人教版七年级上册语文基础知识练习题
人教版语文初中七年级上册知识讲解,巩固练习（教学资料,补习资料）..
知识1．给下列加点的字注音。
．给下列加点的字注音。
酝．酿（酿（ ） 胳膊．（ ） 抖擞．（ ） 应和．（ ） 支撑．（ ） 摇曳．（ ） 宛．转（转（ ） 抚．摸（摸（ ） 嘹．亮（亮（） 2．根据拼音写汉字。
．根据拼音写汉字。
（1）一切都像刚睡醒的样子，xīn xīn rán （ ）张开了眼。
）张开了眼。
（2）鸟儿将窠chácháo o （ ）安在fán huā nèn yè（ ）当中，高兴起来了，hū péng yǐn bàn （ ）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
（3）傍晚时候，上灯了，一点点huáng yǜn （ ）的光，hōng tuō（ ）出一片安静而和平的夜。
（4）地里还有工作的农民，披着suō（ ），戴着lì（ ）的。
他们的草屋，xī xī shū shū（ ）的，在雨里jìjìng mòng mò（ ）着。
）着。
3．填空。
．填空。
（1）《春》的作者）《春》的作者 ，原名，原名 ，号，号 ，后改名自清，字，后改名自清，字。
原籍浙江绍兴，后随祖父、父亲定居原籍浙江绍兴，后随祖父、父亲定居 。
1927年写的《年写的《》、《 》都是脍炙人口的名篇。
根据课文内容，可知此文的体裁是都是脍炙人口的名篇。
根据课文内容，可知此文的体裁是。
（2）全文围绕一个“春”字展开，着力地描绘了）全文围绕一个“春”字展开，着力地描绘了、 、 、 、 五幅图画，把一个花卉争荣、生机勃勃、浑然完整的春天形象展现在我们的面前。
面前。
（3）描写春花色彩鲜艳的排比句________________________________（4）描写春雨细密、闪烁的句子________________________________4．课文中字里行间都渗透着作者对春天的喜爱之情。
语文基础训练七年级上册人教版内容
语文基础训练七年级上册人教版内容一、字词积累。
1. 字音字形。
- 重点生字：例如“嗡（wēng）”“朗润（rùn）”“酝酿（yùn niàng）”等。
要注意多音字，像“和”字，在“和平（hé）”“应和（hè）”“和泥（huó）”等不同词语中的读音区别。
- 易错字形：“镶（xiāng）嵌”的“镶”字，右半边结构较复杂；“瘫痪（tān huàn）”的“瘫”字笔画较多，容易写错。
2. 词语理解与运用。
- 课本中的重点词语，如“呼朋引伴”形容呼唤朋友，招引同伴；“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽。
要能够辨析近义词，例如“寂静”和“安静”，“寂静”更强调没有声音，环境的清幽，而“安静”侧重于没有吵闹和喧哗。
二、语法知识。
1. 词性。
- 名词：表示人、事物、地点等名称的词，如“秋天”“济南”“风筝”等。
- 动词：表示动作行为、心理活动等的词，像“跑”“想”“爱”等。
- 形容词：用来修饰名词，描述事物的性质、状态等，例如“美丽”“高大”“清澈”等。
2. 句子成分。
- 主语：句子陈述的对象，一般由名词或代词充当，如“我喜欢读书”中的“我”。
- 谓语：用来陈述主语的动作或状态，在“我喜欢读书”里，“喜欢”就是谓语。
- 宾语：动作的对象或承受者，“读书”就是“喜欢”这个动作的宾语。
- 定语：用来修饰名词，如“（美丽的）花朵”，“美丽的”就是定语。
- 状语：用来修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、程度等，例如“他[在教室里]看书”，“在教室里”就是状语。
- 补语：对动词或形容词进行补充说明，如“他跑得<很快>”，“很快”就是补语。
三、古诗词背诵与理解。
1. 古诗词原文。
- 东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
- 要准确背诵，注意诗句中的易错字，如“竦峙”的写法。
人教版中考语文考点集训：七年级上册基础知识（含答案）
人教版中考语文考点集训：七年级上册基础知识（含答案）七年级上册基础知识考点集训一、知识点归类。
给加点的字注音。
痴想()凝成()诱惑()屡次() 耸立() 喧腾()一瞬() 目眩() 晕倒(yūn)迂回() 嘲笑() 啜泣()迸溅() 沉淀() 琼浆()纳罕() 嶙峋() 枯槐(huái)伫立() 酒酿() 伶仃()熄灭( 缀连() 船舶()盘虬() 倔强() 相吻()弧线() 珍珠链() 洗濯()黎明() 掷地() 蜕化()抖擞() 发髻() 镶上()水藻() 弥漫() 绫纱()化石吟() 崩塌() 憔悴()榆杨() 诅咒() 峰峦()冰雹() 诀别() 荡漾()吐蕾() 丫杈() 恍然()焕然() 羚羊() 怦)犄角() 玷污() 脊梁骨()碌碌() 绽开()2．给多音字注音。
瞬间() 论语() 颤抖()称职() 忍俊不禁() 倔强()济南() 草长莺飞() 着落()分外() 三年五载() 躯壳(qiào)裹藏() 寒颤() 朝霞()应和() 嫌恶() 挑逗()西藏() 黄晕() 扒窃()3．改正词语中的错别字。
憔粹(悴) 暄染(渲) 漂缈(缥)御娉(聘) 朦) 绣惑(诱)渲腾(喧) 训戒(诫) 住足(驻)姿肆(恣) 敲粹(碎) 扶摸(抚)登清(澄) 伫蓄(贮) 趋纹(皱)点掇(缀) 匆茏(葱) 圆孤(弧)笑抦(柄) 瑟宿(缩) 脸夹(颊)沫抹) 挨奏(揍) 宽怒(恕)伤巴(疤) 梳朗(疏) 女锅(娲)改正短语中的错别字。
擎天憾地(撼)瘦骨嶙询(峋)头晕目弦(眩)一丝不够(苟) 忍峻不禁(俊) 仙露琼桨(浆)峰围蝶阵(蜂) 绐然自得(怡) 凡弦急管(繁)玲珑踢透(剔) 心旷神移(怡) 阴晴园缺(圆)心通如割(痛) 险象叠生(迭) 获益非浅(匪)悴然长逝(猝) 问心无鬼(愧) 花枝召展(招)精神抖数(擞) 海怙石烂(枯) 斗传星移(转仓茫(苍) 晃然大悟(恍) 苦心孤旨(诣)水波鳞鳞(粼粼) 该人听闻(骇) 随声付和(附)仰首挺立(昂) 踉踉伧伧(跄跄) 开堂破肚(膛)悉率作响() 暗然黯) 遥遥再望(在)闲情逸志(致) 苋芊细草(芊) 轻飞慢舞(曼)多姿多采(彩) 春花秋实(华) 井井有味(津津)重要作家、作品回顾。
人教版七年级语文上册练习题 《论语十二章》
义务教育基础课程初中教学资料《论语十二章》一、文学常识填空1．《论语》是的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。
它以体为主，记录了孔子及其弟子言行。
《论语》与、、并称“四书”。
共二十篇。
2．孔子（公元前551-公元前479），名，字，时期人，春秋末期的、、，思想的创始人。
相传他有弟子三千，贤者七十二人。
孔子被后世统治者尊为“”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“”。
二、给下列加点字注音论．语（）不亦说．乎（）不愠．（）三省．吾身（）传．不习乎（）不惑（）不逾矩．．（）（）不思则罔．（）不学则殆．（）一箪．食（）曲肱．．而枕．（）（）（）好．之者（）笃．志（）三、解释加点词语1. 学而时习．．之（）2.有朋自．远方来（）3.人不知．而不愠．（）（）4.不亦君子．．乎（）5.吾日三省．．．吾身（）（）6.与朋友交而不信．乎（）7.传．不习乎（）8.三十而立．（）9.四十不惑．（）10.不逾矩．．（）（）11.温故．而知新．．（）（）12.学而不思则罔．（）13.思而不学则殆．（）14.可以为．．．师矣（）（）（）15.人不堪．其忧（）16.知．之者．不如好．之者（）（）（）17.好知者不如乐．知者（）18.饭疏食．．．饮水．（）（）（）19.曲肱而．．．枕之（）（）20.不义．．而富且贵（）21.于．我如浮云（）22.三．人行必有我师焉．（）（）23.择其善者．．而从之（）24子在川上．．曰（）25.逝．者如斯．夫（）（）26.不舍．昼夜（）27.三军．．可夺帅也（）28.匹夫．．不可夺志也（）29.博学而笃．志（）30.切问．．而近思．．（）（）四、通假字1.不亦说乎通，意思是2.吾十有五而志于学通，意思是五、古今异义词语1.学而时习．．之（时，古义：；今义：。
习，古义：；今义：）2.吾日三．．省吾身（日，古义：；今义：。
三，古义：，今义：）3.温故．而知新（古义：；今义：）4.择其善者．．而从．之（善者，古义：；今义：。
人教版七年级语文上册上册1至3单元试题及答案
七年级（上）语文第一单元测试题姓名班级得分一、基础知识积累与运用（33分）1、看拼音写字，或给划线字注音。
（10分）诱huò（）训jiè（）头晕目xuàn（）bènɡ（）溅宽shù（）啜( )泣收敛（）痴（）想绽（）开忍俊不禁（）2、按要求填空。
（5分）①、，志在千里，，壮心不已。
②、《过故人庄》描写农村优美风光的诗句是：，。
③、《紫藤萝瀑布》的作者是。
3、修改下列病句。
（4分）①、通过爸爸的鼓励，使我最终走下了悬崖。
②、中央工艺美术学院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。
4 、仿照示例，以灾区一个孩子的口吻给失踪的母亲写两句话。
(2分)示例：妈妈妈妈我深信你还活着我深信你还活着深信地震只能深信地震只能击碎钢筋水泥击不碎你坚强的心5、四川绵竹地震灾区一位受伤学生转院来衢州治疗，你和小丽打算前去探望。
小丽准备送他一本《繁星•春水》，并在书的扉页写下了一段赠言：这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。
真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好，会让你微笑着面对未来，快乐生活。
你准备赠送一本《钢铁是怎样炼成的》，也在扉页写上一段赠言：(2分)6、综合实践活动。
(10分)国务院办公厅l月8日发出“限塑令”，规定从6月1日起，所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。
学校就此组织了一系列活动，请你也参与这一活动。
（1）【活动一：开展调查】“限塑令”生效首日，他们对某超市使用塑料购物袋及无纺布袋销售情况进行了调查，数据如下，请读表后答题。
(4分)时间塑料袋使用量(只) 无纺布袋销售量(只)5月25日(星期日) 10852 06月1日(星期日) 905 500①调查表反映的情况可以概括为一句话：(2分)_____________________________________________________ _________________②这个调查结果说明什么?(2分)_________________________________________________________________________（2）【活动二：口语交际】在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。
2024年人教版七年级上册语文第六单元课后基础训练(含答案和概念)
2024年人教版七年级上册语文第六单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于《春》一文中的是（）A. 酣睡B. 燕舞C. 花香D. 雪花2. 《济南的冬天》一文中，作者对济南冬天的总体感受是（）A. 温暖舒适B. 寒冷刺骨C. 干燥无趣D. 湿润多雨3. 下列诗句中，出自《天上的街市》的是（）A. 明月几时有，把酒问青天B. 青天有月来几时，我今停杯一问之C. 天上星河转，人间帘幕垂D. 我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市4. 《古诗四首》中，下列哪首诗是写景的（）A. 《观沧海》B. 《龟虽寿》C. 《饮酒》D. 《赠汪伦》5. 《世说新语》二则中，下列人物属于“方正”的是（）A. 陈元方B. 杨修C. 司马昭D. 王导6. 《秋天的怀念》一文中，作者对母亲的怀念主要表现在（）A. 对母亲关爱的回忆B. 对母亲严厉的批评C. 对母亲忙碌的身影D. 对母亲病痛的担忧7. 下列词语中，与《诫子书》中的内容无关的是（）A. 养生B. 情感C. 学习D. 修身8. 《狼》一文中，下列哪个情节表现了屠户的勇敢和智慧（）A. 屠户与狼对视B. 屠户躲进柴草堆C. 屠户用骨头引诱狼D. 屠户挥刀斩狼9. 《荷叶·母亲》一文中，下列哪个词语用来形容母亲的笑容（）A. 温柔B. 甜蜜C. 慈祥D. 妩媚10. 《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩看到的幻象是（）A. 美味的食物B. 温暖的火炉C. 亲爱的奶奶D. 美丽的圣诞树二、判断题：1. 《春》一文主要描绘了春天的美丽景色和人们的喜悦心情。
（）2. 《济南的冬天》一文中，作者认为济南的冬天没有风。
（）3. 《天上的街市》一文中，作者通过想象描绘了天上的美景。
（）4. 《古诗四首》中的《观沧海》是一首写景诗。
（）5. 《世说新语》二则中的故事都发生在东晋时期。
（）6. 《秋天的怀念》一文中，作者通过回忆母亲的生活点滴来表达怀念之情。
七年级语文上册《春》基础知识练习题(含答案)-人教版
《春》基础知识练习题1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）。
A.酝酿．（liàng）清脆．（cuì）眨．眼（zhǎ）喉．咙（hòu）B.黄晕．（yùn）宛．转（wán）散．步（sǎn）嘹．亮（liáo）C.嫩．叶（nèn）应和．（hè）安巢．（cháo）水涨．（zhǎng）D.迷藏．（cáng）卖弄．（nòng）朗润．（yùn）窠．巢（kē）2.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
朗润（）笼罩（）涨水（）应和（）赶趟（）嫩叶（）嘹亮（）黄晕（）混合（）窠巢（）喉咙（）酝酿（）披suō（）戴 lì（） chēng 伞（）3.下列词语中，书写全部正确的一项是（）。
A.烘托风筝欣欣然沁人心脾B.健壮胳膊协奏曲谈笑风声C.簿烟蝴蝶捉迷藏心旷神怡D.筋骨渲泄软绵绵蓬勃生机4.下列各组词语中有错别字的一项是（）。
A.睡醒烘托斜织披衰戴笠B.静默薄烟脚步抖擞精神C.蓑笠舒活风筝稀稀疏疏D.撑伞傍晚赶趟花枝招展5.下列语句中依次填入词语，正确的一项是（）。
（1）在举行樱花展的公园里，一群姑娘们打扮得___，在绚烂的樱花树下拍照。
（2）鸟儿宛转的歌声与山间的轻风流水__着，形成一曲美妙的乐章。
（3）班会上，老师让大家先_____一下，好充分发表意见。
附和应和附和应和A.花枝招展附和酿造B.花枝招展应和酝酿C.如花似锦附和酝酿D.如花似锦应和酿造6.选词填空。
（1）小草偷偷地从土里_________出来，嫩嫩的，绿绿的。
（2）"吹面不寒杨柳风"，不错的，像母亲的手__________着你。
（3）春天像___________的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
A.长触摸健康B.长抚摸健壮C.钻触摸健康D.钻抚摸健壮7.对下列句中加点词语的理解，有误的一项是（ )。
七年级上册语文练测人教版
七年级上册语文练测人教版一、基础知识部分。
1. 字词积累。
- 生字表中的重点字词。
- 多音字。
- 如“行”（xíng和háng），整理出本册书中出现的多音字，分别列出不同读音下的常见组词，并理解其在不同语境中的用法。
- 近义词与反义词。
- 以课文中的词语为例，像“静谧”的近义词“安静”“宁静”，反义词“喧闹”等。
通过对比近义词的细微差别，加深对词语的理解。
2. 语法知识。
- 词性。
- 识别名词、动词、形容词、副词等词性。
例如在“秋天的怀念”中，“秋天”是名词，“怀念”是动词。
可以通过分析课文中的句子成分来巩固词性知识。
- 短语结构。
- 并列短语（如“报纸杂志”）、偏正短语（如“美丽的花朵”）、动宾短语（如“热爱祖国”）、后补短语（如“跑得快”）等。
找出课文中的典型短语进行分析，掌握不同短语结构的特点。
- 句子成分。
- 主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
例如“我高兴地跳起来。
”“我”是主语，“高兴地”是状语，“跳”是谓语，“起来”是补语。
通过对课文句子的划分成分，提高句子分析能力。
3. 文学常识。
- 作者简介。
- 文学体裁。
二、文言文部分（如果练习册中有文言文内容）1. 重点实词与虚词。
- 实词。
- 虚词。
- 像“之”“而”“其”等虚词。
“之”有多种用法，如“学而时习之”中的“之”是代词，指代所学的知识；“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”是用于主谓之间，取消句子独立性。
对虚词的用法要结合具体句子进行分析总结。
2. 文言文翻译。
- 逐字翻译与意译相结合。
- 以课文中的句子为例，如“温故而知新，可以为师矣。
”先逐字翻译为“温习旧的知识从而知道新的知识，就可以凭借（这一点）做老师了。
”然后再进行意译调整，使其更通顺。
掌握文言文翻译的基本方法，注意古今异义词、词类活用等现象在翻译中的处理。
3. 文言文背诵与理解。
- 背诵技巧。
- 理解文章主旨。
三、现代文阅读部分。
1. 记叙文阅读。
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七年级上册语文基础知识练习题
一、拼音汉字:
xī( )戏luán( )生闷( )热liàng
qiàng( )líng dīng( ) mián yán( )chéng( )
澈dǎo( )告迂( )回mǎng mǎng( )榛榛piāo miǎo( )盘
qiú( )卧龙lǒng zhào( ) 滑jī( )赏cì( ) zhù( )立
yù pìn() nì( )笑忍俊不jīn( ) qī( )斜树
chà( ) 水波lín lín( ) hàn dàn( ) 训jiè( ) chāi( )散憔cuì( ) jué( )别bèng( )溅sù( )杀dàng yàng( ) shùn( )间宽shù( ) huǎng( )然大悟nüè( )杀
chàng( )谈劫lüè( )áng( )首挺立仙露qióng( )浆惊慌失
cuò( ) xī sū( )作响静mì( ) bēi( )微yīn( )哑
cuàn( )夺rǎo( )乱yǐn yǐn( )约约xuān( )嚣一
shà( )间崩tā( )收liǎn( ) 轻yíng( ) mí( )漫
chuò( )泣zhuì( )连峰luán( )hái( )骨cōng lóng( ) 梦mèi( ) lín xún( )委qū( ) 清liè( )枯hé( ) qī( )
息肥shuò( ) liáo( )阔
诱huò( ) zhù( )蓄pú fú( ) páng bó( )
主zǎi( ) xiāng( )嵌发jì( ) 抖sǒu( )
yùn niàng ( ) hōng 托( ) liáo( )亮cù( )然获益
fēi( )浅róu lìn ( ) biān cè( ) è( )运
qiān qiān( )细草mǐn( )灭bǐng( )告贪lán( )
duò( )落点zhuì( )玲珑tī( )透jué jiàng( )
洗zhuó( ) diàn( )污zǔ zhòu( ) xuàn( )染
冉冉( ) 潺潺( ) 炫耀( ) 荫蔽( )荫庇( )愚蠢
( )嫌恶( ) 海域( ) 哀号( ) 征兆( )
黄晕( ) 头晕( )目眩丁丁( )( ) 鸟喙( ) 狩( )
猎螽( )斯卖弄( ) 蜕( )作什( )物纳罕( ) 痴
( )想竦峙( ) 扒( )窃浓yīn( ) 呵( )责匀称
( )倏( )忽哞哞( )
二、修改别字
疲倦不甚( ) 生气篷勃( ) 眉开颜笑( ) 兴高彩烈( ) 害人听闻( ) 随声附合( )各得其索( ) 形隐不离( ) 苦心孤旨( ) 更胜一愁( ) 开堂破肚( ) 恣态万千( )闲情逸志( ) 轻飞慢舞( ) 碌碌终身( ) 险象叠生( ) 心痛如歌( ) 可望不可及( ) 阴晴园缺( )
三、原文语句默写:
1、春天像刚落地的娃娃, , 。
2、,风正一帆悬。
3、,江春入旧年。
4、几处早莺争暖树, 。
5、,浅草才能没马蹄。
6、,小桥流水人家, , 。
7、, 。
小园香径独徘徊。
8、《<论语>十则》中阐述学习与思考辨证关系的句就
是, 。
9、《天净沙秋思》中作者直抒胸臆,道出天涯游子孤寂愁苦心情的句子就是: , 。
10、《观沧海》中展现大海宏伟气魄与诗人博大胸怀的诗句就
是: , ; , 。
11、李商隐的《夜雨寄北》:超越时空,想象曰后重逢时的情景的诗句:
, 。
12、杜牧的《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的诗句就是: , 。
13、《浣溪沙》中情致缠绵,音调谐婉,对仗工稳,宛如天成的两句就
是: , 。
14、请您引用《论语》中的“, 。
”表达您见到远道而来的朋友的喜悦之情。
15、王教授已退休多年,仍在勤奋著书。
如果要送她一幅书法作品,用曹操的诗句“, ”作为内容就很合适。
16、阐述“吾日三省吾身”内容的句子就
是: ？？？17、儒家所倡导的待人接物的处事之道(或推己及人)的句子就
是: , 。
18、《〈论语〉十则》中谈实事求就是,方就是智者态度的句子就
是: , , 。
19、张红在合作学习中,经常觉得其她同学的许多想法对自己很有启发,这使她对孔子所说的“, ”体会更深刻了。
20、加入世贸组织后,我们要虚心向发达国家学习,但发达国家有长处,也有短处,那么,我们所持的态度应该就是:“, 。
”
21、小明学习成绩好,组织能力强,但她刚转到我们班来,不为同学所了解,因此在班干部竞选中落榜了。
李老师引述了《〈论语〉十则》中的两句话
“, ？”帮她解开了心中的疙瘩。
22《次北固山下》一诗中即景抒情又蕴含自然理趣的两句
诗: , 。
23、《次北固山下》一诗最能体现作者的思乡之情的诗句就
是: , 。
24、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、船帆顺风而行的句子就是: , 。
25、《钱塘湖春行》一诗最能体现作者对西湖早春的喜爱之情的诗句就是:
, 。
26、马致远的《天净沙、秋思》以一句“”写尽了秋天的肃杀之气。
27、《过故人庄》中描绘山村景色与表现田园生活的名句分别就是:
山村景色: , 。
田园生活: , 。
28、、在我国传统文化中,人们常以月寄情。
如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“, 。
”两句,把对友人的怀念之情托付给明月。
29、《夜雨寄北》中用假设未来相逢来表现离情之深的语句就
是: , 。
30、杜牧在《泊秦淮》中用“, 。
”两句来讽刺那些不顾国家艰难、只顾自己享乐的上层人物。
31、晏殊在《浣溪沙》一词中这样表达对过去美好时光的感
伤: , 。