建筑师业务概论.ppt
职业建筑师业务指导手册PPT课件

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建筑市场分析
当前市场趋势
了解当前建筑市场的需求、 竞争态势和未来发展方向, 以便更好地制定业务策略。
行业法规与政策
关注政府对建筑行业的政 策法规变化,确保业务合 规。
客户需求与偏好
通过市场调研了解客户的 需求、偏好和期望,为设 计提供依据。
客户关系管理
客户沟通技巧
客户维护与拓展
掌握有效的沟通技巧,建立良好的客 户关系。
参与行业交流与合作
加入建筑师协会
01
加入当地的建筑师协会,参与协会组织的活动,与其他建筑师
交流经验,拓展人脉。
参与项目合作
02
与其他建筑师、设计师、工程师等合作,共同完成大型或复杂
的建筑项目,提升自己的团队合作和项目管理能力。
参加行业展览和竞赛
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ03
参加国内外建筑展览和竞赛,展示自己的作品和才华,获得业
可持续发展的概念
可持续发展是指社会、经济、人口、资源和环境的协调及长远的发展, 既要满足当代人的需求,又不损害未来世代的需求。
03
绿色建筑与可持续发展的关系
绿色建筑是实现可持续发展的重要手段之一,它通过节能、减排、资源
循环利用等方式,减少对环境的负担,促进经济社会的可持续发展。
04
建筑市场与客户关系管 理
05
建筑师的职业发展与提 升
持续学习与进修
不断更新专业知识
关注建筑行业的新动态、新材料、新技术,保持对建筑领域最新 发展的了解。
参加专业培训和研讨会
参加国内外建筑师协会、学术机构组织的培训和研讨会,提升自己 的专业素养和实践能力。
深入学习和研究
阅读建筑专业书籍、学术论文,深入研究建筑理论和实践,提高自 己的学术水平。
建筑概论PPT完整全套教学课件

建筑概论PPT完整全套教学课件建筑概论是一门介绍建筑学基础知识的学科,涵盖了建筑设计、建筑技术、建筑历史等方面的内容。
为了更好地传授建筑概论的知识,教师常常使用教学课件来辅助教学。
本篇文章将呈现一套完整的建筑概论PPT教学课件,以便于学生对建筑概论的学习和理解。
1. 课件封面:首先,我们来看一下课件的封面。
为了使课件整洁美观,我们可以选择一个简洁而又有吸引力的封面设计。
可以使用一张代表建筑的图片作为背景,然后加上课程名称和教师姓名等关键信息。
2. 课件目录:在封面之后,我们需要制作一个课件目录页面,以便学生可以方便地了解本次课程的内容安排。
这个目录页面可以包括每个章节的标题和页码,让学生能够快速导航到他们感兴趣的部分。
3. 建筑概论导论:在开始正式介绍建筑概论之前,我们可以用一个导论页面来引入这门课程的重要性和目标。
在这一页上,我们可以简要介绍建筑概论的定义、作用和教学目标,为学生打下学习的基础。
4. 建筑设计基础:接下来,我们进入了建筑概论的首个章节——建筑设计基础。
在这一章节中,我们将介绍建筑设计的基本概念、原则和流程。
这些内容可以通过文字、图表和示例进行展示,让学生更好地理解和掌握建筑设计的要点。
5. 建筑技术:在建筑概论的第二个章节中,我们将重点介绍建筑技术。
建筑技术是指建筑施工中所涉及的各种技术和方法。
在这一章节中,我们可以详细介绍建筑材料的选择、建筑结构的设计和施工等相关内容。
同时,可以通过一些实际案例和图示来说明建筑技术在实际工程中的应用。
6. 建筑历史:在建筑概论的第三个章节中,我们将探讨建筑历史的重要性和发展。
通过介绍不同历史时期的建筑风格和代表性建筑物,学生可以了解到建筑在不同文化和社会背景下的演变和发展。
同时,我们可以使用图片和描述性文字来展示这些历史建筑的特点和价值。
7. 建筑概论案例分析:除了介绍建筑的理论知识外,我们还可以在课件中加入一些案例分析。
通过对一些知名建筑项目的详细解读,学生可以更加深入地了解到建筑设计和实践中的一些挑战和解决方法。
《建筑工程概论》课件

结构设计创新,抗震性能优越
详细描述
该案例探讨了某商业中心的结构设计,特别强调了结构创新和抗震性能。通过采用新型 结构体系和抗震技术,有效提高了建筑的稳定性和安全性,为商业中心的长久运营提供
了保障。
某桥梁施工工艺案例
总结词
施工工艺先进,质量监控严格
详细描述
该案例介绍了某大型桥梁的施工工艺,包括 基础施工、桥墩建设、桥面铺装等环节。施 工过程中采用了先进的工艺技术和质量监控 手段,确保了桥梁的整体质量和安全性,同 时也为类似工程提供了有益的参考。
规的修订和废止。
建筑工程法规与其他法律的关系
03
分析建筑工程法规与其他相关法律的关系,如民法、行政法等
。
建筑工程标准体系
1 2
建筑工程标准概述
介绍建筑工程标准的概念、作用和意义,以及标 准体系的基本框架。
建筑工程标准的制定与实施
阐述建筑工程标准的制定程序、实施方式和监督 机制,以及标准的修订和废止。
发展
现代建筑工程正朝着智能化、绿色化、可持续性的方向发展 ,不断涌现出新的建筑材料、施工技术和设计理念。
02
建筑工程项目管理
建筑工程项目管理的定义与特点
总结词:概述
详细描述:建筑工程项目管理是对建筑工程项目从开始到结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督,确保项 目能够按时、按质、按预算完成的一种科学管理方法。其特点包括明确的目标性、组织的严密性、管理的复杂性以及方法的 科学性。
建筑工程项目管理的定义与特点
总结词:特点
详细描述:建筑工程项目管理具有明确的目标性,即 以实现项目的各项预期目标为最高准则,如工期、质 量、成本等。同时,项目管理具有组织的严密性,需 要建立高效的组织机构,明确各部门的职责和分工, 确保项目的顺利实施。此外,项目管理还具有管理的 复杂性和方法的科学性,需要综合考虑各种因素,运 用科学的管理理论和方法,实现项目的最优管理。
建筑概论建筑设计的基本知识PPT课件

旅馆建筑
某旅游旅馆 上海新锦江饭店
第26页/共43页
公园音恒乐温公室园主题建筑 公园入口
园林建筑
第27页/共43页
某纪念馆 纪念性建筑
第28页/共43页
某嵌有地图的纪念场地
某教堂及室内
宗教建筑
第29页/共43页
某教堂
生产车间内部
工业建筑
第30页/共43页
某养鸡场 某养鸡场 现代农业大棚
2.1 建筑设计的程序
初步设计阶段 在按照国家规定的设计深度完成了初步设计的设计文件后,设计单位应
当经由建设单位向有关的监督和管理部门提交全部初步设计的设计文件,等候 审批。在此期间,建设单位应当落实某些重要设备如电梯等的订货。结构专业 的设计人员则需根据初步设计的文件做出地质钻探的定位图纸并提交实施。未 经实地地址勘探的项目不允许进行施工图设计
交通建筑:如各类空港码头、汽车站、地铁站等;
通讯广播建筑:如电视台、电视塔、广播电台、邮电局、电讯局等;
体育建筑:如各类体育竞技场馆、体育训练场馆等;
观演建筑:如电影院、音乐厅、剧院、杂技场等;
展览建筑:如展览馆、博物馆等;
旅馆建筑:如宾馆、饭店、招待所等;
园林建筑:如公园、动物园、植物园、各类城市绿化小品等;
根据其生产内容的区别划分为工业建 筑、农业建筑等等不同的类别
统称为民用建筑
公共建筑
居住建筑
生活服务性建筑:如餐饮类、菜场、浴场等;
文教建筑:如各类学校、图书馆等;
托幼建筑:指幼儿园、托儿所;
科研建筑:如研究所、科研试验场馆等;
医疗建筑:如医院、诊所、疗养院等;商业建筑:如商店、商场等;
行政办公建筑:如各类政府机构用房、办公楼等;
建筑师业务概论-精品

王勃——江西南昌的滕王阁。没有滕王阁,他就写不出《滕
王阁序》。《滕王阁序》那个气势是了不得,一开始就是进三江 而带五湖,后来在描写景物的时候,物华天宝,人杰地灵。, “落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。就那么一个楼他可以从 里面引申出这么一大篇的东西。滕王阁,它确实是一种文化的载 体。
范仲淹——湖南的岳阳楼,没有岳阳楼,他不可能写出《岳 阳楼记》来。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,一个名句, 流传千古。岳阳楼平常但不平凡,它可以触发文人的这种联想, 写出那么宏篇巨制的文章来。
公共建筑)进行单体设计,所以规划和设计是不同环节的两个方
面。
•
房地产发展商与建筑师:房地产发展商最关心的是设计任务
书,并不是设计原理。发展商用自己的钱买一块地,做这个项目
去开发,如何去运作,需要委托建筑师,向建筑提出什么要求其
实就是向建筑师提出设计任务书。这就是发展商与建筑师的关系
问题。由规划到规划任务书到规划设计的实现,开发商对设计师
土木結構工程师接受建築師的委託,進行結構設計,他們 不必要了解建築師設計背後的文化過程。
第二讲 建筑师的设计意识
一、建筑与文化 文化是建筑的脊梁,它赋予建筑以灵魂。 建築師融合社會的文化和歷史精神,經由創造力以及自由的
思想和自由的行動,把人類對未來的熱望表達在建築上,它包含 对哲學、文化、美學、機能、生態、社會性等各向度的考慮。
并采用各种生态技术实现废水、废物的无害化和资源化,使其得
到再生使用。
•
( 4)、创造健康、舒适的室内环境。控制室内空气中各种化
学污染物质的含量,使室内有良好的采光、通风,达到一定标准
的热舒适、光舒适和声舒适。
•
( 5)、建筑功能灵活、易于维护、智能运行。
第一章-建筑设计概论PPT课件

4.设计项目的有关定额指标。国家或所在省市地区有关设计项目的 定额指标,例如住宅的每户面积或每人面积定额,学校教室的面积定额, 以及建筑用地、用材等指标。
-
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第二节 建筑设计程序
(三)设计前的调查研究 设计前调查研究的主要内容有:
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第二节 建筑设计程序
(二)收集必要的设计原始数据 通常建设单位提出的设计任务,主要是从使用要求、建设规模、造
价和建设进度方面考虑的,房屋的设计和建造,还需要收集下列有关原始 数据和设计资料;
1.气象资料。所在地区的温度、湿度、日照、雨雪、风向、风速以 及冻土深度等;
2.地形、地质、水文资料。基地地形及标高,土壤种类及承载力, 地下水位以及地震烈度等;
房屋建筑学
-
1
第一章 建筑设计概论
本章提要和学习目标
第一节
建筑设计内容
第二节
建筑设计程序
第三节
建筑设计依据
本章小结
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本章提要和学习目标
本章提要:本章主要介绍了建筑设计的内容、程序和依据。 学习目标:了解建筑设计的内容和程序;加深理解建筑设计的各项依据,
为后续建筑设计具体内2建筑材料供应和结构施工等技术条件。 3基地踏勘。 4当地建筑传统经验和生活习惯。
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第二节 建筑设计程序
二、初步设计阶段 初步设计是建筑设计的第一阶段,它的主要任务是提出设计方 案。一般不少于两个,以供建设单位选择,选定的方案经进一步的修 改完善,综合成较理想的方案,送有关部门审批。批准的方案便是下 一阶段设计、施工准备、材料设备定货以及基建拨款等的依据文件。
建筑概论 ppt课件

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(2)经城建部门批准的该项目的建设用地范围及红线 位置。
(3)建设单位对设计项目的具体使用要求和意见。包 括房间类型、数量、面积,建筑设备及进度要求 等。
2.收集必需的原始设计资料
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设计前的准备工作
3.设计前的调查研究 (1)建筑的使用要求。 (2)建筑材料供应和结构施工等技术条件。 (3)基地踏勘。 (4)当地传统建筑经验和生活习惯。 4.学习有关方针政策及同类设计的文字、图
6个系列,其相应的尺寸分别为300、600、 1200、1500、3000和6000mm等。 在砖混结构住宅中,必要时可采用3400和 2600mm。
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分模数
指用基本模数除以整数所得到的模数。 分模数的数值有M/10、M/5和M/2等3个,
其相应的尺寸分别为10、20和50mm。
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建筑模数的适用范围
高层10以上 公建:非高层<24m、高层≥24m 超高层:超过100m
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建筑等级
耐久性等级 耐火等级。
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耐久性等级
依据主体结构确定建筑耐久年限 四类:100年 重要建筑和高层建筑 三类:50年 一般性建筑; 二类:25年 次要建筑; 一类: 5年以下 临时性建筑。
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耐火等级
由建筑构件的燃烧性能和耐火极限来确定。 按现行《建筑设计防火规范》(GBJ16-87), 划分成四个耐火等级。
分为三类: 1)非燃烧体:指用非燃烧材料做成的构件,如天
专业概论—建筑学ppt课件

4)中国传统建筑文化, 楼庆西 著,中国旅游出版社,2008
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我们要继承匠人营国的精神,立志做一个时代的巨人。
什么叫匠人营国呢?“匠人营国”语出自《周礼·考工记》; “匠”指营建者,历史上有思想、有成就的匠人被称为“哲匠”,梁思成先生自谦为 “拙匠”,清华建筑系是“哲匠之门”,泛指我们科技工作者应当具有“匠人”的美德。 “营”指经营、统筹规划、设计、建设、管理,亦有回顾建国后梁思成先生为我系取名 “营建系”之意。 “国”原指都城,这里用来表示我们从“就建筑论建筑”中走出来,走向城市,走向人 居环境……
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建筑设计是什么?
1、就是将上述功能、文化、经济、技术等因素融合起来的,目的是给 人们提供好的人居环境的综合性技术活动;
2、建筑设计要解决功能问题、文化问题、经济问题、技术问题; 3、建筑设计既是一个技术活动,也是一个社会活动和文化活动; 4、一句话:建筑设计就是要为了“人”,就是要给人们提供一个良好
陕西临潼姜寨遗址中的“大房子”平面
半坡遗址中的“大房子”平面 及侧立面
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云南宾川白羊村木骨泥墙房想像复原图
世界其他地区的氏族部落聚落 完整版ppt课件
棚屋 巢居
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绝大多数人们都是家庭的一分子,他(她)们都生活在一个叫“家” 的地方。“家”,可以生儿育女,可以进餐休憩,可以学习、进行日常生 活,可以接受爱抚和享受温暖;“家”有若干成员,是一个“家庭”; “家”是一个安全、保险、熟悉和温馨的地方,应该充满着生活中使用的 东西;“家”应该是私密的,但有时又是开敞的、外向的;——住居
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提出要求,而设计师也要按开发商的要求去做,这个演绎过程,
实际上是开发商与设计师的关系问题!开发商科学的严密的委托
建筑师做规划,保证二者之间拟定的设计任务书具有环境效益、
社会效益、经济效益,这就是开发商与设计师共同的职责与技能。
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景观学内涵:是由景观规划设计学科扩展而来,涉及多学科
领域,是一门建立在广泛的自然科学和人文艺术学科基础上的应
了建筑学(如半坡村遗址挖个坑,搭二个棍子,遮上顶就是最早 的家),这朴素的概念就是建筑学的概念。那么今天建筑学的意 义已经完全超出了盖房子这么简单的概念,所以,世纪之交有必 要了解建筑学的新体系。
《中国大百科全书》中对“建筑学”的解释为:“建筑学是 研究建筑物及其环境的学科,旨在总结人类建筑活动的经验,以 指导建筑设计创作,创造某种体形环境。其内容包括技术和艺术 两个方面。传统建筑学的研究对象包括建筑物、建筑群以及室内 家具的设计。随着建筑事业的发展,园林学和城市规划逐步从建 筑学中分化出来,成为相对独立的学科。”
建筑师业务概论
孝感学院 城市建设学院
建筑系
目录
第一讲 建筑师业务实践主要内容 第二讲 建筑师的设计意识 第三讲 建筑策划概论 第四讲 工程建设基本程序 第五讲 工程建设管理 第六讲 市场开拓与设计业务管理 第七讲 职业注册建筑师
第一讲 建筑师业务实践主要内容
一、建筑学的概念 建筑是比较理性的比较古老的学科,自从有人类开始就有
用性学科,核心是协调人与自然的关系,是人居环境科学的三大
支柱之一,也是21世纪人居环境建设的引领性学科。总目标是通
过景观策划、规划、设计、养护、管理、保护与利用自然与人文
景观资源,创造优美宜人的户外为主的人类聚居环境。
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1、景观环境生态及其资源----环境科学与生态学
2、景观的规划设计----风景园林与环境艺术
土木結構工程师接受建築師的委託,進行結構設計,他們 不必要了解建築師設計背後的文化過程。
第二讲 建筑师的设计意识
一、建筑与文化 文化是建筑的脊梁,它赋予建筑以灵魂。 建築師融合社會的文化和歷史精神,經由創造力以及自由的
思想和自由的行動,把人類對未來的熱望表達在建築上,它包含 对哲學、文化、美學、機能、生態、社會性等各向度的考慮。
二、建筑学与城市规划、风景园林(地景)
建筑、地景、城市规划三位一体,构成人居环境科学大系统 中的“主导产业”。建筑、地景、城市规划有共同的研究对象, 即共同研究如何科学地进行土地利用,充分利用自然资源进行场 地规划;共同从事环境艺术的创造,以及共同从事历史与自然地 区的保护与重建。但在不同的情况下,此三方面又有所不同。
世界知名的西班牙畫家達比斯曾說:“畫家有兩種,一種是 繪圖的,一種是思考文化的”,他的意思是說,有些畫家只在乎 在繪畫型式和技巧用功夫;但有些畫家則不甘只是做畫工,更要 往前走去思考人的問題,這就是思考文化的畫家。
一種文化最能垂諸永久,最富於啟示的紀錄,即是它的建築。 在所有的一切藝術中,建築最能生動地透露出它那一個時代的社 會、經濟及文化進步的情況,同時也給所有過去的時代,留下了 人類行為和價值的永久證據,它是永不會停滯的,當人們的習慣、 需要和欲望改變時,建築亦隨之改變。
3、景观的行为与文化----游憩学与旅游学
三、建筑师业务实践主要内容
1、城市规划设计业务实践 2、建筑工程设计类项目实践 、城市规划管理与建筑工程管理业务实践 4、建筑策划类项目实践 四、建筑师的业务素质需要
1、规划与设计理念 2、设计理论 3、设计技能(包括表现与表达能力)与专业协调 能力
4、对工程项目建造过程的把握(前期策划,建筑 施工过程,后期使用与管理)
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规划的基本概念:总体立项后,运用建筑学的原理来进行使
用功能的确定,建筑规模的确定,容积率的确定(包括功能分
区),这样的过程叫规划过程。但规划又分很多,如区域规划,
总体规划,分区规划,修建性详细规划,控制性详细规划,专项
规划 。
设计的基本概念:规划确定立项以后,对某一个建筑单体本
身(比如住宅区的规划定下后,我们对住宅区里的每一栋住宅和
的思想和自由的行動塑造後的結晶,所以一個國家的過去、現在
以及對未來所懷抱的希望,均深深的銘刻在它的建築上,也在建
優良的建築,會帶給國人信心和驕傲,也是代表著國家存在 於世界的一個文化表徵,所以全世界有眼光的領導者都想在自己 的國家內蓋一棟足以光耀國家的建築。
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經由建築,人們可對當地的民族習性、民族精神及生活方式
作深入的了解,因為建築是融合社會的文化和歷史淵源,利用自
然氣候、天然資源和經濟力量,經過原有的知識和創造力及自由
建筑学要融合环境、技术理念的发展,从单幢建筑物的设计 走向建筑群落的规划与设计;城市规划要融合经济、社会、地理 等,从城市走向城乡区域的整体协调;地景学要融合生态学等观 念,从咫尺天地走向“大地园林”,为人居环境创造可持续景观。 从目前办学的角度来说,建筑学专业教育围绕以人工素材为主的 空间环境的规划设计、建设与管理等方面培养应用型人才,并以 “注册建筑师”为职业取向;城市规划专业教育大多数还是在传 统的建筑、市政工程等专业基础上,进行综合处理城市空间能力 的培养,以“注册规划师”为职业取向;风景园林专业重点以自 然景观环境的规划设计、建设为主,以“注册风景园林师”为职 业取向。
公共建筑)进行单体设计,所以规划和设计是不同环节的两个方
面。
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房地产发展商与建筑师:房地产发展商最关心的是设计任务
书,并不是设计原理。发展商用自己的钱买一块地,做这个项目
去开发,如何去运作,需要委托建筑师,向建筑提出什么要求其
实就是向建筑师提出设计任务书。这就是发展商与建筑师的关系
问题。由规划到规划任务书到规划设计的实现,开发商对设计师
5、市场开拓与设计业务管理 6、良好的职业道德与执着追求精神
七、建筑师与土木结构工程师的差异
土木結構工程师的核心能力是处理各種結構物的力學行為。
若以運動項目來比喻,土木結構工程师好比是單項運動的 專才,而建築師則是十項運動的全才,從比較建築師與土木結 構工程师的考試科目來看,就清楚的說明建築師和土木結構工 程师的本質差異。