几种好的逻辑思维方式
逻辑思维的七种基本方式
逻辑思维的七种基本方式嘿，你说逻辑思维的七种基本方式啊？这可有点复杂呢。
不过没关系，我来给你讲讲哈。
第一种呢，叫归纳推理。
就比如说，你看到一只猫是黑色的，又看到一只猫也是黑色的，然后你就想，是不是所有的猫都是黑色的呢？这就是归纳推理啦。
我记得有一次，我去买水果。
我看到第一个摊位的苹果又大又红，第二个摊位的苹果也又大又红，我就想，这市场上的苹果肯定都又大又红。
结果我再往前走，发现有个摊位的苹果又小又青。
哎呀，这归纳推理有时候也不靠谱呢。
嘿嘿。
第二种是演绎推理。
比如说，所有人都会死，苏格拉底是人，所以苏格拉底也会死。
这就是演绎推理。
有一次我和朋友争论一个问题。
我说：“所有的鸟都会飞，企鹅是鸟，所以企鹅也会飞。
”朋友马上反驳我：“你错啦，不是所有的鸟都会飞，企鹅虽然是鸟，但它不会飞。
”我这才发现，我的演绎推理出了问题。
第三种是类比推理。
就是说，两个事物有一些相似之处，所以它们在其他方面也可能相似。
比如说，苹果和橘子都是水果，都有果皮和果肉，所以苹果和橘子在营养成分上可能也有相似之处。
我有一次买了一个新手机，不知道怎么用。
我就想，这个手机和我以前的手机有很多相似之处，那操作方法可能也差不多。
结果还真让我猜对了。
第四种是因果推理。
就是说，因为 A 所以B。
比如说，因为下雨了，所以地面湿了。
有一次我早上起来发现地面湿了，我就想，肯定是昨天下雨了。
结果我一问别人，才知道是洒水车洒的水。
哈哈，这因果推理也不能随便乱用啊。
第五种是假设推理。
就是说，先假设一个情况，然后看看会有什么结果。
比如说，假设明天会下雨，那我们就带把伞。
我有一次要去旅游，我不知道那里的天气怎么样。
我就假设那里会下雨，然后准备了雨具。
结果到了那里，真的下雨了。
还好我有准备，不然就惨了。
第六种是排除推理。
就是说，把不可能的情况排除掉，剩下的就是可能的情况。
比如说，有三个盒子，一个盒子里装着苹果，一个盒子里装着橘子，一个盒子里装着苹果和橘子。
现在告诉你一个盒子里装的不是苹果，一个盒子里装的不是橘子，那你就能猜出每个盒子里装的是什么了。
五种常见思维方式的概述
五种常见思维方式的概述五种常见思维方式的概述思维方式是指个人在处理问题和思考的过程中所采用的基本模式和方法。
不同的思维方式可以对个体的思维深度和广度产生深远的影响。
在本文中，我们将概述五种常见的思维方式，并探讨它们在个体思维和决策过程中所起到的作用。
一、直线思维方式直线思维方式强调逻辑和线性的推理方式，通过分析和归纳来解决问题。
在直线思维方式下，个体思考问题时会按部就班地进行推理，寻找问题的因果关系和解决方案。
它注重事实和证据，对逻辑推理和证明有较高的要求。
直线思维方式适用于解决较为简单和清晰的问题，例如数学题和逻辑问题。
但在处理复杂的问题时，直线思维方式可能会忽视问题的多面性和复杂性，导致思考的局限性。
在实践中，我们需要在直线思维方式和其他思维方式之间做出合理的选择和平衡。
二、系统思维方式系统思维方式强调系统性和综合性的思考。
它将问题看作一个整体，关注问题的相互影响和相互关联。
在系统思维方式下，个体思考问题时会考虑各个因素之间的关系和相互作用，从而形成更全面和综合的视角。
系统思维方式适用于解决复杂的问题和处理复杂的系统。
它能够帮助个体发现问题的根本原因和潜在风险，从而找到更有效的解决方案。
然而，系统思维方式可能需要更多的时间和复杂的分析，对个体的思考能力提出了更高的要求。
三、创造性思维方式创造性思维方式强调创新和独立思考。
它鼓励个体通过非传统和创新的方式看待问题，寻找新的解决方案和创造机会。
在创造性思维方式下，个体思考问题时会放开束缚，激发想象力和创造力。
创造性思维方式适用于解决需要创新和突破的问题。
它能够帮助个体发现新的思路和方法，打破传统的思维框架，从而获得更有竞争力的优势。
然而，创造性思维方式也有一定的风险，可能导致思考的主观性和不确定性。
四、批判性思维方式批判性思维方式强调深入分析和客观评价。
它要求个体对问题进行全面和深入的考虑，从多个角度进行评估和论证。
在批判性思维方式下，个体思考问题时会质疑和挑战现有的观点和结论，寻找潜在的弱点和改进的空间。
5种基础逻辑思维方法你知道几种
5种基础逻辑思维方法你知道几种逻辑思维是指通过不同的思维方法和技巧，分析问题、抽象概念、推理推断、判断评价等一系列认知过程，从而达到理性思考和解决问题的目的。
以下是5种基础逻辑思维方法：1.分类思维：分类思维是将事物按照其特征和属性进行划分和组织的思维方法。
通过将问题或概念分解为更小的组成部分，便于更好地理解和分析。
分类思维可以帮助我们识别不同的元素、找出共同点和差异，为后续的推理和判断提供基础。
2.比较思维：比较思维是指将不同事物进行对比和对照，以分析它们之间的相似和差异。
通过比较，我们可以更好地理解事物的本质和特点，从而更准确地进行分类、判断和评价。
比较思维能够帮助我们找到共同点和差异点，形成思维的对照和对比，从而加深对问题的理解。
3.推理思维：推理思维是通过已知事实和逻辑关系，从中推断出新的结论的思维方法。
推理思维依赖于逻辑推理规则和概念关系，通过合理的推理过程，能够使得结论更加可靠和有效。
推理思维有助于我们从已知的前提中获得新的认识和判断，以及证明一定的逻辑关系。
4.归纳思维：归纳思维是通过观察和总结具体事实，从中提取普遍规律和概念的思维方法。
归纳思维通过整合和概括大量的个别现象和事例，发现其中的共性和普遍性规律。
归纳思维在解决问题时，能够从具体到一般，从细节中抽象出一般性的结论，用以指导我们的行为和决策。
5.排列组合思维：排列组合思维是一种组合分析工具，可以用来解决涉及不同因素组合的问题。
排列组合思维将问题中的元素进行排列和组合，考虑不同元素之间的因果关系和协同作用，以便找到最佳组合或解决问题的方式。
排列组合思维帮助我们分析和计算不同选项的数量和可能性，从而做出更好的决策。
总之，逻辑思维是我们进行思考和解决问题的基础方法。
通过分类、比较、推理、归纳和排列组合等不同的思维方法，我们能够深入思考问题的本质和相关因素，从而做出理性的决策和解决问题。
这些基础逻辑思维方法对于培养我们的逻辑思维能力和发展我们的问题解决能力至关重要。
逻辑思维的七种基本方式
逻辑思维的七种基本方式嘿，朋友们！今天咱们来聊聊逻辑思维的七种基本方式，就像探索神秘的魔法技能一样有趣呢。
首先是归纳法，这就像是把一群小动物按照种类归纳到不同的笼子里。
你看到一堆苹果、香蕉、橙子，然后归纳出它们都是水果。
这就好比你在森林里看到一群小动物，有兔子、松鼠、小鹿，你就大喊：“嘿，你们这些小家伙都是森林里的萌物一族！”归纳法就是这么个把相似事物归到一块儿的本事。
然后是演绎法，这可像是玩多米诺骨牌。
大前提就像第一张牌，小前提就是轻轻推倒第一张牌的那根手指，结论呢，就是后面一连串倒下的牌。
比如说，大前提是“所有的人都会死”，小前提是“苏格拉底是人”，那结论“苏格拉底会死”就像被推倒的最后一张牌，毫无悬念地倒下啦。
类比法就像是给事物找“双胞胎”。
你看蝙蝠和老鼠，都有小小的身子、长长的尾巴，就像失散多年的兄弟。
通过类比，我们能从一个熟悉的事物去理解一个陌生的事物，就像从熟悉的老鼠身上的特点去猜猜蝙蝠的习性，感觉像是在玩猜谜游戏。
接下来是分析法，这就像庖丁解牛一样。
把一个复杂的问题或者事物，像切牛排一样，切成一块一块的小部分。
比如说要分析一场足球比赛为什么输了，就把战术、球员状态、裁判因素等等都分开来研究，仿佛你是个超级侦探，在找每个小线索背后的秘密。
综合法呢，正好和分析法相反，它像是搭积木。
把分析出来的各个小部分重新组合起来，形成一个完整的画面。
就像把那些切好的牛排小块又重新拼成了一头牛（哈哈，有点夸张啦），从各个零散的因素构建出一个完整的解释或者解决方案。
抽象法就像是从一堆沙子里挑出金子。
把具体事物中的本质特征提炼出来，扔掉那些不重要的杂质。
就像从一个超级复杂的故事里，只提取出最核心的价值观，就像把水果里的果肉都去掉，只留下果核一样纯粹。
最后是概括法，这就像是给一群小伙伴取个共同的外号。
把很多事物的共同特点总结出来，就像把一群调皮捣蛋的孩子都叫做“小机灵鬼”一样。
把不同的事情或者事物的共性找出来，让我们能更简单地理解和记忆。
擅长者常用的八种思考方法
擅长者常用的八种思考方法
1. 系统思考法：将问题或情况分解为各个因素或组成部分，并分析它们之间的相互关系和影响，帮助理清思维逻辑。
2. 批判性思考法：质疑、评估和分析问题的根源、逻辑、证据和结论，以促进更深入的思考和做出更合理的决策。
3. 创造性思考法：通过创造性的方式思考问题，引发新的想法和解决方案，培养创新能力。
4. 归纳思考法：从具体的例子或观察中总结出普遍的原则、模式或规律，以提高理解和解决问题的能力。
5. 演绎思考法：从已知的前提或原则出发，通过逻辑推理得出结论，用于解决具体的问题。
6. 反思性思考法：对过去的经验和行为进行反思和分析，从中汲取经验教训，帮助提高个人或团队的能力和表现。
7. 综合思考法：将不同的观点、思路或解决方案相结合，综合考虑多个因素以找到最合适的解决方法。
8. 细致思考法：注重细节，深入分析问题的各个方面，避免遗漏或忽视重要的细节。
19种管理思维逻辑
19种管理思维逻辑一、系统思维逻辑系统思维逻辑是一种从整体出发，关注各个组成部分之间相互作用和影响的管理思维方式。
它强调整体性、相互关联性和动态性，帮助管理者更好地理解和应对复杂问题。
二、创新思维逻辑创新思维逻辑是一种鼓励创造力和创新的管理思维方式。
它要求管理者摒弃传统思维模式，勇于尝试新的思路和方法，推动组织创新发展。
三、变革思维逻辑变革思维逻辑是一种关注变革和改变的管理思维方式。
它要求管理者能够及时发现和应对环境变化，主动引领变革，促进组织的持续发展。
四、战略思维逻辑战略思维逻辑是一种从宏观角度思考问题、制定战略方向的管理思维方式。
它要求管理者能够把握整体大势，明确目标和发展路径，为组织的长远发展提供指导。
五、协同思维逻辑协同思维逻辑是一种注重团队合作和协同效应的管理思维方式。
它要求管理者能够促进团队成员之间的合作和沟通，充分调动各方资源，实现协同效能。
六、风险思维逻辑风险思维逻辑是一种重视风险管理和防范的管理思维方式。
它要求管理者能够识别和评估潜在风险，制定相应的应对策略，降低风险对组织的影响。
七、判断思维逻辑判断思维逻辑是一种深入分析和客观判断的管理思维方式。
它要求管理者能够收集、整理和分析相关信息，做出准确的判断和决策。
八、沟通思维逻辑沟通思维逻辑是一种注重有效沟通和信息传递的管理思维方式。
它要求管理者能够善于倾听、表达和反馈，建立良好的沟通渠道，提高组织内部和外部的沟通效果。
九、学习思维逻辑学习思维逻辑是一种积极主动地学习和不断提升的管理思维方式。
它要求管理者能够保持学习的姿态，不断更新知识和技能，适应快速变化的环境。
十、责任思维逻辑责任思维逻辑是一种强调责任担当和结果导向的管理思维方式。
它要求管理者能够承担起自己的责任，积极追求卓越的业绩和成果。
十一、资源思维逻辑资源思维逻辑是一种充分利用和管理资源的管理思维方式。
它要求管理者能够合理配置和利用组织的各种资源，提高资源利用效率和绩效。
逻辑思维的30个技巧
逻辑思维的30个技巧逻辑思维是指人们进行思考和推理时所使用的一种思维方式。
它可以帮助我们更加准确和有条理地分析问题，找到解决问题的方法。
在这篇文章中，我将为大家介绍30个提升逻辑思维能力的技巧。
1. 持续学习：逻辑思维是一种能力，需要不断地学习和实践才能提高。
保持学习的态度，不断更新自己的知识和技能。
2. 注重细节：细节决定成败，要学会观察和分析问题中的细节，从中找到关键信息。
3. 提问能力：善于提问是培养逻辑思维的关键。
通过提问，可以深入思考问题的本质和目的。
4. 归纳总结：学会从众多细节中提炼出共性和规律，进行归纳总结，找到问题的本质。
5. 分类思维：将问题进行分类，可以更好地理清思路和逻辑关系，有助于解决问题。
6. 比较分析：将问题与已有的知识或经验进行比较分析，找到异同之处，从而得出结论。
7. 逻辑推理：运用逻辑规则进行推理，从已知条件出发，得出正确的结论。
8. 排除法：通过逐个排除可能的选项，找到问题的答案。
9. 反证法：通过假设问题的反面情况，推导出矛盾的结论，从而证明原命题是正确的。
10. 逆向思维：从结果出发，逆向分析问题的原因和解决方法。
11. 逻辑连续性：思考问题时要保持逻辑的连贯性，避免出现跳跃和断层。
12. 培养直觉：直觉是经验和知识的结晶，通过不断培养直觉能力，可以在处理问题时更加敏捷和准确。
13. 利用图表：通过画图和制作表格等方式，可以更好地整理和展示问题的信息。
14. 引用案例：引用相关的案例和实例，可以增强论证的说服力和可信度。
15. 逻辑关系：学会分析问题中的逻辑关系，如因果关系、条件关系等，从而更好地理解问题。
16. 避免偏见：在思考问题时，要避免个人偏见的干扰，保持客观公正的态度。
17. 信息辨别：学会辨别信息的真实性和可靠性，避免被虚假信息所误导。
18. 沟通能力：逻辑思维需要与他人进行有效的沟通和交流，学会倾听和表达自己的观点。
19. 逻辑思维训练：通过解题、做题等方式进行逻辑思维的训练，提高解决问题的能力。
五种逻辑思维方法
五种逻辑思维方法一、比较法比较法是立足于客观事实，联系当前问题与类似的事物比较和分析的一种逻辑思维方法。
比较的对象有如下几种：（1）比较交往广泛的人和孤独的人，（2）比较利用脑力和体力劳动，（3）比较帅哥和矮子，（4）比较思想狭隘和思想开放，（5）比较欲望强烈和欲望淡薄，（6）比较过去、现在和未来。
比较法可以更好地收集和分析数据，并寻找可能的论据来解决问题。
它是解决问题的有效方式，不仅可以帮助人们理清头绪，还可以便于把握结果。
二、归纳概括法归纳概括法是依据某一过程重复出现的现象，由现象总结出一定的规律，最后由规律得出客观结论的逻辑思维方法。
它一般都是从一个范围内汇集并处理相关信息，最终可以把这些信息归纳为一般原理、共同性质或一般规律。
归纳概括法的步骤：（1）收集要探究的事物的信息；（2）分析此事物的结构、特性及其外部环境；（3）把有关的现象总结成因果的关系，由多见少到少见多；（4）从归纳出的材料中，把握结论。
三、假设试验法假设试验法是由一个特定假设引出相关现象，进行实验证明或否定假设内容，从而得出结论的思维方法。
一般来说，使用假设试验法解决问题的步骤有三步：（1）明确假设问题，即总结现有的实际情况；（2）制订测试计划，即确定以何种方法验证假设；（3）执行实验，并依据实验结果得出结论，即判断假设是否 OK 。
四、因果分析法因果分析法是通过对事物之间的联系进行分析和推理，得出其原因导致结果的方法。
它属于判断性逻辑，即把可能影响或导致其结果的原因和结果有机地联系起来，从而找出问题的究竟原因，并分析层级关系，实现系统的探究。
因果分析法的步骤：（1）了解每件事物的定义，并仔细分析其特性；（2）定义影响因素，划分原因性及结果性；（3）探求结果之间可能存在的联系，并找出根本原因；（4）设定有效解决措施，以防止或减轻问题发生的可能性。
五、分类法分类法是把事物按一定的规则分类归类，并从各个类别中发现共性含义与联系，把握问题本质的思维方法。
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几种好的逻辑思维方式演绎思维提出问题，分析问题。
指以一般性的逻辑假设为基础，得出特定结论的推理过程。
演绎推理必须要满足一个前提，那就是在相同的背景下进行假设，不同的前提是不能放在一起的。
在解决问题时重视下列4个步骤：1. 提出问题：多问几个“为什么”，这对发现问题的本质特征大有帮助。
此外，用“什么”和“怎么会”来表达也是很有帮助的。
2. 分析问题：要尽可能多的寻找线索，不要被一开始就发现的解决办法和答案诱惑，而忽略了别的办法。
应该强迫自己去寻找跟这种情况相关的所有可能的信息资料，然后开始进行深入的思考和分析。
3. 确定方法：除了那些一眼就能看出似乎有道理的解决办法之外，还要探索其他的方法，特别在采纳现成的方案时要格外留心。
假如别人也探讨过同样的问题，而且其解决办法听上去也适合你的情况时，就要仔细判断一下这种情况跟你的情况究竟有什么相同的地方。
但是，最好别采用那些还未在你这种情况下检验过的解决方法。
4. 检验证明：在找到解决办法之后，我们还要对其进行检验和证明，看看这些办法是否有效，是否能解决所提出的问题。
不少人到了上一步就停止了，这其实是不完整的，而且也是不科学的。
归纳思维从个别到一般，从特殊到普遍。
指以个别性认识为前提，并由此推出一般性认识为结论的推理。
个别就是单个的、特殊的事物，一般则是跟个别相对的、普遍性的事物。
个别与一般相互联结，个别存在于一般之中。
个别和一般是相互依存、不可分割的。
由个别的、特殊的认识推出一般的、普遍的认识，不仅是人们认识事物的重要途径，而且还是归纳推理的基础。
希腊哲学家亚里士多德确定了归纳推理的三段论推理形式。
先列出陈述（通常有两段），也就是前提（premise），然后再从陈述导出结论。
例如：大前提：所有哺乳类动物都是温血动物。
小前提：鲸鱼是哺乳类动物。
结论：因此，鲸鱼是温血动物。
大前提、小前提为两个陈述，在其基础上得出结论，这就是三段论。
抽象思维获取概念，揭露本质。
是一种利用概念，借助语言符号进行思维的方法。
其主要特点是通过协调运用分析、综合、抽象、概括等基本方法，揭露事物的本质和规律。
抽象思维是用概念来表示现实的事物，而不是像形象思维那样用感知的图画来表示现实的事物；抽象思维是用概念间的关系来表示现实的事物之间的联系，而不是像形象思维那样用图画的变换来表示现实的事物之间的联系。
eg1：某个夏日的午后，爱因斯坦躺在一个长满青草的山头上，千万道细细的阳光穿过睫毛射进了他的眼睛，他又开始了神奇的幻想之旅，他想到假如能乘一条光线去旅行那该是什么样子？在想象中，他进行了一次宇宙旅行。
想象自己已经到达宇宙的另一边，在想象怎样返回太阳系时，他突然有了灵感提醒，假如要实现这一返回梦想，宇宙必须是弯曲的，空间、时间以及光线都要是弯曲的。
在思想的随意遨游中，他发现经典物理学的理论无法解释自己遇到的问题。
通过进一步的思考与研究，爱因斯坦提出了新的理论，即相对论。
eg2：牛顿坐在自家院中的苹果树下苦思着行星绕日运动的原因时，一只熟透了的苹果恰巧落了下来，它落在牛顿的脚边。
这次苹果的下落跟以往无数次苹果下落不一样，因为它引起了牛顿的注意，使牛顿想到了解决问题的线索。
他想苹果为什么不会飞上天，无论在山上还是在水里，物体都是向地球方向下落，说明地球有吸引力，那这种力是否可以作用于月球呢？收敛思维指问题只有一种正确答案，每一思考步骤都指向这一答案，使多种已知信息从不同的方面集中指向同一个目标去思考。
它是对分析、综合、比较、抽象、概括、判断、推理等思维方式的综合运用，其目的是探求出一个正确的答案或一种有效的方法。
具体做法通常有3种：目标识别法，间接注意法和层层剥笋法。
收敛思维的运用可分为3个步骤：1. 收集掌握各种相关信息：多方收集和掌握跟目标有关的信息，越多越好，这是运用收敛思维的前提。
具备了这些信息，才可能得出正确的结论。
2. 对全部信息进行分析和筛选：通过对收集到的各种信息进行分析，把重要的信息保留下来，淘汰无关的或关系不大的信息。
3. 客观地、实事求是地得出结论：在分析和筛选后，对重要的信息进行抽象、概括、比较、归纳等，从而找出它们共同的特性和本质的方面，进而得到答案。
eg：日本人对大庆油田的了解就是通过目标识别法。
首先，从中国画报刊登的铁人王进喜的大幅相片上推断出大庆油田位于东北三省偏北处，因为相片上的王进喜身穿大棉袄，背景是遍地积雪。
接着，他们又从另一幅肩扛人推的照片，推断出油田距离铁路沿线很近。
他们从《人民日报》的一篇报道中发现一段话，“王进喜到了马家窖，说了一声：‘好大的油海啊，我们要把中国石油落后的帽子扔到太平洋里去！’”据此，日本人判断，马家窖就是大庆油田的中心。
大庆油田哪一年开始产油了呢？日本人判断：1964年。
因为王进喜在这一年参加了第三届全国人民代表大会，假如不出油，王进喜应该不会当选为人大代表的。
发散思维突破思维定式的束缚。
指从同一个思维出发点开始，沿着各种不同的途径去思考，寻找多种不同答案的思维过程和方法。
如“一题多解”、“一物多用”等，都属于发散思维。
进行发散思维首先要找到发散点，只有找到了“发散点”，才能进行灵活、新颖的思维发散。
一般来说，发散点主要有以下8个方面：材料发散、功能发散、结构发散、形态发散、组合发散、方法发散、因果发散、关系发散。
eg：一个犹太人走进纽约花旗银行贷款部，像贵族一样坐了下来。
见这位绅士很神气，穿着又很华贵，贷款部的经理不敢怠慢，赶紧招呼：“先生，我能为您做些什么？”“哦，我打算借些钱。
”犹太人说。
“可以啊，你要借多少？”经理听了非常高兴。
“1美元。
”犹太人回答。
“就需要1美元？”经理怀疑自己听错了。
“是的，只借1美元，可以吗？”犹太人问。
“可以，当然可以。
但是，无论您借多少钱，我们都需要担保，而且这个担保要超过您借的钱数。
”经理热心地介绍着。
“喏，好的。
这是50万美元，做担保够了吧？”犹太人边说边从身边的皮包里拿出几摞钞票放在写字台上。
“当然够了！不过，你确定就借1美元？”经理不太放心地问道。
“是的。
”犹太人接过了1美元，就准备离开银行。
经理越想越困惑，就追上去拉住犹太人问：“先生，请等一下，我想知道你有50万美元，为什么只借1美元呢？如果您想借30万、40万美元的话，我们也会考虑的。
”“啊，是这样的，我来贵行之前，已经问过数家银行，他们保险箱的租金都非常昂贵。
而您这里租金却很便宜了，一年才花6美分。
”犹太人回答。
类比思维有比较才有创新。
通过两个（或两类）对象的比较，找出它们在某一方面（特征、属性和关系）的类似点，然后把其中一个对象的其他有关性质移植到另一个对象中去，这就是类比思维。
所以说，类比思维是一种在比较中寻求创新，从特殊到特殊的思维方法。
常见的类比思维方法主要有以下3种：形式类比：又可分为形象特征、结构特征和运动特征。
例如弯曲吸管的发明。
功能类比：即将一个事物的功能应用于其他事物上，从而得出新的思维结果。
贝尔发明电话机的灵感就是来源于把人的鼓膜与电话膜片进行类比。
原理类比：主要指把一个事物的原理应用在其他事物上，并因而产生积极的结果。
侧向思维条条大路通罗马。
就同一事物而言，如果我们所处的角度不同，就会有不同的观察结果和结论；就相同事物的同一角度而言，如果不同的人采用不同思维方式，也会有不同的观察结果和结论。
道理很简单，只要你的思维够灵活，总能找到一条去罗马的路。
常见的侧向思维方法主要有以下2种：目标侧向：在直升机发明史上，侧向思维功不可没。
如何才能克服机顶上旋转桨所产生的反扭矩呢？常规思维是加一个反方向旋转桨，但这个实验失败了。
美国人西科斯基别出心裁地设计了一个尾桨，用一个附加部件，消除了这个派生观象。
实验证明，采用附加尾桨法，飞机不管在重量、复杂程度，还是在功率损失上，都降至最低点。
侧向推理：古时候，有个书生想过河，他来到河边大声问道：“哪位船老大会游泳？”话音刚落，附近的船老大几乎都围了过来，热情地自我推荐：“我会游泳，公子坐我的船吧！”只有一位船老大坐着没动，书生就走过去问那人：“你水性好吗？”船老大不好意思地说：“对不起，我不会游泳！”书生高兴地说：“那好，我坐你的船！”逆向思维反其道而思之。
指运用跟常人不同的思维方式，跳出传统观念和习惯的束缚，从新的角度认识问题，以新的思路、新的方法进行思考。
简单理解，这种思维方法就是对似乎已成定论的事物或观点进行反向思考。
通俗地说，就是反过来思考问题。
司马光砸缸的故事运用了逆向思维法。
常见的逆向思维方法主要有3种：转型逆向思维：指从已知事物的相反方向进行思考，一般从事物的功能、结构、因果、状态关系等方面作反向思维。
（测量体温运用了“当水温升高时，水面会在容器内上升”）。
转换型逆向思维：指在思考问题的过程中，由于解决问题的手段受阻，因而转换思考角度来寻找解决问题的方法。
（圆珠笔的漏油一直是无法解决的难题，许多人判断是由于钢珠的磨损造成的，因而都将精力用在强化钢珠硬度、耐磨性上面，但在材料上却一直没有突破。
日本一位研发人员没有在常人的思路上过于执着，而是找到一个新的思路：将圆珠笔笔管中的油减少，使其在钢珠没有用坏之前使用完，漏油问题不就解决了吗？）。
缺点逆用思维：指利用事物的缺点，想方设法扩大缺点，将缺点转化成可利用的东西，化被动为主动，化不利为有利。
（某时装店的经理不小心将一条高档裙剪了一个洞，其身价一落千丈。
假如用织补法补救，也只是蒙混过关，还有欺骗顾客之嫌。
这位经理突发奇想，干脆在小洞的周围又挖了若干小洞，并精于修饰，将其命名为“凤尾裙”。
“凤尾裙”很快打开了销路，该时装商店也出了名）。
假设思维先假设后论证。
指根据已知的科学原理和一定的事实材料，对事物存在的原因、普遍规律或因果关系进行假定、说明和科学解释的思维方法。
假设思维的运用和操作要分两步走：假设：在做出假设之前，为了解决某个问题，要收集跟问题相关的、为数不多的事实材料和已有的科学原理，调动自己大脑中已有的知识，并充分发挥自己的创造性思维能力，对需要解决的问题的规律和本质提出初步的推测和假定，即做出假设。
论证：假设只是初步的猜测和假定，接下来就要利用有关理论和尽可能多的经验事实材料，进行广泛的验证。
这样不仅可以充实假设，还可以修正假设，使其趋于合理。
追踪思维十万个为什么。
又叫做因果思维，是指按照原思路刨根问底，穷追不舍，直至找出自己满意的答案。
一切事物都有其原因和结果、表象和本质。
通过结果，我们能探究出事物的原因；通过表象，我们能发掘事物的本质。
只要你善于发现一些不引人注意的线索，步步深入地追究下去，从未知到已知，从现实到可能地进行思考，最后就能产生创造性的成果。
eg：日本丰田汽车公司的某台机器突然停了，怎么办呢？针对这个问题，他们会进行一系列的追问：问：“机器为什么不转了？”答：“因为保险丝断了。