中考一模后家长会PPT课件
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初三家长会课件(共28张PPT)
1 2
心理健康教育课程设置
介绍学校心理健康教育课程的开设情况，包括课 程名称、授课内容、教学目标等。
心理辅导室建设及使用情况
汇报学校心理辅导室的建设和运作情况，以及学 生学校组织的心理健康主题活动和宣传周等活 动，以及学生参与情况和反馈。
家长如何关注孩子的心理健康问题
多元化能力
团队成员具备多元化的教学技能和能力，能 够满足学生不同的学习需求。
紧密合作
团队成员之间保持紧密的合作与沟通，共同 为学生的成长和发展负责。
创新性教学方法展示
01
02
03
情景模拟教学法
通过模拟真实场景，让学 生在实践中学习和掌握知 识，提高学习效果。
小组合作探究法
鼓励学生分组合作，共同 探究问题，培养学生的团 队协作能力和自主学习能 力。
产生重要影响。
家长如何正确引导孩子度过青春期
理解青春期的特点
了解青春期孩子的生理、心理变化，理解他们的需求和困惑。
建立良好的沟通渠道
与孩子保持密切沟通，关注他们的想法和感受，给予支持和帮助。
引导孩子树立正确的价值观
教育孩子尊重他人、承担责任、积极向上，形成良好的道德品质。
亲子沟通技巧分享
倾听孩子的心声
06
中考备考策略与志愿填报指导
中考政策解读及备考建议
中考政策解读
详细解读当年中考政策，包括考 试科目、考试时间、录取方式等 ，让家长和学生全面了解中考相
关规定。
备考建议
提供针对中考的备考建议，包括制 定复习计划、合理安排时间、选择 适合的学习方法等，帮助学生高效 备考。
注意事项
提醒家长和学生在备考过程中需要 注意的事项，如保持良好的作息习 惯、避免过度疲劳等。
中考一模后家长会演示文稿ppt(共21张PPT)
6、对不自觉学生，家长发挥监督作用：监督复习、监督作业、
监督查漏补缺、监督不过度玩手机和电脑
7、及时打电话了解孩子在校的情况，经常和老师交流， 及时发现孩子的差距和不足，随时翻阅孩子的作业及试卷， 及时采取对策。 8、有条件的家长帮助孩子一起整理各科的作业、笔记、 试卷，便于孩子进行拉网式回顾，尽量做到题不二错
3、多请教老师，寻求精选练习。
家长适当的期望值
父母对孩子期望值的高低直接影响到孩子将来所取得成就的大小。 应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。
期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满
足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的 要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。
1、 基础知识不扎实
2、 部分同学偏科严重
3、 试卷答题过程中暴露出不规范性
4、 答题字迹不清晰，过小或过于潦草 5、 不主动进行学习和复习
6、 考试时时间规划不合理，考试时没有带手表。 7、 审题不全，凭习惯答题，没有注意一题多变。
一模后“放松”、“放弃”都要不得
孩子在一模中发挥不错，成绩也良好是不是说明他中 考问题也不大？
9、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，并及时给予奖励，
这样使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩 子发挥潜力。
10、订下家庭学习规矩，并自始自终执行，以形成良好的 学习习惯、作息习惯。
下阶段工作
月份
工作安排
2月（调整） 2月19日左右开学
3月（事多） 体检
4月
体育中考
月考
二模（4月20日左右）
为了孩子的明天，我们携手共进！
1】
8】
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监督查漏补缺、监督不过度玩手机和电脑
7、及时打电话了解孩子在校的情况，经常和老师交流， 及时发现孩子的差距和不足，随时翻阅孩子的作业及试卷， 及时采取对策。 8、有条件的家长帮助孩子一起整理各科的作业、笔记、 试卷，便于孩子进行拉网式回顾，尽量做到题不二错
3、多请教老师，寻求精选练习。
家长适当的期望值
父母对孩子期望值的高低直接影响到孩子将来所取得成就的大小。 应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。
期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满
足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的 要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。
1、 基础知识不扎实
2、 部分同学偏科严重
3、 试卷答题过程中暴露出不规范性
4、 答题字迹不清晰，过小或过于潦草 5、 不主动进行学习和复习
6、 考试时时间规划不合理，考试时没有带手表。 7、 审题不全，凭习惯答题，没有注意一题多变。
一模后“放松”、“放弃”都要不得
孩子在一模中发挥不错，成绩也良好是不是说明他中 考问题也不大？
9、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，并及时给予奖励，
这样使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩 子发挥潜力。
10、订下家庭学习规矩，并自始自终执行，以形成良好的 学习习惯、作息习惯。
下阶段工作
月份
工作安排
2月（调整） 2月19日左右开学
3月（事多） 体检
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体育中考
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二模（4月20日左右）
为了孩子的明天，我们携手共进！
1】
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2024年初三第一次家长会完整品ppt课件
正学习态度。
家校沟通不足
03
老师将加强与家长的沟通和联系，及时反馈学生的学习情况，
共同关注学生的成长进步。
10
03
教师团队展示与工作计划
2024/2/29
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教师团队组成及优势特点
01
多样化教育背景
团队成员拥有不同学科背景和 丰富的教学经验，能够提供全
面的教学支持。
2024/2/29
02
专业素养深厚
教学目标明确
设定清晰的教学目标，包 括知识掌握、能力培养和 情感态度等方面，确保学 生全面发展。
教学方法多样
采用多种教学方法，如讲 授、讨论、案例分析等， 激发学生的学习兴趣和主 动性。
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家校合作共育方案探讨
定期沟通机制建立
设立定期的家长会、家访等沟通 渠道，及时了解学生在家和学校 的情况，共同关注学生的成长。
参与志愿服务
鼓励家长加入家长志愿者队伍，参与校园活动的筹备和服务工作 。
支持学生才艺展示
鼓励家长支持学生参加文艺汇演等才艺展示活动，为学生加油鼓 劲。
关注学术竞赛
关注学术竞赛活动，鼓励学生积极参与并为他们提供必要的支持 和帮助。
2024/2/29
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05
家庭教育指导与建议
2024/2/29
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如何培养孩子良好学习习惯和自主能力
家长在孩子成长过程中角色定位
情感支持者
给予孩子无条件的爱和支持，让孩子感受到家庭 的温暖和安全。
学习引导者
引导孩子探索世界，激发孩子的好奇心和求知欲 ，帮助孩子建立正确的学习态度和方法。
行为规范者
以身作则，树立良好的行为榜样，引导孩子遵守 社会规范和道德准则。
《中考家长会》PPT课件
❖ 极个别学生周末太放纵自己，影响极坏
❖ 对策：家长介入，摆清利害，正确处理
❖ 对自己信心不足，干脆放弃抵抗
❖ 对策：讲清中考招生政策，认清自己的真正实力，拼一把
初三下半年进行系统完复整版习课件，pp还t 可以赶上来
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期中反思
❖ 1、课堂效率(不专心、发呆、吃、玩东西） ❖ 2、作业订正、纠错（照抄现象） ❖ 3、复习（无复习意识、不知道怎样复习） ❖ 4、读背情况（死记硬背、不理解） ❖ 5、向老师提问（不主动、基本没有） ❖ 6、部分学生没有目标、动力不足
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•只要家长对孩子 •了解多一点， •理解多一点， •沟通多一点， •方法多一点， •耐心多一点， •信心多一点，一定会获得教育的成功。
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让您的孩子期末学出 好成绩，明年考入理 想高中！
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(1)．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学 校做好工作。 (2)．家长要培养孩子的处事能力，要让孩子能自 己管理自己。 (3)．注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养 成良好的学习方法，要注意学生的实践能力和创 新能力。
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(4)．要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光 点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试 想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他 内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好 吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加 太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生 要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿 的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就 可以使他们很满足、充满动力了。
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（5）、多了解子女学习情 况，不要只关心学习成绩， 而不关注学习过程。
初三家长会PPT(34张)-优秀课件
同时，随着个人心理生理的成熟，开始关 注自己的打扮、关注别人的眼光，对于别 人的评价非常敏感，伙伴之间的交往也会 发生变化，都使他们的思绪泛起层层波澜 ，交友不当就容易误入歧途。所以，父母 要关注这种压抑和敏感，关键在精神上给 予孩子的是理解、支持和保护，在物质消 费上不要一味、无限满足，防止孩子过多 地转移精力，对他们有时的反抗、怨言要 静心听，让孩子能够有机会发泄、解压， 听后，不必要过多计较孩子的正确与否进 行批评，要以事引导，让孩子也学会理解 别人，学会更沉稳地为人、处世、做事。
一、初三学生的身心特点及应对提示
初三学生面临毕业，特别是日益迫近的中 考，上学期基本上还要上学期的内容，各 科都忙于赶进度，作业量大，考试频繁， 学习压力大。学生思想、心理、行为等具 有一定的复杂性和特殊性，认真研究分析 这一时期学生的特点，对促进初三学生教 育教学质量的提高十分重要 。
1、自主思维增强，在目标和任务面前可能出现“ 两极分化”。他们逐步接近成人的思维，对问题的 认识有了一定的深度和广度，对一些事物的看法 、想法已经普遍有自己的思维，与父母在情感上 、行为上、观点上日益脱离，对教师的态度增加 了保留和批评、怀疑的成分，对大人的一些看法 、说法等会有自我判断，容易发表不同意见，甚 至是厌烦和反驳。所以，自主性行为和思维更加 突出。这种思维和行为的自主性有正反两方面的 倾向，如果孩子带着一种积极的态度来思维，这 种自主性会促使孩子走向成熟，学习上会自我思 考和安排，自己会给自己定初三学习的目标，并 不断努力。
吹响中考集结号
初三年级（3）班家长会
如果没有整个社会首先是家庭的 高度教育素养，那么不管老师付出多 大的努力，都收不到完美的效果，学 校里的一切问题都会在家庭里折射出 来，而学校复杂的教育过程产生困难 的根源也都可以追溯到家庭。
初三一模后家长会课件
择校与升学规划
如何为孩子选择合适的学校，进行 升学规划？
04
THANKS
感谢观看
家校合作的重要性
家长在孩子学习中的作用
监督与鼓励
家长在孩子学习过程中扮演着重要的监督和鼓励角色，能够激发 孩子的学习动力，提高学习效果。
培养习惯
家长可以帮助孩子养成良好的学习习惯，如制定学习计划、定时复 习等，有助于提高孩子的学习效率。
提供支持
家长可以给予孩子情感上的支持和鼓励，帮助孩子克服学习中的困 难和挫折，增强自信心。
笔记整理
做好笔记整理，方便复习和巩固知识点，提高学习效率。
备考经验交流
心态调整
面对考试压力时，要保持冷静、自信的心态，积极应对挑战。
重点突破
针对自己的薄弱环节进行重点突破，提高整体成绩。
模拟考试
多参加模拟考试，熟悉考试流程和题型，提高应试能力。
家长提问环节
针对孩子学习问题
学习方法 如何提高孩子的学习效率，改进学习 方法？
家校沟通的方式和渠道
家长会
01
定期召开家长会，让老师和家长面对面交流，了解孩子的学习
情况和问题。
电话沟通
02
老师和家长可以通过电话进行沟通，及时了解孩子的学习状况。
家校联系本
03
通过家校联系本，老师可以向家长反馈孩子的学习情况，家长
也可以向老师反馈孩子在家中的表现。
家校合作的案例分享
1 2 3
案例一 小明的学习成绩一直不太理想，通过家长和老师 的共同关注和引导，小明逐渐找到了适合自己的 学习方法，成绩有所提高。
时间管理
如何帮助孩子合理安排学习和休息时 间，避免过度疲劳？
心态调整
如何帮助孩子应对学习压力，保持良 好的心态？
如何为孩子选择合适的学校，进行 升学规划？
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THANKS
感谢观看
家校合作的重要性
家长在孩子学习中的作用
监督与鼓励
家长在孩子学习过程中扮演着重要的监督和鼓励角色，能够激发 孩子的学习动力，提高学习效果。
培养习惯
家长可以帮助孩子养成良好的学习习惯，如制定学习计划、定时复 习等，有助于提高孩子的学习效率。
提供支持
家长可以给予孩子情感上的支持和鼓励，帮助孩子克服学习中的困 难和挫折，增强自信心。
笔记整理
做好笔记整理，方便复习和巩固知识点，提高学习效率。
备考经验交流
心态调整
面对考试压力时，要保持冷静、自信的心态，积极应对挑战。
重点突破
针对自己的薄弱环节进行重点突破，提高整体成绩。
模拟考试
多参加模拟考试，熟悉考试流程和题型，提高应试能力。
家长提问环节
针对孩子学习问题
学习方法 如何提高孩子的学习效率，改进学习 方法？
家校沟通的方式和渠道
家长会
01
定期召开家长会，让老师和家长面对面交流，了解孩子的学习
情况和问题。
电话沟通
02
老师和家长可以通过电话进行沟通，及时了解孩子的学习状况。
家校联系本
03
通过家校联系本，老师可以向家长反馈孩子的学习情况，家长
也可以向老师反馈孩子在家中的表现。
家校合作的案例分享
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案例一 小明的学习成绩一直不太理想，通过家长和老师 的共同关注和引导，小明逐渐找到了适合自己的 学习方法，成绩有所提高。
时间管理
如何帮助孩子合理安排学习和休息时 间，避免过度疲劳？
心态调整
如何帮助孩子应对学习压力，保持良 好的心态？
中考一模家长会(基础课件)
我们的骄傲
5/4/2016
大家的榜样
-318
★透过成绩看问题
1、学习上心浮气躁。通过这学期的两次大考，我们发现，部分学生的 考试成绩波动性较大。这主要归因于学习和考试的心态不稳定，面对 即将到来的考试而产生焦虑。而部分学生急于求成，不能实打实地抓
好基础，全凭着做题来提高成绩，这一点是需要改变的。
2、上课注意力分散。部分学生上课注意力分散，不能跟着老师的讲课 思路走，课堂效率低。这些学生可能学习时间很长，但是学习效果不 佳，原因就在于课堂效率不高。部分学生由于面对中考产生一种自我 定性的心理，认为自己再怎么努力也不会有多少突破，或者认为自己 学习的知识点已经差不多，于是课堂上就走神，甚至不听老师讲课， 这些都是不可取的。因为越是最后，教师的讲授就越是大纲性的、总
★ 给家长的几点建议
1 、腾出空来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，
帮孩子拟定合理的时间表，切不可简单粗暴。在座的各位也许会说：我们做家
长的水平不怎么样啊。别急，许多成功者的父母不一定有很高的文化教养，很 高的社会地位，但他们懂得如何鼓励孩子，如何培养孩子的学习兴趣，如何帮 助孩子树立积极向上的精神。这三点在我看来是至关重要的。希望家长们能学 习着用微笑面对孩子，用欣赏的目光看着孩子，用积极的话语鼓励孩子，这是 我们家长要做的且是必须做的。 2、思想鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为;不同 分数上不同学校。 3 、心理上热情疏导：家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不 仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。
★认真对待每一个学科，查漏补缺。凡是有薄弱学科的孩子要多吃苦，多
下功夫，全力补救。多考一分就多一点希望；多考几分，就能逾越几百人！ ★认真思考充分挖掘自己的增分空间。也就是要充分挖掘每一门学科可能 存在的增分空间，基础知识可能存在的增分空间，规范答题可能存在的增分空 间，以求最大限度的提高我们的考试成绩。
初三家长会PPT(共34张PPT)
学校教育必须要有家庭教 育的配合，家庭教育既是学 校教育的基础，又是学校教 育的延续与升华。
家长是孩子的第一任教师， 家庭是孩子的天然学校。
2024/2/1
2024/2/1
尊敬的家长朋友们: 大家好！首先，我代表全体教
师对你们的到来表示热烈的欢迎！ 初三对于学生来说，是人生的第一 次分水岭、是全力跨入理想高中的 一个关键点，也是我们家长心中最 关注和担心的一年。当然，更是我 们老师需要特别关心的一年。
2024/2/1
如果孩子带着一种消极的态度来思维，可能会就进入颓废的状 态，因为面对中考这一让人感觉不是很愉快的事情，会在关键 的时刻挺不过去，不正确地自主放低目标，逃避任务，甚至选 择“放弃”。所以，家长要针对孩子所处的状态，了解孩子自 己内心的想法，对初三学业的打算，理解.商量和支持、鼓励 孩子抓好目标的规划和学业的方向。
3、心理上热情疏导：要学会欣赏孩子，善于发现他 们的闪光点，要让他们认识自己能行，是好样的。 试想当一个孩子认识到自己很优秀，当他内心成材 成功的欲望被激起时，能学不好吗？要理解、尊重 他们，不要对他们施加太多压力。事实上，有时家 长一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可使他们很 满足、充满动力。
2024/2/1
2024/2/1
三方面入手：
1、思想上鼓劲：明确目标，相信孩子的能力，关键 在于为与不为；不同分数上不同学校。
2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中， 身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证 较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果 晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进， 身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居 饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。
2024/2/1
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
给家长的建议：
1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛 2、减少抱怨，多多鼓励，了解孩子，帮助他们对自己准确 定位 3、帮助孩子积极进行体育锻炼，重视体育成绩 4、关注孩子在做什么，关注他们情绪上的变化和波动 5、让孩子注意劳逸结合，家长做好后勤保障工作 6、对不自觉学生，家长发挥监督作用：监督复习、监督作 业、监督查漏补缺、监督不过度玩手机和电脑
学生目前存在的问题
1、学习目的不明确，甚至模糊。学习态度不端正。 2、学习方法需要调整，没有计划。 3、心理素质适应性需要加强。 4、意志力不够强，抗干扰能力差，容易受外界影响。 5、学习效率低下，或者完全失去学习的动力。 6、缺乏主动性，难以养成良好的学习习惯。
一模后教师将会做的
1、分析一模，并针对一模中暴露出的问题计划下 阶段教学 2、利用班会课对学生进行思想教育，加油鼓励， 增强学生的自信心和成长欲望 3、严格常规管理，严格班规班纪，稳定学习秩序 4、请优秀同学传授学习经验 5、加强自习、课余时间的整体辅导和个别辅导 6、老师们全力以赴、精心备课，和学生同甘共苦， 关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。
期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母
感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后 仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。
期望值过低或没有：让不自觉的孩子缺少外在精神支持，
认为家长不重视，自己也就无所谓。
适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不
高不可攀，否则可能大家都失望。
一模后“放松”、“放弃”都要不得
孩子在一模中发挥不错，成绩也良好是不是说明 他中考问题也不大？
绝对不是。一模成绩不是中考成绩，只能证明孩 子知识掌握得扎实或者前一个阶段的复习效果比较 好，根本不代表中考的成功。
如果父母由于一模成绩不好就威胁孩子，“考砸 了，我们就不管你了”，诸如此类，会使孩子产生 恐惧心理，甚至自暴自弃，不利于孩子的复习。
为了孩子的明天，我们携手共进！
给学生的几点建议：
1、冷静反思，总结失分的地方，把平时的作业和练 习当成考试，积极应对。 2、自己制定寒假复习计划，有目的的去复习练习， 尤其是薄弱学科。 3、多请教老师，寻求精选练习。
家长适当的期望值
父母对孩子期望值的高低直接影响到孩子将来所取得成就的大 小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。
7、及时打电话了解孩子在校的情况，经常和老师交流， 及时发现孩子的差距和不足，随时翻阅孩子的作业及试 卷，及时采取对策。 8、有条件的家长帮助孩子一起整理各科的作业、笔记、 试卷，便于孩子进行拉网式回顾，尽量做到题不二错 9、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，并及时给 予奖励，这样使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心， 从而有利于孩子发挥潜力。 10、订下家庭学习规矩，并自始自终执行，以形成良好 的学习习惯、作息习惯。
甘泉中学 初三〈1〉班
行动就有进步， 坚持才有收获。
尊敬的各位家长，你们好！
本次家长会主要要讲三件事情：第一、向各位家长汇报一下我们 的一模成绩及分析；二、是让家长们了解本学期的各学科的情况及接 下来的要求；三、是希望通过本次家长会，进一步增强家校互动，更 好的培养孩子。
目录
CONTENTS
1 一模情况分析总结 2 各学科情况分析 3 考后指导 4 家校联结互动
试卷分析：
1
满分：600分
语文：150分 数学：150分 （物理90分，化学60分）
试卷难度分析： 难度以7：2：1进行命题，区分度较大，便于 选拔
全区学生成绩分布情况
班级总分优秀的学生：
1
杨其振 509.5
黄子玲，张若敏 509
秦佳妮 507
单科班级前三
1
序号 1 2
下阶段工作
月份
工作安排
2月（调整） 2月19日左右开学
3月（事多） 体检
4月
体育中考
月考
二模（4月20日左右） 填报志愿（4月底5月初）
5月（坚持） 外语口语考试 理化实验考 思想品德考试（良好75分以上）
6月（收获） 中考
方法总比困难多！ 家长不能轻言放弃！ 笑到最后才是最好的！
结束语
学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关 心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。老师和家长是孩子 的直接教育者和影响者。总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的更好。当然我也 非常需要各位家长的继续配合。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。 祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！ 祝你们的孩子健康成长，学业有成！
普陀区一模模拟分数线
模拟线
风险区
市示范性 特色高中 区示范性 一般完中 本区民办 市红线？ 线下
501
488
474
454
445
395437
395以下
【499,50 【485,48 【471,47 【448,45 【438,44
1】
8】
4】
4】
5】
杨其振 张若敏 黄子玲 秦佳妮
程祯祺 庄晓永 朱秋铭 金伟杰
沈鹏程 吉祥 顾辰玉 夏睿 汪睿奕
赵文歆 陆妍曦 金雯君
张文珺
林起鑫 袁晨希 严子长 陈嘉浩 高雯欣 颜广森
王正 韩薏滢
赵庆磊 李富豪 王飞扬
*风险控制区间 /= 临界生区间
2018年培佳521分，上海市红线446分
一模成绩暴露的问题
1、 基础知识不扎实 2、 部分同学偏科严重 3、 试卷答题过程中暴露出不规范性 4、 答题字迹不清晰，过小或过于潦草 5、 不主动进行学习和复习 6、 考试时时间规划不合理，考试时没有带手表。 7、 审题不全，凭习惯答题，没有注意一题多变。
3
语文 杨其振
126 朱秋铭
118
秦佳妮 117
数学
张若敏 136
顾辰玉 秦佳妮
132
/
英语 秦佳妮
142 庄晓永 137.5
金伟杰 136.5
物理 黄子玲
82 张若敏
79
程祯祺 77
化学 张若敏
52 黄子玲
51
汪睿奕 50
一模进步显著同学
沈鹏程 +66 朱秋铭 +41 陆妍曦 +21 张文珺 +14 秦佳妮 +11