纪录片提纲
细看纪录片策划大纲

细看纪录片策划大纲纪录片名称:探寻自然的奥秘——大堡礁的壮丽一、纪录片简介《探寻自然的奥秘——大堡礁的壮丽》是一部以大堡礁为主题的纪录片。
本片通过深入挖掘大堡礁的自然景观、生物多样性和环境保护问题,展现大堡礁的壮丽与脆弱之间的关系。
通过纪录片的形式,观众将了解到大堡礁的独特之处,以及人类对其所造成的影响。
二、纪录片目标1. 通过展现大堡礁的自然美景,引起观众对自然环境的关注和保护意识。
2. 介绍大堡礁的生态系统和生物多样性,增加观众对生物多样性保护的了解。
3. 分析人类活动对大堡礁的影响,呼吁观众采取行动保护环境。
三、纪录片内容1. 第一集:大堡礁的壮丽景观- 介绍大堡礁的地理位置、面积和独特之处。
- 展示大堡礁的美丽景观,包括珊瑚礁、鱼类、海洋生物等。
- 通过高清摄影和航拍镜头,展现大堡礁的壮丽景色,让观众身临其境。
2. 第二集:大堡礁的生物多样性- 介绍大堡礁的生态系统和生物多样性。
- 探索大堡礁的珊瑚礁,介绍不同种类的珊瑚和其重要性。
- 介绍大堡礁的鱼类、海龟、海豚等海洋生物,展示其独特之处和保护现状。
3. 第三集:人类活动对大堡礁的影响- 分析人类活动对大堡礁的影响,包括过度捕捞、海洋污染和气候变化等。
- 介绍大堡礁生态系统的脆弱性,以及这些影响对大堡礁的长期影响。
- 通过专家采访和实地调研,展示人类活动对大堡礁的直接和间接影响。
四、纪录片形式1. 采用高清摄影和航拍技术,展示大堡礁的壮丽景色。
2. 结合科学解说和专家访谈,解释大堡礁的形成和生态系统的运作。
3. 通过真实的故事和案例,展示人类活动对大堡礁的影响。
4. 使用音乐和声效增强观众的观影体验。
五、纪录片预计时长本纪录片预计总时长为90分钟,每集约30分钟。
六、纪录片制作团队1. 导演:李明2. 编剧:张伟3. 摄影师:王刚4. 剪辑师:陈静5. 配乐:杨婷七、纪录片预算本纪录片的预算为100万美元。
其中包括拍摄设备、工作人员费用、后期制作等。
纪录片《它们和他们的故事》拍摄提纲

纪录片《它们和他们》文本策划一影片架构(一)人物访谈拍摄人物一:樱桃沟救助站护工李师傅【人物简介】李师傅是樱桃沟郭家嘴村的村民,现今家中还有小女儿在读书【特色】:踏实、勤劳、对救助站的流浪狗感情深厚、十分了解救助站的流浪狗们【内容】:李师傅在救助站工作半年有余,每月在流浪狗救助站的工资为1000元,每月全天在救助站工作无休息日,每天七点左右起床,起床后便开始打扫救助站的卫生,为流浪狗们做饭,之后查看生病的流浪狗和生育后的母狗与小狗。
因为李师傅在流浪狗救助站的工作环境,身上难免带着些流浪狗身上的味道,家人时常对李师傅的工作时常不满。
拍摄人物二:救助站活动工作负责人【人物简介】组织救助站活动,每周到救助站进行帮扶工作,并且参与每次集资并长期坚持。
【特色】:热情、认真、积极组织参与活动、具有责任感、热爱小动物【内容】:负责人每周参与救助站的组织活动和救助活动,将救助站群里面每周参加流浪狗救助站一共获得的人组织起来,并且参与每次集资,为救助站的流浪狗们购置食物、建设狗舍。
同时每周在救助站为流浪狗进行伤病检查,为他们吃药换药,同时改善狗舍环境,清扫卫生。
拍摄人物三:参与活动的义工【人物简介】通过不同的方式了解到救助站,并且积极长久的参与其中,参与集资并且参与流浪狗救助站的相关活动。
【特色】:富有爱心、有耐心、热爱小动物【内容】:积极参与每次救助站的活动,认真完成救助站内自己的工作,在救助站的帮扶活动中做到认真负责。
(二)日常记录拍摄场景一:李大爷打扫院子【特色】百只左右狗在救助站的自由活动,卫生环境十分不好【内容】将李大爷在一百多只狗围绕下,进行打扫院子拍摄场景二:李大爷为救助站狗们做早饭【特色】百只左右的狗每日的一顿饭便会用掉30袋挂面【内容】李大爷在厨房,将三十袋挂面下锅,煮过之后将面倒入桶里,放凉拍摄场景三:宠协义工们在救助站的帮扶工作【特色】义工们对流浪狗的帮助,具有爱心与责任心【内容】义工们对救助站环境进行清扫、同流浪狗们玩耍、给生病的流浪狗换药,改善救助站狗舍环境拍摄场景四:救助站流浪狗开饭【特色】每天救助站的流浪狗只吃一顿饭,偶尔会在主餐挂面上放一些鸡架鸭架进行改善伙食,百只左右的狗几乎每天都不能吃饱【内容】狗在即将吃饭,正在吃饭,吃完饭后的样子拍摄场景五:救助站大部分的狗状态【特色】狗们在救助站生活虽然没有达到吃饱睡暖,但是有自己的居所每天有饭吃依旧对人们很友好【内容】院子里不怕人很友好的狗狗们,晃着尾巴凑近人的身亲嗅气味,申着舌头舔着义工们的手,每个看着人的狗眼神中充满期待和渴望。
纪录片大纲格式范文

纪录片大纲格式范文一、主题。
探索校园美食,展现校园饮食文化背后的故事,以及美食对学生和教职工生活的影响。
二、拍摄目的。
1. 记录校园美食文化,让更多人了解校园里丰富多彩的饮食。
2. 反映美食在校园生活中的特殊地位,比如它是如何成为学生们课余生活的慰藉、如何在忙碌的教学工作中给教职工加油打气的。
三、人物。
1. 食堂大厨张师傅。
一位在学校食堂工作了20多年的资深大厨。
他手艺精湛,对每一道菜都充满热情,把学生们当成自己的孩子一样对待,总是想着法儿给大家做可口又营养的饭菜。
2. 小吃街摊主李姐。
在校园外小吃街卖煎饼果子已经5年了。
她的煎饼果子是学生们的最爱,她为人热情,总能记住同学们的喜好,加什么料、饼要多脆都一清二楚。
3. 大一新生小王。
刚从外地来到这所学校,对校园里的一切美食都充满好奇,是个十足的“小吃货”。
他每天都在探索新的美食,并且通过美食结交新朋友。
四、拍摄地点。
1. 学校食堂:包括各个窗口、后厨操作间等。
2. 校园外小吃街:不同的小吃摊位。
3. 校园内的一些角落,如操场边、图书馆附近,学生们经常在这里享用外带美食。
五、镜头1:校园美食之旅开启。
时长:0:00 0:30。
景别:全景。
画面:清晨,阳光洒在校园的大道上,学生们陆陆续续走向食堂。
镜头随着人流移动,最后聚焦在食堂门口的招牌上。
台词:“朋友们!今天咱就开启一场超酷的校园美食之旅,跟着我,保证让你流口水!”音乐/音效:轻快的校园背景音乐,夹杂着学生们的欢声笑语和食堂里传来的锅碗瓢盆碰撞声。
六、镜头2:食堂大厨的一天。
时长:0:30 2:00。
景别:中景/近景切换。
画面。
中景:张师傅早早来到食堂后厨,穿上工作服,戴上厨师帽,开始检查食材。
近景:张师傅熟练地切菜、配菜,一边切一边和旁边的小工聊天,说今天要给孩子们做一道特别的红烧肉。
特写:张师傅把切好的肉块放入锅中,锅里顿时响起“滋滋”的声音,肉在油里翻滚,颜色逐渐变得金黄。
台词。
张师傅:“咱这食堂啊,就得让孩子们吃得好,吃得健康。
总复习纪录片分析提纲

纪录片叙事的基本原则
1脉络清晰,层次分明
2详略得当,虚实相生
3题材的片段性和主题的集中性
不强调情节,更不强调情节的完整性。叙事松散,题材比结
构重要,题材的片段性比题材的完整性重要。
4叙事的思想性
寓理/识/情
5张弛缓急与叙事节奏
造型性节奏(是什么?)
叙述性节纪录片独特的人文性
2、纪录片独特的时间性
3、纪录片独特的结构性
四、纪录片与专题片的区别(问答题需要记忆)
1、真实原则均不可违背,专题性对纪录片更有主
观色彩。
2、从篇幅上来讲,专题片的长短、结构有一定的
模式,且可以成为“连续的”或“系列的”,但纪录片却基本上只能是一个故事(一个人或一件事),其长短因题材而定,短者几分钟,长者数十分钟甚至几小时。
所谓的自然题材是指以自然界为内容的题材,一般具有知识性、思想性和欣赏性的特点。它与那些以社会内容为题材的纪录片的最大区别是,它具有较高的审美价值、较强的形式感,用较高的艺术性给人以美的享受。
2、分析纪录片的主题:如果说题材就是指纪录片选择什么事件、什么现象和人物等内容来进行表现,那么主题则是指纪录片的中心思想,它是创作者对生活、历史和现实的认识、评价和理想的一种表现。
5、从投入和产出方面讲,纪录片显然要在人力、物力、财力和时间上比较铺张,纪录片讲求“质”,专题片讲求“量”
五、纪录片的分类(写影评前一定要把纪录片归类)
纪录片的分类,没有固定的统一标准,按功能分宣传纪录片、商业纪录片、独立纪录片,依照题材与表现方法的不同,一般分为以下几类:
1、时事报导片:指报导新近发生的新闻事件的纪录像片,它的性质与新闻片相同。《监守自盗》、《海豚湾》
细看纪录片策划大纲

细看纪录片策划大纲纪录片名称:探寻自然之美一、引言纪录片《探寻自然之美》旨在通过深入挖掘自然界的神奇,展现大自然的壮丽景观和生态系统的多样性,引导观众对自然环境的保护和珍惜。
本纪录片将通过独特的视角和创新的拍摄技术,带领观众领略大自然的奇妙之处,激发人们对自然界的敬畏之情。
二、节目结构1. 第一集:大洋之谜1.1 简介:本集主要探索深海的神奇,揭示海洋生物的多样性和海洋生态系统的脆弱性。
1.2 内容:- 深海的定义和特征- 深海生物的适应能力和独特特征- 深海生态系统的重要性和威胁- 保护深海生态环境的措施和挑战2. 第二集:丛林奇观2.1 简介:本集将带领观众进入热带雨林,探索丰富多样的植物和动物群落。
2.2 内容:- 热带雨林的地理分布和特点- 热带雨林中的植物和动物的互动关系- 热带雨林的生态平衡和生态系统服务- 热带雨林的保护与可持续利用3. 第三集:草原传奇3.1 简介:本集将探索广袤的草原生态系统,展示草原动物的壮丽景象和草原文化的独特魅力。
3.2 内容:- 草原的地理分布和特征- 草原动物的迁徙和繁殖行为- 草原生态系统的脆弱性和保护挑战- 草原文化的传承和保护4. 第四集:极地探险4.1 简介:本集将带领观众进入寒冷的极地,揭示极地动植物的适应策略温和候变化对极地生态的影响。
4.2 内容:- 极地的特征温和候条件- 极地动植物的适应策略和生存挑战- 极地生态系统的脆弱性温和候变化的影响- 极地保护与可持续发展三、拍摄手法和技术1. 高清摄影:使用高清摄影设备,捕捉自然界的细节和壮丽景观。
2. 空拍摄影:通过无人机或者直升机进行空中拍摄,展示自然环境的广阔和壮丽。
3. 深海拍摄:采用特殊的水下摄影设备,拍摄深海生物和海底地貌。
4. 时间流逝摄影:利用时间流逝摄影技术,展示自然界的变化和循环。
5. 红外摄影:使用红外摄影技术,揭示动物的隐蔽行为和夜间活动。
四、配乐和解说词1. 配乐:采用原创配乐,根据场景氛围和情感变化进行音乐选择,增强观众的观影体验。
纪录片它们和他们的故事拍摄提纲完整版

纪录片它们和他们的故事拍摄提纲集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]纪录片《它们和他们》文本策划一影片架构(一)人物访谈拍摄人物一:樱桃沟救助站护工李师傅【人物简介】李师傅是樱桃沟郭家嘴村的村民,现今家中还有小女儿在读书【特色】:踏实、勤劳、对救助站的流浪狗感情深厚、十分了解救助站的流浪狗们【内容】:李师傅在救助站工作半年有余,每月在流浪狗救助站的工资为1000元,每月全天在救助站工作无休息日,每天七点左右起床,起床后便开始打扫救助站的卫生,为流浪狗们做饭,之后查看生病的流浪狗和生育后的母狗与小狗。
因为李师傅在流浪狗救助站的工作环境,身上难免带着些流浪狗身上的味道,家人时常对李师傅的工作时常不满。
拍摄人物二:救助站活动工作负责人【人物简介】组织救助站活动,每周到救助站进行帮扶工作,并且参与每次集资并长期坚持。
【特色】:热情、认真、积极组织参与活动、具有责任感、热爱小动物【内容】:负责人每周参与救助站的组织活动和救助活动,将救助站群里面每周参加流浪狗救助站一共获得的人组织起来,并且参与每次集资,为救助站的流浪狗们购置食物、建设狗舍。
同时每周在救助站为流浪狗进行伤病检查,为他们吃药换药,同时改善狗舍环境,清扫卫生。
拍摄人物三:参与活动的义工【人物简介】通过不同的方式了解到救助站,并且积极长久的参与其中,参与集资并且参与流浪狗救助站的相关活动。
【特色】:富有爱心、有耐心、热爱小动物【内容】:积极参与每次救助站的活动,认真完成救助站内自己的工作,在救助站的帮扶活动中做到认真负责。
(二)日常记录拍摄场景一:李大爷打扫院子【特色】百只左右狗在救助站的自由活动,卫生环境十分不好【内容】将李大爷在一百多只狗围绕下,进行打扫院子拍摄场景二:李大爷为救助站狗们做早饭【特色】百只左右的狗每日的一顿饭便会用掉30袋挂面【内容】李大爷在厨房,将三十袋挂面下锅,煮过之后将面倒入桶里,放凉拍摄场景三:宠协义工们在救助站的帮扶工作【特色】义工们对流浪狗的帮助,具有爱心与责任心【内容】义工们对救助站环境进行清扫、同流浪狗们玩耍、给生病的流浪狗换药,改善救助站狗舍环境拍摄场景四:救助站流浪狗开饭【特色】每天救助站的流浪狗只吃一顿饭,偶尔会在主餐挂面上放一些鸡架鸭架进行改善伙食,百只左右的狗几乎每天都不能吃饱【内容】狗在即将吃饭,正在吃饭,吃完饭后的样子拍摄场景五:救助站大部分的狗状态【特色】狗们在救助站生活虽然没有达到吃饱睡暖,但是有自己的居所每天有饭吃依旧对人们很友好【内容】院子里不怕人很友好的狗狗们,晃着尾巴凑近人的身亲嗅气味,申着舌头舔着义工们的手,每个看着人的狗眼神中充满期待和渴望。
纪录片提纲

纪录片拍摄提纲一、纪录片名称:鹤舞金沙----水电四局白鹤滩水电站左岸开挖掠影二、影片架构:主要展示水电四局白鹤滩施工局开挖施工场景三、片长:约20——25分钟四、拍摄方法:仰拍,平拍,俯拍,不同的场景用不同的角度,对场景的选择尽量灵活调整,选择全景、远景、中景、近景、特写。
首场字幕:水电四局白鹤滩施工局简介(红底白字)2011年12月29日,水电四局从经过长江三峡,金沙江向家坝、溪洛渡,澜沧江小湾水电站,宁杭高铁、南水北调等工程锻炼的队伍中抽调精干力量,组建了白鹤滩施工局。
先后承建了白鹤滩水电站延吉沟边坡治理工程、左岸坝肩槽开挖工程等16个合同项目,累计中标合同金额16.89亿元。
施工局外树形象,内强素质,认真按照合同履约,大力推进标准化、规范化、精细化作业,广泛开展劳动竞赛、施工工艺改进与技术革新,着力提高员工技能水平和队伍作战能力。
在坝肩槽开挖过程中,出渣量班产达到2.25万立方米,日产达到4.01万立方米,2014年度土石方开挖总量965.14万立方米,创国内水电站建设单年度土石方开挖方量最高纪录。
坝肩槽开挖半孔优良率达到98.8%,平整度合格率达到100%,超欠挖合格率达到97.6%,土石方开挖、洞室开挖及混凝土浇筑等8个工程被评为样板工程,实现了“工区一流、系统样板”的预期目标,进一步巩固强化了专业品牌和美誉度。
在五年多的前期工程筹建中,施工局坚持两个文明一起抓,两个成果一起要,在优质高效完成生产经营目标的同时,党建和精神文明建设、社会管理综合治理工作也得到了长足的发展。
获得了安全先进集体、质量先进集体、生产先进集体、先进基层党总支等诸多荣誉。
五:大致分镜头镜头一:金沙江远景、近景。
白鹤滩水电站总体概况。
镜头二:水电四局工作面全貌扫描,已建、在建的合同项目;已建合同;施工场景(进水口、水垫塘、高线系统、坝肩槽开挖支护、缆机群安装、公路施工);个别已建合同选用照片并进行简短说明镜头三:质量管控(主要为质量工艺照片、实物质量、过程控制)。
纪录片拍摄大纲

纪录片拍摄大纲
《XX纪录片大纲》
一,纪录片主题
1.主旨:透过XXX纪录片,展现XX社会发展史
2.主题:综述XX社会现状,反映XX社会的新型发展
二,纪录片内容
1.预告片:
(1)简述主题,以及本片要讲述的核心内容;
(2)介绍主要的视觉和情绪元素;
2.第一部分:历史回顾
(1)回顾并叙述XX社会发展史;
(2)介绍XX社会发展过程中重要的人物及其在社会发展上的重要贡献;
3.第二部分:社会新生
(1)介绍XX社会的新型经济发展模型,以及它与传统模式的区别;(2)介绍XX社会的社会阶层划分,以及新的社会构成元素;
4.结尾:
(1)总结全篇,充分调动观众的视觉和情绪;
(2)重提主题,给出社会发展史的深刻分析。
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纪录片《备战中考》拍摄提纲
一、主题:《初三毕业班》
二、影片架构
本部纪录片主要由两方面组成,分别为对初三毕业生的记录和对毕业班学生,老师的访谈。
(一)初三毕业生生活记录
主要拍摄场地:
操场,教室,办公室,食堂
主要集中在以下几个场景
1、周一晨会,升降国旗,早操
2、课上随堂测试及上课
3、课间活动
4、食堂用餐
5 午休时间
对于周一晨会的拍摄过程如下:
空镜头操场旭日操场前方仰拍3幢教学楼(摇镜头)学生下楼晨会学生老师站满操场(全景)升国旗(学
生,老师均给镜头)校领导讲话(特写本校校训,领导的正反打镜头)游机拍摄影片中的班级,学生及班主任晨会结束(全景)主机位跟拍主角学生。
图示:
课上随堂测试及上课:
班级的特写背面镜头老师的正面镜头
课间活动&食堂午饭
主要人物的跟拍
(二)访谈:
话题主要可以集中在学习、情感、家庭以及初中生对中考的看法。
访谈主要穿插于影像记录的各个节点上。
具体话题需要大家讨论。
四、拍摄方式:
主要采用样本拍摄。
将镜头集中于一两个样本身上,跟踪其全程,并与身边的人进行对比;而访谈的拍摄最好可以在一个固定的场地,需要找到多人来访谈,
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