2021年家庭教育之现状分析
2021年家庭教育工作总结(通用6篇)
2021年家庭教育工作总结（通用6篇）家庭教育工作总结1学期的工作即将结束，幼儿园的家庭教育工作有条不紊的顺利完成，本学期我园的家庭教育工作在园领导的重视下，在各班家长委员会成员的协助下，在各班老师、家庭教育指导师及家长的密切配合下，顺利地圆满的完成家庭教育各项工作，体现抓全面、有特色，家园共育的良好局面。
现将本学期家庭教育工作总结如下：一、提高理论学习，促进全体教师的家教理论水平家庭教育是一门科学，老师们虽然是从事幼儿教育，但是对家庭教育还是需要不断的学习，本学期幼儿园家庭教育指导站组织各班教师学习家庭教育理论，了解家教信息，掌握家教相关知识，指导老师书写家庭教育指导案例，教师根据孩子的表现及家长育儿情况，找出家庭中存在问题，撰写教养笔记、个案分析，尝试书写家庭教育指导菜单，形成自我学习意识，大大提高指导家庭教育的水平。
二、家庭教育常态工作定期完成，真正做到落地式家庭教育1、利用庆“十一”“元旦联欢会”活动开展亲子活动，借此组织开展家长咨询，对家长提出在家庭教育中遇到的疑难问题给与较好的解决，抓住家长来园的机会，指导家长提高家庭教育水平。
2、各班班级开设家园联系栏，定期向家长宣传家庭教育知识。
家园联系栏内容及时更换，张贴优秀家长作业、育儿心得，让家长从中了解幼儿在园的情况和幼儿园对家长在配合教育上的具体要求及获得家教知识等。
3、定期发放“家园小报”，通过发表教师的个案分析、家长育儿心得以及典型案例、故事，让家长受益，使成功的育儿经验得到辐射。
4、利用幼儿园、班级页聊吧、微信群与家长交流，鼓励家长积极登陆，与班级教师多联系，不能解决的问题可在幼儿园家庭教育工作站微信群中，与指导师们交流，充分整合资源，对家长指导。
幼儿园还链接了中华家庭教育、克拉玛依市家庭教育指导中心，通过络学习先进家教经验。
5、做好家长开放日活动，幼儿园每月为家长开放一次教学活动，重点做好活动后的反馈。
每学期评选优秀家长，以点带面发挥榜样作用。
普通家庭年度总结(3篇)
第1篇时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，2021年已接近尾声，回首这一年，我们这个普通家庭经历了风风雨雨，但也收获了满满的幸福与感动。
在此，我们对过去一年的生活进行总结，以期在新的一年里更好地规划我们的生活。
一、家庭基本情况我们的家庭由四位成员组成：父亲、母亲、我和妹妹。
父亲是一位普通的工人，母亲是一位全职家庭主妇，我和妹妹分别在上初中和小学。
虽然我们的家庭并不富裕，但我们的生活却充满了温馨和快乐。
二、生活回顾1. 经济状况2021年，我国经济形势总体平稳，我们家庭的经济状况也相对稳定。
父亲的工作相对稳定，收入有所增长；母亲虽然不上班，但通过做家务和照顾我们，也为家庭做出了贡献。
在保障基本生活需求的同时，我们还为妹妹的学业和兴趣爱好了不少投资。
2. 子女教育2021年，我们家庭高度重视子女教育。
我和妹妹都取得了优异的成绩，分别被评为“三好学生”和“优秀少先队员”。
在课余时间，我们还积极参加各类兴趣班，如钢琴、书法、绘画等，全面发展自己的特长。
3. 家庭和谐2021年，我们家庭始终保持着和谐的氛围。
父母之间相互尊重、相互关爱，关心我们的成长；我们兄弟姐妹之间也相互关心、相互帮助，共同度过了一个又一个难忘的时刻。
4. 生活琐事（1）健康生活：我们家庭注重健康饮食，每天按时吃饭，保证营养均衡；同时，我们还积极参加体育锻炼，增强体质。
（2）娱乐休闲：在业余时间，我们家庭会一起看电影、旅行，丰富精神生活。
（3）邻里关系：我们与邻居关系融洽，互相帮助，共同营造了一个和谐的社区环境。
三、不足与反思1. 经济压力尽管我们家庭经济状况相对稳定，但面对日益增长的物价和生活成本，我们仍然感到一定的经济压力。
在新的一年里，我们要更加努力工作，提高家庭收入，减轻经济负担。
2. 家庭教育在子女教育方面，我们还存在一些不足。
例如，对妹妹的陪伴时间较少，导致她在学习上遇到困难时，我们无法及时给予帮助。
在新的一年里，我们要加强家庭教育，关注子女的成长，为他们提供更好的学习环境。
学生在家表现及家庭教育现状
学生在家表现及家庭教育现状编者按：如何有效地利用好“网络学习”，是当前中小学生面临重大的课题。
在互联网信息高度发达、网络学习内容不断更新的新时代，面对互联网所带来的网络学习新趋势、新要求，传统教育模式与学生学习模式已不能适应时代发展。
如何利用好网络教学这一新模式，已成为当前教育改革热点问题。
近日，在山东省教育厅指导下，山东省教育学会网络教育专业委员会、山东师范大学学生心理健康教育与研究中心、山东师范大学教育学部等单位联合开展《学生在家表现及家庭教育调研》活动，对山东省16个地市、21所高校、134所中小学581名学生进行了调查问卷，调查时间为2021年4月15日-2021年5月15日。
通过对回收数据分析研究发现：学生在家表现为：缺乏学习动力；过度依赖网络等知识；不能独立思考与解决问题等。
一、调查对象本次调查采用了分层随机抽样法，共回收问卷581份，其中小学一年级196人、初中640人、高中743人，平均年龄13.18岁。
从性别上看，男生占70.84%、女生占37.67%(见图1),平均年龄14.49岁。
本次调查的结果表明，在山东省内不同地区的学生对教育问题关注的侧重点有所差异，有小学四年级-六年级、初中三年级-八年级、高中五年级-七初一的学生对网络教学的关注度较高；有小学五月份至初中一学期期间的学生在家中表现出缺乏学习动力的问题；有初中六月份至高中三年级阶段的学生在网上自学后对自我产生更多依赖问题；另有部分小学四至六年级的学生在家表现出缺乏对网络内容学习积极性和主动性等问题。
其中小学四至六年级学生对互联网学习了解较少且使用最多。
二、数据分析在调查过程中，各年级学生的实际在家表现各不相同，具体如下：初中生在班级中表现出学习动力不足的现象最为普遍。
而初中生在家表现的问题中最突出的是不能独立思考与解决问题。
这与初中生本身所具有的特征有关：小学生本身的智力水平和认知能力相对较差，但是其对网络平台上学习内容的选择性则很强，这与初中生自身的知识储备有着密切联系。
妇联家庭教育年度总结(3篇)
第1篇一、工作概述2021年，在区委、区政府的正确领导下，区妇联紧紧围绕家庭教育这一重要工作，充分发挥妇联组织的桥梁纽带作用，积极开展家庭教育宣传、指导和服务工作，取得了显著成效。
二、主要工作及成效1. 加强宣传引导，营造良好氛围一是开展“家庭教育宣传月”活动。
通过悬挂宣传标语、发放宣传资料、举办讲座等形式，广泛宣传家庭教育的重要性，提高家长对家庭教育的认识。
二是利用微信公众号、微博等新媒体平台，发布家庭教育知识，扩大宣传覆盖面。
三是组织家庭教育志愿者深入社区、农村，开展家庭教育讲座，提高家长的家庭教育水平。
2. 创新家庭教育模式，提升服务质量一是开展“家长学校”活动。
邀请专家学者、优秀家长代表，为家长提供科学、实用的家庭教育方法。
二是开展“亲子阅读”活动，倡导家长与孩子共同阅读，增进亲子关系。
三是开展“家庭教育咨询服务”，为家长提供个性化、针对性的家庭教育指导。
3. 加强家庭教育队伍建设，提升服务水平一是选拔优秀家庭教育志愿者，组建家庭教育讲师团队，为家庭教育工作提供人才保障。
二是开展家庭教育讲师培训，提升讲师队伍的专业素养。
三是建立家庭教育志愿者服务制度，规范志愿者服务行为。
4. 加强部门协作，形成工作合力一是加强与教育、民政、团委等部门的沟通协调，共同推进家庭教育工作。
二是与社区、学校、企业等开展合作，共同开展家庭教育活动。
三是建立家庭教育信息共享平台，实现资源共享。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题：家庭教育工作宣传力度仍需加大，部分家长对家庭教育的认识不足。
改进措施：加大宣传力度，创新宣传形式，提高家长对家庭教育的认识。
2. 存在问题：家庭教育队伍建设有待加强，部分讲师队伍专业素养有待提高。
改进措施：加强讲师队伍建设，提高讲师队伍的专业素养，确保家庭教育工作的质量。
3. 存在问题：家庭教育工作经费投入不足，制约了工作的深入开展。
改进措施：积极争取政府支持，加大经费投入，确保家庭教育工作的顺利开展。
2021年中国家庭教育调查报告
2021年中国家庭教育调查报告教育子女的路上，许多家长都会不时有彷徨和疑惑，那这份中国教育科学研究院的家庭教育调研，或许能给你一些梳理和反思：对孩子教育的物质经济投入能多大程度收获成效?家庭氛围又对孩子的成长有多重要?家有男孩，在沟通的时候需格外注意什么?做好孩子的老师，首先需要的是家长的自我成长和树立榜样。
中国教育科学研究院对北京、黑龙江、江西和山东四省市2万名家长和2万名小学生，一共4万人的调查结果揭示了很多家庭教育的秘密，颠覆了以往家长们习以为常的那些常识，值得各位家长关注。
家庭教育最关注孩子什么?除了学习成绩，是不是还是学习成绩?有多少家长关注过孩子最好的朋友是谁?关注过孩子最近的情绪变化?关注过孩子的兴趣爱好?事实上，后面这些发展性因素，才是决定孩子未来人生质量的关键因素。
调查结果显示，很多家长最关心孩子的健康安全、学习成绩等现实性因素，对兴趣爱好、性格养成等发展性因素的关注度较低。
从高到低依次为：健康安全(65.95%)、习惯养成(55.47%)、日常学习(53.58%)、人际交往(37.89%)、自理能力(33.75%)、性格养成(28._%)、兴趣爱好(_.47%)、情绪情感(_.93%)。
由此可见，家长更关心成才而忽视子女成人。
在这样的价值取向下，孩子的课业学习成为大多数家庭的`重点，超八成小学生放学后有额外作业，近五成家庭将学习作为亲子沟通主要话题，四成学生回家后没有户外活动时间，近半学生回家后主要的娱乐活动为看电视、玩电脑或手机。
子女成绩的好坏成为父母互相评价的标尺，甚至引发夫妻矛盾。
学前班、择校有用吗?调查显示80%的小学生都上过学前班。
但是大数据却告诉我们，早点上学，提前抢跑，并不能让孩子赢在起跑线上。
在成绩优秀的小学生中，没上过学前班比上过学前班的多_.89%，而成绩较差的小学生中，上过学前班的比没上过学前班的多_%。
这就告诉我们，学前班不仅没能帮助小学生赢得任何学业优势，反而因为让孩子过早学习引发挫败感，降低孩子学习的自信心和兴趣，从而产生了学业上的倦怠和松懈。
2021家庭教育状况调查报告
2021家庭教育状况调查报告2021家庭教育经济状况调查报告家庭教育，是大教育的组成部分之一。
本文将介绍2021家庭教育状况调查报告。
2021家庭教育现状调查报告(1)五年来，在xxxx市委、市政府的高度重视和社会各界的大力支持下，市妇联、市教育局、市人口与计生局、市卫生局、市关工委等部门通力合作，紧紧围绕加强未成年人思想道德建设，以促进儿童身心健康为目标，以不断提高家长素质为主线，以特色活动为载体，全面深入地开展家庭教育工作，取得了显著成效。
一、xxxx期间xxxx地市家庭教育的现状1、全面普及科学家庭教育基本知识。
广泛宣传流行起来家庭教育和科学育儿知识，使全市0-18岁儿童家长家庭教育知识知晓率逐年提高，到xxxx0年达到98%。
2、家庭教育的阵地比例逐年增加，规模不断扩大。
加强数十种家长学校建设，以村区、村屯、中(小)学校、幼儿园为依托，大力发展多元化、多类型、满足不同群体需求的家长学校。
目前，我市现有各类家长学校290所。
其中，中(小)学校、幼儿园家长学校82所，建设率达到100%;社区家长学校48所，建设率达到90.6%;村屯家长学校160所，建设率达到60.2%。
3、重视特殊群体的家庭教育工作。
加强农村留守流动儿童、单亲贫困家庭儿童、春蕾群体女童等特定群体的家庭教育。
目前，我省共建立留守儿童之家93个，其中，杨家满族乡中心小学和得利寺镇中心小学被xxxx市农村留守儿童之家，赵屯乡河洼村留守儿童之家被城乡选为辽宁省农村留守儿童之家。
4、发挥示范带动的辐射作用。
大力提高家长学校办学质量，加大对家长学校的评选和表彰力度，发挥优秀家长学校的示范和带动作用，建立xxxx市社区、大寨优秀家长学校26所，推广家长学校成功经验。
市教育局、老虎屯小学、太阳中心校、义勇小学、四初中、十六初中、幼儿园国家教育委员会被评为中国教育学会家庭教育专业委员会全国家庭教育研究实验基地。
xxxx市第四初级中学、xxxx市太阳中心校、义勇小学、xxxx市老虎屯小学和29中被评为首批xxxx地市中小学示范性家长学校5、加强家庭教育队伍推进。
家庭教育现状及存在的问题分析
家庭教育现状及存在的问题分析一、现阶段家庭教育的现状在当代社会中，家庭教育扮演着至关重要的角色。
然而，随着现代生活方式的变化和社会发展的进步，家庭教育面临着一些新的挑战。
首先，双职工家庭数量的增加导致了时间不足。
父母为了经济支持往往不得不出去工作，这使得他们无法像传统家庭那样花费更多时间与孩子相处。
因此，在这种情况下，许多孩子缺乏父母陪伴和教导。
其次，在信息时代爆炸性发展的今天，儿童接触到了更广泛的信息来源。
虽然这对知识学习有积极影响，但也会给孩子带来一系列困惑和焦虑。
很多父母也陷入困境，对于如何正确引导孩子使用互联网以及避免网络安全问题缺乏指导。
再者，在某些方面上，包括夫妻之间、亲子之间等各种关系问题越来越突出。
夫妻之间的矛盾以及家庭不和谐会对孩子产生深远的影响。
一些父母也常常因为自己的个人问题而无法正确地进行教育。
二、存在的问题分析在当前家庭教育中，我们也面临着许多问题。
首先，缺乏沟通与倾听是一个普遍存在的问题。
有些父母忙于工作或者因其他原因，无法抽出时间与孩子进行有效沟通。
而且，即使在耗费精力抽出时间后，很多父母也只是简单地传授知识而忽略了倾听孩子内心想法和意见的重要性。
其次，传统观念过时也是一个亟待解决的问题。
一些父母仍然坚守旧时期教育模式，在强调纪律和服从性同时忽视了培养创造力、思辨能力和独立思考等方面。
这种执着于功利主义成绩导向教育可能会对孩子未来发展造成负面影响。
此外，缺乏专业知识和技能也是一个亟需解决的问题。
大部分家长并非专业教育者，对于如何根据孩子的个体差异进行家庭教育缺乏科学指导。
许多习惯、行为和价值观形成的偶然性会给孩子培养带来不确定因素。
三、解决问题的建议针对当前存在的问题，我们需要采取一系列措施来提高和改善家庭教育条件。
首先，父母应该加强沟通与倾听。
父母可以花更多时间与孩子相处，了解他们的需求、意见和问题，并给予真诚和理解的回应。
在重要决策方面，鼓励孩子表达自己的想法并尊重他们的独立性。
家庭教育现状及存在的主要问题分析
家庭教育现状及存在的主要问题分析引言：家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育在塑造孩子的性格、价值观以及知识体系方面起着至关重要的作用。
然而，在当代社会中，我们不得不直面家庭教育存在的一些问题。
本文将对当前的家庭教育现状进行分析，并深入探讨其中存在的主要问题。
一、加强亲子沟通能力1.1 缺乏时间与陪伴随着工作压力和经济压力增加，父母和孩子之间相处时间逐渐减少。
这种缺乏时间和陪伴导致了亲子之间交流不畅，影响了良好的互动关系。
1.2 忽视情感交流很多父母只注重给予物质上的满足，忽视了情感上与孩子的交流。
他们常常没有意识到表达爱意和鼓励对于塑造良好心态和自尊心来说是非常重要的。
二、过度依赖学校教育2.1 教学方式单一在中国传统观念中，“成绩至上”占据着主导地位。
因此，很多家长趋向于过于依赖学校教育，以期孩子能取得好的成绩。
然而，这种单一的教学方式忽视了培养孩子创造力、思考力和解决问题能力等方面的重要性。
2.2 课外辅导班热潮随着竞争压力加大，很多家长选择将孩子报名参加各类课外辅导班来追求更好的成绩。
然而，在过度关注应试教育的同时，他们也放松了对孩子品格和价值观培养的关注。
三、电子产品滥用对家庭教育带来负面影响3.1 过度沉迷于网络游戏现在互联网已经深入人们生活中诸多方面，并且智能手机及平板电脑也是越来越常见。
年轻人在电子产品上花费太多时间会丧失与家人交流和参与实际社会活动等机会。
3.2 整天盯着屏幕小朋友如果习惯整天盯着电视或者手机屏幕,玩手机,可能会使警觉性和创造力等等逐渐消失。
长时间使用电子产品还会对孩子的眼睛健康产生负面影响。
四、缺乏正确的家庭教育理念4.1 家暴与亲情冷漠一部分家庭中存在着虐待孩子或者配偶的现象，这种不良行为对于孩子的身心健康造成了极大伤害。
4.2 缺乏行为规范和价值观传承很多父母在养育孩子时缺乏明确的行为规范，难以给予他们正确的价值观引导。
在这种环境下，孩子可能缺乏自我约束能力，并容易受到外界不良影响。
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轰轰烈烈的家访结束了，纵观我所家访的二十九个家庭，家庭教育可谓千差万别。
归纳起来，大致可分为以下几类
一非常重视家庭教育
在家访中我发现了一个奇怪的现象学困生的家长不一定不重视家庭教育，但学习成绩优秀的孩子，家长都非常重视家庭教育。
我们班王xx的妈妈为了培养孩子，竟然辞掉工作，一心一意在家照顾孩子。
给孩子买的课外书她会提前看一遍，判断适不适合孩子看。
结合孩子的爱好，她给孩子报了电子琴，孩子弹琴的水平大有长进。
现在，她又给孩子报了素描。
我不解地问“怎么想起让孩子学素描了呢？”她说是为了培养孩子的立体感，为将来学习立体几何作铺垫。
荆xx的家长对我教给孩子的学习方法了如指掌。
预习三部曲，计时写作法，他们都非常赞同。
以前孩子写日记都是先打一遍草稿再誊抄到日记本上。
这种方法对于初学写作的孩子可以，但对于五年级的孩子来说就没有必要了。
我教给他们可以简单列个提纲，用二十分钟左右的时间一气呵成。
因为考试可用于写作文的时间也大抵如此。
所以孩子在家看着时间写日记。
家长看到孩子在短时间内能完成一篇精彩的日记，倍感欣慰。
还有刘xx、耿xx、张xx、王xx等孩子的家长对于如何教育孩子也是侃侃而谈，孩子也非常让家长省心。
无论是学习还是生活，孩子都养成了良好的习惯。
可见，家庭教育在孩子成长中起着至关重要的作用。
二被忽略的家庭教育
家长往往重视孩子的学习,却忽略了孩子性格的形成也源自于家庭教育。
我从家长身上往往能看到孩子的影子。
陈的妈妈每次见我都非常客气，检讨自己对孩子照顾不周，给我们添了麻烦。
据我了解，家长忙着挣钱养家，双休日、节假日不是把孩子放到小饭桌就是把孩子反锁在家。
孩子也如同家长般不自信，不善于表现自己。
我去陶子家家访时，孩子妈妈一人在家。
陶xx在辅导班写完作业，孩子爸爸将孩子接回家后，先是在自己卧室里呆着，孩子妈妈召集家人坐在沙发上拍照，然后孩子爸爸又去了孩子卧室。
我本来以为孩子不爱表现是因为不自信，看到孩子爸爸的表现，我恍然大悟。
父子俩真是如出一辙，孩子起先也是回自己卧室，然后被妈妈叫出来，才端坐在沙发上……
陈的妈妈非常健谈，陈说话也是一套一套的，似乎总有理由。
邵的爸爸实在、质朴、爱笑，邵也是如此一孩子。
家长想把孩子培养成什么样的人，最关键的还是身教。
三错误的家庭教育观
错误的家庭教育观也不尽相同，有的家长对孩子过于溺爱，什么事都大包大揽，一手包办，导致孩子丢三落四或对家长的话充耳不闻；
有的家长还认同棍棒底下出人才，对孩子施以暴力；有的家长教孩子学习，自己学得扎实孩子却毫无印象，家长还是采用灌输式教育；还有的家长对孩子读书不够重视。
此次家访，我将孩子的在校表现向家长作了如实汇报，听取了家长教育孩子的经验及困惑，也指出了孩子需要改进之处，对于家庭教育观落后的家长，我也提出了我的建议。
家访是学校教育与家庭教育相结合的纽带，我们深入家访，更清晰、更全面地认识了孩子，了解了家庭教育的现状，更能够对症下药，把孩子培养得更加优秀！。