青干班培训实施方案
青年干部培训班工作方案
青年干部培训班工作方案青年干部培训班工作方案1. 引言青年干部培训是培养和选拔优秀干部的重要途径。
作为组织和管理青年干部培训班的写手，我将在本文中就青年干部培训班的工作方案进行全面评估和撰写，以探讨如何制定一个高质量、深度和广度兼具的方案。
2. 背景与意义青年干部是未来国家事业发展的希望和重要力量。
他们的培养和成长对于推动社会进步和建设具有重要作用。
而青年干部培训班作为培训和选拔干部的关键环节，它的工作方案必须合理有效，为青年干部的成长提供全方位的支持和培养。
3. 工作方案的目标和内容针对青年干部培训班的工作方案，我们的目标是培养青年干部的领导力、组织能力、战略思维和创新能力。
通过全面提升他们在政策制定、组织管理和决策实施等方面的能力，以促进他们在未来的工作中取得更大的成就。
- 培养领导力：通过开展领导力训练、实践锻炼和案例研究等活动，提高青年干部的领导力水平，培养他们的领导才能和团队合作能力。
- 培养组织能力：通过组织实践活动、团队讨论和情景模拟等方式，提高青年干部的组织能力和协调能力，让他们能够有效管理和调动团队资源。
- 培养战略思维：通过学习战略理论、参观调研和案例分析等方式，培养青年干部的战略思维能力，提高他们对复杂问题综合分析和决策的能力。
- 培养创新能力：通过开展创新实践、创业培训和创新项目等活动，激发青年干部的创新意识和创业精神，提高他们在解决问题和创新发展上的能力。
4. 工作方案的实施步骤和方法青年干部培训班的工作方案不仅需要确定目标和内容，还需要有详细的实施步骤和方法。
- 制定详细计划：根据培训目标和内容制定详细的培训计划，包括培训时间、地点、课程安排和实践活动等。
- 确定培训师资：选择经验丰富、专业能力强的讲师和培训师资，确保培训内容和方式符合青年干部的需求和特点。
- 结合理论与实践：在培训过程中要紧密结合理论学习和实践操作，通过实践活动和案例分析等方式帮助青年干部将理论知识应用到实际工作中。
关于举办青年干部培训班暨巩固拓展主题教育培训方案
关于举办青年干部培训班暨巩固拓展主题教育培训方案一、培训背景为进一步提高青年干部的综合素质和业务能力，培养一支政治坚定、业务精通、作风优良的青年干部队伍，为推动事业发展提供有力的人才保障，特制定本培训方案。
二、培训目标1. 增强青年干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，提高政治素质和思想觉悟。
2. 提升青年干部的业务水平和实际操作能力，增强解决实际问题的能力。
3. 加强青年干部的团队协作精神和创新意识，培养创新思维和创新能力。
三、培训内容与课程设置1. 理论学习：包括党的基本理论、基本路线、基本纲领和方针政策，以及相关法律法规等。
2. 业务培训：结合工作实际，开展业务知识和技能培训，提高青年干部的业务水平。
3. 实践锻炼：组织青年干部参与实际工作，加强实践操作能力，提高解决实际问题的能力。
4. 团队建设：通过团队活动、拓展训练等方式，加强团队协作精神和创新意识。
四、培训形式与方法1. 集中授课：邀请专家、学者授课，传授理论知识。
2. 分组讨论：分组讨论实际工作中遇到的问题，提出解决方案。
3. 案例分析：分析典型案例，提高解决实际问题的能力。
4. 实践操作：组织实地考察、实践操作等活动，加强实践操作能力。
5. 互动交流：组织交流会，分享学习心得和工作经验，促进相互学习。
五、培训时间与地点1. 时间：共计5天，具体时间视报名情况而定。
2. 地点：XXX培训中心（具体地点另行通知）。
六、培训对象与名额1. 培训对象：本单位35岁以下的青年干部。
2. 名额：本次培训名额为50人。
七、培训效果评估1. 培训结束后进行书面测试，检验学习成果。
青年骨干培训班培训计划
青年骨干培训班培训计划一、前言青年骨干是指在某个组织或团体内，担任重要职务或是具有重要影响力的年轻人。
青年骨干承担着团队建设、组织发展、业务推动等重要职责，他们的成长和发展对于整个组织的发展具有重要意义。
因此，对于青年骨干的培训和发展至关重要。
本培训计划就是针对青年骨干的培训需求和发展方向而制定的。
二、培训目标1. 增强专业能力：提高青年骨干的专业技能和业务水平，使其能在实际工作中更好地发挥作用。
2. 塑造领导力：培养青年骨干的领导潜力，提升其领导能力和管理能力。
3. 促进自我成长：引导青年骨干认识自我，完善自我，提高个人修养和综合素质。
4. 强化团队合作：加强青年骨干之间和团队内部的沟通协作能力，促进团队合作和团队精神的形成。
5. 培育创新思维：激发青年骨干的创新意识和创新能力，推动组织的创新发展。
三、培训内容1. 专业知识的提升（1）课程：行业知识、企业文化、市场营销、团队管理等相关专业知识。
（2）讲师：拥有丰富实践经验和极高学术造诣的专家学者，行业领军人物等。
（3）形式：讲座、工作坊、案例讨论、实践操作等。
2. 领导力的培养（1）课程：领导力理论、领导力测试、领导力修炼等。
（2）讲师：深谙领导力的专业顾问、企业高管等。
（3）形式：研讨会、角色扮演、领导力培训营等。
3. 个人修养的提升（1）课程：情商管理、人际沟通、心理健康等。
（2）讲师：心理学家、社交达人、专业教练等。
（3）形式：情景模拟、心理测验、体验式教学等。
4. 团队合作的促进（1）课程：团队建设、协作技巧、共识达成等。
（2）讲师：团队建设专家、团队合作培训师等。
（3）形式：团队拓展、项目协作、团队游戏等。
5. 创新思维的培育（1）课程：创新思维训练、创业项目策划、创新案例分析等。
（2）讲师：创新管理专家、创业导师等。
（3）形式：创新大赛、创业实践、创新项目孵化等。
四、培训形式1. 线上培训利用网络平台进行在线课程学习，提供录播视频、在线测试、电子书籍等学习资源。
青干班实施方案
青干班实施方案一、背景与意义。
青干班是指针对青少年开设的一种特殊教育班级，旨在帮助学生在学业和个人发展方面取得更好的成绩。
在当前社会背景下，青少年面临着诸多学习和成长压力，因此，开设青干班有着重要的意义。
二、实施目标。
1. 提高学生学习成绩，让他们在各科目中取得更好的成绩；2. 培养学生的学习方法和学习习惯，使他们能够更有效地学习；3. 培养学生的综合素质，包括思维能力、创造力、沟通能力等方面的能力。
三、实施内容。
1. 学习辅导，为学生提供各科目的学习辅导，包括数学、语文、英语等，针对学生的学习情况进行有针对性的辅导，帮助他们解决学习中的问题。
2. 学习方法指导，通过课堂教学和个别辅导的方式，向学生传授高效的学习方法，包括记忆技巧、阅读方法、思维训练等，帮助学生提高学习效率。
3. 个性化辅导，根据学生的不同特点和学习情况，进行个性化的辅导，帮助他们克服学习中的困难，发挥自己的优势。
四、实施步骤。
1. 确定教学计划，根据学生的学习情况和实际需求，确定青干班的教学计划，包括学习内容、教学方法、教学进度等。
2. 教学实施，按照教学计划，组织教师进行教学实施，保证教学质量，关注学生的学习情况，及时调整教学方法和内容。
3. 学习评估，定期对学生进行学习成绩和学习情况的评估，分析学生的学习问题，制定相应的辅导方案。
4. 教学效果评估，对青干班的教学效果进行评估，总结经验，不断改进教学方法，提高教学质量。
五、实施保障。
1. 师资保障，招聘具有丰富教学经验和专业知识的教师，保证教学质量。
2. 教学资源保障，提供优质的教学资源，包括教材、教学设备等，满足教学需要。
3. 学习环境保障，提供良好的学习环境，包括教室、图书馆、自习室等，为学生提供良好的学习条件。
六、实施效果。
通过青干班的实施，学生的学习成绩得到了明显的提高，学生的学习方法和学习习惯得到了改善，学生的综合素质得到了提高。
七、结语。
青干班的实施对于提高学生的学习成绩和综合素质具有重要的意义，希望能够得到更多人的关注和支持，为青少年的成长和发展提供更好的教育保障。
青少年组织干部培训方案
青少年组织干部培训方案1. 培训目标- 提高青少年组织干部的领导能力和综合素质- 培养青少年组织干部的团队合作和沟通能力- 增强青少年组织干部的组织与管理能力2. 培训内容1. 领导力培养- 培养决策能力和解决问题的能力- 提升协调与沟通技巧- 培养创新思维和管理能力2. 团队合作培养- 培养团队协作和合作精神- 提升团队沟通和冲突解决能力- 培养团队目标设定和管理能力3. 组织与管理能力培养- 研究组织战略和规划- 提升资源管理和时间管理能力- 培养组织决策和执行能力3. 培训方法- 理论研究：讲座、培训课程- 实践训练：案例分析、模拟演练- 集体讨论：小组讨论、团队合作项目- 角色扮演：模拟领导情境，锻炼领导能力4. 培训时长和形式- 培训时长：根据实际情况，可安排为连续培训、分期培训或定期培训- 培训形式：线下培训、线上培训或混合培训5. 培训评估- 培训前的入学测试，了解学员基础和需求- 培训中的研究评估，跟踪学员研究进展- 培训后的综合评估，评估学员在培训中的成果和能力提升6. 培训资源- 培训师资：聘请具有丰富经验的专业人士担任培训讲师- 培训场地：提供适合培训需求的教室或会议室- 培训材料：提供培训课件、案例分析材料和相关读物7. 培训效果跟踪- 培训结束后进行效果评估，收集学员反馈和参训率等数据- 根据评估结果，调整和改进培训方案，持续提高培训效果8. 培训安排和预算- 制定详细的培训计划和时间表- 进行培训预算，包括师资费用、场地租赁费用、材料费用等9. 培训后支持- 提供培训后的跟进辅导和支持，解答学员在实践中遇到的问题- 组织交流活动和学员间的互助合作，促进学员之间的研究和成长10. 预期效果- 提高青少年组织的组织效率和综合能力- 培养出一批具备领导潜力和管理能力的青少年干部- 增强青少年组织的凝聚力和创新能力以上为青少年组织干部培训方案，根据实际情况可进行调整和细化。
青干班年度培训计划
青干班年度培训计划一、培训目标青干班年度培训计划旨在提升青干班成员的综合素质和能力，帮助他们更好地适应和应对职业发展的挑战。
通过此次培训，我们将致力于提高青干班成员的领导力、沟通能力、团队合作意识以及创新思维，以促进他们在职业生涯中的职业发展和成长。
二、培训内容1.领导力培训：通过案例分析、角色扮演等方式，培养青干班成员的领导力，使他们具备明确的目标设定能力、良好的决策能力和激励团队的能力。
2.沟通技巧培训：通过模拟场景演练、实际案例分析等方式，提升青干班成员的沟通能力，使他们能够准确表达自己的意见和需求，有效地与他人进行沟通和协调。
3.团队合作培训：通过团队合作项目、小组讨论等方式，培养青干班成员的团队合作意识和能力，使他们能够在团队中充分发挥自己的优势，与他人合作完成任务。
4.创新思维培训：通过创意思维训练、问题解决训练等方式，培养青干班成员的创新思维能力，使他们能够从不同的角度思考问题，寻找新的解决方案。
5.职业规划培训：通过个人发展规划、职业测评等方式，帮助青干班成员明确自己的职业目标，并制定合理的职业规划，为未来的职业发展奠定基础。
三、培训方式1.理论学习：通过讲座、研讨会等方式，向青干班成员传授相关领域的理论知识，帮助他们建立知识体系。
2.案例分析：通过分析实际案例，培养青干班成员的问题分析和解决能力，使他们能够在实际工作中灵活运用所学知识。
3.角色扮演：通过角色扮演训练，提升青干班成员的沟通和协调能力，使他们能够在与他人交流中更加自如和有效。
4.团队合作项目：通过参与团队合作项目，培养青干班成员的团队合作意识和能力，使他们能够在团队中发挥自己的优势。
5.个人指导：通过个人指导和辅导，帮助青干班成员制定个人发展规划，并提供相关的职业建议和支持。
四、培训效果评估为了确保培训效果，我们将采用多种评估方式，包括考试、实际操作、个人报告等，对青干班成员的培训效果进行评估和反馈，并根据评估结果进行针对性的培训调整和改进。
青年干部培训班方案
青年干部培训班方案一、培训目标。
青年干部是党和国家事业发展的中坚力量，他们的成长和进步对于党和国家的长远发展具有重要意义。
因此，为了进一步提高青年干部的综合素质和工作能力，我们制定了以下培训方案：1. 提高政治素养，加强对党的理论和路线方针政策的学习，增强政治意识和大局意识，坚定理想信念，增强为人民服务的宗旨意识。
2. 提升专业能力，加强业务知识的学习，提高工作技能，提升综合素质，增强解决实际问题的能力。
3. 塑造良好形象，注重品德修养和职业操守，提升自身素质，做到言行一致，以身作则。
二、培训内容。
1. 理论学习，开展党的理论学习，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习马克思主义基本原理、党的基本理论、基本路线、基本纲领等。
2. 实践锻炼，组织参观学习，深入基层一线，了解实际工作情况，开展社会调研，增强实践能力。
3. 专业技能培训，邀请相关领域的专家学者进行专业知识培训，提升青年干部的专业水平和实际操作能力。
4. 案例分析，结合实际案例，开展讨论交流，加深对工作中常见问题的认识，提高解决问题的能力。
三、培训方式。
1. 线上学习，利用互联网平台开展在线学习，通过网络直播、视频教学等形式进行理论学习和专业技能培训。
2. 线下实践，组织实地考察和实践活动，深入了解实际工作情况，增强实际操作能力。
3. 导师辅导，邀请有丰富工作经验的老同志担任导师，进行一对一的指导和辅导，帮助青年干部成长成才。
四、培训评估。
1. 考核方式，采取考试、论文、实际操作等多种方式进行综合评估，全面了解青年干部的学习和实践情况。
2. 考核内容，考核政治理论学习成绩、专业技能应用能力、实际工作表现等方面。
3. 考核标准，根据培训目标和内容制定相应的考核标准，确保考核公平公正。
五、培训保障。
1. 资金保障，安排专门经费用于培训活动，确保培训的顺利进行。
2. 组织保障，建立健全培训领导小组和组织协调机制，确保培训工作的有序推进。
青年干部培训计划内容
青年干部培训计划内容一、培训目标首先，根据不同地区的需求和实际情况，制定培训目标。
要求在培养新时代下青年干部，培养他们的科学素质和道德情操，宽广的全局观念和丰富的实践经验、解决问题的能力和发展预测能力。
二、培训内容及方式根据目标需求，制定分析培训内容、课程内容及其方式。
可以参考相关政策法规、典型案例、培训教材、专家讲座等形式来展开教学.三、培训时间及人员确定相关时间安排，并确定主办单位、参训人员。
四、培训评估培训结束后，进行评估，收集反馈意见，提出改进建议，做出总结。
五、实施方案1、分批次进行根据实际情况，分批次进行培训，进行阶段性总结。
2、培训内容分别安排关于区域发展规划、社会管理经验、文化教育、政府机构相关政策法规等课程。
3、培训方式采用专家讲座、案例分析、小组讨论等方式，提高学员参与程度。
4、培训时间及人员每次培训时间约为10-15天，参训人员为当前从事公务员和社区干部等人员。
六、培训内容及方式详解1、政策法规课程重点培养学员对国家政策法规的理解和掌握能力，为实际进步提供有力依据。
2、社区管理经验分享多找一些实战经验丰富的管理者分享自己的经验，增加学员知识储备。
3、文化教育工作展开基层文化工业作用，让学员掌握社区文化工作的落实方法。
4、政府机构相关政策法规让学员掌握政府工作的相关政策法规，决策能力更高效。
七、参训人员具体安排1、青年公务员培训的主体对象是青年干部, 主要负责社区管理工作。
2、社团领导人为了加强社团及组织的管理，培训社团领导人的能力和素养。
3、社区干部增进社区干部相关政策法规和管理实际操作等的知识储备。
八、培训时间及地点培训时间一般为工作日，培训为期5-7天，地点设在比较集中的地区地方。
九、培训内容详解1、政策法规课程具体内容就全国发布的各种政策法规做详尽的解读，学员掌握国家政策法规，对未来政策有一定的预测性。
例如《新时代新成果新经验集》、《乡村振兴规划》、《公共政策概念与评价》等。
青年骨干培训班方案
青年骨干培训班方案一、培训目标本次培训的目标是：•帮助青年骨干提升行业技能和管理能力；•加深青年骨干对企业文化的认识和理解，增强组织认同感；•培养青年骨干的团队合作和沟通能力，提高工作效率和效益；•培养青年骨干的职业素养和社交能力，为企业发展打好基础。
二、培训内容本次培训的内容包括以下几个方面：1. 行业技能培训（1）市场营销：包括市场调研、市场定位、品牌推广等。
（2）销售技巧：包括谈判技能、客户服务、售后管理等。
（3）财务管理：包括财务报表分析、成本核算、资本运作等。
2. 管理能力培训（1）领导力：包括领导力概念、领导力模型、领导力发展等。
（2）团队管理：包括团队建设、团队合作、员工激励等。
（3）项目管理：包括项目策划、项目实施、项目控制等。
3. 企业文化培训（1）企业文化历史：包括企业文化的起源、发展、传承等。
（2）企业文化价值观：包括企业的使命、愿景、价值观等。
（3）企业文化建设：包括企业文化的形象设计、传播渠道、实践过程等。
4. 社交能力培训（1）职业素养：包括职业道德、形象管理、礼仪文化等。
（2）人际沟通：包括语言沟通、非语言沟通、心理沟通等。
（3）社交礼仪：包括商务宴请、社交礼仪、陪酒知识等。
三、培训方法本次培训采用以下几种方法：1. 课堂授课由专业的讲师进行课堂授课，通过讲解案例分析、知识点讲解等方式，帮助学员掌握专业技能和管理知识。
2. 视频学习为便于学员自主学习，培训方将录制专业视频，并提供学习笔记等资料，为学员学习提供便利。
3. 实践操作培训方将设计实际项目演习，并指导学员进行实践操作，帮助学员将专业知识运用到实际工作场景中。
四、培训安排本次培训为期一个月，培训安排如下：时间课程内容第一周市场营销、领导力、企业文化历史第二周销售技巧、团队管理、企业文化价值观第三周财务管理、项目管理、企业文化建设第四周职业素养、人际沟通、社交礼仪五、培训评估为保证培训效果，本次培训将采用以下评估方式：1. 考试测评在培训结束后，将对学员进行考试测评，以检验学员实际掌握程度。
团靑干部培训计划
团靑干部培训计划一、培训背景团青干部在团队中扮演着重要的角色，他们需要具备良好的领导能力、沟通能力和团队协作能力。
为了不断提高团青干部的素质和能力，我们制定了以下的培训计划，希望能够帮助团青干部更好地发挥其作用，促进团队的发展和壮大。
二、培训目标1. 提高团青干部的领导能力，使他们能够更好地组织、协调和激励团队成员；2. 培养团青干部的沟通能力，使他们能够更好地与团队成员、上级领导和其他部门进行有效的沟通和协作；3. 增强团青干部的团队协作能力，使他们能够更好地与团队成员合作，共同完成团队目标；4. 培养团青干部的问题解决能力，使他们能够更好地处理团队中出现的问题和矛盾；5. 增强团青干部的学习能力，使他们能够不断提升自己的知识和能力，为团队发展提供更好的支持。
三、培训内容1. 领导能力培训- 学习领导力理论和实践- 探讨领导者应该具备的素质和能力- 学习如何有效地提高团队成员的工作积极性- 案例分析和角色扮演2. 沟通能力培训- 学习沟通的重要性和技巧- 学习倾听和表达的技巧- 学习如何解决沟通障碍- 情景模拟和实践演练3. 团队协作能力培训- 学习团队建设的理论和实践- 学习如何有效地协调和合作- 学习如何解决团队内部矛盾和冲突- 团队合作游戏和训练4. 问题解决能力培训- 学习问题解决的基本流程和方法- 案例分析和讨论- 角色扮演和模拟训练5. 学习能力培训- 学习如何有效地学习和提升自己- 讨论学习方法和技巧- 知识分享和团队学习四、培训方法1. 理论教育通过讲座、演讲和小组讨论等方式，向团青干部传授领导、沟通、团队协作、问题解决和学习等方面的理论知识和技能。
2. 实践演练安排团队合作游戏、案例分析、角色扮演、模拟训练等实践活动，让团青干部在实际操作中提高能力。
3. 实地参观到其他成功团队或企业进行实地参观和学习，了解其成功经验和做法。
4. 书面材料提供相关的书面材料和案例分析，让团青干部随时随地都能学习和提高。
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2011年建湖县青年干部培训班
培
训
材
料
中共建湖县委组织部
中共建湖县委党校
2011年建湖县青年干部培训班实施细则
一、培训目的
加强青年干部培训，是贯彻落实科学发展观，加快我县实现经济社会转型发展、跨跃发展的必然要求；是努力建设一支高素质干部队伍的需要；是提升青年干部素质和能力的需要。
本次培训将以胡锦涛总书记的“七·一”讲话精神为指导,深入学习科学发展观为重点的中国特色社会主义理论体系，帮助青年干部切实增强改造主观世界的自觉性，提高运用马克思主义的立场、观点、方法解决实际问题的能力。
充分了解当代世界经济、政治、科技的基本动向；切实掌握现代管理理论。
通过学习、研讨和社会实践，使学员进一步牢固树立科学发展观，思想理论素质得到增强、社会实践更加丰富、党性修养明显提高。
为推动“四化联动”战略实施和增强经济活力提供智力支持和人才保障。
二、培训时间
本期培训班为期30天，其中理论学习15天，体验学习12天，定于10月14日报名注册，15日开学，11月13日结束。
具体安排：
10月14日-10月15日报名注册、开学典礼及摸底考试
10月16日-10月17日军训
10月18日-10月31日理论学习
11月01日-11月02日拓展训练
11月03日-11月08日参观考察
11月09日-11月11日社会调研、撰写调研报告11月12日-11月13日结业考试、调研成果汇报及毕业典礼
三、教学方针和方法
坚持理论联系实际的方针，把读书、听课、思考、社会调研和研讨、交流结合起来，把学习理论同总结经验、交流思想、研究工作、增强党性结合进来，把理论学习同贯彻落实“四化联动”战略联系起来，把增强学员科学发展、扩大开放能力与建设幸福建湖的奋斗目标结合进来。
在教学过程中，采取专题授课与专题研究相结合的教学模式，着力开展研究式教学，充分发挥教师在研究式教学中
的主导作用和学员的主体作用。
在学习过程中大力推行学员论坛，充分利用教师的理论知识资源和学员的实践经验、业务知识资源，通过课堂双向互动研讨、小组研究研讨、外出考察调研等各种切实有效的研讨方法，加强应用对策性研究，撰写调研文章，实现教学相长、学学相长、育人与咨政的有机统一。
四、课程设置及教学安排日程
五、学员守则
1、坚持高标准，高质量完成培训任务。
端正学习态度，坚持理论联系实际的学风，勤奋好学、学以致用。
2、贯彻落实科学发展观，以增强执政意识，提高执政能力为重点，努力提高理论素养，培养战略思维，加强党性
修养，弘扬创新精神，增强解决实际问题的能力。
3、遵守班级各项规章制度，迅速实现从工作到学习，从领导干部到普通学员，从分散生活到集体生活的转变，做刻苦学习的典范、理论联系实际的典范、廉洁自律的典范。
六、学员管理
1、学员入学，须按规定时间到党校报到。
因故不能按时参加学习者，须事先向县委组织部干部教科说明情况并请假。
2、学员须按照教学计划的要求参加学习，并参加党校组织的成绩考核。
3、学员结业前，按县委组织部和县委党校的有关要求进行严格考核，根据《百分考核办法》进行考核积分，学员的学习成绩通报组织部门、所在单位以及个人，进入干部档案。
对积分列前20%的学员，颁发《优秀学员证书》。
七、学习管理
1、按照加强青年干部各项能力的要求，围绕政治理论、执政能力建设、经济建设的理论与实务，领导科学与艺术等方面展开培训学习，促进学员的素质和能力的全面提高。
2、认真阅读、领会和把握教学计划，明确教学目的、要求和方法，端正学习态度，制定个人学习计划。
3、增强学习的自觉性和主动性，积极参与课题研讨，发挥集体智慧，写出相应论文，提高分析问题和解决问题的
能力，为我县经济、社会发展出谋划策。
4、根据教学要求，结合教学课程要求，本期培训班适当安排社会考察。
外出考察要求周密安排，精心组织确保安全。
考察期间进行一次党性分析活动，每位学员交一篇党性分析材料，字数不限。
5、学习日进行辩论赛，利用每日课前时间分小组就某一个热点话题进行辩论。
6、学习期间穿插一定的文体娱乐活动，将举办乒乓球赛、知识比拼大赛、新老干部交流会以及红歌十佳歌手大赛。
八、学员党支部、班委会工作
1、培训班成立学员临时党支部、班委会，在党校理论教研室和班主任的具体指导之下，负责组织理论学习和班级活动等。
2、临时党支部组成人员由县委组织部任命产生，班委由班长、学习委员、文体委员、生活委员等组成，班委会由全体选举产生，凡有意为培训班服务的，须准备10分钟的演说，在演说的基础上，全班采取无记名投票方式，选举产生组成人员，人员由县委组织部、县委党校根据分工确定相应职位。
3、全班设立若干个学习小组，每组设组长一人。
学习小组组长由相应的小组内选举产生，报县委组织部、县委党校备案。
4、临时党支部、班委会的主要任务是：
（1）落实教学计划，组织和带领学员圆满完成各项学习任务。
（2）强化自我管理功能，协助班主任开展工作。
（3）紧密联系实际，围绕教学内容，组织安排社会考察。
（4）配合班主任，搞好课题小组研究、学员论坛、小组讨论等教学内容。
（5）建立和谐班级，营造良好的学习氛围，丰富学员问题活动。
（6）了解和反映学员的意见和要求。
九、课堂管理
1、着装整齐，上课提前10分钟进入教室。
2、自觉维护课堂秩序，上课期间严禁擅自走动，关闭通讯工具。
3、教室严禁吸烟和大声喧哗。
4、遵守考勤制度，听课不迟到不早退、不旷课，有事要请假，不随意离开课堂。
预祝您顺利完成学习和培训任务，愉快度过学习的每一天。
附：作息时间表
辩论赛：7：20—8：20
上午：8：30—11：30
下午：2：30—5：30。