、我国的工业化任务还没有完成，总体上看，现在还处于（C）A、农业社会B、现代化工业社会C、工业化中期阶段D、工业化高级阶段8、实现全面建设小康社会的目标重点和难点在（D）A、大城市B、中等城市C、小城镇D、农村9、实行以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，是党在农村的基本政策，必须长期坚持。
稳定和完善这一双层经营体制的关键和核心是（A ）A、稳定和完善土地承包关系B、完善农村所有制结构C、尊重农民的首创精神D、发展规模经济10、改革开放以来，对社会主义可以实行市场经济在理论认识上重大突破是（D ）A、市场经济是法治经济B、市场对资源配置起基础性作用C、市场经济是国家宏观调控的经济D、市场经济不属于社会基本制度的范畴11、社会主义市场经济条件下，市场机制（A ）A、对资源配置起基础性作用B、能确保经济总量的平衡C、可以实现经济结构的平衡D、可以保障社会公平12、私营经济中的劳动者的收入属于（C）A、按劳分配收入B、按资分配C、按劳动力价值分配D、按经营分配13、人民民主是社会主义的本质要求和内在属性,归根到底是（A ）A. 是社会主义公有制经济在政治上的集中体现B、有利于调动最广大人民群众的积极性C、是社会主义制度优越性的重要体现D、体现了多数人对少数人的专政14、在下列收入中属于按劳分配性质的收入是（B ）A、个体劳动者的劳动收入B、集体企业职工的工资收入C、股份制企业职工的按股分红收入D、国有企业工程师业余帮助乡镇企业搞设计获得的收入15、社会主义精神文明建设的基本内容是（B）A、培育和弘扬民族精神及培育“四有”公民B、加强思想道德建设，发展教育科学文化C、加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论教育D、坚持党的基本路线和基本方针二、多项选择题（每题2分，共20分）1、党的十五大指出邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，其基本依据是(ABDE )A、开拓了马克思主义的新境界B、提出了新的世界观和方法论C、把对社会主义的认识提高到新的科学水平D、对当今时代特征和总体国际局势做出新的科学判断E、形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系2、“三个有利于”判断标准是（ABC ）A. 生产力标准的深化B. 实践标准与真理标准的统一C. 实践标准在社会领域的深化和具体化D. 解放思想，实事求是的统一E. 四项基本原则的具体统一3、社会主义按劳分配的必然性是：（ABC ）A. 社会主义生产资料公有制是实行按劳分配的前提条件B. 社会主义生产力发展水平是实行按劳分配的物质条件C. 劳动还存在着种大差别，劳动还是谋生的手段，是实行按劳分配的直接原因D. 多种所有制经济存在是根本原因E. 社会主义市场经济的发展是直接原因4、确立社会主义根本任务的依据是（ABCD）A、生产力是社会发展的最根本的决定性因素B、社会主义本质决定的C、解决社会主义初级阶段主要矛盾的要求D、体现社会主义制度优越性的基本条件E、适应当今世界“和平与发展”时代的要求5、邓小平指出“改革是中国的第二次革命”，其含义是指（BCDE ）A、改革与第一次革命具有相同的内容B、改革也是解放生产力C、改革是对原有经济体制的根本性变革D、改革引起了社会生活的深刻变化E、改革是社会主义发展的直接动力6、我国经济社会发展战略的特点是(ABCD)A、既具有雄心壮志，又坚持实事求是B、注重社会全面协调发展C、以提高人民生活水平为出发点和归宿点D、体现了社会主义制度的优越性E、是赶超发达国家的发展战略7、社会主义市场经济体制（ABC ）A、是我国经济体制改革的目标B、是同社会主义基本制度结合在一起的C、是市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的经济体制D、是同资本主义市场经济完全相同的E、是市场对社会经济完全起作用的8、中国外交政策的主要目标是（AB）A、反对霸权主义, 维护世界和平B、增强国际合作, 促进共同发展C、坚持独立自主D、和平共处E、加强同第三世界的团结与合作9、社会变革中出现的社会阶层包括（ABCDE ）A、民营科技企业的创业人员和技术人员B、受聘于外资企业的管理人员和技术人员C、个体户、私营企业主D、中介组织的从业人员E、自由职业人员10、在新的历史时期，党面临的两大历史性课题是（AE ）A、提高党的领导水平和执政水平B、建立市场经济体制C、国企改革D、防止西方和平演变E、提高拒腐防变和抵御风险能力试卷八(主观题及答案)三、辨析题（第一道题七分，第二道题八分，共15分）1、随着改革开放的深入进行，我国所有制结构发生了重大变化，非公有制经济比重有所增加，公有制经济的比重有所减少。
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10%
第八章第四节
建设社会主义和谐社会
5%
第八章第五节
建设社会主义生态文明
3%
第九章
实现祖国完全统一的理论
3%
第十章
中国特色社会主义外交和国际战略
2%
第十一章
建设中国特色社会章
中国特色社会主义领导核心理论
5%
合计
100%
三、考试时间：45分钟
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
基础知识无纸化考试题型、分值及各章权重
（2014-2015-2）
一、题型及分值
单选：每题1.5分，30小题，共45分
多选：每题2分，20小题，共40分
判断：每题1分，15小题，共15分
二、各章权重
教材章节
考试权重
第一章
马克思主义中国化两大理论成果
8%
第二章
新民主主义革命理论
15%
第三章
社会主义改造理论
5%
第四章
社会主义建设道路初步探索的理论成果
3%
第五章
建设中国特色社会主义总依据
5%
第六章
社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务
5%
第七章
社会主义改革开放理论
5%
第八章第一节
建设中国特色社会主义经济
15%
第八章第二节
建设中国特色社会主义政治
6%
第八章第三节