家庭教育现状分析与热点
幼儿园家访调查：家庭教育现状与需求报告总结
在对幼儿园家访调查所得数据进行总结和回顾后，我深切地认识到家庭教育现状与需求的复杂性和重要性。
在接下来的文章中，我将根据深度和广度的要求，以从简到繁、由浅入深的方式来探讨幼儿园家访调查所揭示的家庭教育现状与需求的报告总结。
一、调查背景1. 幼儿园家访调查的意义幼儿园家访调查是促进学校与家庭合作，了解孩子在家庭环境中的表现和需求的重要手段。
在调查中，我们深入家庭，了解家长对幼儿教育的期望、对教育问题的认识，以及孩子在家庭中的生活情况和成长环境，可为学校改进教育方式、提高家长教育水平提供依据。
二、家庭教育现状调查2. 家长对孩子教育的期望通过幼儿园家访调查发现，大部分家长希望孩子在幼儿园得到德智体美劳全面发展，注重培养孩子的独立性、创造力和团队合作精神。
3. 家长教育水平和家庭教育氛围在家庭教育现状方面，我们发现，部分家庭普遍存在教育观念淡薄、家长教育水平不高、家庭教育氛围淡漠等问题，这些问题制约了孩子的全面发展。
4. 家长对幼儿教育的认知在认知方面，家长对幼儿教育的认知存在着片面化和功利性倾向，忽视了幼儿身心发展的整体性和复杂性，缺乏对幼儿发展的科学指导和有效支持。
5. 家长对教育需求针对幼儿教育的需求，家长希望学校能够加强对家长的教育指导和支持，提供更多的家庭教育课程和亲子活动。
三、对家庭教育现状与需求的思考和建议结合以上调查内容，我对家庭教育现状与需求提出以下建议：1. 提高家长教育水平学校可以通过开展家长教育讲座、家长学校等方式，提高家长的育儿水平和家庭教育意识，使得家长更好地参与到孩子的成长过程中。
2. 增强家校合作学校和家庭应该建立密切的沟通渠道，加强家校合作，共同关注孩子的成长和发展，共同承担教育责任。
3. 关注幼儿全面发展学校在教育过程中应该注重培养幼儿的能力，重视学生的个性发展，注重德育与智育的结合，给予幼儿更多的关爱和照顾，让他们健康、快乐成长。
四、个人观点和理解幼儿园家访调查所得到的家庭教育现状与需求的数据，为我指明了家庭教育工作的重点和方向。
幼儿园家长教育专题讲座：家庭教育热点话题深度解读
幼儿园家长教育专题讲座：家庭教育热点话题深度解读在当今社会，家庭教育一直是一个备受关注的热点话题。
幼儿园家长教育专题讲座旨在为家长提供相关知识和技能，帮助他们更好地教育和关爱孩子。
本文将从深度和广度方面对幼儿园家长教育专题讲座的内容进行全面评估，帮助读者更全面地理解这一热点话题。
1. 家庭教育的重要性在幼儿园家长教育专题讲座中，首先要明确的是家庭教育的重要性。
家庭是孩子成长的第一课堂，良好的家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。
在讲座中，家长将会了解到家庭教育对孩子的影响，以及如何在日常生活中进行有效的家庭教育。
2. 孩子情绪管理孩子的情绪管理一直是家长关注的焦点。
在讲座中，将会就孩子情绪管理的方法和技巧进行深度探讨。
家长将学会如何正确引导孩子的情绪发展，以及面对孩子情绪问题时应该如何应对。
3. 孩子心智发展家庭教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子的心智发展。
在讲座中，将会对孩子心智发展的各个方面进行全面解读，包括智力开发、情商培养等内容。
家长将能够更好地了解孩子的心智发展规律，从而更好地辅助孩子成长。
4. 家庭教育实践除了理论知识的传授，幼儿园家长教育专题讲座还将注重家庭教育的实践。
家长将有机会学习实际的教育技巧和方法，以及在日常生活中如何更好地与孩子进行交流和互动。
通过实际操作，家长能够更好地将理论知识落实到实际生活中，从而为孩子提供更好的成长环境。
总结：幼儿园家长教育专题讲座为家长提供了一个学习和交流的评台，帮助他们更好地理解家庭教育的重要性，掌握相关的教育技巧和方法。
通过深度和广度的探讨，家长能够更全面地了解家庭教育的热点话题，为孩子的成长提供更好的帮助和支持。
个人观点和理解：作为一个父母，我深切地认识到家庭教育对孩子成长的重要性。
参加幼儿园家长教育专题讲座，可以帮助我更全面地了解孩子成长中的热点问题，学习正确的教育方法，并将之付诸实践。
我相信，通过不断地学习和提升，我可以为孩子提供更好的成长环境，帮助他们健康快乐地成长。
浅谈高中生的家庭教育问题及对策
浅谈高中生的家庭教育问题及对策高中生的家庭教育问题及对策随着社会的发展和进步，对于高中生家庭教育问题的关注度逐渐提高。
家庭教育是影响一个人一生的重要因素之一，而高中生正处于他们成长的关键阶段。
在家庭教育中，父母作为孩子的第一任师者，扮演着非常重要的角色，然而，有关家庭教育的问题也一直困扰着家长们。
本文将会深入分析当前存在的高中生家庭教育问题，并就问题提出合理的对策。
高中生家庭教育问题主要有以下几个方面：一、家长对孩子的过度干扰。
有些家长对孩子的行为举止过于干扰，凡事都要关心和操劳，严格规限孩子的自由活动。
对于高中生来说，这些过度的干扰会对孩子的成长有一定的阻碍作用。
例如，李小华从小家庭环境比较封闭，他的父母为了给他创造一个好的学习环境，一有时间就在身边督促他写作业，看书，睡觉。
长此以往，李小华的自主意识逐渐减弱，遇到学习和生活上的问题时，他逐渐失去了解决问题的能力。
针对这种问题，父母需要适度干预，发掘孩子的自我意识，培养孩子的自主思考和解决问题的能力。
二、父母和孩子缺乏沟通。
有些家长在做家庭教育时，忽视了和孩子的沟通，只注重于“传授知识”，忽视了孩子的想法和个性。
这种家庭教育虽然有助于孩子的成绩提高，但是却影响了孩子的成长。
例如，王小明的父母非常忙碌，平时很少来往，基本上也不主动关心孩子的学习和生活。
虽然王小明的成绩很好，但他感到孤独和无助，缺乏自信。
针对这种问题，父母需要更多关注孩子，与孩子进行有效的沟通，帮助孩子建立自信，拓展孩子的能力和兴趣，实现个性化教育。
三、家庭教育的目的不明确。
有些家长甚至忽略了家庭教育的目的，把过多的注意力放在孩子的学习和成绩上，忽略了孩子的全面发展，这对孩子的成长和发展也产生了负面的影响。
例如，张小宇的家庭教育过于偏重成绩，他一直在追求高分，但忽略了对于综合素养的培养。
此外，张小宇的父母也对他的将来缺乏具体规划，让他对未来感到迷茫。
针对这种问题，父母应该根据孩子的兴趣、特点、潜力，为孩子规划科学合理的成长目标，突出孩子的个性化发展，充分挖掘和发展孩子的潜能。
家长会共同探讨家庭教育的热点话题与解决方法
家长会共同探讨家庭教育的热点话题与解决方法随着社会的发展和改变，家庭教育成为一个备受关注的热点话题。
家长会作为一种平台，提供了家长之间相互交流的机会，使他们能够共同探讨家庭教育的热点话题，并寻找解决方法。
本文将围绕家庭教育的热点话题展开讨论，探讨解决方法。
一、培养孩子的责任心责任心的培养是培养孩子全面发展的关键。
家长会可以探讨如何在家庭教育中培养孩子的责任心。
在讨论中，家长可以分享自己的经验和方法，例如给孩子适当的任务，让他们能够承担一定的责任，培养他们的自信和独立性。
此外，家长们还可以共同探讨如何树立正确的榜样，让孩子学会从小事做起，逐渐形成负责任的态度。
二、解决孩子学习压力问题在当今社会，孩子的学习压力越来越大，这也成为热点话题之一。
家长会可以讨论如何帮助孩子减轻学习压力，实现健康成长。
家长们可以分享一些减压的方法，例如合理安排孩子的学习时间，鼓励孩子参与课外活动，以及提倡全面发展而非过分功利化的教育理念。
此外，家长们还可以探讨如何与学校、老师等建立良好的沟通，共同关注孩子的学习状况，协助孩子解决学习中的问题。
三、引导孩子正确使用互联网随着互联网的普及，孩子们接触到的信息越来越多。
然而，互联网也带来了一些负面影响，例如网络游戏成瘾、虚拟世界与现实世界脱节等。
家长会可以探讨如何引导孩子正确使用互联网，防止他们陷入不良的网络环境中。
家长们可以分享自己的经验和方法，例如监督孩子使用互联网的时间和内容，教育他们识别和抵御网络上的不良信息。
此外，家长们还可以密切关注孩子的网络行为，与孩子共同探讨互联网对他们的影响，并告诉他们正确使用互联网的重要性。
四、促进家庭沟通和情感交流良好的家庭沟通和情感交流对于孩子的成长至关重要。
家长会可以讨论如何促进家庭沟通和情感交流，使家庭成为孩子成长的温暖港湾。
家长们可以分享一些增进亲子关系的方法，例如共进晚餐、共同参与户外活动、每天一起讲讲笑话等。
此外，家长们还可以互相学习沟通技巧，例如倾听、尊重他人意见、给予鼓励和支持等，以建立良好的家庭氛围。
小学家庭教育2024年工作总结6篇
小学家庭教育2024年工作总结6篇篇1引言随着教育的不断深入，家庭教育在孩子成长过程中的作用日益凸显。
2024年，我校小学部在家庭教育工作方面取得了显著成绩。
本报告将对我校小学家庭教育工作进行全面总结，分析存在的问题，并提出改进措施，为今后的工作提供借鉴和参考。
一、家庭教育工作开展情况1. 家长学校建设我校小学部注重家长学校的建设，定期举办家长学校讲座，邀请专家为家长传授家庭教育知识。
通过讲座，家长们了解了如何在家庭环境中培养孩子的良好习惯，如何与孩子有效沟通，以及如何辅导孩子完成学业等。
此外，家长学校还组织了多次家庭教育培训活动，帮助家长提升教育理念和方法。
2. 亲子活动我校小学部积极组织亲子活动，如亲子运动会、亲子阅读比赛等。
这些活动不仅增进了亲子间的感情，也锻炼了孩子的身体和思维。
同时，亲子活动也是我校小学部进行家庭教育的有效途径之一。
通过观察孩子在活动中的表现，教师可以更好地了解学生的性格、兴趣等特点，从而有针对性地进行家庭教育指导。
3. 家庭作业辅导针对部分家长在辅导孩子完成家庭作业时遇到困难的情况，我校小学部提供了家庭作业辅导服务。
教师会定期到学生家中进行家访，了解学生在家庭作业方面存在的问题，并给予针对性的指导和帮助。
此外，我校小学部还建立了家庭作业辅导微信群，方便教师与家长随时沟通，及时解决问题。
二、存在的问题1. 家庭教育理念陈旧部分家长在家庭教育理念方面存在陈旧观念，过于强调孩子的学业成绩，而忽视了对孩子性格、兴趣等方面的培养。
这种陈旧的教育理念不利于孩子的全面发展。
2. 亲子沟通不畅有些家长由于工作繁忙，与孩子的沟通时间较少，导致亲子关系紧张。
这种情况影响了家庭教育的效果和孩子的心理健康。
3. 家庭作业辅导效果不佳尽管我校小学部提供了家庭作业辅导服务，但部分学生在完成家庭作业时仍存在困难。
这表明家庭作业辅导的效果仍有待提高。
三、改进措施1. 更新家庭教育理念为了改变部分家长陈旧的教育理念，我校小学部将继续举办家长学校讲座和培训活动，向家长传授先进的教育理念和方法。
对家长个人的家庭教育情况工作总结8篇
对家长个人的家庭教育情况工作总结8篇第1篇示例：家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环，而家长作为孩子的第一任老师，承担着重要的责任。
家庭教育情况工作总结旨在对家长个人在家庭教育方面的情况进行梳理和总结，以期对家长在今后的教育工作中提供更好的指导和帮助。
要对家长的教育背景和家庭教育观念进行调查和了解。
家长的教育背景会直接影响其对孩子的教育方式和观念，了解其教育背景可以更好地指导他们在教育孩子时做出正确的选择。
家长对家庭教育的观念也至关重要，要了解他们对教育的理念和目标，以便更好地与家长进行沟通和交流。
要对家长在家庭教育方面的具体做法和情况进行调查和总结。
家长在孩子教育过程中的具体做法和方法会直接影响孩子的成长和发展，因此对这些情况进行总结和分析对于今后的家庭教育工作非常重要。
家长是否注重与孩子的沟通和交流，是否重视孩子的情感和心理健康，是否给予孩子足够的爱和关怀等等。
也要调查和了解家长在家庭教育中所面临的困惑和问题。
在教育孩子的过程中，家长可能会遇到各种各样的问题和困惑，例如如何正确引导孩子，如何与孩子建立良好的沟通关系，如何培养孩子的自主学习能力等等。
了解这些困惑和问题，可以有针对性地提出解决方案和建议，帮助家长更好地开展家庭教育工作。
要对家长的家庭教育工作进行评价和反馈。
通过对家长的教育情况进行评价和反馈，可以帮助他们更好地认识自己的优点和不足，了解自己在家庭教育工作中的表现。
也可以用肯定的语言来鼓励家长，在他们取得进步的地方进行表扬和鼓励，激励他们继续努力。
第2篇示例：家庭教育是孩子成长中非常重要的一环，而家长是孩子的第一任老师。
他们的家庭教育情况直接关系到孩子的成长和健康发展。
为了更好地了解家长个人的家庭教育情况，我们对一定数量的家长进行了调研和总结，以下是总结报告。
我们对家长进行了一系列的问卷调查，了解他们对家庭教育的态度和做法。
调查结果显示，大部分家长认为家庭教育非常重要，他们会把家庭教育作为孩子成长的首要任务。
家庭教育现状调研报告
家庭教育现状调研报告家庭教育现状调研报告下面我们的小编给大家推荐的家庭教育现状调研报告供大家参阅!未成年人是青少年时期实现个体社会化的重要阶段。
由于他们的生理和心理发展不成熟的特点，对他们的教育已经成为当前社会、学校和家庭关注的热点与难点问题。
教育培养好未成年人，需要社会、学校和家庭三方面共同的努力，其中家庭教育是重要的一个方面。
为了如实了解我市未成年人的家庭教育的现状，讨论家庭教育所面临的问题，从宏观上提高家庭教育的水平，加强社会主义精神文明建设，积极促进家庭教育工作的开展，提供必要的信息支持，我们下发了《xxxxx市关于家庭教育现状的调查问卷》，以我市在校学生为调查对象，采取问卷调查的方式对全市四所中学、6所小学五、六年级的3000名学生进行了问卷调查。
本次调查共下发调查问卷3000份，收回问卷2988份（问卷由学生本人填写），收回率为99.6%。
通过调查，对我市家庭教育状况有了较为全面了解，调查情况如下：一、家庭教育现状与特点家庭教育的关键是家长要更新观念，具备现代家教知识。
而开办家长学校，则可以帮助家长提高这方面的素质。
目前，我市现有家长学校1159所，其中中、学校幼儿园家长学校631所，社区家长学校115所，农村中心户家长学校413所；家庭教育机构网络健全，市、市（县）、区、镇、村、社区都成立了家庭教育领导小组，每所家长学校都设有家教研究会，并有计划地开展各种家庭教育活动，基本做到有师资、有教案，每季活动一次。
为提高家长素质和家庭教育质量，提高家长理性、科学的教子水平和能力，不断扩大家庭教育指导的覆盖面和家庭教育知识的知晓率，我们与市计生委联合，下发了《关于依托农村计划生育中心户开展家庭教育工作指导意见》，在社区、学校、农村中心户建立家长学校，广泛利用家长学校这块阵地，提高家长自身素质，更新家庭教育理念，引导他们争做合格父母、培养合格人才，做好我市家庭教育工作。
二、问题与原因从调查中反映出以下问题：1、家庭教育方法不当，传统的家庭教育方式仍然存在，影响了家庭教育效果。
家庭教育亲子关系现状
家庭教育亲子关系现状：
家庭教育和亲子关系的现状因地域、文化背景和家庭特点等因素而异。
然而，以下是一些普遍存在的趋势：
1.时间压力：现代社会的快节奏生活使得许多父母面临时间上的压力，他们可能
忙于工作和其他事务，无法投入足够的时间与孩子互动。
2.数字化影响：技术的普及让儿童和青少年更加依赖电子设备，这可能导致亲子
间的交流减少，家庭成员之间的互动变少。
3.教育焦虑：父母可能面临来自社会和教育体制的压力，对孩子的学业成绩、升
学和未来发展感到焦虑。
这种焦虑可能导致过度关注学习成绩，而忽视了孩子的全面成长。
4.亲子沟通困难：家庭成员之间的有效沟通是建立良好亲子关系的关键。
然而，
由于各种原因，包括代沟、语言障碍和情绪问题等，亲子之间的沟通可能受阻。
5.角色变化：传统的父母角色正在发生变化。
越来越多的母亲参与工作，父亲在
家庭中承担更多责任。
这种角色转变可能对亲子关系产生影响。
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初中阶段家庭教育现状分析与热点、难点研究
关上实验学校杨访
摘要
初中阶段的家庭教育从家庭成员之间的关系、父母的态度价值观、学习情况、教育方式及孩子青春期的具体问题几方面来看，都是喜忧参半。
家长文化程度整体偏低，家庭缺乏应有的学习氛围；在家长与子女的关系里，为数不少的孩子尊敬家长，但不能主动和家长谈心里话，或者关系一般；孩子独立性比较差，独立生活的能力很差，自己动手的能力很差；较为普遍的是，通常家长都过分地强调孩子的学习，而疏于其他的能力、品德的养成、素质的培养。
鉴于以上几点，家长应家长要时刻注意自身的言行，自己的性格、品德会对孩子造成很大的影响，给孩子树立良好的榜样。
努力创设和谐的家庭氛围。
增强家长与孩子的交流，多听听孩子的想法，试着和孩子成为朋友，多了解孩子的想法和心理动态；除了让孩子学好文化知识外，也要注重他们其他方面能力的培养，注重培养其品德、品性及动手劳动、独立生存的能力，使其全面发展。
关键词
家庭教育，家长，影响，初中学生，初中
一、现状分析
以云南省调查问卷得到的结果分析来看，我省所调查的初中阶段的家庭教育从家庭成员之间的关系、父母的态度价值观、学习情况、教育方式及孩子青春期的具体问题几方面来看，都是喜忧参半，喜的是家长和孩子在家里能够建立较亲密的家庭关系，家长对教育的态度有所改观，教育观念有所改变和提升，能够督促孩子的学业情况，并且能够形成较良好的沟通，了解孩子的青春期的心里发展情况及相关问题。
然而，现阶段的家庭教育也还面临着艰巨的任务，有的情况不容乐观，还有很长的路要走。
二、家庭教育热点、难点研究
首先，从孩子所在的家庭情况来看，家长文化程度整体偏低，家庭缺乏应有的学习氛围。
家庭关系上整体趋于和睦，但大多数显示家长关心孩子不够，致使家长与子女的沟通交流较少。
大部分家庭能够致使教育，也有少部分家长对教育关心较少，将更多的教育责任放到学校的肩上。
家长的学历普遍较低，家长所受的教育少，文化底蕴差，反映在学生的学业情况上，就是孩子在遇到学习上的困难时，一半以上的家长心有余而力不足，无法对子女进行有效的教育和指导。
在家庭学习氛围中，可能由于平时工作较忙，大部分父母不看书，家里缺乏孩子健康成长需要的书籍，更别提针对孩子的教育情况，查看有关教育的书籍或者参加相关的讲座，因此孩子的成长的家庭环境非常不好。
有的家长认为学习就该是老师的事，忽略的了家庭教育在整个教育的主导地位，不善于积累和学习，对孩子的问题“一知半解”或“避重就轻”，使孩子感受不到家庭教育的吸引力和感染力。
其次，在家长与子女的关系里，为数不少的孩子尊敬家长，但不能主动和家长谈心里话，或者关系一般，尚能听从家长。
只有很少的家长经常与孩子谈心，而有的家长很长时间才找孩子谈心一次。
这样的情况，致使家长和孩子不能就孩子的学习、心理发展状态、品德习惯等的培养，形成良好的沟通交流。
家庭民主的方式在所调查的家庭里急需重视，家长说教、严厉的形象存在于大多数家庭里，而且大多数家长会把自己的意志和价值观强加于孩子的身上，或者影响孩子的兴趣爱好，使孩子不能自由的发展。
要教育好孩子，首先就要了解孩子，父母与孩子心灵的沟通是实施良好的家庭教育的基础。
有相当一部分家长不能配合教师对孩子进行教育，许多家长对孩子的教育重视程度不够，误以为学习教育是学校和老师的事情。
有一大半的家长不经常检查孩子的作业，更不要说辅导孩子功课，问孩子学校里的事了。
认为孩子在父母面前所需要的是服从，根本没有与孩子沟通的意愿。
另外一点，问卷和现实的学校教育也反映出来，孩子独立性比较差，独立生活的能力很差，自己动手的能力很差。
只有少部分的孩子会自己动手洗衣服，大部分依赖家长，并且很少承担家务活动。
这样的情况致使很多孩子来到学校里轮到自己值日的时候，不能够承担起责任，或是劳动态度很差。
家长重智育，轻德
育；重知识的学习，轻素质的培养，认为孩子在这一阶段就是应该一门心思读书，把自己的希望寄托在孩子的身上，他们认为，读书、考试是唯一的出路；另一方面，由于现在的家庭大多独生子女家庭，对孩子的溺爱比较严重，舍不得让孩子吃苦干活，导致现在的孩子独立生活的能力很差。
如此，怎能担当起建设祖国的重任？
而且，较为普遍的是，通常家长都过分地强调孩子的学习，而疏于其他的能力、品德的养成、素质的培养。
家长把自己的希望寄托在孩子的身上，认为读书、考试是唯一的出路。
他们觉得，在学校里就应该学习语文、数学、外语、理化等考试要考的学科。
大多数家长替孩子设计理想：“学好知识，将来要挣大钱”，“考好试，当优秀学生”、是比较功利的只有少部分的家长注重孩子的能力的发挥，让其快乐地成长。
这使得大部分的孩子不得不调整为应试的方式，感受到了学习和成长的压力，大多家长还会把自家孩子与别人的孩子进行比较，这种攀比的心里更增加了孩子的压力，有的家长为了子女早日成材，在孩子很小的时候就确定了发展方向，让孩子专攻一方面的技艺，如音乐、绘画、书法等等，其它方面的知识和能力的发展则弃之不顾。
为了子女不可能把握的将来，甘愿付出家长和子女的现在。
这是一种急功近利的、杀鸡取卵的教育，这种家庭教育只会扼杀子女本有的天性，使本来有灵性的、具有多种发展的可能性的子女成为缺乏创造力的、人云亦云的平庸之辈。
面对日趋激烈的社会竞争压力，很多父母对子女的期望值非常高，“望子成龙、望女成凤”心切，因此对子女严加管教，甚至剥夺孩子起码的休息、游戏、娱乐的时间，扼杀了孩子全面发展的自由个性。
这种简单的教育方式，使得家庭教育受到了应试教育之风的影响，扼杀了孩子的创意、天性以及自己的自由发展的权利，只能追随众人的脚步，迷失了真正的自我。
三、建议
家庭教育是学校、社会教育的基础，良好的家庭教育，可以净化社会风气，促进学生的健康成长。
为了创建良好的家教环境，形成学校和家庭教育的合力，结合相关调查，特提出几点自己的建议：
增强家庭的文化教育氛围。
家长要时刻注意自身的言行，自己的性格、品德会对孩子造成很大的影响，给孩子树立良好的榜样。
因为父母是孩子的第一位老师，对孩子的各方面影响都是最深的。
不断提升自己的素质，另则要求家长督促
孩子完成家庭作业，经常查看孩子的作业。
这样，浓厚的家庭文化教育氛围形成后，能帮助孩子形成自觉学习的态度，改变家长对家庭教育的认识，提高家庭教育的质量。
努力创设和谐的家庭氛围。
增强家长与孩子的交流，多听听孩子的想法，试着和孩子成为朋友，多了解孩子的想法和心理动态，对于青春期叛逆的孩子更是如此。
家庭教育的效果不仅取决于父母的教育动机与教育内容，更主要的是父母的教育方式。
因此，我们认为，作为家长要顺应社会发展的需要，积极创设民主、和谐的家庭氛围，认真当好孩子的第一任老师，使孩子在家庭中愉快、健康地成长。
为此，家长要努力做到：提高自身素质，能为孩子树立良好的榜样；有一套能被孩子接受的家规；为孩子提供丰富的生活内容；做孩子学习上的助手，指导和帮助孩子完成力所能及的事；利用一切机会锻炼和培养孩子的自理、自立能力和耐挫力。
最后，家长要给孩子更多的自由，不能逼着孩子跟随应试教育的风。
除了让孩子学好文化知识外，也要注重他们其他方面能力的培养，注重培养其品德、品性及动手劳动、独立生存的能力，使其全面发展。
这样，我们国家的未来才有希望。
参考文献
《谁拿走了孩子的幸福》李跃儿著
《如何说孩子才会听》阿黛尔•法伯(Adele Faber)和伊莱恩•玛兹丽施(Elaine Mazlish)著
《做懂孩子的父母》和谐家族基金主编
《优秀的孩子是这样培养的》
《新时期（初中阶段）家庭教育现状、热点、难点问卷调查及统计》
《为人父母》刘冰著。