语文常谈第六章读后感
经典常谈第6章读后感
经典常谈第6章读后感示例文章篇一：《<经典常谈>第6 章读后感》哇塞！我读完《经典常谈》的第6 章，那感觉就像是在知识的海洋里畅游了一番，收获满满呀！这一章里讲的那些东西，就像是一扇扇神秘的大门，等着我去推开，去探索。
它可不像是学校里那些枯燥的课本，而是充满了趣味和惊喜。
比如说里面提到的那些古代的经典作品，我之前都只是听说过名字，根本不知道里面到底藏着啥宝贝。
现在读了这一章，感觉就像是有人给了我一把神奇的钥匙，让我能走进那些神秘的世界。
就像我们在学校做数学题，一开始觉得难，可一旦掌握了方法，就觉得也没那么可怕。
读这一章也是这样，刚开始觉得有点迷糊，可越读越明白，越读越有趣。
我还记得里面讲到的一个故事，哎呀，那情节就像一场精彩的电影在我眼前播放。
我一边读，一边在心里想着：“要是我能穿越到那个时候，亲眼看看该多好！”还有那些古人的智慧，简直让我佩服得五体投地！他们怎么就能想出那么厉害的道理和想法呢？这就好比我们现在玩游戏，要不断升级打怪，他们也是在生活中不断升级自己的智慧啊！我跟我同学讲这一章的内容，他们一开始还不相信会这么有趣。
我就着急地说：“你们不看怎么知道不好？这可比你们玩的游戏还有意思呢！”他们将信将疑地听我讲，最后一个个都瞪大了眼睛，直说也要去看看。
我就在想，要是我们的课本都能像这一章这样有趣，那学习得多带劲啊！难道不是吗？我们就不会觉得学习是一件苦差事，而是像发现宝藏一样充满期待。
这一章让我明白了，经典不是高高在上、遥不可及的，而是能走进我们生活，给我们启发和帮助的好朋友。
它就像一盏明灯，照亮我们前进的道路。
难道我们不应该好好珍惜这些宝贵的财富吗？总之，《经典常谈》的第6 章让我大开眼界，让我对古代经典有了全新的认识和热爱。
我以后一定要多读这样的好书，让自己变得更有智慧！示例文章篇二：《<经典常谈>第六章读后感》哇塞！读完《经典常谈》的第六章，我这心里头啊，就跟开了锅似的，翻腾个不停！这一章讲的是《春秋三传》，什么是《春秋三传》呢？就是《左传》《公羊传》和《谷梁传》。
经典常谈第四至六章读后感
经典常谈第四至六章读后感
一、第四章读感：说诗。
读这章就像是跟着朱自清先生在诗的大花园里溜达了一圈，还听他一路唠着那些关于诗的趣事和门道。
这章读完，我就觉得诗这个东西啊，它就像是一面镜子，每个时代的人都能在里面看到自己的模样，而且还能把自己心里那些弯弯绕绕的想法都照得清清楚楚。
二、第五章读感：三礼第五。
这章讲“三礼”，刚开始看的时候，感觉就像走进了一个古代礼仪的大迷宫，到处都是规矩和讲究。
不过跟着朱自清先生的笔，慢慢地也能在这个迷宫里找到点门道。
祭祀礼仪就更夸张了，各种祭品、祭祀的程序，复杂得让人眼花缭乱。
不过这也说明了古代人对神灵和祖先的那种敬畏之心。
他们相信通过这些隆重的仪式，能和神灵、祖先沟通，得到保佑。
这就像是他们心中的一种精神寄托，虽然我们现在看起来可能有点迷信，但在当时那可是人们生活里非常重要的一部分。
读完这章，我就像是穿越到了古代，参加了一场古代礼仪的大课堂，虽然有点晕头转向，但也对古代人的生活和思想有了更深的了解。
而且我也明白了，礼仪这东西不仅仅是一些表面的动作，它还蕴含着一个民族的文化和价值观呢。
三、第六章读感：春秋三传第六。
读这一章的时候，我感觉自己像是个侦探，在跟着朱自清先生追查春秋时期那些历史故事背后的真相。
读完这三章关于诗、礼、春秋三传的内容，我就像是在经典的海洋里坐了一次过山车，一会儿沉浸在诗的美妙情感里，一会儿又被古代礼仪的繁琐弄得晕头转向，接着又卷入春秋时期复杂的历史风云中。
不过这一路下来，真的收获满满，对中国古代的文化经典又多了一份敬畏和喜爱。
经典常谈第四至六章读后感
经典常谈第四至六章读后感一、读第四章“诗第十二”哇塞，这一章讲诗可真是太有趣啦。
就感觉朱自清先生像是一个超级导游，带着我在诗的大花园里溜达。
再后来，乐府诗又像是民间的一群小顽童，蹦蹦跳跳地就出来了。
乐府诗特别接地气，有很多都是老百姓自己的故事，有打仗的士兵思念家乡，有姑娘盼着自己的情郎回来。
而且乐府诗的形式也很自由，就像一群孩子在操场上玩耍，没有太多的规矩约束。
到了唐诗，那简直就是诗的巅峰时刻。
就像一场盛大的武林大会，各路英雄豪杰都出来秀自己的功夫。
李白就像一个剑术高超的大侠，他的诗充满了豪情壮志，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，读着就感觉特别带劲。
杜甫呢，就像一个忧国忧民的老夫子，他的诗写尽了人间的疾苦，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，让我看到了那个时代的黑暗面。
这一章让我明白了诗不仅仅是一些漂亮的句子，它就像一面镜子，反映着不同时代的生活和人们的情感。
诗人们用他们的才华把这些情感和生活变成了不朽的艺术，真的是太厉害了。
二、读第五章“文第十三”这章讲文的，刚开始看的时候我还觉得有点晕乎乎的，但是越看越有味道。
原来文章的发展也是很复杂的呢。
古代的文章，从先秦的诸子百家开始，就像是一场激烈的辩论赛。
每个思想家都在努力地推销自己的观点，像孟子的文章，就像一个充满激情的演讲者，滔滔不绝地讲述着自己的仁义道德，特别有感染力。
而庄子的文章呢，就像一个老神仙在给你讲一些奇幻的故事，表面上是故事，实际上又藏着很深的哲理，“北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也”，我读的时候就在想，这庄子的脑洞也太大了吧。
到了汉朝，文章又有了新的变化。
辞赋开始流行起来，那辞赋就像一个精心打扮的美女，特别注重形式上的美。
司马相如的辞赋，辞藻华丽得不得了，感觉每一个字都像是一颗闪闪发光的宝石。
但是呢，有时候也觉得它有点过于追求华丽，就像一个只注重外表的花瓶，有点华而不实。
我发现文章的发展就像时尚潮流一样，有时候流行这个，有时候流行那个。
文学常谈每章读后感
文学常谈每章读后感这本书分了八章，内容十分丰富。
既谈语言，又谈文字;既谈文言，又谈白话、方言;既谈字音，又谈字义;既谈汉语现状，又谈文字改革。
就我国汉语发展的状况来看，19xx年定义了“普通话”，但一直没有明确的标准，而吕叔湘先生在《语文常谈》这本书中也提出了自己的改革意见，他提倡改革，提倡使用拼音文字，为推广普通话扫除一些障碍，这种想法既重文字也重语言。
也许提倡改革正是这本书的写作目的所在。
我是学理科的，并未涉猎太多关于语言文字方面的知识。
但是这本书确实让我增加了很多知识，吕叔湘先生在书中引用了大量生动有趣的例子，整本书形象幽默又充满事理，娓娓道来，读来津津有味。
用平易生动的实例与语言代替枯燥的理论，普及语言文字知识，进而使读者信服，在我看来是这本书最大的成功之处。
以下就我印象最深的几点加以论述。
序中有一句话很经典:说起来也奇怪，越是人人熟悉的事情，越是容易认识不清，吃饭睡觉是这样，语言文字也是这样。
确实，越是一些稀疏平常的事情，越容易被我们高傲的眼光所奚落。
事实上，语言文字大有文章。
语言记录着思想，近乎神妙;文字乘载世界，冲破时空。
“人类语言的特点就在于能用变化无穷的语言，表达变化无穷的意义。
这是任何其他动物办不到的”(页2），“语言文字要两条腿走路”(页9）。
讲到语言是学会文字的前提时，作者提到“默读”是要受过相当训练才能做到的。
确实如此，每次我看书的时候，虽然嘴唇不动，没有念出声音，但是头脑里似乎总有一个声音在读。
实践告诉我们，我们不可能把语言文字分离开来。
第四章“字、词、句”有一节是“汉语语法的特点”，从三个方面论述，精辟又全面。
“‘五十’倒过来是‘十五’，‘电费’倒过来是‘费电’”(页47）。
在看这本书之前，并未看到如此有意思的总结，次序不同意义就不同，汉语真是博大精深。
词语之间这种复杂的关系并不能用数学物理中的公式来表达，从这方面来说，语言学家比数学家物理家还要强大，在看似无章法可循的语言中总结出一套规律，实属不易。
经典畅谈第六章读后感
经典畅谈第六章读后感
这一章刚开始读的时候呢，感觉就像是被一个特别热情的导游拉着进了一个神秘的文化大观园。
里面讲的那些事儿啊，好多都是以前模模糊糊知道一点，但从来没这么清楚过的。
比如说讲到那些古代思想家的观点碰撞，就像是看一场武林高手过招，这个说“我觉得应该这样”，那个立马跳出来说“你那不对，得像我这样”，可精彩了。
其中有一段对某个经典著作里关于人性探讨的阐述，真的是让我忍不住一拍大腿。
它不是那种干巴巴地讲人性本善还是本恶，而是从好多故事和生活里常见的现象出发去分析。
就好像在说，你看啊，你身边的张三李四，他们做的那些事儿啊，就反映了人性里这种复杂的东西。
这让我一下子就觉得，哦，原来那些高深的哲学问题离我们这么近，就在我们每天的柴米油盐和人际交往里藏着呢。
还有啊，这一章在描述一些经典理念的时候，用词特别生动。
不是那种让人看了就想打瞌睡的学术腔，而是像一个老朋友在跟你聊天一样。
就好比说有个理念，它形容的时候用了“就像一只在花丛里迷路的小蜜蜂，到处乱撞却又有着自己的小执着”这样的话。
我当时就笑了，心里想这作者可太有才了，把那种抽象的概念说得这么鲜活。
不过呢，这一章也有让我稍微有点头疼的地方。
有些引用的古文啊，虽然旁边有注释，但理解起来还是有点费劲儿。
就像我在爬山，突然遇到了一个有点陡峭的小山坡，得停下来好好琢磨琢磨才能继续往上走。
但是呢，当我好不容易把这些古文化成自己能理解的东西之后，又觉得特别有成就感，就像征服了那座小山坡一样。
总的来说，这第六章就像是一顿文化大餐里特别独特的一道菜，有让我惊喜的味道，也有那么一点点小挑战，但吃完之后就特别满足，还想再吃点呢。
经典常谈第六章阅读感悟
经典常谈第六章阅读感悟
作为 AI，我不拥有阅读能力。
但我可以为你介绍一些有效的阅读技巧和方法。
1. 首先，了解阅读的目的和重点。
在阅读之前，可以先预览和扫读全文，找到主题和重点，然后按照自己的需要有选择性地深入阅读。
2. 主动阅读，积极思考。
不仅要理解文本中的信息，还要分析和批判其中的观点和论点，思考作者的用意和目的。
3. 边阅读边做笔记。
可以在读书笔记中记录主题、重点、观点和评论等信息，同时标注生词和难句，便于巩固记忆和理解。
4. 尝试多种阅读方式。
可以采用不同阅读方式，例如速读、详读、词汇导入等，以满足不同的阅读需求。
5. 与他人分享阅读经验。
可以加入读书俱乐部或与朋友交流阅读心得，听取不同的观点和看法，拓展自己的视野。
希望这些阅读技巧对你有所帮助，愿你在阅读中不断成长和进步！。
经典常淡5~6章读后感
经典常淡5~6章读后感朋友！今天我们来聊聊《经典常淡》第五和第六章的读后感吧。
这本书可是一本浓缩了智慧的宝典，啧啧，让人回味无穷。
老实说，我刚翻开第五章的时候，脑子里还有点蒙。
这位作者啊，叫个什么名字已经不重要了，重要的是他的文章像是给我的灵魂做了一次清洗。
他那文字，有种无形的力量，让你不得不放慢节奏，细细品味。
“人生如茶，需慢慢品。
”这句话深深印在了我的脑海里。
就像在果园里细细打量每一个水蜜桃一样。
我昔日总是急急忙忙，恨不得一天过成两天。
而第五章呢，就是在提醒我们，生活需要慢下来，去观察、去思考。
让我想起，那些生长在山野的水蜜桃，终究要经过四季轮转，才能达到最佳的成熟。
再说说第六章吧，嘿，这章节可真是让我开了眼界。
作者从小事入手，用细腻的笔触描写生活中的点滴。
我好几次忍不住拍大腿叫好——这不就和水蜜桃的故事一样吗？细微之处才能见真章！我记得有一句话尤其打动了我：“心有所悟，必将见光明。
”这不就是告诉我们，任何时候都要保持一颗赤子之心吗？当然，有时候也觉得，这书如同在品一枚多汁的水蜜桃，每一口都有新奇的发现。
但你知道吗，对我而言，这种感受就像是透过水蜜桃的细腻肌理，看到了大千世界。
读这两章时，我几次分心想到那些生活中琐碎的细节。
就像在果园里徜徉，总能发现树叶间的惊喜。
作者就像那位种水蜜桃的老张头，用耐心和智慧为我们展现出一个如诗如画的世界。
《经典常淡》的魅力在于它把深奥的道理藏在平凡的生活中。
有时觉得读这样的书，不需要特别用力，就像品尝水蜜桃，只需享受它每一刻的美妙。
总结一下，其实第五章和第六章就像是给我喝了一杯清香扑鼻的清茶，心里暖暖的，思绪也飞扬起来。
感谢那些在我们生命中如水蜜桃般存在的经典，它们让我们在忙碌的现实中，依然能找到宁静和快乐。
这就是我的读后感啦，或许你也有不同的体会，赶紧来和我分享你的心得吧！。
经典常谈第六章读书笔记
经典常谈第六章读书笔记
读书是人们一直在努力追求的进步。
无论是什么社会，读书都是促进进步的重要手段之一。
许多哲学家和思想家都认为读书是一种有助于发展一个人的思想的最有效的方式。
在《经典常谈》的第六章，著名的思想家黑格尔论述了他对读书的看法。
黑格尔认为，读书是一项重要而又令人愉快的工作。
通过读书，人们可以不断提高自身的知识水平，拓宽自己的视野。
如果一个人没有读书，那么他或她便无法成为一个真正有价值的人，他或她将缺乏所需要的智慧和思考能力，从而无法真正发挥自身的潜力，走出自己的人生路线。
另外，黑格尔认为读书虽然重要，但也要谨慎的进行，因为它也有可能对人造成危害。
黑格尔告诫人们，要读一些有益的书籍，而不是浪费时间和精力去读一些无足轻重的书籍。
他还认为，人们要根据自己的实际需要和能力，做出理性的选择，读一些与自己有关的，可以提高自己的知识水平的书籍。
此外，黑格尔提倡耐心地读书，以便从读书中获得更多的收获。
他认为，只有耐心地，仔细地读书，才能真正掌握书中的知识和思想，并不断丰富自己的知识。
总之，黑格尔在经典常谈第六章中论述了他对读书的看法。
他强调，读书是一项重要而又令人愉快的工作，但也要谨慎的进行，要根据自己的实际需要和能力，做出理性的选择，耐心地去读书，以便从读书中获得更多的收获。
每一个人都应遵循黑格尔的教条，在学习和
知识上不断努力，从而成为一个有价值的人。
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语文常谈第六章读后感
《古今言殊》
这章就像是从纵向和横向两个轴讲述汉语一样。
古今言殊里讲到汉语从古至今的变化:词汇的变化、语义的变化、从文言到白话。
纵向分析作者举了很多生动的例子,其中一个就是若是让朱熹穿越到孔子时期,即便他在了解儒家之道,也无法听懂孔子和颜回、子路的谈话。
凡是语言都会随时间的推移和社会的发展不断变化更新。
就像英文,有古英语,有中世纪英语,有现代英语,英语中的外来词也在不断更新,词汇表不断扩充。
汉语也是一样,各个时期的汉语很不相同,就连几十年前的汉语和现在的都有差异。
汉语中也有很多的外来词(可可、咖啡、白兰地、啤酒、沙发……),这些外来词反应了国家间的频繁交流和社会进步。
讲语言的书,最怕就是枯燥无味,无法引起读者的兴趣或是写的过于通俗而浮于表面、缺乏严密。
但是,《语文常谈》里的语言娓娓动听,例子很有趣味,讲的比较细致也比较系统。
虽然是一本讲理论的书,但作者并没有刻板地讲又大有空,而用通俗易懂的语言流畅自然地道出想要告诉读者的信息,能做到这一点很不容易。
总而言之,我很喜欢这本书。
通读一遍之后,我觉得收获不小,不仅增长学识,其中有些内容还可以与自己的英语学习和研究相联系,很有趣味,亦得到启发。
遂写下一篇啰里吧嗦的读书笔记,记下大致内容的同时也抒发了一些自己的收获和想法感受,算是与老师分享我读书的喜悦。
”。