上海市2023届中考松江区九年级二模考试语文试卷(附答案)
上海市2023届中考松江区九年级二模考试试卷
语 文
（满分150分，完卷时间100分钟）2023.04
考生注意：
1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试卷与答题要求，所有答题必须涂（选择题）
或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
2．答题前，务必在答题纸上填写姓名、学校和考号。
3．答题纸与试卷在试卷编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
一、文言文（35分）
（一）默写与运用（13分）
1．杏花疏影里，____________________________。（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧
游》）
2．____________________________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）
3．山水之乐，____________________________。（欧阳修《醉翁亭记》）
4．身处迷局或困境，我们不妨冷静下来，慎思明辨，或许可以迎来新转机，正如陆游在《游
山西村》中所写的“____________________________，____________________________”情境。
（二）阅读下列选文，完成第5—10题（22分）
【甲】狼（节选）
屠惧，投以骨。一狼得骨止。一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两
狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚
其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数
刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
【乙】
休宁县有村民张五，以猎为生。张尝逐一母鹿。鹿将二仔行，不能速，遂为张五所及。
母鹿度不可免，顾旁有浮土，乃引二子下，拥土覆之，而身投于张五网中。值张母出户，遥
望见，遂奔至网所，具以所见告子。即破网出鹿，并二仔亦纵之。张母曰：“人有母子之情，
畜亦有之。吾不忍母死仔孤，故破网纵仔。”张五闻之，心感动焉。由是焚网，永不复猎。
5．【甲】文选自《_____________》，作者是______________（人名）。（2分）
6．解释下列句中加点词。（4分）
（1）方
．欲行（ ）
（2）遂为张五所及
．（ ）
7．用现代汉语翻译【乙】文画线句。（3分）
具以所见告子。____________________________。
8．下列对【甲】【乙】两文理解有误的一项是_____。（3分）
A【甲】文具体描绘了屠户惧狼、御狼、杀狼的过程。
B【乙】文记叙了张五听取母亲劝告不再打猎的故事。
C【甲】【乙】两文都以生动的故事反映深刻的主题。
D【甲】【乙】两文都重在体现人与动物的聪明才智。
9．面对危险，屠户和母鹿都急中生智，具体表现为：______________________；
_______________________。（4分）
10．从屠户的杀狼，到张母的“_____________”，再到张五的：“_____________”，让我们明
白：_______________________________________。（6分）
二、现代文（35分）
（一）阅读下文，完成第11-13题（15分）
一幅古画的动人之旅
①从茶具、丝巾到展览、舞剧，围绕收藏于故宫博物院的北宋画作《千里江山图》的文
创开发，一次次掀起热潮，吸引了人们对《千里江山图》及其背后故事的深入挖掘，引发了
人们对传统文化的热情。着眼《千里江山图》的文化创新实践，能够探究文物活化的途径，
找到文物“活起来”的密码。
②开发文创产品，__________________。2017年9月，故宫博物院以北宋画家王希孟
的《千里江山图》为中心，举办了“千里江山一历代青绿山水画特展”活动。同时，故宫博物
院还启动了同主题文创产品的研发工作。例如，《千里江山图》异型茶具套组，仿山石造型
制作，异型茶壶和公道杯正放为实用器皿，倒置后可做家居摆件装饰。《千里江山图》多功
能艺术折扇、《千里江山图》艺术丝巾等亦相继面世。此外，故宫博物院还利用《千里江山
图》经典的青绿配色，研发了包括耳饰、戒指等首饰系列，包括尺、镇纸等文具系列，包括
手工皂、无火香薰等日用品，真正让文物走进日常生活，走进寻常百姓家。
③__________________，给人带来沉浸式体验。《千里江山图》的衍生开发与科技结合，
寻求跨界突破，以游戏、音乐、数字展览等多种形式呈现给大众。以《千里江山图》为创作
蓝本的《绘真ꞏ妙笔千山》手机游戏，借鉴古画创作技法，通过技术手段，营造出“如入画境”
的体验，满足更多公众尤其是年轻群体的爱好，有助于推动传统文化的普及。除了游戏，2018
年7月，故宫博物院还与腾讯创新大赛、QQ音乐联合主办了“古画会唱歌”音乐创新大赛。
其中以《千里江山图》为创作蓝本，打造的中国风主题曲《丹青千里》，以现代方式表达传
统绘画，开启了一场跨越千年的文化对话。2019年12月，故宫博物院举办“星槎万里——
紫禁城与海上丝绸之路”专题展，其中的数码艺术展“千里江山图3．0”糅合了传统美术与数
码科技的优势，生动再现出宋代青绿山水巅峰之作的雄浑壮阔，让观众宛若置身于《千里江
山图》中，带来全新的艺术体验。
④2022年央视虎年春晚舞台上，传统文化对接时代审美，舞蹈诗剧“《只此青绿》——
舞绘《千里江山图》”选段惊艳亮相，好评如潮。该剧以今人视角切入，溯源中华优秀传统
文化，以舞蹈诗剧的方式诉说了文化的沉淀、发现和传承，让文物焕发了新生。《只此青绿》
吸引了很多年轻人的目光，节目中高难度的“青绿腰”成为网络热议的话题。《只此青绿》首
轮演出在南通、上海、苏州、佛山等16个城市进行，演出大约50场。二轮全国巡演走进海
口、成都、杭州等近40个城市，演出120余场，目前很多场次的演出已经一票难求。
⑤《千里江山图》的文化创新之旅，紧跟时代发展的步伐，找到了传统与现代的结合点，
在具体工作中兼顾文化内涵、数宇科技与实用价值，不断推动中华优秀传统文化创造性转化、
创新性发展。
（原文有改动）
11．根据上文内容，完成下列填空。（6分）
《千里江山图》文化创新之旅
（1）开发文创产品，__________________。
（2）__________________，给人带来沉浸式体
验。
（3）__________________，
__________________。
12．文中多次出现关于时间的句子，下列理解最正确的一项是_______。（3分）
A．采用列数字的方法使说明内容更加具体准确。
B．以具体的活动时间来体现说明内容的真实性。
C．说明人们对文物活化的途径研究在持续深入。
D．体现了文化创新实践活动的高频率和快节奏。
13．第
⑤段画线句是对全文的总结，但在语序上与前文内容不一致,请简要分析作者这样写
的原因。（6分）
_______________________________________________________________________________
___________。
（二）阅读下文，完成第14——17题（20分）
他在岁月面前认了输 ①他花两天的时间，终于在院门前的花坛里，给我搭出两排瓜架子。竖十格，横十格，匀称如巧妇缝的针脚。搭架子所需的竹竿，均是他从几百里外的乡下带来的。
②难以想象扛着一捆竹竿的他，走在车水马龙的大街上是副什么模样。他说：“这下子
可以种刀豆、黄瓜、丝瓜、扁豆了，多得你吃不了的。”他两手叉腰，矮胖的身子，泡在一
罐的夕阳里。仿佛那竹架上已有果实累累。我不想打击他的积极性，不过巴掌大的一块地，
能长出什么来？且我根本不稀罕吃那些了。
③我言不由衷地对他的“杰作”表示出欢喜：“哦，真不赖。”是因为我突然发现，他除了
搭搭瓜架子外，实在不能再帮我做什么了。他在我家沙发上坐，碰掉茶几上的一套紫砂壶。
我叮嘱他：“帮我看着煤气灶上的汤锅啊。”他答应得相当爽快：“好，好，你放心做事去吧。”
然而，等我在电脑上敲完一篇稿子出来，发现汤已溢得满煤气灶都是，他正手忙脚乱地拿了
抹布擦。
④我们聊天，他的话变得特别少，只顾盯着我傻笑，我无论说什么，他都点头。我说：
“爸，你也说点什么吧。”他低了头想，突然无头无脑地说：“你小时候，一到冬天，小脸就
会冻得像个红苹果。”想了一会儿又说：“你妈现在开始嫌弃我喽，老骂我老糊涂，她让我去
小店买盐，我到了那里，却忘了她让我买什么了。
⑤“呵呵，老啦，真的老啦。”他这样感叹，叹着叹着，就睡着了。身子歪在沙发上，半
张着嘴，鼾声如雷。灯光下，他头上的发，腮旁的鬓发和下巴的胡茬，都白得刺目，似点点
霜花。
⑥可分明就在昨日，他还是那么意气风发，一把二胡拉得音符纷飞。他给村里人代写家
信，文采斐然。最忙的是年脚下，村人们都央他写春联。小屋子里挤满了人，笑语声在门里
门外荡漾。大年初一，他背着手在全村转悠，家家门户上都贴着他的杰作。我上大学，他送
我去，背着我的行李，大步流星走在前头。再大的城，他也能摸到路。那时，他的后背像一
堵厚实的墙。
⑦老下去，原不过是一瞬间的事。我带他去商场购衣，他拦在我前头抢着掏钱：“我来，
我有钱的。”他“唰”一下，掏出一把来，全是五块十块的零票子。我把他的手挡回去：“这钱，
留着你和妈买点好吃的，平时不要那么省。”他推让，极豪气地说：“我们不省，我们有钱的。”
待看清衣服的标价，他吓得咋舌：“太贵了，我们不用穿那么好的。”那两套衣服，不过几百
块。
⑧我让他试衣。他大肚腩，驼背，衣服穿在身上，怎么扯也扯不平整。他却欢喜得很，
盯着镜子里的自己连连说：“太好看了，我穿那么好回去，怕你妈都认不得我了。”
2023届上海市嘉定区初三二模语文试卷(含答案)
2023届上海市嘉定区初三二模语文试卷（含答案）
一、文言文（35分）
（一）默写（13分）
1．会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》)
2．念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》)
3. ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》)
4．教师教导学生，要善于学习他人优点，发现自身有同样缺点要加以改正。同学们学习了《《论语》十二章》后，发现其中“ ， ”两句，正应了老师的谆谆教导。
（二）阅读下面的诗文，完成5-10题（22分）
【甲】饮酒（其五）
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【乙】《送东阳马生序》（节选）
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，滕人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则温袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也．.....
【丙】
时吕夷简①执政，进用者多出其门。仲淹为四论以献，大抵讥切时政。夷简怒斥曰：“仲淹离间陛下君臣，所引用，皆朋党②也。”仲淹由是罢知饶州。明年，夷简亦罢。夷简再入相，帝谕仲淹使释前憾。仲淹顿首谢曰：“臣向论盖国家事，于夷简无憾也。”延州诸砦③多失守，仲淹自请行，迁④户部郎中兼知延州。（节选自《宋史·范仲淹传》)
【注释】①吕夷简：北宋丞相。②朋党：争夺权力、排斥异己互相勾结的政治集团。③砦：音zhài，同“寨”，守卫用的栅栏、营垒。④迁：调动官职。
5.【甲】诗作者是 （朝代）的 （人名）:【乙】文作者是 （朝代）人。(3分）
6．解释下列句中加点词。(4分） (1）余则袍敝衣处其间（ ）
2023-2024学年上海市松江区九年级上学期期中考试语文试卷含详解
2023学年第一学期九年级语文学科期中阶段质量监测试卷
（完成时间：100分钟）
一、古诗文（35分）
（一）（13分）1.默写与运用
（1）春蚕到死丝方尽，_________________。（李商隐《无题》）
（2）_________________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）山水之乐，_________________。（欧阳修《醉翁亭记》）
（4）刚升入初三的小明同学在月考中发挥不好，伤心难过，他的好友用李白《行路难》（其一）中的
“_________________，_________________”来激励他要坚定理想和信念，积极乐观地面对中考。（二）（22分）
阅读下面选文，完成下面小题
【甲】
卖炭翁
①卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身
上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
②翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
【乙】
《岳阳楼记》（节选）
①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，
虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一
空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其
喜洋洋者矣。
③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
【丙】
①曾巩，字子固，生而警敏，读书数百言，脱口辄诵。甫①冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。②会．江西岁大疫，巩命县镇，悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。师
2023届上海市静安区初三二模语文试卷(含答案)
2023届上海市静安区初三二模语文试卷（含答案）
（考试时间：100分钟；总分：150 分）
考生注意：
1. 本试卷共 21 题。
2.请将所有答案做在答卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、古诗文（35分）
（一）默写与运用（13分）
1.高峰入云， 。（《答谢中书书》）
2. ，铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作》）
3.非独贤者有是心也，人皆有之， 。（《鱼我所欲也》）
4.初春，你和家人去杭州西湖踏青。听到耳边清脆婉转的鸟鸣声，你抬头望去，情不自禁引用了《钱塘湖春行》中“ ， ”这两句诗来形容眼前的景象。
（二）阅读下面的古诗文，完成第 5—10 题（22分）
【甲】登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
【乙】出师表（节选）
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
【丙】九龄风度
（唐）明皇以李林甫为相，后因召张九龄问可否。九龄曰：“宰相之职，四海具瞻①。若任人不当，则国受其殃。林甫为相，臣恐他日之后，祸及宗社。”帝意不悦。一日，帝曲宴②近臣于禁范中。帝指示于九龄、林甫曰：“庭前盆池中所养鱼数头，鲜活可爱。”林甫曰：“赖陛下恩波③所养。”九龄曰：“盆池之鱼，犹陛下任人，但能装景致助儿女之戏尔。”帝甚不悦。时人皆美九龄之忠直。（选自《开元天宝遗事》，有删改）
[注释]①具瞻：为众人所仰望。②曲宴：私宴，多指宫中之宴。③恩波：帝王的恩泽。
2024年上海市青浦区中考二模语文试卷【含答案】
2023学年第二学期九年级学业质量调研语文试卷
（时间100分钟，满分150分）
2024．04
考生注意:本卷共有22题，请将所有答案写在答题纸上。写在试卷上一律不计分。
一、文言文（34分）
(一)默写与运用（13分）
1．纤纤擢素手， 。（《古诗十九首》）
2． ，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
3．马作的卢飞快， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
4．青西郊野公园的水杉茂密成萌，鸟儿嘤嘤鸣唱，不由让人联想起欧阳修《醉翁亭记》中的句子:“ ， ”。
(二)阅读下面选文，完成5—10题（21分）
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
【乙】
唐荆川①性俭素。冬不炉，夏不扇，岁衣一布，月食一肉。结庐陈渡②，不蔽风雨。时往来乡郭，乘小舟，低头盘膝，见者不知为贵人。即遭凌侮，不较也。冬则加草以为温，有老友见之泪下，为市一床，而终身无厚茵褥③。门生子弟，从公游处，不堪其苦，而公独安之，曰:“不如是，何以祓除欲根?”
[注释]①唐荆川:唐顺之，号荆川。明朝大臣。②陈渡:地名。③茵褥:床垫。
5．【甲】文的作者是 （人名）。（2分）
6．解释下列句中的加点词。（4分）
(1)谈笑有鸿儒（ ）
(2)为市一床（ ）
7．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
可以调素琴，阅金经。
8．【甲】【乙】两文都描写了住所的环境。【甲】文“ ”写出其住所 的特点;【乙】文“ ”则凸显出唐荆川住所简陋的特点。（6分）
9．【甲】文中作者认为陋室不陋是因为“ ”，【乙】文中“公独安之”的原因是 （用现代汉语回答）。这表明了两位主人公都具有 的精神追求。（6分）
上海市2023届中考宝山区九年级二模考试语文试卷(附答案)
试卷第1页，共8页 上海市2023届中考宝山区九年级二模考试试卷 语 文 考生注意： 1.本试卷共23题。 2.试卷满分150分。考试时间100分钟。 3.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、古诗文（36分） （一）默写与运用（13分） 1．默写 （1）月下飞天镜，_________________。（李白《渡荆门送别》） （2）_________________，何似在人间。（苏轼《水调歌头》） （3）_________________，不舍昼夜。（《十二章》） （4）参观淞沪抗战纪念馆时，小明被抗日军民不畏生死、英勇顽强的英雄气概所感动，情不自禁地吟咏起《过零丁洋》中“_________________？_________________”这两句诗。 （二）（23分） 阅读下面的作品，完成小题 【甲】穿井得一人 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及．其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 【乙】工之侨献琴 工之侨得良桐焉，斫①而为琴，弦而鼓之，金声而玉应②。自以为天下之美也，献之太常③。使．国工④视之，曰：“弗古。”还之。 工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾⑤焉。匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。乐官传视，皆曰：“稀世之珍也。”工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣！” （选自《郁离子》，有删改） 【注释】①斫：欧断。②金声而玉应： 发声和应声如金玉碰撞的声音。③太常：祭祀礼乐的官署。④国工：这里指乐师，与下文“乐官”相同。⑤古窾（kuǎn）：古代的款式。窾，同“款”。 试卷第2页，共8页 2．【甲】文选自《________》一书，初中阶段我们学过同一出处的作品还有《________》。 3．解释下列加点词。 （1）及．其家穿井( ) （2）使．国工视之( ) 4．用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。 贵人过而见之，易之以百金 5．【甲】文中，面对“丁氏穿井得一人”的消息，宋君的做法是“_________________”；【乙】文中，面对“献琴被拒”的结果，工之侨的做法是___________________________________（用自己的语言概括）。 6．下列对两则寓言的理解不正确的一项是（ ） A．【甲】文中，对于同一消息，由于传播范围不同，会产生不同的意思。 B．【甲】文中，对于同一消息，由于处理方式不同，会产生不同的结果。 C．【乙】文中，对于同一物品，由于使用方法不同，会产生不同的评价。 D．【乙】文中，对于同一物品，由于处理手法不同，会产生不同的价值。 7．两则寓言故事给我们的启示不同。 （1）【甲】文启示：_____________________________________ （2）【乙】文启示：_____________________________________ 二、现代文（34分） （一）（15分） 阅读下文，完成小题 大地有形 ——人类是怎么认识地球的 ①世世代代生活于地球上的人类，对地球的认识却要晚于对星空的认识。“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”身处地球之上，我们无法观察到它的全貌，更感受不到它的运动。人类对地球形状的认识，经历了无比艰辛的历程。 ②在几乎所有的古代文明中，都有关于创世纪的传说，也有对地球形状的认识。受限于人的视野和生活环境，早期的人们都认为大地是平面的。中国古人认为天是圆的，地是方的；古埃及人认为地球像一个piāo fú在海洋上的盘子；古巴比伦人认为大地是龟背般隆起的空心山；古希腊人认为大地的形状像一个凸起的大圆盘；古代俄罗斯人认为大地像一块圆盾，由三条极大的鲸用背驼着，使它浮在大洋表面上；古印度人甚至认为地球是驮在大象背上的。试卷第3页，共8页 这些认识不难理解，因为人们站在地面上，所看到的只是地球表面的一小部分，大约是以4.6 千米为半径的一块大地。 ③不过，后来一些现象引起了人们的注意，那些乐于观察思考的古代科学家逐渐认识到，大地应该是个球体。比如，眺望海平面上行驶来的帆船，总是先看到船帆顶端，然后才能逐渐看到下面的部分。这说明大地不是平面的，而是有一定弧度的。 ④在中国，与之类似的有“浑天说”，这一思想可能早在战国时代就出现了。早期的“浑天说”认为：地球不是孤零零地悬在空中的，而是浮在水上；后来又有了发展，认为地球浮在气中，因此有可能回旋浮动。著名汉代科学家张衡在其所著的《浑天仪注》中写道：“浑天如鸡子。天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小。”他认为天不是一个半球形，而是一个圆球，地球在里面，就像鸡蛋黄在鸡蛋内部一样。“浑天说”认为全天恒星都分布在一个“天球”上，而日月五星则附着于“天球”上运行，这与现代天文学的天球概念十分接近。 ⑤对于地球形状研究最全面、最深刻的古人，非古希腊的亚里士多德莫属，他从一系列现象中推断出地球是个球体。 ⑥亚里士多德观察并分析了穿过赤道时的星座更替现象，宣布地球是个球体。他发现，“在埃及和塞浦路斯可以看到在北部地区看不到的星星”。只有在球面上观察星空，才会出现这种现象。亚里士多德还指出：“地球是一个不大的球体，因为如果情况相反，这种地区性的变换现象不会这么快出现。” ⑦亚里士多德还观察了月食，他发现月食总发生在满月这一天，月球上的阴影看起来是个比月球大得多的圆形。而这一天，地球恰巧处在太阳和月球之间的位置。当时这也是说明 地球是球体的最好证据。 ⑧当然，到了大航海时代之后，人们的视野和活动范围大大扩大，地球是个球体的观念才真正深入人心。如今，人类已经能够对地球的形状进行精确测量，以致能发现地球形状的 细微不规则之处。 ⑨遗憾的是，在科技如此发达的今天，依然有人不相信地球是个球体，他们把自己直观感受作为判断依据的做法是不科学的，这告诫我们“眼见不一定为实”，有些经验也不一定靠得住。在认识这个世界真实面目的道路上，人类需要走的路还十分漫长。 （选自《百科知识》有删改） 8．联系语境，根据拼音写汉字。 piāo fú_____ 试卷第4页，共8页 9．根据文章内容，完成下面的表格。 时期 对地球形状的认知 产生的原因 古代（早期） 大地是平面的 （1）___________ 古代 （后来） （3）________ （2）___________ 大航海时代 人们的视野和活动范围大大扩大 如今 （4）__________ 人类已经能够对地球的形状进行精确测量 10．下列理解不符合文意的两项是（ ）A．张衡认为，天是圆球，地球在里面，就像鸡蛋黄在鸡蛋内部一样。 B．浑天说认为，“日月五星”是附着于地球这样的一个球体在运行。 C．亚里士多德分析了穿过赤道时星座更替的现象，从而得出了结论。 D．亚里士多德基于埃及和塞浦路斯看不到星星的事实，进而来推断。 11．请简析第⑨段的作用。 （二）（19分） 阅读下文，完成小题 和女儿一起学围棋 王海英 ①春节刚过，围棋课在小朋友的欢呼雀跃中又开始了。我依旧喜欢躲在一个角落里发呆、看书，偶尔跑过去给苏菲和小朋友们拍拍照。一天，我正躲在角落里压低了声音，跟一位家长热火朝天的聊天。老师拿着棋盘，笑眯眯地，没得商量地对我俩说：“你们俩也别总聊天，给孩子做个榜样，下下棋。你们会了，就知道怎么帮助孩子提升下棋水平了。”我们俩大概心里都在犯嘀咕： 买东西可以买一送一，学围棋还真的有学一送一啊！没想到要来真的，我只好装模作样地跟另一位家长下了起来。其实我连基本的棋盘和下法都不会，真的窘得很呢！ ②痛定思痛，我要给苏菲做个好榜样。下课后，我跟苏菲说：“妈妈决定开始学围棋并试卷第5页，共8页 考级，陪你一起成长。”她很诧异地说：“为啥？”“不想落后于其他的家长。”她问我：“你行吗？”“没问题的，我拿出当年考北大研究生的一半精力，估计将来可以考个一段至于五段，那得看你对我的鼓励有多少。”苏菲看着窗外说：“总之，你就算考上一段，我也比你提前考过，还是比你强。”我知道，苏菲乖巧的外表下，其实有一颗很要强的心。 ③从此以后，我拿出了当年考研究生的劲头来，沉迷于围棋学习中。任何一门学科都有它的底层逻辑，围棋也不例外：无非就是从点到线、到面，再到立体。在我的理解中，围棋的点大概就是基本的气、提、打、连接和断、禁入点、劫等，这些都是基本的要素点。有时候觉得围棋的妙处就在于不动声色中，把常规路线和动态路线巧妙地结合在一起。用数学思维来分析其结构，再用动态博弈的角度来思考其下法，经常会让我把自己的专业学习跟围棋学习结合起来。所以，有空就抱着棋谱研究，成了我的日常功课。 ④苏菲看到我认真学围棋，立马精神抖擞地指点我。看我在线上练围棋，她立马两眼放光，跑到我身边看着我下棋，然后碎碎念地说：“你要认真啊，我先不指点你，等你不会了，你再找我，我再教你。要是直接告诉你答案了，你就不会进步了！” ⑤在苏菲碎碎念的指导中，我发现自己确实进步了很多，特别是自己的思维方式也发生了很多变化。我用了围棋的思维，进行了自我思维的革新，并积极应用到了自己的工作和生活以及对学生的教育和苏菲的教育中，感觉就如同给打通了任督二脉，一下子就敞亮了起来。 ⑥原来一直对做公益存有边界不清的问题。甚至会出现跟自己本职工作的主要职责有冲突的情况。用了围棋思维中的“金角银边草肚皮”的理念，就立刻明白应该把自己的核心工作、辅助工作和公益工作，通过不同的方式分层，并连接起来。 ⑦原来对工作出现的人际关系有一点力不从心。用了围棋思维中的门吃、抱吃和双吃，甚至接不归，发现原来问题可以这么处理，一下子就顺了很多。 ⑧用博弈论来思考问题，用围棋思维来解决问题，真有意思。 ⑨以前做规划，总出现半途而废的遗憾。现在用了围棋思维中的假眼和死活，就可以把虚虚实实放进思考问题的角度中，设计多种路径，遇水搭桥、遇山开路，思路一下子就打开了，好玩得很。 ⑩以前同样的错误总是反复出现。练习围棋之后，学会了及时复盘，厘清问题根源，并开始演练路线，走一步看三步。在真实剖析自己的基础上，雷厉风行地去执行，效率提升了很多倍。因为围棋可以允许你多思考，但不允许你走回头路，落子无悔。 ⑪感谢女儿，给了我学习围棋的动力；也感谢围棋，__________________。 （有删改） 试卷第6页，共8页 12．联系上下文，“我”决定学围棋的原因是：（1）______________________（2）____________________。 13．文章第②段和第④段中，有不少内容是对苏菲的描写。你认为有必要吗？请简述理由。 14．对于第⑤段画线句，下列理解不正确的一项是（ ） A．用“金角银边草肚皮”理念，“我”处理好了核心工作与其他工作之间的关系。 B．用“门吃”“抱吃”“双吃”“接不归”思维，“我”理顺工作中的人际关系。 C．用“假眼”“死活”思维，“我”把虚实放进思考问题的角度中，打开了思路。 D．用下棋后及时复盘的方式，“我”厘清了问题的根源，进而提高了工作的效率。 15．联系全文，在第⑪段画线处补上合适的内容。 ⑪感谢女儿，给了我学习围棋的动力；也感谢围棋，__________________。 16．有同学认为题目“和女儿一起学围棋”不适合本文，你是否认同？ 请阐述理由。 三、综合运用（20分） 17．我们身边有很多珍贵的文化遗产，都蕴含着独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆为了让青少年深入了解文化遗产，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，某校开展相关系列主题活动，请你一起参与。 【遇见文化遗产】 (1)A组同学搜集整理了关于“文化遗产”的相关资料。请给以下资料内容取一个标题。 ____________________ 文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。 物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物，以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城(街区、村镇)。 非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统，传统表演艺术，民俗活动和礼仪与节庆，有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践，传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。 (2)结合以上资料信息，同学们想要对非物质文化遗产进行深入探究。你认为下列不合适的两项内容是_________和_________。 A．沪剧 B．杨行吹塑版画
2023届上海市长宁区初三二模语文试卷(含答案)
2023届上海市长宁区初三二模语文试卷（含答案）
（满分150分，考试时间100分钟）
考生注意：
1.本试卷共4大题，23小题。
2.请将所有答案做在答题卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、古诗文（35分）
（一）默写与运用（13分）
1.会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》）
2. ，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
3.黄发垂髫， 。（陶渊明《桃花源记》）
4.对着一道难题苦思冥想许久也没有找到解决办法的小新，忽然茅塞顿开。欣喜的他脑海中浮现出陆游《游山西村》中的两句诗“ ， 。”
（二）阅读下面的作品，完成第 5—9 题（22分）
【甲】
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【乙】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【丙】
五台山有鸟，名寒号虫……当盛暑时，文采绚烂，乃自鸣曰：“凤凰不如我。”比至深冬严寒之际，毛羽脱落，索然如鷇雏①，遂自鸣曰：“得过且过。”嗟夫，世之人中无所守者，率②不甘湛涪乡里，必振拔自豪，求尺寸名，诧九族侪类③，则便志满意得，出肆入扬，以为天下无复我加矣。及乎稍遇贬抑，遽若丧家之狗，垂首帖耳，摇尾乞怜，惟恐人不我恤。视寒号虫何异哉？（选自《南村辍耕录》，有删减）
[注释]①鷇雏：待哺雏鸟。②率：大都。③湛涪：沉浮。④诧九族类：夸耀于亲族朋辈。5.【甲】诗出自郑燮写的《 》，【乙】文出自 （人名）写的《爱莲说》。（2分）
6.解释下列句中加点词。（4分）
（1）比至深冬严寒之际（ ） （2）遽若丧家之狗（ ）
2023届上海市宝山区初三二模语文试卷(含答案)
2023届上海市宝山区初三二模语文试卷（含答案）
一、古诗文（36分）
（一）默写与运用（13分）
1. 默写
（1）月下飞天镜，_________________。（李白《渡荆门送别》）
（2）_________________，何似在人间。（苏轼《水调歌头》）
（3）_________________，不舍昼夜。（《十二章》）
（4）参观淞沪抗战纪念馆时，小明被抗日军民不畏生死、英勇顽强的英雄气概所感动，情不自禁地吟咏起《过零丁洋》中“_________________？_________________”这两句诗。
（二）（23分）
阅读下面的作品，完成小题
【甲】穿井得一人
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
【乙】工之侨献琴
工之侨得良桐焉，斫①而为琴，弦而鼓之，金声而玉应②。自以为天下之美也，献之太常③。使国工④视之，曰：“弗古。”还之。
工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾⑤焉。匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。乐官传视，皆曰：“稀世之珍也。”工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣！”
（选自《郁离子》，有删改）
【注释】①斫：欧断。②金声而玉应： 发声和应声如金玉碰撞的声音。③太常：祭祀礼乐的官署。④国工：这里指乐师，与下文“乐官”相同。⑤古窾（kuǎn）：古代的款式。窾，同“款”。
2. 【甲】文选自《________》一书，初中阶段我们学过同一出处的作品还有《________》。
3. 解释下列加点词。
（1）及其家穿井（ ） （2）使国工视之（ ）
4. 用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。
贵人过而见之，易之以百金
2024年上海市浦东新区中考二模语文试卷含详解
浦东新区2023学年度第二学期初三年级模拟考试
语文试卷
（满分150分，考试时间100分钟）
考生注意：1.本试卷共25题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（35分）
（一）（13分）1.默写与运用
（1）谈笑有鸿儒，__________。（《陋室铭》）
（2）夕阳西下，__________。（《天净沙·秋思》）
（3）__________，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（4）小明竞赛失利一蹶不振，作为他的好友，你可以引用《游山西村》中的名句“__________，__________”来
鼓励他重燃斗志。（二）（22分）
阅读下列诗文，完成各题
【甲】
江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
【乙】
曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间．焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远
谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”
公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣！”齐师败绩。公将驰之。刿曰：
“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
【丙】
梁君出猎得善言
梁君①出猎，见白雁群。梁君下车，彀弓欲射之。道有行者，梁君谓行者：“止！”。行者不止，白雁群骇。
梁君怒，欲射行者。其御②公孙袭下车，抚矢曰：“君止！”梁君忿然作色而怒曰：“袭不与③其君而顾他人，何也？”公孙袭对曰：“昔齐景公之时，天大旱三年，卜之，曰：‘必以人祠④，乃雨。’景公下堂顿首曰：‘凡吾
所以求雨者，为吾民也；今必使吾以人祠，乃且雨，寡人将自当之。’言未卒，而天大雨方千里者，何也？为有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故．而欲射人，袭谓主君言无异于狼虎。”梁君援其手，与上车归，曰：“幸哉今
2023届上海市徐汇区初三二模语文试卷(含答案)
（满分 150分，考试时间 100 分钟）
考生注意
1.本试卷共 19 题
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文 （35 分）
（一）默写（13分）
1.柴门闻犬吠，___________________。（刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》）
2.___________________，似曾相识燕归来（晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）
3.长风破浪会有时，___________________。（李白《行路难（其一）》）
4.校园里樱花随风飘洒在绿油油的草坪上，这场景可用陶渊明《桃花源记》中的句子“_______，________”来形容。
（二）阅读下面两段选文，完成第5—7题（22分）
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾①。
【注】①顾________：
【乙】
王逸少①作会稽，初至，支道林在焉。孙兴公谓王曰：“支道林拔新领异，胸怀所及乃自佳，卿欲见不？②”王本自有一往隽气，殊自轻之。后孙与支共载往王许，王都领域，不与交言。③须臾支退。后正值王当④行，车已在门，支语王曰：“君未可去，贫道与君小语。”因论《逍遥游》。支作数千言，才藻新奇，花烂映发。王遂披襟解带⑤，留连不能已。
【注】①王逸少：王羲之，字逸少。后文的孙兴公是王羲之的朋友。②支道林标新立异，他胸中研究思考所及的义理原本佳妙，________________ ③后来孙兴公与支道林一起坐车去王羲之处，王羲之刻意保持距离，不和支道林交谈。 ④当：_____________ ⑤披襟解带：指脱下礼服。 5.运用已有文言积累，完成下列小题。（8分）
（1）【乙】文与【甲】文出自同一本文言志人小说集——南朝宋文学家刘义庆编写的《_______》。
2023年上海长宁区初三语文二模试卷(含答案)
2023年上海长宁区初三语文二模试卷(含答案)
第一部分：选择题
1. 以下哪个选项最能概括本文的主旨？
a. A选项
b. B选项
c. C选项
d. D选项
正确答案：b
2. 诗句“山高月小“中的“月小”意味着：
a. 月亮的面积较小
b. 月亮的亮度较小
c. 月亮离地球较远
d. 月亮在天空中的位置较高
正确答案：a
3. 古代诗人杜甫最擅长的诗歌体裁是：
a. 绝句 b. 词
c. 律诗
d. 七言绝句
正确答案：c
第二部分：阅读理解
阅读下面的文章，然后选择正确的答案。
（文章内容略）
1. 根据文章内容，以下哪个选项是正确的？
a. A选项
b. B选项
c. C选项
d. D选项
正确答案：b
2. 根据文章，作者最能被描述为：
a. 严谨而保守
b. 幽默而风趣 c. 潇洒而自由
d. 温和而和善
正确答案：d
第三部分：作文题
请根据你的个人经验和观点，写一篇不少于500字的作文，主题为“保护环境的重要性”。
注：将你的作文写在答题卡上，不要在试卷上作答。
答案解析：
1. 本文主要传达的是对环境的保护和重视的观点，强调了环境对人类的重要性以及我们每个人应该承担的责任。
2. 题目中的“月小”表示月亮在视觉上较小，而不是实际上的大小。
3. 杜甫最擅长的诗歌体裁是律诗，而不是其他选项中的绝句、词或七言绝句。
4. 阅读理解题的答案应根据文章中给出的信息进行推断和判断。
5. 作文题需要考生根据个人经验和观点进行写作，主题是环境保护的重要性。
以上是2023年上海长宁区初三语文二模试卷及答案。祝你好运！