(整理)中科院自然地理.
中科院地理所博士毕业生就业去向
中科院地理所博士毕业生就业去向随着社会的发展和科技进步，高等教育在中国的普及程度越来越高，尤其是博士研究生的培养已成为各大高校的重点和亮点。
作为全国最高学术机构之一的中国科学院地理科学与资源研究所（以下简称中科院地理所），其博士毕业生的就业去向备受关注。
本文将就中科院地理所博士毕业生的就业去向进行探讨与分析。
一、国内高校与科研机构博士研究生作为高等教育的优秀人才，进入国内高校和科研机构进行教学和科研工作是普遍的去向。
中科院地理所博士毕业生在保持学术研究深度的同时，也能够为相关学科的发展和创新做出重要贡献。
他们可以作为独立研究者或合作团队的核心成员，参与科研项目的申报、课题的研究和论文的发表。
同时，他们还可以担任导师或讲师，为培养更多的高层次人才做出贡献。
二、科研院所和行业实践除了国内高校，中科院地理所的博士毕业生还有机会进入科研院所和行业实践。
科研院所如国家地理信息中心、中国科学院地理科学与资源研究所等，是地理学研究和应用的重要机构，博士毕业生可以在这些机构从事基础研究和应用开发工作。
另外，地理信息技术在城市规划、生态保护、环境监测等领域得到广泛应用，中科院地理所的博士毕业生也可以通过就业进入相关行业，如城市规划、地理信息技术、环境保护等领域，为社会发展和行业创新做出贡献。
三、国外高校和研究机构随着全球化时代的到来，中科院地理所的博士毕业生也有机会选择进入国外的高校和科研机构。
他们可以通过国际交流项目或自主申请，前往世界著名大学如美国哈佛大学、英国牛津大学等深造或从事科研工作。
这些机构拥有先进的研究设备和资源，对于博士毕业生的发展和成长提供了良好平台。
在国外的高校和研究机构中，博士毕业生可以与世界顶尖学者和专家合作，开展前沿的科研工作，拓宽学术视野，提高科研能力。
四、政府和企事业单位除了学术界和科研机构，中科院地理所的博士毕业生还有机会进入政府和企事业单位。
随着国家对自然资源、环境保护和城市规划等领域的重视，这些领域对地理学专业人才的需求日益增长。
中科院地理科学与资源研究所的中国地势起伏度分级标准
中科院地理科学与资源研究所的中国地势起伏度分级标准中国地势起伏度是指地表相对高度的不均匀程度，是地形形态的一个重要指标。
中科院地理科学与资源研究所根据地势起伏度的大小，将中国划分为不同的分级标准，以便于研究和应用。
中国地势起伏度分级标准主要按照海拔高度差进行划分，根据高程数据，将全国划分为五个级别：非常不起伏、不起伏、稍起伏、起伏和极起伏。
非常不起伏区域主要分布在河流泛滥平原和部分盆地，海拔高度差一般在10米以内。
这些区域地势平坦，坡度较小，地势起伏度非常小。
典型的非常不起伏区包括长江三角洲和华南平原。
不起伏区域主要分布在山前丘陵和部分砂漠地区，海拔高度差一般在10-100米之间。
这些区域地势较平缓，起伏度较小，坡度也相对较小。
典型的不起伏区包括内蒙古的沙漠地带和华北平原。
稍起伏区域主要分布在丘陵山地和低山丘陵地区，海拔高度差一般在100-500米之间。
这些区域地势较为起伏，坡度适中。
典型的稍起伏区包括山东半岛和江淮丘陵。
起伏区域主要分布在山地和高原地区，海拔高度差一般在500-1000米之间。
这些区域地势起伏明显，山峰相对较高，坡度较大。
典型的起伏区包括黄土高原和四川盆地。
极起伏区域主要分布在高山地带，海拔高度差超过1000米。
这些区域地势极度起伏，山峰异常高大，坡度非常陡峭。
典型的极起伏区包括青藏高原和喜马拉雅山脉。
中国地势起伏度分级标准的划分对于地形特征的理解和研究具有重要意义。
它不仅可以帮助我们了解中国各地的地貌特点，还可以为土地利用规划、水资源管理和灾害防控等方面的决策提供科学依据。
同时，这也为地理学和地质学等学科的研究提供了基础。
中科院地理所自然地理学考博水文学试题及参考答案整理2_流域产汇流
一、流域水文模型简述流域水文模型的类型及其应用问题水文模型的基本类型有哪些？各有哪些作用？论述流域水文模型的类型及其特征？二、流域产流流域产流过程及其方式有哪些？我国南北方流域产流过程及其方式有哪些不同？三、径流形成影响径流形成的主要因素有哪些？气候变化及人类活动如何影响流域径流形成？试述河川径流中的基流分割主要方法及研究基流的意义。
径流形成的基本原理及其影响条件。
四、下渗影响下渗的因素由哪些？五、蒸发能力何为流域的蒸发能力？干旱和湿润地区的实际蒸发和蒸发能力之间有什么联系和区别？实际蒸发与蒸发能力之间有什么联系和区别，如何计算？六、水文循环如何理解水资源可再生（可更新）性？其意义是什么？试述水量转化及其在水资源评价中的应用。
试述流域水文循环过程及其科学问题。
论述流域水文循环和水量转化过程及其在水资源评价中的应用？七、水文学科理论你认为生态水文学的科学问题有哪些水文学的基础理论问题水文学与水资源学的关系八、人类活动对水文影响试述人类活动的水文效应及其研究方法？气候变化及人类活动如何影响流域径流形成？九、水资源特点及开发利用论述中国水资源开发利用问题及其对策。
论述中国水资源的时空分布特点及其开发利用对策？十、区域水文分析流域地下水的补给来源、地下水径流、地下水排泄，以及地下水动态的影响因素？如何理解湖泊、沼泽的水量平衡与调节作用？十一、新技术方法一、试题流域产流过程及其方式有哪些？我国南北方流域产流过程及其方式有哪些不同？Horton产流理论1935年，Horton指出，降雨强度(i)超过地面下渗能力(f p)和包气带缺水量(D)得到满足，即下渗到包气带中的水量(I)与其蒸发量(E)之差超过其缺水量(D)，是产流的基本物理条件。
Horton断言1.当i≤f p，I-E≤D时，无径流产生，河流处于原先的退水状态。
2.当i＞f p，I-E≤D时，河流出现尖瘦且涨落洪段大致对称的洪水过程线，它是由单一的地面径流形成的。
协力奋进 探秘自然 护育家园——记著名地理学家、中国科学院院士郑度
协力奋进 探秘自然 护育家园—记著名地理学家、中国科学院院士郑度本刊记者/王圣媛 刘红伟羊卓雍错考察留影（2006）青藏高原是地学、生物学领域的一座宝库。
它以其独特的自然条件、丰富的自然资源，吸引着广大科学工作者的关注目光。
自上世纪50年代起，为了系统地积累青藏高原的基本科学资料，探索高原自然界的奥秘，为当地自然资源的开发利用和自然灾害的防治提供科学依据，国家先后多次组织对青藏高原进行了多种形式的科学考察和调查。
本文的主人公，就是当时青藏科考队伍中的一员。
1966年以来，他先后20多次进藏，参与了对珠峰地区、西藏自治区、横断山区、喀喇昆仑山、昆仑山区的综合科学考察，将自己的人生与遥远而又神秘的青藏高原，与自然地理学的发展紧紧结合在一起。
这个人就是郑度，著名地理学家、中国科学院院士、我国自然地理学的主要学科带头人。
他曾主持或负责国家自然科学基金重点项目、重大项目、国家攀登计划项目等研究任务，在青藏高原研究、土地退化整治和生态建设研究、自然地域系统综合研究、区域可持续发展研究等领域取得了丰硕的成果，有力地推动了自然地理科学的发展。
走上自然地理研究之路郑度，祖籍广东大埔，1936年出生于广东揭西的一个知识分子家庭。
他的父亲郑少怀，曾任聿怀中学董事长，当时在汕头基督教会中有很高的名望。
聿怀中学创办于1877年，最初是英国基督教长老会创办的宗教学校，是汕头市历史最悠久的学校之一。
学校名为聿怀，主要是因为基督教会希望藉此学校，让更多的汕头人“回到天家上帝的怀抱中”。
1948年，郑度入读聿怀中学。
少年时的郑度学习刻苦，勤奋努力，各科成绩一直名列班级前茅，尤其十分钟爱数学。
“当年母校的老师们教学水平很高，也很负责任。
教数学的姚一新老师，一笔就可以画一个圆圈，而且非常圆。
”几十年过去了，郑度对中学时代的记忆仍然是历历在目。
1954年，郑度从聿怀中学毕业要考大学了。
“高考时我们是先报志愿后考试。
我当时第一志愿填的是中山大学数学系，因为我自认为数学学得较好，地理系是第二志愿。
自然地理学重点笔记摘抄(3篇)
第1篇自然地理学是研究地球表层自然现象和自然过程的科学，它是地理学的一个分支学科。
自然地理学的研究对象包括地球的陆地、海洋、大气、生物等自然要素，以及它们之间的相互关系和相互作用。
以下是自然地理学的一些重点笔记摘抄：1. 地球表层：地球表层是指地球大气圈、水圈、岩石圈和生物圈的交集区域，是地球上生命活动和人类活动的场所。
2. 地球圈层结构：地球圈层结构包括大气圈、水圈、岩石圈和生物圈，它们之间相互联系、相互作用，共同构成了地球的生态系统。
3. 地理环境：地理环境是指地球表层自然要素的总体，包括气候、地形、水文、土壤、植被等。
4. 地理环境差异性：地理环境差异性是指地球表层自然要素在不同地区、不同地带之间的差异，表现为地理环境的多样性。
5. 地理环境规律性：地理环境规律性是指地球表层自然要素在空间分布、时间演变等方面呈现出的规律性，如地带性、垂直性、周期性等。
6. 地理环境形成因素：地理环境形成因素包括内力作用和外力作用，内力作用主要指地球内部的热力、构造运动等，外力作用主要指太阳辐射、大气运动、水循环等。
7. 地理环境演化：地理环境演化是指地球表层自然要素在时间和空间上的变化，表现为地理环境的演变过程。
二、自然地理要素1. 大气：大气是地球表面最外层的气体层，主要由氮气、氧气、二氧化碳等组成。
大气具有保温、调节气候、提供氧气等作用。
2. 水圈：水圈是指地球上所有水体组成的系统，包括海洋、湖泊、河流、冰川、地下水等。
水圈具有调节气候、提供水资源、塑造地貌等作用。
3. 岩石圈：岩石圈是指地球表面以下，包括地壳和上部地幔的部分。
岩石圈具有塑造地貌、提供矿产资源等作用。
4. 生物圈：生物圈是指地球上所有生物及其生存环境的总体。
生物圈具有维持生态平衡、提供生物资源等作用。
5. 气候：气候是指一个地区长期天气状况的统计平均值，包括气温、降水、风向等。
气候对地球表层自然要素的分布和演化具有显著影响。
6. 地形：地形是指地球表面的高低起伏，包括山脉、平原、丘陵、盆地等。
中科院地理所博士招生简章
中科院地理所博士招生简章
中科院地理所博士招生简章
为推动地理学领域的研究和人才培养，中科院地理所现面向全球招收博士研究生。
招生专业涵盖自然地理学、人文地理学、遥感与地理信息系统、城市与区域规划等多个领域。
招生方式：
1.独立招生
申请人需具备硕士研究生学位或同等学历，通过中科院研究生院或地理所直接申请。
2.硕博连读
符合条件的本科生可以提前考取硕士研究生资格，顺利毕业并完成导师要求的科研项目后，可直接攻读博士学位。
学习环境：
地理所拥有雄厚的师资力量和完备的科研设施，学生可在导师的指导下进行深入研究，并参与各类学术交流活动。
此外，学生还可通过国内外合作研究和学术交流项目走出国门，拓展学术视野。
奖学金与待遇：
招生过程中，地理所将为优秀申请人提供全额或部分奖学金，以供学习、生活和科研用途。
对于有多篇高水平文章发表、积极参加学术活动、取得突出研究成果的学生，地理所将提供更多的资金支持和学术机会。
申请流程：
1.详细阅读中科院研究生院和地理所的招生资讯。
2.在规定时间内在线提交申请材料，包括个人简历、获得的荣誉和奖励、学术成果等。
3.如通过初审，将有机会参加面试和/或笔试。
4.如录取成功，入学后需完成一定课程学习和科研任务，并定期提交学术论文和进展报告。
联系方式：
如对招生信息有任何疑问，请发邮件至**********与我们联系。
我们将尽快回复您的咨询。
自然地理学中科院博士就业
自然地理学中科院博士就业自然地理学作为地理学的一个分支学科，研究的是地球表面的自然环境和地理现象。
在中国，科学研究的最高学府是中国科学院，其旗下包括许多研究所和实验室。
作为中国最高科研机构之一的中国科学院，自然地理学博士毕业生在就业市场上具有很高的竞争力和吸引力。
中国科学院自然地理学博士毕业生可以在许多领域找到工作机会。
首先，他们可以选择在高校从事教学和科研工作。
作为自然地理学博士，他们在研究自然环境变化、气候演变、生物多样性保护、灾害风险评估等方面具有独特的知识和专业背景，可以为高校的地理学系提供强有力的支持。
在高校工作不仅可以继续深入研究和探索自然地理学领域，还可以培养未来的地理学人才。
其次，自然地理学博士毕业生在科研机构工作也是一个不错的选择。
科研机构通常设有许多研究项目和实验室，他们需要具备深厚的学术背景和研究能力的博士人才。
在科研机构工作，自然地理学博士可以参与国家重点研发计划、科学基金项目等重大科研项目，开展自己的研究课题，并与其他领域的科学家合作，提高自己的学术水平。
此外，一些环保和自然保护机构也需要自然地理学博士的专业知识和技能。
随着人们对环境问题的认识不断提高，社会对环境保护和可持续发展的需求也越来越高。
自然地理学博士可以在环保部门从事环境影响评价、生态保护规划、自然灾害风险评估等工作，为保护环境、生态和促进可持续发展做出贡献。
另外，自然地理学博士也可以选择从事工业界和地质勘探行业的工作。
工业界对地质环境和资源开发有着很高的要求，需要具备地理学背景和专业知识的人才来进行地质调查、环境评估和资源勘探等工作。
自然地理学博士可以在工程公司、石油公司、矿业公司等单位找到相关的工作机会。
综上所述，自然地理学中科院博士毕业生在就业市场上具有广阔的发展前景。
无论是在高校、科研机构、环保机构还是工业界，他们都可以找到适合自己的职业路径。
随着社会对环境问题和可持续发展的重视逐渐增强，自然地理学博士将会在这些领域中发挥重要的作用，为人类的未来做出积极的贡献。
自然地理学知识点(完整)
自然地理学知识要点绪论1.自然地理学的研究对象 P3-P4自然地理学研究地球表层的自然地理环境，研究对象包括天然和人为的自然地理环境，具有一定组分和结构，分布于地球表层并构成一个地理圈。
2.自然地理环境的圈层结构 P3地球表层或地理圈是由大气圈、岩石圈的一部分、水圈、生物圈和土壤层组成。
地球外部覆罩着大气圈，大气圈之下是由海洋和陆地水构成的水圈以及疏松的土被层；地球固体部分的外壳称为地壳，地壳以下为地幔和地核；生物的总体及其分布范围称为生物圈。
这些圈层的组合分布具有两种特点：一是高空和地球内部的圈层呈独立环状分布，二是地球表面附近各圈层相互渗透。
第一章1.天文单位 P9长度单位，地球和太阳的平均距离14960×104km，即为一个天文单位。
2.光年 P9长度单位，光在一年中传播的距离94605×1012km，即为一个光年。
3.宇宙的组成 P9现代人类理解的宇宙，是大约发生于100亿年前的大爆炸所形成的，范围相当于130亿光年的巨大空间。
宇宙中的天体分为恒星、行星、卫星、流星、彗星、星云等类。
恒星质量很大且能发光；行星不能发光，质量也远较恒星小，绕恒星运动；卫星质量比行星更小，绕行星运动，并随行星绕恒星运动；流星质量更小，也不发光；彗星是很小的，但具有特殊外表和轨道的天体；星云是一种云雾状的天体；河外星云是恒星系统；银河星云是极端稀薄和高度电离的氢和氮的混合物。
4.八大行星的基本特征 P11水星、金星、地球和火星，体积小而平均密度大，自转速度慢，卫星数少，称为类地行星；木星、土星、天王星和海王星，体积大，平均密度小，自转速度快，卫星数多，称为类木行星。
共同特征：1)所有行星的轨道偏心率都很小，几乎都接近圆形。
2)各行星轨道面都近似地位于一个平面上，对地球轨道面即黄道面的倾斜也都不大。
3)所有行星都自西向东绕太阳公转，除金星和天王星外，其余行星自转方向也自西向东，即公转方向和自转方向相同。
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1、北半球夏至日，太阳直射点位于( )，此时北纬30度的某地的昼长( )夜长，赤道上正午太阳高度为( )度。
2、逆断层是指：①上盘相对上升，下盘相对下降的断层，②上盘相对下降，下盘相对上升的断层，③两盘沿着断层走向相对移动的断层。
3、阶地类型主要有：( )三种。
1、泥石流滑坡的成因，分布规律的原因
2、森林的作用方面的论述
新疆所2003年
一名词解释
大气环流
洪积扇
土壤结构
沙漠化
植物群落
定振波
俯冲型板块
干洁空气
雪线
潜水
二简答
1简述地球的圈层构造。
2图示大气的垂直分层。
3简述地貌的成因。
4简述主要的成土过程。
5简述生态系统的结构和功能。
三论述
1试述影响流域水量平衡的因素及水量平衡方程
3、土壤中的水分存在形式
4、冰川作用
三、论述
1、从全球变化和人地关系方面，论述青藏高原冰川研究的意义
2、选择一个你熟悉的区域，然后试述本区域内各个自然要素及其相互之间的关系
东北所2004年硕士究生入学试试题自然地理学
一、分析地貌在地理环境中的作用。（30分）
二、简述土壤发育的气候因素。（30分）
三、举例说明陆地生态系统空间分布格局及形成因素。（30分）
1、气候系统
2、成冰作用
3、河流的补给形式
4、地域分异规律
三、论述
1、冰川对地理环境和人类的作用
2、论述气候变化的原因
青藏所2007年
一、名词解释
1、沉积岩
2、断层
3、第四纪
4、潜热
5、季风
6、对流雨
7、海水盐度
8、径流系数
9、洪积扇
10、？？？
二、简答
1、大气分层及各层特征
2、河流的补给形式（06年已经考过）
四、简述不同尺度的地域分异。（30分）
五、简述河流补给的形式及各自特点。（30分）
东北所2005
一、分析河流与地理环境的相互影响。
二、分析植被对水循环影响的主要途系统的调节作用
2、论述我国西北干旱地区在水土开发过程中出现的生态环境问题及其调控对策
新疆所2005年
一、名词解释（60分）
克氏力
起沙风
蛇形丘
辐射雾
河流袭夺
悬移质
灰化作用
锢囚锋
顶级群落
石环
土地结构
三角洲
土壤肥力
LUCC
二、简述
1.简述自然地理环境的组成（15分）
2.简述水量平衡的通用方程及假设条件（15分）
2.基本地貌类型
3.气候变化
4.生态系统的组分
5.水量平衡
三、论述题（25×2=50）
1.论述自然地理学说的研究内容和分支学科
2.论述中国自然地理基本特征
青藏所2006年
一、名词解释
1、逆温层
2、季风
3、海陆风
4、反气旋
5、内陆湖外流湖
6、雪线
7、冰斗
8、河流阶地
9、土壤腐殖质化过程
10、生物群落
二、简答
土壤机械组成
滑坡
假整合
二、改错30分
1、关于生态系统的问题2、关于山地气候的问题3、关于土壤侵蚀因素的问题4、季风的概念5、地震的概念6、成冰作用的问题
三、简答60分
1、西南地区的地貌、气候、植被特征
2、垂直地带性的概念及中垂直带谱的名称
3、台风（热带气旋）的概念、形成及分布，并说明其带来的危害
四、论述30分
环境影响评价，是指对规划和建设项目实施后可能造成的环境影响进行分析、预测和评估，提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施，进行跟踪监测的方法和制度。
（二）安全预评价范围
（2）建设项目周围环境的现状。
三、安全预评价报告的基本内容
B.环境影响登记表
意愿调查评估法（简称CV法）是指通过调查等方法，让消费者直接表述出他们对环境物品或服务的支付意愿（或接受赔偿意愿），或者对其价值进行判断。在很多情形下，它是唯一可用的方法。如用于评价环境资源的选择价值和存在价值。
5.主要成土过程
三、论述题（每题25分，共50分）
1.试述地理地带性
2.试述中国自然界的最基本特征
地理所2008/2004
一、名词解释（5×10=50）
1.地域分异规律
2.风蚀作用
3.降水
4.径流
5.气候
6.生物圈
7.太阳辐射
8.土地退化
9.土壤剖面
10.植物群落
二、简答题（10×5=50）
1.成土学说
4、土壤粘化过程主要在( )气候条件下发生，壤粘化作用明显的土壤是( )和( )。
三、问答题(30分，每小题10分)
1、太平洋中低纬度的洋流有哪些?形成原因是什么?
2、秦岭对气候有哪些作用、影响?
3、垂直地带性地域分异有哪些特征?
四、分析论述题(21分，两题中任选一题回答。要求：观点正确、论据充分、论证过程符合逻辑，综合运用知识)
新增加的六个内容是：风险评价；公众参与；总量控制；清洁生产和循环经济；水土保持；社会环境影响评价。
环境总经济价值＝环境使用价值＋环境非使用价值
环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体。
（二）建设项目环境影响评价的工作等级山地所2006年
一、名词解释30分
河流
梯度风
生态系统
2.自然地理学的研究对象分科以及各学科的联系
地理所2007
一、名词解释（50分，每题五分）
1.变质作用
2.大气环流
3.风化作用
4.河流阶地
5.季风
6.降水强度
7.流量
8.生物多样性
9.土壤质地
10.纬度
二、简答题（每题10分，共50分）
1.气候形成的地理因子
2.植被分类
3.土壤的一般形态
4.温室效应
3.简述经向地带性10分
4.简述河漫滩类型及地貌特征10分
5.简述群落的参数特征（15分）
三、论述
1.土地荒漠化的特征及原因（20分）
2.青藏高原对气候的影响（25分）
地理所2002年
一、名词解释(28分，每小题4分)
1.冷洋流与暖洋流
2.气团与锋
3.岩溶峰林与溶原
4.黑钙土
5.顶级群落
6.土地
7.地域分异
1、分析说明如何进行自然区划
2、举例说明洋流对气候的影响
地理所2005
一、名词：
1.矿物
2.地下水的总矿化度
3.季风
4.河流
5.地域分异规律
6.生物群落
7.对流层
8.土壤
9.
10.
二、简答：
1.生物多样性的价值
2.自然区划原则
3.土壤的物质组成
4.地球表面的基本特征
5.影响地貌形成因素
三、论述：
1.陆地生态系统的主要类型。
2论述全球气候变化的原因和未来气候可能的变化
新疆所2004年
一名词解释
承压水
雅丹
林德曼效率
准平原
3S
ENSO
生物圈
种群
土地
流量
干燥度
泥石流
非地带性
牛轭湖
二简答题
1、简述气候变化的原因
2、简述冰川对地理环境的影响
3、简述自然区划的原则
4、简述大气中水汽凝结的基本条件
5、简述风蚀作用的过程
6、影响土壤发育的因素