职业生涯规划系列讲座职业理想
职业理想
学习重点： 通过学习： 1、 知道什么是职业理想？是如何形成和发展 2、 学会分析那些因素影响我们职业理想的形成 3、 深刻理解大学生为什么需要职业理想 4、学会分析思考自己的职业理想是什么？ 5、调整心态，能够逐步树立自己的职业理想 6、理解处理职业理想和职场现实矛盾的方法
什么？” 第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙。” 第二个人抬起头笑了笑，说：“我们在盖一幢高
楼。” 第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂开心：
“我们正在建设一座新城市。” 10年后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个
人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢， 成为前两个人的老板。
• 启示：
关系 自我职业理想的实现，要从客观上符合社会发展水平，
只有当理想与客观现实达到一致时，职业理想可能才能成 为现实。
（4）在实践中检验、调适职业理想
职业理想不是以主观感觉而定，而是经过 实践的反复检验。人与职业的适宜性而判定。
• 讨论：
1、如果从事的职业不符合个人已 形成的职业理想，你将怎么办？
•
2、如果从事的职业是符合自己职
理想是高扬在我们心中的一面旗 帜，它会产生一 种无形的创造性和 张力，让平凡的工作充满想象，并 引领我们为之而努力奋斗。
四、大学生如何树立崇高的职业理想
对未来的生活有着美好的憧憬，对未来的职业有自 己的向往和追求，是每个大学生的人生思考 。大学生在 选择职业前，要调整和树立正确的职业理想，这将会对 正确地选择职业、建立高尚的职业道德，起到不可估量 的作用。
济发展的贡献。 ★ 人们通过对自己职业理想的追求和实践，推动社会进
步。 ★ 正确的职业理想保证了社会理想的实现。
爱岗敬业，造福社会。
我的理想：
1）小学三年级时： 2）初中一年级时：
3）高中一年级时： 4）现在：
二、职业理想的形成和发展 人的职业理想从产生、形成到发展经历五个阶段：
萌发：3-10岁
1、外部环境因素
所处时代的 职业评价
家庭的期望 与影响
经济利益
有一段相声说得直白：
“中国姑娘的择友观直接 反映了时代的热门职业。”
50年代，贫下中农； 60年代，根正苗红； 70年代，工人、大兵， 80年代，个体户、大学 生；
90年代，高官、大款、 海外关系……，
当今时代你们晓得??
（2）个人主体因素
接的影响 父母从小在日常生活中的职业评价到大学填 报志愿；
大学生求学期间的经济来源也决定了大学生职业理想的定 位。
（3）经济利益在当今职业选择中扮演着重 要的角色 ，愈演愈烈的金钱价值取向，趋动择 业时的心态失衡。
（4）学生的个性我特征影响 每个人都有自己鲜明的个性，
好像一幅终身相伴的航海图， 这张航海图对人们职业理想 的形成影响巨大
初步形成： 11-17岁
理想具体化 18岁后
理想稳定： 世界观成熟。
理想调整： 大学毕业前后
二、职业理想的形成和发展 人的职业理想从产生、形成到发展经历： （1）职业理想萌发阶段：从3岁到10岁左右 （2）职业理想初步形成阶段：从11岁到17岁，
职业理想往往是多种目标并存！ （3）职业理想具体化阶段：18岁以后，高考选
职业理想与现实发生冲突非常正常。 大学毕业生应该利用这段时间积累经验，
增加对自己兴趣、能力等各方面的认识 调整自己的职业理想，积极寻找机会，
为自己的长期发展奠定基础。
（5）个人的价值取向在择业时引导着心态和职业的取舍。 （6）大学生常以自身能力强弱作为职业选择考虑因素。 并往往对自身能力的错误估计，低能力大学生有意识地选择 高能力型职业,高能力大学生有意识地俯就低能力型职业。 这两种选择都可能造成了职业不适应感。
故事：
理想的力量 三个工人在砌一堵墙。有人过来问：“你们在干
（1）把生活看作是一个劳动过程
确立劳动创造自己的未来的思想，使职业理想建立 在客观现实的基础上，努力创造条件，不断追求，使职 业理想不断升华，人生更显光彩。
（ 2）热爱生活，热爱工作
对生活充满希望，热爱本职工作，才能从生活和工作 中品尝到人生的乐趣。
（3）客观评价社会发展条件与实现个人职业理想 的
就业择业双向选择 权衡得失调整心理
理想现实分析明白 扬长避短直面现实
一、什么是职业理想
个体在一定的世界观、人生观和价值观的指导下，对自己 未来所从事的工作岗位、工作部门、工作种类以及事业成就 大小的想象和设计。
★ 人们通过职业理想实现造福人类的目的。 ★ 人在社会所需要的职业岗位上发挥聪明才智，为社会经
择专业填写志愿。
（4）职业理想调整阶段：一般集中在大 学毕业前后。此时期，现实生活非常复杂，大 学生的职业理想并不一定能完全如愿。会有一 个根据客观现实，对职业理想进行调整的阶段。
（5）职业理想稳定阶段：随着世界观的 形成，自身能力的提高和对社会的深入了解，
人的职业理想就进入了稳定阶段。
三、影响职业理想形成的主要因素
业理想的，但个人才能不适应职业的要
求你又将怎么办？
六、处理职业理想和职场现实定 差距。不能按照自己的理想标准选到合适的职业。
有的人索性不就业，坐等理想职业的出现； 有的人随便谋个有收入的职业混日子； 有的人对与自己的工作怨天尤人， 无所作为
在大学生毕业后的两三年， 称作“职业探索期” 在这段时间里，
影响人的职业理想 形成的个人主体因素主 要有：
• 个人的人生观和价 值取向 • 个人的职业能力 • 人的性格和个性 特征
价值 取向
职业 能力
性格 个性
三、影响职业理想形成的主要因素 （1）职业的社会评价 职业的社会评价对大学生职业选择、社会认知的影响
是潜移默化的，成为大学生选择职业考虑的重要因素 。 （2）家庭的择业标准 家庭环境的熏陶对于大学生职业理想的产生巨大和直
职业生涯规划 第2课 职业理想
职业理想的实现需要两个条件：
1.职业生涯规划一定要务实，符合个人实际。
2.职业规划的过程是提高自己的过程。
说一说 我能完成一个抢答题：（举例即可） （1）近视患者不宜从事哪些职业？
（2）发音不准确者不宜从事哪些职业？
（3）手指不灵活者不宜从事哪些职业 （4）身高不足1.50米者不宜从事哪些职业？
职业生涯规划
第2课 职业理想
理 想 流沙河 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。
…… 理 想
于沙 有它，无它，不一样 有它，像船儿有桨能漂滩，能斩浪 无它，像一只花公鸡只知为觅食奔忙 有它，即使天黑下来也看得见光亮 无它，纵然在大白天眼前也一片迷茫 它的名字——叫理想
周恩来：为中华之崛起而读书
（ 在 一 校沈 九 读阳 一 书东 二 关 年 模 ） 范 学
1949年10月1日，周恩来在天安门城楼上
生活理想
道德理想
理想的丰富内容
社会理想
职业理想
禾下乘凉图
袁隆平有两个心愿：一是把“超级杂交稻” 合成；二是让杂交稻走向世界。
杰出的农业经济学家 唐· 帕尔伯格在其名著《走 向丰衣足食的世界》一书 中写道：“袁隆平为中国 赢得了宝贵的时间，他增 产的粮食实质上降低了人 口增长率。他在农业科学 上的成就击败了饥饿的威 胁。他正引导我们走向一 个丰衣足食的世界。”
“idea”
• • • •
“志”
“有志者立长志，无志者常立志” “男儿不展凌云志，空负天生八尺躯” “燕雀安知鸿鹄之志”。 “志当存高远”
读书是为了什么？
湖南省株洲市某重点中学一语文教师在一入学教育 课中有这样一段话： “那么我又问：你读书干什么？考大学干什么？总 之你为了什么？也许你会说，为了实现共产主义，为了 社会主义建设。而我要明确地告诉你———读书考大学， 是为了自己，不是别人。读书增强了自己的本领，提高 了自己的资本，将来能找到一个好的工作，挣下大把的 钱，从而有一个美好的个人生活，比如生活愉快，人生 充实，前途美好，事业辉煌，甚至找一个漂亮的老婆， 生一个聪明的儿子。所以，我强调读书应该是为了自 己！”
我的职业规划与理想追求
我的职业规划与理想追求一、职业规划作为一个职场新人，制定自己的职业规划是非常重要的。
在我看来，职业规划不仅是对未来的展望和规划，更是对自己能力和发展方向的深刻思考。
在我的职业规划中，我将以短期目标、中期目标和长期目标为线索，打造属于自己的事业蓝图。
1. 短期目标在职场的最初阶段，我的短期目标是尽快适应工作环境，学习并掌握本岗位所需的技能和知识。
通过不断地努力学习和实践，提升自己的专业水平，争取在当前岗位上有所成绩和突破。
2. 中期目标在未来的2-5年内，我计划通过工作经验的积累和专业能力的提升，寻求更广阔的发展空间。
我希望能够获得更高级别的岗位，承担更多的责任与挑战，并在团队中发挥更大的作用。
3. 长期目标长远来看，我希望能够成为某个领域的专家或领导者，在该领域具有一定的影响力和话语权。
我将不断深造和学习，完善自己的职业素养，为实现自己的理想不断努力。
二、理想追求除了简单的职业规划外，理想追求也是我职业生涯中不可或缺的一部分。
我认为一个人的理想追求可以给予他无限的动力和勇气，让他不断前行并克服困难。
1. 追求专业成就在我的理想生涯规划中，我希望可以在自己所热爱并擅长的领域成就非凡。
将精力投入到自己喜欢并认同的事业中去，通过自己不懈地努力与勤奋获得更多的成就感和满足感。
2. 追求个人价值我相信每个人都有价值，而我的理想追求也包括彰显个人价值。
在工作中，我会努力锻炼自己解决问题、协调资源、组织团队等方面的能力，为公司和团队做出更大贡献。
3. 追求社会责任在现代社会中，企业家精神和社会责任感是企业家和白领阶层必备品质之一。
无论处于什么样的岗位上，在工作时也要保持着对群体与社会负责任感，并竭尽全力服务社会大众。
结语总结一下，在我的职业生涯规划和理想追求中，我将以实现个人价值和奉献社会为宗旨，在这个宗旨下不断强化自身实力与提升专业技能。
让我们一起见证我的成长与进步吧！。
职业生涯规划第二课职业理想的作用
职业理想是指个人内心深处的职业期望和职业愿景。它能够激励和推动个人 朝着自己心目中理想的职业方向前进。
什么是职业理想？
1 追求卓越
职业理想是对于自己职业发展的追求。它是个人在职业上追求卓越的目标。
2 精神寄托
职业理想是一个人的精神寄托，也可以说是对自我实现的期许和信念。
3 未来愿景
职业理想不仅关注眼前的工作和待遇，更是对于未来能够实现自己的追求和愿景。
职业理想的重要性
提升动力
职业理想能够激发人们追求 成功的内在动力和积极性。
明确方向
职业理想能够帮助人们明确 个人职业方向，避免盲目地 选择职业和行业。
凝聚力量
职业理想能够凝聚个人的力Байду номын сангаас量和信念，助力职业发展的 顺利实现。
职业理想带动职业方向的拓展和扩张，扩大 了职业空间和发展机会。
结论和总结
职业理想的重要性
职业理想是职业生涯规划的 必要组成部分，它是激发和 推动自己职业发展的内在动 力。
如何确定自己的职 业理想
通过自我分析、市场调研和 经验积累等方式，寻找适合 自己的职业方向。
如何制定职业目标
通过清晰明确、阶段性分解 和跟踪反馈等方式，实现职 业理想和职业目标的有效衔 接。
2
市场调研
通过网络或社会调研等方式，了解行业现状和发展趋势，寻找适合自己的职业领 域。
3
经验积累
通过实习、工作或志愿者等方式，深入了解和体验不同的职业，获得职业意识和 成长。
如何利用职业理想制定职业目标
清晰明确
设定具体、可行、有挑战 性的职业目标，例如三年 内成为高级职业经理人。
阶段性分解
将职业目标分解成可实施 的具体步骤，例如第一年 学习管理技能，第二年拓 展业务能力。
大学生职业生涯规划系列讲座
▪ 3、工作努力不等于职业化（有清晰的职业 目标，并拥有能承载职业目标的工作，籍 此实现人生目标和价值）
大学生职业生涯规划系列讲座
二、职业生涯
（一）职业生涯含义： ▪ 生涯：“生”是指活着的意思，“涯”泛指
边际 ▪ 职业生涯就是一个人的终生职业经历。 ▪ 职业生涯分为外职业生涯和内职业生涯
大学生职业生涯规划系列讲座
（二）规划未来
▪ 1、人生需要规划 要明白想要什么，要有方向要有目标 只有方向没有目标，如同踢球只知进攻不看
球门；或在等球. 英国颜语:目标刻在水泥上,计划写在沙滩上
大学生职业生涯规划系列讲座
▪ 所以人生需要设计 ▪ 人生就是一趟旅行,旅行要计划,人生更要计
划 ▪ “努力”读大学:只看目标不看方向，可能
大学生职业生涯规划系列讲座
▪ （二） 职业生涯发展阶段
▪ 职业生涯贯穿我们的一生。每个人在 实现职业生涯宏伟目标过程中，都会 经历不同的发展阶段，有着不同的职 业需求和人生追求，但紧要之处往往 只有几步。
大学生职业生涯规划系列讲座
▪ 毕业生的感受
▪ 本以为到了大学所学的东西不再像中学那样的枯 燥无味，会更加贴近于我们的现实生活，甚至是 将来的工作。可谁知我们仍然还是被扔进了那看 似自由实际上像牢狱一样的生活中。伴随着我们 的仍就是老师们的滔滔不绝与一些我们不得不吞 下的食物。这些知识伴随着我们通过考试之后， 就像一堆无用的废泄物一样排除体外。留给我们 的仅仅是记忆，一种曾经拥有的感觉。 不知道是 我上了大学还是大学上了我
追求和不断的奋斗，演绎了精彩的人生传 奇。
大学生职业生涯规划系列讲座
▪ 赶快行动，立刻行动，无愧你父母无愧于 你的青春。你们是可以成为父母的骄傲， 你们也可以成为我的骄傲。
中职职业生涯规划《职业理想的作用及其实现途径》(雨课堂版)
单选题
1分
判断是否是职业理想
A
小刘的理想是挣够了钱周游世界。 小王在某工地打工，他的理想是通过自学考试，获 得大学文凭。 李某业余爱好摄影，成为一名专业摄影师是他 的理想。 小赵干的是会计工作，他希望自己能够成为一 个奉献爱心的志愿者提交来自BCD
三百六十五行，行行出状元，你将来想
从事哪一行呢，说说你的职业理想吧!
1. 社会性：通过自己的职业履行对社会应尽的义务，每个 职业都有其特有的社会责任。 2. 时代性：社会的分工、职业的变化是影响一个人职业理 想的决定因素。
3. 发展性：一个人的职业理想的内容会因时因地因事的不 同而变化。
4. 个体差异性：职业是多样性的，一个人选择什么样的职 业，与他的思想品德、知识结构、能力水平、兴趣爱好等 都有很大的关系。
，没有谋过私利。我敢于面对人民、面对历史
。知我罪我，其惟春秋
“苟利国家生死以，岂因祸福 避趋之。”出处林则徐《赴戍登 程口占示家人》，全诗如下：力 微任重久神疲，再竭衰庸定不支。 苟利国家生死以，岂因祸福避趋 之？谪居正是君恩厚，养拙刚于 戍卒宜。戏与山妻谈故事，试吟 断送老头皮。大意是：只要是对 国家有益的，哪怕是要付出生命 也在所不惜，不能因为个人的富 贵荣辱和得失而去逃避和推卸责 任。
1、职业理想是个人对未来职业的向往和追求
理想是人们对未来事物有根据、合理的想象和 希望。它犹如人生道路的明灯，为我们的未来指明 方向。风华正茂的中职生应该有美好的人生理想。
[议一议]
在小组讨论时，举出有的同学想做成一件事，但没 能坚持到底的例子。讨论他中途失败的原因。
志不立，天下无可成之事。 立志是规划职业生涯的起点。
【找一找】 上网搜一搜劳动模范的先进事 迹，但看他们的职业生涯为祖国经 济社会发展起了什么作用？
高中生职业生涯规划讲座
高中生职业生涯规划讲座高中阶段对于学生来说是人生中非常重要的一个阶段，他们即将面临着选择自己未来职业的决定。
为了帮助高中生更好地规划自己的职业生涯，我们举办了一场职业生涯规划讲座。
以下是讲座的内容概述。
一、认识自己的兴趣和优势在开始选择职业之前，首先要了解自己的兴趣和优势。
这一点非常重要，因为只有对自己有一个全面的认识，才能更加明确地知道自己适合从事哪个领域的工作。
我们建议同学们多参与各种兴趣小组或俱乐部，例如音乐、运动、社会服务等，通过实践去发现自己的兴趣爱好和才能所在。
二、了解职业的现状和发展前景了解职业的现状和发展前景是选择职业的一个重要因素。
我们鼓励同学们多跟身边的家人、亲戚和老师交流，在了解不同的职业之后，可以去做实地考察，参观一些相关公司或办公场所，对职业有一个更深入的了解。
同时，也鼓励同学们利用一些可靠的媒体如报纸、杂志、网络等去了解职业的薪资水平、工作环境、发展前景等方面的信息，这样可以有助于做出更准确的判断。
三、探索不同职业的工作内容在了解不同的职业之后，同学们应该进一步探索不同职业的工作内容。
这个可以通过参加实习或兼职等方式来实现。
通过实践，同学们可以更加深入地了解不同职业的具体工作内容和要求。
四、培养与所选职业相关的技能在做出职业选择之后，同学们还需要培养与所选职业相关的技能。
这些技能可以通过在校内的学习和社团活动中获得，也可以通过参加一些培训课程来提升。
例如，如果你对计算机编程感兴趣，那么就可以去学习一些编程语言；如果你对艺术有天赋，那么就可以参加一些绘画或音乐培训班。
五、了解创业和自由职业的机会除了选择就业，创业和自由职业也是一个很好的选择。
同学们可以了解一些创业的机会和条件，探索自己的创业潜力。
而对于一些具备特殊技能的同学来说，也可以考虑自由职业的机会，灵活地选择工作内容和时间。
六、制定职业规划并设定目标了解自己的兴趣和优势、探索不同职业的内容之后，同学们可以制定职业规划并设定目标。
职业生涯规划讲座导师演讲稿
职业生涯规划讲座导师演讲稿尊敬的听众们：大家好！很荣幸能够在这里为大家带来关于职业生涯规划的讲座。
作为职业生涯规划导师，我将会在接下来的时间里与大家分享一些有关职业生涯规划方面的经验和建议。
职业生涯规划是人们在追求理想职业的过程中不可缺少的一环。
无论是大学生刚刚步入职场，还是已经有了多年工作经验的人士，职业生涯规划都是一个需要认真对待和仔细思考的问题。
在本次讲座中，我将从以下几个方面与大家分享。
第一，在职业生涯规划中我们需要明确目标。
一个明确的职业目标可以为我们提供一个方向，引导我们在职业生涯中做出更好的选择。
而要确定一个合适的目标，我们需要充分了解自己的兴趣、优势、价值观以及职业市场的需求。
只有找到自己真正感兴趣的领域，才能够更加坚定地追求职业发展。
第二，我们需要制定一份个人职业发展计划。
通过制定职业发展计划，我们可以对自己的职业生涯做出合理的规划和安排。
在计划中，我们可以设立短期、中期和长期的目标，并制定相应的行动计划。
同时，我们还需要不断地检视和调整计划，以适应职业市场的变化和个人的成长。
第三，积极主动地寻求职业发展的机会。
在职业生涯中，我们不能仅仅依赖于运气和机遇，而应该主动地去争取和创造机会。
可以通过参加培训课程、拓展人脉关系、积累工作经验等方式，来提升自己的职业竞争力。
第四，不断学习和提升自己的能力。
在一个竞争激烈的职业市场中，持续学习和提升是非常重要的。
我们应该主动地追求新的知识和技能，并不断完善自己的专业素养和能力。
通过持续学习，我们可以更好地适应职业市场的需求，提升自己的竞争力。
第五，保持积极的心态和态度。
职业生涯中会遇到各种挫折和困难，但我们不能因此气馁和放弃。
要保持积极的心态，相信自己的能力和潜力。
同时，我们还应该灵活应对职业生涯中的变化和挑战，不断调整自己的策略和目标。
最后，我想告诉大家，职业生涯规划是一个漫长而又持续不断的过程。
我们需要不断地学习、成长和适应，才能够实现自己的职业目标和理想。
职业生涯规划与职业理想的实现
培养必要的技能和知识
参加专业培训和课程
通过参加专业培训和课程，我们可以学习到更多行 业内的经验和技能，并且认识到自己的不足，弥补 自己的短板。
加入行业协会和组织
加入行业协会和组织可以帮助我们认识更多同行业 的人士，扩大自己的人脉圈子，了解更多行业内部 的信息和趋势。
寻找合适的工作机会和行业资源
职业招聘网站
职业生涯规划与职业理想 的实现
作为一名职业规划专家，今天我将为大家分享一些关于实现职业理想和职业 生涯规划的心得与建议。
我的职业理想
我心中的理想工作
我的理想工作是一份带有挑战性和创造性的工作， 能够发挥我专业技能和知识，同时也能够为社会做 出有意义的贡献。
理想的工作和生活平衡
除了满足职业需求，我也希望我的工作能够与我的 生活相协调，给我足够的时间和精力去陪伴家人、 朋友与兴趣爱好。
总结和建议
总结
职业生涯规划是实现职业理想和成功的关键和基础。
建议
• 积极寻求和探索职业机会和发展方向。 • 制定合理的职业规划和生活计划。 • 持续
职业市场研究
2
了解职业市场的需求和趋势，发现和了
解适合自己的职业领域和行业。
3
持续学习和发展
4
通过不断学习和增强自己的专业技能和 知识，提高自己的职业素质和竞争力。
自我调查与评估
了解自己的职业兴趣、价值观、技能和 能力，设定职业目标。
制定职业发展计划
根据自己的职业目标和实际情况，逐步 制定一份职业发展计划，包括中长期目 标和具体行动计划。
制定职业生涯规划的重要性
聚焦职业目标
职业生涯规划可以帮助你明确自己的职业目标和方向，让你更加明晰自己的职业发展计划。
职业生涯规划 第一单元 职业生涯规划与职业理想 第2课 职业理想的作用 教案
第一单元第2课
职业理想的作用
温州乐清市职业中等专业学校胡娃娃
教案
一、教学情况分析
二、教学过程设计
三、教学反思
这节课我通过用心的准备，很好地驾驭了课堂，顺利地完成既定的教学目标，但这并不意味着教学的结束，学无止境，教亦无止境，教学之后理应反思。
反思是分析，也是总结，是解疑，也是质疑，认
真的反思会形成个人教学的深
厚积淀，促进个人专业化发展。
通过对这节课的反思，我留下了一些想要继续探讨的问题：
1.如何在充分尊重教材的
基础上对教材有所取舍、整合
教材，使整体教学主线清晰、
逻辑严密？这不仅能让学生清
楚了解、掌握知识点及知识之
间的内在逻辑关系，也能让学
生无形中学习教师的思维能力。
2.在教学过程中，针对学
生的学习情况和专业特点，找
寻和遴选合适材料非常困难。
而且在教学中做到贴近学生的
最近发展，充分调动学生的积
极性，使课堂教学“浅入深出”，
实现知识传授、德育渗透、职
业教育相统一，这需要教师不
断地提升自己的综合素养。
3.本课用丰富生动的教学
资料来服务课堂，充分调动学
生的学习兴趣，虽然课堂可以
感受到学生的学习热情，但是
学生的心理感悟教师很难把握，
更难把握的是学生是否将自己
上课收获的认知内化为行动！。
职业生涯规划 职业理想
讨论题:1 、年轻的警察为什么会成为英雄？ “有目标”
2、年轻的警察为什么最终选择了自杀？
“无理想”
3、什么样的信念可以成为持久的人生动力？ “正义”
梦想成真
小华是中等职业学校会计专业的毕业生，在校
期间她学习刻苦，成绩优秀，毕业后被一间合资公 司录用了，成为一名文员。小华有一个当翻译的梦 想，因此她一直坚持学习日语，学习和工作都不放 松，因此，在工作中表现突出，被公司派到日本学 习技术，“我一定要利用这次难得的机会，好好学 习日语，提高自己的口语水平”小华暗下决心，在 日本期间，小华有意地捉住每一个锻炼的机会，日 语水平提高很快，为实现当翻译的梦想，小华又继 续求学深造。后来在公司日语翻译竞聘时，由于不 仅有较高的日语水平，还有专业知识，受到评审人 员的一致好评，获得了日语翻译这个职位。
虑社会因素。
小资料：
美国前总统约翰•肯尼迪有一句广为流传的名言： “ask not what your county can do for you ，ask what you can do for your country .”
(不要问国家能为你做些什么，要问问你能为国家做些什 么）
我国著名数学家华罗庚在 1950年放弃了在美国的终身 教授职位回到祖国。临行前， 他发表了一封致中国留美学
三年过后，第一个冲出来的是美国人， 嘴里鼻孔里 满是雪茄，大喊道：给我火，给我火！原来他忘了要火 了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子， 美丽女子手里牵着一个小孩子， 肚子里还怀着第三个。 最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这 几年来我与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增 长了200 ％，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！”
• 生的公开信。信中说：“我们受到同胞们血 汗的栽培，成为人才之后，不为他们服务。这 如何可谓之公平？如何可谓之合理，为了真理， 我们应当回去；为了国家民族，我们应当回去； 为了为人民服务，我们应当回去；就是为了个 人出路，也应当早日回去，建立我们的工作基 础，为我们伟大祖国的建设和发展奋斗。”