手工制作教案(小蛇)
大班手工小花蛇教学设计
大班手工小花蛇教学设计引言：手工制作是幼儿教育中非常重要的一部分，通过手工制作，幼儿可以培养创造力、动手能力和观察力。
为了满足幼儿的需求，我们设计了一个有趣的手工制作活动——大班手工小花蛇。
本篇文档将详细介绍教学设计和实施步骤。
一、教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 提高幼儿的观察力和耐心。
3. 通过制作小花蛇，培养幼儿对动物的认识。
二、教学准备：1. 材料准备：彩色纸、剪刀、胶水、颜色铅笔。
2. 桌子和椅子的摆放：保证每个幼儿都有良好的工作空间。
三、教学过程：1. 导入：老师展示一张小花蛇的图片，让幼儿观察并谈论小花蛇的特点和颜色。
2. 材料介绍：老师逐个介绍所需的材料，让幼儿了解它们的用途。
3. 制作步骤：a. 老师示范：老师在黑板上示范制作小花蛇的步骤，并解释每个步骤的细节。
b. 幼儿操作：每个幼儿根据自己的喜好选择颜色的彩纸，按照示范的步骤进行手工制作。
老师在旁边指导和帮助。
四、教学互动：1. 老师与幼儿的互动：老师在制作过程中与幼儿进行交流，鼓励幼儿表达自己的想法和观察结果。
2. 幼儿之间的互动：鼓励幼儿相互帮助，并分享彼此的制作经验。
五、巩固和评价：1. 展示：让每个幼儿展示自己制作完成的小花蛇，并邀请其他幼儿评价和表扬。
2. 总结：老师引导幼儿回顾整个制作过程，并总结出他们学到的知识和技能。
六、教学评估：1. 观察：观察幼儿在制作过程中的参与程度、动手能力和创造力。
2. 问答：随机提问幼儿关于小花蛇的特点和制作过程的问题。
七、教学延伸：1. 蛇形状：引导幼儿用彩纸制作其他动物形状，如小蜥蜴、小蛙等。
2. 色彩组合：让幼儿尝试不同颜色的组合，制作出更多有趣的手工作品。
结语：通过手工制作小花蛇的活动，幼儿可以锻炼动手能力、创造力和观察力，同时加深对动物的认识。
教师的引导和互动使得整个教学过程更加丰富和有趣，帮助幼儿充分发展自己的潜力和能力。
手工制作教案(小蛇)
手工制作教案（小蛇）一、教学目标1. 让学生了解和掌握小蛇的制作方法和技巧。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 提高学生对动物的认知和兴趣。
二、教学重点与难点重点：小蛇的制作方法和技巧。
难点：如何使小蛇的外观更加生动和有趣。
三、教学准备1. 教具：小蛇的制作图纸、剪刀、胶水、彩色纸张、画笔、颜料等。
2. 材料：剪刀、胶水、彩色纸张、画笔、颜料等。
四、教学过程2. 讲解：教师讲解小蛇的制作方法和技巧，强调注意事项。
3. 示范：教师示范制作小蛇的过程，学生跟随操作。
4. 制作：学生根据图纸和教师的指导，制作自己的小蛇。
5. 装饰：学生使用彩色纸张、画笔和颜料等材料，对小蛇进行装饰。
6. 展示：学生展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。
五、作业布置1. 学生完成小蛇的制作后，可以尝试制作其他动物的手工作品。
2. 学生可以将自己的作品进行展示，互相学习和交流。
教学反思：教师在教学过程中应注重学生的实际操作，引导他们发挥创造力，使作品更加生动有趣。
教师应关注学生的学习进度，及时解答他们的疑问，提高教学效果。
六、教学评估1. 观察学生在制作过程中的动手能力和创造力表现。
2. 评估学生完成的小蛇作品的质量，包括造型、颜色搭配和创意等方面。
3. 收集学生的作品，进行展示和评价，鼓励学生相互学习和交流。
七、教学拓展1. 邀请家长参与课堂，共同评价学生的作品，增进家校互动。
2. 组织学生进行手工制作比赛，提高学生的学习兴趣和竞争力。
3. 结合课堂内容，开展有关动物的知识竞赛，增加学生的知识储备。
八、教学注意事项1. 在制作过程中，教师要确保学生使用剪刀、胶水等工具的安全。
2. 提醒学生环保使用材料，尽量使用废旧物品进行创作。
3. 关注学生的个体差异，给予不同程度的学生适当的指导和帮助。
九、教学反馈1. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果。
2. 根据反馈意见，调整教学方法和内容，以提高教学质量。
3. 加强与学生的沟通，了解他们的需求和兴趣，优化教学方案。
小班幼教案例：做了一条小花蛇
小班幼教案例：做了一条小花蛇
一、活动目标：
1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 通过制作小花蛇，让幼儿了解动物的特征和习性。
3. 培养幼儿的观察力和想象力。
二、活动准备：
1. 教具：彩纸、剪刀、胶水、彩色笔、棉签、颜料等。
2. 环境布置：将教室布置成一个充满自然气息的环境，摆放一些动物图片和模型。
三、活动过程：
1. 导入：老师向幼儿展示一条小花蛇的图片，引导幼儿观察小花蛇的颜色、形状和特点，激发幼儿的兴趣。
2. 操作：
（1）老师示范如何制作小花蛇：首先，用彩纸剪出一条长条形，作为小花蛇的身体；然后，用彩纸剪出一些小花瓣，贴在身体上，作为小花蛇的花纹；接着，用棉签蘸取颜料，画出小花蛇的眼睛、鼻子和嘴巴；最后，用彩纸剪出一
些小三角形，贴在身体两侧，作为小花蛇的脚。
（2）幼儿操作：在老师的引导下，幼儿自己动手制作小花蛇。
老师在旁边给予指导和帮助，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。
3. 交流：幼儿完成作品后，老师邀请他们展示自己的小花蛇，并请他们讲述自己制作小花蛇的过程和感受。
其他幼儿可以提问或发表自己的看法。
4. 总结：老师总结本次活动的内容，强调制作小花蛇的过程中，幼儿学会了观察动物的特征和习性，培养了动手能力和创造力。
同时，也锻炼了幼儿的观察力和想象力。
手工蛇作品幼儿园教案
手工蛇作品幼儿园教案
1. 教学目标
通过手工制作蛇形手工作品，培养幼儿动手能力、创造力和想象力，增强其手眼协调能力。
2. 教学准备
•彩色纸张
•剪刀
•胶水
•笔
3. 教学过程
步骤一：引入
老师向幼儿讲解各种蛇形动物的特点和习性，引导幼儿思考如何用手工制作出自己心目中的蛇形作品。
步骤二：制作
1.折叠彩色纸张成蛇形，利用剪刀剪下需要的长度。
2.在彩色纸张上画出蛇的五官和鳞片，并剪下来。
3.把蛇的五官和鳞片粘贴在蛇形纸上。
4.按照想象，在蛇的身上添加一些装饰物，比如眼睛、小花等。
步骤三：展示和分享
老师让幼儿展示自己的手工蛇作品，并分享自己的制作心得和思考过程，以及心中对蛇的感受和想法。
4. 教学评价
评价标准
•能够按照要求制作出蛇形手工作品；
•能够把自己的想法和制作心得与别人分享。
评价方法
通过观察幼儿的制作过程和手工作品的成品，对幼儿的手工制作能力、表现自己的能力、合作精神等方面进行评价。
5. 总结
通过这次手工制作活动，幼儿不仅能够提高他们的动手创造和想象能力，还能增强其合作意识，同时也为幼儿带来了一份愉悦和满足感。
幼儿园手工小蛇教案
幼儿园手工小蛇教案教案主题：幼儿园手工小蛇教案教学对象：3-5岁幼儿教学时间：1课时（约30分钟）教学目标：1.能够认识小蛇的形态特征，并根据图示完成手工小蛇制作。
2.提高幼儿的手工艺术制作能力，培养其动手能力，提高幼儿动手创造的兴趣。
教学材料：彩纸、颜料、刻刀、剪刀、胶水、鼓眼和吸管等。
教学步骤：Step 1：引入1.老师拿着一个小蛇模型进入教室内，向幼儿展示该物品，并简单介绍小蛇的基本特征，例如：小蛇的身体呈细长型、皮肤光滑柔软、头部呈三角形等等。
2.请幼儿回忆自己在哪里曾经见过小蛇，例如：在花园里、山间小路上等等。
并让幼儿描述出小蛇的特征或行为（需要引导）。
Step 2：制作小蛇1.将各颜色彩纸切成长条型。
2.拿起一条彩纸，卷成一个小卷筒（身体），后再拿起另一条彩纸，将其卷成一个圆形（头部）。
3.将头部和身体粘在一起，并从头部上方用刻刀刻出两个小孔，用吸管按压成突起。
4.在小孔处插上两个鼓眼，根据个人喜好在小蛇的身体上加上一些致敬，最后完成小蛇的制作。
Step 3：评价1.老师审视每位幼儿完成的手工小蛇，评价其制作的程度以及颜色搭配的合理程度。
2.为每位幼儿颁发“优秀手工制作者”证书。
教学前思考：1.教师需要自行准备好制作小蛇所需的材料，同时可以将制作小蛇的过程发在班级微信群内，供家长和幼儿提前了解和准备。
2.在制作小蛇的过程中，教师需要注意幼儿的安全问题，例如：刀具工具等，需要有教师固定技术（如需使用）。
3.本教学案例可以结合视频、图片等教学资源，增强幼儿的视觉体验，通过视觉输入方式辅助幼儿完成手工小蛇的制作。
手工制作教案(小蛇)
中二班手工教案：可爱的小蛇
活动目标：
1、学习用纸条裁剪、折叠制作小蛇，表现小蛇的躯体和可爱的头部
2、通过观看范例和示范，了解制作的基本方法，把握剪、折、粘
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惯。
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二、观察范例，了解制作小蛇的方法。
1、小蛇的身上有什么颜色（身体颜色，身上的斑纹）？小蛇的身体灵活吗？
2、教师根据幼儿的讲述示范制作小蛇的身体。
（1）把纸张按黑线剪为长条，每位小朋友需4根长条，并两两粘贴成2根长的
（2）在长条纸上涂你喜欢的颜色
（3）2根的一端十字交叉粘贴（端部完全重叠），一根压一根对折成螺旋形，另一端也粘贴一起（不够一次对折部分，可剪掉）
3
4、
快乐。
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幼儿园手工小蛇教案 幼儿园手工教育
幼儿园手工小蛇教案一、引言手工教育作为幼儿园教育的一个重要组成部分，不仅可以培养幼儿的动手能力和创造力，还可以促进幼儿的细致和耐心。
而小蛇手工是幼儿园手工教育中常见的一个教学内容，通过小蛇手工制作活动，可以引导幼儿感受生活中的小动物，丰富他们的想象力和创造力。
二、教学目标1. 知识目标1）了解小蛇的基本特征和生活习性；2）学习小蛇的简单形态结构；2. 能力目标1）培养幼儿的手工制作能力；2）促进幼儿的观察和动手能力；3. 情感目标1）培养幼儿对小动物的兴趣和爱护意识；2）激发幼儿的想象力和创造力。
三、教学重点和难点1. 教学重点教会幼儿用简单的材料制作小蛇手工作品；2. 教学难点引导幼儿根据小蛇的特征来制作手工作品，培养幼儿的观察和创造能力。
四、教学准备1. 材料准备成品小蛇示范作品、纸板、颜料、毛线、胶水、剪刀等；2. 教学环境准备教室中空敞明亮，方便幼儿进行手工制作活动；3. 教师角色指导、鼓励幼儿参与手工制作，引导幼儿观察、思考。
五、教学步骤1. 制作成品示范1）教师向幼儿展示成品小蛇手工作品，介绍小蛇的基本特征；2）通过图片、简短故事等形式，让幼儿了解小蛇的生活习性和形态特征；2. 制作过程指导1）教师向幼儿介绍手工制作的流程，提醒幼儿注意安全；2）引导幼儿使用纸板、颜料、毛线等材料，按照示范制作小蛇手工作品；3. 制作小结1）教师鼓励幼儿展示自己制作的小蛇手工作品，分享制作过程中的体会；2）教师肯定幼儿的努力和成绩，引导幼儿欣赏彼此的作品。
六、教学评价通过观察幼儿的制作过程和成品，评价幼儿的动手能力和观察能力。
教师也应当注意对幼儿的制作作品进行肯定和鼓励，激发幼儿的学习兴趣和创造力。
七、教学效果分析通过本次小蛇手工教学，幼儿能够了解小蛇的基本特征和生活习性，培养了动手能力和观察能力，同时也激发了幼儿的想象力和创造力，是一次成功有效的手工教育活动。
八、教学反思在教学过程中，教师要不断调整教学策略，保证教学内容的有效传达，同时也要注意引导幼儿进行独立思考和观察。
小蛇手工教案中班
小蛇手工教案中班教案标题：小蛇手工教案（中班）教学目标：1. 让学生了解蛇的外貌特征，培养对动物的兴趣和保护意识。
2. 培养学生的动手能力和创造力，通过手工制作小蛇，锻炼学生的操作技巧和想象力。
3. 培养学生的社交能力，通过合作制作小蛇，促进学生之间的合作与交流。
教学准备：1. 图片或绘本关于蛇的资料。
2. 彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等制作小蛇所需材料。
3. 教学展示板或幻灯片。
教学步骤：1. 导入（5分钟）- 展示一张或多张关于蛇的图片，引起学生的兴趣。
- 与学生互动，询问他们对蛇的了解，并引导他们描述蛇的外貌特征。
2. 知识讲解（10分钟）- 通过图片或绘本，向学生介绍蛇的外貌特征，如长身体、没有腿、有鳞片等。
- 引导学生讨论蛇的生活环境和食物。
3. 制作小蛇（25分钟）- 向学生展示制作小蛇的步骤，并提供所需材料。
- 指导学生使用彩色纸剪出蛇的形状，可以根据自己的想象来设计蛇的外观。
- 学生使用颜料或彩色笔给小蛇上色，增加蛇的真实感。
- 学生可以利用剩余的彩色纸制作蛇的眼睛和舌头，然后用胶水粘贴在小蛇上。
4. 展示和分享（10分钟）- 邀请学生展示他们制作的小蛇，并鼓励他们向全班分享自己的创作过程和想法。
- 提问学生关于小蛇的问题，如颜色、形状等，以促进学生对蛇的进一步思考和表达。
5. 结束（5分钟）- 总结学生制作小蛇的过程和体验，鼓励他们继续保持对动物的兴趣，并提倡保护动物的意识。
教学扩展：1. 鼓励学生在家中观察和了解更多关于蛇的知识，并与家长分享。
2. 组织学生参观动物园或自然博物馆，进一步加深对蛇的认识和了解。
3. 引导学生制作一个蛇的生活环境模型，如森林或沙漠，以增加对蛇生活环境的认识。
备注：- 教案中班适用于3-4岁的学生，教学时间和步骤可根据实际情况进行调整。
- 教案中的制作步骤可以根据学生的能力和兴趣进行适当的简化或扩展。
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中二班手工教案：可爱的小蛇
活动目标：
1、学习用纸条裁剪、折叠制作小蛇，表现小蛇的躯体和可爱的头部
2、通过观看范例和示范，了解制作的基本方法，把握剪、折、粘
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二、观察范例，了解制作小蛇的方法。
1、小蛇的身上有什么颜色（身体颜色，身上的斑纹）？小蛇的身体灵活吗？
2、教师根据幼儿的讲述示范制作小蛇的身体。
（1）把纸张按黑线剪为长条，每位小朋友需4根长条，并两两粘贴成2根长的
（2）在长条纸上涂你喜欢的颜色
（3）2根的一端十字交叉粘贴（端部完全重叠），一根压一根对折成螺旋形，另一端也粘贴一起（不够一次对折部分，可剪掉）
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