期末评价测试卷一
人教版三年级下册英语 期末评价测试卷一(含听力材料和答案)
期末评价测试卷一(考查范围: 全一册时间: 60分钟分值: 100分)听力部分(40分)Ⅰ.Listen and choose.(听录音,选出你所听到的单词。
)(10分)()1.A.great B.grape C.giraffe()2.A.where B.watermelon C.woman()3.A.twenty B.twelve C.seventeen()4.A.some B.small C.short()5.A.brother B.banana C.brownⅡ.Listen and choose.(听录音,选出正确的图片。
)(10分)Ⅲ.Listen and choose.(听录音,选出你所听到的句子。
)(10分)()1.A.It has small eyes and big ears.B.It has a long nose and a short tail.C.It has big eyes and small ears.()2.A.Where is the bike?B.Where is the boat?C.Where are the boats?()3.A.How many kites can you see?B.How many crayons do you have?C.How about the bike?()4.A.Where are you from?B.Where is my banana?C.Where is my book?()5.A.Is it your pencil?B.Is it your pencil box?C.This is your pencil.Ⅳ.Listen and choose.(听句子,选答语。
)(10分)()1.A.Nice to meet you, too. B.Great!()2.A.Excuse me. B.Sure. Here you are. ()3.A.It’s nice. B.It’s under the chair. ()4.A.Yes, I do. B.No, I have.()5.A.I have twelve. B.I can see twelve.笔试部分(60分)Ⅴ.Read and choose.(读单词,选出不同类的一项。
人教版五年级下册数学 期末评价测试卷一(含答案)
期末评价测试卷一(考查范围:全册时间:60分钟满分:100分)一、我会填。
(19分)1.500 dm3=()m3 2 L=()dm32.若自然数a是b的5倍,则a与b的最小公倍数是(),最大公约数是()。
3.137读作(),它的分数单位是(),它有()个这样的分数单位,再添上()个这样的分数单位就是最小的质数。
4.一根绳子长5 m,平均分成7段,每段长()m,每段占全长的()。
5.在34,45,78,215这四个数中,()的分数值最大,()的分数单位最大。
6.有一根长方体木料,它的体积是540 dm3,截面面积是20 dm2,这根木料的长应是()dm。
7.从0,2,3,5,7这五个数中,选出四个数组成一个同时能被2,3,5整除的最小的四位数是()。
8.做一个长为8 dm,宽为4 dm,高为3 dm的长方体无盖鱼缸,用角钢做它的框架,至少需要角钢()m,至少需要玻璃()m2,最多可装水()L。
9.某班同学做广播体操,每12人站一行,或每16人站一行,都正好排完,已知这个班不到50人,这个班有()人。
10.有13盒饼干,其中12盒质量相同,另一盒少了几块,如果用天平称,那么至少称()次才能保证找出质量轻的那盒。
二、我会判。
(正确的画“√”,错误的画“×”)(8分)1.5 t的18和1 t的58同样重。
()2.棱长为1 dm的正方体的表面积比它的体积大。
()3.两个数的公倍数一定比这两个数都大。
()4.即使两个正方体的表面积相等,它们的体积也不一定相等。
()5.折线统计图不但能表示出数量的多少,而且能清楚地表示出数量的增减以及各分段的变化大小。
()6.异分母分数不能直接相加减,是因为它们的分数单位不同。
()7.一个质数的因数一定比它的倍数大。
()8.任何一个非零自然数的因数至少有两个。
()三、我会选。
(8分)1.一个偶数减一个比它小的奇数,结果是()。
A.偶数B.奇数C.因数D.倍数2.下面图形不是正方体展开图的是( )。
人教版2021-2022学年九年级化学上学期期末测试卷(一)含答案与解析
（2）写出A与B反应的化学方程式。
（3）E和I反应的基本反应类型为。
（4）写出G→F反应的化学方程式。
五、探究题（本题包括1小题，每空1分，共9分）
27．（9分）小豆所在的化学兴趣小组同学，在学习燃料的合理利用与开发后，对天然气的主要成分甲烷，燃烧后的气体产物是什么产生了兴趣，他们在老师的指导下进行探究，请你参与探究并回答下列问题。
选项
物质（括号内为杂质）
操作方法
A
氯化钾（二氧化锰）
加水溶解、过滤、烘干
B
碳酸钙（氧化钙）
高温煅烧
C
二氧化碳（一氧化碳）
通过灼热的氧化铜粉末
D
氢气（水蒸气）
将混合气体通入稀硫酸
19．一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（）
A．丁一定是该反应的催化剂B．该反应的基本类型是分解反应
（3）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，硫化氢是一种有毒的气体。若要控制反应速率并得到平稳的气流，可选择的发生装置是_____（填装置编号），收集装置可选用如图装置，硫化氢气体从_____端导入（填“a”或“b”）。
（4）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是_____（填序号）
A．将烧杯换成水槽
B．先将导管伸入水中，再用手捂住试管壁
C．将水换成冰水
D．先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中
四、推断题（本题包括1小题，共6分）
26.图中A～J是初中化学常见物质，且分别由H、O、Al、S、Cl、Fe、Cu中的一种或几种元素组成。A、D、E、G、I均为单质，A在空气中表面生成一层致密的氧化膜，具有很好的抗腐蚀性能，E为紫红色固体；J为金属氧化物；B、C均由三种元素组成。图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应物条件已略去。
新教科版五年级下册科学期末综合测试卷(一)(含答案)
期末综合测试卷（一）一、判断题。
（每题2分，共20分）1.水、阳光、温度都能影响种子发芽。
2.如果草原上的鹰减少了，兔子就能更好地生长。
3•万吨轮船能够浮在海面上，是因为它是用木材做的。
4.做铝箔船时，把船分割成儿个船舱，可以使其装载货物时更平稳。
5.潜艇的质量很大，只能在水下航行。
6.两个相互接触的物体一定会发生热传递。
7.不同材料的导热性能不同，导热性能越好的材料制作的保温杯的保温效果越好。
8.我们现在面临着复杂而严重的环境问题，这些环境问题主要是由人类活动造成的。
9.外出时产生的垃圾可以不用统计在“我家一天产生的垃圾”总量中。
10.湖景区游船船主为了减少湖水污染，主动放弃燃油发动机，改为电动游船，湖景区管理部门应适当给予经济补贴。
二、选择题。
（每题2分，共40分）1.播种在水涝地里的种子很难发芽，这是因为缺少种子发芽所需要的（）A.水分B.空气C.适宜的温度2.把两组绿豆芽放在室内同一处，同时加适量的水。
将其中一组用透明的塑料袋罩住，另一组用不透明的塑料袋罩住。
这个实验中改变的条件是（）A.光B.温度C.水3.蚯蚓最喜欢的生活环境是（）A.干燥的土壤中B.潮湿的土壤中C.水中4.下列食物链中（）是正确的。
A.鹰一蛇一老鼠一小麦B.鹰一蛇一老鼠一小麦C.小麦一＞老鼠一＞蛇一＞鹰5.制作生态瓶时，能为系统提供氧气的是（）A.动物B.植物C.其他微生物6,独竹漂（如图）是发源于赤水河流域的一种独特的黔北民间绝技。
独竹漂高手们脚踩一根楠竹，漂行水上如履平地。
关于独竹漂的说法正确的是（）A.这一根竹子的载重量大于一个人的重量B.表演者手中的竹竿没有任何作用，只是为了增加表演时的观赏性C.只有当水的流速很快时，才能在水上漂行7.在水中会下沉的材料做成牙膏盒形状后，能浮在水面上，原因是做成牙膏盒形状后（）A.变轻了B.体积变大了C变重了8.测试橡皮泥小船的载重量时，下列做法正确的是（）A.垫圈一起放上去B.垫圈一个一个叠放起来C.垫圈一个一个平铺上去9.有报道称，在距离地球约50亿光年的地方，发现了与地球一样存在生命的行星“A”。
【名校密卷】人教版数学五年级上册期末测试卷(一)及答案
人教版五年级（上）数学期末测试卷（一）时间：90 分钟满分：100 分一、口算(12 分)2.5×0.4= 7÷0.25= 0.72÷0.6= 7.96-7.9=0.4×0.02= 99×0.25= 16÷1.6= 0.9÷0.01=4×(1.5+0.25)= 0.99+0.01÷10=0.5÷0.5+0.5÷0.5= (4.8+3.2)÷4=二、想一想,填一填(20 分)1.0.28 平方米=( )平方分米。
4 平方分米 3 平方厘米=( )平方分米。
2.0.25×()=0.25÷()=1。
3.不改变4.8 的大小,使它成为有三位小数的数,是( )。
4.将( )扩大到原来的 1000 倍是 62.5;0.7979…用循环节表示是( ),保留两位小数约是( )。
5.一个三位小数四舍五入后是 5.00,这个小数最大只能是( ),最小只能是( )。
6.一条长a 米的路,小雪每分钟走x 米,走了 6 分钟之后,走了( ) 米,还剩( )米。
7.把0.3,0.3,0.313,0.313这四个小数按从小到大的顺序排列起来是( )。
8.口袋里有 5 个红球、3 个蓝球(质量、形状、大小都相同),则摸到( )球的可能性大。
9.一个直角三角形的两条直角边长分别是 6 厘米和 8 厘米,斜边长是10 厘米,这个三角形的面积是( )平方厘米,斜边上的高是( )厘米。
10.每支铅笔的价格是b 元,小明有x 元钱,买了 4 支铅笔,还剩下( )元。
(用含字母的式子表示)11.张老师买了 5 个排球,每个排球a 元,付给营业员 150 元,应找回( )元。
12.一人工湖的周长为 900 米,现预计每隔 9 米植一棵树,每两棵树之间放一石凳,湖周围一共要植树( )棵,放( )个石凳。
三、精挑细选(6 分)1.当除数小于 1 时(除数不为 0),商( )。
部编版语文四年级下册期末评价测试卷一(附答案)
部编版语文四年级下册期末评价测试卷一（附答案）一、积累与运用(40分)1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()(3分)A.米糠．(kānɡ)嘹．亮(liáo)B.慷慨．(kǎi)奢．侈(shē)C.酣．睡(hān) 垫．子(diàn)D.朴素．(shù) 叫嚣．(xiāo)2.下列句子没有语病的一项是()(3分)A.造纸是中国四大发明。
B.篮子里有茄子、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
C.我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。
D.经过治疗,小明恢复了健康。
3.填入下面句子中的关联词,最恰当的一项是()(3分)()你身在何方,()不能忘记自己的祖国。
A.因为……所以……B.即使……也……C.无论……都……D.如果……就……4.下列说法有误的一项是()(3分)A.《记金华的双龙洞》中贯串全文的线索有两条:一是游览的顺序,二是泉水流经的顺序。
B.《乡下人家》全文围绕着“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景”这句话来介绍。
C.《墨梅》是一首题画诗,诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德。
D.《“诺曼底号”遇难记》中只有五十九人得救,哈尔威船长随船沉没。
5.填入下面句子横线处的标点符号,最恰当的一项是()(3分)说到恐龙人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重迟钝的马门溪龙谈起鸟类我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀A., , 。
, 。
B. , , , , 。
C., 、 ; , 。
D., , 。
, 。
6.下列诗句中,表达友情的一项是()(3分)A.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
B.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
D.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?7.把下面的句子插入语段中,应该放在()(3分)一阵风吹来,叶子发出哗哗的响声,拂去了人们脸上的汗珠。
①这是一条林荫大道,东起双龙路,西到花园村。
部编版语文6年级(上)期末测试卷1(含答案) (11)
人教部编版语文六年级上册期末测试题附答案（根据最新部编版语文六年级上册教材编写）（时间：90分钟分值：100分）一、快乐拼音吧。
（14分）1.给下面的字选择正确的读音，用“√”标出来。
(4分)曝．书画（bào pù)飞奔．(bēn bèn)恬．静(tián qià)供．品(ɡōnɡɡònɡ)入场券．(quàn juàn)沮．丧(qiè jǔ) 拍摄．(niè shè)山涧．（jiān jiàn）2.读拼音，写汉字。
（10分）（1）向平静的湖面zhì一块小石头，水面上虽没有pénɡ pài的浪头，却荡yànɡ起了一道道波纹。
（2）杜真子对qí pǔ非常熟悉，显得我的技艺就有些zhuó劣。
（3）伯牙拨动琴xián，弹出了旋律，时而像wēi峨的高山，时而像汤汤的流水,时而像一zhóu美丽的画卷。
二、开心词语岛。
（16分）1. 比一比，再组词。
（5分）燥（）寇（）陨（）涯（）抵（）澡（）冠（）勋（）崖（）低（）2. 下面各组词语中有错别字的一组是（）。
（3分）A.绿蔓跳跃高梁B.苔藓菜畦稻秧C.甘蔗瀑布威力D.铁轨接茬谚语3. 词语解码。
（4分）（1）移舟泊烟渚．。
（）（2）明月别枝．．惊鹊。
（）4.补充成语。
（4分）巧（）天工波涛（）涌笔走（）蛇戛（）而止（）籁之音余音绕（）轻歌（）舞行（）流水三、和谐句子家。
（11分）1.补充句子。
（5分）（1）锺子期死，，，。
（2）黑云翻墨未遮山，。
（3）胜日寻芳泗水滨，。
2.按要求，写句子。
（6分）（1）马鞭本身具备一种装饰的美，而且．．不同人物在使用马鞭时，也．各自形成了一套约定俗成的方法。
（仿写），而且，也。
（2）我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。
（缩句）（3）《京剧趣谈》这篇课文的作者是徐城北先生写的。
【情境主题】2024年七年级语文下学期 期末测试卷 全国版(一)(解析版)
七年级语文下学期期末测试卷（一）时间：120分钟满分：120分卷首语：远处青山横卧，山间云雾，美不胜收；漫步在绿野间，清风拂面；泛舟湖上，波平如镜。
这一刻，真正拥有了安逸的心灵，这一刻，迎来了灿烂的阳光。
阳光、湖光、山色，构成了一副自然、优美的图画。
同学们，学校举办“登山临水·感悟自然”主题活动，让我们一起走进自然，感受山光水色的无穷魅力！一、积累（17分）【山光水色中孕育着中华民族磅礴的精神力量】1．阅读下面语段，完成各小题。
（9分）千年流淌的汨罗江，从亘．古走来，孕育了屈原炽烈而坚贞的爱国精神；奔腾万里的长江，从世界屋脊到江南水乡，塑造了文天祥的坚韧品格；掀起万丈狂 lán 的黄河，为中华民族筑起一道天然屏 zh àng，哺．育了光未然的一腔爱国热情……《离骚》《过零丁洋》《黄河颂》……一篇篇经典流传至今。
先哲经典记录的中华文脉源远流长，投射出的家国情怀汇聚成中华民族磅礴的精神力量。
（1）字形相似，读音不同。
（1分）汉字中形声字居多，但读音不能生搬硬套。
如“亘．古”“恒（héng）心”“残垣（yuán）"“盘桓（huán）”的发音各不相同。
（2）口语误读，需要牢记。
（4分）在日常生活中，有些字音常常被误读，如“哺．育”“憎恨"沏（qī）茶”等。
（3）借助部首，巧学归类。
部首可以帮助我们推断字的含义，如“狂lán”是指巨大的波浪，故“l án"应写作；左耳刀旁是由“阜（fù）"字演变而来，“阜”字本义为“土山”，故部首为左耳刀旁的字多与山地、地形相关，如"屏 zhàng ”“险峻”等。
（4分）【答案】（1）gèn（2）bǔ zēng（3）澜；障【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析【解析】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。
要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
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期末评价测试卷一
（时间：80分钟满分：100分）
一、写同音字。
（6分）
c（）酸急（）zh ci(）放（）士XU 6皮（）剥（
g u cn 习（）（）溉b i(）开（）玉P 1偏（）开（
二、选择。
（10分，每小题2分）
1.卜列词语中加点字的读音全都正确的项疋（)
A.长袍（p OD）锲而不舍（q 1）
B.执行（zh i）千锤万凿（ZU6)
C.唠叨（dco）重于泰山（t C ）
D.点燃（r O）那，一言九鼎（ d ing)
2.下列词语中没有错别字的一项是（)
A.粉骨碎身悬灯结彩
B.死得其所追根求原
C.热气腾腾洪堂大笑
D.无边无崖荒无人烟
3.下列词语中加点字的意思不正确的一项是（)
A.随心所欲（想要，希望）
B.燕山月似钩（古代的一种兵器，形似月牙）
C.司空见惯（习以为常，积久成性）
D.中庭地白树栖鸦（家庭）
4. 下列不适合用来描写繁花似锦、春光烂漫的诗句是（）
A. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
B. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
C. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
D. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。
5. 下列课外阅读书目和作者对应关系错误的一项是（）
A. 《鲁滨逊漂流记》一一丹尼尔•笛福
B. 《爱丽丝漫游奇境》一一刘易斯•卡罗尔
C. 《骑鹅旅行记》一一高尔基
D. 《汤姆.索亚历险记》一一马克•吐温
三、读一读，把句子中画线部分改为四字词语。
（4分）
1. 一支乡镇的小学生足球队竞能获得省冠军,这真是无法想象，难以理解。
（）
2. 我打算等他心情平静，态度温和的时候，再详细地和他谈谈。
（
3. 要学好一门语言很不容易,但只要有恒心、有毅力，总会有收获的。
（）
4. 咱们在日常工作中,要见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势，把问题解决在萌
芽状态。
（）
四、句子练习。
（8分）
1. 下列句子表达的意思与其他三项不同的一项是（）（2分）
A. 我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？
B. 我既然不得不干这活儿，又有的是时间，需要不需要介意呢？
C. 我既然不得不干这活儿，又有的是时间，真的没有必要介意啊！
D. 我既然不得不干这活儿，又有的是时间，就没必要介意。
2. 下列四个句子中，没有语病的一项是（）（2分）
A. 由于生活水平改变了，人们的日子越过越红火。
B. 我们要共同爱护集体的利益，珍惜班级的荣誉。
C. 在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理。
D. 每年3月，金黄色的油菜花一齐盛开，五颜六色，十分绚丽。
3. 仿照画线句子续写句子，要求语意连贯，句式一致。
（4分）
例句：我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。
在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串
串璀璨的项链；_______________ , __________________ , __________________________________ 。
五、根据课文内容填空。
（10分）
1•阅读，就是和高尚的人谈话。
读《石灰吟》,我想到了于谦" ___________________________ , 要留清白在人间”的高尚气节；读《增广贤文》，我明白了“良药苦口利于病，，莫把无时当有时”的道理；从《周易》“穷则
变，, ”的思想中，我懂得了“穷则思变”的道理。
2. _______________________ 过去的日子如__________________ ，被微风吹散了，如，被初阳蒸融了。
我留着些什
么痕迹呢？我何曾留着像___________ 样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，也将赤裸裸地回去
吧?但不能平的，为什么偏要____________ 走这一遭啊？
六、课内阅读我最棒。
（13分）
［甲］局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。
他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝
他。
父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。
［乙］父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。
他的神情非常安定，非常沉着。
他的心被一种伟
大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的一一他对于革命事业的信心。
1.［乙］段中破折号的作用是（）（2 分）
A.解释说明
B.递进
C.转折
D. 引出下文
2.这两个片段对父亲的描写方法有（）（多选）（3 分）
A.语言描写
B. 动作描写
C.神态描写
D.心理描写
3.从“坚决”“安定”“沉着”等词语中可以感受到父亲的革命精神。
（2
分）4. 从“你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
我哪能离开呢”中，你体会到在个
人生命安全与革命事业之间，“父亲”是如何选择的？这说明了什么？（3分）
5. “父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。
”“父亲”心里会想些什么？请你写一写。
（3分）
七、课外阅读我能行。
（14分）
①很久以前，在一个秋天的漆黑的夜晚，我乘坐一叶扁舟，航行在西伯利亚一条阴沉沉的小河上。
突然，前面，小河的拐弯处，黑魃魃的峰峦下面，闪出一点火光。
②火光又明又亮，好像就在眼前.....
③“啊，谢天谢地！”我高兴地说，“马上就到过夜的地方啦！”
④船夫扭头来朝身后的火光看了一眼，又不以为然地俯身划桨。
⑤“还远哩！”
⑥我不相信他的话，因为火光冲破朦胧的夜色，明明在那儿闪烁。
不过船夫是对的：事实上，火光的确还远着呢。
⑦在如磐的黑夜里，火光的特点是：驱散黑暗，闪闪发亮，近在眼前，令人神往，给人以希
望，促你前进。
眼见火光渐渐临近，似乎只要再划两三桨，行程就结束了....实还远着呢！
⑧我们在漆黑如墨的河上又划了很久。
峡谷两岸的峭壁，迎面驶来，又依次向后移去，仿佛消失在无边无际的远方，而火光依然在前头闪耀着，闪闪发亮，令人神往，召你前行，一一依然是这么近，又依然是那么远.....
⑨现在，无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流，还是那一星明亮的火光，都经常
浮现在我的脑际。
在这以前和在这以后，曾有许多闪耀的火光，似乎近在眼前，不只使我一
人心驰神往，也召唤着夜行者奋勇前进。
但是生活之河仍然在那阴森森的两岸之间奔流，奔流，而火光也依旧非常遥远。
因此，必须加劲划桨……
⑩然而，火光啊…… 毕竟…… 毕竟就在前头！
1. 请给短文加个合适的标题： _______________________________________________ （2 分）
2. 请用简洁的语言概括短文的主要内容。
（2分）
3. 看到火光，“我”的反应是 _______ , _______ 船夫的反应是_____________________________ ，文中“火光”象征着_______________________________________ （3分）
4. 读第⑧段，“依然是这么近，又依然是那远……”，有的同学觉得这句话前后矛盾，李
红却不这样认为，她在文章旁边写了个批注，她会怎么写？（3分）
5. 李红读了上文，深有感触,准备写一篇读后感，请问她围绕下列哪个选项谈感受最合适?（）（2 分）
A. 只有那些勇敢坚定的人，才能熬过黑夜，迎来光明。
B. 不到黄河心不死，不撞南墙不回头。
C. 上天关上了一扇窗，必定会打开另一扇窗。
D. 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
6. 读了短文，相信你深受启发，请结合生活实际，谈谈你对第⑨段画线句子的理解。
（2分）
八、口语交际。
（5分）
近几年的黄金周，似乎都是往年“黄金粥”的重现。
网上流行的一句话道出了人们的些
许无奈。
“一行白鹭上青天，我被堵在最中间。
”然而不好受的不只是民众，还有景区。
乱扔
垃圾、乱刻乱画等不文明现象让“黄金周”蒙上了“乱”的阴影。
如果有同学想在2020年黄金周外出游玩，你对他们有什么建议？
九、习作。
（30分）
给自己一份好心情，生活中处处盛开艳丽的花朵：给别人一份好心情，人世间时时洒满明如的•隔•… 请以“好心情”为话题,写一篇文章，不少于500字。