四年级英语上册第三单元知识点
四年级上册英语第3单元
四年级上册英语第3单元
四年级上册英语第3单元的具体内容可能因不同学校和教材版本而有所差异，以下是一般情况下四年级上册英语第3单元常见的学习内容：
1. 主题：通常是"Daily Activities"（日常活动），旨在教授关于日常生活中常见的活动和动词的用法。
2. 词汇：包括一些日常活动的动词，如eat（吃饭）、drink（喝）、sleep（睡觉）、brush（刷）、clean（打扫）等。
3. 句型：学习描述日常活动的基本句型，如"What do you do in the morning?"（你早上做什么？）"I eat breakfast."（我吃早饭。
）等。
4. 对话：通过日常活动的对话来练习交流和应答的能力。
例如，学生可以练习问答关于起床、吃早餐、上学等日常活动的对话。
5. 阅读理解：阅读简短的句子或短文，并回答相关的问题，以提高对所学内容的理解和应用。
6. 听力：通过听录音材料，学生可以练习理解并回答与日常活动相关的问题。
这有助于提高听力技能和语音理解能力。
请注意以上内容仅供参考，具体的学习内容和教材可能因学校和教材版本的不同而有所变化。
建议你参考自己所用的教材或与老师进行进一步的沟通，以获取确切的学习指导。
新pep小学四年级上册英语第三单元知识点归纳
〔4〕He’s tall and thin. 他又高又瘦。
……and……“又……又……〞如：short and strong 又矮又强壮tall and strong 又高又强壮〔5〕He has glasses.他带着眼镜。
〔以ss结尾的单词，复数形式要加es〕人有两只眼睛，镜片也是两块，所以glass要用复数。
〔6〕I have……“我有……〞如：I have a new friend.我有一个新朋友。
I have a good friend.我有一个好朋友。
谁有什么东西，have前面加人称代词或人名。
如：He/She has a blue shoes.他/她有一双蓝鞋子。
〔7〕A boy or a girl?男孩还是女孩？“……or……〞“或者……〞的意思。
——A boy/ A girl.答语只能是两个中的一个。
如：Which one do you like, apple or pear? 你喜欢那一个，苹果或者梨子？〔8〕Wait，Zoom. Put away------All right. 好的。
/ 可以。
Put away〔收拾〕〔9〕good evening 晚上好good night 晚安sweet dream 好梦〔10〕I’m full.我饱了。
full“饱了，满了〞的意思。
如：the water is full水满了full scores 总分值〔11〕Take out“Take out 拿出〞如：Take out your pencil from pencil-case.从文具盒里拿出你的铅笔。
〔12〕What’s in the schoolbag？——some candies.What 用来提问：有什么，是什么。
如：What’s that？那是什么？candy〔糖果〕复数形式candies以y结尾的单词，y前面是元音字母〔即a、e、i、o、u〕直接加s，如boys男孩们假设y前面是辅音字母，改y为i ，再加es〔13〕Let me help you. 让我帮你吧。
新pep小学四年级上册英语第三单元核心内容总结
新pep小学四年级上册英语第三单元核心
内容总结
新PEP小学四年级上册英语第三单元核心内容总结
本文档总结了新PEP小学四年级上册英语第三单元的核心内容。
本单元主要涉及以下内容：
1. 单词：学生研究了一些与家庭成员和描述人物外貌特征有关
的单词，如father（父亲）、mother（母亲）、brother（兄弟）、sister（姐妹）、tall（高的）、short（矮的）等。
2. 语法：学生研究了被动语态的基本用法。
通过练，他们学会
了如何使用“is/are + 动词的过去分词”来描述人物外貌特征。
3. 句型：本单元的重点句型是“What does he/she look like?”（他/她长什么样子？）。
学生学会了用这个句型询问和回答关于人物
外貌特征的问题。
4. 对话：学生通过对话的练，掌握了如何用正确的句子描述家
庭成员的外貌特征，并且能够问答关于外貌特征的问题。
本单元的核心内容对学生的英语听说能力的提升有很大帮助。
通过研究这些基础的家庭成员和外貌特征的单词、语法和句型，学生能够更加准确地表达和描述人物的外貌特征。
同时，通过对话的练，学生也能够提高自己的口语表达能力。
希望以上内容对您有所帮助！。
苏教译林版小学英语四年级上册 Unit3 知识点梳理
1.单词、词组考点
数词：十三 thirteen 十四 fourteen 十五 fifteen 十六 sixteen 十七 seventeen 十八 eighteen 十九
nineteen
其他：盒子（复）boxes 贴纸 sticker 乒乓球 table tennis 可爱的 lovely 非常滑稽 very funny 许多球
many balgoes
2.How many 考点
How many 表示多少个，后接名词复数，询问 例：How many stickers do you have？
物体的数量，回答也要用包含数量的词。
你有多少张贴纸。
I have thirteen stickers.
接任何东西；
正确 Can I have a look at your mew skirt?
have a look at... 表示看一看…，后
错误：Can I have a look your new skirt?(×)缺少 at
接看的物体。
回答一般用 Sure.
4.many/much 考点
many 表示许多，后接名词复数，只能修饰可 例：many balls 许多球
起来；
它看起来如此滑稽又可爱。
我有十三张贴纸。
划线句对数量提问，特殊疑问词用 How many 例：We have fifteen toys.（对划线部分提问）
How many toys do you have？
3.have a look （at）…考点
have a look 表示看一看，后面不 例：正确 Can Ihave a look?(√)
数名词；
人教版四年级上册英语第三单元
人教版四年级上册英语第三单元知识点总结一、重点词汇解析1.strong /strɒŋ/ 强壮的-例句：He is a strong boy.（他是一个强壮的男孩。
）-记忆方法：可以联想“st”像一个人站立很直，“rong”发音类似“勇”，一个人站得直且勇敢，给人强壮的感觉。
2.friendly /ˈfrendli/ 友好的-例句：She is very friendly.（她非常友好。
）-构词法：friend（朋友）+ly（形容词后缀），像朋友一样的就是友好的。
3.quiet /ˈkwaɪət/ 安静的-例句：The library is quiet.（图书馆很安静。
）-联想记忆：在安静的地方说话声音要小，声音小（quite）和安静的（quiet）有点相似。
4.hair /heə(r)/ 头发-例句：She has long hair.（她有长头发。
）-拓展：short hair（短头发），curly hair（卷发），straight hair（直发）。
5.shoe /ʃuː/ 鞋-例句：I have a new pair of shoes.（我有一双新鞋。
）-短语：a pair of shoes（一双鞋）。
6.glasses /ˈɡlɑːsɪz/ 眼镜-例句：He wears glasses.（他戴眼镜。
）-注意：glasses 通常以复数形式出现。
二、重点短语1.long hair 长头发-例句：She has long hair.（她有长头发。
）2.short hair 短头发-例句：He has short hair.（他有短头发。
）3.a green bag 一个绿色的包-例句：I have a green bag.（我有一个绿色的包。
）4.blue shoes 蓝色的鞋-例句：She wears blue shoes.（她穿蓝色的鞋。
）三、重点句型1.He's strong. 他很强壮。
英语四年级上册第三单元知识点梳理
四年级上册第三单元“My school”知识点梳理一、重点知识梳理1.单词汇总：our 我们的classroom 教室library 图书馆pool 池swimming pool 游泳池opposite 在……对面playground 运动场sometimes 有时PE 体育music 音乐lesson 课have lessons 上课teachers' room 教师办公室work 工作art 艺术；美术hall 厅dining hall 饭堂*gym 体育馆eat 吃or 或者tree 树eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fifteen 十五eighteen 十八twenty 二十thirty 三十forty 四十fifty 五十eighty 八十2.重点句子：1.Let me show you our new school. 让我带你看看我们的新学校。
2.— How many English teachers are there in your school? 你们学校有多少位英语老师？— There are thirteen. 有十三位。
3.— Is your classroom big or small? 你的教室大还是小？— It is big. 它是大的。
4. We have PE lessons in the playground. 我们在操场上上体育课。
二、本单元难点知识梳理1.询问数量：How many + 可数名词复数 + are there + 其他？答语：There are + 数字2.or的用法：or意为“或者”，表示选择，用于选择疑问句中，回答的时候只能选择其中之一来回答。
3.数词的规律：1-12的拼写要熟记；“十几” （13-19）的表达在“几”后面加上-teen；“整十”的表达是结尾为ty；“几十几”的表达是“几十-几”。
4.询问加法的结果：What’s … and …?答语为：It is…三、易错点：（1）询问数量的时候，How many后面要加可数名词的复数。
四年级英语上册第三单元的必背知识点
四年级英语上册第三单元的必背知识点一、核心词汇1. 描述人物外貌和性格的词汇tall 高的strong 强壮的friendly 友好的quiet 安静的hair 头发（注意：hair 是不可数名词）eyes 眼睛（复数形式，前面不能加a或an）2. 其他常见词汇shoe 鞋glasses 眼镜his 他的her 她的or 或者right 对的，正确的hat 帽子二、重点句型1. 询问某人是谁的句型：Who is he/she?He/She is...示例：Who is he? He is Andy.2. 描述某人的外貌特征或性格特点的句型：He/She’s + 形容词.示例：He is tall and strong. She is friendly and quiet.3. 描述某人的外貌特征或穿着打扮的句型：主语+ has/have...示例：He has two big eyes. She has long hair.4. 询问姓名的句型：What’s his/her name?His/Her name is...示例：What’s his name? His name is Zhang Peng.三、重要语法点1. has与have的用法：has是have的第三人称单数形式，当前面的主语是he/she/it以及能用he/she/it来代替的词时，后面要用has。
如：My father has glasses.当主语是I/we/you/they时，应该用动词原形have。
如：I have a good friend.2. 代词的区别：his与he’s：his表示“他的”，是形容词性物主代词；he’s 是he is的缩写形式，表示“他是”。
her与she’s：her表示“她的”，也是形容词性物主代词；she’s是she is的缩写形式，表示“她是”。
四、拓展知识在描述人物时，除了使用基本的形容词外，还可以结合其他细节进行丰富，如：She has a pink schoolbag.（她有一个粉色的书包）注意不同名词的单复数形式以及不可数名词的使用，如hair是不可数名词，而eyes是复数形式。
小学四年级英语上册(第三单元知识点)
小学四年级英语上册（第三单元知识点）一、词形转换1. bus(公交车)—复数—buses2.bike—近义词--bicycle自行车3.on foot—近义词—walk 走路4.meet—现在分词—meeting 遇见5.gate(大门)--近义词--door（门）6.film--同义词---movie电影e--动名词--coming come—反义词—gocome—三单--comes8.enjoy--三单—enjoys欣赏9.learn--同义词--study 学习10.child—复数—children kids--同义词—children 孩子们11.these--反义词--those 12.inside在里面--反义词—outside在外面13.near附近—反义词—far远的14.new新的—反义词—old旧的15.great—近义词—good好的good—反义词—bad16.let’s 原型—let us 17.work—三单—works 工作work—现在分词—working work—派生词—worker工人18.lucky幸运的—反义词-unlucky19.mum妈妈-对应词—dad爸爸20.long长的—反义词—short短的21.an elephant 一头大象22.an arm 一只手臂23.cold寒冷的—反义词—hot热的24.cool凉爽的—反义词—warm温暖的25.river—复数—rivers河流26.pull拉—反义词—push推27.fun—近义词—interesting28.many(后接可数名词)—近义词much（后接不可数名词）/a lot of(可数名词、不可数名词均可) 许多的…29.天气词汇：rain雨；下雨—rainy多雨的；wind风—windy多风的snow雪；下雪—snowy多雪的；sun太阳—su nn y晴朗的cloud云—cloudy 多云的【红色字体需要孩子注意，蓝色字体属于拓展知识，依孩子情况而定】。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四年级英语上册第三单元知识点
四年级英语上册第三单元知识点汇总
好好学习，天天向上。
我们从小就把这就挂在嘴边，不知道有多少同学做到了呢?不管以前是否做到了，从现在开始也不迟。
下面是为大家分享的四年级英语上册第三单元知识点归总，希望对大家有所帮助。
一.重点单词
1.friendly友好的(He’sveryfriendly.他非常友好。
)
2.strong强壮的(tallandstrong又高又强壮)
3.quiet安静的(He’squiet.他很安静。
)
4.her她的(hername她的.名字)
5.his他的(hisname他的名字)
6.shortandthin又矮又瘦
7.tallandthin又高又瘦
8.hair头发(shorthair短头发longhair长头发)
9.shoe鞋(一只鞋)shoes(一双鞋)通常都是以复数形式出现
10.glasses眼镜(haveglasses戴眼镜)
11.right正确的，对的(You’reright.你是对的。
)
12.or或者(Aboyoragirl?男孩还是女孩?)
(rightorwrong?对还是错?)
13.hat帽子
二.重点句子
1.Ihaveanewfriend.(我有一个新朋友。
)
2.Ihaveagoodfriend.(我有一个好朋友。
)
3.He’stallandstrongshortandthin.
他又高又强壮他又矮又瘦。
4.Whoisheshe?他她是谁?
5.A:What’shishername?他的她的名字是什么?
B:HisHernameisZhangPengLily.
他的她的名字是张鹏莉莉。
6.Myfriendhasbluegalsses.我的朋友戴着蓝色的眼镜。
7.HisHergalssesareblue.他的她的眼镜是蓝色的。
8.HeShehasglassesandhishershoesareblue.
他戴眼镜，穿蓝色鞋子。
9.HeShehasshortlonghair.他她有一头短长发。
10.HeShehasagreenbagandbrownshoes.
他她背绿色的书包，穿棕色鞋子。
三.作文
Ihaveagoodfriend.She’stallandthin.She’sveryfriendly.Sheh aslonghair.Shehasabluehat.Shehasaredbag.Shehasbluegalssesan dorangeshoes.She’snearthewindow.Whoisshe?HernameisKate.
翻译：我有一个好朋友。
她又高又瘦。
她非常友好。
她有一头长发。
她戴着一顶蓝帽子。
她背着一个红书包。
她戴着蓝眼镜，穿橙色鞋子。
她紧挨着窗户坐着。
她是谁?她的名字是凯特。
以上是为大家准备的四年级英语上册第三单元知识点归总，希望对大家有所帮助。