钳工实训教案(中级)
钳工操作实训教案
钳工操作实训教案第一章：钳工实训概述1.1 钳工实训的目的与意义使学生了解和掌握钳工基本操作技能培养学生具备一定的钳工实际操作能力强化学生对钳工安全操作的意识1.2 钳工实训的内容钳工基本工艺流程钳工常用工具与设备的使用钳工基本操作技巧1.3 钳工实训的要求学生需严格遵守实训纪律与安全操作规程学生需按时完成实训任务学生需认真填写实训记录第二章：钳工工具与设备2.1 钳工常用工具钳工基本工具的分类与作用钳工工具的选用与使用方法2.2 钳工设备钳工设备的结构与功能钳工设备的维护与保养2.3 安全防护用品安全防护用品的分类与作用安全防护用品的正确使用方法第三章：钳工基本操作3.1 划线划线工具的使用方法划线的基本技巧与注意事项3.2 錾削錾削工具的使用方法錾削的基本技巧与注意事项3.3 锯削锯削工具的使用方法锯削的基本技巧与注意事项3.4 锉削锉削工具的使用方法锉削的基本技巧与注意事项第四章：钳工工艺与操作要点4.1 钳工工艺钳工工艺的分类与特点钳工工艺的选用与实施方法4.2 钳工操作要点钳工操作的基本步骤与要求钳工操作中的常见问题与解决方法4.3 钳工实训案例分析提高学生实训操作能力第五章：钳工实训安全操作规程5.1 钳工实训安全常识钳工实训中的安全注意事项钳工实训中的紧急事故处理方法5.2 钳工设备与工具的安全使用严格遵守设备与工具的使用规程及时发现并排除安全隐患5.3 实训现场管理与维护实训现场的环境卫生与安全管理实训设备的定期检查与维护第六章：钳工实训项目与操作练习6.1 实训项目一：錾削练习学习錾削工具的使用方法完成一定厚度的金属板錾削练习6.2 实训项目二：锯削练习学习锯削工具的使用方法完成一定长度的金属棒锯削练习6.3 实训项目三：锉削练习学习锉削工具的使用方法完成一定平面的锉削练习6.4 实训项目四：钻孔练习学习钻孔工具的使用方法完成一定直径的孔的钻孔练习6.5 实训项目五：装配与调试学习简单机械装配与调试的方法完成一定难度的装配与调试练习第七章：钳工实训评价与考核7.1 实训评价标准操作技能的掌握程度实训任务的完成质量实训过程中的安全与纪律表现7.2 实训考核方式现场操作考核实训过程评价7.3 实训成绩评定综合评价学生的实训表现提出改进与提高的建议第八章：钳工实训中的问题与解决方法8.1 常见问题分析操作不当导致的问题设备与工具使用问题安全问题8.2 解决方法与策略针对问题的具体解决方法预防问题的发生措施提高学生实训能力的途径8.3 实训中的沟通与协作学生之间的沟通与协作与指导教师的良好沟通9.1 实训收获与成长技能掌握方面的进步团队合作与沟通能力的提升安全意识的增强9.2 实训中的不足与反思操作技能方面的不足实训过程中遇到的问题与解决方法对未来学习的展望9.3 实训成果的展示与分享学生作品的展示实训经验的分享与交流第十章：钳工实训建议与改进措施10.1 实训教学的建议教学内容的合理安排实训设备的更新与维护指导教师的培训与选拔10.2 学生学习的改进措施加强基本技能的训练提高学生的自主学习能力培养学生的创新与解决问题的能力10.3 实训环境的优化实训场所的安全与卫生实训设备的充足与先进实训教学资源的整合与共享重点和难点解析一、钳工实训概述：理解实训的目的与意义，掌握实训内容和要求的划分。
钳工教案
南海盐步职业技术学校实训指导日志本实训课程：钳工技术（中级）实训指导老师：谢信强实训班级：09机电（1）实训学期：10-11学年第一学期锉削两面如下图所示：可调式锯弓正了，就可使钻心的位置正确，钻孔一次成功；打偏了，则钻孔也会偏，所以必须借正补救，经检查孔样冲眼的位置准确无误后方可钻孔。
打样冲眼有一小窍门：将样冲倾斜着样冲尖放在十字中心线上的一侧向另一侧缓慢移动，移动时，当感觉到某一点有阻塞的感觉时，停止移动直立样冲，就会发现这一点就是十字中心线的中心；此时在这一点打出的样冲眼就是十字中心线的中心，也可以多试几次，你就会发现样冲总会在十字中心线的中心处有阻塞的感觉。
4．装夹擦拭干净机床台面、夹具表表面、工件基准面，将工件夹紧，要求装夹平整、牢靠，便于观察和测量。
应注意工件的装夹方式，以防工件因装夹而变形。
5．试钻钻孔前必须先试钻：使钻头横刃对准孔中心样冲眼钻出一浅坑，然后目测该浅坑位置是否正确，并要不断纠偏，使浅坑与检验圆同轴。
如果偏离较小，可在起钻的同时用力将工件向偏离的反方向推移，达到逐步校正。
如果偏离过多，可以在偏离的反方向打几个样冲眼或用錾子錾出几条槽，这样做的目的是减少该部位切削阻力，从而在切削过程中使钻头产生偏离，调整钻头中心和孔中心的位置。
试钻切去錾出的槽，再加深浅坑，直至浅坑和检验方格或检验圆重合后，达到修正的目的再将孔钻出。
注意：无论采用什么方法修正偏离，都必须在锥坑外圆小于钻头直径之前完成。
如果不能完成，在条件允许的情况下，还可以在背面重新划线重复上述操作。
6．钻孔钳工钻孔一般以手动进给操作为主，当试钻达到钻孔位置精度要求后，即可进行钻孔。
受动进给时，进给力量不应使钻头产生弯曲现象，以免孔轴线歪斜。
钻小直径孔或深孔时，要经常退钻排屑，以免切屑阻塞而扭断钻头，一般在钻孔深度打直径的3倍时，一定要退钻排屑。
此后，每钻进一些就应退屑，并注意冷却润滑，钻孔的表面粗糙度值要求很小时，还可以选用3%~5%乳化液、7%硫化乳化液等起润滑作用的冷却润滑液.钻孔将钻透时，手动进给用力必须减小，以防进给量突然过大、增大切削抗力，造成钻头折断、或使工件随着钻头转动造成事故。
钳工实训教案(推荐5篇)[修改版]
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第一篇：钳工实训教案课题五：锯削的基本操作方法教学目标：1、知识目标：①、知道锯条的安装要求②、掌握起锯、收锯方法③掌握锯削过程中的压力、速度及锯削的纠偏2、能力目标：①、掌握锯削的正确姿势和操作要领②、提高动手操作能力③、锻炼互相帮助协作的能力3、情感目标①、培养吃苦耐劳的精神②、增强团结协作的意识③、树立良好的竞争意思、学习态度教学重点：锯条的安装要求、起锯方法、收锯技巧教学难点：锯削方式、对锯的压力掌握、锯速以及纠偏学情分析：大部分学生通过前面的学习基本能完成基础件的加工。
课时：1课时教学班级：16级机电海员班教学方法：讲练结合、演示法、讲解法、激励法教学用具：台虎钳、手锯、钢板、高度尺、黑板等教学过程：课前准备：进车间要求：让学生谨记6S管理制度（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全）一、组织教学：②、出勤情况检查及记录②、加强安全教育二、新课引入在日常生活中，很多东西需要切断或切槽，那么我们怎样去进行？--------引入锯削三、新课内容（讲授）一、锯削的定义及加工范围1、定义：用锯对材料或工件进行切断或切槽等的加工方法称为锯削。
（问：同学们想想锯削的工作范围都包括哪些操作？）2、工作范围：①、分割材料②、锯掉工件上多余的余量④在工件上锯槽二、锯削的工具1、锯弓：用于安装和张紧锯条2、锯条：起切削作用3、锯弓的握法（握锯自然舒展、右手握柄，左手扶弓）4、起锯方法：近起锯、远起锯。
起锯角均为15°左右，不宜过大或过小。
四、评分标准1.平面度小于0.06，超差0.01扣1分（28分）四处2.垂直度小于0.06，超差0.01扣1分（28分）四处3.平行度小于0.10，超差0.01扣1分（10分）两处4.尺寸精度在39.94-40.04之间满分，超差0.01扣2分（30）两处5.安全文明生产（4分）五、车间巡查指导六、集合点评，强调工艺流程，强调车间劳动纪录，注重学生动手能力及突发问题处理的能力培养。
《钳工技能训练》实训教案
钳工技能训练教案教案能力目标：1,会使用各种量具和读数2，会测量各种零件的尺寸，角度等3，会使用万能表等测量零件的形位公差。
教学重点1,游标卡尺的测量读数2,千分尺的测量读数3,万能角度尺的测量读数教学难点1,游标卡尺的测量读数2,千分尺的测量读数3,万能角度尺的测量读数教学过程设计步骤内容教学方法引入1，钢卷尺的用途，角尺的用途，量规的用途2，测量三要素3，长度单位换算公制1微米=0.001毫米1纳米=1.0×10-6毫米英制1英寸=2.53999999614厘米=25.3999999614毫米市制1丈=3.33333333333米1尺=33.3333333333厘米引入课题尺寸测量工具游标卡尺用提问的方式激发学生的学习兴趣，并做简要讲评，强调该内容的重要性。
知识链接一游标卡尺一、游标卡尺结构拆解一只坏的游标卡尺做示范讲解⎪⎩⎪⎨⎧位置关系。
，等和基准之间的相对表示所要测量的面，边位置要素程度。
求的或理想的形状符合表示物体外在形状和要形状要素两者之间的距离等。
表示物体长，宽，高，尺寸要素------,3,2,11-尺身；2-上量爪；3-尺框；4-紧固螺钉；5-深度尺；6-游标；7-下量爪二，测量精度确定得出；测量精度=1/游标尺上个数三，读数第一步：读出主尺的零刻度线到游标尺的零刻度线之间的整毫米数（4mm）第二步：根据游标尺上与主尺对齐的刻度线读出毫米以下的小数部分，两者相加就是待测物体的比较三幅精度值不同的图面最大的不同点是1）游标尺个数数量不同。
当主尺0与游标尺0刻线重合时游标尺最后一个与主尺对齐的个数不一样。
采用启发式教学，注重分析说明，让学生能举一反三测量值。
(5X0.1=0.5)四，使用方法及注意事项（1）可用来测量工件的宽度、外径、内径和深度。
（2）使用前，应先擦干净两卡脚测量面，合拢两卡脚，检查副尺0线与主尺0线是否对齐，若未对齐，应根据原始误差修正测量读数。
（3）测量工件时，卡脚测量面必须与工件的表面平行或垂直，不得歪斜。
免费中职钳工教案
免费中职钳工教案教案标题：免费中职钳工教案教案目标：1. 使学生了解钳工职业的基本知识和技能要求。
2. 培养学生的实践操作能力，提高其钳工技术水平。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学时长：10个课时教学内容：第一课时：钳工职业概述1. 介绍钳工职业的定义和作用。
2. 介绍钳工职业的发展前景和就业市场需求。
3. 分析钳工职业的基本要求和技能。
第二课时：钳工工具和设备1. 介绍常用的钳工工具和设备，如钳子、扳手、千斤顶等。
2. 讲解各种工具的用途和操作方法。
3. 演示正确的工具使用技巧。
第三课时：安全操作规范1. 强调钳工操作中的安全意识和预防措施。
2. 分析常见的工伤事故案例，并提出避免类似事故的建议。
3. 演示正确的安全操作流程和个人防护措施。
第四课时：基本钳工技能1. 介绍钳工常用的基本技能，如测量、切割、打磨等。
2. 演示并指导学生进行基本技能的实践操作。
3. 提供实际案例和练习题，让学生进行综合应用。
第五课时：钳工机械维修1. 介绍钳工机械的基本结构和工作原理。
2. 讲解常见故障的诊断和维修方法。
3. 演示机械维修的步骤和注意事项。
第六课时：团队合作项目1. 分组组织学生进行钳工项目实践。
2. 要求学生在团队中协作完成一项具体任务，如组装一个机械零部件。
3. 强调团队合作和沟通的重要性，并进行相关讲解和指导。
第七课时：实践操作考核1. 组织学生进行实践操作考核，测试其掌握的钳工技能。
2. 考核内容包括测量、切割、打磨和机械维修等方面的操作。
3. 对学生的表现进行评价和反馈，提供进一步指导。
第八课时：职业规划和就业指导1. 介绍钳工职业的发展路径和晋升机会。
2. 提供就业市场信息和求职技巧。
3. 分析钳工职业的薪资待遇和福利待遇。
第九课时：学习总结和分享1. 学生分享自己在本课程中的学习心得和收获。
2. 教师总结本课程的教学效果和改进之处。
3. 提供学生继续学习和提升的建议。
第十课时：答疑和复习1. 回答学生在学习过程中遇到的问题。
钳工中级实训教案 (1)
广州市机电高级技工学校
教案首页
提交日期: XXXXXXXXXX审阅日期: XXXXXXXXXX审阅日期: XXXXXXXXXX
教案内容
广州市机电高级技工学校
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提交日期: XXXXXXXXXX审阅日期: XXXXXXXXXX审阅日期: XXXXXXXXXX
教案内容
（1）开料
根据图纸，可以确定需要开料的尺寸为70×38。
广州市机电高级技工学校
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教案内容
广州市机电高级技工学校
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教案内容
考核要求：
（1）公差等级：锉削IT8、钻孔IT10、攻螺纹7H
（2）形位公差：锉削平行度、垂直度0.03mm，钻孔平行度、垂直度0.04mm，攻螺纹位置度φ0.20mm
（3）表面粗糙度：锉削Ra1.6μm、钻孔Ra3.2μm、攻螺纹Ra6.3μm 讲授法、演示法、练习法
广州市机电高级技工学校
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提交日期: XXXXXXXXXX审阅日期: XXXXXXXXXX审阅日期: XXXXXXXXXX
教案内容。
钳工实训教案中级
钳工实训教案中级 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
长沙职业技术学院
教案
系别：机械工程系
课程名称：钳工实训
授课班级：
主讲教师：程鹏
年学期
长沙职业技术学院课程教学进度计划表
年学期
主讲教师签字：程鹏主讲教师所在系教研主任签字：
教师所在系负责人签字：
年月日注：1、“课程考核及成绩评定办法”一栏要填上考试还是考查，考试次数，平时成绩和各次考试成绩所占比例等有关事项。
2、此表一式四份（一份任课教师留存、一份向学生公布、一份教师所在系留存、一份交
教务处存档）。
教务处制
长沙职业技术学院教学计划
长沙职业技术学院教案(课程)
教案编写时间：
注：1、本页内容针对所讲授课程的总体情况填写；
2、预留版面不够可另附页。
长沙职业技术学院教案(课次)
总第课时
长沙职业技术学院教案(课次)
总第课时
长沙职业技术学院教案(课次)
总第课时
长沙职业技术学院教案(课次)
总第课时
长沙职业技术学院教案(课次)
总第课时。
钳工实习教案
钳工实习教案一、实训目标1、培养学生热爱本工种，增强安全生产和质量意识，具有良好的职业道德。
2、培养学生全面牢固地掌握本工种的基本操作技能、技巧。
（1）能够完成本工种中级技术等级工作的技术操作。
（2）能使用、调整和维护保养本工种的主要设备，正确使用工、夹、量具。
二、实训目的钳工实习培养学生的观察和动手能力，为学生进入专业学习打下了一定的基础。
因此，钳工实习应使学生达到如下目的：1、了解钳工常用工具、量具的名称、规格、用途、使用和维护保养知识；2、正确使用钻床、砂轮机、虎钳等设备，了解这些设备的安全操作及维护保养知识；3、掌握平面划线及立体划线的基本知识，完成平面划线和简单的立体划线；4、掌握錾、锉、锯、钻铰孔等基本操作技能，熟知安全注意事项；5、了解一般工件的加工步骤和方法；6、培养学生的劳动观念，加强组织纪律性，树立吃苦耐牢的工作作风。
1.掌握划线工具的正确使用，明确划线步骤。
2.掌握起锯的动作要领及工件的锯削方法。
3.掌握平面及圆弧面的锉削方法。
四、实训难点划线工具的使用方法。
难点在于正确起锯的动作要领及工件的锯削方法。
采用现场教学法、实验法来突破难点。
锉削时的动作要领。
五、学生分析一年级的学生有一定的专业兴趣，学习态度也比较端正，但之前的实践机会不多，缺乏实践经验,经过此次实训能加强学生对机械行业的初步认识并有效提高同学们的求知欲望。
六、实训设计思路钳工实训采用实物教学的方法，对于各种工具教师要认真示范给学生看，并让学生亲自动手以便真正地掌握。
七、实训资源台虎钳、各种量具、划线工具、手锯、锉刀等。
八、实训安排一周时间完成一个实训项目。
（一）制作四方块58±0.0558±0.0512±0.050.050.05A C 0.05B0.05A B 0.05C0.05AAB C6处全部12.5制作四方块操作步骤：1.锉削基准平面A ，并保证精度要求。
2.以A 面为基准（划线12mm ），锉削对应面，并保证精度要求。
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长沙职业技术学院
教案
系别：机械工程系
课程名称：钳工实训
授课班级：
主讲教师：程*
年学期
长沙职业技术学院课程教学进度计划表
年学期
主讲教师签字：程鹏主讲教师所在系教研主任签字：
教师所在系负责人签字：
年月日
注：1、“课程考核及成绩评定办法”一栏要填上考试还是考查，考试次数，平时成绩和各次考试成绩所占比例等有关事项。
2、此表一式四份（一份任课教师留存、一份向学生公布、一份教师所在系留存、一份交教务处存档）。
教务处制
长沙职业技术学院教学计划
长沙职业技术学院教案(课程)
教案编写时间：
注：1、本页内容针对所讲授课程的总体情况填写；
2、预留版面不够可另附页。
长沙职业技术学院教案(课次)
技能训练图：
长沙职业技术学院教案(课次)
技能训练图：
加工工艺：
1.按图样要求锉削好外廓甚而，达到尺寸60±0.02mm,80±0.05mm,及垂直度和
平等度要求。
2.按要求划出凹凸形体加工线，并钻工艺孔4-Ø3mm。
3.加工凹形面
(1)按划线锯去垂直一角，粗，细锉两垂直而根据80mm处实际尺寸，通过控制60mm 的尺寸误差值（本处应控制在80mm处实际尺寸减去20°-0.05mm的范围内），从而保证达到20°-0.05mm的尺寸要求；同样根据60mm处的实际尺寸，通过控制40mm 的尺寸要求；同样根据60mm处的实际尺寸，
通过控制40mm的尺寸误差（本处应控制在1/2×60处的实际尺寸加10+0.025
范
-0.05 围内），从而保证在取得尺寸20°-0.05mm同时，又能保证其对称度在0.10mm内。
(2)按划线锯去另一垂直角，用上述方法控制并锉对尺寸20°-0.05mm至于凸
形面的20°-0.05mm的尺寸要求可直接测量锉对。
4.加工凹形面。
（1）用钻头钻出排孔，并锯除凹形面的多余部分，然后粗锉至接触线条。
（2）细锉凹形顶端面，根据80mm处的实际尺寸，通过控制60mm的尺寸误差值，从而保证达到凸形件端面的配合精度要求。
(3)细锉两侧垂直面，丙面同样根据外形60mm和凸形面20mm的实际尺寸，
通过控制20mm的尺寸，通过控制20mm的尺寸误差值(如凸形面尺寸为
19.95mm,一侧面必须控制1/2×60处尺寸减去10+0.05
mm，而另一侧必须
-0.05
mm，从而保证达到与凸形dm20mm的配控制1/2×60处尺寸减去10+0.05
-0.05
合精度要求，同时也能保证其对称度精度在0.10mm内。
5.全部锐边倒角，并检查全部尺寸精度。
6.锯割，要求达到尺寸20±0.5mm，锯面平等度0.5mm，不能锯下，留有3mm不锯，
最后修去锯口毛刺。
注意事项：
1.20mm凸形面加工时，只能先去掉一垂直料，待加工至所要求的尺寸公差
后，才能去掉另一垂直料。
2.当实训件不允许直接配锉，而达到互配件的要求间隙，就必须认真控制
凸凹件的尺寸误差。
3.必须控制好各面的垂直度。
4.在两面必须用三角锉锉削，防止锉刀一面碰坏另一垂直侧面。
课后自我总结分析：
注：各栏大小可根据需要进行调整。
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技能训练图：
长沙职业技术学院教案(课次)
技能训练图：
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技能训练图：。