二年级上册《小柳树和小枣树》原文
小学语文二年级上册《小柳树和小枣树》
小柳树和小枣树
枣树 腰身 漂亮 衣服 虽然 乘凉 意思 怎么 穿上 比赛 院子 树枝
光秃秃 忍不住 浅绿色 又细又长 弯弯曲曲
枣
腰
漂
亮
浅 虽 穿
服 乘 弯
秃 思 比
忍 怎 啊
（1）小柳树的腰细细的， 树枝绿绿的，真好看。
（2）春天，小柳树发芽儿 了。过了几天，小柳树的芽 儿变成小叶子，她穿上一身 浅绿色的衣服，真美！
（3）这时候，小柳树的叶 子已经长得又细又长了。
（4）等柳树长大了，人们还 可以在树阴下乘凉。
小柳树的腰细细的， 树枝绿绿的，真好看。 春天，小柳树发芽儿 了。过了几天，小柳树的 芽儿变成小叶子，她穿上 一身浅绿色的衣服，真美！ 这时候，小柳树的叶 子已经长得又细又长了。 等柳树长大了，人们 还可以在树阴下乘凉。
不好看
谦虚宽容
仿照例子写一写。
又细又长 苹果_______ 榕树_______
枣子_______ 小河_______
弯弯曲曲 ________ ________ ________
读读抄抄
院子 树枝 浅绿色 又细又长
____ ____ ______ ________ 衣服 漂亮 怎么 弯弯曲曲
____ ____ 又红的枣子。
小枣树温和地说：“你虽然不会结 枣子，可是一到春天，你就发芽长叶， 比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。 再说，你长得也比我快，等你长大了， 人们在树阴下乘凉，那有多好啊！”
内心美
小柳树
长处：枝叶茂盛 短处：不能结果 漂亮 遮凉
知错就改
小枣树
长处：会结果 短处：光秃秃
写树的幼儿故事-小柳树和小枣树
写树的幼儿故事-小柳树和小枣树小柳树和小枣树有一个老伯伯会种树。
院子里那棵小枣树就是他种下的。
老伯伯说：“一棵树太少了，我再种一棵。
”老伯伯在小枣树旁边又种了一棵小柳树。
小柳树的腰真细，柳枝绿绿的，真好看!小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲，一点儿也不好看，就禁不住说道：“小枣树，你的树枝多难看啊!你看我，多美丽!”小枣树听了没做声。
小柳树高兴了，他想：哈，小枣树不敢跟我比!我比小枣树好看!春天，小柳树发芽了，可小枣树还是光秃秃的。
过了几天，小柳树的芽儿变成了小叶子，浅绿色，真美!再一看小枣树，还是没有变化。
小柳树说：“小枣树，你的叶子长得也太慢了。
你看我，多好!”小枣树还是没有出声。
小柳树更高兴了，他想：小枣树根本不敢和我比!我比他好看多啦!过了好些日子，小枣树才长出叶子。
叶子亮亮的，油油的，可是很小很小。
这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了。
他在微风中得意地摇着身子。
又过了好些日子，小枣树绽开了很香的小花朵。
花儿落了，长出了不少绿色的小豆子。
小柳树觉得挺奇怪，心中纳闷：“这是什么玩意儿?”那些绿色的小豆子越长越大，到了秋天，就变成了又红又大的枣儿。
小朋友们把枣儿摘下来，装了好几筐。
他们围坐在院子里，笑呵呵地吃起来。
小柳树看看自己，身上什么也没有结。
他想：糟了，从前我老是跟小枣树比，老是说他不好，这回，他一定会说我的。
小柳树挺害怕，担心小枣树会嘲笑他。
可是等啊等，小枣树什么也没有说。
后来，倒是小柳树自己忍不住了，向小枣树问道：“小枣树，你怎么不说我啊?”小枣树不明白，反问道：“说你什么啊?”小柳树低下头说：“说我不会结果子。
”小枣树温和地说：“你虽然不会结果子，可是到了春天的时候，你绿得最早，小朋友一见到你，就知道春天来了。
你的叶子也长得比我快，到了夏天，人们就可以在你的下面乘凉了，多有意思呀!”小柳树听了，感到非常不好意思。
复活的大枫树大枫树被砍倒了，村里失去了以往的生机，死气沉沉的。
很多诡异而可怕的传说在村里流传着。
人教版小学语文《小柳树和小枣树》课文原文及赏析
人教版小学语文课《小柳树和小枣树》课文原文及赏析《小柳树和小枣树》课文原文：院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。
小柳树的腰细细的，树枝软软的，真好看。
小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。
小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”春天，小柳树发芽了。
过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！小枣树对小柳树说：“你长得可真快啊！”小柳树说：“当然啦，我最有本事了。
”夏天，小柳树的叶子长大了，绿油油的，真好看。
小柳树说：“喂，小枣树，你的叶子太小了，你看我，多美！”秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子，大家把枣子打下来，高高兴兴地吃起来。
小柳树看看自己，什么也没结。
她想：从前我总是说小枣树不好看，这回她该说我啦！可是过了一天又一天，小枣树什么也没说。
小柳树实在忍不住了，她问小枣树：“你怎么不说我呀？”小枣树不明白，问道：“说你什么呀？”小柳树低下头，说：“说我不会结枣子呗……”小枣树温和地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你落叶比我晚。
再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在你的树荫下乘凉，那有多好啊！”小柳树听了，不好意思地笑了。
赏析：《小柳树和小枣树》这篇课文通过讲述小柳树和小枣树的故事，教育孩子们要看到自己的优点，也要欣赏他人的优点，不要只看表面，要学会全面、客观地看待事物。
小柳树以自我为中心，只看到自己的美丽和生长速度，却忽视了小枣树的优点。
而小枣树则心胸宽广，虽然没有小柳树的外在美，但却能结出美味的枣子，为人们带来快乐。
小枣树不仅没有嫉妒小柳树，反而赞扬小柳树的优点，这让小柳树感到羞愧并从中学习到人生的道理。
这篇课文寓教于乐，通过生动的故事和形象的角色塑造，让孩子们在阅读中自然而然地接受教育，理解人生的价值观。
同时，课文的语言简洁明了，适合小学生阅读和理解，有助于提高他们的语文素养和道德品质。
《小柳树和小枣树》的课文内容
《小柳树和小枣树》的课文内容
小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。
小柳树说：喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！
春天，小柳树发芽儿了。
过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的.。
小柳树说：喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！
又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。
这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了。
她在微风里得意地跳起舞来。
到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子。
大家把枣子打下来，坐在院子里，高高兴兴地吃起来。
小柳树看看自己，什么也没结。
她想：从前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦！可是过了一天又一天，小枣树什么也没说。
小柳树实在忍不住了，她问小枣树：你怎么不说我呀？小枣树不明白，问道：说你什么呀？小柳树低下头，说：说我不会结枣子呗
小枣树温和地说：你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。
再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！
小柳树听了，不好意思地笑了。
二年级语文小柳树和小枣树2
忠,大部分甚至还在圣境以下,可以说是近些年来才新添の新丁,整个雁家还是十分攍弱の,并没有什么强者坐镇丶若是遇到了哪怕是壹位准至尊高阶强者の追杀,都有可能全亭覆灭丶光看这小小の山谷,里面似乎并没有什么特别の东西,根汉也没有发现什么传承,或者是别の天材地宝丶只能是 进入了那座宫殿,近距离の去听听,看看这雁春秋会和两位太上长老说什么丶她不知道这不死仙术の壹些秘密,也许这两位太上长老会知道,要不然也不会派出亭忠仅有の壹百多位青壮年,去护送这雁春秋,结果全死了丶对于现在の雁家来说,这个代价可谓是惨痛の,因为他们亭忠总共也就只有 壹千来人,死了那壹百多人,几乎是每个家亭忠都死了人了丶果然根汉壹进来,就听到了雁春秋跪在地上,痛哭流涕の画面丶她痛の很悲痛,和两位太上长老讲了壹路上の经历,以及亭人为护送她回来,结果全数覆灭の过程丶两位太上长老听着雁春秋の叙述,也是十分动容,两人の眼眶也是红了 丶"春秋,你回来了就好丶"其忠壹位女太上长老将雁春秋给扶了起来,她长の和雁春秋极像,而且看上去年纪好像也不大,可能是雁春秋の直属亲戚吧丶"表姐,可是他们都丶"雁春秋还哽咽不止,原来这位女太上长老,是她の表姐,比她年纪大不了多少,但是修为比雁春秋高不少,进入到了准至尊 二重の境界丶另壹位男太上长老,则是壹位白发老者,他对二人道："他们の死暂时先瞒着其它人吧,现在の咱们暂时还承受不起这样の伤痛丶""春秋,你将那术带回来了吗?"男太上长老凝声问道丶雁春秋哽咽着点了点头,随即将那块玉简给取了出来,男太上长老让她の表姐先看丶雁春秋の表 姐,接过了这块玉简,立即用神识进入其忠,看到了里面の古字内容丶看完之后,她の面色便是微变丶"怎么样表姐?"雁春秋也很期待,这可是壹百多位亭人,丢了命才换回来の东西,可是不名不符实,根本不是什么不死仙术,那他们岂不是
二年级语文上册小柳树和小枣树课文
二年级语文上册小柳树和小枣树课文小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人的长与短，是二年级语文课文《小柳树和小枣树》的立意所在。
店铺为二年级师生整理了语文课文《小柳树和小枣树》资料，希望大家有所收获!二年级语文上册《小柳树和小枣树》课文原文院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。
小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。
小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪!你看我，多漂亮!”春天，小柳树发芽儿了。
过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美!她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。
小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长叶子呀?你看我，多漂亮!”又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。
这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了。
她在微风里得意地跳起舞来。
到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子。
大家把枣子打下来，坐在院子里，高高兴兴地吃起来。
小柳树看看自己，什么也没结。
她想：从前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦!可是过了一天又一天，小枣树什么也没说。
小柳树实在忍不住了，她问小枣树：“你怎么不说我呀?”小枣树不明白，问道：“说你什么呀?”小柳树低下头，说：“说我不会结枣子呗……”小枣树温和地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早;到了秋天，你比我落叶晚。
再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊!”小柳树听了，不好意思地笑了。
二年级语文上册《小柳树和小枣树》教学设计教材说明：小柳树是春天的使者，当春回大地，万物复苏的时候，它就挺起细腰，披着飘逸的长发，在微风中翩翩起舞，显得那么妩媚迷人。
小枣树呢，春天来了也没有长出嫩叶，但是到了秋天它就长出又大又红的枣子。
小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人的长与短，是课文的立意。
学习目标：1、认识8个生字。
会写10个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格。
人教版部编本二年级下册语文园地三我爱阅读《小柳树和小枣树》课文原文
人教版部编本二年级下册语文园地三我爱阅读《小柳树和小枣树》
课文原文
我爱阅读小柳树和小枣树
院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。
小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。
小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”
春天，小柳树发芽儿了。
过了几天，小柳树的芽变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。
小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长叶子啊？你看我，多漂亮！”
又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。
这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了。
她在微风里得意地跳起舞来。
到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子。
人们把枣子打下来，坐在院子里，高高兴兴地吃起来。
小柳树看看自己，什么也没结。
她想：从前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦！可是过了一天又一天，小枣树什么也没说。
小柳树实在忍不住了，她问小枣树：“你怎么不说我呀？”小枣树不明白，问道：“说你什么呀？”小柳树低下头，说：“说我不会结果子呗……”
小枣树温和地说：“你虽然不会结果子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。
再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树荫下乘凉，那有多好哇！”
小柳树听了，不好意思地笑了。
（）
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本文作者孙幼军，选作课文时有改动。
小柳树和小枣树的故事
小柳树和小枣树的故事
院子里有一个小柳树和一颗小枣树，小柳树腰细
细的，树枝绿绿的，真美丽，它看着枣树说：喂！小枣树，你的树枝都丑啊！你看我，多漂亮！
春天，小柳树发芽了，过了一些日子，小柳树的
芽儿变成了小叶子，它穿上了一身绿色的衣服，
真漂亮，它看着小枣树，小枣树还是这么光秃秃的，小柳树说：喂！你怎么不长叶子呀！你看我，多漂亮！
又过了一些日子，小枣树才长出了一些小小的叶子，这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了，它在微风里得意的跳起舞来。
到了秋天，小枣树结了很多又大又红的枣子，大
家把枣子打下来，在院子里高高兴兴地吃起来。
小柳树看看自己，啥都没有结，心想：从前我老
说枣树不好看，这回它该说我了。
可是过了一天
又一天，小枣树什么也没说，小柳树实在忍不住了，说：喂！小枣树，你怎么不说我呀！小枣树
奇怪的看着小柳树说：说你什么呀！说我不会
结果子呗！小柳树说道！小枣树温和的说：你虽
然不会结果子，可是一到春天，你就发芽长叶子，到了秋天，你落叶比我晚，再说你长的也比我快，等你长大了，人们在你的树荫下乘凉，那多好啊！小柳树听了，不好意思地笑了。
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二年级上册《小柳树和小枣树》原文
小柳树和小枣树
院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。
小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。
小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”
春天，小柳树发芽儿了。
过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。
小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！”
又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。
这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了。
她在微风里得意地跳起舞来。
到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子。
大家把枣子打下来，坐在院子里，高高兴兴地吃起来。
小柳树看看自己，什么也没结。
她想：从前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦！可是过了一天又一天，小枣树什么也没说。
小柳树实在忍不住了，她问小枣树：“你怎么不说我呀？”小枣树不明白，问道：“说你什么呀？”小柳树低下头，说：“说我不会结枣子呗……”
小枣树温和地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。
再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！”
小柳树听了，不好意思地笑了。
《小柳树和小枣树》教学设计
教学目标：
1、认识“枣、浅、秃、忍、呗、虽、乘、思”八个生字。
2、能正确流利地朗读课文，并用不同的语气表现角色的不同性格。
3、懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，要多看到别人的长处。
教学重点：
通过朗读，比较，体会课文内容，并懂得道理
教学难点：
使学生懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，要多看到别人的长处，
教具准备：
多媒体课件
教学流程：
一、激趣引题
1、孩子们，你们喜欢春天吗？你看，春天的使者小柳树来了，还带来了它的朋友小枣树呢！（出示课件）说说看，这两棵小树，你最喜欢谁？
2、今天，我们就来学习一篇有关小柳树和小枣树的童话小故事，板题，齐读。
3、读了课题，你想知道什么？
二、初读课文，字词过关。
1、自由读课文，要求：把生字的音读准，把句子读通顺，把课文读准确。
2、对照小树叶中的拼音把圈出的生字再读两遍，之后同桌同学在生字条里相互指认生字。
3、出示课件检测生字认记情况。
（1）带拼音读；指名读，小老师领读。
（2）去掉拼音齐读，
4、开火车认读词语。
（课件出示）
三、研读课文，感悟体验。
1、结合课文插图用心默读课文，看看能读懂什么，遇上不明白的地方作上记号。
2、生自由汇报，师相机引导。
（1）外形方面：
①小柳树和小枣树长得一样吗？你能用哪些词说说它们的样子？（相机板书）
②春天的小柳树长得真美，我们一起来读读描写它的句子吧！
（课件出示句子）学生齐读。
③师配音美美地范读，并同时用课件演示小柳树的生长过程。
④学生评议后再读。
（2）语言方面
①小柳树确实长得太漂亮了，那么看着旁边一点儿也不好看的小枣树，它是怎么说的呢？
②指导感情朗读小柳树的话。
③读了小柳树的话，你认为它怎么样？
④小枣树长得不好看，是不是就没一点用处，就什么也比不上小柳树呢？（板书：结果实）指导读有关句子。
⑤小柳树会结果实吗？这下小枣树该好好嘲笑一下它了吧？到底有没有？在课文中找到它们的对话读了就明白了。
⑥同桌表演小柳树和小枣树的对话后请一组同学上台表演。
⑦评议对话的语气，挑战表演。
⑧读了小枣树的话，你有什么想法吗？小柳树呢？
3、生质疑还不明白的地方，师生共同释疑。
4、小组交流讨论小柳树和小枣树谁更可爱。
5、全班交流汇报。
四、拓展延伸，总结
1、其实呀，每个人都有自己的优点和缺点，可贵的是能正视自己的缺点，善于发现别人的优点，就让我们一起来夸夸身边的同学，找找他们的优点吧。
2、谈谈今天的收获。
3、齐读“既要看到自己的长处，又要看到自己的短处”。
五、作业设计
1、正确、流利有感情的朗读课文。
2、写一、两句话，夸夸身边的人。
六、板书设计；
15
小柳树和小枣树
绿绿的
弯弯曲曲
又细又长
光秃秃
跳舞
结果实
既要看到自己的长处，又要看到自己的短处。
[反思]
在本课的教学中，我主要以朗读为主线，在读中感悟，引导学生自主探究，合作交流，创造性地学习。
在整个品读课文的.过程中，我都是采用“读——评——再读”的方式。
学生在听完同学的朗读后，大胆地发表自己的意见，并能针对同学朗读中的不足，创造性地加以自己独特的理解，配以动作、表情，朗读精彩纷呈，在这一过程中，我放手让学生互评，不把自己的理解强加于学生，让学生在初读、互评、再读的过程中自主探索，展示个性。
《语文课程标准》倡导新的学习方式，即让学生在接受学习之外，学会自主、合作、探究性学习，在本堂课中我努力遵循了这一理念，指导得也比较成功。
如当学生读到小柳树和小枣树的对话时，我让学生说说“你认为小柳树怎么样？小枣树又怎么样。
”引导学生说出自己学习过程中的独特体验。
接着又让学生进行想象：假如你是小柳树听了小枣树的话后又会怎么想？会对它说什么？鼓励学生大胆想象、探究，随后又针对重点、难点，设计了一个合作学习的内容：你觉得小柳树和小枣树谁可爱？为什么？让学生进行小组交流，在合作中共同探究，解决疑难。
可以说，在这堂课中，我做到了充分尊重每个学生的个性差异，呵护学生独特的思维，培养学生的创新意识，亮出了学生独特的个性。
不过，在面向全体，充分调动每一位学生的积极性这一方面还有所欠缺，在今后的教学中我将努力改进，力求完美。