我家的风铃
风铃的作文700字（通用11篇）
风铃的作文700字（通用11篇）风铃的作文700字（通用11篇）在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的风铃的作文700字（通用11篇），希望能够帮助到大家。
风铃的作文1风铃的声音，清脆又天真。
而奶奶给我的风铃，却比别的风铃的声音都要好听的多。
我家的每个房里都要挂着一串风铃，每当风起的时候，都会叮叮叮叮的响起来。
我房间里的是紫色的，有一圈花纹，奶奶说这风铃非同一般，它可以实现我的愿望，我简直爱极了它。
初二，正处于青春期。
这时，那种叮叮当当的声音就不那么悦耳了，感觉特别麻烦又糟心。
当我刚刚要想出答题思路的时候，一阵风来了，“叮叮当当”响个不停，我的思路被打断，我实在是恨极了它。
终于有一天，我忍无可忍，将风铃一把打下，踩碎。
奶奶刚好进屋看到这一幕，她睁大眼睛，本来就混浊的眼睛的最后一丝亮光彻底消失。
她慢慢地蹲下身，一只手颤抖地扶住腰，拿起碎了的风铃。
我仍然满不在乎，继续做我的作业，只是风铃不在了之后，我突然有些不习惯突如其来的寂静。
一天，我推开房门，看见我的奶奶带着一双老花镜，仔细地将风铃修补好的样子，她的身影看起来那么寂寥，配上客厅冷清的样子，让我更加不是滋味，让我那一瞬间泣不成声。
我的奶奶，她本应该受着我的尊重，快乐的生活，却又因为我的不懂事伤透了心。
我怎么能忘了，这串风铃是在我生日当天，奶奶满心期待的送给我的呀，她是那么的充满希望，那么的开心……看着奶奶走进我的卧室，来到窗前，将破碎的风铃重新挂好，那么的小心翼翼，仿佛害怕希望再次破灭。
我更加愧疚，我怎能将奶奶的心意踩踏呢！我突然意识到，我仿佛从来没有为奶奶做过什么。
我轻轻地推门，坐在窗前，平心静气的听着风铃清脆的声音。
奶奶坐在床头，笑了。
第一次笑得那么满足，像个孩子一样，甜甜的酒窝绽放在嘴边。
精选我的心爱之物风铃作文400字
1、我的心爱之物风铃作文400字五年级我们每个人肯定有自己的心爱物品，比如：洋娃娃、变形金刚、钢笔、皮球……而我的心爱之物是同学送我的一串风铃。
它的结构简单，外形像一只小胖猪，大鼻子、小眼睛、小耳朵、胖体型，我十分喜爱它。
这串风铃是杨欣岐同学转学到外地老家前给我的礼物。
在上学期的休业式上，杨欣岐对全班同学说：“同学们，我下学期就要转回老家读书了。
”话音刚落，他就把准备好的风铃一串一串地送给了在一起相处了四年的每位同学。
大家都十分惊讶与不舍。
我把风铃挂在家中的窗前，每当微风吹过，风铃便会唱起动人的歌，声音由远到近，清脆的声音十分悦耳，伴着微风我总会遥望着窗外的美丽风景。
此时我总会浸入沉思，思念着这位曾经相伴四年的同学。
与他平时嬉戏、游戏的一幕幕渐渐浮现在眼前。
但每次缓过神来，仔细一想风铃铛响，这也许是远方的杨欣岐在向我问好呢！这小小的风铃为生活增添了清脆的铃声。
离别是为了更好的相遇，远方的同学，近来可好？2、我的心爱之物风铃作文400字我有一只小风铃，一有风吹过，便会发出铃铛般响声，那是最美的音乐。
它的形状宛若一只招财猫，瞧那粉红色的小耳朵，机敏又俏皮，淡棕色的小鼻子上闪烁着光芒，好像棕色的宝石，还有那抬起来的小爪子好像下一刻就要动起来，多可爱呢。
他的身上还围着一个写着福字的小围裙，表情也搞怪，活灵活现的。
小招财猫的围裙下面，一条条洁白的丝线上挂着一颗颗洁白的小瓷珠，好似春姑娘遗忘在世间的雪球，白的没有一丝杂质。
一阵微风吹过，那串风铃下方的三个白色的小瓷球就会唱起叮铃叮铃的交响曲来，这时他是歌唱家，小招财猫也随着瓷球儿一起跳起舞来，时聚时散，这时它是舞蹈家。
有趣儿极了！它是朋友在去年我的生日时送我的，她愿让我每天都无忧无虑的，拥有着玻璃般纯洁、清澈的心灵。
一阵清凉舒适的风儿吹来，那悦耳的铃声像山间的小溪流过温馨的木屋旁，我也陶醉其中。
种种神奇的遐想飘然而至。
你看呐！风姑娘又来了。
窗前的那个风铃开始摇曳。
我的手工风铃
我的手工风铃### 我的手工风铃在我的书桌一角，挂着一串特别的风铃，它不同于市面上那些精致的工艺品，也没有华丽的装饰，但它对我来说却有着特别的意义。
这串风铃是我亲手制作的，每一个铃铛，每一条线，都承载着我的回忆和情感。
制作风铃的想法源于一个阳光明媚的午后。
那天，我在房间里整理旧物，偶然发现了一些小时候的玩具和一些不再使用的装饰品。
其中，有几个小巧的铃铛引起了我的注意。
它们静静地躺在盒子里，仿佛在诉说着过去的故事。
我突发奇想，何不将这些铃铛重新利用起来，制作成一串风铃呢？说干就干，我找来了一些材料：线、珠子、彩带，还有那几个铃铛。
首先，我将铃铛按照大小顺序排列好，然后用线将它们一个个串起来。
在串铃铛的过程中，我尽量保持每个铃铛之间的距离均匀，以确保风铃在风中摇曳时，声音能够和谐悦耳。
接下来，我开始装饰风铃。
我用彩带编织成蝴蝶结，将它们系在铃铛之间，为风铃增添了一抹色彩。
我还挑选了一些珠子，将它们与铃铛一起串联，让风铃在阳光的照射下，闪烁着迷人的光芒。
最后，我为风铃制作了一个简单的挂钩。
我用一根稍粗的线，将其固定在风铃的顶部，这样风铃就可以悬挂在窗户边或者任何我喜欢的地方了。
完成这串风铃后，我将它挂在了书桌旁的窗户上。
每当风吹过，铃铛就会发出清脆悦耳的声音，仿佛在为我讲述一个个温馨的故事。
这串风铃不仅美化了我的房间，更让我在忙碌的学习生活中，找到了一丝宁静和放松。
每当我抬头看到这串风铃，心中就会涌起一股暖流。
它不仅仅是一个装饰品，更是我童年记忆的载体，是我创造力和手工技能的展现。
每当朋友来访，我都会自豪地向他们介绍这串风铃的来历，分享我的制作过程和心得。
这串手工风铃，是我生活中的一抹亮色，也是我情感世界的一部分。
它见证了我的成长，陪伴我度过了许多快乐和难忘的时光。
在未来的日子里，我会继续珍惜这串风铃，让它成为我生活中不可或缺的一部分。
五感作文本我的风铃
五感作文本我的风铃
《我的风铃》
哎呀呀，说起我那个风铃啊，可真是太有意思了。
那还是我在一次逛街的时候偶然发现的呢。
当时我正无聊地在街上溜达，东瞅瞅西看看，突然就听到了一阵清脆的声音。
我顺着声音找过去，就看到了那个风铃。
哇塞，那一个个小铃铛在风中晃来晃去的，发出的声音别提多好听了，就好像是一群小精灵在唱歌一样。
我一下子就被吸引住了，站在那儿听了好久好久。
那风铃的样子也特别可爱，上面挂着各种形状的小物件，有星星啦，月亮啦，还有可爱的小动物呢。
我看着看着，心里就痒痒的，好想把它带回家。
于是，我咬咬牙，掏出钱就把它买下来了。
回到家后，我就把风铃挂在了我的窗前。
从那以后啊，只要有风吹过，风铃就会发出叮叮当当的声音，可好玩啦。
有时候我心情不好，听到风铃的声音，心情就会一下子变好起来。
有一次，我晚上睡觉前忘了关窗户，结果夜里一阵风吹来，风铃就叮叮当当响个不停。
哎呀呀，可把我给吵醒了呢，不过我也没生气，反而觉得这声音还挺有趣的。
现在啊，这个风铃已经成了我生活中的一部分啦。
每次看到它，听到它的声音，我就会想起当初发现它的那个瞬间，想起它给我带来的那些快乐。
嘿嘿，我的风铃，就是我的宝贝呀！。
九仔细阅读短文认真完成练习20分3(一)风铃(8分)我家房持
《风铃》阅读理解及答案
我家房檐下,挂了一串风铃。
风儿一来，它就丁零丁零地响着,好像在和风儿说着悄悄话,声音那么清脆,那么好听。
风儿一走,它就一声不响,安静极了。
风儿是风铃的朋友，风铃是我的朋友。
每天夜晚，风铃都用它丁零丁零的歌声送我进入梦乡。
在梦中，我也听到了丁零丁零的声音,那么清脆,那么好听。
1.短文中的画线句要强调“谁是我的朋友”时,应重读风铃。
2.风铃的声音非常清脆、好听。
3.“丁零丁零”是风铃发出的声音,我知道“哗啦哗啦”是下雨的声音,解冻的小溪会发出“叮叮咚咚”的声音。
4.“在梦中,我也听到了丁零丁零的声音……”我梦见了挂在房檐下的风铃正在和风儿开心地玩耍。
描写风铃的作文
描写风铃的作文风铃是指可以在风吹动的情况下，发出声音的物品，多用来作为饰品。
描写风铃的怎么写呢?下面是小编整理的描写风铃的作文，欢迎阅读。
描写风铃的作文篇一：风铃风铃像是一个简易的音乐盒，它能发出清脆悦耳的声音，使人心情舒畅。
它从不唱同一首歌，每一次都是现场创作歌曲，而且歌声优美动听。
有一天，我在电视上看到教你怎么做风铃，我想：不就是做风铃嘛，有什么难的，我也会。
我立马跑到柜子前找到彩纸、装星星糖的小玻璃瓶、剪刀、折星星的纸、粉色毛线、硬纸板、胶带，还有针。
东西准备齐全，我要开始做风铃了。
第一、折好18只千纸鹤，36颗小星星;第二、把硬纸板剪成圆盘，中间掏一个洞;第三、把粉色毛线剪成九段长度一样的线;第四、将毛线穿入针中，再把针穿入星星、千纸鹤中;第五、先找出9种你喜欢的颜色，一次把颜料加水调和后，分别到入9个小瓶中。
再将小瓶子里的水依次倒出一点，是每个瓶子里的水量都不同(每个瓶子里的声音也不一样)。
第六、将九根线上分别系上一个瓶子，再把九根线用胶带固定在圆盘上，风铃就做好了。
我把我做的风铃挂在窗前，每当风儿一来，它就唱起了优美动听的歌。
也许他在别人眼里不好看，但在我眼里它是最美的!描写风铃的作文篇二：风铃科学课上，老师让用废物做一件工艺品，我想了半天，就是想不出来做什么。
突然，我的眼前一亮，想出了办法——做一个风铃。
首先，我把易拉罐瓶子翻过来，头朝下，在水泥地上浇点水，然后使劲磨瓶子，大约磨了三四分钟，把瓶子的盖磨下来了，风铃的顶盖也就做好了。
接着，我把绳子寄在小瓶的口服液上，然后在瓶盖上穿了几个小孔，把绳子穿过小孔，然后打个结，就把小瓶子固定上了。
这是，风铃底下的部分已经做好了。
下面该做风铃的把儿了。
风铃的把儿我已经事先准备好了：把叠的五角星串起来，就做成把儿了。
然后把五角星的绳穿过小孔，然后打个结就OK了。
谁知我把串五角星的线头留的太短了，打不上结，我费了半天劲，还是打不上结。
于是，我灵机一动，想出了一个好办法：我打结打不上，我用透明胶带粘总行了吧?!谁知这总方法果真奏效，粘的还挺牢固。
《风铃》作文精选7篇
《风铃》作文精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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写一串风铃的作文
写一串风铃的作文在我的小屋里，挂着一串风铃。
那是我过生日的时候，好朋友小雨送给我的。
这串风铃可漂亮啦！它的顶上有一个淡紫色的大蝴蝶结，蝴蝶结下面是一个小巧玲珑的金色铃铛。
铃铛的周围挂着许多五颜六色的小珠子，有粉色的、蓝色的、绿色的、黄色的……就像一颗颗璀璨的星星。
每当微风吹过，风铃就会发出“叮叮当当”的声音，仿佛在演奏一首美妙的乐曲。
我特别喜欢这串风铃，每天晚上睡觉前，我都会轻轻地抚摸它，听着它清脆的声音，慢慢地进入梦乡。
有一天，我放学回家，发现风铃不见了。
我着急地四处寻找，把房间翻了个底朝天，还是没有找到。
我急得都快哭了，心想：这可怎么办呀？这可是小雨送给我的生日礼物啊！就在我垂头丧气的时候，妈妈回来了。
我连忙跑过去问妈妈：“妈妈，你看到我的风铃了吗？”妈妈微笑着说：“宝贝，我把风铃拿去清洗了，一会儿就给你挂回去。
”我一听，心里的石头总算落了地，开心地说：“太好了，妈妈，谢谢你！”过了一会儿，妈妈把洗干净的风铃挂回了原来的地方。
风铃在微风中轻轻摇曳，发出的声音更加清脆悦耳了。
我站在风铃下，闭上眼睛，静静地聆听着，仿佛置身于一个美丽的童话世界里。
周末，我的好朋友小雨来我家玩。
我们一起坐在风铃下，听着风铃的声音，聊着学校里的趣事。
小雨说：“这串风铃的声音真好听，就像我们的笑声一样欢快。
”我笑着说：“是啊，每次听到它的声音，我就会想起我们在一起的快乐时光。
”有一次，我考试没考好，心情特别低落。
回到家，我躺在床上，望着天花板发呆。
这时，一阵微风吹来，风铃发出了清脆的声音，好像在对我说：“别灰心，加油！下次你一定能考好的！”我听了，顿时觉得心里充满了力量，暗暗下定决心，一定要努力学习。
这串风铃不仅是一件漂亮的装饰品，更是我的好朋友。
它陪伴着我度过了一个又一个美好的日子，给我带来了快乐和温暖。
我想，在未来的日子里，无论我走到哪里，这串风铃都会一直留在我的心里，永远不会忘记。
【三年级作文】小风铃_300字
【三年级作文】小风铃_300字
小风铃是我家门口一棵树上的一段灵巧的装饰。
它用细细的铃环串成，铃环又细又长，闪闪发光，像一条金色的蛇，每当微风吹过，小风铃就会轻轻地晃动，发出清脆悦耳的叮
咚声，好像在欢迎来客人。
春天来了，小风铃旁边的树叶吐出了嫩绿的新芽，阳光洒在树叶上，形成了淡淡的绿
色光环。
小风铃像是被绿色包围了一样，更加耀眼了。
当微风吹过，铃环发出的声音如同
一位害羞的小姑娘在低声地哼唱。
夏天来了，小风铃旁边的树长出了茂密的枝叶，树上的小鸟们搭在树枝上，不停地扇
动翅膀，啾啾地叫个不停。
小风铃也像着了魔一般，每次微风吹过，铃环就疯狂地摇晃着，发出一阵阵嘹亮的叮咚声，好像在为小鸟们呐喊助威。
秋天来了，小风铃旁边的树叶变成了金黄色，像一团团火焰在树上跳舞。
小风铃也变
得安静了起来，它没有了夏季的热情，只是静静地挂在树上，偶尔被微风吹动，发出几声
清脆的叮咚声。
冬天来了，小风铃旁边的树上覆盖着一层薄薄的白雪，小风铃也被雪花覆盖着，像一
颗冰冻的水晶。
风吹过来，铃环发出的声音比往常还要悦耳，仿佛在告诉我们：即使是在
寒冬腊月，生命也依然充满了活力。
小风铃，我喜欢你，喜欢你清脆悦耳的声音，喜欢你深情的眼神，喜欢你在我家门前
独立挺立的样子。
我希望你永远能陪我一生平安，陪我度过每一个季节，陪我听哦过四季
变换带来的美好。
我喜欢的植物 丹麦风铃作文
丹麦风铃也叫作风铃花，我听花店老板说，这种花是从丹麦运来的，所以又叫“丹麦风铃”。
春天是一个美丽的季节，在这个百花齐放，生机勃勃的季节里，我小心翼翼的种下了她。
她株型不大，但长得小巧玲珑，花朵酷似风铃，宛若一个个小精灵，美丽且精致，像一个个紫色的小灯串点缀在一片绿意中，又像是一朵朵紫色的小串盛开在浩瀚的绿色大海中。
我把它种在我家青花瓷花盆里，每天都按时浇水，每天都祈祷它多开花，希望它开的花最多，最好看，每天看到它们花开的就觉得很开心。
啊，我真喜欢呢，美丽的丹麦风铃花。
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我家的风铃上次家里人为了奖励我在学校成绩的优异，特意在街上买了我喜欢的风铃作了小礼物。
一放学回到家，刚要进入我的房间就看到挂在门口那一串银白色的风铃，我高兴得不得了。
一走进去，风铃就被碰得叮咚响，那声音相当的清脆。
就像一滴水掉入非常平静的水中响起的声音似的。
银白的一个个铃铛晃来晃去，闪闪发光又声声响。
我对它爱不释手，就像刚捡来的宝贝，一有空就动一动，让它发出令人悦耳的声音。
现在我每天都会看着这风铃，心情也变得很好，我爱这风铃！【每天一笑】问：一个美女在吃糖葫芦，怎么问才能让她相信我不是来搭讪而是想知道糖葫芦在哪儿买的？其实把搭讪的顺序反过来就好了。
http:///xiaohua/“美女，你好，你真漂亮，老远就看见你了，就想过来跟你打个招呼……那个，我想打听一下，你吃的糖葫芦是在哪儿买的？”【每日写作指导：高中作文技巧，如何描写花草树木……】
摘要：要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法，还要进行大胆的想象写出自己的观点或见解。
http:///字里行间突出你对这种植物的喜爱之情，抓住某种植物的习性展开联想恰当的借物寓人或寓理。
一、要善于抓住花草树木的特征。
植物一般都有干、枝、叶、花、蕾、实、根等部分，不同的植物这些部分会有不同，而且有的植物往往在某个部分还会有突出的特征。
所以，我们要善于抓住不同植物的特征来写。
二、要善于抓住花草树木的形态、颜色、气味以及生长变化的情况。
我们在观察是不但要仔细的观察它的形状，颜色，而且还要通过嗅觉来闻一闻它的气味，还要用手去触摸体会不同植物之间的区别。
三、描写时要抓住一定的顺序，可按根、茎、叶、花、果的顺序来写；也可按从整体到局部的顺序来写；也可按由远及近的观察顺序来写。
四、要善于抓住花草树木随着环境变化而发生的变化来写。
植物生长在大自然中，时时刻刻受到环境条件的影响。
早晨、中午、傍晚、深夜不同时间，植物的姿态和颜色可能不完全相同；春、夏、秋、冬不同季节，植物生长的状况更有明显的差别；雨、雪、阴、晴不同天气，植物也会呈现不同的风貌。
所以，我们在观察时一定要抓住花、草、树、木在不同环境里的变化来写。
五、要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法，还要进行大胆的想象写出自己的观点或见解。
六、字里行间突出你对这种植物的喜爱之情，抓住某种植物的习性展开联想恰当的借物寓人或寓理。