化学实验操作评分细则
实验步骤和评分细则
2011年化学技能大赛实验专业组： 碱灰中碳酸钠和碳酸氢钠含量的测定一、实验目的：1．掌握用双指示剂法测定混合碱中Na 2CO 3、NaHCO 3含量的方法 2．了解酸碱滴定法在碱度测定中的应用二、实验原理：根据混合碱中成分的不同，被酸中和过程pH 的变化，选择两种指示剂，有颜色变化得到终点，分别根据各终点所消耗的酸标准溶液的体积，计算各成分的含量，这种方法叫“双指示剂法”。
实验先加酚酞指示剂，以HCl 标准溶液滴定至无色，消耗体积为V 1，此时溶液中Na 2CO 3滴定成NaHCO 3，即Na 2CO 3只被中和了一半，然后再加甲基橙，继续滴定至溶液由黄色变橙色时溶液中NaHCO 3完全被中和，消耗体积为V 2。
反应式为Na 2CO 3+HCl = NaHCO 3+NaCl NaHCO 3+HCl = NaCl+H 2O+CO 2根据滴定的体积关系，计算两组分的质量分数：23233112102100%HCl Na CO Na COsC V M m ω-••⨯=⨯33321()10100%HCl NaHCO NaHCO sC V V M m ω-•-•⨯=⨯三、仪器与药品1．仪器：酸式滴定管、250mL 锥形瓶、分析天平。
2．试剂：HCl 溶液（0.2mol ·L -1）、碱灰、甲基橙（0.2%）、酚酞（0.2%）。
四、实验步骤准确称取0.15~0.20g 碱灰试样2份，分别置于250mL 锥形瓶中，加入50mL 蒸馏水和2滴酚酞指示剂后，溶液呈红色，用HCl 标准溶液滴定至无色，记下所消耗酸的体积V 1，注意酸要逐滴加入并不断摇动，以免溶液局部酸度过大。
然后再加2滴甲基橙指示剂，继续用HCl 标准溶液滴定至黄色刚变浅橙色，记下酸用量V 2，再用公式计算。
非专业组：食用白醋中HAc浓度的测定一、实验目的1．掌握NaOH标准溶液的配制，标定及保存要点。
2．掌握强碱滴定弱酸的滴定过程，突跃范围及指示剂的选择原理。
中考加试化学实验操作评分标准
中考加试化学实验操作评分标准一、实验名称：探究化学变化过程中常伴随的现象（ 5 分）二、实验名称：用双氧水制取氧气（5 分）序号12 3实验步骤连接装置并检查气密性加二氧化锰加双氧水操作要求将橡胶塞缓缓转动塞紧试管口；将导管的一端放入盛水的烧杯中，用双手握试管外壁，看导管口有无气泡冒出。
开启试剂瓶，瓶塞倒放在桌面上；试管横放，用药匙取适量的二氧化锰置于纸槽上，然后送入试管底部，竖立试管，轻抖纸槽，让药品进入试管；盖好试剂瓶并放回原处，标签向着实验者。
开启试剂瓶，瓶塞倒放在桌上，标签向手心；加液量不分值0.51.51评分标准a.未检查气密性或检查方法错误扣0.5 分。
a.瓶塞非倒放或标签方向不正确扣0.5 分；b. 固体粉末太多或洒落扣0.5 分；c.二氧化锰送入试管方法不当扣0.5 分。
a.瓶塞未倒放或标签方向不正确扣0.5 分；序号1 2 3 4 5实验步骤铜与氧气的反应镁与稀盐酸的反应硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的反应写出结论整理器材操作要求用坩埚钳夹持一洁净光亮的铜片置于酒精灯火焰上正确加热，观察并记录现象后，将酒精灯熄灭，同时将加热后的铜片和坩埚钳放置在石棉网上。
用镊子夹取一小段镁带，送入试管底部，打开盛有稀盐酸的试剂瓶，瓶塞倒放在桌面上，正确地向试管中倒入适量的稀盐酸，同时用手摸摸试管外壁，观察并记录现象。
取一支试管向其中倒入适量硫酸铜溶液，然后用胶头滴管向盛有硫酸铜溶液的试管中滴入适量氢氧化钠溶液，振荡后观察并记录现象。
在实验记录表上正确记录上述反应的现象，并写出相关反应的化学方程式，最后通过上述反应小结并简述化学变化过程中常会伴随哪些现象。
把废液倒入指定容器内，清洗器材并整理复位。
分值11.51.50.50.5评分标准a.加热方法不正确或实验后铜片或坩埚钳放置方法不正确扣0.5 分；b.没有及时熄灭酒精灯或熄灭方法不正确的扣 0.5 分。
a.先加液体后加固体的扣 0.5分；b.倾倒稀盐酸方法不当或有液体溢出的扣 0.5 分；c.加酸过量的扣 0.5 分。
陕西省2024年普通高中学业水平合格性考试化学实验操作考试评分细则
考核要点
分值
检查实验用品
(10分)
检查实验用品，经老师同意后开始实验。（10分）
10分
实验操作步骤
(50分)
1
(1)
连接计算机、数据采集器及温度传感器正确
（10分）
50分
(2)
进入实验软件系统正确（5分）
2
⑴
固体加入方法正确（5分）
温度传感器插入方法正确（5分）
⑵
添加“温度—时间”曲线，选择窗口平铺，点击“采集数据”（10分）
滴加水方法正确（5分）
3
移除温度传感器，断开温度传感器、数据采集器与计算机的连接并放回原位（10分）
实验现象及结论
(30分)
1
实验图像合理、清晰（10分）
30分
2
正确保存实验图像（10分）
3
实验结论叙述正确（10分）
整理实验用品
(10分)
清洗仪器，整理实验器材，并将实验用品摆放整齐。（10分）
10分
100分
陕西省普通高中学业水平合格性考试化学实验操作考试评分细则
试题四（A）搭建球棍模型认识有机化合物分子结构的特点
考查项目
考核要点
分值
检查实验
用品
（10分）
检查实验用品，经老师同意后开始实验。（10分）
10分
实验操作
步骤
（45分）
1
甲烷分子的球棍模型搭建正确（5分）
二氯甲烷分子的球棍模型搭建正确（5分）
合计
100分
3
实验现象描述正确（5分）
实验结论叙述正确（5分）
20分
6
实验现象描述正确（5分）
实验结论器，并将实验用品摆放整齐，桌面整洁。（10分）
有机化学实验操作评分标准
扣 1 分。
无水无氧装置 忘记干燥管、恒压漏斗加液有误，每项扣 1 分，人为引
入水使反应不能进行需重新实验的扣 5 分。
滴加原料
温度控制不佳致使溶剂蒸干的扣 2 分。
洗涤操作
漏液、手持姿势不对、未及时放气、乳化层放出、出气
口对人或其它物体、沸石进入分液漏斗、分液时未打开
活塞，每项扣 1 分；有液体漏出扣 3 分。
中和操作和 pH 中和速度过快、气泡溢出、pH 试纸操作不当等，每项扣
纸使用
1 分，酸碱用量过多扣 3 分。
萃取操作
漏液、手持姿势不对、未及时放气、乳化层放出、出气 口对人或其它物体、沸石进入分液漏斗、分液时未打开
活塞，每项扣 1 分；有液体漏出扣 3 分。
液体干燥操作 干燥剂量不够、干燥标准判断有误、干燥剂不过滤或过
1 分。
扣分数
备注
熔点仪的使用
总时间控制
索要样品 溶剂回收 安全 损坏仪器 仪器不会用
样品无块状、用量恰好铺满载玻片正中心薄薄的一层 （无覆盖/叠加）、控制升温速度、读数、正确记录（初 熔和全熔），不对每项扣 1 分 5 小时后每延长 20 分钟扣除 3 分。总延时不得超过 60 分钟，超过 60 分钟监考老师有权终止实验，并扣除 15 分。（测定前的等候时间不计算在实验时间之内） A. 完全索取测试样，扣 20 分。 B. 样品不够测折光率/熔点，扣 10 分。 所有有机溶剂、有机化合物均回收，乱倒者扣 3 分。 因违反操作规程引起安全事故者扣 10 分。 每损坏一件玻璃仪器扣 3 分。 向老师询问电加热套、阿贝折光仪、熔点仪、旋转蒸发 仪和循环水泵等的使用方法。每询问一项扣 3 分，操作 有误扣 2 分。
仪器不会用 向老师询问电加热套、阿贝折光仪和循环水泵等的使用
操作考评分细则
《大学化学实验（G）》操作考核成绩汇总（2015.6.22~2015.6.26）编号姓名天平称量操作(14)滴定管操作(16)移液管操作(10)容量瓶操作(10)有效数字(10)结果的精密度(20)结果的正确度(20)总分(100)1 2 3 4 5 6 7 8 91011121314151617181920212223242526272829303132《大学化学实验（G）》考核成绩（2015.6.22~2015.6.26）一、天平称量操作（14分）实验台号姓名用手直接拿称量瓶及其盖子(-3分)锥型瓶直接放在天平中称量(-2分)样品倾出在称量纸上，再转移到锥形瓶(-2分)倾出样品时样品瓶不是慢慢倾斜，用盖敲瓶口边沿或倾出样品后，不是边用盖敲瓶口边将瓶竖直(-3分)称量结束时天平没有复原、登记(-2分)重称(-2分/次)其他错误累计扣分二、滴定管操作（16分）没有用待装溶液润洗(-2分)不是直接从原试剂瓶中装入滴定管(-2分)滴定前没有赶气泡或没除去管尖悬挂液滴(-2分)读数时滴定管没有从管架中取下读数或不是用拇指和食指拿刻度线以下部位，管不垂直(-2分)滴定操作手的姿势不正确或右手操作滴定管(-2分)滴定液流成线或手离开活塞任其自流或不会控制半滴(-2分)用玻璃棒搅拌锥形瓶中溶液不用蒸馏水冲洗拿出(-2分)平行滴定不是用同一段刻度从“0”附近开始(-2分)其他错误累计扣分三、容量瓶操作（10分）玻璃棒引流的基本操作不正确(-2分)直接将容量瓶放在水龙头下接水稀释或用烧杯直接加蒸馏水不经玻棒引流(-2分)稀释至2/3体积时没有预混或盖盖子倒转瓶身摇(-2分)定容不是用手提起瓶，瓶身不垂直，视线不与刻度线平行(-2分)定容时超过刻度线，重新配制(-2分)其他错误累计扣分四、移液管操作（10分）吸溶液时不是用食指堵移液管口(-2分)移液管吸空或插入瓶底(-2分)取溶液时，吸至刻度线上后移液管尖端未离开溶液或未紧靠瓶内壁(-2分)放液时，移液管没有竖直，管尖不是紧靠受液容器内壁(-2分)放完溶液最后没有停、靠、转(-2分)其他错误累计扣分。
竞赛实验操作评分标准
③电热套下方垫升降台
错1处，扣2分，该项目分扣完为止。
满分8分
3、萃取洗涤
①装置符合左图②注意分液漏来自拿法③震荡完要放空气④静置要取下塞子或把塞子凹槽和小孔对齐
⑤上层液从上口出，下层液从下口出
错1处，扣2分，该项目分扣完为止。
满分8分
4、干燥
①干燥在锥形瓶中进行
②干燥过程盖好瓶塞
③干燥过程要震荡或搅拌（水在氯仿上面）
④干燥后液体澄清
⑤移液体后干燥剂留在锥形瓶中
错1处，扣2分，该项目分扣完为止。
满分6分
5、蒸馏
①装置符合左图
②电热套下垫升降台
③度计水银球上边缘和支管下边缘相平
④直形冷凝管的铁夹在距其下端1/3处
⑤下端进水，上端出水
⑥温度超过140℃换空气冷凝管
⑦开始蒸馏，先通水，后加热
⑧结束蒸馏，先停热，后停水
⑨确认苯甲醇，流出液温度＞200℃（此处分值5分）
错1处，扣2分，该项目分扣完为止。
满分8分
6、抽滤
①装置如左图
②安全瓶活塞通大气
③打开循环水泵
④抽滤瓶接安全瓶抽气口，缓慢关闭安全活塞
⑤抽滤结束时，先打开安全瓶活塞，后关闭水泵
⑥洗涤：先停止抽滤，加少量水并稍等一会，再抽滤
错1处，扣2分，该项目分扣完为止。
满分8分
7、重结晶
①粗产品加水后须加热到沸腾并使粗产品溶解
②其他评分点同抽滤。
满分6分
8、其他
①进实验室，须穿实验服，禁穿拖鞋。
②打碎1件仪器，扣3分。
③配制的亚硫酸氢钠饱和溶液不能超过20mL
以上违反1项，扣3分，若有其他违反操作规程情况，1次扣2分～3分。
化学实验操作考试内容及评分标准
化学实验操作考试内容及评分标准1、用酒精灯给试管里的液体加热(20分)评分标准：①正确倾倒液体(3分)瓶塞要倒放在桌面上；标签要向着手心；细口瓶瓶口要紧挨着试管口；②正确使用酒精灯(3分)要用酒精灯的外焰加热；要用灯帽盖灭酒精灯；熄灭火柴后放在指定地方③正确用试管夹夹持试管(3分)将试管夹由下往上夹在试管口约三分之一处（取时相反）；拇指不能握在短柄上；试管夹与试管所在的面与水平面大概垂直④预热(3分)要保持试管外壁干燥；将试管沿着试管的方向上下移动试管⑤加热(3分)试管与水平面大约45度角；试管口不能对着人；对准药品的部位加热⑥停止加热(3分)用灯帽盖灭酒精灯（盖2次）并放回原处；取下试管等试管稍微冷却后清洗试管；⑦洗涤整理仪器(2分)向试管中注入少量水并振荡清洗，若有不易洗掉的物质时用试管刷刷洗（转动试管刷）；将实验仪器整齐摆放并擦拭试验台2、使用过滤方法对混合物进行分离(20分)评分标准：①正确折叠滤纸(4分)两次对折后从挤压棱角形成圆锥②按要求使滤纸紧贴漏斗壁(4分)将滤纸三层的一面对着漏斗尖嘴的斜面；用水润湿滤纸，并用玻璃棒按压，使之紧贴漏斗内壁③把漏斗放在铁架台的铁圈上，使下端的管口紧靠烧杯内壁(4分) 漏斗尖嘴紧靠在烧杯内壁的中上部；④正确倾倒混合物(4分)玻璃棒紧靠在滤纸三层的一面上；烧杯的尖嘴紧靠玻璃棒上；液面低于滤纸边缘⑤洗涤整理仪器(4分)用玻璃棒取下滤纸放到指定地方；洗涤仪器并整理仪器使之摆放整齐；擦拭试验台，使之保持整洁3、使用蒸发方法对混合物进行分离(20分)评分标准：①把溶液正确的倒入蒸发皿里(3分)用胶头滴管吸取两滴管溶液滴入蒸发皿中,②把蒸发皿放在铁架台的铁圈上(3分)用坩埚钳将蒸发皿放在铁圈上③正确使用酒精灯进行加热(3分)利用酒精灯的外焰对蒸发皿进行加热④正确使用玻璃棒(3分)用玻璃棒不断搅拌⑤观察晶体的产生(3分)当有大量晶体析出时停止加热，利用蒸发皿的余热将水分蒸干⑥正确熄灭酒精灯(3分)用灯帽盖灭酒精灯（2次）⑦洗涤整理仪器(2分)用试管刷刷洗蒸发皿；擦拭整理试验台，使之保持整洁4、强酸与强碱的中和反应(20分)评分标准：①正确向试管中加入碱溶液1~2ml(3分)取下塞子倒放在试验台上；细口瓶瓶口要紧挨着试管口；标签要向着手心；试管要倾斜②正确向试管中滴加指示剂(4分)向试管中的碱溶液滴加1~2滴酚酞溶液并振荡；滴管要竖直，保持橡胶胶帽在上，滴管尖嘴在试管口上方约1厘米处，不能接触试管③正确向试管中滴加（酸）(4分)向试管中滴加酸，滴管要竖直，保持橡胶胶帽在上，滴管尖嘴在试管口上方约1厘米处，不能接触试管④试管的振荡(4分)手握在试管口约三分之一处，轻轻振荡试管⑤观察实验现象(3分)试管底部与视线大致平行，溶液由红色变为无色（酸和碱发生了中和反应）⑥洗涤整理仪器(2分)倒掉试管中的废液，注入约三分之一的水，振荡清洗试管（2~3次），若有不易洗掉的物质则用试管刷刷洗；擦拭整理试验台，使之保持整洁。
化学实验操作考核评分表
化学实验操作考核评分表1. 实验项目1：测定溶液的酸碱度- 实验目的：测定给定溶液的酸碱度，并分析结果。
- 操作方法：将溶液滴加酸碱指示剂，并根据颜色变化判断酸碱度。
- 实验步骤：1. 使用滴管将溶液滴于试管中。
2. 滴加适量的酸碱指示剂。
3. 根据颜色变化判断酸碱度。
- 评分标准：根据正确的判断和操作步骤给予评分，操作正确得分较高。
2. 实验项目2：测定溶液的浓度- 实验目的：测定给定溶液的浓度，并计算结果。
- 操作方法：利用滴定法测定溶液的浓度。
- 实验步骤：1. 使用滴管将标准溶液滴于滴定瓶中。
2. 加入滴定指示剂。
3. 滴加待测溶液直至指示剂颜色变化。
4. 记录滴定液的用量。
5. 根据滴定液的用量计算溶液的浓度。
- 评分标准：根据正确的滴定操作和浓度计算给予评分，操作准确得分较高。
3. 实验项目3：分离与提取溶液中的物质- 实验目的：通过分离与提取的方法从溶液中分离出目标物质。
- 操作方法：使用适当的分离与提取技术。
- 实验步骤：1. 准备分离与提取所需的试剂和设备。
2. 将溶液加入分离漏斗中，并加入适量的提取剂。
3. 摇匀分离漏斗，等待分层。
4. 倾倒分离漏斗，收集目标物质。
5. 干燥或浓缩目标物质。
- 评分标准：根据分离与提取的操作步骤和目标物质的收集情况给予评分，操作熟练得分较高。
4. 实验项目4：化学反应实验- 实验目的：观察和研究化学反应。
- 操作方法：根据实验要求进行化学反应。
- 实验步骤：1. 准备所需的试剂和设备。
2. 按照实验要求混合试剂。
3. 观察并记录化学反应过程中的现象和变化。
4. 分析实验结果并撰写实验报告。
- 评分标准：根据实验数据的准确性、实验报告的完整性给予评分，实验结果和报告全面得分较高。
以上为化学实验操作考核评分表，目的是为了评估学生在化学实验操作中的能力和熟练度。
根据每个实验项目的操作方法和步骤，进行评分，并针对不同的实验给予不同的评分标准。
学生在实验中准确操作、注意安全并理解实验原理的能力得分较高。
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实验名称
燃烧的条件
实验用品
150mL烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三脚架、薄铜片、酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛、火柴、
实
验
步
骤
实验操作
分值
得分
扣分
原因
1、检查仪器、药品：说出仪器、药品是否齐全。
4分
2、操作：
（1）用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察现象。
10分
（2）取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放到酒精灯火焰上加热，观察现象。
5分
2、金属的物理性质：
（1）观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。
10分
（2）采取相互刻画的方法，比较铜片和铝片、铜片和黄铜片（或白铜片）的硬度。
10分
（3）设计并进行实验证明金属具有导电性（或导热性、延展性）
15分
3、金属的化学性质：
（1）用坩埚钳夹取铜片，放在酒精灯火焰上加热，观察铜片表面的变化。
4、收集：（1）将盛满水的集气瓶倒放在水槽中。
6分
（2）收集氧气。
6分
（3）盛满氧气的集气瓶的放置。
6分
5、验证氧气的化学性质：
（1）木炭燃烧实验操作。
6分
（2）铁丝燃烧实验操作。
6分
（3）蜡烛燃烧实验操作。
6分
实验整理
废物处理与桌面整理。
4分
实验操作成绩
80分
质疑答辩成绩
20分
总评得分
100分
化学实验操作评分细则
6分
6、验证二氧化碳的性质：
（1）CO2通入石灰水中。
6分
（2）CO2通入紫色石蕊试液中。
6分
（3）加热（2）中得到的液体。
6分
（4）二氧化碳灭火：向盛有燃着的蜡烛的烧杯中倒入一瓶二氧化碳，观察现象。
6分
整理
实验
洗涤仪器与桌面整理。
4分
实验操作成绩
80分
质疑答辩成绩
20分
总评得分
100分
化学实验操作评分细则
水克。
4分
3、称量：
（1）调节天平平衡
（2）用托盘天平称量所需的氯化钠，放入烧杯中。
（3）游码归0
4分
6分
4分
4、量取：
（1）用量筒取用接近刻度的水
（2）用胶头滴管滴加水
（3）读数
（4）将水倒入盛有氯化钠的烧杯中
4分
4分
4分
2分
5、溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。
2分
6、装瓶，贴上标签
2分
实验整理
20分
7、蒸发：将所得澄清滤液倒入蒸发皿，用酒精灯加热，
加热过程中用玻璃棒不断搅拌，至蒸发皿中出现较多固体，停止加热。
10分
8、计算产率。
6分
整理
实验
洗涤仪器与桌面整理。
4分
实验操作成绩
80分
质疑答辩成绩
20分
总评得分
100分
化学实验操作评分细则
（八）
实验名称
溶液酸碱性的检验
实验用品
烧杯、小试管、研钵、玻璃棒、纱布、蒸馏水、酒精、酚酞溶液、石蕊试液、PH试纸、植物的花瓣或果实、土壤样品
10分
（3）从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象。
10分
（4）利用蜡烛和烧杯，设计一个简单的实验，说明燃烧的条件之一：需要有氧气（或空气）。
10分
3、观察并写出实验现象：
16分
4、结论：
16分
实验整理
废物处理与桌面整理。
4分
实验操作成绩
80分
质疑答辩成绩
10分
（2）向5支试管中分别放入少量镁条、铝片、锌粒、铁片、铜片，然后分别加入5ml稀盐酸（或稀硫酸），观察现象。如果有气体生成，判断生成的气体是什么。
25分
（3）请你设计并进行实验，比较铁、铜、银的金属活动性强弱。
15分
实验整理
废物处理与桌面整理。
5分
实验操作成绩
95分
质疑答辩成绩
5分
总评得分
100分
废物处理与桌面整理。
2分
实验操作成绩
40分
质疑答辩成绩
10分
总评得分
50分
化学实验操作评分细则
（五）
实验名称
配制质量分数为3%的氯化钠溶液
实验用品
烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、6%氯化钠溶液、水
实
验
步
骤
实验操作
分值
得分
扣分
原因
1、检查仪器、药品：说出仪器、药品是否齐全。
2分
2、计算：配制50克质量分数为3%的氯化钠溶液所需要质量分数为6%的氯化钠溶液和水的质量分别为：6%的氯化钠溶液克（体积ml）；水克。
化学实验操作评分细则
（五）
实验名称
配制质量分数为6%的氯化钠溶液
实验用品
托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管、氯化钠、水、称量纸、擦拭纸
实
验
步
骤
实验操作
分值
得分
扣分
原因
1、检查仪器、药品：说出仪器、药品是否齐全。
2分
实验操作：
2、计算：配制50克质量分数为6%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量分别为:氯化钠克，
分值
得分
扣分
原因
1、检查仪器、药品：说出仪器、药品是否齐全。
4分
2、安装仪器并检查装置气密性。
6分
3、装药品：（1）向锥形瓶中装入固体。
10分
（2）用量筒量取15mL稀盐酸，注入试管中。
10分
（3）塞好橡皮塞，将试管固定在铁架台上。
10分
4、收集：用集气瓶收集一瓶二氧化碳。
6分
5、验满：用燃着的火柴放在集气瓶口处验满。
实
验
步
骤
实验操作
分值
得分
扣分
原因
1、检查仪器、药品：说出仪器、药品是否齐全。
4分
2、自制酸碱指示剂：自己选择植物的花瓣或果实，在研钵中捣烂，加入酒精浸泡，用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出。
12分
3、对A溶液和B溶液进行以下操作
①分别用酚酞溶液和石蕊溶液检验A溶液和B溶液的酸碱性。
16分
②分别用pH试纸测定A溶液和B溶液的酸碱度。
2、酸与金属、金属氧化物的反应：
（1）取两支试管，分别向其中加入两个生锈的铁钉，然后向其中分别加入2ml稀盐酸，观察现象。
5分
（2）当观察到铁钉表面的锈去掉变得光亮时，将其中一支试管中的铁钉取出，洗净。
5分
（3）继续观察另一支试管中的现象，过一段时间将铁钉取出，洗净。
5分
（4）比较两支铁钉。
2分
3、碱与盐的反应：
（1）在一支试管中加入约2ml硫酸铜溶液，然后滴入几滴氢氧化钠溶液，观察现象。
5分
（2）然后再向上面的试管中加入稀盐酸，观察现象。
5分
4、酸与碱的反应：
（1）在一支试管中加入约1ml氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液。
4分
（2）然后边用滴管慢慢滴入稀盐酸，边不断振荡试管，至溶液颜色恰好变成无色为止。
5分
4分
（5）比较两支试管中的现象。
4分
实验整理
废物处理与桌面整理。
4分
实验操作成绩
80分
质疑答辩成绩
20分
总评得分
100分
化学实验操作评分细则
（七）
实验名称
粗盐中难溶性杂质的去除
实验用品
烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒（10mL）、铁架台（带铁圈）、托盘天平、滤纸、火柴。
粗盐。
实
实
验
步
骤
实验操作
分值
得分
扣分
原因
1、检查仪器、药品：说出仪器、药品是否齐全。
4分
2、安装仪器并检查装置气密性。
6分
3、制备：（1）试管中装入高锰酸钾，在试管口塞上一团棉花。
10分
（2）将试管固定在铁架台上，试管口向下倾斜；将集气瓶装满水，盖好玻璃片。
10分
（3）点燃酒精灯，先预热，后对准药品加热。
10分
（3）取该无色溶液约1ml于蒸发皿中加热至蒸干，观察现象。
6分
5、氢氧化钙的化学性质：
（1）向两支试管中各加入相同量的氢氧化钙粉末，（用药匙的柄把一端挑一点），然后各加入1ml水，振荡；
4分
（2）再向上面试管中各滴入2滴酚酞溶液，观察现象；
4分
（3）继续向其中一支试管中加入约1ml水，振荡；
4分
（4）向另一支试管中加入约1ml稀盐酸，振荡；
16分
③试验自制的指示剂在溶液中颜色的变化。
16分
4、将土壤样品与蒸馏水按照！：5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置。用pH试纸测上层清液的酸碱度。
12分
实验整理
废物处理与桌面整理。
4分
实验操作成绩
80分
质疑答辩成绩
20分
总评得分
100分
4分
3、量取：
（1）量取所需的6%的氯化钠溶液
（2）量取所需的水
（3）倒入烧杯中
12分
12分
2分
4、混匀：用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。
4分
5、装瓶，贴上标签。
2分
整理
实验
洗涤仪器与桌面整理。
2分
实验操作成绩
40分
质疑答辩成绩
10分
总评得分
50分
注：本实验由两个实验组组成，各占50分。
化学实验操作评分细则
20分