高中物理 第2章 第3节 欧姆定律课件 新人教版选修3-1


A.由R=
U I
知,一段导体的电阻与它两端的电压及通过它的电
栏
流有正反比关系
目
链
B.比值UI 反映了导体阻碍电流的性质,即电阻R=UI
接
C.导体中没有电流通过时,导体电阻即为零
D.由I=
U R
知,通过某一段导体的电流跟加在它两端的电压成
正比
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14Biblioteka 解析:导体的电阻取决于导体自身,与U、I无关,故A、C错
D.对给定的导线,比值
U I
是个定值,它反映导体本身的一
种性质
解析:正确理解欧姆定律R=UI .
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7
知识点二 电源的电动势及内阻
1.伏安特性曲线.
(1)定义:建立平面直角坐标系,用纵轴表示电流I,用横轴表
示电压U,画出的导体的I-U图线叫做导体的伏安特性曲线.
栏
(2)特点:伏安特性曲线上每一点的电压坐标与电流坐标的比值
栏
目
③I=UR表明同一导体两端I与U成正比,与R成反比.
链 接
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6
►尝试应用
1.关于电流和电阻,下列说法中正确的是(D)
A.电流方向与导体中电荷的定向移动方向相同
B.金属导体温度升高时,由于自由电子的热运动加剧,所以
电流增大
栏
C.由
R=
U I
可知,导体的电阻与它两端所加的电压成正比,
目 链 接
与通过它的电流成反比
第3节 欧 姆 定 律
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1
学习 目标
1.经历探究导体电压和电流关系的过程,体会利用U-I图象
来处理、分析实验数据、总结实验规律的方法.
2.进一步体会用比值定义物理量的方法,理解电阻的定义,理 栏
目
解欧姆定律.
链
接
3.通过测绘小灯泡伏安特性曲线的实验,掌握利用分压电路改
变电压的基本技能;知道伏安特性曲线,知道线性元件和非线性元
精品
4
3.欧姆定律.
(1)内容:导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电
阻成反比.
(2)表达式:I=UR.
栏 目
链
(3)适用条件:金属导电和电解液导电.
接
(4)三点透析欧姆定律.
①欧姆定律公式中的I、U、R必须对应同一导体或同一段纯电阻
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5
电路(不含电源、电动机、电解槽等电器的电路).
②欧姆定律不适用于气体导电.
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10
解析:根据图象,由欧姆定律可得,导体电阻R=
U I
=25
Ω,
栏
故A正确,B错误;当导体两端电压是10 V时,通过导体的电流I=UR目链接
=0.4 A,故C正确;当通过导体的电流是0.1 A时,导体两端的电压
U=IR=0.1 A×25 Ω=2.5 V,故D正确.
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11
题型一 欧姆定律的理解及应用
U I
,当电压U一定时,电阻R与电流I的函数
图象大致是( )
栏
目
链
接
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16
【审题指导】根据题意,电阻R与电流I成反比例函数,然后根 据实际意义确定函数所在的象限,即可得出结果.
解析:根据欧姆定律R=
U I
,当电压U一定时,电阻R与电流I成
栏
反比例,且电阻R与电流I都为正值.故选B.
目
链
答案:B
接
2U0
由
R=UI00=ΔΔUI11=
5 0.4
得
I0=1.0
A
栏
又 R=UI00=ΔΔUI22,
目 链 接
所以ΔI2=I0,I2=2I0=2.0 A.
点评:本题中要注意明确当电压及电流变化时,导体电阻是不变
的;故可以根据欧姆定律进行列式联立求解.
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13
►变式训练
1.(多选)下列说法正确的是(BD)
栏
目
反向电压时,二极管的电阻较大,通过二极管的电流很小.
链
接
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9
2.如图所示是某导体的伏安特性曲线,由图可知下列说法错误 的是(B)
栏
目
A.导体的电阻是 25 Ω
链
接
B.导体的电阻是 0.04 Ω
C.当导体两端的电压是 10 V 时,通过导体的电流是 0.4 A
D.当通过导体的电流是 0.1 A 时,导体两端的电压是 2.5 V
例1 若加在某定值电阻两端的电压变为原来的时,
导体中的电流减小了0.4 A.如果所加电压变为原 栏
来的2倍,则导体中的电流多大?
目 链
接
【审题指导】根据欧姆定律对电压变化前、后列方
程,求出原来导体中的电流.电压变为原来的2倍
时,电阻不变,电流变为原来的2倍,再求出导体
中电压变化后的电流.
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12
解析:由欧姆定律:
件.学会一般元件伏安特性曲线的测绘方法.
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2
知识点一 欧姆定律
1.欧姆定律的实验探究结果分析.
(1)同一导体,不管电流、电压怎样变化,电压跟电流的比值
U I
是一个常数.
(2)在同样的电压下,比值
U I
大的,电流小,比值
U I
小的电阻
大,所以比值
U I
反映了导体阻碍电流的性质,叫电阻,用字母R表
示,则R=UI . (3)B的电阻是A的1.5倍,在同一电压下,B中的电流是A中的
目 链
对应这一状态下的电阻.
接
2.线性元件的伏安特性曲线.
线性元件的伏安特性曲线是过原点的直线,反之伏安特性曲线 为过原点的直线的电子元件为线性元件,如定值电阻等.
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8
3.非线性元件.
伏安特性曲线不是直线的,即电流与电压不成正比的电学元
件.如下图所示是二极管的伏安特性曲线,二极管具有单向导电
性.加正向电压时,二极管电阻较小,通过二极管的电流较大;加
点评:本题考查了反比例函数图象在实际生活中的应用,在解
答要注意电阻R与电流I都为正值.
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11.5,即对电阻不同的导体来说精,品导体中的电流跟它的电阻成反比.
栏 目 链 接
3
2.电阻.
(1)定义:导体两端的电压与通过导体的电流大小之比叫导体的
电阻.
栏
(2)定义式:R=UI .
目 链
接
(3)单位:欧姆(Ω),常用的还有kΩ、MΩ,且有1 Ω=10-3 k
Ω=10-6 MΩ.
(4)物理意义:反映导体对电流阻碍作用的大小.
误;比值
U I
反映了导体对电流的阻碍作用,是电阻的定义式,即选
栏
项B正确;由欧姆定律可知D正确.
目
链
点评:欧姆定律的原式是I=
U R
,而公式R=
U I
则是电阻的比值
接
定义式,比值定义式中被定义的物理量与比值中的两个物理量无
关,只决定于这两个量的比值大小.
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题型二 导体的伏安特征曲线
根据欧姆定律R=
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人教版高中物理选修3-1课件2.3《欧姆定律》ppt

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• (2)开关S闭合之前,图甲中滑动变阻器的滑 片应该置于________端(选填“A”、“B”或 “AB中间”)
• 答案:(1)如图
• (2)A • 解析:(2)电键闭合前,将滑动变阻器滑动到
A端,使测量电路处于短路状态,起到保护 作用。
课堂知识构建
考点题型设计
• 对欧姆定律的理解及应用 • 若加在某导体两端的电压变为原来的3/5时,
解法二:由R=UI00=ΔΔUI11=20U.40A/5 得I0=1.0A 又R=UI00=ΔΔUI22,所以ΔI2=I0,I2=2I0=2.0A 解法三:画出导体的I-U图象,如图所示,
设原来导体两端的电压为U0时,导体中的电流为I0。 当U=3U5 0时,I=I0-0.4A 当U′=2U0时,电流为I2 由图知I0-35U0.04A=UI00=025.U4A0 =2IU20 所以I0=1.0A I2=2I0=2.0A
• 答案:(1)见解析图
• (青岛市2013~2014学年高二上学期三校联 考)下图为“测绘小灯泡伏安特性曲线”实验 的实物连线图,已知小灯泡额定电压为2.5V。
• (1)完成下列实验步骤:
• ①闭合开关前,调节滑动变阻器的滑片, ________;
• ②闭合开关后,逐渐移动变阻器的滑片, ________;
灯光
• (1)在图上画出I-U图线。
• (2)从图线上可以看出,当电压逐渐增大时, 灯丝电阻的变化情况是 ________________________________。
• (3)图线表明导体的电阻随温度升高而
• 解析:(1)根据U、I的数据,在坐标纸上找出 对应的点,连成平滑曲线,即I-U图线,如 图所示。
• 3.单位 • 在国际单位制中是:欧姆________,符号是Ω,

(人教版)选修3-1物理:2.3《欧姆定律》ppt课件

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第二章 3
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 物理 · 选修3-1
导体的伏安特性曲线 1.伏安特性曲线 电压U 的 电流I ,横坐标表示_________ (1)概念:用纵坐标表示_______ I-U图象。 (2)形状
线性 元件; ①过原点的直线,对应元件叫________
非线性 元件。 ②过原点的曲线,对应元件叫__________ 导体电阻 的变化规律。 (3)意义:能形象直观的反映出__________
第二章
3
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二、对导体的伏安特性曲线的理解 1.坐标轴的意义 I - U 图线不同于 U - I 图线。 I - U 图线为导体的伏安特性 曲线,表示电流I随电压U的变化规律,横轴表示U为自变量,
纵轴表示I为因变量。
第二章
3
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 物理 · 选修3-1
设原来导体两端的电压为U0时,导体中的电流为I0。 3U0 当U= 时,I=I0-0.4A 5 当U′=2U0时,电流为I2 I0-0.4A I0 0.4A I2 由图知 = = = 3 U0 2 2U0 U U 5 0 5 0 所以I0=1.0A I2=2I0=2.0A
答案:2.0A
第二章
3
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解析:对欧姆定律理解的角度不同,求解的方法也不相 同。本题可以有三种解法: 3U0/5 解法一:依题意和欧姆定律得:R=U0/I0= , I0-0.4A 所以I0=1.0A U0 2U0 又因为R= = ,所以I2=2I0=2.0A I0 I2

物理:2.3《欧姆定律》课件(新人教版选修3-1)

物理:2.3《欧姆定律》课件(新人教版选修3-1)
(R只与U、I无关与导体本身性 质有关)电阻定义式,适用于一 切电路
U 3、定义式: R I
4、单位:国际单位制中 欧姆(Ω)
千欧(kΩ)
兆欧(MΩ)
1k 10
3
1M 10
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二、欧姆定律
导体 电压(V)
B A
电流(A) 电流(A)
0.50 0.10 0.05
1.00 0.20 0.10
U0 2U 0 R I0 I2
I 2 2 I 0 2.0 A
解法二:
由 得 又
U 0 U 1 2U 0 / 5 R I0 I 1 0.4
I 0 1.0 A
U 0 U 2 R I0 I 2
所以 I 2 I 0 , I 2 2 I 0 2.0 A
I U R
I
B A U
O
U a b d
O
c I
U R I
Ra>Rb=Rc>Rd
课堂训练与检测
4、图为两个导体的伏安特性曲线,求 (1)两个导体的电阻之比 R1:R2 (2)若两个导体中的电流相等(不为零) , 导体两端的电压之比 U1:U2 (3)若两个导体两端的电压相等(不为零), 导体中的电流之比 I1:I2 R2
电压(V) 电阻(Ω) 0—3 14 4 16 5 20
电流(A)
0—0.21
0.25
0.25
课堂小结
一、电阻
导体两端的电压与通过导体的电流的比值. 1、定义: 二 R反映导体对电流的阻碍作用. U 2、定义式: R 、I R只与导体本身性质有关.
欧 姆 定 线 性 律
电 1 2 适用: 阻 三、伏安特性曲线(I-U图线) 、、 . 斜率=电阻的倒数 决内

人教版选修3-1《欧姆定律》ppt课件

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实验电路
V A
测量电路: 测量电路: 测导体B的 测导体 的 电流、 电流、电压
R
B
E
S
分压电路: 控制电路 控制电路) 分压电路:(控制电路 可以提供从零开始连续变化的电压
V A
B
R
E
S
以上实验数据是金属导体A、 分别接入电路中所测 以上实验数据是金属导体 、B分别接入电路中所测 得的电压与电流值,请同学根据提供的实验数据, 得的电压与电流值,请同学根据提供的实验数据, 猜想金属导体两端电压与电流的关系。 猜想金属导体两端电压与电流的关系。
2.3《欧姆定律》
学习目标
1.知道电流的产生原因和条件. 2.理解电流的概念和定义式,并能进行有关 的计算 3.理解电阻的定义式,掌握欧姆定律并能熟 练地用来解决有关的电路问题.知道导体 的伏安特性.
既然在导体的两端加上电压, 既然在导体的两端加上电压, 导体中才有电流,那么, 导体中才有电流,那么,导体中的 电流跟导体两端的电压有什么关系 呢?
课堂练习 2、某同学对四个电阻各进行了一次测量,把每个电阻两 、某同学对四个电阻各进行了一次测量 把每个电阻两 端的电压和通过它的电流在U-I坐标系中描点 坐标系中描点,得到了图 端的电压和通过它的电流在 坐标系中描点 得到了图 四个点.请比较这四个电阻值的大小 中a、b、c、d四个点 请比较这四个电阻值的大小 、 、 、 四个点 请比较这四个电阻值的大小. U a b d O c
一、电 阻
1、物理意义: 、物理意义: 反映导体对电流的阻碍作用 2、定义: 、定义: 导体两端的电压 与 导体两端的电压U与 电压 通过导体的电流 通过导体的电流 I 的比值
(R只与导体本 只与导体本 身性质有关) 身性质有关

2020人教版选修3-1第二章 第3节欧姆定律课件(35张)

2020人教版选修3-1第二章 第3节欧姆定律课件(35张)
物理 选修3-1 RJ
第二章 恒定电流
2.为了测绘出一只规格为“6.3 V,2 W”的小灯泡的伏安特性 曲线,现为同学们准备了下面的器材:
电压表 V1(量程 3 V,内阻 1 kΩ); 电压表 V2(量程 15 V,内阻 50 kΩ); 电流表 A1(量程 0.6 A,内阻 0.5 Ω); 电流表 A2(量程 3 A,内阻 0.1 Ω); 滑动变阻器 R1(0~20 Ω,允许最大电流 2 A); 滑动变阻器 R2(0~1 000 Ω,允许最大电流 0.1 A); 蓄电池组 E1(4 V);
物理 选修3-1 RJ
第二章 恒定电流
蓄电池组 E2(8 V); 开关和导线若干. (1)从上述器材中选择最合适的器材,将其表示符号填写在 横线上. 电源选________,电压表选________,电流表选______,滑 动变阻器选________.
物理 选修3-1 RJ
第二章 恒定电流
(2)在虚线框内画出能达到实验目的的电路图.
物理 选修3-1 RJ
第二章 恒定电流
A.从表中可看出干燥时的电阻是潮湿时的电阻的 40~80 倍
B.对表中对应人体部位加 220 V 电压后,若对人的安全电 流是 22 mA 以下,只有出汗或潮湿时是十分危险的
C.对表中对应人体部位加 220 V 电压后,若对人的安全电 流是 22 mA 以下,上述几项都十分危险
物理 选修3-1 RJ
第二章 恒定电流
1.伏安特性曲线 (1)以 14 __电__流__为纵轴、15 _电__压___为横轴所画出的导体上的 电流随电压的变化曲线称为 I-U 图象,如图甲所示.
物理 选修3-1 RJ
第二章 恒定电流
(2)以 16 _电__压___为纵轴、 17 _电__流___为横轴画出 U-I 图象,如 图乙所示.

物理:2.3《欧姆定律》基础知识讲解课件(新人教版选修3-1)

物理:2.3《欧姆定律》基础知识讲解课件(新人教版选修3-1)

(3)滑动变阻器滑动触头的初始位置: 电路接好后 滑动变阻器滑动触头的初始位置: 滑动变阻器滑动触头的初始位置 合上开关前要检查滑动变阻器滑动触点的位置, 合上开关前要检查滑动变阻器滑动触点的位置,通常在 开始实验时,应通过调整滑动变阻器的滑动触头位置, 开始实验时,应通过调整滑动变阻器的滑动触头位置, 使小灯泡两端的电压或流经小灯泡的电流最小. 使小灯泡两端的电压或流经小灯泡的电流最小.
图2-3-4 - - 考虑到误差因素 , 应选择如图乙所示 的电路连 接.
2.控制电路的选择:滑动变阻器有限流式和分压 .控制电路的选择: 式两种,分别如图 - - 甲 乙两图所示. 式两种,分别如图2-3-5甲、乙两图所示.
图2-3-5 - - 考虑到灯泡两端电压变化范围问题, 考虑到灯泡两端电压变化范围问题 , 应选择如乙 图所示的电路. 图所示的电路.
第三节 欧姆定律
学习目标: 掌握欧姆定律的内容及其适用范围 掌握欧姆定律的内容及其适用范围, 学习目标 : 1.掌握欧姆定律的内容及其适用范围, 并能用来解决有关电路的问题. 并能用来解决有关电路的问题. 2.知道导体的伏安特性和I-U图象,知道什么是 .知道导体的伏安特性和 - 图象 图象, 线性元件和非线性元件. 线性元件和非线性元件. 3.知道电阻的定义式,理解电阻大小与电压和电 .知道电阻的定义式, 流无关. 流无关. 重点难点:欧姆定律的适用条件. 重点难点:欧姆定律的适用条件. 易错问题:欧姆定律的适用条件. 易错问题:欧姆定律的适用条件.
一、电阻 同一导体, 不管电流、电压怎样变化, 同一导体 , 不管电流 、 电压怎样变化 , 电压跟电 表示, 流的比值不变,用R表示,即R= 表示 = ,R的值反映了导体 的值反映了导体
对电流的阻碍作用,叫做导体的电阻,电阻的单位 常用的单位还有千欧、兆欧, 是 欧姆 ,常用的单位还有千欧、兆欧,1 k = 103 1 M = 106 . ,

高中物理-2-3欧姆定律课件-新人教版选修3-1


甲
乙
2-3-3
3.如图2-3-4,非线性元件的I-U图线是曲线,导体电
阻Rn=
Un In
,即电阻等于图线上点A(Un,In)与坐标原点连线的斜
率的倒数,而不等于该点切线斜率的倒数.
图2-3-4
1.I-U图线中的斜率k=
1 R
,斜率k不能理解为k=tanα(α为
图线与U轴的夹角),因坐标轴的单位可根据需要人为规定,同
2.对I-U图象或U-I图象进行分析比较时,要仔细辨认纵 轴与横轴各代表什么,以及由此对应的图象上任一点与坐标原点 连线的斜率的具体意义.线性元件的I-U图象是一条过原点的 倾斜直线,斜率表示电阻的倒数,线性元件的U-I图象也是一 条过原点的倾斜直线,但斜率表示电阻,要加以区别.如图2-3 -3所示,在图甲中R2<R1,图乙中R2>R1.
●教学流程设计
课前预习安排:
1.看教材
⇒
2.填写【课前自主导学】同学之间可进行讨论
步骤1:导入新课,本节教学地位分析 ⇒
步骤2:老师提问,检查预习效果可多提问几个学生 ⇒
步骤3:师生互动完成“探究1”互动方式除例1外可再变换命题角度,补充一个例题以拓展学生思路
⇓
步骤7:完成“探究3”及“探究4”重在讲解【规律总结】技巧 ⇐ 步骤6:师生互动完成“探究2”方式同完成“探究1”相同 ⇐ 步骤5:让学生完成【迁移应用】,检查完成情况并点评 ⇐ 步骤4:教师通过例题讲解总结公式I=UR和R=UI 的关系 ⇓ 步骤8:指导学生完成【当堂双基达标】,验证学习情况 ⇒
一电阻在坐标轴单位不同时倾角α是不同的.
2.某些电阻在电流增大时,由于温度升高而使电阻变化,
伏安特性曲线不是直线,但对某一状态,欧姆定律仍然适用.

【金版教程】2014年高中物理 第二章《第3节 欧姆定律》课件 新人教版选修3-1


重点诠释 1. 伏安法测电阻的两种电路形式(如图甲、乙所示).
2. 两种电路对比分析如下
3. 实验电路的确定 (1)电流表的内、外接:由于小灯泡的电阻较小,为减小误 差,采用电流表外接法. (2)滑动变阻器的接法:描绘小灯泡的伏安特性曲线,需要 从坐标原点开始的连续变化的电压, 因此滑动变阻器要采用分压 式连接,实验电路图如图所示.
(2)对于非线性元件,IU图象或者UI图象是过原点的曲 Un 线,此时在每一个状态时元件的电阻不同,可以根据Rn= I 求 n 各状态的电阻,也可以根据图线上某一点与坐标原点的连线的 斜率计算某一状态的电阻.
[变式训练]
(多选)某导体中的电流随其两端的电压的变化 )
图象如图所示,则下列说法中正确的是(
A D 电流表外接法
解题技巧
滑动变阻器的两种接法
滑动变阻器在物理实验中有两种接法,分别如图所示,其 中甲称为限流式接法,乙称为分压式接法.
1.两种接法的特点 滑动变阻器的限流式接法,用以控制或调节电路中的电 流;滑动变阻器的分压式接法,是从滑动变阻器上分出一部分 电压加在待测电阻上.待测电阻RL上可分得从零开始连续变化 的电压(限流式不能),电压的调节范围是0~E,比用限流时调 节范围要大.
二、导体的伏安特性曲线 1. 伏安特性曲线
(1)定义:用横轴表示电压U,纵轴表示电流I,画出的导体 中的电流I随电压U的变化图线,叫导体的 伏安 特性曲线,如 图所示. (2)线性元件和非线性元件 ①符合欧姆定律的导体的伏安特性曲线是一条通过坐标原 点的直线,具有这种伏安特性的电学元件叫 线性元件. ②不满足欧姆定律的导体,伏安特性曲线是曲线的元件叫 非线性元件.
3 3 -3 Ω=1.5×10 Ω. 2×10 加上4.5 V的电压,则通过导体的电流 U′ 4.5 -3 I′ = R = A=3 mA. 3 A=3×10 1.5×10

《欧姆定律》人教版高二物理选修3-1PPT课件

通过电阻 R1 电流I; (2) 当滑动变阻器接入电路的电阻 R3 为20 Ω时,
通过电阻 R1 的电流。
【解】
(1)如图所示,根据串联电路电流的规律: I=I1=I2
R1两端的电压:U1=IR1;R2两端的电 压:U2=IR2。
根据串联电路电压的规律U=U1+U2, 有
U =IR1+IR2=I(R1+R2)
I I
O
U
O
U
四、描绘小灯泡的伏安特性曲线
四、描绘小灯泡的伏安特性曲线
1.实验原理
实验原理如图所示,伏安特性曲线反映电流随电压的变化关系,用电流表测出
流过小电珠的电流,用电压表测出小电珠两端的电压,测出多组(U,I)值 ,在I-U坐标系中描出各对应的点,用一条平滑的曲线连接起来,就得到小
电珠的伏安特性曲线。
并联电路
电流 电压
电阻
分压或 分流
I=I1=I2 U=U1+U2 R总=R1+R2
U1 = R1 U2 R2
I=I1+I2 U=U1=U2
1 =1 1 R总 R1 R2
I1 = R2 I2 R1
本堂重点:推导出串、并联电阻的关系,并能进行简单的计算
本堂难点:探究电阻串、并联规律中等效方法的理解与运用
R2
I1 = R2 I2 R1
并联电路,电流比等于电阻的反比。电阻大的分流小。
【例2】
如图所示,电阻R1为 10 Ω , 电源两端电压为 12V。 开关 S 闭合后,求: (1) 当滑动变阻器R接入电路的电阻R2为 40 Ω时, 通过电阻R1的电流 I1 和电路 的总电流I; (2) 当滑动变阻器接入电路的电阻R2为 20 Ω时,通过电阻R1的电 流I1'和电路的总电流 I'。

高中物理人教版选修3-1教学PPT大全第二章第3节欧姆定律

电路中的阻值最大 分得的电压为零
比较内容 负载两端的电 压调节范围 通过负载的电 流调节范围
接线情况
限流接法 R0+R RU~U
R0U+R~UR 用到滑动变阻器一上
一下两个接线柱
分压接法 0~U
0~UR 用到滑动变阻器两 下一上三个接线柱
2.限流、分压接法的优缺点
3.方法选择:通常滑动变阻器以限流式为主,但遇到下述三种 情况时必须采用分压式. (1)当待测电阻远大于滑动变阻器的最大电阻,且实验要求的电 压变化范围较大(或要求测量多组数据)时,必须选用分压接法. (2)若采用限流接法,电路中实际电压(或电流)的最小值仍超过负 载电阻或电表的额定值时,只能采用分压接法. (3)要求回路中某部分电路的电流或电压实现从零开始连续调节 时(如测定导体的伏安特性,校对改装后的电表等),即大范围内 测量时,必须采用分压接法.
3.欧姆定律并不适用于所有的导电现象.除金属外,对电解液 导电也是适用的,但对气体导电以及含有电动机、电解槽等的电 路就不适用了.
R=UI 和 I=UR对比 (多选)根据欧姆定律,下列说法中正确的是( CD ) A.由关系式 U=IR 可知,导体两端的电压 U 由通过它的电流 I 和它的电阻 R 共同决定 B.由关系式 R=U/I 可知,导体的电阻跟导体两端的电压成正 比,跟导体中的电流成反比 C.由关系式 I=U/R 可知,导体中电流跟导体两端的电压成正 比,跟导体的电阻成反比 D.由关系式 R=U/I 可知,对一个确定的导体来说,所加的电 压跟通过导体的电流的比值是一定值
[解析] U=IR 和 I=U/R 的意义不同,可以说 I 由 U 和 R 共同 决定,但不能说 U 由 I 和 R 共同决定,因为电流产生的条件是 导体两端存在电势差,A 错误,C 正确;可以利用 R=U/I 计算 导体的电阻,但 R 与 U 和 I 无关,B 错误,D 正确.
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