“减负”目标责任书
二小德育减负目标责任书
二小德育减负目标责任书尊敬的校领导：我校始终秉持推进素质教育的理念，为了进一步减轻学生在德育方面的压力，提升学生综合素质，特制定了如下的《二小德育减负目标责任书》，希望能够得到您的认可和支持。
一、目标与原则我校的德育减负工作目标是培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
我们坚持以下原则：1. 个性化发展原则。
尊重每个学生的差异，注重培养学生的特长和兴趣，培养全面发展的能力。
2. 轻负责任原则。
科学合理设置学生作业量，避免过多的作业负担，确保学生有足够的时间进行综合素质拓展。
3. 全员参与原则。
学校、教师、家长和学生共同参与德育减负工作，形成合力。
二、任务和措施为了实现德育减负目标，我们将采取以下措施：1. 优化德育课程。
合理设置德育课程数量和时间，避免冗余和重复，注重培养学生的思辨和创新能力。
2. 提高德育评价的科学性。
建立科学合理的德育评价指标体系，注重评价学生的品格、情感和价值观的培养，避免单纯以分数评价学生。
3. 健全德育活动评价与奖励机制。
建立德育活动的评价与奖励机制，鼓励学生积极参与德育活动，提升他们的德育意识和责任感。
4. 打造和谐的学校文化。
营造积极向上、和谐友善的学校氛围，增强学生的自律和自信心，减少不良行为的发生。
三、分工与责任1. 学校负责人。
负责统筹德育减负工作，制定相应的规章制度，并监督各项工作的落实。
2. 教师们。
科学合理设计课程，减少作业量和考试次数，注重培养学生的综合能力和创新精神。
3. 家长。
积极配合学校的德育减负工作，合理安排学生的课余时间，鼓励他们参与各种兴趣活动。
4. 学生。
增强自主学习的意识，积极参与德育活动并按时完成作业，努力提升自己的综合素质。
四、组织与实施1. 学校将组织专门的德育减负工作小组，负责具体方案的制定和实施。
2. 学校将定期召开德育减负工作例会，汇报工作进展情况，并听取各方面的建议和意见，及时调整和完善工作计划。
3. 学校将开展相关培训和交流活动，提高教师的德育水平和教育教学质量。
小学“减负”责任书范文（三篇）
小学“减负”责任书范文尊敬的家长：为了进一步落实国家“减负”政策，减轻小学生的课业负担，促进小学生的健康成长，我们学校特制定了小学“减负”责任书，旨在引导学生积极参与各类活动，培养综合素质，提高学习成绩。
特邀请您签署此责任书，与学校共同努力，确保小学生的健康成长。
一、家长的责任：作为家长，我愿意承担如下责任：1. 培养合理的课业观念：我将理性对待小学生的课业，不以成绩论英雄，注重培养学生的学习兴趣和学习习惯。
2. 积极参与学校活动：我将鼓励孩子参加学校组织的各类活动，包括文化课、体育课和社团活动等，培养孩子的兴趣爱好和综合素质。
3. 加强家庭教育：我将合理规划孩子的学习时间，营造良好的学习氛围，帮助孩子养成良好的学习习惯，培养独立自主的学习能力。
4. 与学校保持良好的沟通：我将积极参与家长会、家长学校合作讨论会等活动，与学校保持密切联系，共同关注孩子的学习情况和身心健康。
二、学校的责任：作为学校，我们将履行如下责任：1. 制定合理的教学计划：我们将根据国家教育部门的要求，制定合理的教学计划，合理安排作业量和学习内容，减轻学生的课业压力。
2. 加强班级管理：我们将加强班级管理，规范作业布置和批改，确保作业量合理，减少重复习题和无效作业，保证学生有足够的时间进行课外活动。
3. 组织多样化的课外活动：我们将组织多样化的课外活动，包括课外辅导、文化、艺术、体育等领域的活动，满足学生的兴趣和需求，培养其综合素质。
4. 加强师生沟通：我们将建立健全的师生沟通机制，及时了解学生的学习和生活情况，帮助他们解决问题，鼓励他们积极参与活动，促进健康成长。
三、学生的责任：作为学生，我愿意承担如下责任：1. 认真完成学校布置的作业：我将根据学校布置的作业要求，合理安排学习时间，认真完成作业，保质保量地完成任务。
2. 积极参与各类活动：我将积极参加学校组织的各类活动，综合发展自己的兴趣爱好，提高综合素质。
3. 学会自主学习：我将养成良好的学习习惯，自主学习，提高学习效率，培养自主学习的能力。
小学“减负”责任书范文（二篇）
小学“减负”责任书范文致全体小学生家长：为了切实减轻小学生的学业负担，促进他们的健康成长，学校决定制定小学“减负”责任书。
希望家长们积极配合，共同营造轻松、健康的学习环境。
我作为小学生家长，我将切实履行以下责任：1、合理安排孩子的学习时间。
我将根据孩子需要，科学合理地安排他们的学习时间，避免过多的课外补习班、兴趣班等活动，保证孩子能有足够的时间休息和玩耍。
2、与孩子共同规划学习计划。
我将与孩子一起制定每天的学习计划，合理安排每个科目的学习时间和任务。
同时，我也会关注孩子的学习情况，与老师密切合作，及时调整学习计划。
3、注重培养孩子的兴趣爱好。
我将鼓励孩子参与各种课外活动，培养他们的兴趣爱好。
帮助他们找到自己的梦想，并为此付出努力。
4、提供良好的学习环境。
我将为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习环境，为他们创造良好的学习条件。
5、与孩子一起制定科学作息时间表。
我将帮助孩子制定科学的作息时间表，保证他们每天有足够的睡眠时间，养成良好的生活习惯。
6、正确引导孩子对待学习。
我将教育孩子，学习是一项持久的事业，不能急功近利，要积极进取，努力提高自己的学习能力。
7、合理使用教育资源。
我将不盲目追求各种教育资源，合理选择适合孩子的教育资源，避免过多的填鸭式教育。
8、与孩子共同营造愉快的学习氛围。
我将与孩子一起共同营造轻松、愉快的学习氛围，让孩子在愉快的学习氛围中快乐成长。
9、与家长互相借鉴经验。
我将积极与其他家长交流经验，互相借鉴，共同探讨如何对待小学生的学习问题。
10、积极参与学校活动。
我将积极参与学校组织的各种家长会、教育讲座等活动，了解孩子在学校的情况，与老师一起为孩子的成长贡献力量。
以上就是我作为小学生家长的责任，我将切实履行并且带头践行，为孩子们创造一个开心、轻松、健康的学习环境，让他们在快乐中成长。
相信通过我们共同的努力，小学生的学业负担将会得到有效减轻，他们的成长将会更加全面、健康。
谢谢！小学“减负”责任书范文（二）尊敬的家长、老师和学生们：大家好！作为一所负责任的小学学校，我们深知减轻学生课业负担的重要性，以及培养学生全面发展的迫切需要。
二小“减负”责任书
二小“减负”责任书
尊敬的家长：
您好！
根据学校及相关政策的要求，为了保证孩子的身心健康发展，学校决定实施“减负”政策。
为此，我们制定了以下的“减负”责任书，希望您能和学校一起携手共同负起教育责任，共同营造良好的学习环境。
1. 家长责任：
1.1 督促孩子按时完成学校布置的作业，确保作业质量和完成情况。
1.2 帮助孩子合理安排学习时间，避免过分沉迷于课外班和额外的补习。
1.3 对孩子的学习情况进行关注和了解，及时和老师沟通，共同解决问题。
1.4 鼓励孩子参与各种体育运动和艺术活动，促进全面发展。
2. 学校责任：
2.1 监督并督促学生按时完成作业，确保作业质量和任务合理性。
2.2 合理安排课堂教学时间，减少无效教学环节，确保学生有效学习时间。
2.3 提供必要的教育资源和学习支持，帮助学生更好地掌握知识和技能。
2.4 积极组织丰富多彩的体育、艺术和文化活动，培养学生的综合素质。
3. 学生责任：
3.1 自觉按时完成学校布置的作业，并保证作业质量。
3.2 合理安排学习时间，避免超负荷的学习压力。
3.3 积极参与校内外各种活动，丰富自己的学习经验和生活阅历。
3.4 认真听课，积极参与课堂活动，主动与老师沟通交流。
我们希望通过共同的努力，减轻孩子的学业负担，营造一个轻松、快乐的学习环境，让他们能够全面发展和拥有健康的成长。
请您签署并回复该责任书，表示您愿意与学校一起负起教育责任，共同关注孩子的成长和发展。
谢谢您的支持与合作！
学校（盖章）：家长签字：
日期：日期：。
小学减负责任书
小学减负责任书尊敬的各位家长、教师和学生：作为学校联合大家，为了切实减轻小学生的学业压力，提高学习效果和生活质量，我们郑重发布小学减负责任书，以确保教育改革能够更好地落地实施。
一、减负目标我们深知学生们面临着课业负担沉重、时间紧张的问题，因此我们制定了以下减负目标：1.确保每日作业量适宜：教师将根据每个年级的学习要求，合理安排每日作业量，夜间作业的时间不得超过学生的合理休息时间。
2.科学布置作业：教师应根据教学内容的难易程度和学生的实际情况，在确保学习效果的前提下，减少重复性和机械性的作业，鼓励学生进行有创意的作业设计。
3.活动与家庭作业结合：鼓励学生参加有益身心发展的各类活动，如体育锻炼、社团活动等，让学生在实践中获得更多的知识和技能。
二、教师责任作为教师，我们将承担以下责任：1.合理控制作业数量：我们将根据学科特点和学生掌握情况，合理控制每日、每周作业的数量，确保学生能够顺利完成。
2.科学评价学生作业：我们将注重对学生作业的质量评价，不仅看重完成情况，更注重学生对知识的理解和应用能力。
3.鼓励学生参与实践活动：我们将积极组织学生参与各类实践活动，提供更多的课外拓展机会，培养学生的综合素质。
三、学生责任作为学生，我们应积极履行以下责任：1.按时完成作业：我们应合理安排作业时间，保证按时高质量完成教师布置的作业任务。
2.创造性完成作业：我们应努力在作业中发展自己的创造力和想象力，展示个性特长，不拘泥于机械性的完成。
3.积极参与实践活动：我们应主动参与学校和社区组织的实践活动，积极发展兴趣爱好，培养自己的综合素质。
四、家长责任作为家长，我们有以下责任：1.关注孩子的学习情况：家长应及时了解孩子的学习进度和作业情况，积极协助孩子解决学习中遇到的问题。
2.给予孩子适当支持和鼓励：家长应给予孩子鼓励和支持，不过分干预孩子的作业，鼓励他们发挥独立自主的能力。
3.提供丰富学习环境：家长应提供良好的学习环境和条件，鼓励孩子参与课外活动，培养他们的兴趣和综合素质。
2023年减负责任书(4篇)
2023年减负责任书(4篇)书目第1篇小学体艺老师减负健体责任书第2篇2023学年学生减负工作责任书第3篇小学减负责任书模板第4篇中学的减负责任书小学体艺老师减负健体责任书小学体艺老师减负健体责任书随着社会一步步向前发展，越来越多人会去运用责任书，责任书可以更好地明确我们的责任。
那么什么样的责任书才是有效的呢？以下是我整理的小学体艺老师减负健体责任书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。
减负之“负”是指学生过重的学习负担——包括课业负担、心理负担、精神负担等。
虽然体育保健课的课业少，但是依旧能让学生产生负担。
比如，女孩子不喜爱猛烈运动，上体保课就是一种负担；体质比较差的孩子参加运动量大的课业，也会有负担。
合理的压力将会转化为为动力，然而过重的压力却是对学生身心的摧残。
为了减轻学生的负担，提高全体学生的健康水平，增加学生的体质，实现欢乐学习，健康成长，现与各在职体艺老师签订《“减负健体”责任书》（以下简称《责任书》），以资遵守。
一、签订《责任书》的相关方甲方：乙方：二、基本准则：1、培育良好的师生感情，建立融洽的课堂情感氛围融洽的师生情感，要求老师要敬重学生、爱惜学生、关切学生。
对学生晓之以理，动之以情，决不能言辞过激，讽刺挖苦。
只有在师生间架起情感的桥梁，才能在情感真正实现为学生“减负”；2、选择适合特性发展须要进行支配教学内容。
由于小学生的年龄跨度较大，因此在教学中必需关注学生的年龄特点。
这就要求老师必需要熟识教学业务，扩大学问面；同时，在充分了解学生的基础上，选择适合学生发展的教学内容，以实现学生在特性化的“需求”中不断探究，不断发展；3、利用敏捷多变的教学方法和手段，激发学生的学习爱好新颖的事物能够激发学生的学习热忱，同时可以让学生主动地，主动地参加到实践活动中去，在活动中收获，在活动中成长；4、形成促进学生特性发展的教学组织形式利用趣味横生的嬉戏和竞赛，让学生在嬉戏中学习，在竞争中进步，当学生享受到胜利的喜悦时，将会促进学生全面素养的发展；5、减负要做到全身心，也要做到全方位，因此，在注意课内减负的同时，也要加强“课外减负”开展体育艺术“2+1”活动大课间，将“体艺2+1项目”作为“减负”的切入点，保证学生每天1小时熬炼，每周3次课外体育艺术活动，以提高学生的'身体素养。
XX小学“减负”责任书(2023版)
XX小学“减负”责任书（2023版）为认真贯彻落实教育部“减负万里行”活动精神，切实做好我校的“减负”工作，结合实际情况，学校和全体教师签订以下“减负”责任书，请认真遵守执行:一、认真贯彻市、区关于减负的《若干意见》，根据上级要求和学校的具体情况，建立健全各项减负的工作制度，切实减轻学生过重的课业负担。
二、教师实行集体备课制，加强教研组建设，开展互助合作备课研讨活动。
每学期有工作计划、教学计划、工作总结等材料，内容具体，切实可行。
三、一、二年级的学生一律不允许布置课外作业，三、四年级的课外作业量不超过30分钟，五、六年级的课外作业量不超过一小时。
四、不得以学科成绩作为唯一标准来判定学生的好差，不得公布学生的考试成绩，不得以考试成绩排列学生的座位。
五、禁止举行期末学科考试以外的任何学科考试或变相的学科考试。
小学考试科目成绩评定实行优秀、良好、合格、不合格等级制，不合格学生要给一次补考机会，督促学生掌握知识。
六、法定开设的所有课程，每门只准使用一本经审查通过的教科书。
不得使用任何未经学校批准使用的教辅资料及课外书。
七、任何人不得以任何理由随意延长学生的在校时间。
教师必须认真上好国家规定的课程，严禁利用体育、艺术、品德、劳技等课程课时补习其他文化课。
八、任何老师不得占用双休日、法定节假日以及寒暑假组织学生上课。
教师不准在家庭以及社会举办任何形式的补习班、辅导班，加重学生负担，更不得有偿补课。
九、学校将减轻学生过重课业负担作为师德内容列入考核，在评职、评优、评先、晋级等方面实行一票否决。
十、教师要向家长宣传关于减负的文件精神，对社会做出减负承诺，接受社会的监督。
XX学校校长签字：教师签字：。
二小“减负”责任书范本（2篇）
二小“减负”责任书范本尊敬的校领导、教师及家长：我谨以“减轻学生负担，促进健康成长”为己任，郑重向您提交我校制定的“减负”责任书。
希望通过共同努力，为学生创造轻松、健康的学习环境，并促进他们全面发展。
一、重视课堂质量，提高教学效果为保障学生学习的有效性和高质量，我将积极探索创新教学模式，注重设计富有活力的课堂活动。
我将结合学生的实际情况和学科特点，灵活使用多媒体教学手段，提升教学效果。
同时，我将关注每个学生的学习差异，争取满足个体差异，推动优质教育资源向所有学生开放。
二、合理安排课程，减少过重课业负担为了减轻学生的课业压力，我将严格按照教学大纲合理安排教学内容和学习任务。
我会根据学生的学习能力和学习习惯，控制课堂教学时间和作业量的合理性，确保学生能够保持良好的学习状态。
同时，我也会倡导课后多样化的活动，使学生能够在轻松的环境中进行全面发展。
三、引导学生养成良好的学习方法与习惯作为教育者，我将积极引导学生培养良好的学习方法和学习习惯。
我会在课堂上讲授学习方法和技巧，帮助学生提高学习的效率和质量。
同时，我也会通过例行的班级会议和家长会等形式，与学生及家长沟通交流，共同探讨解决学习中的困惑和问题。
我相信通过引导和合作，学生将能够更好地掌握学习方法和技巧。
四、合理组织课外活动，培养学生多元发展除了课堂教学，我还将积极参与和安排学生的课外活动。
我将引导学生参与各类社团和俱乐部，培养其兴趣爱好和特长，鼓励学生多样化的发展。
我也会组织课外实践活动，让学生通过实践体验，积极探索、实现自己的价值。
同时，我会将课外活动与课程内容相结合，促进学生的综合素养的提升。
五、加强家校合作，共同关注学生发展作为学生的教育工作者，我将积极参与家校合作，与家长共同关注学生的发展。
我会及时与家长沟通学生的学习情况和进展，共同制定和跟进学生的学习计划。
我也将主动提供学生的学习方法和习惯等建议，帮助家长正确引导孩子的学习，共同营造健康的成长环境。
减负责任书
减负责任书减负责任书第一章背景介绍为了降低个人和团体的负担，并提高工作和生活的质量，特制定此《减负责任书》。
本责任书旨在明确各方的减负目标，明确责任分工，并建立有效的减负管理机制。
第二章减负目标1.个人减负目标（1）合理安排个人工作和生活，实现工作与生活的平衡。
（2）提高工作效率，避免无谓的事务和重复劳动。
（3）提升个人能力，降低对他人的依赖。
2.团体减负目标（1）优化团队工作流程，提高团队整体效率。
（2）合理分配工作任务，避免过度集中在个别人员身上。
（3）提供必要的资源和支持，确保团队成员的工作质量和效率。
第三章减负责任分工1.个人责任（1）制定个人工作计划，明确工作重点，并根据实际情况灵活调整。
（2）改善时间管理能力，合理安排工作和生活，避免加班和超负荷工作。
（3）持续学习和提升个人能力，增加工作效率。
2.团体责任（1）建立健全的工作流程和沟通机制，减少冗余和重复工作。
（2）合理分配工作任务，避免个别成员负担过重。
（3）提供必要的培训和支持，帮助团队成员提升工作能力和效率。
第四章减负管理机制1.定期评估和调整（1）每季度对个人和团体减负目标进行评估，发现问题及时调整。
（2）密切关注工作量和工作质量之间的平衡，合理分配资源。
2.反馈和改进（1）建立反馈机制，鼓励个人和团体成员提出改进意见。
（2）及时跟踪反馈意见，并采取相应措施加以改进。
第五章附件1.相关工作流程图。
2.个人和团体工作计划。
3.相关的培训和支持材料。
第六章法律名词及注释1.沉重劳动：指繁重、枯燥、无效率的劳动方式。
2.个人能力：指个人在工作和生活中所具备的技术能力、沟通能力等。
3.团队整体效率：指团队成员共同努力下所达到的工作成果。
4.冗余工作：指在工作流程中重复出现的、无实际意义的工作环节。
减负责任书（精选6篇）
减负责任书（精选6篇）减负篇1为深入贯彻落实市教委《关于率先实现减轻小学生过重课业负担的通知》(津教委办〔20xx〕20号)和《开展义务教育阶段学校“减负万里行”》(津教委办〔20xx〕29号)相关精神，根据蓟县教育局相关活动要求，结合我校实际情况，制定了教师“减负”责任书，10条措施，全体教师必须严格遵守:1、教师有义务加大关于“减负”文件精神的宣传，公开向社会做出“减负”承诺，并接受监督。
2、严格执行课程计划。
全面实施国家课程计划，不得擅自调整课程计划，随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程。
切实保障开展团队活动和社会实践活动的时间。
3、严格控制学生作业量。
各年级学生书面家庭作业量每天控制在1.5小时以内。
做好各学科作业的平衡工作。
教师要精心设计作业，做到精选、先做、全批并及时反馈。
坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。
双休日及节假日不得加大作业量。
不准用增加作业量的方式惩罚学生。
4、严禁补课。
各学科教师不得利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织学生进行补课，不得组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。
5、规范考试。
认真组织开展考试评价活动，成绩评定实行等级制。
不得以任何形式公布学生成绩，不得以考试成绩对学生进行排名，不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差。
6、确保学生的休息和锻炼时间。
严格实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度，确保学生每天至少一小时的体育活动时间。
严格上下课时间，教师下课不得拖堂。
7、加强校本教研活动，认真执行教师教学常规要求，确保“减负”不减质。
8、严禁私自向学生推荐、使用任何未经批准使用的教辅资料。
9、严禁向学生推荐或变相推荐家教活动，更不得从事有偿家教活动。
10、将减负工作作为师德内容列入考核，在评优、晋级等方面实行一票否决。
对学生、家长投诉造成学生课业负担过重的教师，一经查实，学校将严肃处理。
单位签章:许家台镇中学教师签字:日期:20xx年10月减负责任书篇2为实施《义务教育法》，进一步推进素质教育，减轻学生课业负担，特签订减负责任书。
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“减负”目标责任书
为进一步规范办学行为，全力推进素质教育，切实减轻学生过重课业负担，保障学生健康、主动、和谐、全面发展，根据上级有关文件精神，学校与每位教师签订本目标责任书。
一、提高认识，明确责任。
站在“为了每一位孩子科学发展，为了每一位孩子健康茁壮成长，全面推进素质教育”的高度，努力提高思想认识，认真落实学校“减负”的有关规定和要求，切实把关于“减负”工作落到实处。
二、严格执行国家规定的课程计划。
按照学校教导处课时安排授课，不随意增加课时；不占用体育、音乐、美术、综合实践活动等其它学科教学时间；遵守学校作息时间，按时下课，按时放学。
三、努力提高课堂教学质量。
努力探求科学有效的教学方法，立足课堂，深化教研，不断提高课堂教学效率，珍惜课堂教学的每一分钟，树立功在课前的思想，杜绝课内损失课外补的现象。
做到减负不减质，减负要增效。
四、严格控制学生作业量。
根据教学要求和学生实际，合理、精选、科学布置课内外作业作业，作业的份量和难度适合不同层次的学生；不布置机械重复和大量抄写的作业，不以留作业作为惩罚学生的手段，不占用学生的活动课及休息时间，以高度的责任感为学生健康成长负责。
五、严格控制学生学习资料。
学生用书和练习册严格按照有关规定执行，不随意向学生推荐课外辅导资料，不强求学生统一购买规定以外的其它学习资料。
六、杜绝集体补课的现象。
增强依法执教，廉洁从教的意识；树立正确的质量观。
不以牺牲学生健康，加重学生过重负担为代价换取教学质量，坚决抵制集体补课的行为。
本责任书一式两份，学校和教师各执一份。
本责任书自2010年9月1日起生效。
雁塔区科创路小学（盖章）签字人：
雁塔区科创路小学
2010年9月1 日。