2020年高考(【全国新高考Ⅱ卷】)海南卷标杆作文
2020年高考海南卷标杆作文(课堂内外)
【全国新高考Ⅱ卷】
阅读下面的材料,根据要求写作。
读万卷书,行万里路。无论读书还是行路,我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等;有些地名会唤起你的某种记忆与情感,或许是一段难忘的故事,又或它对你有着特殊的意义。
电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_________”为题(补充一个地名,使题目完整),写一篇主持词。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,切合身份;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
考题解读
聚焦核心素养 考查关键能力
2020 年海南省新高考改革坚持《普通高中课程标准》(2017版)的指导方向,贯彻语文教学的四个核心素养,培养青少年人生实践的关键能力。今年海南省高考作文命题保持稳中有变、守正创新的传统,既继承了新材料任务驱动型的命题风格,又结合了半命题和应用文的要求,减少考生审题障碍,还有对“预设情境”“典型任务”的构思考查;在方向和内涵上落实新课标的理念,坚持“立德树人”的基本导向,融入“以文化人”的考查方式;开放性大,构思生成性强,是以提高语用水平、塑造思维品质的关键能力标准,以提升审美境界、涵育人文精神的学科素养标准,以加强社会主义理想信念的核心价值标准,推动“立德树人”教育任务的实现,既聚焦考生对社会生活的实践和思考,也考查考生语文学科核心素养水平和能力的综合品质。
今年高考海南省的作文题继续采用有明确写作任务的新材料作文题型,题目的任务驱动特征更明显:“补充一个地名,使题目完整”“写一篇主持词”。任务上的出新主要体现在半命题作文的形式和构思要有情境预设。题目乍一看不难,贴近生活,鲜活亲切,让每位考生都能联系日常生活下笔,抒发人文情感,因为每位考生都会有关于某些地名的相关知识或认知,至少会熟悉自己的家乡。但要想写好并非易事,因为这道题目既具有情境性、开放性,又具有限制性、防套性,体现了引导考生“有具体针对性、有明确对象感地写作”“在具体情境中辨析核心概念,在思辨的基础上说理论证”等命题理念,对考生的感性认知理性思辨、自主探究等能力提出了更高的要求。命题者意在借此激发考生热爱生活,关注社会的家国情怀,引导考生关注人文,感悟幸福,重拾历史,直面现实并致力发展,思考未来等,实现思维的发展与提升。
要想写好这道题目,考生必须挑选一个自己拥有丰富背景知识储备的地名,从自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等方面,一一介绍其地城文化。形成审美鉴赏与创造的有机关联,既要概述周到,又要突出重点,在保证知识、细节准确性的前提下,还要融入“我心”的情感,有激情、文采和适度的夸张,最好写出些趣味性,体现语言的建构与运用能力,以及吸引观众到此一游的感召力。
此外,一定不能忽视写一篇电视节目的主持词这一写作任务。主持词要配合着不断交换的情境画面,所以考生的介绍也要考虑到情境画面的预设,随着画面的不断切换,语言也要有相应的过渡照应。 多用短句,简练且口语化地向观众讲好地城人文故事,这样的主持词才有可能生动且受欢迎,才有可能得到阅卷老师的青睐。
阅卷实录
一、阅卷概述
今年海南省共有67000多名考生参加高考,评卷的总量是34.4万份,比去年减少1.55万份。经高校和教研机构以及各普通中学的推荐,710名评卷老师参加了今年的高考评卷工作,且所有评卷老师的职称都在中学一级以上。
跟往年一样,今年海南省继续实行网上评卷,流程主要包括扫描答题卡、设定答题卡切割方案、制定评分细则、培训、网上评卷、评卷结果复核(含异常卷处理)以及成绩合成与
转换7个流程。
跟往年不同的是,今年阅卷的主阵地——海南师范大学,对评卷场实行了严格的疫情防控描施。首先是评卷场所在地图书馆,在大门口处安装了三维人脸识别系统和测温仪,对进出人员进行人脸识别和体温检测,并安排工作人员监督进出人员佩戴口罩。其次是进入评卷场的条件极为严格。工作人员在进入评卷场时,先要取下已经录入自己信息的工作牌进行刷卡并进行人脸识别,确认无误后随身携带物和体温还得通过人工检测,方能进场。整个进出场的过程都有一名武警在旁边监督,并维持秩序。
网上作文评卷实行“2+1+1”模式,就是“三评制”。考生作文至少有两位评卷老师进行评阅,
两位老师评分分值的差如果小于或等于事先设定的差值阔限,则可以取这两位老师给分的平均分作为作文的得分。反之如果大于差值國限后将进入“三评”,“三评”由作文评阅小组长进行评阅,但“三评”的给分如果与前两位老师的给分相比仍然超过差值阎限的时候,将会直接分发给作文评阅大组长进行终评。
作文所在的语文学科组还专设了评卷质检组,质检员每天抽样检查当天的评卷情况,实时监控分值分布、评分均值、标准差、评卷量、无效阅卷次数等指标,准确把握评分标准的总体情况,并及时反馈质检中发现的突出问题。
7月14日,在作文阅卷培训和试评中,专家组强调了两个“允许”、两个“不以”和五个“不比”,即允许考生水平有限,允许作文有瑕疵;不以文学作品水平作参照,不以中学教师教学水平作参照;不跟去年考生比,不跟社会比,不跟作家比,不跟课文比,不跟古人比。只以标杆卷为基准,评出好作文,选出新人才。专家组还特别强调要注意以下三个问题:
1.文体必须明确。作文命题有明确文体的要求,但在评卷中发现“四不像”的作文不在少数,普遍存在缺乏细节观察和准确记忆,缺少联想思辨和说理表达,以及情感倾向不明的情况。规范的主持词相当稀罕珍贵,因此明确应用文体要求也是追求高分的必要因素。
2.语言要有感召力。语言文采和文体明确一样,都是评卷标准最为关注的,也是考生语文核心素养中语言建构与运用能力的有力体现。语言表达低龄化也是评卷过程中的常见问题,随意遣词造句,空洞晦涩、滥用修辞以至于弄巧成拙的也不乏其文。一些考生在写作过程中忽视文体规范,谬用文艺腔、网络语进行表达等,都是影响评卷老师给分的因素。
3.思想要有深度。浅表的就事论事作文,是难以在发展等级上得高分的。结合今年海南考区的实际情况,列出以下几个问题,希望今后的考生们能注意规避:一是生拉硬扯,人云亦云。
把“带你走近 ”仅仅理解为“读万卷书,行万里路”,即使语言表达再好,也会因立意浅显而整体失色。二是罗列地名的记忆,情感和文化关联乏力。材料既不严谨地进行筛选,也不认真地进行分析, 观点表达晦涩难解,含糊不清,缺乏思想深度。三是肤曳片面,消极悲观。对文化和情感的挖掘蜻蜓点水,停留在浅表,不能谈及地域文化内涵,只注重个人情感的宣泄,缺少理性表达,缺乏思考引导,甚至对文化背景和心理情感都表现出消极情绪,这些都是导致作文无缘高分的因素。
二、2021年高考作文备考建议
高考作文采取网上阅卷,任务重,时间紧,要求严,对作文的评分很难做到标准的精细化,由于评卷老师的认知差异性,可能有的作文就会遭到“秒杀”;另外一种情况,便是为了规避被监控,减少无效分,阅卷老师可能存在求稳的打分心理。但无论哪种情况,好作文是有目共睹的。那么,怎样的作文才称得上好作文呢?
1.“三整”作文受青睐
很多评卷老师一致认为,赢取高分的标杆作文必定是“三整”作文。何谓“三整”?
首先是“完整”。作文完篇是题目最基本的要求,也是对考生写作能力的基本要求。作文字数容量应满足“不少于800字”的基本要求,写作收放自如,对文章篇幅有驾驭控制的能力。一般而言,900字左右的,5-9个自然段的考场作文,这样的篇幅呈现,能够给评卷老师既穷实又有留白的好感,还有段落层次的建筑美感,必定在颜值上大有胜算。
其次是“工整”。虽然高考不是书法竟赛,但字体书写应体现出它工整的方正结构,笔画到位、标点符号书写规范的作文,更让评卷老师赏心悦目;作文答题卡的空格留白,也是很能考查考生的书写功夫的,毕竟汉字书写的美学艺术也是中华优秀传统文化之一,再说哪位评卷老师不喜欢、不看好书写工整的卷面呢?
第三是“整洁”。整洁的卷面是良好的书写习惯和思维习惯的体现,直接影响到评卷老师对作文的最初印象,也是影响他们定格得分档类的主要心理因素。因此,卷面无涂改划痕是非常重要的。正所谓“形象走在能力的前面”,尤其是网上阅卷时代,不整洁的卷面部分会被屏幕放大,瑕疵凸显,这怎么可能从形式上让评卷老师眼前一亮,在第一印象的心理暗示上给出高分呢?
考生卷面如果不“整”,很难得高分,绝大多数人都是二类以下的分数。42分以下就成为大多数考生的宿命。评卷老师告诉大家一个实用技巧:如果写了错别字怎么办?只要在旁边加上很小的“×”,或者用小括号括起来,千万不要一个劲涂黑,生怕老师看不到这是个错别字。
2.精心打造,华而实的正常作文也能赢
如果你的文章标题不能吸引评卷老师的注意,那么写出中规中矩的作文也可以,千万不要用大话空话、“假哲学”、华而不实、伪抒情的标题和正文空喊口号。
有几类作文的开头便注定了低分的结局:
(1)第一段几乎把材料照抄一遍,掩耳盗铃地觉得这是引用或联系材料,岂不知哪个评卷老师不是早把材料烂熟于胸?如果你真的打算用一段话甚至超过30个字把材料叙述一遍,评卷老师情绪就来了,你的文章得分就很低了。
(2)开头的观点就存在争议,让评卷老师觉得你偏激,看问题不全面,一个偏激、看问题不全面的学生能写好什么文章?
(3)感慨半天,却说了一些无关紧要的话,很多作文的第一段都可以直接被删掉,没有什么意义,例如说“一转限,快高中毕业了,我们的心被高兴和喜悦占据,同时也充满了对校词依依不舍的留恋……”你感慨半天,要写什么?并且语言还很平淡,文章怎么可能拿到高分?
评分标准
一、基础等级(内容+表达),50分
一等(50-41分) 二等(40-31分) 三等(30-21分) 四等(20-0分)
切合题意 符合題意 基本符合题意 偏离题意
中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意不当
内容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容
感情真初 感情真实 感情基本真实 感情虚假
结构严谨 结构完整 结构基本完整
结构混乱
语言流畅 语言通顺 语言基本通顺
语病多
字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字述难辨
符合文体要求 基本符合要求 大体符合要求
不符合文体要求
二、发展等级(深刻、丰富、有文采、有创意),10分
参照细则:
1.透过现象深入本质、材料书富、语言生动,句式灵活、见解新颖,材料新鲜、构思精巧。
2.揭示问题产生原因、形象半满、善于运用修辞手法、推理想象有独到之处。
3.观点具有启发作用、意填深远、文句有意蕴、有个性特征。
评分说明
1.基础等级评分以脚意、内容、语言、文体为重点,全面衡誉。符合文体要求,指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。
2.发展等级评分,依据评分点,不求全面,以一点突出者按等评分,直至满分。
3.缺题目扣2分;每一个错别字1分,重复不计,扣满5分为止;不足字数(篇幅在2/3以上),每少50个字扣1分。
4.文章在基本切题的前提下,达到“三基本”(中心基本明确,结构基本完整,语言基
2020年高考全国卷1作文题目及优秀范文
2020年高考全国卷1作文题目及优秀范文
祝愿天下所有高考学子,愿你们高考考出一个好成绩,考上自己理想的大学,请相信自己,你一定能够做到的,下面是高考栏目为您带来“2020年高考全国卷1作文题目及优秀范文”,如果需要高考资讯请关注本站。
高考题目
据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
范文
“这是最好的时代,也是最坏的时代。”狄更斯在《双城记》里的这句名言早已被引用泛滥,但他所描述的这一矛盾场景却在不同的时空里不停重现。眼看着在华留学生们所挑选出来的“中国关键词”,其领域之广泛,其对比之强烈,便可知,狄更斯笔下的矛盾时代早已降临中国。
面对着这一长串关键词,我必须承认,我有我的偏爱与喜好。我必须指出,诸如“长城”、“京剧”这样的关键词,不过是老生常谈,它们与眼下的中国有着严重的时间阻隔;“共享单车”、“移动支付”等,也并非中国原创,尽管中国有后来居上的优势;至于“食品安全”,则是全世界人民的永恒话题,不能体现真正意义上的中国特色;而“广场舞”与“美丽乡村”所涉及的内容恰恰是我生命经验中的空白部分,知之不深,故无从谈起。所以,我想谈的是“空气污染”与“一带一路”。
在我看来,这两个关键词不仅高度关联,还分别代表着眼下中国的“最坏”与“最好”,而恰恰是“最坏的”中国催生了“最好的”中国。
早在数年前,在北京的外国旅客群体中便流传着这样一个医学上根本就不存在的名词——“北京咳”。这略带戏谑的称呼当然是为北京的雾霾天气而创造的。事实上,以雾霾为代表的“空气污染”问题早已成为全体中国人的痛。在纪录片《穹顶之下》中,柴静用她一贯擅长的深情讲述和图文并茂的数据展示,让我们从感性和理性上对“空气污染”有了更为震撼的认知。曾几何时,高耸入云的烟囱,尘土飞扬的工地,是我们走向现代化的骄傲象征,但同样是因为现代化,更先进的医疗诊断和更精确的仪器设备,让我们看到了隐藏在“空气污染”里的无形杀手。
2020年高考(【全国新高考Ⅱ卷】)海南卷标杆作文
2020年高考海南卷标杆作文(课堂内外)
【全国新高考Ⅱ卷】
阅读下面的材料,根据要求写作。
读万卷书,行万里路。无论读书还是行路,我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等;有些地名会唤起你的某种记忆与情感,或许是一段难忘的故事,又或它对你有着特殊的意义。
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考题解读
聚焦核心素养 考查关键能力
2020 年海南省新高考改革坚持《普通高中课程标准》(2017版)的指导方向,贯彻语文教学的四个核心素养,培养青少年人生实践的关键能力。今年海南省高考作文命题保持稳中有变、守正创新的传统,既继承了新材料任务驱动型的命题风格,又结合了半命题和应用文的要求,减少考生审题障碍,还有对“预设情境”“典型任务”的构思考查;在方向和内涵上落实新课标的理念,坚持“立德树人”的基本导向,融入“以文化人”的考查方式;开放性大,构思生成性强,是以提高语用水平、塑造思维品质的关键能力标准,以提升审美境界、涵育人文精神的学科素养标准,以加强社会主义理想信念的核心价值标准,推动“立德树人”教育任务的实现,既聚焦考生对社会生活的实践和思考,也考查考生语文学科核心素养水平和能力的综合品质。
今年高考海南省的作文题继续采用有明确写作任务的新材料作文题型,题目的任务驱动特征更明显:“补充一个地名,使题目完整”“写一篇主持词”。任务上的出新主要体现在半命题作文的形式和构思要有情境预设。题目乍一看不难,贴近生活,鲜活亲切,让每位考生都能联系日常生活下笔,抒发人文情感,因为每位考生都会有关于某些地名的相关知识或认知,至少会熟悉自己的家乡。但要想写好并非易事,因为这道题目既具有情境性、开放性,又具有限制性、防套性,体现了引导考生“有具体针对性、有明确对象感地写作”“在具体情境中辨析核心概念,在思辨的基础上说理论证”等命题理念,对考生的感性认知理性思辨、自主探究等能力提出了更高的要求。命题者意在借此激发考生热爱生活,关注社会的家国情怀,引导考生关注人文,感悟幸福,重拾历史,直面现实并致力发展,思考未来等,实现思维的发展与提升。
2020年全国新高考Ⅱ卷高考作文
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2020年全国新高考Ⅱ卷高考作文
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序言
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带你走进海南(2020全国新高考II卷作文)
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2020年全国新高考II卷作文题
全国新高考Ⅱ卷作文适用地区:海南省
阅读下面的材料,根据要求写作。
读万卷书,行万里路.无论读书还是行路,我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等;有些地名会唤起你的某种记忆与情感,或许是一段难忘的故事,又或它对你有着特殊的意义。
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带你走进海南
陈 华
亲爱的观众朋友们:
大家晚上好!
我是本期《中华地名》主持人晓晓(化名),今天要向大家介绍的中华地名是享有“国际旅游岛”美誉的海南。
踏上海南的土地,让人感到这里是一个全新的世界。海水是湛蓝的,海岛是绿色的,空气是新鲜的,天空是明净的……还有多河文化谷、红艺人歌舞表演、蚩尤部落古文化、第 2 页 共 4 页
分界洲岛、亚龙湾海滩、热带亚热带植物生态园……这些丰富多彩的海南文化和旅游资源,让海南呈现出夺目的光彩……
海南岛是海南省陆地面积的主体部分.它位于琼州海峡以南,与雷州半岛隔海相望。海南简称琼,省会海口市,它位于海南岛的北部。从行政区划来看,海南省的辖地除了海南岛以外,还包括西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛等众多岛屿。海南省的陆地面积3。4万平方千米,海域面积200多万平方千米,人口944。72万。1988年,中国政府决定成立海南省,使之从广东省分离出来。至此,海南省成为我国最年轻的省份之一.
海南的年均气温为22摄氏度~26摄氏度,全年晴日300天以上,气候主属热带季风气候,是我国唯一的热带海岛省份.这里长夏无冬,雨量充沛,生长着4600多种植物,海岛空气质量为全国最佳,是天然的“大氧吧"。海南的地表水、地下水和近岸海域水质均保持良好状态,是中国水质量最好的省份.
高考作文解析与优秀作文点评(2020年新高考2卷)
高考作文解析与优秀作文点评(2020年新高考2卷)
转自:中学生读写
原题再现
阅读下面的材料,根据要求写作。
读万卷书,行万里路。无论读书还是行路,我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等;有些地名会唤起你的某种记忆与情感,或许是一段难忘的故事,又或它对你有着特殊的意义。
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命题解析
材料中的并列句式“有些地名……有些地名……”,给了考生审题立意的提示。从这两句话中,我们能看出命题人对地名的认可和赞美,以及隐含的希望保护传统地名的愿望。所以,考生在行文的过程中一定要有继承和弘扬中华优秀传统文化的意识,尤其是忧患意识和责任担当意识;坚持文化自信,提高社会责任感,增强为中华民族的文化复兴而奋斗的使命感。
“写一篇主持词”是本题的文体要求。主持词,一般要有开场白,且开场白一定要和主题相契合;台词要有交流意识,不能选取生硬的书面语,表述要拉近与听众的距离;要有结束语,才算画上完美的句号。对于主办单位的祝愿也是必要的。感谢之余,说一些可人温婉的话语,拉近所有人的距离之外,也让人对整个活动留下深深的回味。
优秀作文一
带你走进石门
海南一考生
亲爱的观众朋友们:
大家晚上好! 地名不仅是一个地域的符号,还承载着历史和文化。小时候我以为地名是独一无二的,看到新闻里陌生的村子却有着和“石门”相同的地名,我曾诧异,难道我儿时熟悉的那个地名被人抢去了吗?今天,就让我带您走近石门。
我的石门,是一个小村庄。村民出入都只有那一条路,窄窄的,至今也没有造宽,因为一边是山,一边是贯穿全村的溪流。沿着小路一直走,进村的当儿还得转个弯,仿佛是一道门。只有走到“屏风”的另一边,才可以看到这个村庄的面庞。真有一种《挑花源记》里写的“初极狭,才通人,复行数十步,豁然开朗”的感觉。我想,假使有足够耐心在地图上描绘的话,这个村庄一定是伞状的,整个村庄是伞面,那条进出的路就是伞柄,谁离开谁都不完整。就是这样小小的“伞”,为世世代代的村民遮风挡雨。
2021届高考作文训练题及范文
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2021届高考作文训练题及范文
2021届高考作文训练题及示例4
22.阅读下面的材料,根据要求写作。
(1)过去我们常说 以天下为己任 .这是一种崇高的情怀,但是如果你明白好社会从何而来,就知道更可靠的说法应该是 以己任为天下 。
(2)你不能决定太阳几点钟升起,但你能决定自己几点钟起床。
上面这两句话都出自时评作家熊培云,他的这些话触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【答案】 例文】
志不达者智不成
夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。 在人生 道路上,我们难免会遇到开放在路边娇艳的罂粟花,但唯有坚持自律,才能不被外物所迷惑,走向成功。有句话说得好,你不能决定太阳几点钟升起,但你能决定自己几点钟起床。
宋代著名思想家、教育家程颐曾说: 顺理则谀,纵欲惟危。 自律,不仅是为了遇见更好的自己,也更是为了社会的安定与幸福。
来自英国的一名12岁女孩儿,伊兹 威尔,6岁时就患上了细菌感染性脑膜炎。因先天性心脏病发作,不得不接受四肢被截的结束。但伊兹却没因此而一蹶不振,反而热爱上了蹦床运动,每天坚持练习2小时蹦床。因为她的自律,她获得校残障组蹦床的冠军,但她更希望能在国际上获得金牌。伊兹因为她的自律,发现创造了自己人生的价值。
对于个人而言,我们需要自律。《大学》中说 物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正。 这就是自律的表达。唐张九龄《贬韩朝宗洪州刺史制》: 不能自律,何以正人? 对于就要参加高考的我们,学习无疑是当下极为重要的任务。但如今仍有不少学生沉迷于王者荣耀、科幻小说等 罂粟 之中,无法自拔,卸掉游戏,是自律的第一步,也是为今后人生强基固本的第一步。 2 / 4
对于社会而言,我们需要自律。随着共享理念的传播,一时间共享雨伞、共享充电器迅速走进人们的视线。但 共享雨伞无一归还 共享单车被加上私锁 等信息也随之挑战着人们的道德素养。面对价格不菲且实用的物品,人们很容易起私心,将其占为己有。故加强自律,也是为 素质低的中国人 这一称号摘帽。
2020年全国新高考Ⅱ卷(海南卷)作文试题审题立意分析及下水满分作文
2020年全国新高考Ⅱ卷(海南卷)作文试题审题立意分析及下水满分作文
【作文题目】
阅读下面的材料,根据要求写作。
读万卷书,行万里路。无论读书还是行路,我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等;有些地名会唤起你的某种记忆与情感,或许是一段难忘的故事,又或它对你有着特殊的意义。
电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_________”为题(补充一个地名,使题目完整),写一篇主持词。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,切合身份;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【题目分析】
这是一道彰显地域文化、贴近生活实际的半命题作文,材料很接地气,能引发学生的共鸣。下面,我们不妨来“分解”剖析一下命题材料的几层意思。选什么地名?这是材料的重心所在。材料的第二层意思为考生提供了选择的对象和范围:一是“很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等的地名”;二是“会唤起你的某种记忆与情感,或许是一段难忘的故事的”地名或“对你有着特殊的意义”的地名。
从命题所给的两个“有些”来看,这实际上已经清楚地告诉了写作的对象和范围,因此,考生作文不必面面俱到。他可以选:
1.选一个邂逅的地名:分别介绍它,挖掘它的以下几个方面:
①自然特征;②风土民情;③历史文化;④著名人物等,
2.选一个邂逅的地名,它会唤起你的某种记忆与情感,或许是一段难忘的故事,又或它对你有着特殊的意义。
根据以上提示,考生完全可以围绕以上诸方面尽情发挥,写出非常漂亮的文章来。
从命题设置的特殊情境要求来看,考生是以被电视台邀请去作《中华地名》客串的主持人的身份来出场的。
从表达方式上看,作文主体部分可以叙述(讲故事),可以描写,可以抒情,可以议论,主题内容文体不受限制,
从应用文角度来看,命题要求写一篇《中华大地》主持词,这就要关照到以下写作要素:
2020年高考全国卷1作文题目及优秀范文 2
2020年高考全国卷1作文题目及优秀范文
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高考题目
据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
范文
“这是最好的时代,也是最坏的时代。”狄更斯在《双城记》里的这句名言早已被引用泛滥,但他所描述的这一矛盾场景却在不同的时空里不停重现。眼看着在华留学生们所挑选出来的“中国关键词”,其领域之广泛,其对比之强烈,便可知,狄更斯笔下的矛盾时代早已降临中国。
面对着这一长串关键词,我必须承认,我有我的偏爱与喜好。我必须指出,诸如“长城”、“京剧”这样的关键词,不过是老生常谈,它们与眼下的中国有着严重的时间阻隔;“共享单车”、“移动支付”等,也并非中国原创,尽管中国有后来居上的优势;至于“食品安全”,则是全世界人民的永恒话题,不能体现真正意义上的中国特色;而“广场舞”与“美丽乡村”所涉及的内容恰恰是我生命经验中的空白部分,知之不深,故无从谈起。所以,我想谈的是“空气污染”与“一带一路”。
在我看来,这两个关键词不仅高度关联,还分别代表着眼下中国的“最坏”与“最好”,而恰恰是“最坏的”中国催生了“最好的”中国。
早在数年前,在北京的外国旅客群体中便流传着这样一个医学上根本就不存在的名词——“北京咳”。这略带戏谑的称呼当然是为北京的雾霾天气而创造的。事实上,以雾霾为代表的“空气污染”问题早已成为全体中国人的痛。在纪录片《穹顶之下》中,柴静用她一贯擅长的深情讲述和图文并茂的数据展示,让我们从感性和理性上对“空气污染”有了更为震撼的认知。曾几何时,高耸入云的烟囱,尘土飞扬的工地,是我们走向现代化的骄傲象征,但同样是因为现代化,更先进的医疗诊断和更精确的仪器设备,让我们看到了隐藏在“空气污染”里的无形杀手。
2021海南高考作文范例审题
2021海南高考作文范例审题
_海南高考作文审题1
传统文化如同民族的灵魂,蕴含着不屈的希望与力量;传统文化是民族发展的原动力,给人们勇攀高峰的斗志与毅力;传统文化仿佛是一座沟通世界的桥梁,传递给世界温暖与色彩.因此,我想说:让我们共同守护我们的传统文化吧!
最近名为〝全世界最有影响力的前十二名文化大国〞的调查结果已经揭晓.中国以拥有众多的优秀传统文化位居第二名,这个好消息令大家欢欣不已.但当我们静下心来与拥有众多备受欢迎的现代文化的美国作比较时,我们的优势在于我们历史悠久的传统文化.然而在我们的传统文化被很多外国朋友欣赏的时候,我们自身是否足够重视它呢?如果我们不能很好地传承传统文化,这难道不是我们民族的悲哀吗?
现实情况值得社会担忧.如今很多国人特别是青少年朋友,他们对外来文化有高度的认同.于是我们不再对〝哈韩〞.〝哈日〞感到大惊小怪,不再对好莱坞影片感到陌生.其实,感受.学习外国文化的精华并没有错.但过分的关注与模仿必将导致对传统文化的漠视.可以说,外来文化已经对我们的传统文化产生了冲击.这种现状值得我们关注.
令人欣慰的是,越来越多的人已经懂得守护我们的传统文化的重要性.例如著名作家冯骥才实地考察并用所写文章表达了呼吁人们保护传统文化的迫切心声.他说:〝民间艺术是民族情感与精神的载体之一,普查与记录是为了见证与记载一种历史精神.〞是啊.倘若我们失去了珍贵的传统文化,我们的内心会不会时常感受到一种不能诉说的苦衷呢?更让我们感到欣慰的是政府的未雨绸缪.为了引导人们重视传统文化,国家设立了清明.端午.中秋三个传统节日,守护传统文化的决心不言而喻.是的,我们不想再看到自己的传统节日被别的国家抢先申请注册的事情重演.为此,我们有责任.有义务守护我们的传统文化.让它在世界的舞台上展现耀眼的光彩.
随着全社会对传统文化的关注度与日俱增,我们理应满怀信心并且坚信:懂得守护我们的传统文化的民族会永远屹立在世界的前列,拥有勃勃生机.
2020年高考语文(海南卷)试题 及答案作文解析
2020年高考语文(海南卷)试题 及答案作文解析
2020年普通高等学校招生全国统一考试(新高考Ⅱ卷)语文
注意事项:
1.在答题卡上填写姓名和准考证号。
2.选择题用铅笔涂黑答案标号,如需更改,先用橡皮擦干净再涂其他答案标号。非选择题在答题卡上作答,不得在试卷上作答。
3.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)
一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
巴巴是一只肚皮雪白的穿山甲,约莫一只小猫那么大。它最具特色的是覆盖全身的鳞片,这些浅橙色的鳞片层层叠叠,形成了一件防御力极强的外套。巴巴是圣迭戈动物园的形象大使,性格温顺,训练得当,能参与各类公众活动。动物园的工作人员常常把巴巴带到福利院、儿童医院等地方,为患病的孩子带去快乐,并向他们普及关于各类珍稀动物的科学知识。
罗布·奈特是一名研究微观生命的学者,他研究细菌和其他微生物,特别着迷存在于动物体内或体表的微生物。他用棉签轻轻擦拭巴巴的脸部边缘,收集穿山甲体内的微生物。巴巴不仅是一只穿山甲,也是一个携带丰富微生物的聚合体:一些微生物生活在它的体内,绝大多数分布在肠道内,还有一些附着在它的脸部、肚子、爪子和鳞片表面。
和人类一样,地球上的所有生物都寄宿着微生物,唯一的例外是科学家在实验室无菌环境下培育出来的极少数动物。我们身上仿佛在举办一场盛大的微生物展览,展品统称为微生物组。它们生活在我们的皮肤表面、身体内部,甚至是细胞内部。其中大部分是细菌,也有一些是其他的微小生命体,例如真菌和古菌,还有数量多到难以估量的病毒。 可能就是因为肠道内的微生物失衡了。
D.微生物不仅在动物身上生存,还在土地、水、空气、建筑等周围环境中存在,它们
连接着人类与世界。
答案:A。材料中没有提到巴巴这个动物。
2.将材料中的“它们”改为具体的名词,最恰当的一项是(3分)
A.海绵
B.微生物
C.北极熊
D.人类
