专业技术人员综合素质能力的培养及提升89分答案
《专业技术人员创新能力和创新思维》考试答案解析_本人亲做_80分_判断全点“对”
侯书生《专业技术人员的创新能力与创新思维》考试题（含答案）说明：本套题库是针对全国专业技术人员培训教材系列之《专业技术人员创新能力与创新思维》而编辑，内含全部测试题161道，其中单项选择题72个，多项选择题89个。
一、单项选择题，共72题。
1.题目内容：创新活动需要人的全部体力和智力都处在高度紧张状态。
而人的全部体力和智力从松弛状态转入高度紧张状态，就需要给予适度的（）。
缺乏刺激的环境，就培养不出杰出的创新型人才。
A、环境刺激B、外部刺激C、内部刺激2.题目内容：今天，大多数创新是为了解决（），例如个人计算机的发明、互联网的发明等，它们都在最大程度上改变了人们的生活方式。
A、技术革新的问题B、现实生活中遇到的实际问题C、社会发展的问题3. 题目内容：任何一个事物的发展过程中既包含着必然性的趋势，又包含着偶然性的情形。
没有脱离必然性的偶然性，也没脱离偶然性的必然性，两者（）。
A、相互融合，相互同一B、相互对立，相互矛盾C、相互联系，相互影响4. 题目内容：创新是建立在既有认识成果（知识）基础上的创新。
丰富的知识、开阔的视野，是创新的（）。
知识越多，经验（经验广义上也是知识）越丰富，产生创新的可能性就越大。
A、材料、基础和背景B、条件、要求和基础C、依据、材料和要求5. 题目内容：（）是科学精神的重要因素，是创新思维的前提。
其所能带来的是在接受一种事物或认识时的不确定和再思考。
A、怀疑精神B、钻研精神C、包容精神6. 题目内容：创新思维的训练，创新能力的培养，归根结底依赖于（）。
只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。
A、实践B、意识C、知识7. 题目内容：（）是知识、信息等要素，经过大脑潜意识思维激活后，瞬间产生出相应的答案信息，并由潜意识向显意识闪电式飞跃的高能创新思维。
A、灵感思维B、质疑思维C、逆向思维8. 题目内容：（）是检验真理的唯一标准，也是检验专业技术人员学习、思考的广度、深度、正确程度的唯一标准A、实践B、理论C、科学技术9. 题目内容：知识创新离不开（），知识创新和创新思维不可分割，紧密相连。
专业技术人员职业幸福感的提升试题答案(单选)
57以下公案，哪项是关于管理创新？（）113.日本企业内校园内青年职工加入的组织是（）A 开始求职前，首先了解宏观就业形势，做到知晓全局,专业技术人员职业生涯规划与管理单选1分1下列做法中，不利于大学生求职就业的是(C)掌握总体形势B在大学高年级进行“创造性演习”季做一些有意义的事情C在大学阶段一心关注学业，做到“双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”D即注意提高智商，又注意提高情商2下列选项中，属于聘用合同的约定条款的是（D）A岗位名称、类别、等级、职责任务B工作人员的身份信息C聘用合同期限D竞业限制3关于职业锚的下列说法中，错误的是（C）A职业锚在实践中选择、认识、强化B职业锚的能力、动机、价值观互动C职业锚是不可能变化的D职业锚有助于只职业定位4在职业生涯发展中要学会对职业进行管理，不同类型的职业采取不同的对策，对待黄昏职业CA维持现状B大力提倡C促使消亡D帮助成长5马斯洛需求层次理论中位于最底层的需求是BA自我实现B生理的需求C安全的需求D友爱和归属的需求6对于职业人士而言，在职业生涯中最早的工作应该是（C）的工作A收入最多B最轻松C锻炼最大D实现人生价值最大7 一个人在进行目标抉择时，首先要做的是BA发展战略分析B个人自我分析C职业岗位分析D内外环境分析8美国生涯理论专家萨帕认为，职业生涯的中心是BA职位B个人C组织D社会9关于事业单位人员培训的下列说法，错误的是DA从目的来看，是提高素质和工作能力B从内容上看，突生实用性C从性质上看，它是一种继续教育D从形式上看，定单一，不够灵活10下列情况中，单位可以随时解除聘用合同的是A工作人员连续两年年度考核不合格B受聘人员被人民法院判处拘役、有期徒刑、缓刑C受聘人员患病的医疗期满后，不能从事原工作，也不服其他合理工作安排D工作人员年度考核不合格，不同意单位合理调整其工作岗位11引咎辞职、责令辞职两种制度的特定调整对象是A普通职员B领导成员C聘用成员D在编人员12对于高中生的职业生涯设计，下列说法错误的是A A尽早确定自己的职业生涯发展规划B注意自己的职业兴趣C高三之前，已全面发展为基础D形成自己的爱好和优势学科13高中生填报大学志愿要谨慎，在填报志愿时，下列做法错误的是AA一定要选择自己喜爱的专业而不是自己擅长的专业B不一味追赶时髦专业C根据自己的实际情况作由选择而不盲从别人D把自己的志愿与未来职业联系起来考虑14职业生涯成功方向具有多样性，其中攀登型的特点是A A挑战、冒险B 追求认可，追求稳定C不被控制D 最高地位15根据人社部对职称制度改革的的战略方位，职称评定的核心功能是BA提高专业技术人才待遇B专业技术人才评价C专业技术人才聘用 D 增加专业技术人才数量16对于世界各国的社会保险基本模式，下列说法正确的是C德国和日本为个人储蓄型D英国和北欧为公共福利型17 一个人在确定职业锚的时候需要考虑自身所处的社会大环境，下列选择中不属于社会大环境的是CA组织文化B产业结构C法律法规D人才市场18如果组织选择低成本发展战略，那么组织最需要的人才类型是AA专业技术人才B创新型人才C全能型人才D高水平管理人才19如果退休年龄按65岁计算，将职业生涯分为六个阶段，那么18到30岁是CA职业生涯准备期 B 职业生涯稳定期C职业生涯选择期 D 职业生涯适应期20从组织类型上讲，研究所，咨询公司等属于下列哪种组织类型？A制度型B小生意型C创业型D灵活型21新中国成立初期实行的职称制度是CA职务聘任制B职业资格制C职务任命制D职称评定制22人生价值有三部分组成，其中居于核心地位的是A社会价值B社会价值和自我价值C人格价值D自我价值23职业生涯目标分析包括目标的选择、分解、组成三部分, 其中属于目标选择的是DA集中时间、经理和其他志资源，聚焦主要目标B我由不同目标之间的内在关系，相互促进C在现实和理想之间建立阶梯通道，台阶而上D把主要目标分解多个循环渐进的小目标24世界上最早关于社会保障的法律法规是A国际劳工组织的（保障公约）B 中国的（会保障法）C美国的（会保障法）D德国（劳工疾病保险法）25下列气质类型与职业选择的匹配中，不恰当的是AA胆汁质一画家 B 多血质一律师C抑郁质一作家 D 粘液质一教师26随着社会的发展，大量新的职业不断由现，其中大部分新职业与（C）相关A食品产业B旅游产业C知识产业D教育产业27分析目前状况与职业生涯目标实现之间的差距时，其中心态的差距属于（A）差距A观念B知识C阅历D能力28职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯，下列属于外职业生涯的是BA能力B工资待遇C经验D身体素质29关于事业单位奖励制度的特点，下列说法错误的是D A奖励是依法进行的B奖励的对象是工作人员或者集体C奖励的条件是有显著成绩和贡献D奖励的主体是各级财政部门30下列目标抉择原则中，错误的是DA清晰性原则B可行性原则C挑战性原则D不可衡量性原则31如果一个人踏实肯干，有明确的发展目标并且能为之够奋力向前，那么他适合下列哪种类型的企业文化？BA官僚制文化B使命型文化C小团体文化D 企业家精神文化32事业单位工资制度的基本形式是BA计时工资制B岗位绩效工资制C岗位技能工资制D固定工资制33传统的组织生涯路径倾向于行政金字塔的攀登，限制了一些人的成长，其改进方法是DA减少金字塔的高度和层级，让更多人处于金字塔顶端B增加员工晋升的难度C做好员工思想工作，使其能够安然的面对现况D根据需要与可能打开多条上升通道，并形成阶梯34关于工伤保险的下列说法中，错误的是AA工伤保险的缴费全部由职工承担B工伤保险是强制缴纳的C工伤保险实行行业差别费率和企业浮动费率D工伤的一次性补偿和长期补偿相结合二多选（每题2分）35通过内部环境分析法寻找职业锚，需要进行的分析有（ABCD）。
专业技术人员继续教育职业幸福感的提升测验考试试题及答案
1. 不属于专业技术人员的是（）［单选题］ * 分值:5 正确答案为：B.军人2. 下列哪个因素是动态衡量专业技术人员素质高低的真正尺度？（）［单选题］ * 分值:5您的回答为：B.学习力（得分：5）3. （）有着精深的专业知识、设计才能和实践经验，能够将创新蓝图转化为具体产品、成果或工艺。
［单选题］ * 分值:5正确答案为：A•工程师型的实干家4. （）是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。
［单选题］ * 分值:5您的回答为：C分析能力（得分：5）5. （）往往是发现问题和解决问题的突破口，在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。
［单选题］ * 分值:5正确答案为：D•想象能力6. 1912 年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以（）意义上的特殊用法。
［单选题］ * 分值:5正确答案为：D.经济学7. 华为提倡的“狼” 性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征？（）［单选题］ * 分值:5正确答案为：C凶猛好斗8. 以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？（）［单选题］* 分值:5正确答案为：C胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。
外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥9. 综合能力必须与（）紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物，实现有价值的创新。
［单选题］ * 分值:5您的回答为：D.分析能力（得分：5）10. 以下哪项不是三星集团成功的因素？（）［单选题］ * 分值:5正确答案为：C不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术11. 以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构？（）［多选题］ * 分值:5正确答案为：D.独特的个性化12. 对于职业人士而言，在职业生涯早期最好的工作应该是（）的工作。
［单选题］ * 分值:5正确答案为：A.锻炼最大13. 有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确？（）［单选题］ * 分值:5正确答案为：D.专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果14. 在我国，重知识、轻能力训练的教育模式存在诸多不利于创新的弊端，所以需要大力发展（）［单选题］ * 分值:5[单选题 ] * 分值:5 [单选题 ] * 分值 :5 [单选题 ] * 分值 :5[单选题 ] * 分值 :5 您的回答为：D.继续教育 （得分：5）15. 以下哪项不是与挫折密切相关的因素（） 正确答案为：D.挫折影响16. 以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构（） [多选题 ] * 分值 :5正确答案为：D.独特的个性化17. 在我国，重知识、轻能力训练的教育模式存在诸多不利于创新的弊端，所以需要大力发 展（） [单选题 ] * 分值 :5 正确答案为：D.继续教育18. 蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是（） 您的回答为：C 技术变革的结果 （得分：5） 19. 自我效能感是由美国著名心理学家（）提出的一个重要概念。
东营市专业技术人员继续教育测验答案 89分
1.使需要不能得到满足的内外障碍或干扰等情境因素, 这是一种客观存在，基本不以人的意志为填空 )2.:“人的生命似洪水在奔腾,不遇岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。
” (填空 )3. (填空 )4.我尊重、自我支持和自我完善。
柏拉图说：“最先和最后的胜利是征服自我，只有科学地认识自我，正确地设计自我，严格地管理自我才能站在历史的潮头去开创崭新的人生。
要正视自我，相信自己，积极发挥主观能动性，不求于人求于己，树的方向是由风决定的，人的方向则是由自己决定的，每个人都是自己命运的设计师。
(填空 )5. (填空 )6.当不安全食品频繁曝光在我们眼前时，政府的权威出现解构趋势，当权威结构处于不稳定状态时，社会信任结构也随之呈现不稳定状态，随着原有信任体系的解体，面对危机民众不再淡定从容，转而寻找(填空 )7.与现实社会环境一样，媒体环境具有强大的信息承载和传播功能，它越来越广泛深刻的地影响人们的赖也越来越强。
(填空 )8.中国的改革正处在一个不断深化改革的时期，这种不断深化的改革意味着以往社会经济利益结构要发的调整，要重新构建社会利益格局，也就是说许多社会群体和社会成员的社会经济地位要重新洗牌。
(填空 )9.当人或组织感觉到压力时, ,无形中这种压力变成了发展的动力。
(填空 )10.韦纳于提出了归因的第三个维度(填空 )11.但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧!”就是对（）这一意志品质的生动写照 (单选 )A.坚忍性B.自制力C.果断性D.独立性12.( )合作各方也许没有共同的目标，但是都有共同的利益，可能是物质利益，也可能是精神利益。
而利益的大小则要遵循相对公平原则，即对合作各方而言，只要合作的收益大于不合作的收益就应当选择合作。
(单选 )A.自愿原则B.协调原则C.协商原则D.互利原则13.( )为了避免谋求单方面的利益而损害他方或集体利益，合作各方必须建立一套共同遵守的规则，然后在合作中按照约定的规则办事。
暨南大学关于本科生毕业设计(论文)45
2.在校外做本科生毕业设计（论文），可采用合作指导的形式聘请合作单位中级职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导教师
（二）指导教师的职责
1.指导教师应为人师表、教书育人，对学生严格要求
指导毕业设计（论文）应始终坚持把对学生的培养放在第一位，避免出现重使用、轻培养的现象
四、对学生的要求
本科生毕业设计（论文）具有实践性、综合性、探索性等特点，同时也为启发学生智力、培养学生的能力提供了综合训练和实践的机会
因此，为了达到本科生毕业设计（论文）的教学目的，应对学生提出以下要求：
（一）刻苦钻研、勇于创新、勇于实践，保质保量按时完成毕业设计（论文）任务
（五）课题的工作量和难易程度要适当，有适当的阶段性成果，使学生在指导教师的指导下经过努力能够完成；
（六）由多个学生共同参加的项目或与研究生协作进行的课题，必须明确每个学生独立完成的工作内容和要求，以保证每人都受到较全面的训练，具有各自的特点；
（七）学生在校外单位进行毕业设计（论文）时，可由外单位拟定课题，但审题工作需按下述第8条程序进行，评分标准按学校的规定执行；
序号] 作者．题名．见（英文用In）：主编．论文集名．出版地：出版者，出版年．引文所在起止页码
④参考文献是学位论文时，其格式为：[序号] 作者．题名：［博士、硕士或学士学位论文］．保存地点：保存单位，年份
毕业设计（论文）要求学生综合运用理论知识、实践技能来解决本专业的实际问题
为确保毕业设计（论文）的质量，各学院要在毕业设计（论文）前做好专业课程设计、综合性实验和自主设计性实验、毕业实习等实践教学环节的安排
在毕业设计（论文）中要注意因材施教，开拓学生的知识面，重视培养学生的综合能力和开发学生的创造力
专业技术人员职业道德与诚信建设在线测试 课程作业 题库答案
A、修身B、勤勉C、诚信D、节俭A、富强、民主、公正、法治；自由、平等、文明、和谐；爱国、敬业、诚信、友善B、富强、民主、公正、和谐；自由、平等、文明、法治；爱国、敬业、诚信、友善C、富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善D、富强、民主、自由、平等；公正、法治、文明、和A、师爱B、师能C、师德D、三者都是A、沟通是合作的基础B、互助合作是团队和个人获取智慧和力量的源泉C、合作是社会化大生产的必然要求D、互助合作是职业发展的基础A、合作是专业技术活动中内在的必然要求B、合作是一种重要的法律行为规范C、合作是专业技术人员汲取智慧和力量的重要手段D、合作是打造优秀团队的重要途径A、夏商时期B、商周时期C、春秋战国时期D、秦汉时期A、务实B、强制C、持久D、主动A、就是要求坚持真理B、就是要求敢讲真话C、就是要求舍己为人D、就是要求踏实做事A、在无人监督的情况下，仍然经常性的反省自己的思想或行为是否符合道德要求。
B、在无人监督的情况下，仍然凭借高度自觉，严格按照道德要求去思考和行动。
C、在无人监督的情况下，仍然自动自觉的学习和模仿道德模范。
D、一个人做事时，要特别谨慎小心。
A、敬业是人们对从业人员最根本、最核心的要求B、敬业是职业活动的灵魂，是从业人员的安身立命之本C、敬业是一个人做好工作、事业成功的保证D、敬业意味着从业人员要失去很多工作和生活的乐趣展过程于科学本质而产生的内在理念和精神气质体、个人与社会、个人与国家，乃至个人与自然的关系之说，指向内心的诚实。
化，其根本是有信无诚，外在守信或者重诺而无内心之诚。
对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错对错;..;..;..;..;..;..;..;..;..;..;..;.... 107、奉献精神与从业人员职业理想的实现之间的关系是（ABCD）。
（A）具有奉献精神能使人把职业当事业来做（B）具有奉献精神能使个人把全部精力都投入到工作之中（C）具有奉献精神能有利于个人的成才（D）具有奉献精神能使个人价位融入集体价值之中108、下面的箴言能体现奉献精神的是（ABCD）。
2014年济宁市专业技术人员公需科目培训网上考试试题及答案绩效内含多套题,比较全
o A.高度的自信
o B.坚定的意志
o C.远大的目标
o D.强烈的愿望
53．《第五项修炼—学习型组织的艺术与实践》的作者是
o A.亚当斯
o B.史密斯
o C.彼得·圣吉
o D.托马逊
54．下列不属于学习型组织所具备的特征的是
o A.具有共同愿景
o B.强调合作与团队精神
o C.横向联系灵活多变
o D.拥有一定的经营自主权
26．下列哪项不属于委员会结构的缺点
o A.责任分散
o B.集思广益
o C.妥协折中
o D.议而不决
27．下列哪项是组织绩效的影响因素
o A.客户对组织的满意度
o B.组织宽度
o C.组织长度
o D.组织对员工满意度
28．工作协作关系包括哪两个部分
o A.人格结构
o B.人格发展
o C.人格适应
o D.人格动力
46．在本书中，高效团队的特征有几个
o A. 5
o B. 6
o C. 7
o D.无
47．高效团队的特征不包括
o A.清晰的目标
o B.惧怕冲突
o C.相关的技能
o D.无
48．团队与群体的区别说法错误的是
o A.群体的作用是积极的，团队的作用是中性的
o B.许多企业重视绩效考评和沟通
o C.好的制度必须从上而下贯彻执行。都意识到推行360度绩效考评给个人带来压力
o D. 360度绩效考评信息与员工的奖罚和晋升挂钩
16．绩效工资的缺点
o A.员工之间会封锁信息，保守经验，争夺客户
o B.个人绩效提高，组织绩效也提高
专业技术人员职业幸福感的提升试题答案(判断题)
专业技术人员职业幸福感的提升试题答案(判断题)判断题(红色为正确的答案)1.日本雇主机构的培训类型不包括职业能力再开发培训正确错误2.工作的意义是解决生活中不稳定的因素，实现社会价值正确错误3.我们做到优秀人才的80%，领导和他人就能注意到你的努力和付出正确错误4.当我们下定决心努力拼搏改变人生的时候，意志力不是障碍正确错误5.职业倦怠指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态正确6.合理的职业规划要不断地进行调整，每个阶段的也许不适用正确错误7.在生活失去热情的时候，多看看空间和朋友圈别人炫耀的光鲜亮丽的一面正确错误8.有钱就是成功，所以我们要不断努力赚钱，将赚钱作为最主要的事来做，以达到成功正确错误9.专业技术人员缺失职业幸福感的内因：指的是一个人的品质、能力、兴趣爱好等正确错误10.职场里责任感和能力都不重要，只要忠诚就可以正确11.我们不要盲目的攀比，每一个人都有属于自己的人生之路，这条路要走的好，走的顺，就要选择适合的职业，做喜欢的事情，只有这样，才能得到职业幸福，才能取得人生成就正确错误12.社交能力即社会交往能力，是指能觉察他人情绪意向，有效地理解他人和善于同他人交际的能力正确错误13.只有丰厚的报酬，才能获得职业幸福感正确错误14.我们可以既爱自己也爱工作，爱自己和爱工作并不自相矛盾正确错误15.《中华人民共和国职业分类大典》是我国第一部对职业进行科学分类的权威性文献正确错误16.人有五福，非只一福正确错误17.知识不是力量，会用才是力量正确错误18.量小福小，量大福大正确错误19.智慧是人生最大的福正确错误20.培福就是要培自己的德正确错误21.对基层管理人员，往往采取晋升式的教育培训模式，一是十分具有激励性，二是便于企业从中物色人才正确错误22.日本企业内还存在大量的“工作会”，吸引青年职工参加，向他们灌输忠诚教育正确错误23.中央和地方政府、国家认可的雇主培训机构作为公共职业培训机构，共实施三种不同类型的培训，分别是初级培训、提高培训和职业能力再开发培训正确错误24.如果在公司无法得到领导的赏识，就“混一天算一天”的工作正确错误25.河南兰考县的县委书记焦裕禄的职业价值观是螺丝钉精神、奉献精神正确错误26.职业道德是社会道德的一种，它是指一种被普遍认为是从事一种职业的人士应该遵守的道德规范正确错误27.公益事业是一种有偿的行动正确错误28.参加公益活动可以及时扭转我们的职业价值观，端正我们对人对事的态度，懂得他人与社会环境在个人生存与发展方面的重要性，通过与人的交往形成团结、奉献、合作的精神正确错误29.成功的自我暗示可以提高人们对于自己的认知，同时提高自己的自信心正确错误30.两年跳6次槽很正常的正确错误31.在职场“磨合期”有很多关卡可能让年轻人丢失职业幸福感，进而造成人才流失正确错误32.人际关系中交往第一条是志同道合正确错误33.工作和兴趣是分开而论的，没有任何牵扯关系正确错误34.学习能力是一切能力的基础正确错误35.薪酬管理制度和福利政策是影响员工工作幸福的重要指标正确错误36.一个人职业生涯的发展程度，决定着人生需求，特别是高级需求的满足程度正确错误37.在基本医疗保险制度中，起付标准以下的医疗费用，由统筹基金支付正确错误38.日本企业的评价和晋级体系纵横交错，他们的工资增长、职位晋升非常缓慢，所以日本企业一点也不好正确错误39.才的需求尤其旺盛正确错误40.职业中获得幸福感主要考虑收入、福利、个人能力、个人兴趣正确错误41.公务员类的工作绝对只适合心态平和、平淡的人正确错误42.自私自利的做法和价值导向，无论在任何地方、任何职业里都不会获得成功，反而会害人害己正确错误43.2014感动中国刘盛兰老人默默的为烈士陵园守墓多年正确错误44.参加公益活动能让我们明白社会责任和社会价值，提高使命感，陶冶情操正确错误45.参加公益活动，可以让我们体验更多的人情世故，听到不同的人生故事，让我们思想更成熟，精神更强大正确错误46.我们要警惕职业光环背后的陷阱，不要去上班正确错误47.如果我们只是单纯的羡慕高工资而忽略了别人的职业环境和生活环境，那只会让自己过的不开心正确错误48.当我们工作心理成熟度高时，随责任心的提高，职业倦怠下降趋势较为显著正确错误49.改变不了事情本身，就改变我们思考事情的角度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.(填空)2. (填空)3.浮躁心态一般表现为没有崇高的理想追求，没有长远目标，缺乏踏踏实实干事业的奋斗精神，目光只渴望一夜暴富，一夜成名，一步登天。
(填空)4.冷漠的灵魂无法深入的集体生活中去，不能和周围的人到达心灵相沟通，看不到生活的本质和真谛，看不到人的心灵深处高尚美好的东西，看不到未来的希望和曙光，看不到挚友和知音，只能感受到心深(填空)5.新的规意识形成缓慢,因而越轨行为增加,社会行为无序。
(填空)6.过于严格,都很容易造成工作者的疲劳和精神紧,严重时可能引发精力衰竭。
(填空)7.而不顾自己的人格。
(填空)8.是个人遭受挫折时的自我调节能力，具有很大的伸缩性。
(填空)9.在演绎传言的过程中，等方式对其进行主观再造，一时间谣言四起，而官方的正式信息通道要么不健全反应迟钝，要么是由于公信力的下降，官方信息得不到人们的信任从而遭到人们本能性的抵触。
(填空)10.压力是一个复杂的过程,一系列身心及行为的反应,受到多种因素的影响。
(填空)11.（）小舍小得，大舍大得，有舍有得，不舍不得。
舍，就是要不断地对自己的过去进行清零，这有这样，才不至于被昨天的沉重包袱所压垮，才能更轻松地走上前进的道路(单选)A.改变思维角度B.享受过程C.学会放下D.活在当下12.( )是人才成功不可缺少的条件,它如同人生路上的一把披荆斩棘的利剑，能够使我们跨越重重障碍最终到达目的地。
(单选)A.自信心B.意志力C.目标D.毅力13.( )合作涉及多个主体，他们在资源、能力、理念、目标、文化等方面一般具有互补性或一致性。
合作对象的选择及其关系的维护是成败的关键。
(单选)A.共同利益B.合作伙伴C.游戏规则D.经济利益14.( )无论个人还是组织中，都有很多事情要处理，要分清轻重缓急，使关键的目标优先和重点现实，这就是前面是讲的“要事第一”的原则(单选)A.优先概念B.锁定目标C.分解目标D.明确目标15.（）一个人因为发生的事情所受到的伤害，不如因为他对事情的看法而受到的伤害更严重。
塞翁失马。
焉知非福？任何事情都一分为二地看待，人就会变得理智和洒脱一些。
(单选)A.享受过程B.学会放下C.改变思维角度D.活在当下16.( )该规律是指由于先天性固定情绪模式的存在而导致的个体间本能相互排斥现象，主要表现为个体间情绪交流中的矛盾和斗争(单选)A.归元律B.情绪异变律C.情绪互博律D.情绪同化律17.在知识经济时代，个人必须持续不断地学习，终身学习不再仅仅是口号，个人要发展需要掌握专业越来越复杂的知识资源，个人无形资产的有效管理，对个人价值和社会价值的实现起着积极的作用( ) (单选)A.情绪管理B.知识管理C.时间管理D.自我管理18.( )是指既不合作又不武断的策略。
这时，人们将自己置身于冲突之外，忽视了双方之间的差异，或保留中立态度。
(单选)A.合作策略B.妥协策略C.克制策略D.回避策略19.( )这就是提倡自动自发、采取主动、为自己过去、现在及未来的行为负责，并依据原则及价值观，而非情绪或外在环境来下决定。
(单选)A.以始为终的习惯B.积极主动的习惯C.注重监督的习惯D.准时守时的习惯20.( )人际交往是一门艺术，首先要做到的就是自我欣赏，如果一个人连自己都不认同自己，怎能奢求别人来认同他呢。
在与人交往过程中不仅要关心自己的感受，更要在意他人的感受，这就要求我们必须要学会换位思考(单选)A.拥有积极的态度B.培养创新精神C.树立正确目标D.提升交际能力21.( )就是不要把自己幸福的来源寄托在别人身上。
大千世界，我们能把握的只有自己，我们真正能够依赖的也只有自己。
把快乐寄托在别人身上，难免有点虚无缥缈。
(单选)A.享受过程B.学会放下C.保持人格独立D.活在当下22.面对激烈的竞争，面对如此残酷的淘汰机制，每个人都要有危机感，( )，同样也要有所准备，要有临战状态。
掉以轻心，很可能要栽跟斗。
(单选)A.竞争精神B.知人善任C.忧患意识D.顽强精神23.( )是一个人顺利成长和能够有所作为所不可缺少的一种心理品质,是一个人的潜能源源不断地得以释放的精神源泉,是一个人克服困难取得成功的重要保证。
(单选)A.自信B.意志C.目标D.毅力24.古人云：“哀莫大于心死。
”一个对什么都激不起热情和兴趣，对什么都（）的人，心生活必定是暮气沉沉，死水一潭。
(单选)A.怨恨B.颓废C.冷漠D.浮躁25.（）的主要代表人物是韦纳，该理论解释了归因的维度以及归因对成功与失败的影响。
(单选)A.罗森塔尔B.三个维度C.阶梯效应D.归因理论26.（）不要害怕失败，如果你们已经在康奈尔大学修读了创业课程，或者已尝试创业，不论是组建新的学生团体还是创办新的公司，你们都会发现，比起成功，你们在失败中学到的更多。
(单选)A.积极的心态B.珍惜当下C.富有同情心D.善良诚信27.进取精神就是（）向上的精神。
(单选)A积极B努力C乐观D坚持28.（）是指个体对自己(或自我)的一种积极的肯定的评价、体验和态度。
(单选)A自卑B自强C自爱D自尊29.自尊心是一种（）的行为动机，它有助于激励人们维护自己的尊严，(单选)A积极B努力C乐观D坚持30.( )在人的心理结构中占有重要位置。
(单选)A上进心B自负感C自尊心D自制力31.（）是指一个人为了实现某个目标而表现出来的坚强持久的意志、坚韧不拔的精神和顽强奋斗的能力。
(单选)A道德B毅力C法律D心32.（）是反映、评价主体和客体之间关系意义的心理体验形式。
(单选)A理智B情感C感情D心33.可见社会焦虑已经不是哪一个群体的专利了，而是一种( )现象。
(单选)A普遍B常见C罕见D踌躇34.( )是人类社会具有永恒价值的基本理念和基本行为准则，是现代社会最为重要的价值理念。
(单选)A社会公正B公平公正C社会公平D互帮互助35.造成( )的潜在因素可以分为三大类:环境因素、组织因素和个体因素。
(单选)A魅力B能力C动力D压力36.一般可以从情绪智力和情绪强度两个维度来描述个体情绪( )。
(单选)A反差B相差C差异D差距37.( )情绪还能够促使情绪性幸福感呈螺旋上升态势。
(单选)A悲观B积极C颓废D冷漠38.( )是儒家思想体系中的一个重要概念，它讲究个人道德水平的修养，看重个人品行的操守，是儒家风的最高境界。
(单选)A慎独B慎重C尊敬D孝敬39.良好的( )在人际关系的建立过程中起着十分重要的作用。
(单选)A自我约束B自我评价C自我表现D自我表达40.上司的( )就是对其工作成绩的最大肯定。
经理人对下属的认可是一个秘密武器，当下属表现优异或者取得了哪怕是微小进步的时候，上司不妨发一封给员工，或是打一个私人祝贺下属取得的成绩，或在公众面前跟他握手并表达对他的赏识。
(单选)A称赞B表彰C认可D赞美41.( )是领导者进行战术决策时期望达到的目标，可以简单地定义为决策过程所获得的效用。
(单选)A决策资源B决策收益C决策方法D决策风险42.懂得( )的人可能永远达不到目的地。
(单选)A行为自制B情感自制C目标自制D动机自制43.伴随( ), 主体对自己的需要不能满足时产生的情绪和行为的反应。
(单选)A挫折情境B挫折分解C挫折认知D挫折认知44.( )可向员工提供保健或健康项目，鼓励员工养成良好的、健康的生活方式。
(单选)A队伍B单位C团体D组织45.有效的组织( )是缓解和释放压力的重要途径。
(单选)A沟通B对话C交流D接触46.（）是心理学中的一个概念,是指一个人能自觉支配、调节自己的行动,克服各种困难去实现目标的品质。
(单选)A耐力B意志力C毅力D创造力47.（）具有集体性、相对稳定性和精神流动性(单选)A态度B感情C心态D认知48.()是孔子成为大思想家、教育家的重要原因(单选)A发愤忘食,乐以忘忧,不知卷之将至B口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编C匹夫而为百世师,一言而为天下法D大道因勤学而完成49.()就会成为一种随时随地都伴随我们的道德自觉和自律,成为我们生活中不可或缺的道德修养方法,有助于修身正心(单选)A慎密B慎重C慎独D慎用50.()是要抓住关键环节，做到环环相扣，步步为营，紧逼目标，从而才能确保目标的实现(单选)A过程计划B过程控制C过程流程D过程分行51.以下四种领导类型分别对应的管理方式正确的为（）(多选)A协商式的领导—指导型B参与式的领导—授权型C仁慈式的集权领导—辅导型D专制式的集权领导—命令型52.在整合已有核心能力研究成果的基础上，中科院教授霍国庆率领的“核心竞争力研究小组”开发了一套组织核心竞争力评价指标体系。
该指标体系主要包括（）一级指标。
(多选)A资源整合能力B战略领导能力C品牌经营能力D学习创新能力53.领导控制力包括（）等，但有不限于这些能力。
(多选)A社会交际能力B驾驭能力C一定的社会控制能力D战略控制能力54.感召力是由个人的（）等所构成的一种在的吸引力，领导者的感召力越强，吸引的被领导者就越多。
(多选)A意识B智慧C修养D才能55.无论什么形式或层次的合作，都至少包括以下（）要素(多选)A游戏规则B合作伙伴C相互信任D共同利益56.团队建设管理的路径有（）(多选)A以资源吸引人B以情感凝聚人C以机制激励人D以愿景引导人57.推动能力是指善于激励他人，以实现创新意图的能力。
具体表现为（）(多选)A感染力B号召力C个人的魅力D想象力58.下列属于时间管理法则（）(多选)AABC时间管理法则B二八法则C四象限法则D委派与授权原则59.造成压力的潜在因素可以分为三大类() (多选)A环境因素B组织因素C个体因素D个人因素60.几种需要克服的消极心态() (多选)A冷漠心态B浮躁心态C颓废心态D怨恨心态61.压力管理的五大原则() (多选)A导引原则B适度原则C具体原则D岗位原则62.从社会学的视角来评析，个体积极心理品质的价值主要体现在以下几个方面：() (多选)A积极心理品质有助于形成正确的自我概念B积极心理品质有助于形成良性的社会互动C积极心理品质还有助于培养积极的群体意识D积极心理品质有助于促进社会稳定实现社会和谐63.如何培养积极的心理品质呢？() (多选)A拥有积极的态度B树立正确目标C提升能力D脚踏实地的努力64.适应的情绪反应主要有几下几种表现() (多选)A灵活的，而不是刻板的B依据情景而变化的，而不是僵化的C情绪反应是迅速有效的D为了适应不断变化的条件，情绪反应是迅速有效的。
65.复合情绪流变障碍是指个体的情绪状态不能像另一种情绪状态顺利转化的现象，具体表现为以下几种现象() (多选)A障碍B情结C精神病D癔症66.由于知识经济和知识经济社会以知识为()以学习为() (多选)A动机B原动力C动力D发动机67.（）基本的学习理论(多选)A行为主义学习理论B社会学习理论C期望理论D学习理论68.（）循序渐进的读书方法(多选)A框架式读书法B博览式法C出入式读书法D整体法69.人类创造的知识主要有（）存在形态：(多选)A事实知识B原理知识C技能知识D人力知识70.个人知识管理包括()含义：(多选)A对个人已经获得的知识进行管理通过各种途径学习新知识B通过各种途径学习新知识，吸取和借鉴别人的经验C激发创新出新知识D回馈到知识系统。