学校心理健康教育考试试题
心理健康教育试题及答案
心理健康教育试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理健康是指个体在心理和行为上能够适应社会环境，具有以下哪些特点？（）A. 情绪稳定B. 思维清晰C. 人际关系和谐D. 所有选项2. 以下哪项不是心理健康教育的目的？（）A. 促进个体自我认识B. 增强个体适应能力C. 提高个体学习成绩D. 培养个体积极心态3. 心理健康问题可以通过以下哪些方式进行预防？（）A. 定期进行心理咨询B. 参与社交活动C. 学习压力管理技巧D. 所有选项4. 以下哪种情绪不属于正常情绪反应？（）A. 快乐B. 悲伤C. 焦虑D. 持续的抑郁5. 以下哪种行为是应对压力的健康方式？（）A. 过度工作B. 吸烟酗酒C. 进行体育锻炼D. 逃避问题二、判断题（每题1分，共10分）1. 心理健康教育只针对有心理问题的学生。
（）2. 情绪管理是心理健康教育的重要组成部分。
（）3. 心理健康问题不会影响个体的学习效率。
（）4. 良好的人际关系有助于个体的心理健康。
（）5. 心理问题只能通过药物治疗。
（）三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述心理健康教育的重要性。
2. 描述两种常见的心理调适技巧。
3. 解释什么是情绪智力，并举例说明其在日常生活中的应用。
四、案例分析题（每题10分，共20分）1. 小明最近总是感到焦虑，担心考试不及格。
请分析他可能面临的心理问题，并提出相应的解决建议。
2. 小华在人际交往中经常感到紧张和不自在，请分析可能的原因，并给出改善建议。
五、论述题（每题15分，共30分）1. 论述学校心理健康教育的实施策略及其对学生发展的长远影响。
2. 论述家庭环境对个体心理健康的影响，并提出改善家庭心理健康教育环境的建议。
参考答案：一、选择题1. D2. C3. D4. D5. C二、判断题1. ×2. √3. ×4. √5. ×三、简答题1. 心理健康教育的重要性在于帮助个体建立积极的自我认识，提高适应社会的能力，预防和解决心理问题，促进个体全面发展。
成都大学学校心理健康教育考试题型
成都大学学校心理健康教育考试题型一、单选题（1分×60，共计60分）：1.心理素质中的“素质”是。
A．广义上讲；B．狭义上讲；C．综合上讲；D．潜能上讲。
2.大学生心理健康教育的主要途径是。
A．集体教育；B．咨询；C．开设相关课程；D．个别教育。
3.人脑对客观现实的反映是。
A．一对一的“镜像”反映；B．个人的主观反映；C．人在社会生活实践中积极能动的映像；D．对客观现实准确无误的反映。
4.人们在认识自然和改造自然的活动中，所有与有意识地克服困难相联系的决断和坚持等心理活动统称为。
A．认识过程；B．情感过程；C．意志过程；D．知、情、意的过程。
5.人的心理与生理、精神和身体、机体内外环境是一个完整统一的整体，这一观点被称为。
A．生物、心理、社会医学模式；B．生物医学模式；C．心理、社会模式；D．心理医学模式。
6. 学派认为人的心理问题是后天学习的结果。
A．精神分析；B．行为理论；C．人本理论；D．认知理论。
7.心理自我不包括。
A．能力；B．角色；C．爱好；D．智慧。
8.个体从自己的立场和观点出发，对自己目前的实际情况的评价和看法称为。
A．现实自我；B．投射自我；C．理想自我；D．生理自我。
9.个体要实现的比较完美的一种自我境界或形象称为。
A．现实自我；B．投射自我；C．理想自我；D．生理自我。
10.一个人具有情绪体验深刻，容易感觉到别人不易觉察的细小事物，具有内倾性等心理特征。
我们判断这个人的气质类型时倾向于。
A．多血质；B．抑郁质；C．胆汁质；D．黏液质。
11.一个人具有直率、热情、动作迅速、情绪体验强烈、具有外倾性等心理特征。
我们判断这个人的气质类型倾向于。
A．多血质；B．抑郁质；C．胆汁质；D．黏液质。
12.德国著名作家歌德失恋后创作《少年维特之烦恼》能最好地说明哪种调节情绪方法。
A．转移调节；B．延缓调节；C．宣泄调节；D．升华调节13.一个人企图摆脱或逃避危险情境而又无能为力时产生的情绪是。
中小学心理健康教育试题
中小学心理健康教育试题
《中小学心理健康教育试题》
一、选择题
1. 下列哪项是影响中小学生心理健康的因素？
A. 学习成绩
B. 家庭环境
C. 社交关系
D. 所处环境
2. 中小学生在面对挫折时，最好的解决办法是：
A. 逃避问题
B. 向老师求助
C. 自己解决
D. 找同学帮忙
3. 下列哪种情绪对中小学生的心理健康有害？
A. 愤怒
B. 悲伤
C. 快乐
D. 紧张
4. 哪种行为会对中小学生心理健康造成负面影响？
A. 多加班学习
B. 每天定时锻炼
C. 过度使用电子产品
D. 参加社交活动
二、填空题
1. 中小学生在面对压力时，需要学会正确的____________方式。
2. 家长在与孩子沟通时，应该给予足够的______________。
3. 你觉得中小学生在学习中最需要哪些心理健康教育的帮助？_____________________
三、问答题
1. 请谈谈中小学生心理健康教育的重要性以及如何进行有效的教育。
2. 你认为中小学生心理健康教育中最需要注意的问题是什么？如何解决？
以上是《中小学心理健康教育试题》的内容，希望同学们认真思考并给出自己的答案。
愿我们的学生健康成长，快乐学习。
中小学生心理健康考试试题及答案
中小学生心理健康考试试题及答案1、在学校环境中,对学生心理素质具有重大影响作用的因素有A : 家长B : 校园环境C ：教学设备D : 学校风气E : 教师的心理素质答案:BDE2、心理健康教育课程的教学方法主要有A ：角色扮演法B ：认知法C ：榜样引导法D ：讨论法E : 行为强化法答案： A B C D E 。
3、心理健康教育课程的主要形式有A : 社会服务形式B ：活动形式C : 训练形式D : 实践形式E : 渗透形式答案：B C D4、小学生注意的特点有A ：不稳定B : 范围小C ：容易转移D ：分配能力强E : 分配能力不强答案：A B CE5、心理健康教育的功能有A : 发展性功能B ：提高性功能C ：预防性功能D ：维护性功能E ：矫治性功能答案： A B D6、心理健康教育课程的教学原则主要有A ：激励性原则B ：平等原则C ：尊重与理解原则D : 愉悦性原则E : 支援性原则答案： A B C D E7、心理咨询的模式主要有A : 互动模式B : 指导模式C : 发展模式D ：社会影响模式E ：治疗模式答案：B C D E8、学生不良品德的转化包括以下阶段：A ：改过自新的意向B : 醒悟C : 反复D ：转变E ：巩固和稳定答案:B D E9、在科技活动中进行心理健康教育要遵循A : 启发性原则B ：师生协同原则C : 批判性原则D : 激励性原则E : 开放性原则答案: A B C D E10、在共青团活动中进行心理健康教育要遵循A : 需求原则B : 可行原则C : 普遍原则D : 批判性原则E ：趣味原则答案： A B C E11、在课堂教学中进行心理健康教育要做到几个结合：A : 教师与学生相结合B ：教学目标与育人目标相结合C : 课堂内与课堂外相结合D : 集体辅导和个别教育相结合E ：常规教育与随机应变相结合答案B D E12、教学过程中开展心理健康教育的基本条件包括A ：树立现代教学观B ：树立新型的师生关系C : 掌握必备的心理教育技能D ：掌握必要的心理教育方法E ：都不是答案: A B C D13、高中生中常见的心理挫折有A : 学习挫折B : 攻击挫折C : 交往挫折D ：独立挫折E ：情感挫折答案： A C E14、中学生形成不良品德的原因主要在于A ：家庭的不良教育B : 学校教育工作的失误C : 社会的消极影响D ：学生的心理因素E : 学生的生理因素答案: A B C D E15、在教学过程中开展心理健康教育要A : 以学生为中心B ：以活动为中心C ：以问题为中心D : 以激励为原则E : 以自己为榜样答案: A B C D E16、哑剧表演是一种A : 角色扮演法B : 榜样引导法C : 行为强化法D ：认知法答案：A17、中学生处于优势地位的思维形式是A ：具体形象思维B : 直观动作思维C : 抽象逻辑思维D : 形式逻辑思维答案： C18、学生的情感教育要A : 从认知入手B : 减少说教C ：多讲道理D : 多示范答案：A19、咨询者自愿，适度地将自己的真实感受，经历，观念等拿来与来访者分享的技术是A ：自我表露B ：释意C ：面质D ：情感反映答案: A20、在心理咨询室里，咨询者与来访者位置的最佳角度为A : 零度B ：45度C ：90度D ：180度答案：C21、合理情绪疗法的创始人是A : 罗杰斯B : 弗洛伊德C ：斯金纳D ：艾利斯答案:D22、对不适应的行为不予注意,不给予强化，使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是A ：强化B : 消退C ：系统脱敏D : 自由联想答案:B23、在充分放松的情况下，让学生逐渐接近所惧怕的事物,或逐渐提高其对所恐惧的事物的刺激强度，使其对惧怕的事物的敏感性逐渐减轻,直至完全消失的心理治疗方法是A ：强化B : 消退C : 系统脱敏D ：自由联想答案: C24、性识别障碍等性心理异常现象主要集中在哪一类学生身上A : 高中生B ：学前儿童C : 初中生D : 小学生答案：A25、"由于我考试作弊的原因,老师再也不会喜欢我了。
心理健康教师考试试题及答案解析
心理健康教师考试试题及答案解析一、选择题（本题共10分，每题2分）1. 心理健康教育的主要目标是什么？A. 提高学生的成绩B. 促进学生身心健康发展C. 增加学生的课外活动D. 减少学生的课业负担2. 以下哪项不是心理健康问题的表现？A. 焦虑B. 抑郁C. 过度自信D. 社交恐惧3. 心理健康教育的实施主体通常是？A. 家长B. 学生C. 心理健康教师D. 学校管理层4. 心理健康问题可以通过以下哪种方式进行初步识别？A. 通过考试成绩B. 通过日常行为观察C. 通过家庭背景调查D. 通过学生自我报告5. 以下哪项是心理健康教育中常用的干预方法？A. 惩罚B. 奖励C. 心理咨询D. 强制学习二、简答题（本题共20分，每题10分）6. 简述心理健康教育的重要性。
7. 描述心理健康教师在学生心理健康发展中的作用。
三、案例分析题（本题共30分，每题15分）8. 假设你是一名心理健康教师，你发现班上一名学生最近情绪低落，成绩下滑，你将如何进行干预？9. 描述一个心理健康教育活动的设计过程，并说明其预期效果。
四、论述题（本题共40分）10. 论述如何在学校中创建一个支持性的环境，以促进学生的心理健康。
答案解析：一、选择题1. 答案：B. 促进学生身心健康发展。
解析：心理健康教育的主要目标是促进学生的全面发展，而不仅仅是提高成绩或减少负担。
2. 答案：C. 过度自信。
解析：过度自信通常不被视为心理健康问题，而焦虑、抑郁和社交恐惧则是常见的心理健康问题。
3. 答案：C. 心理健康教师。
解析：心理健康教师是实施心理健康教育的主要主体，他们负责设计和执行相关教育活动。
4. 答案：B. 通过日常行为观察。
解析：心理健康问题往往可以通过学生的日常行为和情绪变化进行初步识别。
5. 答案：C. 心理咨询。
解析：心理咨询是心理健康教育中常用的干预方法，旨在帮助学生解决心理问题。
二、简答题6. 解析：心理健康教育的重要性在于帮助学生认识和理解自己的情绪，学会应对压力和挑战，促进个人成长和社会适应。
中小学生心理健康教育测试题与答案
中小学生心理健康教育测试题与答案一、单项选择题( 共10题,每题1分,共10分)1.结合发展心理学的原理和学校教育的实际，小学阶段的心理健康教育目标应着重于（）。
A.培养小学生的交际能力B.小学生对校园生活的适应力C.提高小学生的沟通能力D.提高小学生的抗压能力正确答案：B2.下列说法错误的是（）。
A.实施素质教育需要具备有与素质教育相适应的教育环境B.创新教育的重要任务之一，就是营造适宜学生创新精神成长与发展的心理环境C.学校心理健康教育目标的达成必须通过各种教育途径的协同配合D.学校日常的教育教学工作本身不含有心理健康教育资源正确答案：D3.学科教学是一种有目的、有计划的活动，其目的性和计划性主要体现在（）上。
A.教学模式B.教学目标C.教学动力D.教学环境正确答案：B4．个体的（）便成为个体心理健康状态的最终的规定性。
A.生存状况B.健康状况C.经济状况D.适应状况正确答案：D5.（）指主体通过外部或内部的活动，在机能上（而不是物质方面）把客体整合到自己的活动格式中来。
A.适应B.平衡C.顺应D.同化正确答案：D6.（）的自动调节机制失效，从而造成心理失调或失控状态。
A.心理疾病B.心理障碍C.心理不健康D.神经衰弱正确答案：B7.目前大多数中小学设置了心理健康教育的场所，其中最常见，也较专业可行的称呼为（）。
A.心理辅导室B.阳光心理室C.心理咨询室D.知心朋友屋正确答案：D8.（）是学校心理健康教育的主要承担者。
A.教师B.学生C.家长D.心理健康老师正确答案：A9.（）是教育的出发点和最终归宿。
A.培养学习成绩好的学生B.促进学生的多方面的发展C.提高学生的人际交往的水平D.促进学生生动活泼的发展正确答案：B10.（）反映青少年在不同阶段的心理健康发展的不同任务。
A.中间目标B.总目标C.初始目标D.工作目标正确答案：A二、多项选择题（共5题,每题3分,共15分）1.心理健康是“个体心理在本身及环境条件许可范围内”所能达到的最佳适应状态，它具有（）。
中小学教师心理健康教育试卷
一.判断题〔共20题,共20分〕1.给学生按学习成绩排名，是一种“以结果论英雄〞模式，而比结果对学生来说必然伤自尊。
〔1分〕正确错误标准答案：正确考生答案：正确此题得分：1试题解析：2.学校心理安康教育情感目标主要包括培养学生社会性情感品质与增强其情感调控能力。
〔1分〕正确错误标准答案：正确考生答案：正确此题得分：1试题解析：3.心理辅导中倾听技术最根本作用在于鼓励来访者把他观念与感受表达出来。
〔1分〕正确错误标准答案：正确考生答案：正确此题得分：1试题解析：4.寻求来自他人情绪支持是能从情绪与生理上帮助个体适应压力源策略之一。
〔1分〕正确错误标准答案：正确考生答案：正确此题得分：1试题解析：5.反复实践与训练是养成小学生良好学习习惯重要一环。
〔1分〕正确错误标准答案：正确考生答案：正确试题解析：6.凯利三维归因理论中一致性是指行为者行为始终不变，保持一致。
〔1分〕正确错误标准答案：错误考生答案：正确此题得分：0试题解析：7.在学校中心理治疗，面对个例，建议采用个别谈话进展沟通治疗。
对于叛逆期中小学生，一般都是一对一治疗，小组治疗收效甚微。
〔1分〕正确错误标准答案：错误考生答案：错误此题得分：1试题解析：8.开展性原那么是指教师要以开展眼光对待学生，不仅要善于发现学生身上出现问题，更要把握学生过去，很好地预测学生将来可能出现问题。
〔1分〕正确错误标准答案：错误考生答案：正确此题得分：0试题解析：9.从德育与心理安康目标、内容、方法看，两者存在着诸多共同因素，所以说德育与心理安康教育可以互相取代。
〔1分〕正确错误标准答案：错误考生答案：错误此题得分：1试题解析：10.教师与学生由于其社会经历差异，因此在社会层面角色并不平等〔1分〕正确错误标准答案：正确考生答案：错误此题得分：011.教师角色超载有可能导致教师焦虑与低自尊。
〔1分〕正确错误标准答案：正确考生答案：正确此题得分：1试题解析：12.艾瑞克*伯恩是沟通分析理论创立者。
学校心理健康教育测试题练习一(附答案)
学校心理健康教育测试题练习一一、单选题1.已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验，则这项测验属于（）A. 智力测验B. 个性测验2.C. 气质测验D. 性格测验正确答案：A2. 社交辅导，又称（）。
A. 人际交往教育B. 交往培训C. 人际关系学D. 社交教育正确答案：A3. 学校心理健康教育目标的确定首先要注意（）与防治性目标的统一A. 发展性目标B. 基本目标C. 基础目标D. 终极目标正确答案：A4. 从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有（）。
A. 认知、情感、意志、品德B. 认知、情感、意志、行为C. 认知、情感、意志、个性D. 认知、情感、意志、记忆正确答案：C5. 以下属于会谈中正确的非言语行为的是（）A. 微笑示意B. 始终直视对方C. 语调平平D. 面对面而坐正确答案：A6.心理健康教育作为一项教育活动，体现的一种功能是（）。
A.全面性B.集体性C.大教育D. 建设性D.正确答案：C7.（）是一个人心理活动的动力特征。
A. 个性B. 气质C. 性格D. 智力正确答案：B8. 就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是（）。
A. 副目标B.首级目标C.主目标D. 第一级目标正确答案：A9. 学校心理健康教育的基本途径是（）A. 心理咨询B. 心理辅导C. 心理健康教育课程D. 全面渗透正确答案：D10. （）是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。
A. 认知策略B. 元认知学习策略C. 支持性学习策略D. 精细加工策略正确答案：C11. 王国维在《论教育之宗旨》中将精神教育之理想归纳为三个字（）。
A. 才、智、德B. 真、善、美C. 真、智、德D. 知、情、意正确答案：B12. 对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是（）A. 家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合B. 学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合C. 学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系D. 家庭心理健康教育应以家长为主体而进行正确答案：C13. （）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。
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学校心理健康教育考试试题
一、选择题（（含单选和多选，每题3分，共30分））
1.开展心理健康教育的意义在于:（）*
A、治疗心理疾病
B、改善人际关系（正确答案）
C、提高自我认识（正确答案）
D、为其个性发展打下长久而全面的基础（正确答案）
2.来访者中心疗法是由心理学家（）于50年代创立的［单选题］*
A、华生
B、斯金纳
C、班杜拉
D、罗杰斯（正确答案）
3.搜集学生资料、建立心理档案的原则有:（）*
A、客观性原则（正确答案）
B、主动性原则
C、经济实用性原则（正确答案）
D、发展性原则（正确答案）
4.学校心理教育工作开始于19世纪末、20世纪初的（）［单选题］*
A、日本
B、英国
C、德国
5.创造性人格是由（）等构成的有机整体*
A、动机（正确答案）
B、兴趣（正确答案）
C、气质（正确答案）
D、情绪
6.学校心理教育工作评估的原则主要有:（）*
A、客观性原则（正确答案）
B、整体性原则（正确答案）
C、动态性原则（正确答案）
D、独特性原则（正确答案）
7.非理性信念系统的特征主要有:（）*
A、想入非非
B、过分概括化（正确答案）
C、绝对化的要求（正确答案）
D、糟糕透顶（正确答案）
8.学校心理健康教育的原则主要包括：（）*
A、教育性原则（正确答案）
B、针对特点的原则（正确答案）
C、学生主体原则（正确答案）
D、发展性原则（正确答案）
9.促进咨询关系顺利发展的重要因素是:（）*
A、关注（正确答案）
C、接纳（正确答案）
D、友好
10.心理健康辅导活动课中教师应采取的基本态度:（）*
A、共情（正确答案）
B、真诚（正确答案）
C、无条件的积极关注（正确答案）
D、认真
二、判断题（每题2分，共10分）
11.学校适应不良综合症与不良心理社会因素的影响以及个体心身疾患的制约有关［判断题］*
对（正确答案）
错
12.心理健康活动课不是一种替代，而是一种帮助。
［判断题］*
对（正确答案）
错
13.中学生的性格特点在高中一、二年级阶段便趋于成熟和基本定型。
［判断题］*对（正确答案）
错
14.情绪是一-种客观体验，对人类的生存有重大的影响。
［判断题］*
对
错（正确答案）
15.抑郁的学生在认知方面常常表现出社交退缩和自杀意向。
［判断题］*
对
错（正确答案）
三、名词解释（每题5分，共20分）
16.考试焦虑［填空题］*
17.学校个体心理辅导［填空题］*
18.共情［填空题］*
19.团体心理辅导［填空题］*
四、填空题（每空1分，共20分）
20.学校心理健康教育产生背景：［填空题］*
（答案：心理卫生运动|心理测评运动|职业指导运动）
21.学校心理健康教育的基本原则：［填空题］*
（答案：教育性原则|全体性原则|差异性原则|主体性原则|整体性原则|发展性原则）22.学校心理健康教育的内容目标：［填空题］*
（答案：认知教育目标|情感教育目标|意志教育目标|个性教育目标）
23.学校心理健康教育的工作保障：［填空题］*
（答案：人员保障|经费保障|硬件保障|制度保
障）
24.课题的研究背景：［填空题］*
(答案：时代背景|理论背景|实践背景)
五、案例分析题(每题10分，共20分)
案例：张某，男。
12岁，小学六年级。
因-年来以下行为问题父亲带其来咨询。
1、问题行为概述
(1)行为方面:
①旷课、夜不归宿。
②恃强凌弱、打架斗殴。
③经常故意偷盜校内外财物，附近有些居民会到学校反映情况。
④经常到学校周围的小店、小摊欠帐和行窃。
⑤伙同中学生欺负中、低年级的同学。
⑥经常说谎。
⑦毁坏他人财物。
(2)学习方面:对学习缺乏兴趣，学习习惯差;上课严重不守纪律，经常起哄，影响他人学习;经常不做或少做作业;注意力不集中，没有持久性;经常旷课。
2、个案生活背景
简史:8岁父母不和，10岁父母分居，12岁父母离异。
家庭关系:父亲是某影剧公司的经理，多才多艺，文章写的相当漂亮。
父亲极爱面子，每当被学校请去解决孩子问题时总感到老师对孩子有偏见，有时会袒护孩子。
母亲是父亲的第二位妻子，父母年龄差距大，母亲是位工人，喜爱打扮、喜欢到处游玩，对家庭和子女很少关心，不负责任。
有时接儿子回家路上看到别人在路上打牌、下棋，会扔下儿子自己去玩。
在儿子读--年级时母亲迷上了打麻将，每天沉迷于麻将桌，置家庭于不顾。
父亲不堪忍受这种生活，经常与母亲争吵，父母关系迅速恶化，导致分居，张某经常穿梭在父亲和母亲家。
父母为争夺对孩子的抚养权经常满足于他种种不合理的要求，对他百依百顺，有时又为了种种利益，对他不管不问、大打出手。
25.写出你的诊断［填空题］*
26.说明诊断原因［填空题］*。