四年级语文上册句子专项训练
四年级语文上册句子专项训练
一、修改病句。
1.河水倒映在云朵中，显得更白了。
2.香山的秋天是令人向往的景点。
3.博物馆里陈列着新出土的三千年前的文物。
4.___抖落的水珠，在木叶间自由地飞舞。
二、按要求完成句子练。
1.我的殷切期望可能引起了她的注意。
2.鹅有什么可怕之处？
3.他说我这只老虎太窝囊，不会豁虎跳，只会在地上爬。
4.急急忙忙地走路。
三、按要求完成句子练。
1.老麻雀是猎狗面前的小鸟。
2.愤怒地跺脚。
3.人类是否靠现代科学技术呼风唤雨？
4.孩子们不惊呼起来，也不急忙逃跑。
四、按要求写句子。
1.同学们积极回答老师提出的问题，互相交流讨论。
2.雪花像无数只蝴蝶在空中翩翩起舞。
3.我们看到同学有困难时，一定会伸出援手。
4.我们必须养成边读书边思考的好惯。
五、按要求改写句子。
1.蝙蝠能在夜里飞行，捕捉飞蛾和蚊子。
2.树叶哗啦啦地响个不停。
3.我喜欢的事情还没做完，怎么会跟他生气呢？
4.“六一”联欢会上，我跳完舞，激动得热泪盈眶，大家热烈鼓掌。
六、按要求写句子。
1.为人类造福没有错。
2.___如同一座横跨天地的大桥。
3.忽然天空一变，转眼间就下起了暴雨。
4.___和___是好朋友，经常一起去打球。
七、按要求写句子。
1.___把自己的胸膛放在了敌人的枪口前。
2.我们和你们走的是同一条道路，没有近道可走。
3.轮机火炉被海浪呛得喘粗气，仿佛在抗议不公。 4.___从学校走回家，先去了超市买了一瓶水，然后路过公园看了一会儿孩子们玩耍，最后回到家里做作业。
八、照样子，给句子换个说法，意思不变。
1.___是一个伟大的科学家。
2.他的笑容像阳光一样明亮。
3.这本书很有趣，我已经看了两遍了。
4.她的演讲让我深受启发，我会牢记她的话。
一、美丽富饶的台湾岛是祖国的宝岛。
祖国的宝岛是美丽富饶的台湾岛。
二、长城是我见过的最伟大、最壮观的建筑。
我见过的最伟大、最壮观的建筑是长城。
三、___是这家网店的主人。
这家网店的主人是___。
四、他是这个鞋匠唯一的儿子。
这个鞋匠唯一的儿子是他。
五、我不不会。（双重否定句） 我不知道。
六、我戴上老虎皮和老虎头罩。（修改病句）
我戴上老虎皮和老虎头套。
七、我这个配角配不上他，老师没撤换我。（用关联词合成一句话）
尽管我这个配角配不上他，老师没撤换我。
八、1.虽然有骤雨，这里也会立刻干的。（修改病句）
虽然有骤雨，这里也会很快变干。
2.树叶纷纷飘落。（加上___，把句子写具体）
秋天来了，树叶纷纷飘落。
3.这难道不是一个惊人的发现吗？（改陈述句）
这是一个惊人的发现。
4.___的木船摔碎了。（改被字句）
木船被___摔碎了。
九、1.痛苦：他蹲在角落里，双手捂住脸，不停地哭泣。
2.自豪：他拿着奖状，高举双手，向观众致意。
3.高兴：她跳跃着，双手握拳，嘴里不停地喊着“太好了！”
4.着急：他不停地踱步，抓着头发，看着手表，心里焦急万分。
十一、1.___，你想送自己上天吗？
2.魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。（长话短说）
魔鬼头像堡垒，各个部位都像凶猛的武器，让人望而生畏。
3.精忠报国：___；视死如归：___笔下的___；铁面无私：___笔下的___。
___是精忠报国的代表人物之一，___笔下的___视死如归，___则铁面无私。
十二、按照要求完成句子。
1.科学为人类创造了美好的生活。
2.蝴蝶难道没有家吗？ 3.___的身体化作了太阳、月亮、山和水。
4.我可以忍受各种痛苦，但决不认错，更不归还火种。
5.当四周寂静无声时，蟋蟀会在平台上唱歌。
十三、按要求写句子。
1.为人类造福，没有错。
2.___跑得快且轻松。
3.气息变成了风和云，弥漫在天地之间。
4.在漆黑的夜里，飞机是如何安全飞行的？人们从蝙蝠身上得到了启示。
十四、按要求写句子。
1.这比山还高，比海还深的情意，难道我们能够忘记吗？
2.___先生是中国著名的京剧表演艺术家。
同学们正在教室里默读课文，认真聆听老师的教诲。四年级的同学们在操场上认真地做着课间操，展现出他们的活力和健康。___正在指挥乐队，展现出他的音乐才华。突然下起了细雨，我们的衣服被淋湿了，但是我们依然保持着专注和认真。其中一个小女孩年纪虽小，但是非常懂事，让人感到惊讶和欣喜。
小学四年级上册语文句子专项训练题含答案
1.农历八月十八是一年一度的观潮日。（缩句）
农历八月十八是观潮日。
2.宽阔的钱塘江横卧在眼前。（改为比喻句）
宽阔的钱塘江像一条巨龙横卧在眼前。
3.过了好久，钱塘江才恢复了宁静。（修改病句）
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
4.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（改为感叹句）
三支桨有规律地在水里划，那声音多像一支乐曲呀！
5.大的，小的，花的，黑的，有的．．站在树枝上叫，有的．．飞起来，有的．．在扑翅膀。（用加点词语仿写句子）
操场上人真多，有的在打篮球，有的在踢球，有的在打羽毛球。
6.不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
洞庭湖的湖面平静极了，犹如一面硕大的银镜。
7.当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（照样子写一句）
当清风吹来的时候，柳树跳起了柔美的舞蹈。
8.巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩句）
巨人度过了严冬。
9.我帮助了别人。我感到幸福。（用恰当的关联词语连成一句话）
因为我帮助了别人，所以我感到幸福。
10.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。（把小鸟当作人来写）
小鸟在树枝上唱起了欢乐的歌曲。
11.老木匠拿起他的神奇雕刻刀。（缩写句子）
木匠拿起雕刻刀。
12.孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。（仿写带有连续动作的句子）
小明弯下腰，捡起地上的垃圾，向垃圾桶走去。
13.小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？（改为陈述句）
小木偶委屈极了！可是没有办法。
14.满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱，你见了怎么会责打它呢？（改为陈述句）
满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱，你见了绝不会责打它。
15.任凭．．谁怎么呼唤，它也．不肯回来。（用加点词语仿写句子）
任凭坏人使出多少招数，他也不屈服。
16.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非．把老鼠等出来不可．．！（用加点词语仿写句子）
部编版四年级语文上册句子专项突破训练
部编版四年级语文上册句子专项突破训练
1. 请你从左栏选取上联，右栏选取下联，组成一副对联送给你的老师。
两袖清风存正气 琴棋书画自陶情
竹菊梅兰可养性 莫愁两鬓霜雪寒
且喜满园桃李艳 一间陋室透书香
上联：______
下联：______
2. 按要求写句子。
（1）一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。（改为“把“字句）
（2）虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。（用划线的关联词语写句子）
（3）小女孩安静地整天在家里躺着。（缩写句子）
3. 按要求写句子。
（1）海力布听到消息。
扩写句子：______
（2）嘴里含着那颗宝石。能听懂各种动物说的话。
用关联词合成一句：______
4. 给下列各句排序。
（ ）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。
（ ）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
（ ）我的“小顽童”真逗人喜爱。
（ ）脚穿一双特大号皮鞋。
（ ）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。
（ ）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
5. 按要求写句子。
①风一吹，各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。（仿写拟人句）
②树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。（用划线的词写一句话）
6. 照样子写句子。
（1）山上住着一只老虎，山下住着一个贼。
山上______，山下______。
（2）老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。
演员______，观众______。
（3）老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴；贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。
______；______。
7. 照样子，发挥想象，把句子补充完整。
例：没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。
（1）李校长______，看上去很生气。
（2）王奶奶______，看上去很高兴。
8. 按要求改写句子。
（1）活泼机灵的小燕子从南方赶来加入这百花争艳的盛会。(缩句）
（2）这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句）
统编版语文四年级上册句型转换专项特训-(含答案)
统编版语文四年级上册句型转换专项特训-（含答案）
句型转换专项特训-语文四年级上册统编版
1．按要求写句子。
(1)风将银色的雨幕斜挂起来。（改为“被"字句）
______ _
(2)树叶也经常被风吹得翻转不定。（改为“把”字句）
______ _
(3)它们身上的彩粉是那样素洁。（改为感叹句）
______ _
(4)它们怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）
______ _
(5)雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞。它们是那么高兴，那么鲜艳。（用加点词造句）
______ _
2．按要求写句子。
（1）它一边飞，一边从嘴里发出超声波。（用加点词语写一句话）
______ _
（2）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（仿写句子）
像 似的， _________________。
（3）难道我们能做违反学校规定的事吗？（改为陈述句）
______ _
（4）从雷达上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物。（修改病句）
______ _
3．按要求写句子。
（1）一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）
______ _
（2）梅兰芳忍受生活的困顿。 梅兰芳不给侵略者演戏。（用关联词语将两句话合并为一句话）_______
4．按要求写句子。
（1）都江堰是两千两百多年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。（缩句）
______ _
（2）多读课外书，可以增长我们的写作水平。（修改病句）
______ _
（3）这是一种不达目的不止的力。（改为反问句）
______ _
四年级语文上册句子专项考点练习及答案
1 / 8 四年级语文上册句子专项考点练习及答案
一、 按要求写句子。
1.我和阿妈在洒满月光的小路上走着。（缩句）
______________________________________________
2.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）
_____________________________________________
3.远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。（修改病句）
_____________________________________________
4.浪潮越来越近，犹如．．千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（用加点的词写句子）
_______________________________________________
二、 反问句与陈述句互改。
1.我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
______________________________________________
2.让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？
______________________________________________
3.天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？
______________________________________________
4.我们怎能向对方屈服呢？
______________________________________________
5.这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？
______________________________________________
三、 照样子写句子
1．“我倒想知道，我们之中谁会走得最远！”最小的一粒豌豆说。（改写成转述句）
_________________________
2 / 8 2．即使．．一根极细的电线，它也．能灵巧地避开。（用加点关联词写句子）
统编版语文四年级上册修改病句专项特训-(含答案)
修改病句专项特训-语文四年级上册统编版1．词句段修改。（关联词、生字书写、语序各一处）
夜晚的村庄，月明星稀。各家各户的门楼上，都悬挂着大红灯笼一对，既装饰了门面，照亮了街道，
但又能让人感受到村庄的温暖、喜庆。村庄的朴素，就在于夜晚的浪曼柔美，白天的安宁祥和。
2．阅读下面这段话，找出5处错误（包含2处错别字，1处重复，1处搭配不当，1处关联词）。
与书为伴，我认识到文学的精深与搏大。天真烂曼的童话，展开我色彩缤纷的想象；情节曲折的小说，
牵动我亲临其境的目光；优雅闲适的散文，教会我寓情于物的感观；跌荡起伏的戏剧，演绎我字正腔
圆的对白……各种文学体裁的呈现，让我叹服赞叹于表情达意的多式多样。多读书，如果可以增加我
的写作能力，就可以提升我的文化素养。
3．修改下面一段话。
在做家庭作业时，被一道数学题难住了。我想来想去反复思考，总是找不到思路。老师忽然想起了我
说的画线段、列图表的方法。我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来。忽然，很快找到了门道，难题解
决了。
4．用修改符号改正下面句子中用错的标点符号。
（1）书店经理推荐图书：（世界之窗），少年儿童出版社，36．00元；（锦绣中华），少年儿童出
版社，36．00元；（生活王国），少年儿童出版社，36．00元。
（2）音乐会上，音乐家们演出了中外音乐著名作品“二泉映月”、“梁祝”、“蓝色多瑙河” 等。
（3）领导一再要求大家，准时出席会议。
5．下面一段话有四处毛病。在原文上修改。
学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果，她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她，她总是说“自己做得还不够”。
6．用修改符号修改下面的一段话。
我特别喜欢读书，坚持天天读。工夫不负有心人，今年学校组织了一次读书比赛，我评为了“读书小
达人”。老师告诉说，好成绩的取得，跟是否坚持读书有很大关系。
7．修改下面的一段话（提示：其中有2个用错的标点，2个病句，2个错别字）。
人教版小学语文四年级上册句子专项练习题
1 人教版小学语文四年级上册句子专项练习题
1、 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为把字句）
2、 钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）
3、 我们在河边大树下发现了几只小船。（缩句）
4、 我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象。（缩句）
5、 我们把美丽的火烧云拍下来了。（改为被字句）
6、 我一走进教室，就看见小红说话的声音。（修改病句）
7、 今天老师讲的题，我基本上全懂了。（修改病句）
8、 宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句）
9、 几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。（修改病句）
10、 树叶很密。（扩句，至少两处）
11、 一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。（缩句）
12、 我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句）
13、 小鸟在树上叫。（改为拟人句）
14、 可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的一个焦点。（修改病句）
15、 读了这篇课文，使我感受到了大自然神奇的魅力。（修改病句）
16、 小鸟在树上飞。（改为拟人句）
17、 喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。（缩句）
18、 天空中跑来一条狗。（扩句，至少两处）
19、 其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢？（改为陈述句）
20、 小英说：“这次文艺汇演我要表演一个节目。”（改为转述句）
21、千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来。（缩句）
2 22、 小红认真专注地听着悠扬的琴声。（修改病句）
23、 三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（仿写比喻句）
24、 那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。（缩句）
25、这难道不是惊人的发现吗？（改为陈述句）
25、 济南的夏天是个游览的好地方。（修改病句）
27、魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。（缩写句子）
28、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴．．。（仿写句子，注意加点词语）
人教版小学语文四年级上册句子专项练习题 2
人教版小学语文四年级上册句子专项练习题
1、 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为把字句）
2、 钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）
3、 我们在河边大树下发现了几只小船。（缩句）
4、 我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象。（缩句）
5、 我们把美丽的火烧云拍下来了。（改为被字句）
6、 我一走进教室，就看见小红说话的声音。（修改病句）
7、 今天老师讲的题，我基本上全懂了。（修改病句）
8、 宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句）
9、 几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。（修改病句）
10、 树叶很密。（扩句，至少两处）
11、 一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。（缩句）
12、 我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句）
13、 小鸟在树上叫。（改为拟人句）
14、 可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的一个焦点。（修改病句）
15、 读了这篇课文，使我感受到了大自然神奇的魅力。（修改病句）
16、 小鸟在树上飞。（改为拟人句）
17、 喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。（缩句）
18、 天空中跑来一条狗。（扩句，至少两处）
19、 其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢？（改为陈述句）
20、 小英说：“这次文艺汇演我要表演一个节目。”（改为转述句）
参考答案：小英说，这次文艺汇演她要表演一个节目。
21、千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来。（缩句）
22、 小红认真专注地听着悠扬的琴声。（修改病句）
23、 三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（仿写比喻句）
24、 那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。（缩句）
25、这难道不是惊人的发现吗？（改为陈述句）
25、 济南的夏天是个游览的好地方。（修改病句）
27、魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。（缩写句子）
28、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴．．。（仿写句子，注意加点词语）
部编版语文四年级上册期中复习《句子训练》专项(一)改写仿写(含答案)
期中复习《句子训练》专项（一）——改写仿写
班级：_________ 姓名：__________
1．按要求写句子。
1．作为小学生，我们怎么能不遵守学校的纪律呢？（改为陈述句）
_______________________
2.《暮江吟》的作者是唐朝诗人白居易写的。（修改病句）
______________________
3．房子的左边一头大狮子蹲着。（改为拟人句）
______________________
4．伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。（缩句）
_________________________
5．科学改变着人类精神文化生活。科学改变着人类物质文化生活。（用合适的关联词语将这两句话连在一起）
_________________________
2．读句子，按要求写句子。
1．见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？（把句子换个说法，意思不变）。
______________________
2．太阳升起来。（改成拟人句）
_____________________
3．接下来的两粒豌豆说：“我们到了哪儿，就在哪儿住下来”。（改为转述句。）
______________________
4．用关联词语合并句子。 普罗米修斯受到最严厉的惩罚。普罗米修斯决不归还火种。
______________________
5．这些都是唐朝新出土的宝贵文物。（修改病句）
____________________
3．句子加工。
（1）用“没有……没有……没有……也没有”造句。
_________________________
（2）照样子，写句子。
是谁用整个身体创造了美丽的世界？是伟大的巨人盘古。
______________________________
（3）缩句。
深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。
_________________________
（4）修改病句。
四年级上册语文复习句子专项练习
四年级上册语文句子练习专项练习
班级： 姓名：
一、修改病句。
1.因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。
2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。
3.在教室里专心听教师讲课。
4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。
5. 中国是世界四大闻名古国。
6.妈妈总爱回忆过去的往事。
7.星期天，我画了一幅画和一篇作文。
8.春天的兰州是一个美丽的季节。
9. 我们班被评为“先进班集体”称号。
10. 我们班的语文成绩是全校最好的班级。
11. 同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。
二、扩句。
1.河水流过桥洞。
2.我们读书。
3.风吹小树。
4.我们来到沙滩上。 5.阳光照在他的脸上。
三、缩句。
1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。
2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。
3.他家院子前后栽满了青翠的竹子。
人教版四年级语文上册句子专项练习
1 四年级语文上册句型练习（一）
姓名：
一、改病句的三个步骤：
①读句子、理句意 ②查排审、找病因 ③改句子、保原意（改得少、改得巧 ）
1、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
2、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。
3、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。
4、这一大片菜地里，种着各种蔬菜：黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。
7、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。
8、我国的人口是世界上最多的国家。
9、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室.
10、陈爷爷经常回忆过去的往事。
二、缩句
1、缩句就是把那些修辞手法都去掉 要注意以下几点:①“的”前面的通通都去掉 ②“得”的后面都去掉.(如:屋子里热得象蒸笼)"得"后面的都只是修辞前面这个热的,所以缩出来的句子就是:屋子热。）③你缩出来的句子要符合以下的6个基本句式的其中一个：a谁是什么b 什么是什么c谁干什么d什么干什么c谁怎么样e什么怎么样（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
2、练习
（1）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。____________________
（2）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
（3）孩子的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
（4）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
（5）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情耍。
三、陈述句改为反问句方法及练习 2 方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
练习：
1) 我们劝阻同学吵架是对的。