2019年精选北师大版历史九年级上册[第二单元 中古亚欧世界第7课 阿拉伯帝国]知识点练习[含答案解析]二十九
《阿拉伯帝国》(历史北师大九上)
《阿拉伯帝国》教学设计本课时编写：杨庄中心学校苏凤教材分析:本课是北师大九年级上册世界历史第二单元“中古亚欧世界”第7课内容，本课通过伊斯兰教的创立、阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的建立，展现了中世纪阿拉伯的基本概况。
同时，从不同角度描述了阿拉伯—伊斯兰文明的内容，突出了它在东西方文化交流中的作用及其对世界文化发展的巨大影响和贡献。
教学目标：【知识与能力目标】1.了解伊斯兰教的创立、阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的扩张等史实。
2.知道阿拉伯帝国的文化成就，感受不同区域文化特色。
【过程与方法目标】1.通过自主学习，了解伊斯兰教的创立。
2.通过地图展示，了解阿拉伯帝国的扩张。
3.通过展示资料、小组讨论，认识阿拉伯帝国文化的主要成就。
4.通过小组合作，探究伊斯兰文化对世界文明的贡献。
【情感态度价值观目标】1.伊斯兰教是当今世界三大宗教之一，理解宗教对政治、社会生活、文化的影响。
2.通过了解阿拉伯文化对世界文化的影响，感受世界文明的融合与传承。
教学重难点：【教学重点】伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的扩张。
【教学难点】阿拉伯帝国的文化成就。
课前准备：【教师准备】研读课标、教材，撰写教学设计，制作多媒体课件。
【学生准备】预习本课内容，收集有关资料（含文字和图片资料）。
教学过程：导入新课：在兰州拉面的店里，我们经常会看到清真食品的标志。
清真食品通常是指按照中国穆斯林饮食习惯屠宰、加工、制作的符合清真要求的饮食产品。
穆斯林是信仰伊斯兰教的人。
那么，伊斯兰教是怎样的一种宗教呢？今天，我们就一起来学习第7课《阿拉伯帝国》，了解伊斯兰文明的形成与发展。
讲授新课：一、伊斯兰教的创立1.背景教师提问：阅读课本归纳伊斯兰教产生前，阿拉伯半岛面临的危机。
(伊斯兰教产生的背景)学生归纳：物质条件贫乏，生存环境恶化，社会内部冲突和对抗加剧，传统信仰松动瓦解，城市中贫富分化严重。
【设计意图】通过多媒体教学，师生互动学习知识的方式，逐步培养学生归纳、分析历史问题的能力。
九上历史 第7课 阿拉伯帝国
第二单元 中古亚欧文明
第7课 阿拉伯帝国
阿拉伯帝国的形成
1、7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教，并于622年在麦 地那建立政教合一的第一个伊斯兰政权。 2、630年，穆罕默德重返麦加，随后，统一阿拉伯半岛。 3、穆罕默德的继任者（哈里发）通过大规模的征服与 扩张，最终建立地跨欧、亚、非三大洲的阿拉伯帝国。
C
B．古代希腊人
C．古代印度人 D．古代罗马人
6、同学们都知道辛巴达航海、阿里巴巴和四十大 盗、阿拉丁神灯等脍炙人口的故事，它们均出自一部 民间故事集。这部故事集是
A．《一千零一夜》 B．《伊利亚特》 C．《被缚的普罗米修斯》 D．《奥德赛》
A
阿拉伯帝国文化
• 数学：传播了“阿拉伯数字”
• 文学：《一千零一夜》（天方夜谭） • 建筑：清真寺（麦加清真寺） • 医学：《医典》（当时世界上最高水平的医学著作，对欧 洲医学影像深远） • 其他：把中国的四大发明传播到欧洲，东西方文化交流的 桥梁。
一、伊斯兰教的创立
六、七世纪之交，阿拉伯半岛上各部落都有各自信仰的神。 部落之间为争夺水源和牧场而相互仇杀，社会矛盾十分激烈。
二、阿拉伯帝国的扩张
பைடு நூலகம்
影响：1、促进了伊斯兰教的传播； 2、改变了中古时代文明的格局； 3、不断其他先进文明的优秀文化成果，对东西方 文化的交流产生了重要的影响。
三、阿拉伯帝国的的文化成就
阿拉伯数字（古印度人发明，经阿拉伯人传播。）
三、阿拉伯帝国的的文化成就
《天方夜谭》又名《一千零一夜》
《天方夜谭》是世界上广为流传的文学作品。它由各民 族（印度、埃及、希腊等地）的民间故事汇集整理而成，生 动地描绘了中世纪阿拉伯帝国社会生活的多姿多彩的画面。
2019年精选北师大版初中九年级上册历史第二单元 中古亚欧世界第7课 阿拉伯帝国复习特训九十一
2019年精选北师大版初中九年级上册历史第二单元中古亚欧世界第7课阿拉伯帝国复习特训九十一第1题【单选题】“2012年2月27日，驻阿富汗的美国士兵亵渎穆斯林宗教书籍及焚烧《古兰经》（是默罕默德在23年的传教过程中陆续宣布的“安拉启示”的汇集），引发世界抗议，反美示威蔓延！”这则消息的空格处应填写( )A、佛教B、基督教C、伊斯兰教D、道教【答案】：【解析】：第2题【单选题】在西部一个穆斯林信徒家中，发现书柜上有一本《古兰经》，由此推断这家人可能信奉( )A、佛教B、基督教C、伊斯兰教D、道教【答案】：【解析】：第3题【单选题】从阿拉伯半岛统一的过程来看，下列论述中最能体现其特点的是( )A、用原始伊斯兰教教义取缔了麦加城的圣城地位B、在武力征服和伊斯兰教传播中完成半岛的统一C、麦加贵族皈依伊斯兰教并承认穆罕默德的权威D、向麦加贵族妥协并接受克尔白神殿为“天房”【答案】：【解析】：第4题【单选题】国家一级作家霍达1987年创作了长篇小说《穆斯林葬礼》，该作品于1991年获得矛盾文学奖。
这部书的内容应该主要与哪种宗教有关( )A、佛教B、道教C、基督教D、伊斯兰教【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列属于阿拉伯人的成就的是( )①创立伊斯兰教②发明阿拉伯数字③传播中国四大发明④创作《一千零一夜》A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第6题【单选题】世界古代文明交往的方式，既有和平交流也有武力冲突。
下列各项中有一项明显与其他交往方式不同的是( )A、亚历山大大帝东征B、希波战争C、阿拉怕数字的发明与传播D、罗马征服地中海【答案】：【解析】：第7题【单选题】他们给中国带来天文学和医学知识以及伊斯兰教和伊斯兰文化。
他们在埃及发现了希腊文化，还接触了印度的数学和哲学。
他们的脚步所到之处，都出现了学习的热潮。
上述材料中的“他们”是指( )A、古印度人B、阿拉伯人C、古巴比伦人D、古希腊人【答案】：【解析】：第8题【单选题】《阿拉伯通史>记载：千余年来，朝觐圣地的制度几乎使每个有能力的穆斯林，平生都做一次长途旅行。
2019北师大版(新版)九年级上册第7课阿拉伯帝国教案语文
第7课阿拉伯帝国【课程标准】了解伊斯兰教的传播,初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献。
【教学目标】【重点难点】重点:伊斯兰教的创立和穆罕默德的主要活动。
难点:正确认识伊斯兰教在阿拉伯国家建立过程中的重要作用。
【教学过程】【导入新课】6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家,为了争夺水源和牧场,部落间相互仇杀。
在内部矛盾丛生、商业连遭破坏、生产停滞和外部势力入侵的形势下,阿拉伯人民渴望建立统一国家。
传统多神崇拜是民族统一和社会发展的严重障碍,因而伴随着国家统一的潮流,伊斯兰教便应运而生了。
伊斯兰教是怎样产生的?它在阿拉伯国家产生过程中起了怎样的作用?让我们一起学习本课,了解详细的过程。
【新课探究】一、伊斯兰教的创立伊斯兰教(1)名词解释伊斯兰,原指“顺从”“和平”,指顺从和信仰宇宙间独一无二的最高主宰安拉及其意志,以求得和平与安宁。
穆罕默德传教的目的在于通过一神信仰,把阿拉伯各个部落纷繁不一的多神信仰统一起来。
(2)为什么在当时的阿拉伯地区会产生伊斯兰教?六世纪末七世纪初,阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家,为了争夺水源和牧场,部落间相互仇杀。
在内部矛盾丛生、商业连遭破坏、生产停滞和外部势力入侵的形势下,阿拉伯人民渴望建立统一国家。
多神崇拜是民族统一和社会发展的严重障碍,因而伴随着国家统一的潮流,伊斯兰教便应运而生了。
(3)创立者:穆罕默德。
①图片材料②文字解读:穆罕默德,生于约公元570年的麦加。
穆罕默德少年时牧过羊,是一个半文盲,年轻时他诚实可靠,相貌俊秀。
穆罕默德当年曾在麦加郊外的一个山洞里沉思冥想,公元610年,穆罕默德开始传教。
公元622年,穆罕默德及信徒全部迁往麦地那,在那里他可以自由地、公开地传道,从此他的信徒越来越多,不久他成为当地的法官、法律制定者、集团领袖和军事统帅。
(4)伊斯兰教的相关知识①教徒——穆斯林意思是顺服伊斯兰教的神“安拉”的人。
穆斯林也可以指现今的伊斯兰国家或中世纪的阿拉伯帝国的居民。
精品2019九年级历史上册 第二单元 中古亚欧世界 第7课 阿拉伯帝国学案 北师大版
第7课阿拉伯帝国课前自主预习知识点1 伊斯兰教的创立1.背景:多重危机使阿拉伯半岛动荡不安。
2.创立:7世纪初,穆罕默德在阿拉伯半岛麦加创立。
3.教义:穆罕默德宣布自己是真主安拉的使者和最后的先知,号召信仰唯一的神——安拉,反对多神崇拜。
4.政权:622年,穆罕默德在麦地那建立了历史上第一个伊斯兰政权。
630年他率领支持者占领麦加,麦加贵族接受伊斯兰教,承认他的权威。
次年阿拉伯半岛各部落大多接受伊斯兰教。
632年穆罕默德去世,葬于麦地那。
5.影响(1)穆罕默德以宗教信仰为纽带,把一盘散沙的阿拉伯各部落统一为一个强大的民族,完成了传播宗教信仰和建立统一国家的双重使命。
(2)他所建立的国家和由此形成的阿拉伯文明,对以后世界文明的发展产生了深远影响。
知识点2 阿拉伯帝国的扩张6.扩张:穆罕默德去世后,阿拉伯人把原来只局限于阿拉伯半岛的国家扩张为一个地跨欧、亚、非三大洲的阿拉伯帝国。
7.扩张影响(1)促进了伊斯兰教的传播,奠定了伊斯兰哈里发国家的疆域基础,同时导致了中古时代文明格局的改变。
(2)在扩张过程中,阿拉伯人不断吸收其他先进文明的优秀文化成果,对东西方文化的交流产生了重要影响。
8.灭亡:1258年,西征的蒙古军队攻陷帝国首都巴格达,阿拉伯帝国灭亡。
知识点3 阿拉伯帝国的文化成就9.中心:阿拉伯—伊斯兰文化的主要中心有巴格达、开罗和科尔多瓦。
10.成就(1)文学:《天方夜谭》(又名《一千零一夜》)。
(2)建筑:清真寺是阿拉伯建筑艺术的典型代表。
著名的清真寺有麦加清真寺、伊斯坦布尔蓝色清真寺和科尔多瓦清真寺等。
课堂基础达标知识点1 伊斯兰教的创立1.7世纪,穆罕默德创立历史上第一个伊斯兰政权的地点在(D)A.巴比伦B.麦加C.巴格达D.麦地那2.沙特阿拉伯的国旗上写着:“万物非主,唯有真主,穆罕默德是安拉的使者。
”(如下图)这表明在沙特阿拉伯具有特殊地位的宗教是(C)A.佛教B.基督教C.伊斯兰教D.道教知识点2 阿拉伯帝国的扩张3.某历史文献记载:“这个帝国盛行伊斯兰教,商人拥有能在逆风中航行的商船。
九年级历史上册 第二单元 中古亚欧世界 第7课 阿拉伯帝国学案1(无答案) 北师大版
——————————教育资源共享步入知识海洋————————第7课阿拉伯帝国【学习目标】2′1、识记伊斯兰教的创立者、传播过程及影响，知道伊斯兰教政权建立的过程。
2、伊斯兰教的兴起与阿拉伯半岛的统一，促进了阿拉伯国家的形成与阿拉伯民族的兴盛。
历史史实说明统一与团结是国家昌盛、民族兴旺的必要条件。
【自主学习】15′【巩固目标】26′要点一：伊斯兰教的创立1、背景：伊斯兰教产生前，多重危机使动荡不安。
2、时间：，创立者：。
3、传播过程：622年，穆罕默德在建立历史上第一个伊斯兰政权。
630年，穆罕默德率领支持者占领，631年，大多接受伊斯兰教。
632年，穆罕默德去世葬于。
伊斯兰教经典《》。
4、意义：穆罕默德以为纽带，将一盘散沙的阿拉伯各部落，熔铸成一个强大的民族统一体，建立了。
同时形成了阿拉伯文明，对以后的世界文明产生了深远的影响。
要点二：阿拉伯帝国的扩张1、穆罕默德死后，他的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张，到8世纪中期，形成了地跨欧亚非三洲的。
在征服和扩张的过程中，阿拉伯完成了向封建社会的转化，定都巴格达。
2、阿拉伯人的对外扩张促进了的传播，奠定了的疆域基础，导致了中古时代文明格局的演变。
阿拉伯人不断吸收其他文明的优秀成果，对东西方文化交流产生重要影响。
3、1258年，西征的军队攻入巴格达，阿拉伯帝国灭亡。
要点三：阿拉伯帝国的文化成就1、在伊斯兰教产生以后的几个世纪里，阿拉伯人不断，并加以，逐渐形成阿拉伯文化。
这种文化的特点：、。
2、影响：（1）这种文化的开放性使其迅速发展，并融合了多种古代文化，成为古代人类文明宝库中的瑰宝。
（2）阿拉伯帝国在文学、科学、建筑和艺术等领域取得了令人瞩目的成就。
3、成就：阿拉伯-伊斯兰文化中心有：、、。
文学代表作：。
建筑艺术代表作：【知识积累】2 ′1、622年，穆罕默德在麦地那建立历史上第一个伊斯兰政权，伊斯兰教经典是《古兰经》。
穆罕默德以宗教信仰为纽带，将一盘散沙的阿拉伯各部落，把阿拉伯各部落同意为一个强大的民族，完成了传播宗教信仰和建立统一国家的双重使命；阿拉伯国家和阿拉伯文明，对以后的世界文明产生了深远的影响。
最新精选初中九年级上册历史第二单元 中古亚欧世界第7课 阿拉伯帝国北师大版巩固辅导六十四
最新精选初中九年级上册历史第二单元中古亚欧世界第7课阿拉伯帝国北师大版巩固辅导六十四第1题【单选题】伊斯兰教创始人穆罕默德的宗教理念明显受到犹太教和基督教的影响，从他认可的先知名单就可以证实。
以下不属于他认可的先知是( )A、亚伯拉罕B、耶稣C、穆罕默德D、鸠摩罗什【答案】：【解析】：第2题【单选题】东西方文明交流的使者是( )A、古印度人B、阿拉伯人C、苏美尔人D、古希腊人【答案】：【解析】：第3题【单选题】人类早期文明大多兴起于亚非地区的大河流域，下列大河流域主要文明成果归属错误的是( )A、尼罗河流域——金字塔B、两河流域——伊斯兰教C、印度河流域——种姓制度D、黄河流域——甲骨文【答案】：【解析】：第4题【单选题】佛教、伊斯兰教和基督教作为世界上三大宗教，其共同特点有哪些( )①都诞生于公元以前②都诞生于亚洲③最后都为统治者所利用④它们的传播有利于各地区间文化交流A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第5题【单选题】世界三大宗教在全球产生了广泛而深远的影响，下列选项中说法不正确的是( )A、佛教宣扬众生平等，反对婆罗门的特权地位B、基督教宣扬忍受苦难的人死后可以升入天堂C、穆罕默德在麦地那创立了伊斯兰教D、三大宗教都产生在亚洲【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列宗教不属于世界三大宗教的是( )A、基督教B、伊斯兰教C、佛教D、犹太教【答案】：【解析】：第7题【单选题】同学们都知道的《辛巴达航海》《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》等脍炙入口的故事，它们均出自一部民间故事集。
这部故事集是( )A、《天方夜谭》B、《伊里亚特》C、《被缚的普罗米修斯》D、《奥德赛》【答案】：【解析】：第8题【单选题】阿拉伯半岛南靠阿拉伯海，东临波斯湾、阿曼湾，北面与亚洲大陆主体部分相连。
总面积达322万平方千米，是世界最大的半岛。
这一地区最早由谁完成了基本统一( )A、默罕默德B、释迦牟尼C、汉谟拉比D、查理?马特【答案】：【解析】：第9题【单选题】学会用从0到9十个数字来计数,并对它加以改造及传播到欧洲的是( )A、印度人B、阿拉伯人C、希腊人D、埃及人【答案】：【解析】：第10题【单选题】以下对东西方文明的叙述，正确的是( )A、古埃及人创造了古老的象形文字B、罗马共和国的政权掌握在公民手中C、阿拉伯人创造了阿拉伯数字符号D、种姓制度促进了古代印度社会发展【答案】：【解析】：第11题【单选题】8世纪，经过一系列大规模征服扩张，成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国是( )A、阿拉伯帝国B、希腊帝国C、罗马帝国D、雅典【答案】：【解析】：第12题【单选题】世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化。
精选2019-2020年北师大版历史九年级上册第二单元 中古亚欧世界第7课 阿拉伯帝国课后练习第十八篇
精选2019-2020年北师大版历史九年级上册第二单元中古亚欧世界第7课阿拉伯帝国课后练习第十八篇第1题【单选题】阿拉伯人对世界文化的主要贡献不包括( )A、创造了阿拉伯数字B、根据民间故事，汇集成世界名著《一千零一夜》C、翻译了许多希腊著作D、成为东西方文化交流的媒介【答案】：【解析】：第2题【单选题】古希腊历史悠久，文明灿烂。
下列不属于古希腊文明的是( )A、伯利克里改革B、《荷马史诗》C、阿基米德发现杠杆和浮力定律D、《天方夜谭》【答案】：【解析】：某校九年级（8）班的学生在将伊斯兰教创始人穆罕默德的重大活动按时间排序时产生了分歧。
你认为排列正确的一组是( )①基本统一阿拉伯半岛②开始在麦加传教③建立穆斯林公社④攻占麦加A、①②③④B、④③②①C、②③④①D、②④③①【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列属于古代西亚地区文明成果的是( )①种姓制度②汉谟拉比法典③伊斯兰教④楔形文字A、①②③④B、②③④C、③④D、①④【答案】：【解析】：佛教、伊斯兰教和基督教作为世界上三大宗教，其共同特点是( )①都诞生于公元以前②都诞生于亚洲③最后都为统治者所利用④它们的传播有利于各地区间文化交流A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第6题【单选题】穆罕默德说：“他是真主，是唯一的主。
”这句话应该出自( )A、《荷马史诗》B、《圣经》C、《古兰经》D、《神曲》【答案】：【解析】：第7题【单选题】佛教、基督教和伊斯兰教并成为世界三大宗教。
下列图片中的建筑与三大宗教无关的是( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：第8题【单选题】信徒称为穆斯林的宗教产生于( )A、古代埃及B、阿拉伯半岛C、意大利D、古代印度【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列有关世界三大宗教的叙述正确的是( )A、都产生于亚洲地区B、创始人都曾担任过政治和宗教领袖C、都对本地区的统一起到过促进作用D、佛教、伊斯兰教、基督教先后产生【答案】：【解析】：第10题【单选题】在世界古代史上出现了许多地跨亚、欧、非三洲的大帝国，其中哈里发建立的是( )A、阿拉伯帝国B、拜占庭帝国C、亚历山大帝国D、查理曼帝国【答案】：【解析】：第11题【判断题】阿拉伯帝国内有大量信奉伊斯兰教的穆斯林。
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2019年精选北师大版历史九年级上册[第二单元中古亚欧世界第7课阿拉伯帝
国]知识点练习[含答案解析]二十九
第1题【单选题】
前来麦加大清真寺朝拜的穆斯林必须拜谒的地方是( )
A、卡尔那克神庙
B、克尔白神庙
C、巴黎圣母院
D、雅典娜神庙
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
“各地商品在巴格达争奇斗艳，中国的瓷器、丝绸，印度和南洋的香料、染料，中亚的织物和宝石，北欧的蜂蜜、蜂蜡和毛皮，东非的象牙和金砂，林林总总，令人目不暇接。
除部分商品当地消费外，大多数再由阿拉伯商人转销世界各地。
”这段文字反映了( )
A、巴格达物产丰富
B、阿拉伯人是经济交流的桥梁
C、巴格达是丝绸之路的东方起点
D、伊斯兰教推动了阿拉伯的统一
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列属于阿拉伯人对世界文化作出重要贡献的有( )
①把中国的造纸术等辗转传入西亚和欧洲
②传播了印度人创造的0到9十个数字的计数法
③给中国带来阿拉伯的天文和医学知识
④撰写了《马可·波罗行纪》
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，重要的有①古代埃及文明②古代两河流域文明③古代中国文明④古代印度文明。
下列有关它们的文明成就，搭配不完全正确的一组是( )
A、①金字塔和象形文字
B、②汉谟拉比法典和楔形文字
C、③分封制度和青铜文明
D、④种姓制度和《天方夜谭》
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
西方有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。
”据此你认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用是( )
A、中国人
B、阿拉伯人
C、法兰克人
D、罗马人
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下列用语与世界三大宗教观念搭配一致的是( )
A、基督教——MY GOD，阿门
B、佛教——真主赐你平安
C、伊斯兰教——阿弥陀佛
D、以上三者搭配都是正确的
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
世界三大宗教都首先形成于( )
A、欧洲
B、亚洲
C、非洲
D、美洲
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
阿拉伯人对世界文化的主要贡献不包括( )
A、创造了阿拉伯数字
B、成为东西方文化交流的媒介
C、翻译了许多希腊著作
D、汇编成世界名著《一千零一夜》
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
下面三幅图片均与哪一宗教相关( )
A、Ａ
B、Ｄ
C、Ｃ
D、Ｂ
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
7世纪时，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立的宗教是( )
A、佛教
B、基督教
C、伊斯兰教
D、道教
【答案】：
【解析】：
第11题【问答题】
阅读下列材料，回答问题：材料一：它认为世间万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。
材料二：“救世主”叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”。
材料三：号召大家信仰唯一的神“真主”安拉，说自己是“真主”的使者。
1)材料一、二的观点分别属于哪种宗教？其中哪一种宗教对我国影响最大？2)对阿拉伯半岛的统一起促进作用的是什么宗教？3)4世纪时，被罗马帝国定为国教的是什么宗教？4)结合材料和所学知识，说出三大宗教迅速发展与传播的共同原因。
【答案】：
【解析】：
第12题【材料分析题】
阅读材料回答：
当时帝国地跨欧、亚、非三洲，境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。
帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传入帝国。
请回答：
材料中的“帝国”指哪一帝国？它的第一任皇帝是谁？
中国的丝绸是经过哪条商道传入该帝国的？在这条商道上东西文明的传播者是哪国人？
该帝国最初两百年经济繁荣，盛极一时，请用一句大家所熟悉的西方谚语来说明它的繁荣。
【答案】：
【解析】：
第13题【材料分析题】
一般来说，古代文明的传播与发展共同贯穿于人类历史发展的全过程，相互交织构建了不同文明的乐章。
请回答：
在古代各国之间文明交往方式有哪些？请各举出两例。
中国是一个爱好和平的国家，请结合中国历史的内容，列举我国对外友好交往的史实。
（至少两例）
和平往来在人类历史上是文明交往的主旋律。
请谈谈它对世界各地区各民族的发展有哪些历史意义？
面对和平与发展进程中的诸多问题，如：民族矛盾、宗教冲突、资源争夺……，你认为这些地区应该如何正确解决矛盾？
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
阅读以下材料：材料一：亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。
但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
——吴于谨、齐世荣《世界·古代史编》总序材料二：公元628年深秋，玄奘背负沉重的行囊，从古都长安出发，孤身一人踏上漫漫西行路，向世界展示了大唐盛世辉煌和中华民族的精神魅力。
文中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的?
古代世界各地文化的交流方式除了暴力冲突之外，更主要的是依靠什么方式进行的? 试举一例说明。
“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明中我们对文明交往应持的态度。
你打算如何做一名国际交流的使者?
【答案】：
【解析】：。