第5课《敬业与乐业》分析资料讲解

梁 启 超
走近作者：
梁启超（1873～1929） 中国近代维新派代表人物， 学者。”戊戌变法“领袖之 一。字卓如，号任公，别号 饮冰室主人。广东新会人。
他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲 学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他 一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148 卷，1000余万字。
《敬业与乐业》是梁 启超先生于70多年 前在上海中华职业学 校为学生所作的演讲， 对学生进行职业道德 启蒙教育，有很强的 针对性。
本文用了许多经典名句，请把它们 汇集在一起，再化为“身内之物”。
证明“人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值”
论证方法的作用
• ①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从 而使论证更具体、更有说服力。 格式：使用了举 例论证的论证方法，举……（概括事例）证明 了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点， 否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服 力。
• ③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动 形象、浅显易懂。 格式：使用了比喻论证的论证 方法，将……比作……，证明了……的观点，从 而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
第5课《敬业与乐业》分析
1、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过 程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从 慌乱中找到生机。
2、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生， 要有所作为。
3、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一 分光，给人以光明，给人以温暖。
4、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作 上了。
一：（1段）揭示中心“敬业乐业”。
敬 业
1、（2-5）论述“有业”的必要 论述敬业性。
与 乐 业
二、 和乐业的 重要性。
2、（6、7）论述“敬业”的重要 性。
（2-8） 3、（8）论述“乐业”的重要
性。
三：（9）勉励人敬业乐业。
议论文又叫说理文，它是一种剖析事 物、论述事理、发表意见、提出主张的文 体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等 方法，来确定其观点正确或错误，树立或 否定某种主张。
寻找或提炼论点。 论点特点： • A、是作者看法的完整陈述； • B、是明确的判断； • C、在形式上是完整的句子。
• D、能统摄全文
• 找准论点的方法位置法： • 一看题目，二看开头， • 三看结尾，四看中间， • 五自己归纳。
（二）论据
论据分为事实论据和道理论据。 事实论据：典型的具有代表性的事例或 史实以及统计数据等。 事例有的是个例，即某个人的事例；有 的是泛例，即生活中的普遍现象或一类现象 。 道理论据：名人名言、谚语警句
3、论证（怎样证明）
•
⑴论证方法
摆事实（事实论证）
•①
讲道理（道理论证）
• ② A举例论证（例证法）
•Байду номын сангаас
B引用论证（引证法） C对比论证（其本身也可以是举例论证
和道理论证）
D比喻论证
E类比论 证
阅读第6、7段，思考、讨论问题： 1、选文作者的观点是什么？ 2、作者认为“凡职业没有不是可敬” 的原因是什么？ 3、两段各运用了哪些论证方法？
•议论文的三要素： •论点、论据、论证。
一、论点 （证明什么）
论点应该是作者看法的完整表述，在形 式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看， 它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯 定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。 A．把握文章的论点。 中心论点只有一个
（统帅分论点）
⑴明确： 分论点可有N个 （补充和证明中心论点）
快乐的邮递员 热情的乘务员
湖南电视台著名节目 主持人－－李兵
五星级的擦鞋店
凡职业都是 有趣味的，
只要你肯继 续做下去，
趣味自然会 发生
一：在工作中寻找快乐。 二：在奋斗中感受快乐。 三：在竞争中体味快乐。 四：在投入中享受快乐。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 －－孔子
但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不 二法门。 （ “敬业乐业” 是人类生活的不二法门。）
文体知识：
演讲， 以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表 自己的 观点，阐述某一事理的活动。（属于议论文）
演讲的主要特点：
①面对一定数量的听众，公开发表自己的观点；
②话题集中，中心突出，结构完整；
③语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。
主要手段——有声语言（讲）、态势语言（演）
1、给加点的字注音：
我们要敬业
6段：举例论证、道理论证 7段：对比论证、举例子、讲道理（引 证）
阅读第8段，思考、讨论问题：
1、本段的论点是什么？
我们要乐业
2、分析“做工苦”的实例有什么作用？
3、除了运用举例论证外，还用了什么论证方法？
4、结尾引用孔子的名言，目的是什么？
说明“从劳苦中找出快乐来”，自然地点到乐业上（引出话 题道）理论证、对比论证
旁骛（ wù） 解剖（ pōu） 亵渎（ xiè ）（ dú ）
强聒（ guō） 骈（ pián）进 佝偻（gōu ）（ lóu ）
教诲（huì） 禅（ chán）师 容赦（ shè）承蜩（ tiáo ）
2、根据句意说出相应的词语：
A：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽（ 敬业乐群 ）
B：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句（ 断章取义）
• ④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。 格式：使用了对比论证的论证方法，将…… 和……加以比较，突出强调了……的观点。
• ⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的 引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权 威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作 用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权 威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用 名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性， 吸引读者往下读。 格式：使用了引用论证的论证 方法，通过引用……证明……的观点，使论证更 有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读）
C：比喻最好的或独一无二的方法 （ 不二法门）
D：道理极容易明白
（ 理至易明 ）
E：唠唠叨叨说个没完 （ 强聒不舍 ）
F：语言和行为相照应 （ 言行相顾 ）
主一无适便是敬。
——朱熹
凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中
到这事上头，一点不旁骛。
因自己的才能、境地， 做一种劳作做到圆满， 便是天地间第一等人。