河北高考英语考试大纲解读含新题型分析
2022年河北高考英语阅读理解深度分析题及答案解析
2022年河北高考英语阅读理解深度分析题及答案解析2022年河北高考英语试卷的阅读理解部分涵盖了多个题目，要求考生熟练阅读、理解和分析文章内容。
本文将深度分析其中的几个题目，并给出详细的答案解析。
第一篇阅读理解题目：题目：In autumn, the earth is neither far away from nor near the sun. The weather is mild(温和的)．It isn't too hot or too cold. In autumn, farmers goto the fields and gather their crops. They are very busy. They cut the rice and the wheat, and they pick the apples and pears. They always have a lot ofwork to do.The autumn wind begins to blow. It sings loudly. It blows away the leaves from the trees. ＂Hey, come and fly with me!＂ it says to the leaves. The leaves are too light and they get up quickly into the sky. They dance and play with the wind. They have a lot of fun, I think. But when the wind stops, they come back to their homes quickly.What's the weather like in autumn? .a. It is neither too hot nor too cold.b. It is neither far away from nor near the sun.c. The wind blows away the leaves from the trees.d. It is a season for farmers to harvest their crops.解析：根据文章内容可以得出，秋天既不是太热也不是太冷，农民们忙于收获他们的庄稼，秋风会吹走树上的叶子。
2021届河北衡水高中英语新高考阅读理解复习专题(01)长难句理解考点分析总结(上)
2021届河北衡水高中英语新高考阅读理解复习专题（01）长难句理解考点分析总结（上）随着《高中英语课程标准》的正式发布，高考英语对考生的英语水平要求越来越高。
除了词汇量的要求更高外，句子理解能力的要求也更高，主要体现在高考英语试题中长难句越来越多，因此参加高考的考生必须突破长难句理解这一关。
那么考生首先要学会分析句子结构。
句子结构根据用途句子分为陈述句，疑问句，祈使句和感叹句。
根据结构分可为简单句、并列复合句和主从复合句。
陈述句.陈述句(Declarative Sentence)：说明一个事实或陈述说话人的看法的句子叫陈述句。
朗读时一般用降调。
如：Between the two buildings lies a garden.在这两幢楼之间有一个花园。
疑问句疑问句(Interrogative Sentence)：用来提出问题的句子叫疑问句。
有四种疑问句：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。
一般疑问句将陈述句中的作用词（助动词、情态动词、be动词或have等）提到主语之前，通常要求用肯定词yes或否定词no来回答（也可用certainly, of course, perhaps, probably, all right, with pleasure等代替yes；用never, not at all等代替no）。
一般疑问句的句末一般用升调，答语用降调。
如：--Can you help me with my English?--With pleasure.--你能帮助我学英语吗？--我非常愿意。
特殊疑问句特殊疑问句是用来对句子的特殊部分提问的疑问句。
通常用疑问词引出。
可分为疑问代词： who, whom, whose, what, which, how many, how much等和疑问副词： when, where, how, why, how long , how soon, how often,how far等两种。
解读高考英语大纲（新课程）：一词多义取胜关键
解读高考英语大纲(新课程)：一词多义取胜关键天津特级教师俞声弟一、NMET设计的指导思想1、命题原则历年保持一致NMET的设计为两大部分，即：语言知识题和语言运用题。
语言知识题的命制原则为：保证知识覆盖面，尽可能增加综合性与语境化的因素，如：时态，非谓语动词，从句，情态动词，冠词，代词和跨文化交际等内容。
语言运用题的命制原则为：(1)语言必须放在实际的、并尽可能不同的情景中运用；例如：John shut everybody out of the kitchen___________he could prepare his grand surprise for the party.(NMET2002)A、whichB、whenC、so thatD、as if (C)(2)语言必须适合具体的交际行为；例如NMET2003，第6段听力材料W：Morning,teagain。
M：Oh,I′m so sorry.I can′t tell you how sorry I am.W：Uh,what′s the excuse this time?M：Uh,I must have turned the clock offand goes back to sleepagain.W：Yeah.And last week one of children wasn′t well.M：Yes,I know.W：Um……M：Oh,Iam really sorry.I promise it won′t happenagain.Question：What′s the possible relationship between the womanand the man?A、Wifeand husband.B、Doctorand patient.C、Bossand secretary. (C)(3)考核的焦点在于是否达到交际目的；例如：———Whatabout havingadrink?———__________. (NMET2000)A、Good ideaB、Help yourselfC、Goahead,pleaseD、Me,too (A)(4)语言交际行为除了需要语言能力外，还需要一些其他的能力。
河北省普通高考英语试卷分析(PDF版)
今年河北省的高考英语试题还是采用全国的新课标卷。
今年的试卷难度与往年基本上保持一致。
试卷贴近课标要求，各个题型中都彰显出新课标的理念，对学生的词汇量、理解能力和综合语言运用能力有较高的要求。
本文将根据题型对试题进行分析。
一、听力听力题语速稳定，语音清晰。
整套材料的话题紧贴学生生活，题目总体上难易度适中。
听力部分满分30分。
该部分考察了听力理解的以下几种能力：1.理解主旨和要义；2.获取具体的、事实性信息；3.对所听内容做出推断；4.理解说话者的意图、观点和态度。
二、阅读理解今年阅读题的考查更倾向于对学生理解能力的考查，要求学生能够走出长难句的干扰，利用文体特点，利用句子主干，跟随作者，抓住文意，领会作者的意图。
该题具体考察了学生以下几个方面的阅读能力：1.理解主旨和要义；2.理解文中具体信息；3.做出判断和推理；4.理解作者的意图、观点和态度；5.理解语篇上下文联系。
三、完形填空完形填空题采用了一篇说明文，内容围绕不同年龄段的人们的日常生活展开。
题目的设置更语境化。
该题考点设计全面，以考察实词为主，主要为名词、动词、形容词、副词等。
完形填空是对学生综合能力的考察，学生需在掌握词汇、理解句子和上下文联系的基础上才能做对题。
该题满分30分。
本次完形填空题考察的主要内容和能力为：词汇、语篇句意、逻辑推理和生活常识。
词汇方面主要考察实词词义的识别、同义词辨析、英语习惯用法的熟悉程度。
学生理解句意语篇的能力是通过三个层次来考察的：a.句内。
阅读理解单句的能力。
学生通过阅读空所在的句子就可以做出答案。
b.上下句。
阅读理解上下句，了解上下文之间关系的能力。
学生在空所在的句子的上句或下句信息的帮助下就可以做出答案。
c.大语篇。
对语篇的综合理解能力。
有的空需要考生对一段话进行总结后得出答案。
有的空需要考生跨段落进行综合理解和分析。
从语篇角度，即上下文和情景语境综合测试考生的阅读理解能力。
有些题需依靠逻辑推理和生活常识来作答。
河北高考英语考试大纲解读含新题型分析
据词法和句法知识，深入透析全文，在空白
处填入逻辑合理、语法准确、语义贴切、符
合语境的词作为答案。在这一过程中，考生
需要耐心细致，稳扎稳打，在确定的前提下
方可填写自己认为正确的答案。
（1）试题提供了单词的基本形式
①
提示的是动词原形：考查的是时态、分词 形容词化、非谓语动词、虚拟语气等。答题 时，分析好句子结构，确定空白处在句中的 作用。空白处在句中作谓语，则考查的是时 态或虚拟语气，如果作的是表语，则考查的 是分词形容词化，空白处作宾语、状语、定 语、补语等，考查的重点是非谓语动词。
科学规划 高效备考 赢在高考
一、英语考试大纲解读
课标卷考纲变化
最大的变化：取消了单项填空题型，取而代
之的是语篇型语法填空题。另外，阅读理解提
到了完形填空之前，把新题型放在了完形填空
之后的第 II 卷中。从做题的参考时间上来说， 完形填空和语法填空两个题型一共是30分钟， 而完形填空做题时间一般是18分钟。由此可知， 语法填空题的做题参考时间是12分钟。
例 1. （ 2013 广东卷）“ That
例2.（2008广东卷）This
proverb is saying we have to let things go in their 39 (nature) course. 解析：考查形容词。空白处作定语，故应 用提示词的形容词形式。答案：natural
②
提示的是名词：该小题重点考查的是名词 添加后缀构成形容词（名词复数广东卷 2007 年以来未考查过）。对于名词转化为形容词 的考点，需要结合空白处作的成分来确定。
would be a very 39 ( reason ) thing to do in a big city, but it could destroy a small village like ours,” Nick said. 解析：空白处作定语，修饰名词 thing ，故 空白处应填写形容词形式。答案：reasonable
2021届河北衡水高中英语新高考阅读理解复习专题(05)推来判断题型考点分析总结
2021届河北衡水高中英语新高考阅读理解复习专题（05）推来判断题型考点分析总结阅读理解满分秘籍——理解题干的要求是核心，分析选项的特点是基础，读懂原文的主旨是条件。
做到题干、选项与原文内容的完美结合。
高考《考纲》对阅读理解的能力要求是：要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。
考生应能：（1）理解主旨要义；（2）理解文中具体信息；（3）根据上下文推断单词和短语的含义；《考纲》能力要求的后三项对应的是推理判断题型。
推理判断题型是阅读理解题型难度最大的题型，而且所占比例不断上升。
该题型要求考生不仅要理解文章的主旨和事实细节，还要根据文章的主旨和事实细节进行合理的推断。
即领悟作者的言外之意，得出符合作者意愿的结论。
因此考生需要充分阅读理解文章、分析语篇特征、寻找解题依据。
首先按照题干要求的范围进行解题，如果题目中没有提到具体的段落，那么通过“顺序原则”找到区域范围。
然后根据题干和对应的内容进行合理推断，经常会出现may, probably等词。
考生千万不要根据自己的经验和主观意愿判断，更不要去选虽然选项内容根据文章是正确的事实细节，但却不是推断性的选项。
推断判断题分类1. 推断隐含意义常见提问方式：1.It can be inferred/concluded/seen from the passage that ________ .=We can infer /conclude from the passage ________.2.The story/ passage implies /suggests /indicates that _________.=The passage implies,but doesn't directly state that ________.3.From the text /passage we know that …is most likely ________.4.Which of the following conclusions can we draw according to the passage?解题方法：例如：Bad news sells. If it bleeds, it leads. No news is good news, and good news is no news. Those are the classic rules for the evening broadcasts and the morning papers. But now that information is being spread and monitored(监控）in different ways, researchers are discovering new rules. By tracking people's e-mails and online posts,scientists have found that good news can spread faster and farther than disasters and sob stories.“The'if it bleeds' rule works for mass media,”says Jonah Berger, a scholar at the University of Pennsylvania. “They want your eyeballs and don't care how you're feeling. But when you share a story with your friends,you care a lot more how they react. You don't want them to think of you as a Debbie Downer.”Q: What can we infer about people like Debbie Downer?A. They're socially inactive.B. They're good at telling stories.C. They're inconsiderate of others.D. They're careful with their words.【解题思路】第一步，根据题干中infer确定是推断隐含意义；第二步，速读文章，找出相关信息句，并标出进行推理判断的关键词；1. They want your eyeballs and don't care howyou're feeling.2. But when you share a story with your friends, you care a lot more how they react.3. You don't want them to think of you as a Debbie Downer.第三步，根据该题选项的特点，排除事实细节选项，结合文章主旨和上述内容推断出正确选项C。
2019年高考英语题型解读及备考的策略-精选文档
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2.试题特点
(1).口语特征明显 (2).话题涉及生活的方方面面 (3).语法结构简单 (4).题型包括短对话、长对话及独白 (5).词汇多为高频词 (6).语速每分钟150个单词左右
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2).细节题 涉及时刻、日期、价格、号码等。认定题通常 答案就在其中；计算题需进行简单的心算。 备考锦囊： ①区分一些近似音：teen-ty；bus-bath ②留心与数字有关的关键词 ③边听边记 常见提问方式： What time… ? How long …? What's the number of …? What's the normal price of …?
2.精听与泛听
精听：首先,从头到尾听一遍录音,明白大意、把握主旨。
之后，听不懂的地方反复听，影响理解的生词可
查阅词典。然后合上书重新听，直到完全听懂为
止。 泛听：不求精，但求量。听上一遍了解大意就可以。听 时不要停顿，不要太专注细节。泛听对听力的提 高是潜移默化的。
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听力
一.提高认识，把握方向
《河北省实施普通高中新课程改革后普通高等学校 招生考试方案》。按照最新的高考方案，明年高考 将恢复英语听力测试。听力测试采用教育部命题试 卷,满分30分，记入外语科目总成绩。
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新高考英语作文新题型(summary writing)
新高考英语作文新题型(summary writing) 2019级高一英语学案新高考英语作文新题型——概要写作一、概要写作题型特点概要写作（summary）是指用简洁、精练的语言，对原文的主旨大意进行高度浓缩的一种写作形式。
这一题型考查学生通过阅读获取文章主旨大意和关键词的能力，同时也考查学生的写作能力，即用简洁的语言概括文章重要信息的能力以及对文章整体结构的把握能力。
因此，概要写作是基于阅读理解和书面表达的，是二者的有机结合体，是阅读理解和书面表达的沟通桥梁。
从《考试说明》上对概要写作的评分原则以及各档次的给分范围和要求的规定中，我们可以发现概要写作有以下特点：1.客观性：概要写作是一种客观的复述，要全面、忠实地再现作者的思想，不能漏掉任何要点，也不能随意增加内容。
考生应通过释义的方式，用自己的语言呈现原文主要内容，不能对原文进行解释和评论，也不能掺杂任何个人想法或做出任何评判。
2.简洁性：概要写作是一种对原文“浓缩”后产生的新语篇，通过删除原文中的细节、减少例证、简化描述内容以及去除重复来实现语言的简洁性，但是简洁的同时还要做到意义的完整。
3.连贯性：概要写作并不是写提纲那样只是要点的罗列。
写概要时，必须在各要点之间增加一些体现逻辑的关系词，使概要衔接紧密、脉络清晰。
写出的概要读起来要完整连贯、独立成篇。
二、评分原则考试说明》中关于概要的评分原则中第一条：本题总分为25分，按5个档次给分；评分时，先根据所写概要的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求衡量、确定或调整档次，最后给分。
其中最高档次第五档（21-25分）的给分描述如下：理解准确，涵盖全部要点；能准确使用相应的语法结构和词汇；有效地使用了语句间的连接成分，使所完成的概要结构紧凑；完全使用自己的语言。
三、解题思路概要写作需要考生先通读全文，理解文章的主旨大意和关键词，然后根据文章的结构和逻辑关系，用自己的语言对主要内容进行浓缩，写出一篇语义连贯的短文。
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语法填空
以短文为载体，考查词法和句法知识在语篇中
的应用，也考查了考生对整个语篇的理解。与 单项填空题型相比，难度有所加大。另外，语
法填空与完形填空有相似之处，但考查的侧重
点不同，语法填空重点考查的是语法知识在篇
章中的运用，也考查词汇在语境中的应用，强
调语言的交际功能，而完形填空仅侧重考查词 汇或短语的含义在语篇和语境中的运用。
考生在答题时，从头开始边细读边分析，依
据词法和句法知识，深入透析全文，在空白
处填入逻辑合理、语法准确、语义贴切、符
合语境的词作为答案。在这一过程中，考生
需要耐心细致，稳扎稳打，在确定的前提下
方可填写自己认为正确的答案。
（1）试题提供了单词的基本形式
①
提示的是动词原形：考查的是时态、分词 形容词化、非谓语动词、虚拟语气等。答题 时，分析好句子结构，确定空白处在句中的 作用。空白处在句中作谓语，则考查的是时 态或虚拟语气，如果作的是表语，则考查的 是分词形容词化，空白处作宾语、状语、定 语、补语等，考查的重点是非谓语动词。
课标卷样题与广东卷的区别
① 文体不同。广东采用的是短文，而样题采用的是 长对话形式。但这并不预示今年高考课标卷采用的 就是长对话形式，因为语篇型语法填空包括短文体 和对话体两种。 ② 题的要求不同。广东卷对填写词的数量未说明， 而课标卷样题及考纲均有“不多于3个单词”字样。
③ 考点稍有区别。广东卷未考查情态动词和名词， 而样题有两个小题涉及了这两个考点。介词是广东 卷每年的必考点，而样题没有设置介词考点。
建议：
《中小学外语教学》2013年第11期刊登了
一篇署名刘庆思和程蒙蒙的论文，题目
是《关于高考英语科启用语篇型语法填
空题的研究》。建议大家有时间认真研
读。
（一）广东省高考语法填空试题分析
2010—2013广东卷语法填空考点分析表一
2010—2013广东卷语法填空考点分析表二
广东省语法填空题的特点
④ 每空填写单词的数量。广东卷语法填空题 填写的单词数量以一个为主，2013年和2010年 均为每空一词，2012年和2011年各有一题填两 个单词，分别考查的为虚拟语气和动词时态。
⑤ 所填写单词的范围。历年来，主要以初中学 过的单词为主，均是常用词，未考查过于生僻 或较偏的词汇。
广东省卷语法填空题说明：阅读下面短文，按 照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在 空格处填入一个适当的词或者括号内词语的正 确形式填空。
结论：根据考点分析表，结合试题说明可知， 空后没有提示词的填一个单词，有单词提示的 小题个别的小题需要填写2个单词。
（二）课标卷考试大纲内容与 样题分析（语法填空）
2014全国课标卷考纲原文
共 10 个小题，每小题 1.5 分。在一篇 200
词左右的语言材料中留出 10 个空白，部
分空白的后面给出单词的基本形式，要
求考生根据上下文填写空白处所需的内
容（不多于3个单词）或所提供单词的正 确形式。
课标卷考纲样题
第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下列材料，在空白处填入适当的内容
（不多于3个单词）或括号内单词的正确形式。
样题考查的考点
样题考查的考点：时态（一般过去时），状
语从句，形容词，副词比较级，非谓语（动 名词），副词，代词it，冠词，情态动词，名 词 （样题所考查的考点，只是一个例子， 并不是说今年高考仅仅就考查这些考点）
科学规划 高效备考 赢在高考
一、英语考试大纲解读
课标卷考纲变化
最大的变化：取消了单项填空题型，取而代
之的是语篇型语法填空题。另外，阅读理解提
到了完形填空之前，把新题型放在了完形填空
之后的第 II 卷中。从做题的参考时间上来说， 完形填空和语法填空两个题型一共是30分钟， 而完形填空做题时间一般是18分钟。由此可知， 语法填空题的做题参考时间是12分钟。
① 短文长度与难度 短文长度为200词左右， 首句不挖空，保持第一句的完整性。从语篇的 理解难度来看，明显低于完形填空，和短文改 错的难度大致相当。
② 考查的考点 主要有时态、非谓语动词、虚 拟语气、人称代词、不定代词、形容词、冠词、 介词、并列连词、定语从句、状语从句、名词 性从句等。
③ 短文提供单词的数量及特点 4年来一直保 持 4 个小题有提示词，而且以动词、名词、形 容词和副词为主。此外，涉及动词、形容词和 副词（疑问副词除外）的考查，在括号内有单 词提示，其他小题是对代词、冠词、介词、复 合句等考点的考查。
例3.（2012广东卷）He walked in as if he 17 (buy) the school, and the word quickly got around that he was from New York City . 解析：考查虚拟语气。“ as if”是关键词，空白 处表示的并不是事实，且指过去情况，故应用虚拟 语气，即“had + 过去分词”。答案：had bought
（三）语法填空试题解题技巧
1. 速读全文把握主旨
语法填空题是利用短文较强的语境来命题，
考查考生在阅读理解的基础上语法知识的运
用能力。把握好语篇的主旨是准确答题的前
提。速读全文时，注意短文的开头和结尾，
因为开头和结尾往往能提供关键性信息，能 够帮助考生更好地把握短文的中心内容。
2. 透析短文推敲答案
例1.（2013广东卷）He was cooking some delicious food in the kitchen. Suddenly, he 16 ( find ) that he had run out of salt. 解析：考查时态。空白处作谓语，结合空后的过 去完成时“had run”可知，空白处应用一般过去时， 应填写提示词的过去式。答案：found 例2.（2013广东卷）In the beginning, there was only a very small amount of unfairness in the world, but everyone added a little, always 25 ( think ) that it was only small and not very important. 解析：考查非谓语。空白处在句中作伴随状语， 且与主语 everyone 是主动关系，因此空白处应用提 示词的现在分词形式。答案：thinking