人体的体液调节
生理体液调节知识点总结
生理体液调节知识点总结体液调节是指机体通过调节水分、电解质和酸碱平衡的机制，以维持内环境的稳定。
体液调节是生命活动的基础，对于机体的生理稳态非常重要。
1. 水分调节水分调节是指机体通过调节水的吸收和排泄，维持体内水分平衡的过程。
水分调节受到多种因素的影响，包括饮水、排尿、呼吸和皮肤蒸发等。
饮水：当机体体液中水分减少时，口渴感会增加，促使人们饮水来补充水分。
饮水后，水分被吸收到血液中，从而增加血浆容积和血容量，从而对血压起到一定的稳定作用。
排尿：肾脏是调节体内水分的主要器官，它通过调节尿液的排出量，维持体内水分的稳定。
当体液中水分过多时，肾脏会排出大量尿液，使体内水分减少。
反之，当体液中水分不足时，肾脏会减少尿液排出，从而保持体内水分稳定。
呼吸：在呼吸过程中，人体会随着呼气而失去一定量的水分。
当机体内部水分过多时，人体会增加呼吸来减少体内水分。
因此，呼吸也是体内水分调节的一种重要方式。
皮肤蒸发：皮肤也是调节体内水分的方式之一。
当体温升高时，汗腺会分泌大量汗液，通过皮肤蒸发来散热。
在这个过程中，人体也会失去一定量的水分，从而维持体内水分平衡。
2. 电解质调节电解质是指在溶液中能够离解成为带电离子的物质，如钠、钾、氯、钙、镁等。
体内电解质的平衡对于神经传导、肌肉收缩和细胞代谢等生理过程都非常重要。
钠和钾的平衡：钠和钾是体内两种主要的阳离子，它们的平衡对于维持细胞膜的电位和稳定神经传导至关重要。
钠和钾的平衡主要通过肾脏的调节来实现，当机体内钠摄入过多时，肾脏会增加钠的排泄，而减少钾的排泄，从而维持两者的平衡。
氯的平衡：氯是体内主要的阴离子，它参与细胞内外液体的平衡和盐酸的产生，对人体的生理功能起着重要作用。
在体液调节中，肾脏会通过调节氯的排泄和重吸收来维持体内氯的平衡。
钙和镁的平衡：钙和镁是体内重要的阳离子，它们对于神经传导、肌肉收缩和骨骼健康都非常重要。
肾脏是调节体内钙和镁平衡的主要器官，通过调节泌尿系统中的排泄和重吸收来维持体内钙和镁的平衡。
2.3 体液调节和神经调节关系-1
甲状腺激素：促进新陈代谢，使产热量增加。
肾上腺素：加快代谢速率，增加产热量。 (4)温度感受器：温觉感受器、冷觉感受器
（分布于皮肤、黏膜、内脏器官中）
人体在冷热环境中的功能障碍
原因: 人体调节体温的能力是有限的 长时间处于寒冷环境，产生的热量不足以补偿散 失的热量，引起体温降低。 (冻疮:皮肤血管持久性收缩引起) 长时间处于高温环境，产热多而散热困难，引起体 温升高。 (中暑) 因此避免在寒冷和高温环境中停留过久——行为性 调节
下丘脑产生、垂体后叶释放
饮水不足、失水过多或吃的食物过咸
细胞外液渗透压 升高 细 胞 外 液 渗 透 压 下 降
(-)
(+)
下丘脑 渗透压感受器 大脑皮层
(-)
垂体
释放
产生渴觉
主动饮水 补充水分
抗利尿激素
(+)
肾小管、集合 外 液 渗 透 压 下 降
水平衡是在神经调节和激素调节的 共同作用下，主要通过肾脏完成的。
三
水盐平衡的调节
一）水平衡的调节
水是构成人体各组织或器官的主要成分，且 含量稳定。
1、人体内的水是从哪里来的？ 2、排尿是排出体内水分的唯一途径吗？ 3、我们每天摄入和排出的水量相等吗？
摄入量/ml
来自饮水 1300 来自食物 900 来自物质代谢 300
排出量/ml
由肾以尿液形式排出 由皮肤排出 由肺以呼出气形式排出 由大肠随粪便排出 1500 500 400 100
二、神经调节和体液调节的比较
比较项目
举 例 作用途径 反应速度
神经调节
缩手反射 反射弧 迅速 准确、比较局限 短暂
体液调节
体液运输
甲状腺激素的调节
神经调节与体液调节的关系(知识点)
<第三节神经调节与体液调节的关系>一、神经调节和体液调节的比较1.体液调节的概念：激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如CO2等）通过体液传送的方式对生命活动进行的调节。
【特别提醒】（1）体液调节≠体液调节，体液调节除了通过激素的调节外，还包括通过CO2等化学物质的调节。
激素、CO2和其他的一些化学物质都可以通过体液的传送来调节机体的机能，这些调节属于体液调节。
（2）激素调节是体液调节的主要内容。
（3）单细胞动物（如草履虫）和一些多细胞低等动物（如水螅、珊瑚虫）只有体液调节，没有神经调节。
2.神经调节的体液调节的区别和联系（1）区别（2）联系①不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节；②内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能；③动物的生命活动是在神经调节和体液调节的共同作用下完成的，但以神经调节为主。
二、神经调节和体液调节的协调1、人体体温恒定的调节（1）人体的产热和散热体温的恒定取决于人体产热和散热量的多少，若产生热量与散热量保持平衡，则体温恒定。
①人体热量的来源：体内有机物不断氧化分解，释放能量。
②产热器官：安静时——主要是由内脏器官产热，其中肝脏产热量最大，运动时——骨骼肌成为主要的产热器官。
③散热器官：人体散热的主要部位是皮肤，主要通过汗液的蒸发和皮肤毛细血管进行散热，其次是通过呼气、排尿和排便带走热量。
（2）体温调节模型：【特别提醒】①体温调节的方式：神经—体液调节②体温调节中的反射活动为非条件反射。
参与体温调节的与产热有关的激素主要有甲状腺激素和肾上腺素，两者表现为协同作用③甲状腺激素可以通过加快物质的氧化分解，提高新陈代谢来增加产热。
④“寒颤”指骨骼肌不自主战栗，“起鸡皮疙瘩”指立毛肌收缩，二者都是增加产热的途径。
⑤体温感觉中枢和体温调节中枢不是一回事，因为前者位于大脑皮层，后者位于下丘脑。
（3）人体体温恒定的意义人体体温的相对恒定能保证酶的活性，维持机体内环境稳态，使新陈代谢等各项生命活动得以顺利进行，是生命活动正常进行的必要条件。
第3章 体液调节 第3节 体液调节与神经调节的关系
第3章体液调节第3节体液调节与神经调节的关系课程标准素养要求1.举例说出神经调节与体液调节相互协调共同维持机体的稳态，如体温调节和水盐平衡的调节等。
2.举例说明其他体液成分参与稳态的调节，如二氧化碳对呼吸运动的调节。
1.生命观念：理解识记体液调节和神经调节特点的区别，通过体温平衡和水盐平衡及调节，建立稳态调节观。
2.科学思维：能够运用调节的原理分析探讨生命系统的调节规律。
一、体液调节与神经调节的比较1.体液调节的概念2.体液调节和神经调节的特点比较比较项目作用途径反应速度作用范围作用时间体液调节体液运输较缓慢较广泛比较长神经调节反射弧迅速准确、比较局限短暂[提醒]体液调节和神经调节的结构基础和作用方式都不一样，但二者并不是各行其道、互不相干的，而是相互联系并彼此协调的。
二、体温的调节1.体温平衡2.体温调节过程(1)寒冷→冷觉感受器下丘脑的体温调节中枢效应器 ⎩⎪⎨⎪⎧皮肤：血管收缩，血流量减少，汗腺分泌量减少，骨骼肌战栗甲状腺及肾上腺：分泌激素增多(2)炎热→热觉感受器下丘脑的体温调节中枢效应器⎩⎪⎨⎪⎧皮肤：血管舒张，血流量增多，汗腺分泌量增多肾上腺：分泌激素减少 (3)体温调节是由神经调节和体液调节共同实现的。
三、水和无机盐平衡的调节 1.水和无机盐的平衡2.水盐和无机盐平衡的调节 (1)水盐平衡调节(2)血钠平衡①血钠含量降低→肾上腺皮质分泌醛固酮增加→促进肾小管和集合管对Na ＋的重吸收。
②血钠含量升高→肾上腺皮质分泌醛固酮减少→减少肾小管和集合管对Na ＋的重吸收。
3.调节方式：神经调节和激素调节。
四、体液调节和神经调节的关系和意义(1)组织胺、NO、CO等化学物质对机体也有调节作用。
()(2)寒冷环境中产热过程增加的原因是散热过程较快。
()(3)炎热环境中散热过程大于产热过程，寒冷环境中产热过程大于散热过程。
()(4)当人体饮水不足或吃的食物过咸时，由垂体分泌抗利尿激素作用于肾小管和集合管，促进对水分的重吸收。
第二章第二节人体的体液调节
第二节人体生命活动的调节——体液调节一、考纲要求：二、学习过程：活动主题一、人体主要内分泌腺和激素：【识记】1、体液调节是指某些______________(如__________、________、_____)通过________的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。
【理解】1、总结下丘脑的功能？促甲状腺激素释放激素只作用于垂体的原因？2、（1）在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10－5～1.4×10－4mg/Ml，而1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200KJ。
这说明激素调节的特点：__________。
（2）临床上检测甲亢，可通过抽取血样来测量甲状腺激素的含量，这是因为激素通过_____运输。
（3）下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的靶器官是______。
这是因为_______细胞表面有促甲状腺激素释放激素的特异性________(化学本质：________).【拓展】1、讨论表中所列其它激素的作用部位分别是什么？2、结合表中激素功能分析甲状腺激素、生长激素、胰岛素分泌异常时可能出现哪些病症？活动主题二、激素调节的实例和神经体液调节的关系分析【识记】1、完成空格内填空2、在人体内，内分泌腺的分泌活动受____________的支配，如_____________的分泌受中枢神经系统的控制。
而内分泌腺分泌的激素反过来也可能影响神经系统。
如甲状腺激素能促进_________________的生长发育。
【理解】1、激素间关系分析？【拓展】1、分析地方性甲状腺肿大的致病机理？三、内容小结：基本内容与要求：体液调节的概念含义、举例说明动物激素的概念含义和特点、简述人体内主要的内分泌腺所分泌激素的种类与主要作用、人体激素的调节过程、人体激素间的协同作用和拮抗作用前后知识联系：本部分知识与前面蛋白质的合成与分泌、内环境稳态、神经调节等知识有一定的联系。
四、联系反馈：⒈在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是（）A．激素的作用与神经的调节作用密切联系 B．能产生激素的细胞不一定能产生酶C．激素产生后一般作用于其它细胞 D．能产生酶的细胞不一定能产生激素2．下列叙述，与呆小症有关的一项是( )A.婴幼儿时甲状腺激素分泌过少B.新陈代谢过于旺盛C.生殖器官发育正常D.幼儿时生长激素分泌过少3．关于高等动物激素特点的叙述，正确的是( )①由无导管的腺体分泌②直接进入血液③激素的化学成分都是蛋白质④血液中含量极少，但对动物起重要的调节作用A. ①④B. ①②④C. ①③④D. ①②③4．把从池塘中捞取的生长发育状况相似的蝌蚪分成两组，甲组用含甲状腺激素制剂的饲料喂养，乙组喂以普通饲料，当两组蝌蚪均发育成青蛙后，其个体大小为( )A.甲组大B.乙组大C.一样大D.无法确定5.下列激素中，对全身细胞都起作用的是( )A．促甲状腺激素释放激素B．促甲状腺激素C．甲状腺激素 D．抗利尿激素6.右图表示人体生命活动调节过程的示意图。
神经-体液调节的概念
神经-体液调节的概念
神经-体液调节是指神经系统和内分泌系统共同参与调节生理功
能的过程。
在这种调节过程中，神经系统通过神经元之间的电信号
传递，以及神经元和靶细胞之间的化学信号传递，来调节机体内部
环境的稳定性。
而内分泌系统则通过分泌激素的方式来调节机体的
生理功能和代谢活动。
从神经系统的角度来看，它通过神经元之间的突触传递神经冲动，调节机体内部环境的稳定性。
例如，自主神经系统通过交感神
经和副交感神经对心血管、呼吸系统和消化系统等器官的调节，以
维持机体内部环境的平衡。
此外，神经系统还参与了对外界刺激的
感知和对环境变化的适应。
从内分泌系统的角度来看，它通过分泌激素来调节机体的生理
功能和代谢活动。
内分泌系统包括下丘脑-垂体-靶腺轴、甲状腺、
肾上腺、胰岛素等多个内分泌器官和激素。
这些激素可以通过血液
循环作用于全身各个组织和器官，调节机体的新陈代谢、水盐平衡、生长发育等生理过程。
总的来说，神经-体液调节是一个复杂的生理调节系统，它通过
神经系统和内分泌系统的相互作用，维持机体内部环境的稳定性，保持生命活动的正常进行。
这种调节方式在许多生理过程中发挥着重要作用，对于机体的健康和生存至关重要。
高中生物神经调节与体液调节的关系内容要点解读
高中生物神经调节与体液调节的关系内容要点解读神经调节和体液调节是人体维持内部环境稳定性的两种主要方式。
神经调节指的是通过神经元之间的传递信息，从而调节和控制机体的各种生命活动，包括运动、感觉、分泌等；体液调节指的是通过体液中各种生物化学物质的浓度、质量等变化来调节和控制机体的各种生命活动，主要通过内分泌系统来实现。
这两种调节方式之间的关系是相辅相成的，即神经调节发挥的作用是更快速的，但持续时间较短，而体液调节作用较慢，但持续时间较长。
在一些特殊情况下，两种方式也会互相影响或者相互作用。
例如，在应激反应中，神经系统可以迅速地调动机体对外部刺激做出反应，这个过程被称为神经调节，体液调节则是通过内分泌系统调节机体的重要生理活动。
当机体遭受外界刺激时，神经系统会先行发生反应，释放出肾上腺素等物质，使得胰高血糖素分泌增加、蛋白质分解加速等一系列反应发生。
这些反应需要获得能量，体液调节下的葡萄糖促进素则会通过刺激肝脏内糖原的分解，不断的提供葡萄糖来供应这些反应。
因此，神经调节和体液调节的作用共同协调使得机体能应对应激反应。
在一些疾病中，两种调节方式的失调会导致疾病进一步发展。
例如糖尿病就是由于机体对于胰岛素等生理调节机制的失调而导致的。
正常人体内血糖浓度上升时，胰岛素分泌会增加，促进肌肉、脂肪等组织摄取葡萄糖，从而降低血糖浓度。
而患者胰岛素分泌减少，无法及时地调节血糖浓度，导致糖尿病的发生。
这种情况中，体液调节功能正常，但神经调节功能失调的情况。
当然，还会发生类似于甲状腺疾病、肾疾病等体液调节失常而神经调节正常的情况。
因此，神经调节和体液调节作为人体维持内部环境稳定性的主要方式之一，两者不能孤立存在。
在生理和病理等各种情境下，两种调节方式之间的相互作用和相互促进，才是维持机体正常运作的保障之一。
体液调节的基本方式
体液调节的基本方式有三种，分别是自分泌调节、旁分泌调节和远距分泌调节。
1.自分泌调节：当细胞分泌的激素或化学物质在局部扩散，又反馈
作用于产生该激素或化学物质的细胞本身，这种方式称为自分泌调节。
2.旁分泌调节：有一部分化学物质不通过血液循环而直接进入周围
的组织液，经扩散作用到达邻近的细胞后发挥特定的生理作用，这种调节可以看作是局部性体液调节，或称为旁分泌调节。
3.远距分泌调节：某些内分泌腺或细胞分泌的激素释放后，并不直
接作用于靶器官、靶组织或靶细胞，而是通过体循环，由某一器官或组织运载到全身各处，作用于靶器官、靶组织或靶细胞，这种调节称为远距分泌调节。
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的合成和分泌
促性腺 激素
性腺
促进性腺的生长发 育，调节性激素的
合成和分泌
分泌腺 激素名称
甲状腺 甲状腺 激素
睾丸
雄性 激素
化学 本质
氨基酸 衍生物
固醇
作用 部位
生理作用
促进新陈代谢和 生长发育，尤其 对中枢神经系统 全身 的发育和功能具 有重要影响，提 高神经系统的兴 奋性
几种激素分泌失调症：
激素
分泌异常 过多
不足
生长激素 巨人症（幼）
侏儒症（幼）
肢端肥大症（成）
甲状腺激素
甲亢
呆小症（幼）
胰岛素
低血糖
糖尿病
性激素
第二性征不明显或 消退，性周期不正 常
内分泌腺分泌的激素的生理作用证明实验
组１： 蝌蚪
含甲状腺激素 制剂的饲料
短时间内
组2： 蝌蚪
含甲状腺抑 制剂的饲料
短时间内
发现了促胰液素 发现了激素调节
二、激素调节的概念 概念
由内分泌器官（或细胞）分 泌的化学物质进行调节，这就 是激素调节。
外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出， 导到消化腔、体表（体外）如汗腺、泪腺；消化腺、
乳腺、皮脂腺。 内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入体 内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、 甲状腺、胸腺、性腺、胰岛等。---分泌激素
调节T细胞发育、分化和 成熟，同时还进入血液 影响免疫器官和神经内 分泌系统的功能
肾上腺
肾上腺素（氨基酸类衍生物）
应急状态分泌多,增强心脏活动，使血管收 缩，血压上升，心跳加快，也能使肝糖原分
解加强，升血糖(与胰高血糖素相似)
胰腺（是外分泌腺又是内分泌腺）
外分泌部 分泌胰液
内分泌部：胰岛
胰高血糖素 胰岛素
作用 部位
生理作用
肾小管、 集合管
促进水分的 重吸收，使 尿量减少
下丘脑
促甲状腺激 素释放激素 多肽或
蛋白质
促性腺激 素释放激素
促进垂体的
生长、发育
垂 体
和相应促（ 甲状腺、性
腺）激素的
合成与分泌
分泌 腺
激素名称
化学 本质
作用 部位
生理作用
垂体
生长激素
蛋 促甲状 白 腺激素 质
全身
甲状 腺
促进生长，主要促进 蛋白质的合成和骨的 生长
科学家发现:狗进食后，胃便开足马力， 把食物磨碎。当食物进入小肠时，胰腺马上 会分泌出胰液并立刻送到小肠，和磨碎的食 物混合起来，进行消化活动。
那么，食物到达小肠的消息， 胰腺是怎样得到的呢?
沃泰默的实验 ：
稀盐酸 注入 狗的上段小肠肠腔 结果 胰腺分泌胰液
稀盐酸 注入 狗的血液中 结果 胰腺不分泌胰液
发育迅速 发育迟缓
组3：
不含药剂的饲料
蝌蚪
短时间内
发育正常ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
实验说明：
甲状腺激素可促进幼小动物的个体发育。
练 习:
1、下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接 排放到内环境的是（ B ）
A 唾液腺、垂体
B 甲状腺、胰岛
C 睾丸、汗腺 D 卵巢、肝脏
2、下列物质口服后将失去原有作用的是 （A ）
A 胰岛素
B 雌性激素
C 维生素
D 胃蛋白酶
3、糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因， 按顺序是（ D ）
Ａ．缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C、维生素B1 Ｂ．缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、维生素B1、生长激素 Ｃ．缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、维生素B1、甲状腺激素 Ｄ．缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲状腺激素、维生素B1
导血 管管
分泌促甲状
腺激素释放 下丘脑
激素等
垂体
分泌生长激 素、促甲状
腺激素等
肾上腺
分泌肾上 腺素等
分泌雌性 卵巢
激素等
分泌雄性激 素等
睾丸
分泌甲状腺 激素等
甲状腺
胸腺 分泌胸腺
激素等
胰腺
其中的胰岛分 泌胰岛素和胰 高血糖素等
三 脊椎动物激素的种类、产生部位及生理作用
分泌腺
激素名称 抗利尿激素
化学 性质
1949年
人在成年时生长激素分泌 过多则患肢端肥大症。
1956年
甲状腺激素分泌异常引起的病变
分泌不足时－－ 新陈代谢率下降，生长 和发育都将受到影响，精 神和智力及生殖器的发育 都受影响。发生在幼年表
现为呆小症。
食物中缺碘，易患大脖子病
甲状腺激素分泌异常引起的病变
分泌过盛时－－甲亢 新陈代谢率增高，消 瘦、血压高、心搏 快、情绪激动、有颤 抖等症状，表现为甲 亢。另眼球凸出， 称凸眼症。
各常见激素的化学成分：
类固醇激素：雌激素、雄激素、孕激素； 氨基酸衍生物类激素： 甲状腺激素、肾上腺素 蛋白(多肽）类激素： 生长激素、胰岛素等
生长激素分泌异常引起的病变
正常面容
人在幼年时生长激素分泌
典型肢端肥大症面容
不足则患侏儒症。
夫妇身高都不到1米！
人在幼年时生长激素分泌 过多则患巨人症。
1941年
人妖：主要指的是专事表演的从小服用雌性激素而发 育的男性。其中部分是变性人（外生殖器做了手术）， 而大部分仍然是“男人”，只是胸部隆起，腰肢纤细， 完全丧失了生育能力，大多人妖都很漂亮，唯一外表 上和女性区别是通常手脚较大，并可通过声音鉴别。
要经常注射雌性激素
通过激素的调节
一、激素调节的发现
案例: 促胰液素的发现
分泌腺
激素 名称
化学 本质
作用 部位
生理作用
B 细 胰岛 胞
胰岛素
蛋白 质
全身
促进组织细胞加速摄取 、利用葡萄糖，促进合 成肝糖原和肌糖原；抑 制肝糖原分解和非糖物 质转化为葡萄糖，降低 血糖浓度
A 细 胞
胸腺
胰高血 糖素
多肽
胸腺 激素
多肽
肝脏
免疫 器官
促进肝糖原分解和非 糖物质转化为血糖， 升高血糖浓度
斯他林和贝利斯的实验 ：
小肠黏膜+稀盐酸+砂子 磨碎 制成提取液 注射 狗静脉
实验结果：促进胰腺分泌胰液。
胰液的分泌是促胰液素调节的结果。
思考与讨论
1. "机遇只偏爱那种有准备的头 脑"哪些因素使斯他林和贝利斯抓 住了成功的机会？
不迷信权威、创造性思维、严谨的 实验设计等
2. 斯他林和贝利斯获得的科学发 现包括哪些内容？
促进雄性生殖器 官的发育和精子 全身 的生成，激发并 维持雄性的第二 性征
分泌 腺
激素名称
化学 本质
作用 部位
生理作用
雌性激素
卵巢
固醇
全身
促进雌性生殖器 官的发育和卵细 胞的生成，激发 并维持雌性的第 二性征和正常性 周期
孕激素
促进子宫内膜和 卵巢、 乳腺的生长发育
乳腺 ，为受精卵着床 和泌乳准备条件
稀盐酸 注入 狗的上段小肠肠腔 结果 胰腺分泌胰液
切除通向该段小肠 的神经，只留下血
管
沃泰默的解释：
这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故， 所以是一个十分顽固的神经反射。
斯他林和贝利斯的假设：
这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学 调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一 种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达 胰腺，引起胰液的分泌。