部编版六年级语文上册2《丁香结》练习题
2.丁香结
一、用“\”划掉加点字的错误读音。
1. 今年的丁香花似．(sì shì)乎开得格外茂盛．(chéng shèng)。
2. 白下面透出参．(cān cēn)差．(chà cī)的绿。
3. 那十字小白花，那样小，却不显得单薄．(báo bó)。
4. 小花从墙上窥．(guī kuī)着行人，惹得人走过了还要回头望。
二、读拼音，写词语。
diǎn zhuì yōu yǎ fú àn
mó hu bèn zhuō huǎng rán
三、给加点字选择正确的解释。
【结】①在条状物上打疙瘩或用这种方式制成物品；②条状物打成的疙瘩；
③凝聚，凝结；④结束，了结。
1.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结．。 ( )
2.冬天到了，河面上结．了一层厚厚的冰。 ( )
3.过年了，公园里张灯结．彩，到处呈现出一派喜气洋洋的气氛。 ( )
四、句子加工厂。
1.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。(仿写比喻句)
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2.人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。(改为反问句)
_________________________________________________________________________________
一、丁香花开。
下面的句子分别是从哪个方面来写丁香的？选一选。
A.形状 B.颜色 C.气味
1.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头。 ( )
2.月光下白的潇洒，紫的朦胧。 ( )
3.还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出。 ( )
二、丁香微雨。
古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
关于这句话，下列说法错误的一项是( )
A.“芭蕉不展丁香结”一句出自唐代著名诗人李商隐的《代赠》。
B.雨中的丁香具有美丽、高洁的特点。
C.这句话引用古人的诗句，实写人们寄托于丁香花中的理念。
D.这句话引用古人关于丁香的诗句，从另一个角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵。
三、感悟丁香。
1.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
这句话采用了__________的修辞手法，把____________比作____________。
2.人们为什么把丁香花喻为丁香结？下列说法错误的一项是( )
A.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
B.丁香花负担着解不开的愁怨。
C.古人的诗句中大多这样写的，人们沿用了古人的说法。
一、延伸阅读。
紫藤萝瀑布
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
1. 给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
绽．开(dìng zhàn) 笼．罩(lóng lǒng) 忍俊不禁．(jīn jìn)
2.用“____”画出文中的一个比喻句，用“ ”画出文中的一个拟人句。
3.作者是从哪些方面描写紫藤萝瀑布的？( )
A.颜色深浅不一
B.形态美丽可爱
C.气味芳香
4.摘录文章的主旨句，说说你从中得到的启示。
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二、百字练笔。
本文作者通过小小的丁香感悟到了深刻的人生道理。你通过什么东西想到了一些什么道理呢？写一写吧！
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人教部编版六年级语文上册一课一练2.丁香结(有答案).
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人教部编版六年级语文上册一课一练
2. 丁香结
一、看拼音写词语。
diǎn zhuì yōu yǎ yī jīn wǔ mèi bèn zhuó
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
1. 那十字小百花，那样小，却不显得单薄．（bó báo）。
2. 花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊．（hū hú）了。
3. 首先映入眼帘的， 也是那一片莹白，白下面透出参．（cēn shēn）差．（cī chā）的绿,然后才见那两扇（shān shàn）红窗。
三、比一比，再组词。
缀（ ） 怨（ ） 案（ ） 苞（ ） 恍（ ）
辍（ ） 怒（ ） 按（ ） 雹（ ） 晃（ ）
四、选词填空。
茂盛 茂密
1、今年的丁香花似乎开得格外（ ），城里城外，都是一样。
2、凤眼兰是一种（ ）的水生绿色植物,在全球热带水域生长极其（ ）。
断断续续 陆陆续续
3.在我（ ）住了近三十年的斗室外，有三颗白丁香。
4. 夜幕降临，湖边上的渔家灯火（ ）的亮了。
五、按要求写句子。
1．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如．．衣襟上的盘花扣。（用加点字说一句话）
2. 芭蕉不展丁香结， 。（补充诗句）
3. 结，是解不完的，不然岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）
2 / 4
4. 每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。（用关联词连接）
六、阅读课文片段，回答问题。
今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，忽然呈现出两片（ ），顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆，（ ）的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
【新教材】部编版语文六年级上册一课一练-2丁香结(含答案)
2020年统编部编版六年级语文第一学期
新部编版六语上标准化试题+课文片段
2.丁香结
标准化试题：
（提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。）
1．读拼音，写词语：
zhuì mǎn yōu yǎ bèn zhuō dān bó huǎng rán
( ) ( ) ( ) ( ) (
)
2．殷勤解却丁香结， 。
3、《丁香结》作者 ，作品 、 ，分别获全国优秀短篇小说奖和全国优秀长篇小说奖。
4．课文写作者心里一直装着丁香，丁香的 、 以及
，都给作者带来美好的回忆。接着从古人的“丁香结”的诗句开始，写到了微雨，写到了人生的愁怨和不顺心的事 ，从而感悟到了感悟到了
，否则就 的人生认识。
5．下列词语中加点字的字音或字形有错误的一项是（ ）
A．银装． 缀．（zuì）满 窥．（kuì）着
B．轻灵．． 浑浊．（zhuō） 笨拙．（zhuō）
C．莹．白 参差．．（cēn cī） 惹．（rǒu人喜爱
D．花苞． 衣襟．(jīn) 愁怨．．(chóu yuàn)
6．下列句子中加点的词语运用错误的一项是（ ）
A．在我断断续续．．．．住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。
B．我经历过的春光，几乎都是．．．．和这几株丁香联系在一起的。
C．还有淡淡的幽雅．．的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分．辩．出，这是丁香。
D.
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚．．。
六年级上册语文试题(五四制)2《丁香结》含答案 人教部编版
2021-2022学年度六年级语文人教部编版（五四制）《丁香结/宗璞》
一．选择题（共7小题）
1．下列加点字的注音，无误的一项是（ ）
A．缀．满（zhuì） 单薄．（báo） 窥．着（kuī）
B．朦．胧（méng） 浑．浊（hún） 遮．掩（zhē）
C．斗．室（dòu） 花蕾．（lěi） 恍．然（huǎng）
D．参差．（cī） 花苞．（bāo） 妩．媚（fǔ）
2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．幽雅 愁怨 经厉 尘土纷器
B．遮掩 衣禁 迷蒙 雨打芭蕉
C．浑浊 确实 分辩 线条模糊
D．水滴 茂盛 连想 一柄花蕾
3．下列对句中加点词语理解有误的一项是（ ）
A．在我断断续续住了近三十年的斗室．．外，有三棵白丁香。（破旧的屋子）
B．月光下白的潇洒，紫的朦胧．．。（不清楚，模糊）
C．白下面透出参差．．的绿，然后才见那两扇红窗。（长短、高低、大小等不一致）
D．我才恍然．．，果然是丁香结。（形容忽然醒悟）
4．下列句子中，加点的词语运用有误的一项是（ ）
A．迷人的春天慷慨．．地散布着芳香的气息，带来了生活的欢乐和幸福。
B．撒哈拉沙漠并不像人们想象的那样寸草不生，沙漠中的绿洲生机勃勃．．．．。
C．十一年前，达生老师病重住院，在病床上断断续续．．．．给我讲了很多他的经历。
D．这方面我实在沉默寡言．．．．得很，不敢妄加评论，以免闹出笑话来。
5．下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
B．古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
C．只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。
D．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
部编版六年级上册语文试题-2丁香结(含答案)[精品]
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2 丁香结
第一课时
一、看拼音写词语。
huì mǎn yōu yǎ
1.丁香花开了，星星般的小花（ ）枝头，散发着淡淡的（ ）的甜香。
fú àn
2. 爸爸已经连续（ ）工作了三个小时。
huǎng hū
3.这位老人回想着自己过去的生活，神情（ ）。
二、多音字注音并组词。
参
（ ）
（ ）
（ ）
系
（ ）
（ ）
薄
（ ）
（ ）
解 （ ） （ ） （ ）
三、写出下列词语的近义词。
轻灵---（ ） 浑浊---（ ） 单薄---（ ）
模糊---（ ） 遮掩---（ ） 潇洒---（ ）
参考答案
第一课时
一、缀满 优雅 伏案 恍惚
二、cān参加 shēn人参 cēn参差不齐 ì联系 jì系扣
bó 单薄báo 薄饼 jiě 解答iè 解数jiè押解
三、 灵巧 污浊 瘦弱 朦胧 遮盖 洒脱
第二课时
一、默写填空。
1.芭蕉不展丁香结，
。
2.
，丁香空结雨中愁。
3. ，纵放繁枝散诞春。
4.霜树尽空枝，
。
二、读《丁香结》，回答文后问题。
丁香结，这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？
部编六年级语文上册：2 丁香结阅读理解专项训练(含答案)
部编六年级语文上册：2 丁香结阅读理解专项训练(含答案)
一、语文课内外阅读理解
1．阅读下文，回答问题。
有的人活着，
他已经死了；
有的人死了，
他还活着。
（1）这一小节写了________种人，前一个“有的人”指________的人，后一个“有的人”是指________的人。
（2）两个“活着”的含义是（ ）
A. 两个都指肉体的生存。
B. 前一个指肉体的生存，后一个指精神的永存。
C. 前一个指精神的永存，后一个指肉体的生存。
【答案】 （1）两；骑在人民头上作威作福；鲁迅及像鲁迅这样一生为人民甘愿作牛马
（2）B
【解析】【分析】（1）解答此题要结合上下文来理解，这一小节写了两种人，前一个“有的人”指骑在人民头上作威作福的人，后一个“有的人”是指鲁迅及像鲁迅这样一生为人民甘愿作牛马的人。
（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
故答案为：（1）两；骑在人民头上作威作福；鲁迅及像鲁迅这样一生为人民甘愿作牛马。 （2）B
【点评】（1）这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
（2）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。
2．阅读训练。
你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
（1）“四周黑洞洞的”指的是________。
（2）“碰壁”指的是________。
（3）把这句话改成陈述句。
【答案】 （1）旧社会的黑暗
（2）与反动派作斗争时受到的挫折与迫害。
（3）四周黑洞洞的，当然容易碰壁了。
【解析】【分析】（1）、（2）理解文章词句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。
部编六年级语文上册：2 丁香结阅读理解专项训练(含答案) 2
部编六年级语文上册：2 丁香结阅读理解专项训练(含答案)
一、语文课内外阅读理解
1．阅读下文，回答问题。
①我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……
②我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
③我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
④我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
（1）文中的“花”指的是（ ）
A. 大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星 B. 诸元素之女
C. 亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。 D. 以上三项都是
（2）①用了________修辞手法，这样写的作用是________。
（3）③用了________和________修辞手法，这样写的作用是________。
（4）下列表述正确的选项是（ ）
A．片段讲述了花的成长与芬芳，以及花的凋谢。
B．这里写出了花是人类纯洁和神圣感情的寄托。
C．②运用了比喻的修辞手法，把花比作星星，星星从苍穹坠落在绿茵中，即绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落。
D．以上三项都是
【答案】 （1）D
（2）比喻；把花比作大自然的话语，即花开花谢，就像大自然在说话、沉默
（3）比喻；排比；把花儿“冬、春、夏、秋”的生长状态描写得十分生动，强调了花儿是四季不可或缺的代表性元素
（4）略
【解析】【分析】（1）、（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
（2）把“花”比作“星星”形象生动，是比喻。
（3）把“花”比作“诸元素之女”形象生动，是比喻。连用三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气，是排比。
部编版六年级上册语文同步练习2《丁香结》第2课时
第2课《丁香结》
第二课时 同步练习
一、 根据句意，给下列加点字选择正确的读音。
1.今年的丁香花似（sì shì）乎开得格外茂盛（chéng shèng）。
2.白下面透出参（cān cēn）差（chān cī）的绿。
3.那十字小白花，那样小，却不显得单薄（báo bó）。
4.花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模（mó mù）糊了。
二、辨字组词。
辉（ ） 缀（ ） 愁（ ） 段（ ）
浑（ ） 辍（ ） 秋（ ） 断（ ）
三、写出下列词语的近义词。
潇洒（ ） 参差（ ） 莹白（ ） 妩媚（ ） 朦胧（ ）
四、在括号里填上合适的词语。
浑浊（ ） 平淡（ ） （ ）枝头
细雨（ ） （ ）妩媚 （ ）银装
五、填空。
《丁香结》是著名作家__________写的一篇散文，写的是作者多少年来心里一直装着__________，装着古人吟咏丁香的__________，在一次春雨中忽然发现一柄柄的__________恰似一个个的“结”，于是联想到“______________________________ ”的诗句，开始了作者的人生体悟。
六、重点品析。
①今年的丁香似乎开得格外（ ），城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片（ ），顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆，（ ）的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 ②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下（ ）的潇洒，（ ）的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
部编版语文六年级上册第一单元 2.丁香结 一课一练(含答案)
部编版语文六年级上册第一单元
2 丁香结 一课一练
学校:___________姓名：___________班级：___________
评卷人 得分
一、选择题
1．下列句子中加点字的字音和字形完全正确的一项是（ ）
A．城里街旁，尘土纷嚣．（xiāo）之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。
B．最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的蒙眬．（lóng）。
C．在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，俯．（fǔ）案时抬头便见檐前积雪。
D．从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差．（chā）的绿，然后才见到那两扇红窗。
2．在下面语段中，一次填入关联词语最恰当的一项是（ ）
沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手，却很少单独出去，这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系， 在这种环境下，为了避免被天敌捕获，许多弱小动物都有很强的逃生能力， 对兀鹰来说， 想获得足够食物，单干就不如合作。
A．因为 但是 只要
B．所以 因此 只要
C．因为 因此 如果
D．所以 但是 如果
评卷人 得分
二、填空题
1．看拼音写词语。
yōu yǎ（________） hún zhuó（________） dān bó（________）
zhē yǎn（________） zhào yào（________）
2．按要求填空。
“幽”用音序查字法，应先查大写字母（_______），再查音节（_______）；用部首查字法，应先查（_______）部，再查（_______）画，“幽”字的第八画是（_______）。“幽”的意思主要有：①沉静；②深远，僻静，昏暗；③囚禁。给下面词语中的“幽”选择正确的解释。（填序号）
幽．思（_______） 幽．禁（_______） 环境幽．雅（_______）
人教部编版语文六年级上册课时练第2课《丁香结》(含答案)
部编版六年级上册语文
2. 丁香结
课时练
一、读句子,根据拼音写出相应的词语。
1.许多小花形成一簇,许多簇花开满一树, zhē yăn( )着我的窗,zhào yào( )着我的文思和梦想。
2.那十字小白花,那样小,却不显得dān bó( )。
3.人也似乎轻灵得多,不那么 hún zhuó( )笨拙了。
二、下列句子中加点字的字音和字形完全正确的一项是（ ）
A.在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩．(fŭ)媚。
B.最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧．(lóng)。
C.在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,俯．(fŭ)案时抬头便见檐前积雪。
D.从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差．(chā)的绿,然后才见那两扇红窗。
三、下列对《丁香结》这篇散文的赏析,不正确的一项是（ ）
A.作者经历过的春光,几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者花了大量笔墨写这三棵白丁香。
B.作者在文中以细腻的笔调,描绘出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。
C.作者实写丁香花的形象,虚写寄托于丁香花的理念、志趣,创造出了一个深远的意境。
D.作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感,以开阔的胸襟为今天的读者刻画了一个丁香结全新的艺不境界。
四、根据课文内容填空,并回答问题。
蕊婷迫两株紫色的,如同(
在红雨迷蒙中,着了水的丁香（ ），花墙边两株紫色的，如同（ ），线条模糊了，直向（ ）渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
雨中丁香具有怎样的特点?作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？
[精]部编版六年级上册第2课《丁香结》图文讲解+练习卷
部编版六年级上册第2课《丁香结》图文讲解+练习卷
知识点
一、生字组词
缀zhuì（点缀、连缀、后缀）
幽yōu（幽雅、幽静、幽美）
雅yǎ（雅致、雅观、雅俗共赏）
案àn（书案、教案、图案）
拙zhuō（手拙、笨拙、拙见）
薄bó（淡薄、单薄、厚积薄发）
妩wǔ（妩媚、妩媚多姿）
媚mèi（明媚、媚俗、千娇百媚）
糊hú（模糊、糊窗户、稀里糊涂）
苞bāo（花苞、苞蕾、含苞待放）
襟jīn（衣襟、前襟、大襟）
恍huǎng（恍然、恍惚、恍然大悟） 怨yuàn（抱怨、怨恨、任劳任怨）
二、多音字
糊hú(糊涂)hù(糊弄)
担dān（担当）dàn（担子）
薄báo（薄片）bó（单薄）bò（薄荷）
三、近义词
茂盛—茂密 格外—分外 仔细—认真
分辨—辨别 梦想—理想 确实—的确
四、反义词
茂盛—稀疏 仔细—马虎 笨拙—灵巧
平淡无味—有滋有味
五、理解词语
朦胧：不清楚；模糊。
幽雅：幽静而雅致。
参差：不整齐，不一致。
窥着：从小孔、缝隙或隐蔽处偷看。 潇洒：自然大方，不呆板，不拘束，无拘束的，不矫揉造作。
妩媚：姿态美好可爱。
愁怨：忧愁怨恨。
六、词语拓展
描写颜色的词语
五颜六色、五彩缤纷、五光十色
万紫千红、绿草如茵、黑白分明
五彩斑斓、花红柳绿、绚丽多彩
姹紫嫣红、青红皂白、灯红酒绿
七、句子解析
1.月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
这段话主要写了丁香花的颜色、气味。在晚间能辨出是丁香花的原因是它独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。
2.花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受。 八、问题归纳
1.读课文，想一想课文写了什么？
主要写描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态。