第七章力复习
7.6 力复习
2、关于摩擦力的说法，正确的是：（ ） Ａ、一切摩擦都是有害无益的，应尽量减小摩擦； Ｂ、摩擦有利、有害，应利用它有益的一面、减小 有害一面的影响； Ｃ、改变接触面大小，将改变摩擦力的大小； Ｄ、滚动摩擦是有用摩擦，所以往往用滚动来代替 滑动。 3、下列事例中是为了减小摩擦的是（ ） A．北方下雪时，常在道路上撒些灰渣 B．在自行车把套上做出凹凸花纹 C．自行车紧急刹车时用力捏闸 D．在衣服的拉链上涂些蜡
说明了____________力产生的效果是_____________
力 的 表 示 方 法
力 的 图 示
定义： 用带箭头的线段把力的三要素表示出 来的做法叫做力的图示。
⒈确定受力物体：从力是物体 对物体的作用来判断受 力物体，并画出一个长方块表示受力物体。 ⒉找作用点：作用点要画在受力物体上，一般画在物 体的重心。
第七章 力 复习
知识点梳理
力的概念
定义 效果 单位及测量 弹簧测力计
力的表示方法 三种常见的力
力的三要素 力的图示（重点） 力的示意图
重力（重点） 弹力 摩擦力（重点）
力的定义：力是物体对物体的作用（重点）
力 的 基 础 知 识
物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是 受力物体（重点）
力的作 用效果 力可以改变物体的形状 力可以改变物体的运动状态 简称：牛 符号：N
物理量
概念 方向
质量
重力
物体含有物质 的多少 没有方向
由于地球的吸引而 使物体受到的力 总是竖直向下
同一物体在地球不 同地方或不同高度, 重力大小略为不同 牛顿（N）
位置 区 对大 是物体的固有属性, 小的 同一物体在任何地 别 影响 方, 质量不变。 单位 千克 （Kg） 符号
人教版物理《第七章-力》 复习课件
图7—4
3．把弹簧测力计的一端固定，另一端用3 N的力拉它时，
弹簧测力计的示数为3 N，若将弹簧测力计的固定端取下，两端 各施一个3 N的拉力而使弹簧测力计静止，如图7－5所示。此时 弹簧测力计的示数是（ B ）
图 7—5
A．0
B．3 N
C．6 N
D．无法判断
【解析】 用弹簧测力计时，弹簧测力计应保持静止。把 弹簧测力计固定在墙面上，用3 N的力拉它时，弹簧测力计的 另一端墙面对弹簧测力计的作用力是3 N，把墙面换为另一个 力拉弹簧测力计与墙面对弹簧测力计的力也是一样的，使弹 簧测力计保持静止，所以读数也是3 N。
期末复习系列课件
┃思维感悟成体系┃
力的相互性 弹 力 力 力的 分类 重 力 三要素 定 义 应 用 弹簧测 力计
三要素
力的作用 效果 力的描述— 示意图
公式和定义
┃回眸教材析知识┃
1．力：力是物体对物体的作用，比如，我们推墙壁或小车， 无论物体是否运动，我们都对它施加了力的作用，同时我们也 受到了物体给我们的反作用力，这表明，物体间力的作用是 相互 的。 2．力的作用效果：我们用力推门，力的 大小 不同、推门 的 方向 以及推门的 作用点 不同，都能影响推门的效果。拍 皮 球 时，力 可 以 使 皮 球 由 静 止 变 为 运 动，改 变 物 体 运动状态 ，也可以改变皮球的 形状 。 的 3．弹力：手按订书器的压力、提物体的拉力、推墙时手受 到的推力等都属于弹力，弹力是物体由于发生弹性形变而受到 的力，弹力的大小与 弹性形变 的大小有关。
4．弹簧测力计：弹簧测力计只有在弹簧的 弹性限度 范围 内，弹簧的伸长才跟它受到的拉力成 正比 ，如果超出弹性形 变的范围，它就要损坏。 5．质量和重力
第七章 力 第4节 全章复习
四.综合练习
拓展训练
【解析】： A.错。铁块受了向上的磁力，压秤的力就小于重 力。 B.正确。 C.错。磁力向上。 D.错。因铁块向下吸引磁铁，使绳拉力大于磁铁 重力。
五.课堂小结
第4节 全章复习 一.本章的知识结构 二.力的基本概念及表示 三.弹力 四.重力 五.综合应用
拓展训练
【解析】：①三个力：重力G、挡板弹力F1和斜 面弹力F2。 ②如图。
四.综合练习
拓展训练
（三）注意力的相互作用性质：相互作用的一对力等大 反向。 *例2.如图，光滑桌面上一个小车，质量为M，右 边用测力计拉住，左边用细绳通过滑轮挂一个质 量为m的钩码，整个系统静止。则 ①小车受几个力？分别多大？ ②钩码受几个力？分别多大？ ③测力计的示数F多大？
义 务 教 育 教 科 书 物理 八年级 下册（人教版）
第七章 力
第4节 全章复习
作 者：山东省临沭县实验中学 秦祥芳 马志芳
一.展示结构
一、全章结构
概述力的性质
一.展示结构
概述力的性质
1.力的作用效果 思考练习1.分析以下叙述哪些是正确的 A.物体受力时可发生伸长、缩短、扭转、破碎等现象， 叫做形变。 B.物体受力时，可以同时改变速度的大小和运动方向。 C.物体受力时，可以不改变速度的大小，只改变运动方 向；或只改变速度的大小，不改变运动方向。 D.物体受力时可以不接触，物体可以只受力而不施力。
思考练习2.判断以下对力的“三要素”的描述是否正确？ A.同时改变了力的大小和方向，就一定会改变力的效果。 B.只要改变了力作用在物体上的位置，力的效果就发生变 化。 C.两个大小、方向、作用点不同的力，可能产生相同的效 果。 D.力的作用点可以不在物体上。
第七章 力 复习学案
第七章力复习学案学习目标：1、知道什么是力、力的作用特点、力的作用效果有哪些。
2、会画力的示意图。
3、知道弹力，弹簧测力计工作原理，会用弹簧测力计。
4、知道重力由来，确认重力方向竖直向下，了解重力大小与质量之间的关系。
会画重力示意图。
学习过程：学习活动（一）：阅读教材P2——5页，完成下列问题并记忆。
1、物体对物体的作用叫做，力的作用是，发出力的物体叫，受到力的物体叫。
2、力的作用效果有、，例如。
3、力的作用效果跟、、有关。
4、判断对错：（1）两个物体相接触，就一定有力的作用；（）（2）两个物体相接触，但不一定有力的作用；（）（3）两个物体不接触，一定没有力的作用；（）（4）两个物体不接触，也可能有力的作用；（）（5）力不能脱离物体而单独存在；（）（6）力可以脱离物体而单独存在；（）（7）力的产生总涉及两个物体；（）（8）一个物体也能产生力的作用；（）（9）力是维持物体运动状态的原因；（）（10）力是改变物体运动状态的原因（）学习活动（二）：阅读教材P6——8页，完成下列问题并记忆。
1、、、等，在受力作用时会发生形变，不受力时，有恢复原来形状，物体的这种性质叫做。
2、像面团、橡皮泥等形变后不能自动恢复原来形状，物体的这种性质叫做3、物体发生弹性形变而产生的力叫做，它的大小和、有关。
弹簧的伸长量是指。
4、在弹簧的限度内，弹簧的伸长量跟成正比。
5、测量力的工具是，实验室里用，还有。
6、弹簧测力计使用方法，使用前想观察指针是否，不指零需要，还要观察、，被测的力不能超过否则损坏弹簧测力计，测力前先轻轻拉动弹簧，防止弹簧卡住，被测的力要沿着轴线方向。
学习活动（三）：阅读教材P9——12页完成下列问题并记忆。
1、由于的吸引而使物体受到的力叫做，用表示，它的施力物体是，大小和有关，计算公式。
2、g= ，物理意义是。
G随纬度的变化略有变化，所以重力跟质量成正比，不能说质量跟重力成正比。
3、重力的大小叫做，重力的方向是，指向地心，所以水往低处流，用来确定墙是否竖直的工具叫。
第七章 运动和力 总复习
N
0 1
1
2
3 4 5
2
3 4 5
F
例1：某弹簧秤上加1N拉力时，弹 簧长度为8cm，加3N拉力时，弹簧 长度为10cm，则当弹簧加1.5N拉力 时，弹簧的长度为_________。
例2：弹簧秤及细绳重力不计，砝 码重G＝100N，静止时弹簧秤的示 数为____,弹簧秤所受的合力分别 为____。
F
例3：如图所示的鞋底、轮胎上都有凸凹 不平的花纹，这主要是为了 （ ） A．增大受力面积，减小压强 B．减小受力面积，增大压强 C．使接触面粗糙，增大摩擦 D．增强产品的美观
例4：先将长木板N平放，用弹簧测 力计拉着匀速运动，如图甲，此时 木块M所受滑动摩擦力为f甲；然后 再将木板支起，用弹簧测力计拉着 向上做匀速直线运动，如图乙，此 时木块M所受滑动摩擦力为f乙。滑 动摩擦力大小关系是： A．f甲 ＞ f乙 B．f甲 ＜ f乙 C．f甲 = f乙 D．f甲 ≤f乙
1、子弹从枪膛里射出后，能继续在空中运动， 是因为（ ） A、火药的推力。 B、子弹的冲力。 C、子弹有惯性。 D、子弹的惯性大于阻力。 2、竖直向上托起的皮球，离开手后能继续向上运 动，是 因为（ ） A、球受到向上的托力 B、球受惯力 C、球有惯性 D、球受惯性作用
3、一氢气球吊着一重物以１米／秒的速度 匀速竖直上升，在上升过程中，吊物体的绳 子突然断了，则在绳子断开后物体（ ） Ａ.立即下落，且速度越来越快 Ｂ.立即匀速下落 Ｃ.由于惯性，物体以１米／秒的速度 匀速上升 Ｄ.先上升一段距离再下落，下落时速 度越来越快。
1、下列关于物体惯性的说法属于正确的 ( D ) A．只有静止物体才能有惯性 B．只有运动物体才能有惯性 C．物体速度越大，它的惯性就越大 D．一切物体在任何情况下都有惯性 2、惯性的误区: (是错误的) (1)静止的物体没有惯性,运动的物体有惯性.
新人教版八年级下册物理总复习知识点考点
新人教版八年级下册物理总复习知识点考点第七章力一、力1、力的概念：力是物体对物体的作用。
2、力的单位：牛顿，简称牛，用N 表示。
力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
3、力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。
说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点；它们都能影响力的作用效果。
5、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长6、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。
②物体间必须有相互作用（可以不接触）。
7、力的性质：物体间力的作用是相互的。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
二、弹力1、弹力①弹性:物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
②塑性:物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。
③弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关弹力产生的重要条件:发生弹性形变;两物体相互接触;生活中的弹力:拉力,支持力,压力,推力;2：弹簧测力计①结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳②作用：测量力的大小③原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。
（在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比）④对于弹簧测力计的使用(1) 认清量程和分度值；(2)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；(4) 使用时力要沿着弹簧的轴线方向，注意防止指针、弹簧与秤壳接触。
测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
(5)读数时视线与刻度面垂直说明：物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。
第七章--力-运动和力(思维导图+知识清单)中考物理一轮复习备课一体化资源
第七章 力 运动和力一、力的概念1.定义：力是物体对物体的作用. 注意：关于力的概念的理解（1）力不能离开物体而单独存在，发生相互作用的两个物体，一个是施力物体，另一个就是受力物体.（2物体.（3（4）相互作用的两个物体可以是接触的，也可以是不接触的. 2. 3.力的作用效果：（1 （2注意：两者只要有一个改变或同时改变，都叫运动状态的改变.例如，做匀速圆周运动的物体，虽然速度大小不变，但速度方向在时刻改变，所以做匀速圆周运动的物体的运动状态是变化的.4.力的三要素和力的示意图（1.（2）力的示意图：如图所示，用带箭头的线段把力的三要素表示出来.二、弹簧测力计5.弹力（1.常见的弹力有压力、支持力、拉力等.（2）产生条件：（36.弹簧测力计（1）作用：测量力的大小的工具.（2或在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大）.（3）使用：a.使用前①看清它的量程和分度值.）②检查指针是否在零刻度线上，如果不在，应把指针调节到零刻度线上.③轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住.b.使用时①测力时，要使弹簧的伸长方向与所测拉力方向平行，避免弹簧与外壳发生摩擦.且要使弹簧测力计的中心轴线方向与拉力的方向一致③读数时，视线要正对刻度线，其示数＝整刻度值+后面的小格数×最小分度值.（图中弹簧测力计示数）总结：弹簧测力计的使用注意事项①弹簧测力计的使用口诀：认分度、看量程、先调零；要顺拉、勿摩擦、不猛拉；正对看、记数值、带单位．若未调零就使用，则要用读出来的示数减去未调零时指针所对应的示数．③弹簧测力计特殊情况下的判断.三、重力7..（注：地球表面及附近注意：对重力的理解①的大小一般小于地球对物体的吸引力.①重力是非接触力，空中的飞机也受到重力的作用.8..9.其中g=9.8 N/kg，在粗略计算时，g10.11.重心：重力在物体上的作用点叫重心.注意：对重心的理解①形状规则、质量均匀的物体的重心在物体的几何中心上.①物体的重心不一定在物体上.①一般来说，物体的重心越低，物体就越稳定.12.常见的物体的重力：①普通中学生的重力约为500 N；②一个鸡蛋的重力约为0.5 N；③一瓶矿泉水的重力约为5 N.四、运动和力13.阻力对物体运动的影响（1（2（3）假如运动的物体受到的阻力为0，物体的运动将不受影响，远地运动下去.14.牛顿第一定律（1）阻力对物体运动的影响：物体的运动需要力来维持．运动的物体之所以会停下来，是因（2状态．注意：对牛顿第一定律的理解①“一切物体”表明该定律适用于任何物体.①“没有受到力的作用”是指理想情况下物体不受力，实际情况下物体受到的合力为零.①该定律描述的是物体不受力或受到平衡力时的运动规律.（3.注意：对运动和力的关系的理解①力能改变物体的运动状态，但不能仅根据物体运动速度的大小或变化来判断力的大小或变化.①物体受到力的作用，但运动状态不一定改变，要看物体受到的是平衡力还是非平衡力.①物体的运动状态发生改变，该物体一定受到了力的作用，且受到的是非平衡力.15.惯性（1）定义：物体保持原来运动状态不变的性质.（2）影响因素：一切物体都具有惯性，惯性是物体本身的一种属性..（3）生活中常见的惯性现象：①踢出的足球在空中飞行；②纸飞机离开手以后，还会继续飞行；③锤头松了，常用撞击锤柄下端的方法使其套牢；④车启动时，人会向后仰，紧急刹车时，人会向前倾；⑤用“拍打法”除去衣服上的灰尘；⑥子弹离开枪口后还会继续向前运动；⑦汽车紧急刹车时，要滑行一段距离后才能停下来；⑧投掷铅球时，铅球离开手后继续向前运动.（4）惯性的利用与防范惯性的利用：跳高、跳远等田径项目要助跑.惯性的防范：安全带、公交车上的扶手.五、二力平衡16衡状态．17．二力平衡的条件（1（2（3（418．二力平衡条件的应用（1）根据一个力的大小和方向，确定另外一个力的大小和方向． （2）根据物体的受力情况判断物体的运动状态ab ．受非平衡力：物体的运动状态一定发生改变．（3）根据物体的运动状态判断物体的受力情况a b ．物体的运动状态发生改变时，物体一定受力且受到非平衡力的作用．19.平衡力与相互作用力六、摩擦力 20.静摩擦力（1）定义：两个相互接触的物体，当其中一个物体在另一个物体的表面上有相对运动趋势时，在接触面上就会产生一种阻碍相对运动趋势的力，这个力就叫静摩擦力. （2）大小：总等于使物体产生相对运动趋势的力（拉力、推力、重力等）. （3）方向：与物体相对运动趋势的方向相反. 注意：对静摩擦力方向的理解静摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相反，也可能相同.例如，人走路时脚受到地面的摩擦力方向与人的运动方向相同.一对平衡力一对相互作用力相同点大小相等方向相反作用在同一直线上不同点作用在同一物体上作用在不同物体上不一定同时存在同时存在、同时消失不一定是同性质的力一定是同性质的力21.滑动摩擦力（1）定义：两个相互接触的物体，当其中一个物体在另一个物体的表面上做相对运动时，在接触面上就会产生一种阻碍相对运动的力，这个力就叫滑动摩擦力.（2（3.（4.（5）增大有益的摩擦：a..b.粉、在结冰的路面上撒煤渣.c.变滚动为滑动。
八年级物理第七章《力》复习课件
1、下列物体中受到的重力约为40牛的是 ( A．一只羊 B．中学生背的书包 C．一瓶饮料 D．一只鸡蛋
)
2、做出下图中球体所受的重力和拉力；已知质 量为5Kg；拉力为56N； m=5Kg
G=mg=5Kg×9.8N/Kg =49N G=49N
3、如图所示，一个重力为20牛的物体静止在斜面 上，请用力的图示法法画出物体所受的重力。 4、做出飞机受到的重力示意图；
5、一根绳子可以承受的拉力是1470N，现在有 一个物体的质量是200Kg，问绳子可否拉起这个 物体。
6、再探究“重力和质量的关系”实验中，某同学 做了如下记录，问：（ （1）实验中需要的测量工具有 、 ； （2）有表格可知重力G和质量m的比值是 ； （3）由实验数据可以得到结论是： ；
2010吉林
6、弹簧秤的使用： 看清 分度值 和 量程 ； 拉力方向要和弹簧 轴线 方向相同； 读数时视线要和刻度 垂直 ； 使用时要使挂钩和外壳不要 摩擦 ；
1.一弹簧测力计水平放置,两人分别用2N的力拉挂 钩的吊环,则测力计的读数为 N. 2.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时,手持 挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的读数为5N,则 物体的重力为( ) A.大于5N C. 小于5N B. 等于5N D.以上都有可能. N；
2013吉林
2、图1所示的几种现象，能体现出力改变物体运动状态的是
16、如图11所示，放在水平桌面的杯子，质量0.2kg，容积是 5×10-4m3，杯子与桌面接触的面积是5×10-3m2，现将杯子装满水。 求：（1）杯子中水的质量；（2）杯子对桌面的压强。（g取 10N/kg）
（2）F=G=（m1+m2）g=（0.5kg+0.2kg） ×10N/kg=7N………………………（1分）
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在失重时，吃饭、喝水、穿衣等也变得
不那么简单了。失重环境不分上下，装满水
的杯子倒过来，杯子里的水不会倒出来，会
悬浮在空中。喝水时最好把水装在带有管子
的塑料袋中，喝时把管子含在口中，轻轻压
迫水袋，水就流入口中。食用的食品要有简
单的包装，一切散装的易掉屑的食物，都会
在舱内飘浮。粘稠状的食物可以装在类似牙
F•
•F
实用文档
力
•
F
的
示
F
意
•
图
1.用线段的起点表示力的作用点 2.沿力的方向画一线段，线段的末端
加箭头表示力的方向 3.箭头旁边标出力的名称和力的大小
注意：若在同一图中有几个力，力越大 则表示这个力实用的文档线段应越长。
五、物体间力的作用是相互的 （活动）物体间力的作用是相互的 1.磁体间的相互作用
实用文档
重力
一、重力：由于地球的吸引而使物体 受到的力 注意： 1.生活中常把物体受到重力的大小
简称为物重。
2.物体重力的大小可以用弹簧测力计 来测量。
实用文档
想一想：物体所受重力的大小可能与 哪些因素有关？
（活动）探究物体所受重力的大小与 物体质量的关系
实用文档
所需器材： 1.弹簧测力计 2.钩码若干
与所受的拉力成正比。
（2）力的单位：
单位
在国际单位制中，力的
实用文档
（3）弹簧测力计的使用方法：
1.使用前： 观察测力计的“0”刻线、量程和分度值
2.测量时： 要使弹簧测力计受力方向沿轴线方向
3.观察时： 视线必须与刻度盘垂直过量程的力；
实用文档
设计实验表格：
次数 质量m 物重G 物重与质量比值g （kg） （N） （N/kg）
1 0.05 0.5
10
2 0.10 1.0
10
3 0.15 1.5
10
结论： 物体所受的重力大小与它的质量成正比
G/m = g 实用文档
二、重力的大小： G = mg G —重力（N） g = 9.8 牛/千克 g的物理意义： 表示质量为1千克的物体受到的重力
发
生
形
变
吗
？
实用文档
坚硬的玻璃瓶会发生形变吗?
上述实验的研究方法： 将微小形变转换并放大
实用文档
二、弹力： 物体由于发生弹性形变 而产生的力叫做弹力
拉力、压力都属于弹力
实用文档
推力、支持力等也都是弹力
实用文档
弹力产生的两个条件：
(1)物体相互接触 (2)物体间由于相互挤压而
产生弹性形变
实用文档
结论：
物体间的相互作用力的大小相等、 方向相反、作用在同一直线上
实用文档
弹力
一、形变的种类： 1.弹性形变：如果物体形变后，撤去外力 就能恢复原状，这种形变叫做弹性形变。
实用文档
2.塑性： 如果物体形变后，撤去外力不能
恢复原状，这种性质叫塑性。
实用文档
桌 面
实验方法：把微小的 形变转换并放大
会
2.体验手指压铅笔时的相互作用力
实用文档
游泳时，为什么手脚向后划水人就会前进？
因为物体间力的作用是相互的， 人游泳时手脚对水向后施力的同时也 受到水对人向前的作用力，所以向后 划水人会前进。
实用文档
想一想： 两个物体之间的相互作用力
可能有什么关系？
（活动）探究物体间相互作用力的关系
器材： 两个相同的弹簧测力计
体间发生了力的作用？
球的运动方向发生了改变 球由运动到静止 球由静止到运动 竹子的形状发生了改变
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二、力的作用效果
使物体发生形变 力的作用效果
改变物体的运动状态
改变物体的 运动快慢
改变物体的 运动方向
我们可以根据力的作用效果来判 断
实用文档
三、力的三要素： 力的大小、力的方向、力的作用点
四、力的示意图： 用带箭头的线段表示力的三要素
实用文档
耕犁推土
推土机推土
施力物体：犁
施力物体：推土机
受力物体：土
受力物体：土
想一想： 上述事例中的力发生在直接
接触
的两个物体之间，不直接接触的物体
实用文档
不直接接触的物体之 间 也会发生力的作用
3. 力是一个物体对另一个物体产生的 推、拉、挤、压、吸引等作用。
实用文档
想一想： 我们是如何知道物体与物
体的 重心在它的几何中心上。
质量不均匀、外形不规 则
的物体的重心可以用悬挂法 确定。 质量均匀、外形规 则的 唱片的重心在它的圆心上，
实用文档
画出以下物体所受重力的示意图 1.抛出后在空中运动的小球
•
G
2.静止在斜面上的物体
•
•
G
3.靠墙壁静止的小球
G 实用文档
从大坝流下的水为什么能发电？
实用文档
膏的软管子内，块状食物如面包球等，可在
食品表面涂上可食用的蛋白膜，做成一口大
运动员能被弯曲的撑杆弹向高空
实用文档
箭 能 被 拉 开 的 弓 射 出 去
实用文档
想一想：上述事例说明什么？ 发生弹性形变的物体具有能量
三、弹性势能：
物体由于发生弹性形变 而具有能量叫做弹性势能
实用文档
4.实验室常用的测力工具：弹簧 测力计
（1）弹簧测力计的原理： 在一定的范围内，弹簧的伸长量
第七章《力》复习
实用文档
力的基本知识
一、力：力是物体与物体之间的作用
想一想：发生力的作用时有几个物体存在？
人对钢尺施了力
运动员对撑杆施了力
实用文档
1. 产生力的作用时一定有两个物体 同时存在，其中一个为施力物体， 另一个则为受力物体。
2. 只有一个物体不可能产生力的作用。
施力物体：人 施力物体：人 施力物体：人 受力物体：车 受力物体：绳 受力物体：球
举高的重锤为什么能将桩打入地下？
实用文档
四、重力势能： 被举高的物体具有的能量
弹性势能和重力势能统称为势能
实用文档
如果失去重力会有什么现象产生?
如果失去重力，行动起来真正 是身轻如燕，掌上可舞。在舱内可 以自由地飞来飞去，也可以停留在空中。 但站稳脚跟变得不那么容易，国外有些航 天员穿着一种带磁性的鞋，工作地点的舱 壁上包上铁皮，这样站立就很稳了。失重 下的睡眠更为简便，用不着和地球上一样 要设置床铺，只需一个睡袋，挂在舱壁， 睡眠时人钻进去就行，站着睡，卧着睡都 一样舒服。
为9.8牛。（粗略计算时取10 N/kg）
实用文档
物体所受重力的方向究竟是怎样的？
三、重力的方向：竖直向下
实用文档
想一想生活在南半球的阿根廷 人受到的重力又是指向什么方向呢？
实用文档
讨论： 重力的方向总是竖直向下的 在实际生活中有何应用？
铅垂线
水平仪
检查窗台是否水平、墙壁是否竖直等
实用文档
重力在物体上的作用点叫做重心 质地均匀、外形规则的物