“诚信之星”选拔方案
班级诚信之星评选方案范文
班级诚信之星评选方案范文一、评选目的与意义班级诚信之星评选旨在树立班级诚信风气，倡导学生诚实守信、遵纪守法的品质，培养学生良好的道德行为和自我约束能力。
通过评选活动，可以激励学生争做诚信之星，促进全体学生的品德提升，形成和谐的班级氛围，进一步凝聚团队合作力。
二、评选方式及流程1. 提名阶段：经过班级学生代表的自主提名，每位学生可以提名一名班级同学作为诚信之星候选人，并附上简要的推荐理由。
2. 面试阶段：候选人经过班级指导老师、班干部和学生代表组成的小组面试。
面试内容包括：对候选人的了解程度、在班级中是否有带头作用、在学习和生活中是否具备良好的诚信表现等。
3. 投票选拔：将通过面试的候选人名单公示，全体班级同学通过投票方式选出班级诚信之星。
投票要求：每位同学有一票，并注明姓名，保证投票的公平公正。
4. 通知发布：评选结果将在班级公示栏上公布，并通过班级群、课堂等渠道通知全体同学。
三、评选标准与权重评选标准主要包括：品德表现、诚信行为、服务他人、学习进步、班级贡献等五个方面，并进行权重设置。
1. 品德表现（25%）：候选人在日常生活中是否具备良好的品质，包括诚实、守信、有责任感、乐于助人等。
2. 诚信行为（25%）：候选人是否在学习和生活中坚持诚实守信，不作弊、不抄袭、不传播虚假信息等。
3. 服务他人（20%）：候选人是否积极参与社会实践活动，关心他人，乐于帮助他人，展现出良好的社会责任感。
4. 学习进步（20%）：候选人在学习上是否努力进取，积极参与课堂讨论，有较大的进步空间和潜力。
5. 班级贡献（10%）：候选人在班级中是否有带头作用，积极组织参与班级活动，为班级建设作出积极贡献。
四、奖励与表彰1. 颁发证书：将选拔出的班级诚信之星进行公示，并按评选顺序颁发获奖证书。
2. 树立榜样：推选出的班级诚信之星将成为班级的榜样，倡导学生向他们学习，共同营造班级文明和谐的氛围。
3. 荣誉宣传：学校可以通过班级公示栏、学校网站等途径宣传评选结果，表彰班级诚信之星的先进事迹，给予他们应有的荣誉和表彰。
诚信自强之星评选活动方案
诚信自强之星评选活动方案一、活动目的本活动旨在树立诚信自强的优秀榜样，激励更多人积极向上，努力奋斗，传播正能量，促进社会诚信建设。
二、活动时间活动将于每年的11月举办，评选周期为一个月。
三、评选对象1.符合国家法律法规的公民个人；2.在各行业发展中树立了行业典范，受到广大人民群众好评的群体。
四、评选流程1.征集阶段：通过各类媒体平台广泛发布活动信息，接受社会各界的推荐和申报，时间为活动启动后的第一个周。
2.初选阶段：评选委员会对提交的候选人进行初步筛选，根据资料评审、群众评价等选出初选名单。
3.公示投票阶段：将初选名单公示，并在官方网站开展网上投票，征求广大人民群众的意见，投票时间为两周。
4.专家评审阶段：由评审专家组对入围名单进行综合评定，选出最终获奖人选。
5.颁奖典礼：在评选结束后召开颁奖典礼，对获奖人员进行表彰，宣传推广。
五、评选标准1.诚信标准：具有良好信用记录，诚实守信，言行一致；2.自强标准：自立自强，开拓进取，能够克服困难，取得辉煌成就；3.社会影响：在所在行业或领域内取得突出成绩，有一定的社会影响力。
六、奖项设置1.年度诚信之星：奖励一名在活动周期内表现出众，得票居首的个人；2.行业贡献奖：奖励在特定行业或领域内作出重大贡献的个人或团体；3.特别表彰奖：颁发给有突出表现但未获奖的个人或团体。
七、宣传推广1.通过新闻媒体、网络平台等多渠道进行宣传，提高活动知名度和参与度；2.制作宣传册、海报等宣传材料，在各大机构、企业免费发放，助力活动推广；3.开展相关主题宣传活动，引导公众关注诚信自强，倡导诚信文化。
八、总结通过“诚信自强之星”评选活动，旨在营造诚信自强的良好氛围，树立典型榜样，引导社会向正能量方向发展，促进诚信文化的深入人心。
让我们携手共建和谐社会，共同追逐诚信自强之星的闪耀光芒！。
学校诚信之星评比活动方案
学校诚信之星评比活动方案
一、活动目的：
诚信是一种重要的品质和价值观，培养学生的诚信意识对其未来的成长和发展具有重要意义。
通过开展诚信之星评比活动，旨在树立学校诚信文化，引导学生树立正确的价值观，倡导以诚信为基础的行为准则，培养学生的诚信意识和责任感。
二、活动时间和地点：
时间：活动将于每个学期末进行评选，评选周期为一学年。
地点：学校礼堂或室外场地。
三、活动内容和流程：
1.活动宣传：
通过学校内部宣传、校园广播、社交媒体等多种途径，向全校师生宣传活动的目的、意义和参与方式，加强校园宣传，提高师生的参与热情。
2.筹备工作：
（1）成立组织筹备小组：由学校领导、辅导员、校风委员会成员等组成，负责活动的策划、组织和执行工作；
（2）制定活动方案：确定活动流程、评选标准、奖项设置等内容，并报批学校领导；
（3）准备评选材料：包括候选人名单、自荐信、推荐信、社会评定材料等；
（4）评委选拔：由评委组成专家评审团，选拔具有一定社会影响力、有一定专业背景的人士，确保评选的公正性和严谨性。
3.名单筛选：。
学校诚信之星评比活动方案范文（通用3篇）
学校诚信之星评比活动方案范文（通用3篇）学校诚信之星评比范文篇1为进一步提高学生的现代文明素质，养成良好行为习惯，丰富校园文化内涵，树立典型，发挥榜样的带头作用，在全校形成崇尚文明、好学上进的班风和校风。
经研究，学校决定于本学年开展第x届“ 诚信之星”评选活动。
现将有关事项安排如下：一、领导机构：学校成立“诚信之星”评审领导小组组长：副组长：组员：领导小组下设办公室：主任：成员：二、评选办法：逐层推荐，公开评选三、评选名额：校级60名；班级140名四、奖励办法：学校为获得校级“诚信之星”荣誉称号的60名学生在“六· 一”庆祝大会上颁发绶带、证书、奖品。
班级“诚信之星”颁发证书、奖品。
学校将校级“诚信之星” 获奖者照片及先进事迹通过广播站、网站、橱窗大力宣传并在学校荣誉墙上展示。
五、评选条件：诚信之星1. 讲诚实、守信用，表里如一，具有优良的诚信品质和道德素质。
2. 模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》；能按《玉屏实验小学养成教育目标》规范自己言行。
3. 严格遵守学校纪律和班级规定，无考试作弊等投机取巧行为。
4、为人正直，不隐瞒自己与他人的错误，不弄虚作假，勇于承认并改正错误。
5.团结同学，热爱集体。
自觉融洽同学关系，保持和谐的人际关系，不做有损集体荣誉的事。
6.勤奋俭朴，助人为乐。
刻苦学习文化知识和劳动技能，积极参加有益的文体活动和社会公益活动。
六、评选办法：⒈宣传发动阶段（3月4日－3月19日）：学校通过升旗仪式、橱窗、广播广泛宣传“诚信之星”评选活动；各班召开主题为“寻找身边的榜样，争做诚信之星”的班（队）会，宣传评选方案，让学生人人知晓，并积极投入到争当“诚信之星”，督促自我养成文明习惯的活动中来。
⒉“班级之星”评选阶段（3月20日－3月29日）：各班按照评选条件采取学生自荐和师生推荐相结合的办法，按不超过班级人数10%的比例确定“班级之星”；班（队）会上，“班级之星”登台演讲，学生投票，公正、公平评选出“诚信之星”候选人上报学校。
关于小学诚信之星评选活动方案【三篇】
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【篇一】小学诚信之星评选活动方案一、指导思想为了进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际、行之有效的德育工作新途径、新方法，鼓励学生发展特长，增强对学生的榜样教育;树立典型，在全校同学中创设积极向上的学习氛围，培养学生全面发展，激发学生勇于争先的进取精神;形成良好的学风、校风，增强校园活力，提高学生的积极性。
学校德育组织机构从“以人为本，为学生终身发展奠基”的办学理念出发，将在本学期开展“校园之星”的评选活动。
即：在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。
使同学们真正感受到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。
让学生德、智、体、美全面发展，为树立良好的校风而努力!二、活动宗旨关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力;引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步;营造充满人文关怀的和谐校园，赏识、激励、关注每一位同学。
“赏识使人自信，激励使人进步。
”以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。
通过榜样带动的作用，使同学们有进一步努力、前进的目标，让更多的同学发现自己身上的闪光点、找到成长中的自信。
通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。
三、活动口号人人争当校园之星，师生共建和谐校园。
四、评选对象市六中全体学生。
五、评选条件凡申报校园之星的学生必须模范遵守《中学生学生守则》和《中学生日常行为规范》。
按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、关心集体、讲文明、懂礼貌、乐于助人、实事求是、勤于奉献、有高度的集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督。
2023年校园诚信之星评选活动方案
2023年校园诚信之星评选活动方案____年校园诚信之星评选活动方案一、活动目的校园是培养学生德、智、体、美全面发展的重要场所，诚信是学生培养全面发展的重要品质之一。
因此，开展校园诚信之星评选活动，旨在引导学生树立正确的价值观和行为规范，培养学生的诚信意识和品质，营造诚信风气，推动学校良好发展。
二、活动时间评选活动将在____年的第二学期开展，具体时间为XX月XX 日至XX月XX日。
三、活动内容1.宣传推广：活动开始前，学校将通过多种渠道宣传活动，并公布评选规则、评选标准、流程等信息。
宣传手段包括张贴海报、校园广播、校网站发布、班级寝室讲解员进行宣传等。
2.提名阶段：学校全体师生对优秀学生进行提名，每个班级评选出一个名额。
提名方式可以是班级投票、教师推荐或学生自荐，提名名单由学校组织收集并进行初步筛选。
初步筛选标准为：学习成绩优秀、品德端正、积极参与社会实践等。
3.初评阶段：根据提名名单，学校组织评选委员会对提名学生进行初步评审，评选出候选名单。
评选委员会由教师代表、学生代表、家长代表和社会组织代表组成。
评选委员会将评选标准和评审过程公开透明，并记录评审过程，确保公正和公平。
4.个人展示：候选学生将进行个人展示，包括个人陈述、成果展示等，以展示其诚信品质和表现。
学校将为候选学生提供展示的机会和场地，并邀请评选委员会成员进行现场观察和评审。
5.终评阶段：评选委员会根据个人展示的情况，进行终评和终选。
终评主要根据候选学生的表现、社会评价、学业成绩等综合情况进行评判，并最终评选出校园诚信之星。
6.颁奖典礼：在学期末的校园文化活动中举办颁奖典礼，表彰评选出的校园诚信之星，并发放奖状、奖杯等奖励。
四、评选标准评选标准主要包括学术诚信、社会责任、自律能力、团队合作等几个方面。
1.学术诚信：评选者需具备良好的学术诚信，包括不抄袭、不作弊、不串谋等行为。
2.社会责任：评选者需关心他人，具备积极向上的行为，对他人的困难给予帮助和支持。
2023年校园诚信之星评选活动方案
2023年校园诚信之星评选活动方案校园诚信之星评选活动方案一、活动宗旨校园诚信之星评选活动旨在弘扬校园诚信文化，树立学生们积极向上、真诚守信的精神风貌，促进诚信教育在校园中的普及和深入，营造诚信守信的良好校园环境。
二、活动时间本次活动的时间定于2023年春季学期进行，评选活动周期约为一个月。
三、活动形式1. 线下宣传：在校园内设置宣传栏，张贴宣传海报，展示往届诚信之星的事迹和案例，引导学生关注诚信教育；2. 线上宣传：利用校园官方网络平台、社交媒体等渠道宣传活动内容和报名方式，引导学生积极参与；3. 报名阶段：学生通过线上或线下填写报名表，填写个人基本信息和陈述诚信经历；4. 初步评选：由学校相关部门和评委团队对报名学生进行初步评选，确定入围名单；5. 线上展示：将入围名单学生的个人简介和诚信经历在校园官方网站上进行展示，让全校师生了解他们的优秀事迹；6. 线下展示：在校园内设置展板，展示入围名单学生的相关信息和事迹，进一步宣传和鼓励；7. 决赛环节：由评委团队对入围名单学生进行现场面试和问答环节，评选出获奖学生；8. 颁奖仪式：举行庄重的颁奖仪式，学校领导、评委团队和所有参与活动的学生共同见证获奖学生的荣誉。
四、评选标准1. 诚实守信：学生在学习和生活中表现出诚实守信的品质，遵守学校各项规章制度，不抄袭、作弊，不传播谣言等；2. 团队意识：学生在集体活动中表现出团队意识，并积极参与团队合作，互相支持、帮助和关心他人；3. 社会责任：学生积极参与社会实践活动，并用自己的行动回馈社会，关心弱势群体，热心公益事业；4. 行为规范：学生在与人交往中表现出礼貌、尊重和文明，不侵犯他人权益，不参与违法活动；5. 公正公平：学生在比赛和竞争中遵循公正公平的原则，不采取欺诈手段，能够公平评价他人；6. 自律自省：学生具备良好的自律品质，能够自觉约束自己的行为，及时反省自己的错误并及时改正。
五、奖项设置1. 一等奖：1名2. 二等奖：2名3. 三等奖：3名4. 优秀奖：若干名六、活动保障1. 资金保障：学校提供评选活动所需经费；2. 人员保障：学校指派专人负责活动的组织和协调，成立评委团队负责评选工作；3. 宣传保障：学校组织相关部门制作宣传资料、海报、展板等，并在适当的时期发布宣传文稿；4. 设备保障：学校提供评选活动所需的场地、器材和设备；5. 奖品保障：学校为获奖学生准备奖品和奖状，以资鼓励。
校园诚信之星评选活动方案
校园诚信之星评选活动方案活动名称：校园诚信之星评选活动活动目的：通过评选校园诚信之星，进一步弘扬校园诚信文化，倡导校园诚信价值观。
活动时间：每学年末进行一次评选。
活动对象：全体学生。
活动形式：1. 选拔流程：a. 征集推荐：学生、教师以及校园组织可以通过填写推荐表或者邮件方式推荐具备诚信品质的学生。
推荐表包括被推荐人的基本信息、推荐人的联系方式、被推荐人的事迹和表现等内容。
b. 评审筛选：由由学校校纪委、学生会、教师代表等多个学校相关部门组成评审团，对推荐的学生进行审核、筛选和评定，综合考虑学生的行为表现、学术成绩、社会实践等因素进行评分。
c. 公示投票：评选出10名候选者，进行候选者的公示，同时开展线上或线下投票环节，广泛听取师生、家长反馈意见，保证评选结果的公正性和代表性。
d. 最终评选：根据评审团的评分和公示投票结果，按照得票数从高到低评选出3名年度校园诚信之星。
2. 表彰奖励：a. 评选结果公布后，对年度校园诚信之星进行举行颁奖典礼，由学校领导亲自为获奖学生颁发奖状和奖金，同时给予媒体曝光宣传。
b. 年度校园诚信之星还可以作为诚信文化宣传的代言人，在校内外多个场合进行宣传、讲座等活动。
3. 宣传推广：a. 在活动开始前，通过学校官方网站、校园公告栏、班级会议、教室宣传横幅等形式进行宣传推广，鼓励学生参与推荐。
b. 在活动过程中，通过学校微信公众号、校内电视台、校园媒体等渠道进行实时的宣传报道，增加活动的曝光度和参与度。
c. 活动结束后，校园媒体对评选结果进行全程跟踪报道，分享年度校园诚信之星的事迹和经验。
4. 活动评估：a. 活动结束后，开展对活动的评估，并收集师生参与者的意见和反馈，以进一步改进活动内容和形式。
b. 对年度校园诚信之星的相关表现进行跟踪评估和观察，激励获奖学生继续发展和践行诚信品质。
以上是针对校园诚信之星评选活动的一个方案，可以根据实际情况进行调整和完善。
该活动旨在提升学生诚信意识和品质，促进学校诚信文化的建设和发展，希望能对您有所启发。
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2016学年“职教中心诚信之星”评选方案
各位老师，同学
大家早上好！
3月感恩教育中我校涌现出17位孝亲之星。
同学们的事迹在学校微信平台上刚一发布，就引起同类学校师生的极大关注。
北京外事学校的校长不仅为我们同学投上了宝贵的一票，而且还赞扬我们说：学校活动做的好，同学们用自己的孝亲行为向社会传播了温暖的正能量，值得点赞。
4月是我校的责任教育月。
责任是我们每个人的人生观，价值观和世界观的体现，是我们对人生和生命环境的态度。
这里面包含了对自己行为的担当，与他人交往的诚信，为祖国发展而努力的使命。
今天我们身处校园，首先要立足诚信，做好自己、做好小事，打好基础，为理想的实现积蓄能量。
四月，我们将结合责任教育的系列活动，推出首届职教中心的诚信之星，让诚信之风吹满校园，润泽心田。
下面，我宣布职教中心“诚信之星”评比方案：
一、活动时间
2016年 4月1日至2016 年 5 月6日
二、评选标准
1. 对自己诚信。
自觉约束自己，举止言行以诚信为本，尊重自我，热爱生活，奋发努力，健康向上，能抵制有悖于诚信的思想行为。
2. 对他人诚信。
尊重他人，宽容他人，真诚待人，与老师、同学和睦相处，乐于助人，与人为善，具有协作精神；言必行，行必果，说真话，不骗人，不敷衍他人，遵守承诺。
3. 对家庭诚信。
热爱家庭，孝敬父母、长辈；提倡生活俭朴，合理消费；自信独立，自己的事情自己做，学会自我管理，能为父母分担力所能及的家务劳动。
4. 对学校诚信。
热爱学校、热爱班级、热爱老师和同学；自觉遵守《中学生日常行为规范》；勤奋学习，认真完成学习任务，不抄袭别人的作业，考试不作弊；个人表现突出，有典型的诚信事迹，在学生中有良好的威望。
5. 对社会诚信。
模范遵守社会公德，维护社会正义，不做违法乱纪的事；积极参加社会实践、社区服务和社会公益活动，富有责任心，有奉献精神。
6. 对国家和民族诚信。
热爱祖国，维护国家尊严，遵守国家法律法规，弘扬伟大的民族精神，是个有理想，有抱负的人。
三、参加范围
全体学生，具有以上品质,突出事迹，能够带动和辐射他人的学生均可参加评选。
四、奖项设立
学校在各级部、班级评选的基础上，择优评选，树立职教中心的“诚信之星”。
五、实施步骤
1. 班级评选（2016年4月18日-21日）
各班根据活动要求，推出候选人。
2. 级部评选（2016年4月22日-26日）
各专业部、级部根据活动要求，在班级提供的人选的基础上，推出事迹典型的候选人。
3. 全校评选（2016年4月27日-30日）
严格按评选标准，在各专业部、级部提供人选的基础上，进行全校评选，选择事迹真实感人，典型突出，正能量强的同学，进行网络公示和投票。
4. 审批表彰（2016年5月9日）
根据个人事迹和网络投票结果，最终确定全校“诚信之星”人选名单，并进行表彰激励。
5. 推广宣传（2016年5月）
评选出的职教中心“诚信之星”的先进典型事迹，将在全社会、全校范围内进行大力推广宣传，向社会传递积极的正能量。
2016年4月18日。