常用标点符号用法含义

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常用标点符号用法简

常用标点符号用法简

常用标点符号用法简标点符号又称“符号”,是文字书写中用以分隔、标记语句、词语之间的关系的符号,它和字母、汉字一样,也具有独立的语义。

标点符号共分为10种:逗号、顿号、句号、问号、感叹号、分号、冒号、引号、括号、连字符。

一、逗号。

逗号通常用作语句与语句之间、短语与短语之间或分句中各成分之间的界线,表示不同程度的停顿。

1. 用以分隔独立的表语或状语。

如:他,敬重其父,尊重其师。

2. 用以分隔两个句子。

如:他毕业了,但是还没有找到工作。

3. 用以衔接一些有关列举的栏目或词语。

如:他有一双大眼睛、一个小鼻子、一张圆脸。

4. 用以表达并列的意思或不同的说法实际上是互相对等的。

如:请相信我,无论你怎么想,我都会支持你。

二、顿号。

在一个句子中,顿号表示中断、分隔不相关的意思,通常用于表示非正式或强调时。

它以两个点来取代标点,中间不留空格。

1. 用于引号前后两个句子时意为“也”。

如:他一言不发,她也不敢开口。

2. 用于两个有关联的对等短语间,表示它们之间的联系仍存在,但是又没有直接表达出来。

如:有钱的人能吃得好,没钱的人:只能吃得勉强。

3. 用于概括性的论证或分析文章中,表示本句要分析或调查哪个方面,句子后面提供关于该方面的详细信息。

如:职业性格是事业精英面临成功与失败的决定因素:(具体表现为什么样的性格。

)三、句号。

它是由半句号加上句号构成的(“。

”),是书写中用以表示句子结束的重要记号,常用来标示陈述性句子的结束、声明性句子的结尾、叙述语句的结束、感情句的结束、也常用于书面的结束。

四、问号。

用于询问句中,表示句子的结尾,由两个半号组成,表示它是一个问句。

如:你放假了吗?五、感叹号。

由一个叹号(!)构成,用于表示说话者的惊讶、怨恨或惊艳。

如:他竟然站了起来!六、分号。

由一个点号加一个半号组成,用于表示对句子的一部分的强调,本质上,分号后的句子可以独立成句。

如:你去超市买菜吧;反正那里有很多菜。

七、冒号。

用于列举性句子、表述性句子或条件句子中,中间用一个两个点表示。

各种标点符号的用法和意思

各种标点符号的用法和意思

各种标点符号的用法和意思
1. 句号(.):表示句子的结尾,常用于陈述语句和命令语句。

2. 逗号(,):表示句子中的短暂停顿,常用于列举、分隔不同的成分,或连接两个简短的独立句子。

3. 分号(;):表示句子之间的紧密联系,通常用于连接两个相关的句子,或分隔成分较长的列举项。

4. 冒号(:):表示一个提示或解释,通常用于引言、例证、定义、解释或说明。

5. 感叹号(!):表示强烈的感情色彩,常用于表示惊讶、兴奋、愤怒、警示等。

6. 问号(?):表示疑问或询问,常用于疑问句和关于时间、地点、人物、事件等的信息查询。

7. 引号(‘’):用于引用直接的、口语式的语句或引述别人的话,也可用于表示特殊的用法、术语、俚语、外来语等。

8. 括号(()):用于补充或解释一些内容,通常用于注释、说明、例外、变量等情况。

9. 破折号(——):表示语意的变化或强调,通常用于表示对比、举例、条件、并列等情况。

10. 斜杠(/):表示或,用于连接两个相反的事物、不同的概念或两个相对的选择等。

11. 顿号(、):用于列举同类事物,或分隔短语和词组。

12. 波浪号(~):表示约数、近似、缩写等情况,通常用于数学、统计学、计算机等领域。

常用标点符号用法含义

常用标点符号用法含义

常用标点符号用法含义一、基本定义句子,前后都有停顿,并带有一定的句调,表示相对完整的意义。

句子前后或中间的停顿,在口头语言中,表现出来就是时间间隔,在书面语言中,就用标点符号来表示。

一般来说,汉语中的句子分以下几种:陈述句:用来说明事实的句子。

祈使句:用来要求听话人做某件事情的句子。

疑问句:用来提出问题的句子。

感叹句:用来抒发某种强烈感情的句子。

复句、分句:意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。

这样的大句子叫复句,复句中的每个小句子叫分句。

构成句子的语言单位是词语,即词和短语(词组)。

词即最小的能独立运用的语言单位。

短语,即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位,也叫词组。

标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。

它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。

二、用法简表附注:①句号的形式为“。

”。

句号还有一种形式,即一个小圆点“.”,一般在科技文献中使用。

②非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句,第一层的前后两部分之间,也用分号。

③直行文稿引号改用双引号“﹄﹃”和单引号“﹂﹁”。

④此外还有方括号“[]”、六角括号“〔〕”、和方头括号“【】”。

⑤如果是整段文章或诗行的省略,可以使用十二个小圆点来表示。

⑥连接号还有另外三种形式,即长横“——”(占两个字的位置)、半字线“—”(占半个字的位置)、和浪纹“~”(占一个字的位置)。

⑦专名号只用在古籍或某些文史著作里面。

为了跟专名号配合,这类著作里的书名号可以用浪线“﹏﹏”。

常用标点符号的用法及作用

常用标点符号的用法及作用

常用标点符号的用法及作用
标点符号是书写和阅读中非常重要的一部分,它们有助于表达语调、节奏、语境和语义。

下面将介绍一些常见的标点符号的用法及作用。

1.句号(.):句号用于句子末尾,表示一个完整的句子已经结束。

它还可以用来缩写缩略词,如“Mr.”和“Dr.”。

2.逗号(,):逗号用于分隔句子中的短语、词组或从句。

它可以在句子中创造节奏,并帮助读者理解长句子。

例如:“她喜欢跑步,游泳和登山。

”中的逗号分隔了三个活动。

3.问号(?):问号用于表示疑问句的结尾。

它表示这是一个问题,并且需要一个答案。

例如:“你怎么样”。

4.感叹号(!):感叹号用于表示强烈的情感,例如惊喜、兴奋、惊讶、愤怒等。

例如:“哇!这是一个惊人的消息!”
5.冒号(:):冒号用于引出一个列表、解释或说明。

例如:“这是我的建议:我们应该减少开支。


6.分号(;):分号用于分割长句子或列举内容。

例如:“他喜欢吃汉堡和炸鸡;她
则偏爱沙拉和水果。


7.破折号(-):破折号用于连接两个相关的短语或从句。

例如:“我已经决定——我将要去旅行。


8.引号(‘’或“”):引号用于引用或强调某些话语或短语。

例如:“这本书非常有趣。

”他说,“你也应该读一读。


这些标点符号在语言交流中起着非常重要的作用,掌握它们的用法可以使我们的阅读和写作更加流畅和有效。

标点符号的用法

标点符号的用法

标点符号的用法1、句号:表示一句话完了之后的停顿。

例如:我家后面有一个很大的园,相传叫做百草园。

2、问号:表示一个问句完了之后的停顿。

例如:我们坐车去吗?我们坐火车去。

船呢?先从船,……注意:该不该用问号主要看句子是否真正发问,有没有真正发问,有没有疑问语气。

例如:谁都不知道他是谁。

(一句就不能用问号)3、感叹号:用在一句话完了之后的停顿,表示强烈的感情。

感叹句和语气很重的祈使句才用感叹号。

例如:(1)好一幅美丽的图画!(感叹句)(2)小李,快来!快来!(祈使句)注意:在感叹句中,如果有的成分倒置于句末,感叹号应放在句末。

例如:多美呀,祖国的春天!4、逗号:表示一句话中间的停顿。

例如:道路是曲折的,前途是光明的。

5、顿号:表示句中较短的、并列的几个词语或短语之间的停顿。

例如:作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古柏、洞天云海。

6、分号:表示一个并列复句中并列的分句之间的停顿。

例如:做,要靠想来指导;想,要靠做来证明。

7、冒号:一种是用在总括语之后(提示下文)。

例如:下午他拣了几件东西:两条长桌子,四个椅子,一副香炉烛台,一杆抬秤。

一种用总括语之后(总结上文)。

例如:教师爱护学生,学生尊敬教师:师生关系非常融洽。

注意:“××说”之类放在引用的话前头,在说后面要用冒号。

放在引用的话的中间或后边的时候,在说后面不用冒号。

例如:“谢谢你,”李老师,“放右边书架上。

”在小学阶段,我们最常见的标点无非就是逗号(,)句号(。

)感叹号(!)问号(?)冒号(:)前引号(“)后引号(”)省略号(……)稍为生僻点儿的就是顿号(、)和分号(;),接下来我们一一介绍一下用法逗号,句子中各个成分组成部分之间如需短暂停顿又没有其他感情色彩的,一般用逗号隔开。

例如:我们看得见的星星,绝大多数是恒星。

对于这个城市,他并不陌生。

或者复杂的句子中各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号。

句号。

用于陈述句的末尾。

例如:北京是中华人民共和国的首都。

各种标点符号的用法及作用

各种标点符号的用法及作用

各种标点符号的用法及作用一、引言标点符号是书写语言中的重要组成部分,它们起到了辅助表达意思、整理结构和传递情绪的作用。

正确使用各种标点符号可以使文本更通顺、易读,并且增加句子之间的逻辑关系。

本文将介绍常见的各种标点符号,包括句号、逗号、问号等,以及它们在不同语境下的用法和作用。

二、句号的用法及作用句号(.)是我们最为熟悉的一个标点符号,在文中通常表示一句话的结束。

它是一种有力而明确的标点符号,能够给读者一个停顿感。

除了表示陈述性句子的结束外,句号还可用于缩略词和数字之间。

三、逗号的用法及作用逗号(,)是连接并列成分并分隔不同意思成分之间关系的最常见标点符合。

它可以帮助读者理解长句子或复合结构,并且起到节奏调控和修辞强调的作用。

在不同语境下,逗号具有许多功能:列举、插入语前后分隔或局部说明等。

四、问号与感叹号及其作用问号(?)和感叹号(!)是用来表示疑问和强调情绪的标点符号。

疑问句以问号结尾,能够引起读者的思考和回答问题;而感叹句以感叹号结尾,可以表达惊讶、赞美或者强调等情绪。

这两种标点符号都在书写中起到了增强表达效果的作用,并且可以使文本更富有情绪。

五、引号及其用法引号是一种常见的标点符号,主要用于引述他人的语言、特殊含义的词汇或者表示暧昧性质的词语。

它可以帮助区分原文和引用内容,并且在与描述对话或内部思想时提供了衬托作用。

六、冒号与分号冒号(:)一般用于列举、解释说明或引出内容,常出现在对话后面、陈述后面或者标题之前。

它提供了一个有力陈述之后的详细解释,并整合了不同信息形成逻辑关系。

分号(;)主要是连接相关但相互独立的短语和句子,可以分隔并列分组内各项之间的成分,并传递更加明确而复杂的信息。

七、小结在写作中,准确使用各种标点符号至关重要。

句号表示句子的结束,逗号连接并列成分与不同意思成分之间的关系,问号和感叹号表达疑问与强调情绪,引号用于引述或强调内容。

冒号能够引出详细解释,而分号则用于连接相关但相互独立的短语和句子。

16种标点符号的用法及写法

16种标点符号的用法及写法

16种标点符号的用法及写法一、引言标点符号作为书写的辅助工具,在文本中扮演着重要的角色。

不仅能够帮助读者更好地理解文章的结构和意义,还能够使句子更加准确、流畅地传达作者的思想。

本篇文章将介绍常见的16种标点符号的用法及正确写法,以帮助读者提升自己的写作水平。

二、逗号(,)逗号是最为常见的标点符号,其作用包括以下几个方面:1. 用于分隔并列词语或短语:例如,“他带来了水果、蛋糕和鲜花。

”2. 用于分隔相对独立的成分:例如,“我在下午四点等你,如果你有时间。

”3. 用于修饰性插入语之前后:例如,“请注意,这是一个重要问题。

”4. 用于连接并列句子时,需要与连词配合使用:例如,“今天天气晴朗,但温度较低。

”三、句号(。

)句号标志一个完整的句子结束,并表示陈述或断言。

它具有以下几个特点:1. 出现在陈述句末尾:例如,“我喜欢你。

”2. 出现在祈使句末尾时,表示命令或请求:例如,“请开灯。

”3. 出现在特殊疑问句中,表示陈述:例如,“你怎么会迟到呢。

”四、问号(?)问号用于表示疑问句,并传递询问的意义。

以下是相关的用法:1. 出现在一般疑问句末尾:例如,“你明天来吗?”2. 用于反复提问或表达怀疑:例如,“这是什么东西?”五、感叹号(!)感叹号通常用于表示强调、惊讶或喜悦的情感。

以下为其应用场景:1. 用于表示感情强烈的陈述句:例如,“真不敢相信!”2. 在祈使句中,表示命令或请求具有强烈的口气:例如,“快点过来!”六、分号(;)分号一般作为连接具有紧密关系的两个主要分句之间的标点符号。

它在以下几种情况下常被使用:1. 用于连接具有递进关系的两个主要分句:例如,“他很努力学习;因此,取得了好成绩。

”2. 用于连接同时包含并列分句的复合句:例如,“我们去了北京;游览了故宫,长城和颐和园。

”七、冒号(:)冒号主要用于引出解释、举例或总结之前的内容。

以下为其主要使用场景:1. 用于引述对话或说明陈述的来源:例如,“他对我说:‘加油吧!’”2. 用于引出解释、说明或详细列举:例如,“有三种动物是羊:山羊、绵羊和骆驼羊。

常用16种标点符号与作用

常用16种标点符号与作用

一、常用16种标点符号与作用常用的标点符号有16种,分点号和标号两大类。

标点作用分类点号点断,主要表示说话时的停顿和语气。

句末点号,用在句末,表示句末的停顿,同时表示句子的语气。

有句号、问号、叹号3种。

句内点号,用在句内,表示句内的各种不同性质的停顿。

有逗号、顿号、分号、冒号4种。

标点标明,主要标明语句的性质和作用。

常用的标号有9种:引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。

二、易混标点符号的区分1.句中点号:顿号vs逗号vs分号(1)停顿的时间:顿号最短促,逗号其次,分号最长。

(2)顿号表示词和词之间的并列;分号表示分句与分句之间的并列;而逗号表示连贯,没有并列的意思。

(3)两个表示并列的分句,如果每个分句已有逗号,则分句之间必定用分号。

例题1:人的一生,总是在不断地尝试,尝试拥有,尝试放弃,人的一生,又始终在不断地追求,追求自由,追求幸福。

中公解析:两个“人的一生”引领的是两个并列的分句,因而第二个“人的一生”前面的逗号应改为分号。

例题2:近年来,随着经济的发展,城市的扩大,人口的猛增和生活质量的提高,城市垃圾不断增加,“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。

中公解析:“经济的发展”、“城市的扩大”、“人口的猛增和生活质量的提高”之间是并列关系,因此“发展”与“扩大”后面的逗号应改用顿号。

知识链接:并列的词或短语在句中作不同成分时,并列的词或短语间应使用不同的点号。

①并列的词或短语作定语时,并列的词或短语之间要用顿号。

示例东面、西面、南面的城门都围着杂草。

注意:但有语气词“啊,哇,哈,呀……”时要用逗号。

示例城墙的东面啊,西面啊,南面啊都围着杂草。

②并列的词或短语作谓语、补语表强调时,并列的词或短语之间要用逗号。

示例围着东面、西面、南面城门的杂草长得高,密,壮。

2.冒号vs破折号同为解释说明作用时,中公教育专家总结两者的区别在于:(1)总说与分说的关系不同。

分说部分是总说部分的分项叙述,应用冒号。

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一、基本定义
句子,前后都有停顿,并带有一定的句调,表示相对完整的意义。

句子前后或中间的停顿,在口头语言中,表现出来就是时间间隔,在书面语言中,就用标点符号来表示。

一般来说,汉语中的句子分以下几种:
陈述句:
用来说明事实的句子。

祈使句:
用来要求听话人做某件事情的句子。

疑问句:
用来提出问题的句子。

感叹句:
用来抒发某种强烈感情的句子。

复句、分句:
意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。

这样的大句子叫复句,复句中的每个小句子叫分句。

构成句子的语言单位是词语,即词和短语(词组)。

词即最小的能独立运用的语言单位。

短语,即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位,也叫词组。

标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。

它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。

二、用法简表
名称
句号①
问号符号用法说明。

?1.用于陈述句的末尾。

2.用于语气舒缓的祈使句末尾。

1.用于疑问句的末尾。

2.用于反问句的末尾。

1.用于感叹句的末尾。

叹号!
2.用于语气强烈的祈使句末尾。

3.用于语气强烈的反问句末尾。

举例
xx是xx的首都。

请您稍等一下。

他叫什么名字?
难道你不了解我吗?为祖国的繁荣昌盛而奋斗!停止射击!
我哪里比得上他呀!
1.句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。

我们看得见的星星,绝大多数是恒星。

2.句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。

应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。

3.句子内部状语后边如需停顿,用逗号。

对于这个城市,他并不陌生。

4.复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号据说苏州园林有一百多处,我到过的不外,都要用逗号。

过十多处。

顿号、用于句子内部并列词语之间的停顿。

1.用于复句内部并列分句之间的停顿。

2.用于分行列举的各项之间。

正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。

xx行政区域划分如下:
(一)全国分为省、自治区、直辖市;
(二)省、自治区分为xx、县、自
xx、市;
(三)县、xx分为乡、民族乡、镇。

同志们,朋友们:
现在开会了……逗号,
分号②;
1.用于称呼语后边,表示提起下文。

2.用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、
他十分惊讶地说:
“啊,原来是你!”例如、如下”等词语后边,提起下文。

3.用于总说性话语的后边,表示引起下文的分说。

北京紫禁城有四座城门:
武门、神武门、xx、西华门。

冒号:
4.用于需要解释的词语后边,表示引出解释或说外文图书展销会
明。

日期:10月20日至于11月10日时间:
上午8时至下午4时地点:
xxxx工体xx16号主办单位:
xx图书进出口总公司
5.用于总括性话语的前边,以总结上文。

张华考上了北京大学;李萍进了中等技术学校;我在百货公司当售货员:
我们都有光明的前途。

“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。

古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”。

“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理。

这样的“聪明人”还是少一点好。

1.用于行文中直接引用的部分。

2.用于需要着重论述的对象。

引号③“ ”
… ‟
3.用于具有特殊含义的词语。

4.引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,他站起来问:
“老师,…有条不紊‟是什么里面一层用单引号。

意思?”
用于行文中注释的部分。

注释句子中某些词语的,
(1)中国猿人(全名为“中国猿人北京括注紧贴在被注释词语之后;注释整个句子的,括种”,或简称“北京人”)在我国的发现,注放在句末标点之后。

是对古人类学的一个重大贡献。

括号④()
(2)写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸搞“即兴”。

(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。


1.用于行文中解释说明的部分。

破折号──迈进金黄色的大门,穿过宽敞的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。

2.用于话题突然转变。

3.用于声音延长的拟声词后面。

4.用于事项列举分承的各项之前。

“今天好热啊!──你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。

“呜──”火车开动了。

根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科:
──环境声学;
──环境光学;
──环境热学;
──环境电磁学;
──环境空气动力学。

她轻轻地哼起了《摇篮曲》:
“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”在广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!“我……对不起……大家,我……没有……完成……任务。


1.用于引文的省略。

2.用于列举的省略。

省略号⑤……
3.用于话语中间,表示说明断断续续。

1.两个相关的名词构造成一个意义单位,中间用我国秦岭—淮河以北地区属于温带季连接号。

风气候区,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。

2.相关的时间、地点或数目之间,用连接号,表鲁迅(1881—1936)原名周树人,字豫示起止。

才,浙江绍兴人。

3.相关的字母、阿拉伯数字等之间,用连接号,在太平洋地区,除了已经建成投入使用表示产品型号。

的HAW—4和TPC—3海底光缆之外,又有TPC—4海底光缆投入运营。

4.几个相关的项目表示递进式发展,中间用连接人类的发展可以分为古猿—猿人—古号。

人—新人这四个阶段。

1.用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分
烈奥纳多·达·芬奇、爱新觉罗·努尔哈赤。

界。

2.用于书名与篇(章、卷)名之间的分隔。

用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。

书名号《》
〈〉《中国大百科全书·物理学》、《三国志·蜀志·诸葛亮传》。

《红楼梦》的作者是xx。

课文里有
一篇xx的《从百草园到三味书屋》。

他的文章在《人民日报》上发表了。

桌上放着一本《中国语文》。

《〈中国工人〉发刊词》发表于
1940年2月7日。

xx者,汉蜀郡xx人也,字长xx
连接号⑥—
间隔号·
专名号⑦用于人名、地名、朝代名等专名下面。

附注:
①句号的形式为“。

”。

句号还有一种形式,即一个小圆点“.”,一般在科技文献中使用。

②非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句,第一层的前后两部分之
间,也用分号。

③直行文稿引号改用双引号“﹄﹃”和单引号“﹂﹁”。

④此外还有方括号“[]”、六角括号“〔〕”、和方头括号“【】”。

⑤如果是整段文章或诗行的省略,可以使用十二个小圆点来表示。

⑥连接号还有另外三种形式,即长横“——”(占两个字的位置)、半字线“—”(占半个字的位置)、和浪纹“~”(占一个字的位置)。

⑦专名号只用在古籍或某些文史著作里面。

为了跟专名号配合,这类著作里的书名号可以用浪线“﹏﹏”。

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