常用标点符号主要用法
常用标点符号用法简
常用标点符号用法简标点符号又称“符号”，是文字书写中用以分隔、标记语句、词语之间的关系的符号，它和字母、汉字一样，也具有独立的语义。
标点符号共分为10种：逗号、顿号、句号、问号、感叹号、分号、冒号、引号、括号、连字符。
一、逗号。
逗号通常用作语句与语句之间、短语与短语之间或分句中各成分之间的界线，表示不同程度的停顿。
1. 用以分隔独立的表语或状语。
如：他，敬重其父，尊重其师。
2. 用以分隔两个句子。
如：他毕业了，但是还没有找到工作。
3. 用以衔接一些有关列举的栏目或词语。
如：他有一双大眼睛、一个小鼻子、一张圆脸。
4. 用以表达并列的意思或不同的说法实际上是互相对等的。
如：请相信我，无论你怎么想，我都会支持你。
二、顿号。
在一个句子中，顿号表示中断、分隔不相关的意思，通常用于表示非正式或强调时。
它以两个点来取代标点，中间不留空格。
1. 用于引号前后两个句子时意为“也”。
如：他一言不发，她也不敢开口。
2. 用于两个有关联的对等短语间，表示它们之间的联系仍存在，但是又没有直接表达出来。
如：有钱的人能吃得好，没钱的人：只能吃得勉强。
3. 用于概括性的论证或分析文章中，表示本句要分析或调查哪个方面，句子后面提供关于该方面的详细信息。
如：职业性格是事业精英面临成功与失败的决定因素：（具体表现为什么样的性格。
）三、句号。
它是由半句号加上句号构成的（“。
”），是书写中用以表示句子结束的重要记号，常用来标示陈述性句子的结束、声明性句子的结尾、叙述语句的结束、感情句的结束、也常用于书面的结束。
四、问号。
用于询问句中，表示句子的结尾，由两个半号组成，表示它是一个问句。
如：你放假了吗？五、感叹号。
由一个叹号（！）构成，用于表示说话者的惊讶、怨恨或惊艳。
如：他竟然站了起来！六、分号。
由一个点号加一个半号组成，用于表示对句子的一部分的强调，本质上，分号后的句子可以独立成句。
如：你去超市买菜吧；反正那里有很多菜。
七、冒号。
用于列举性句子、表述性句子或条件句子中，中间用一个两个点表示。
各种标点符号的用法
各种标点符号的用法1、逗号：在分隔一句比较长的句子的时候添上;2、句号：在句子该结束的时候添上;3、感叹号：表达强烈的情绪的时候添上;4、问号：表示疑问的时候添上;5、破折号：表示解释说明、补充说明、声音延长的时候添上;6、冒号：同破折号;7、省略号：在省略说话断断续续,省略后面发生的事情的时候添上;8、书名号：书的时候添上;9、分号：在排比句的时候添上;10、引号：在表示引用、特殊含义、强调说明的时候添上;11、顿号：和逗号差不多;常用修辞手法：1．比喻抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物来喻另一事物;2．比拟借助丰富的想像,把物当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来写;比拟分为拟人和拟物3．夸张对事物的性质,特征等故意地夸张或缩小; 4．排比把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相5．对偶字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子,表达两个相对或相近的意思; 6．反复为了强调某个意思,表达某种感情,有意重复某个词语句子;7．设问为了此起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答;8．反问用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定,只问不答,答案暗含在反问句中;9．引用引用现成的话成语、诗句、格言、典故等来提高语言表达效果,分和两种;10．借代不直接说出所要表达的人或事物,而是借用与它有密切相关的人或事物来代替11．反语用与本意相反的词语或句子表达本意,以说反话的方式加强表达效果;有的讽刺揭露,有的表示亲密友好的感情;12. 对比对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面,放在一起相互比较的一种辞格; 13.联想也就是想象.描写手法环境描写作用：一、交代故事发生的时间、地点,为人物活动提供具体的背景二、渲染气氛三、烘托人物心理或烘托人物形象四、铺垫,推动故事情节的发展语言描写作用：一、刻画人物性格二、直接表现人物思想、品质和性格特点;三、揭示人物的身分与社会地位四、预示并推动故事情节的发展,反映作品的主题与时代特点心理描写作用：一、揭示人物的内心世界,表现人物的思想感情二、塑造人物形象、刻画人物性格三、揭示人物的内心世界,表现人物思想感情四、深化作品主题肖像描写作用：一、刻画人物性格二、表现人物的精神面貌三、表现人物的身份、地位动作描写作用：一、显示人物内心世界二、刻画人物性格三、表现变化的姿势、感情或者态度四、创造生动的画面和活跃的场景神态描写作用：一、表现人物内心世界二、刻画人物性格,反应人物品质修改病句一. 什么是病句凡是违反客观事理或语言结构规律的句子都是病句;人们通常把违反客观事理的情况叫逻辑错误,把违反语言结构规律的情况叫语法错误;二. 病句的基本类型1.错别字如：深篮的天空中挂着一轮园月;分析：“篮”与“蓝”,“圆”与“园”属于同音、形近字混淆;改为：深蓝圆月2. 用词不当如：我们要虚心地帮助小同学;改为：我们要耐心地帮助小同学;3. 词语搭配不当如：我们要不断地改进学习方法,增加学习效率;改为：我们要不断改进学习方法,提高学习效率;4. 逻辑混乱如：你的建议我完全赞成,只有一点不同意;分析：“完全赞成”和“只有一点不同意”相互矛盾;应改为：你的建议我基本上赞成,只有一点不同意;如：农贸市场里有黄瓜、豆角、圆白菜、西瓜、西红柿等蔬菜;改为：农贸市场里有黄瓜、豆角、圆白菜、西红柿等蔬菜;5. 缺少成分如：积极参加课外活动;分析：缺少主语;改为：我们要积极参加课外活动;如：我们从小要养成认真思考;分析：缺少宾语;改为：我们从小要养成认真思考的好习惯;6. 重复罗嗦如：任何一切困难都吓不倒我们;分析：“任何”与“一切”词义相同,造成重复罗嗦;改为：任何困难都吓不倒我们;或一切困难都吓不倒我们;7. 词序颠倒如：气象小组的同学,每天早上都记录并收听当天的天气预报;改为：气象小组的同学,每天早上都收听并记录当天的天气预报;8. 关联词使用不得当如：如果我们生活富裕了,就不应该浪费; 改为：即使我们生活富裕了,也不应该浪费;资料袋法布尔简介法布尔是法国著名的昆虫学家,他迷恋昆虫研究,曾经用自己的积蓄买了一块荒地,专门用来放养昆虫;在这块荒地上,他对昆虫进行了长达三十年的观察,揭开了昆虫世界的好多秘密,创作了著名的昆虫记;昆虫记既是一部严肃的科学著作,又是一部优秀的文学作品,读起来饶有兴趣;童话童话可以分为两大类;一类是由作家创作的,著名的有丹麦的安徒生童话,德国的豪夫童话,英国的王尔德童话,中国的叶圣陶、张天翼写的童话等;另一类是在人民群众口头流传,后经有心人搜集、整理而成的,著名的有格林童话;格林童话共有210篇,搜集整理者是德国的格林兄弟;格林童话中的许多故事,如灰姑娘小红帽白雪公主勇敢地小裁缝,不仅在德国家喻户晓,妇孺皆知,而且早已超过国界,为世界儿童所喜爱;。
标点符号的作用及用法大全
标点符号的作用及用法大全标点符号是书面语中用于表示语气、语调、停顿和结构等的符号。
它们在写作中起到了非常重要的作用，可以帮助读者理解、解读和理解文章的意义。
下面是一些常见的标点符号及其作用和用法：1.句号（.）：用于句子的结尾，表示陈述性的语调或句子的完整性。
例：我明天要去购物。
2.逗号（,）：用于分隔句子中列举的词、短语或子句。
例：我需要买苹果、香蕉和葡萄。
3.问号（?）：用于疑问句的结尾。
例：你在哪里？4.感叹号（!）：用于表示强烈的情感或感叹。
例：多么美丽的花啊！5.冒号（:）：用于引出一个列举、解释或展示的内容。
例：我学习了很多东西：数学、科学和历史。
6.分号（;）：用于分隔句子或句子中较长的部分。
例：她在大学学习法律；她很有才华。
7.省略号（...）：用于表示省略或有待补充的信息。
例：她喜欢吃水果...尤其是草莓。
8.括号（(）：用于插入补充信息，常常是不必要的、解释性的或非主要的内容。
例：我有一个秘密（我爱你）。
9.破折号（-）：用于强调、补充说明或解释语句。
例：他，一个有抱负的作家，赢得了许多奖项。
10.引号（""）：用于引述别人的话或表达一种说话、写作的语气。
例：“我爱你”，他说道。
11.斜杠（/）：用于表示或，或表示与。
例：你喜欢咖啡/茶吗？12.连字符（-）：用于连接两个词或短语，形成一个复合词。
例：高考有七个科目，其中包括物理-化学。
13.波浪号（~）：用于表示大约或模糊的数字。
例：我大约在八点钟起床。
14.顿号（、）：用于分隔句子中列举的词、短语或子句。
例：我去了北京、上海、广州。
15.等号（=）：表示两个表达式或数量相等。
例：2+2=416.书名号（《》）：用于引用书名、电影名、歌曲名等作品的名称。
例：他正在读一本叫《百年孤独》的书。
17.百分号（%）：表示百分比。
例：他们通过了90%的考试。
各种标点符号的用法及作用
各种标点符号的用法及作用一、引言标点符号是书写语言中的重要组成部分，它们起到了辅助表达意思、整理结构和传递情绪的作用。
正确使用各种标点符号可以使文本更通顺、易读，并且增加句子之间的逻辑关系。
本文将介绍常见的各种标点符号，包括句号、逗号、问号等，以及它们在不同语境下的用法和作用。
二、句号的用法及作用句号（.）是我们最为熟悉的一个标点符号，在文中通常表示一句话的结束。
它是一种有力而明确的标点符号，能够给读者一个停顿感。
除了表示陈述性句子的结束外，句号还可用于缩略词和数字之间。
三、逗号的用法及作用逗号（,）是连接并列成分并分隔不同意思成分之间关系的最常见标点符合。
它可以帮助读者理解长句子或复合结构，并且起到节奏调控和修辞强调的作用。
在不同语境下，逗号具有许多功能：列举、插入语前后分隔或局部说明等。
四、问号与感叹号及其作用问号（?）和感叹号（!）是用来表示疑问和强调情绪的标点符号。
疑问句以问号结尾，能够引起读者的思考和回答问题；而感叹句以感叹号结尾，可以表达惊讶、赞美或者强调等情绪。
这两种标点符号都在书写中起到了增强表达效果的作用，并且可以使文本更富有情绪。
五、引号及其用法引号是一种常见的标点符号，主要用于引述他人的语言、特殊含义的词汇或者表示暧昧性质的词语。
它可以帮助区分原文和引用内容，并且在与描述对话或内部思想时提供了衬托作用。
六、冒号与分号冒号（:）一般用于列举、解释说明或引出内容，常出现在对话后面、陈述后面或者标题之前。
它提供了一个有力陈述之后的详细解释，并整合了不同信息形成逻辑关系。
分号（;）主要是连接相关但相互独立的短语和句子，可以分隔并列分组内各项之间的成分，并传递更加明确而复杂的信息。
七、小结在写作中，准确使用各种标点符号至关重要。
句号表示句子的结束，逗号连接并列成分与不同意思成分之间的关系，问号和感叹号表达疑问与强调情绪，引号用于引述或强调内容。
冒号能够引出详细解释，而分号则用于连接相关但相互独立的短语和句子。
常用标点符号的用法
常用标点符号的用法标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
下面跟店铺来看看常用标点符号的用法。
常用标点符号用法(一)问号1.选择问句，问号用在句末，中间用逗号。
如：你是参加电子计算机培训班呢，还是美容美发培训班呢?2.倒装问句，问号用句末。
如：你知道她来干什么吗，老王?3.有疑问词，但非疑问句，表陈述语气，句中用逗号，句末用句号。
如：鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗，当时的社会背景是什么，是值得我们探讨的。
4.反问句感情强烈，句末改用叹号。
如：这样的人都不法办，难道还有天理吗!5.选择问句为了表示强调，具有相对独立性，每项后面可用问号。
如：是站在他们的前头领导他们呢?还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢?还是站在他们的对面反对他们呢?6.连续问句，各句前后语意连贯，各句后用问号。
如：市长每天都去掏烟囱?他不处理日常政务?市里难道没有比掏烟囱更重要的事?我心里纳闷。
7.肯定和否定连用的正反问句式如不表示疑问语气时，句末不用问号，而用逗号或句号。
如：概括地说就是“尊重知识，尊重人生”这八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才。
8.表疑问的独词句后用问号。
如：“啊!地狱?”我很吃惊，只是支吾着，“地狱?——论理，就该也有。
”常用标点符号用法(二)冒号1.用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、如下、例如”等词语后边，表示提起下文。
如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你!”2.总括性话语前的停顿，用冒号，以总结上文。
如：张华考上了北京大学，在化学系学习;李萍进了中等技术学校，读机械制造专业;我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
3、“××说”，如果只管下面便用冒号，只管上面便用句号，既管上又管下，一般用逗号。
如：①岳军小声解释说：“见识见识嘛，不会起化学反应的。
”(只管下)②“见识见识嘛，”岳军小声解释说，“不会起化学反应的。
16种标点符号的用法
16种标点符号的用法标点符号是书写文字时用来标示语义和停顿等语言元素的符号。
它们在写作中起到分隔句子、段落及修辞的作用。
下面介绍16种常用标点符号的用法。
1.句号（。
）用于标示陈述句、命令句、请求句的结尾。
例如：“她很高兴。
”、“闭上你的嘴。
”2.问号（？）用于标示疑问句的结尾。
例如：“你明白吗？”、“这是什么？”3.感叹号（！）用于表示惊叹、愤怒或命令的强烈语气。
例如：“太好了！”、“闭嘴！”4.逗号（，）用于分隔词、短语或从句。
例如：“他喜欢跑步，游泳和打篮球。
”5.分号（；）用于分隔具有一定关联的句子或短语。
例如：“我爱你；永远都是。
”6.冒号（：）用于引出例证、解释、列举等。
例如：“他有一个兴趣爱好：画画。
”7.引号（‘’、“”）用于引用别人的内容或表示特殊意义。
例如：“小明说：‘我想要一块巧克力。
’”8.括号（（））用于补充说明或注解中的内容。
例如：“我们将在明天（星期二）进行会议。
”9.破折号（，）用于表示强调、插入语或抒情句的开始和结束。
例如：“我，短暂的一瞥，看到了她。
”10.省略号（……）用于表示省略或暗示文中的内容。
例如：“我等了很久……”11.斜杠（/）用于表示或、和、或具有相同意义的词。
例如：“他/她”、“你/我”。
12.连接号（-）用于连接复合词、范围或连接数字。
例如：“高中生”、“3-5月”。
13.符号（！）用于表示计量单位和百分数中的小数点。
例如：“1.5千克”、“25%”。
14.单引号（‘’）用于标示特定引用、格言或特殊意义的词。
例如：“生活是一本‘不懂’的书。
”15.反斜杠（\）用于转义字符，表示其后的字符不具有预设的含义。
例如：“\n”表示换行。
16.竖线（，）用于分隔选项、页面或表示“或”的含义。
例如：“男，女”、“查找，替换”。
标点符号～用法
标点符号～用法标点符号是书写语言时用来分隔句子、修饰语气、表示停顿和表达意思等的符号。
正确使用标点符号可以帮助读者更好地理解句子的含义，使文章更通顺、流畅。
下面将详细介绍一些常用的标点符号及其用法。
1.逗号（，）：逗号是最常见的标点符号，用于分隔句子中的主语、谓语、宾语、状语等成分。
逗号也可以用来连接并列词语、短语或分句，表示相同关系或补充说明。
例句：-我喜欢读书，写作和旅行。
-她演奏了一支动人的曲子，赢得了观众的掌声。
2.句号（。
）：句号用于句子的结束，表示完成或停顿。
句号通常用于陈述句、命令句或描述句。
例句：-我正在准备期末考试。
-请帮我把这些文件整理好。
3.问号（？）：问号用于疑问句的句尾，表示提问或疑惑。
例句：-你今天要去图书馆吗？-他是谁？4.叹号（！）：叹号用于表示强烈的感情或突出的语气，常用于表达惊讶、兴奋或愤怒等情绪。
例句：-多漂亮的花啊！-你真是个天才！5.冒号（：）：冒号用于引出或解释后面的内容。
冒号还可以用于表示列举或举例。
例句：-他说：“我很荣幸能和你一起参加这个活动。
”-需要带的东西有：笔、纸、书。
6.分号（；）：分号用于分隔两个相关但独立的句子。
分号还可以用于分隔长句子内部的成分。
例句：-我要去图书馆学习；你可以先去超市买些水果。
-学习可以提高我们的知识水平；锻炼可以保持身体健康；读书可以丰富我们的思想。
7.破折号（，）：破折号用于断句，表示意义的转折或补充。
破折号更为强调和突出。
例句：-他是一个勇敢、聪明、善良的好孩子，我们都非常喜欢他。
-我们希望这个项目能够推广到全球，让更多的人受益。
除了以上常用的标点符号，还有括号（(）、引号（“”）、省略号（…）、弯引号（‘’）、顿号（、）等等，每种标点符号都有其独特的用法和特殊含义。
在使用标点符号时，需要注意的是要根据语法规则和表达需要进行正确的选择和安排。
此外，标点符号在不同的写作风格和场合中可能有细微的差异，需要结合具体语境进行正确运用。
常用标点符号和使用方法
常用标点符号和使用方法常用标点符号常用的标点符号有句号、问号、感慨号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、书名号等。
常用标点符号使用方法逗号用来表示一句话中间的停顿，用一格，格的左下方。
句号表示一句话说完之后的停顿。
它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾，占一格，点在格的左下方。
顿号表示句子中并列词语之间较小的停顿，占一格，点在格的左下方。
问号表示一句问话完了之后的停顿，用问号，点在格的中间。
不管是疑句，还是设问、反问，当问句的意思表示完了，就用问号表示停顿。
感慨号表示感情强烈的句子完了之后的停顿，用感慨号。
诸如喜欢、赞美、悲伤、思念、恳求、命令、愤怒、惊讶等。
冒号主要用于句子中表示提示、总结之后的停顿，占一格，点在格的左下方。
冒号主要有以下用处：1〕冒号用于引述语之前，表示后面是所要说的话或引用别人的话。
2〕冒号用于提示语或总结语之后，表示后面还有话说。
3〕冒号还用于书信的称呼之后，其作用也是表示提示。
4〕用在解释性的分句之前，具有解释说明的作用。
5〕用在总提与分述之间，使两者眉目清楚。
6〕用在动词谓语和较长的宾语之间，便于阅读理解。
引号引号表示文中的引用局部，就形式而言，分为双引号[用“”表示]和单引号[‘’]两种。
一般说，单独使用引号用双引号，而引用的话中还需要用引号时，外面用双引号，里面用单引号。
1〕引用别人的话或者表示直接说出来的话。
2〕需要标出的成语、谚语、俗语或表示声响的词语，专用词语，具有特殊意义的词语。
3〕表示挖苦的意味或反语。
4〕要注意的是：在写一个人的直接语言时，在提示语后面，除引语局部用引号外，还要加上另一种标点，表示这句话是谁说的。
引号与其他标点连用有以下三种：第一种：提示语在前，提示语后面用冒号。
如：小李淡淡地一笑：“不，不能吃！”第二种：提示语在中间，提示语后用逗号。
如：“你知道吗？”桑娜说，“咱们邻居西蒙死了。
”第三种：提示语在后，提示语后用句号。
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常用标点符号主要用法
导读：、句号1、用于陈述句末尾。
如：（1）虚心使人进步，骄傲使人落后。
2、用在语气舒缓的祈使句后。
如：（2）我们回去吧。
3、用在复句的后面。
如：（3）老骥伏枥，志在千里；烈士墓年，壮心不已。
●注意：复句中分句间可用逗号或分号，句中分句后不用句号，只有句末分句后用句号。
4、用在省略句后。
如：（4）你叫什么名字？李美。
（句中“李美”是“我叫李美”的省略）
5、用在无主句的后面。
如：（5）莫等闲，白了少年头，空悲切。
6、用在独词句后。
如：（6）好。
（在特定情境下，一“好”字表示大家都明白的完整意
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