小学科学5、蚕的生命周期
小学科学 动物百科：蚕的生命周期
动物百科：蚕的生命周期1．蚕以卵繁殖。
蚕卵看上去很像细粒芝麻，宽约1毫米，厚约毫米。
一只雌蛾可产400-500粒蚕卵，1700-2000粒蚕卵，重约1克。
蚕卵的颜色，刚产下时为淡黄色或黄色，经1~2天变为淡赤豆色、赤豆色，再经3-4天后又变为灰绿色或紫色，便不再发生变化，称为固定色。
蚕卵外层是坚硬的卵壳，里面是卵黄与浆膜，受精卵中的胚胎在发育过程中不断摄取营养，逐渐发育成蚁蚕，它从卵壳中爬出来，卵壳空了之后变成白色或淡黄色。
2．蚕从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是褐色或赤褐色的，极细小，且多细毛，样子有点象蚂蚁，所以叫蚁蚕。
蚁蚕长约2毫米，体宽约毫米，它从卵壳中爬出来后，经过2~3小时就会进食桑叶。
3．蚕上蔟结茧后经过4天左右，就会变成蛹。
蚕蛹的体形像一个纺棰，分头、胸、腹三个体段。
头部很小，长有复眼和触角；胸部长有胸足和翅；鼓鼓的腹部长有9个体节。
专业工作者能够从蚕蛹腹部的线纹和褐色小点来判别雌雄。
蚕刚化蛹时，体色是淡黄色的，蛹体嫩软，渐渐地就会变成黄色、黄褐色或褐色，蛹皮也硬起来了。
经过大约12到15天，当蛹体又开始变软，蛹皮有点起皱并呈土褐色时，它就将变成蛾了。
4．蚕蛾的形状像蝴蝶，全身披着白色鳞毛，但由于两对翅较小，已失去飞翔能力。
蚕蛾的头部呈小球状，长有鼓起的复眼和触角；胸部长有一对胸足及两对翅；腹部已无腹足，末端体节演化为外生殖器。
雌蛾体大，爬动慢；雄蛾体小，爬动较快，翅膀飞快地振动，寻找着配偶。
一般交尾3-4小时后，雌蛾就可产下受精卵。
蚕蛾（成虫）留下后代，不久之后便会死去。
蚕蛾产下的卵→孵蚕→变蛹→化蛾，又将完成新一代的循环。
这就是蚕的生活史。
见证蚕的生命蜕变(科学综合实践报告)
见证蚕的生命蜕变---学院路小学三年级45班养蚕科学综合实践活动一、问题提出：教科版科学三年级下册第二单元《动物的生命周期》以指导学生理解动物的生命周期为目的，让学生亲历养蚕的全过程，了解蚕从卵孵化，经过生长变化成蛾，然后产出卵，最后死亡这个生长变化的生命全过程。
“养蚕”是一项既能激发学生创造兴趣，涉及科学知识领域宽，又易于学生动手操作，调动家庭亲情的综合性实践活动。
选择养蚕为学生体验活动，我们考虑到养蚕活动的可操作性强。
首先，三年级45班的孩子们生活在城市，从未养过蚕，他们对于养蚕感觉新鲜、好奇，认可率很高，很喜欢这项科学实践活动，能积极主动投入到其中。
其次，选择养蚕作为学生综合实践体验活动，还考虑到孩子们刚好生活在城乡结合地带，家附近能够找到桑叶。
最主要的是考虑到蚕儿虽小，但在长达近两个月的养育过程中孩子们需要学习的科技知识却相当丰富。
他们通过养蚕能够了解动物生命丰富的形态变化，了解形态变化中不同特点。
这项养蚕活动更重要的是能培养孩子们仔细观察、动手实践的水平，让他们在课外实行有目的的、系统的、持久的观察和实验，提升学生的科学探究水平。
他们较长时间观察、记录蚕宝宝的生长与变化，用观察、测量、记录等各种方法实行研究，持续发现、分析、研究、解决问题。
在学校、家庭的教育合作中，培养起适宜孩子们成长发展的团结合作氛围。
我们希望通过养蚕的一系列的活动，既提升孩子们对科学探究的兴趣，在养蚕中培养科学探究精神，也能让他们感悟到生命的伟大，懂得珍惜生命，敬畏生命！特别是这次的综合实践活动，我们将与班上的语文老师一起合作，指导孩子们将观察到的蚕宝宝生长变化过程，以及内心的真实体会，用日记的形式即时写下来，对提升孩子们的写作水平将会有很大的协助！二、活动目标：1、让学生通过个人和小组养蚕实践活动，对蚕的一生形态变化实行观察，了解蚕的生活习性，初步掌握养蚕知识和技能。
2、让学生学会使用简单测量工具对蚕实行定期观察测量、采集数据、简单记录。
蚕宝宝的研究报告
蚕宝宝的研究报告一、研究背景蚕宝宝是家蚕的幼虫阶段，也是人类世纪以来最重要的农业和生物资源之一。
其重要性包括：作为蚕茧的生产源，产出丝绸；作为生物实验的模型生物；作为食品和药材的来源；以及对农业和生态系统的影响等。
为了更好地了解蚕宝宝的生态特征、生命周期、繁殖和养殖方式等方面的知识，本研究报告将系统地介绍蚕宝宝相关的研究成果和最新进展。
二、蚕宝宝的生命周期蚕宝宝的生命周期分为四个阶段：卵期、幼虫期、蛹期和成虫期。
下面将对每个阶段进行详细介绍：2.1 卵期卵期是蚕宝宝的发育起始阶段。
雌性成虫产卵后，经过一定的孵化期，卵变成蚕宝宝。
蚕宝宝卵呈椭圆形，直径约为0.5毫米，外表呈现白色或黄色。
卵经过适宜温度和湿度条件下的孵化，孵化出的蚕宝宝即进入下一个阶段。
2.2 幼虫期幼虫期是蚕宝宝最长的一个阶段，也是其生长发育最为迅速的阶段。
在这个阶段，蚕宝宝会通过不断摄食桑叶或人工饲料来获取营养，同时进行体内组织和器官的发育。
蚕宝宝的幼虫期一般分为五个龄期：第一龄、第二龄、第三龄、第四龄和第五龄。
每个龄期之间通过蜕皮过程来完成，即蚕宝宝将外层皮肤脱落，替换为新的皮肤，从而实现身体的生长。
2.3 蛹期蛹期是蚕宝宝从幼虫到成虫的转变阶段。
在幼虫期结束后，蚕宝宝进入蛹期，在这个阶段，蚕宝宝的身体会发生巨大的变化，丧失食欲和活动能力。
蚕宝宝的蛹期一般持续7-10天，蚕宝宝在这个阶段会将自己包裹在茧中，通过分泌丝绸形成茧壳。
茧壳内部的蚕宝宝将经历一系列的形态和生理变化，最终进入成虫期。
2.4 成虫期成虫期是蚕宝宝的最后一个阶段，也是其繁殖和传宗接代的阶段。
在这个阶段，经过蛹期的发育，蚕宝宝会破茧而出，成为一只完全发育的成虫。
成虫的寿命一般为5-10天，雌性成虫在此期间会产卵，开始新一轮的生命周期。
成虫期还是蚕宝宝性成熟的阶段，一些行为和性征发生明显的变化，例如雄性成虫发出的嗡嗡声和雌性成虫产卵的行为。
三、蚕宝宝的繁殖和养殖蚕宝宝的繁殖和养殖是人类利用蚕宝宝的重要方式之一，也是与蚕宝宝相关研究的重要领域。
教科版科学三年级下册学生活动手册答案
教科版科学三年级下册学生活动手册《课堂达标》参考答案第一单元植物的生长变化第一课植物新生命的开始P21.（1）种子，根，茎，叶（2）放大镜2.（1）ABCD (2)C3.第一种方法：将手持放大镜靠近眼睛，将所观察的种子拿在另一只手中并前后左右慢慢移动，直到看清楚为止。
第二种方法：将种子稳稳拿在手中或放在桌面上，把手持放大镜在种子上方慢慢地前后左右移动，直到看清楚为止。
第二课种植我们的植物P41.（1）空气，温度（2）选种（3）春天2.（1）×(2) ×3.略第三课我们先看到了根P61.（1）没有（2）水分，矿物质（3）固定2.（1）√(2) ×3.略第四课种子变成了幼苗P81.（1）提供养料（2）子叶，真叶（3）交叉生长2.（1）×(2) √（3）×3.答：有利于接收更多的阳光。
第五课茎越长越高P101.（1）根（2）叶（3）茎2.（1）×(2) ×3.答:支撑植物体及运输水分和养料的作用第六课开花了，结果了P121.（1）萼片，花瓣，雄蕊，雌蕊（2）花，种子2.（1）√(2) √（3）×3.略第七课我们的大丰收P141.（1）根，茎，叶，花，果实，种子（2）阳光，空气，水，温度（3）种子2.（1）√(2) √3.略第二单元动物的生命周期第一课蚕卵里孵出的新生命P171.（1）卵，生命（2）蜕皮（3）桑叶2.（1）×(2) √（3）√3. 342615第二课蚕的生长变化P191.（1）4（2）头，胸，腹（3）气门2.（1）×(2) √（3）√3. 略第三课蚕变了新模样1.（1）茧，茧（2）蚕丝2.（1）C (2) B3. 答：保护自己不受伤害第四课蛹变成了什么1.（1）10，,15（2）成虫，雌蛾，雄蛾（3）雌蛾2.（1）√(2) √（3）√3. 略第五课蚕的生命周期1.（1）出生，生长发育，繁殖，死亡，生命周期，49—56 （2）卵，幼虫，蛹，成虫（3）幼虫，成虫，死亡2.（1）√(2) √（3）√3. 略第六课其他动物的生命周期1.（1）出生，生长发育，繁殖，死亡，生命周期（2）物种，物种（3）卵生，胎生2.（1）√(2) √（3）√3. 答：周而复始的生命周期，能使物种代代相传，保证了物种的延续。
小学科学教科版三年级下册动物的生命周期(旧)2.蚕的生长变化-章节测试习题
章节测试题1.【答题】通过观察你发现了蚕蜕了几次皮？（）A.2次B.3次C.4次D.5次【答案】C【分析】本题考查蚕的一生蜕皮的次数。
【解答】蚕的一生蜕四次皮，蜕一次皮长一个龄，当它长到五个龄的时候就会结成茧，所以前面刚好蜕四次皮。
2.【答题】蚕蜕一次皮一般需要用多长时间？（）A.1-2天B.3-4天C.5-6天【答案】A【分析】本题考查蚕蜕皮一次所需时间。
【解答】蚕幼虫从孵化到吐丝中间要经历4次蜕皮。
平均4-6天蜕皮一次，每次蜕皮从入眠到起眠时间一般在1-2天左右。
3.【答题】蚕的身上有多少对足？（）A.6对B.8对C.10对【答案】B【分析】本题考查蚕身上有多少足。
【解答】蚕身上有8对足：分别是胸足3对，腹足4对，尾足1对。
4.【答题】蚕是以桑叶为食物的，那么蚕的口器是什么样的？（）A.咀嚼式口器B.刺吸式口器C.虹吸式口器D.嚼吸式口器【答案】A【分析】本题考查蚕的口器。
【解答】咀嚼式口器是用来取食固体食物的，而蚕的食物是桑叶，属于固体，所以它的口器是咀嚼式口器。
5.【答题】蚕的呼吸器官在哪里？（）A.在胸足B.在身体两侧两侧的小黑点C.在头部【答案】B【分析】本题考查蚕的呼吸器官。
【解答】蚕的呼吸器官是身体两侧的小黑点，也叫气门，气门和蚕体内的气管相连，是体内外气体交换的进出口。
6.【答题】蚕什么时候就要吐丝了？（）A.蚕的身体白白胖胖的B.蚕的身体发黄发亮C.蚕站在那里一动不动的【答案】B【分析】本题考查蚕吐丝前的外表。
【解答】当蚕开始不怎么吃叶子了，身体发黄发亮了，就说明蚕准备要吐丝了，蚕站在那里一动不动我们叫做眠。
7.【答题】蚕生长到一定的阶段，会______，______，这个过程就蜕皮。
换下旧皮长出新皮【答案】长出新皮换下旧皮【分析】本题考查蚕蜕皮的概念。
【解答】蚕蜕皮指的是蚕长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮的过程。
8.【答题】蚕宝不吃不动且头抬高高的时候，叫做______。
小学科学养蚕知识点总结
小学科学养蚕知识点总结养蚕是小学科学中重要的一部分，通过养蚕，学生可以了解蚕的生长发育过程，培养动手实践的能力。
以下是关于小学科学养蚕的知识点总结。
一、蚕的生命周期蚕的生命周期可分为四个阶段：卵、幼虫、蛹、成虫。
蚕通过产卵、孵化、蜕皮、成长和蛹化来完成整个生命周期。
1. 卵期：蚕的产卵一般在春季，蚕父母会选择适合的环境，如桑树叶上，产下卵。
卵期一般持续7-10天。
2. 幼虫期：蚕孵化后，会进入幼虫期，这个阶段也是蚕生长最快的阶段。
幼虫期一般持续25-30天，期间蚕会经历四次蜕皮。
3. 蛹期：幼虫期结束后，蚕会经过蜕皮变成蛹。
蛹期一般持续10-15天，在这期间蛹会进行内部的变化，待变化完成后，成为真蚕。
4. 成虫期：蛹期结束后，成蚕会破茧而出，展翅飞翔。
成蚕寿命较短，只能维持2-10天，期间会进行交配和产卵。
二、蚕的饲养和环境要求1. 饲养箱：蚕的饲养需要使用专门的饲养箱，饲养箱内要放适量的桑叶，桑叶要保持新鲜，便于蚕吃食。
饲养箱要保持通风良好，温度适宜。
2. 温度要求：蚕的饲养温度要在24-27摄氏度之间，同时要避免蚕受到直射阳光的照射，因为过高的温度会影响蚕的生长发育。
3. 湿度要求：蚕对湿度的要求较高，要保持饲养箱内的湿度在70-80%之间，可使用喷水器喷水增加湿度。
4. 空气流通：蚕的饲养箱内要保持空气流通良好，可以放置通风设备或者定期开启箱盖。
三、蚕的食物和喂养方法1. 桑叶：蚕的主要食物是桑叶，桑叶富含营养，对蚕的生长发育非常重要。
在喂食桑叶时，要注意桑叶的新鲜程度，及时更换。
2. 喂食规律：蚕对食物的需求量不同，刚孵化出来的幼虫需要小量的食物，随着幼虫生长，需求量逐渐增加。
喂食要均匀分散，避免拥挤聚集。
3. 喂食时间：蚕的每日喂食时间为早晨和傍晚，这两个时段蚕的食欲较高，喂食效果较好。
四、蚕的疾病防治1. 疾病观察：在养蚕的过程中，要时刻观察蚕的健康状况，如发现异常情况，应及时采取措施。
蚕的生命周期
藏在蚕茧里的蚕蛹
五、蚕宝宝破茧而出
约十天后,羽化成为蛾,破 茧而出.出茧后,雌蛾尾部发 出一种气味引诱雄来交尾,交 尾后雄即死亡,雌蛾约花一个 晚上可产下约500个卵,然后 也会慢慢死去.
家蚕的蛹最后一次蜕皮,变成成虫蚕蛾的过程称羽化
蚕的生活习性
蚕宝宝以桑叶为生,不断吃桑 叶后身体慢慢成白色,一段时间 后它便开始脱皮.脱皮时约有一 天的时间,如睡眠般的不吃也不 动,这叫「休眠」.
蚕的生活史
蚕须经过卵、虫、蛹、成虫四个形态完全不同的发育阶段.
蚕宝宝的外形结构拜拜桑 叶桑椹蚕的幼虫虫体增大后,它的表皮限制了昆虫的生长,必须脱去旧表
皮,形成新表皮,才能继续生长,这一过程称为蜕皮
三、蚕宝宝吐丝了
经过一次脱皮后,就是二龄 幼虫.她脱一次皮就算增加一岁, 共要脱皮四次,成为五龄幼虫才 开始吐丝结茧.
四、蚕宝宝节茧
了
五岁幼虫需二天 二夜的时间,才能结成 一个茧,并在茧中进行 最后一次脱皮,成为蛹.
三年级科学三下第二单元教学课件
蚕的生命周期
一、蚕宝宝孵化了
刚从卵中孵化出来的蚕宝, 黑黑的称为「蚁蚕」,身上 长满细毛,约两天后毛即不 明显
了..
蚕籽蚕卵
蚁蚕
二、蚕宝宝长大了
蚕宝宝以桑叶为生,不断 吃桑叶后身体变成白色,一段 时间后它便开始脱皮.
脱皮时约有一天的时间, 如睡眠般的不吃也不动,这 叫「休眠」.
教育科学出版社三年级下册科学教案
教育科学出版社三年级下册科学教案第一单元：植物的生长变化1、植物新生命的开始2、种植我们的植物3、我们先看到了根4、种子变成了幼苗5、茎越长越高6、开花了,结果了7、我们的大丰收第二单元：动物的生命周期1、蚕卵里孵出的新生命2、蚕的生长变化3、蚕变了新模样4、蛹变成了什么5、蚕的生命周期6、其他动物的生命周期7、我们的生命周期第三单元：温度与水的变化1、温度和温度计2、测量水的温度3、水结冰了4、冰融化了5、水珠从哪里来6、水和水蒸气7、水的三种形态第四单位：磁铁1、我们知道的磁铁2、磁铁有磁性3、磁铁的两极4、磁铁的相互作用5、磁力大少会变化吗6、指南针7、做一个指南针1 / 14科版三年级下册科学讲授计划1、指导思想：以培养小学生科学素养为目标.积极倡导让学生亲身经历以探究为主的研究活动.培养他们的猎奇心和探究欲.发展他们对科学素质的理解.使他们学会探究解决问题的策略.为他们终身的研究和生活打好根蒂根基。
二、全册教材分析：1、全册内容情况和各单元教学目标：本册内容由“植物的生长变化”“动物的生命周期”“温度与水的变化”“磁铁”四个单元组成。
“植物的生长变化”单元.将引领学生在种植风仙花的过程中.观察绿色开花植物的生长发育历程.发现其生长变化的规律.知道绿色开花植物的生长都要经历“种子萌发”“幼苗生长”营养生长”“开花结果”这样的生命周期。
同时伴随着生长过程.指导学生研究植物主要器官一根、茎、叶的功能.初步认识植物体都有维持其生存的结构、结构与功能是紧密联系在一起的。
“动物的生命周期”单位.将指导学生亲历养蚕的过程.了解蚕的一生要经历出身、生长发育、繁殖、死亡的生命周期.并以蚕的生命周期为例.从常见动物的生命过程中.以及从人体特点的观察中.认识动物和人的生命周期。
“温度与水的变化”单位.将以水为例.引导学生探究热量和物质状态变化之间的干系。
通过观察水的固、液和气三态.研讨水在融化、结冰、蒸发和凝结等过程中发生的变化.匡助他们初步认识物质是不竭变化的.这种变化是与外界条件亲昵相关的。
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中国古代最主要的经济昆虫之一。
蚕的经济价值在于蚕丝。
蚕丝是主要的纺织原料之一。
中国是最早利用蚕丝的国家。
古史上有伏牺“化蚕”，嫘祖“教民养蚕”的传说，又说黄帝元妃西陵氏为“先蚕”，即最早养蚕的人。
新石器时代的考古表明，公元前2750年以前，今浙江吴兴钱山漾地区的先民已利用蚕丝织
成绢片、丝带和丝线。
公元前十三世纪，桑、蚕、丝、帛等名称已见于甲骨卜辞。
蚕丝和大麻、苎麻，以及后来的棉花一道，为中国人主要的衣着原料，蚕桑也就成为中国农业结构的重要组成部分。
在长达数千年的实践中，中国人积累了丰富的养蚕经验，这个经验比较集中地体现在对于蚕病的防治方面。
商周时期，蚕已在室内饲养。
战国时期（公元前475－221年），养蚕已有专用蚕室，蚕病的防治受到重视，并采用了浴蚕种技术，公元三世纪后期，出现了小蚕恒温饲养，说明当时对于蚕的生长与温度之间的关系已有一定的认识，但直到元代《士农必用》中才对蚕的生长的各阶段所需温度有详细说明。
晋代对于蚕的微粒子病和软化病已有所认识，时称“黑瘦”和“伪蚕”。
公元六世纪三十年代，据《齐民要术》记载，人们还从种茧的选择和盐腌贮藏来防治蚕病。
宋元时期，对于蚕病的防治更进一步，贮茧方法除盐渍之外，复又出现日晒和笼蒸。
与此同时，做为防治蚕病的主要手段的浴蚕方法也得以改进，早期浴蚕主要在川中进行，宋代出现了朱砂温水浴法，元代出现了天浴，利用低温选优汰劣。
《陈旉农书》中探讨了蚕生僵病与湿热风冷的关系，《农桑辑要》则总结了蚕病与叶质的关系。
明代（1368－1664）出现了天露、石灰水、盐水浴种等方法。
并采用了杂交方法培育嘉种，以提高蚕的防病能力，还出现淘汰病蚕防止蔓延的方法。
中国的养蚕技术长期处于世界领先地位，并对世界蚕业发展作出巨大的贡献。
公元前十一世纪，养蚕技术随箕子传入朝鲜，随后复又传到了日本。
秦汉以后，中国的养蚕技术通过举世著名的丝绸之路传入到中亚、南亚及西亚地区，六世纪世纪中叶，君士坦丁堡国王通过印度僧侣从中国私运蚕种至该国，是为西方有蚕业之始.
先生的责任不在教，而在于教学生学；教的法子必须根据
学的法子；做先生的，应该一面教一面学。