高中数学知识讲解_充分条件与必要条件_基础
高一上数学必修一第一章《充分条件、必要条件》知识点梳理

高一上必修一第一章《集合与常用逻辑用语》知识点梳理1.2.3 充分条件、必要条件学习目标1.理解充要条件的概念,并会判断和证明p 是q 的充要条件.2.培养逻辑推理能力.重难点重点:掌握充要条件的概念和判断方法.难点:能利用命题之间的关系判定充要条件或进行充要性的证明.一、充分条件、必要条件我们已经接触过很多形如“如果p ,那么q”①的命题,例如:(1)如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行;(2)在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么这个锐角所对的直角边等于斜边的一半;(3)如果x>2,那么x>3;(4)如果a>b 且c>0,那么ac>bc.在“如果p ,那么q”形式的命题中,p 称为命题的条件,q 称为命题的结论.若“如果p ,那么q”是一个真命题,则称由p 可以推出q ,记作p q读作“p 推出q”;否则,称由p 推不出q ,记作p q ,读作“p 推不出q”.例如,上述例子中,(1)是一个真命题,即“两条直线都与第三条直线平行”可以推出“这两条直线也互相平行”,这也可记作两条直线都与第三条直线平行这两条直线也互相平行;而(3)是一个假命题,即x>2推不出x>3,这也可记作x>2⇏x>3.①“如果p ,那么q”也常常记为“如果p ,则q”或“若p ,则q”,【尝试与发现】当p q 时,我们称p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件;当p q 时,我们称p 不是q 的充分条件,q 不是p 的必要条件.事实上,前述课前导读中的“充分”“必要”与这里的充分条件、必要条件表示的是类似的意思.因此, “如果p ,那么q”是真命题,⇒⇒⇒p q ,p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件,这四种形式的表达,讲的是同一个逻辑关系,只是说法不同而已.例如,因为“如果x=-y ,则x 2=y 2”是真命题,所以x=-y x 2=y 2,x=-y 是x 2=y 2的充分条件,x 2=y 2是x=-y 的必要条件.再例如,因为命题“若A∩B≠∅,则A≠∅”是真命题,所以A∩B≠∅ A≠∅A∩B≠∅是A≠∅的 条件A≠∅是A∩B≠∅的 条件【思考与辨析】【典型例题】例1 判断下列各题中,p 是否是q 的充分条件,q 是否是p 的必要条件:(1)p:x ∈Z ,q:x ∈R ;(2)p:x 是矩形,q:x 是正方形。
第03讲 充分条件与必要条件(学生版)-2023年新高一(初升高)暑期数学衔接(新人教版)

第03讲充分条件与必要条件【学习目标】1.通过对典型数学命题的梳理,理解必要条件的意义,理解性质定理与必要条件的关系2.通过对典型数学命题的梳理,理解充分条件的意义,理解判定定理与充分条件的关系3.通过对典型数学命题的梳理,理解充要条件的意义,理解数学定义与充要条件的关系【基础知识】一、“⇒”及“⇔”的含义“⇒”是推断符号,p⇒q即如果p成立,那么q一定成立,“⇔”表示“等价”,如“p⇔q”指的是“如果p,那么q”,同时有“如果q,那么p”,或者说“从p推出q”,同时可“从q 推出p”.二、充分条件与必要条件1.如果p⇒q,则p是q的充分条件,同时q是p的必要条件;2.如果p⇒q,但q⇏p,则p是q的充分不必要条件;3.如果p⇒q,且q⇒p,则p是q的充要条件;4.如果q⇒p,且p⇏q,则p是q的必要不充分条件;5.如果p⇏q,且q⇏p,则p是q的既不充分也不必要条件.6.充分条件与必要条件的理解充分条件:说条件是充分的,也就是说条件是充足的,条件是足够的,条件是足以保证的.“有之必成立,无之未必不成立”.必要条件:必要就是必须,必不可少.“有之未必成立,无之必不成立”7.从集合角度理解充分条件与必要条件若p以集合A的形式出现,q以集合B的形式出现,即A={x|p(x)},B={x|q(x)},则关于充分条件、必要条件又可以叙述为(1)若A⊆B,则p是q的充分条件;(2)若A⊇B,则p是q的必要条件;(3)若A=B,则p是q的充要条件;(4)若A B,则p是q的充分不必要条件;(5)若A B,则p是q的必要不充分条件;(6)若A B且A⊉B,则p是q的既不充分也不必要条件.三、判断充分条件、必要条件的注意点1.明确条件与结论.2.判断若p,则q 是否成立时注意利用等价命题.3.可以用反例说明由p 推不出q,但不能用特例说明由p 可以推出q.四、充要条件一定要分清谁是条件谁是结论,注意下面两种叙述方式的区别:1.p 是q 的充分条件;2.p 的充分条件是q .五、充分条件、必要条件的应用,一般表现在参数问题的求解上.解题时需注意:1.把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(或不等式组)求解.2.要注意区间端点值的检验.六、充要条件的证明策略1.要证明一个条件p 是否是q 的充要条件,需要从充分性和必要性两个方向进行,即证明两个命题“若p,则q”为真且“若q,则p”为真.2.在证明的过程中也可以转化为集合的思想来证明,证明p 与q 的解集是相同的,证明前必须分清楚充分性和必要性,即搞清楚由哪些条件推证到哪些结论.【基础知识】考点一:充分条件与必要条件的判断例1.(2020-2021学年广东省梅州市梅江区梅州中学高一上学期第一次段考)“三角形的某两条边相等”是“三角形为等边三角形”的()A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分又不必要条件考点二:与充分条件必要条件命题真假的判断例2.(多选)(2022学年广东省广州市越秀区高一上学期期末)下列四个命题中为真命题的是()A .“2x >”是“3x <”的既不充分也不必要条件B .“三角形为正三角形”是“三角形为等腰三角形”的必要不充分条件C .关于x 的方程()200++=≠ax bx c a 有实数根的充要条件是240b ac =-≥△D .若集合A B ⊆,则x A ∈是x B ∈的充分不必要条件考点三:根据充分条件与必要条件求参数范围例3.(2022学年上海市奉贤区致远高级中学高一上学期期中)设:13x α≤<,:x m β<,若α是β的充分条件,则实数m 的取值范围是_______.考点四:充分条件与必要条件的推理例4.(2022学年安徽省A10联盟高一上学期期中联考)已知p 是r 的充分不必要条件,q 是r 的充分条件,s 是r 的必要条件,q 是s 的必要条件,下列命题正确的是()A .r 是q 的必要不充分条件B .r 是s 的充要条件C .r 是s 的充分不必要条件D .q 是s 的充要条件【真题演练】1.(2020-2021学年重庆市青木关中学高一上学期12月月考)“260x x --=”是“3x =”的()A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件2.(2022学年安徽省蚌埠第三中学高一下学期开学测试)设P :3x <,q :13x -<<,则p 是q 成立的()A .充分非必要条件B .必要非充分条件C .充要条件D .既非充分也非必要条件3.(2022学年辽宁省抚顺市抚顺县高中高一上学期10月月考)下列说法正确的是()A .3x >是5x >的充分不必要条件B .1x ≠±是1x ≠的充要条件C .若q p ⇒,则p 是q 的充分条件D .一个四边形是矩形的充分条件是它是平行四边形4.(多选)(2022学年浙江省宁波市金兰教育合作组织高一上学期期中联考)已知集合{}3A x x =≤,集合{}1B x x m =≤+,能使A B ⊆成立的充分不必要条件有()A .0m >B .1m >C .3m >D .4m >5.(2022学年湖北省武汉市水果湖高中高一上学期10月月考)若“x k <或3x k >+”是“41x -<<”的必要不充分条件,则实数k 的值可以是()A .8-B .5-C .1D .46.(2022学年湖北省高一上学期期末调考)若命题p 是命题“:0q xy >”的充分不必要条件,则p 可以是___________.(写出满足题意的一个即可)7.(2022学年江西省丰城市第九中学高一上学期第一次月考)给出下列命题:①已知集合{240A xx =-<∣,且}N x ∈,则集合A 的真子集个数是4;②“1x =-”是“2560x x --=”的必要不充分条件;③“1a <”是“方程20x x a ++=有一个正根和一个负根”的必要不充分条件④设,a b ∈R ,则“0a ≠”是“0ab ≠”的必要不充分条件其中所有正确命题的序号是__________.8.(2022学年黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学高一上学期期末)已知非空集合{}|1614P x a x a =-≤≤-,{}|25Q x x =-≤≤.(1)若3a =,求()P Q ⋂R ð;(2)若“x P ∈”是“x Q ∈”的充分不必要条件,求实数a 的取值范围.【过关检测】1.(2022学年湖南省长沙市望城区金海学校高一上学期期中)“2x =”是“240x ﹣=”的()A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件2.使“0<x <4”成立的一个必要不充分条件是()A .x >0B .x <0或x >4C .0<x <3D .x <03.(2022学年湖南省益阳市箴言中学高一上学期10月月考)设,x y R ∈,则“1x ≠或1y ≠”是“2x y +≠”的()A .充分非必要条件B .必要非充分条件C .充要条件D .非充分非必要条件4.(2022学年福建省福州市闽侯县一中学高一上学期月考)在△ABC 中,AB 2+BC 2=AC 2是△ABC 为直角三角形的()条件A .充分不必要B .必要不充分C .充要D .既不充分也不必要5.(多选)(2020-2021学年湖北省十堰市城区普高协作体高一上学期期中)p 是q 的必要条件的是()A .:325,:235p x q x +>-->-B .:2,2,:p a b q a b><>C .p :四边形的两条对角线互相垂直平分,q :四边形是正方形D .:0p a ≠,q :关于x 的方程1ax =有唯一解6.(多选)设全集为U ,在下列选项中,是B A ⊆的充要条件的有()A .A B A = B .()U A B Ç=ÆðC .()()U U A B Í痧D .()U A B U È=ð7.(多选)已知p ,q 都是r 的充分条件,s 是r 的必要条件,q 是s 的必要条件,则()A .p 是q 的充分条件B .p 是s 的必要条件C .r 是q 的必要不充分条件D .s 是q 的充要条件8.下列命题:①“2x >且3y >”是“5x y +>”的充要条件;②当0a ≠时,“240b ac -<”是“方程20ax bx c ++=有解”的充要条件;③“1x =或2x =-”是“方程220x x +-=”的充要条件.其中正确的序号为______.9.已知集合{|1A x x =<-,或{}2}|23x B x a x a >=≤≤+,,若“x A ∈”是“x B ∈”的必要条件,则实数a 的取值范围是___________.10.(2022学年贵州省毕节市金沙县高一10月月考)已知集合{}13A x x =-<<,{}12B x x x x =<<,其中1x ,()212x x x <是关于x 的方程22210x x a --+=的两个不同的实数根.(1)是否存在实数a ,使得“x A ∈”是“x B ∈”的充要条件?若存在,求出a 的取值范围;若不存在,请说明理由.(2)若“x A ∈”是“x B ∈”的必要不充分条件,求a 的取值范围..。
高考数学充分条件和必要条件知识点总结归纳

高考数学充分条件和必要条件知识点总结归纳数学知识点的积累是高考必胜的法宝,以下是充分条件和必要条件知识点,请大家参考。
一、充分条件和必要条件当命题若A则B为真时,A称为B的充分条件,B称为A的必要条件。
二、充分条件、必要条件的常用判断法1.定义法:判断B是A的条件,实际上就是判断B=A或者A=B 是否成立,只要把题目中所给的条件按逻辑关系画出箭头示意图,再利用定义判断即可2.转换法:当所给命题的充要条件不易判断时,可对命题进行等价装换,例如改用其逆否命题进行判断。
3.集合法在命题的条件和结论间的关系判断有困难时,可从集合的角度考虑,记条件p、q对应的集合分别为A、B,则:若AB,则p是q的充分条件。
若AB,则p是q的必要条件。
若A=B,则p是q的充要条件。
若AB,且BA,则p是q的既不充分也不必要条件。
三、知识扩展1.四种命题反映出命题之间的内在联系,要注意结合实际问题,理解其关系(尤其是两种等价关系)的产生过程,关于逆命题、否命题与逆否命题,也可以叙述为:(1)交换命题的条件和结论,所得的新命题就是原来命题的逆命题;(2)同时否定命题的条件和结论,所得的新命题就是原来的否命题;(3)交换命题的条件和结论,并且同时否定,所得的新命题就是原命题的逆否命题。
2.由于充分条件与必要条件是四种命题的关系的深化,他们之间存在这密切的联系,故在判断命题的条件的充要性时,可考虑正难则反的原则,即在正面判断较难时,可转化为应用该命题的逆否命题进行判断。
一个结论成立的充分条件可以不止一个,必要条件也可以不止一个。
以上为大家分享的充分条件和必要条件知识点,查字典数学网希望大家可以熟练运用。
1.4充分条件与必要条件-【新教材】人教A版(2019)高中数学必修第一册讲义

新教材必修第一册1.4:充分条件与必要条件课标解读:1.必要条件的概念(理解)2.充分条件的概念(理解)3.充要条件.(理解)学习指导:1.学习本节内容的关键在于通过对典型数学命题的梳理,理解“充分条件、必要条件、充要条件”的概念,并熟练掌握判定方法.2.学习重点是对充分条件、必要条件和从要条件的意义的理解和辨析,判断“若p,则q”形式的命题的真假.知识导图:教材全解知识点1:充分条件与必要条件1.命题:一般地,我们把语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.判断为真的语句是真命题,判断为假的语句是假命题.中学数学中的许多命题可以写成“若p,则q”、“如果p,那么q”等形式.其中p称为命题的条件,q称为命题的结论.2.充分条件与必要条件一般地,“若p,则q”为真命题,是指由p通过推理可以得出q,这时,我们就说,由p可以推出q,记作qp⇒,并且说,p是q的充分条件,q是p的必要条件.如果“若p,则q”为假命题,那么由条件p不能推出结论q,记作qp⇒.此时,我们就说p不是q的充分条件,q不是p的必要条件.说明:一般地(1)数学中的每一条判定定理都给出了相应数学结论成立的一个充分条件;(2)数学中的每一条性质定理都给出了相应数学结论成立的一个必要条件.3.充要条件的概念一般地,“若p,则q”和它的逆命题“若q,则p”均是正命题,即既有qq⇒,p⇒,又有p 记作qp⇔.此时,p既是q的充分条件,q也是p的必要条件,我们就说p是q的充分必要条件,简称为充要条件.显然,如概括地说,如果qp⇔,那么q与p互为充要条件. 知识剖析:4.充分条件与必要条件的传递性充分、必要、充要条件都具有传递性,具体如下:(1)若p 是q 的充分条件,q 是s 的充分条件,即s q q p ⇒⇒,,则有s p ⇒,即p 是s 的充分条件;(2)若p 是q 的必要条件,q 是s 的必要条件,即q s p q ⇒⇒,,则有p s ⇒,即p 是s 的必要条件;(3)若p 是q 的充要条件,q 是s 的充要条件,即s q q p ⇔⇔,,则有s p ⇔,即p 是s 的充要条件;例1-1:用符号“⇒”与“⇒”填空.(1)12>x 1>x ; (2)b a ,都是偶数 b a +是偶数.例1-2:下列说法是否正确?请说明理由.(1)1=x 是)2)(1(--x x =0的充分条件;(2)1>x 是2>x 的充分条件;(3)2>+y x 是1,1>>y x 的必要条件.答案:(1)正确,因为0)1)(1(1=+-⇒=x x x ;(3)正确,因为21,1>+⇒>>y x y x .例1-3:(浙江高考题)设b a ,是实数,则“0>+b a ”是“0>ab ”的()A. 充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案:D例1-4:已知q p ,都是r 的充分条件,s 是r 的必要条件,q 是s 的必要条件,那么:(1)s 是q 的什么条件?(2)r 是q 的什么条件?(3)p 是q 的什么条件?答案:(1)s 是q 的充要条件.(2)r 是q 的充要条件;(3)(3)p 是q 的充分条件.重难拓展知识点2:从集合角度看充分、必要条件1.依据设集合)}(|{)},(|{x q x B x p x A ==.若x 具有性质p ,则A x ∈;若x 具有性质q ,则.B x ∈ 若B A ⊆,就是说x 具有性质p ,则x 必有性质q ,即.q p ⇒类似地,A B ⊆与p q ⇒等价。
高考数学充分条件和必要条件知识点总结归纳

高考数学充分条件和必要条件知识点总结归纳数学知识点的积累是高考必胜的法宝,以下是充分条件和必要条件知识点,请大家参考。
一、充分条件和必要条件当命题若A则B为真时,A称为B的充分条件,B称为A的必要条件。
二、充分条件、必要条件的常用判断法1.定义法:判断B是A的条件,实际上就是判断B=A或者A=B 是否成立,只要把题目中所给的条件按逻辑关系画出箭头示意图,再利用定义判断即可2.转换法:当所给命题的充要条件不易判断时,可对命题进行等价装换,例如改用其逆否命题进行判断。
3.集合法在命题的条件和结论间的关系判断有困难时,可从集合的角度考虑,记条件p、q对应的集合分别为A、B,则:若AB,则p是q的充分条件。
若AB,则p是q的必要条件。
若A=B,则p是q的充要条件。
若AB,且BA,则p是q的既不充分也不必要条件。
三、知识扩展1.四种命题反映出命题之间的内在联系,要注意结合实际问题,理解其关系(尤其是两种等价关系)的产生过程,关于逆命题、否命题与逆否命题,也可以叙述为:(1)交换命题的条件和结论,所得的新命题就是原来命题的逆命题;(2)同时否定命题的条件和结论,所得的新命题就是原来的否命题;(3)交换命题的条件和结论,并且同时否定,所得的新命题就是原命题的逆否命题。
2.由于充分条件与必要条件是四种命题的关系的深化,他们之间存在这密切的联系,故在判断命题的条件的充要性时,可考虑正难则反的原则,即在正面判断较难时,可转化为应用该命题的逆否命题进行判断。
一个结论成立的充分条件可以不止一个,必要条件也可以不止一个。
以上为大家分享的充分条件和必要条件知识点,查字典数学网希望大家可以熟练运用。
高中数学讲义:充分条件与必要条件

充分条件与必要条件一、基础知识1、定义:(1)对于两个条件,p q ,如果命题“若p 则q ”是真命题,则称条件p 能够推出条件q ,记为p q Þ,(2)充分条件与必要条件:如果条件,p q 满足p q Þ,则称条件p 是条件q 的充分条件;称条件q 是条件p 的必要条件2、对于两个条件而言,往往以其中一个条件为主角,考虑另一个条件与它的关系,这种关系既包含充分方面,也包含必要方面。
所以在判断时既要判断“若p 则q ”的真假,也要判断“若q 则p ”真假3、两个条件之间可能的充分必要关系:(1)p 能推出q ,但q 推不出p ,则称p 是q 的充分不必要条件(2)p 推不出q ,但q 能推出p ,则称p 是q 的必要不充分条件(3)p 能推出q ,且q 能推出p ,记为p q Û,则称p 是q 的充要条件,也称,p q 等价(4)p 推不出q ,且q 推不出p ,则称p 是q 的既不充分也不必要条件4、如何判断两个条件的充分必要关系(1)通过命题手段,将两个条件用“若……,则……”组成命题,通过判断命题的真假来判断出条件能否相互推出,进而确定充分必要关系。
例如2:1;:10p x q x =-=,构造命题:“若1x =,则210x -=”为真命题,所以p q Þ,但“若210x -=,则1x =”为假命题(x 还有可能为1-),所以q 不能推出p ;综上,p 是q 的充分不必要条件(2)理解“充分”,“必要”词语的含义并定性的判断关系① 充分:可从日常用语中的“充分”来理解,比如“小明对明天的考试做了充分的准备”,何谓“充分”?这意味着小明不需要再做任何额外的工作,就可以直接考试了。
在逻辑中充分也是类似的含义,是指仅由p 就可以得到结论q ,而不需要再添加任何说明与补充。
以上题为例,对于条件:1p x =,不需再做任何说明或添加任何条件,就可以得到2:10q x -=所以可以说p 对q 是“充分的”,而反观q 对p ,由2:10q x -=,要想得到:1p x =,还要补充一个前提:x 不能取1-,那既然还要补充,则说明是“不充分的”② 必要:也可从日常用语中的“必要”来理解,比如“心脏是人的一个必要器官”,何谓“必要”?没有心脏,人不可活,但是仅有心脏,没有其他器官,人也一定可活么?所以“必要”体现的就是“没它不行,但是仅有它也未必行”的含义。
高考数学充分条件与必要条件-P
(4)已知x、y∈R p:(x-1)2+(y-2)2=0 q:(x-1)(y-2)=0
充分不必要
练习1.设f(x)=x2-4x(x∈R),则f(x)>0的一个必要而不
充分条件是( C) A、x<0 C、│x-1│>1
B、x<0或x>4 D、│x-2│>3
P32例1变式
记住:小范围能推出大范围,大范围不能推
出小范围。
例2.填空题
(1)若p q则p是q的_必___要__条件;
注意逆否命 题等价性
(2)ab
b
0是a b
必要不 0的充__分____条件;
(要3)条若件A是,B则的A充是分D的条充 必件分 要,不B条是件C(.的3充)要须条画件出,关D系是图C的必
1.若A B,则p 是q的充分条件。
2.若AB,则p 是q的必要条件。
3.若A=B,则p 是q的充要条件。
记住:小范围能推出大范围,大范围不能推出小范围。
第三种方法:等价法
利用 AB与BA BA与AB
AB与BA 的互为逆否命题的
等价关系。
证明A是B的充要条件,分两步: (1)充分性:把A当作已知条件,结合命题的前提 条件推出B; (2)必要性:把B当作已知条件,结合命题的前提 条件推出A。
高三第一轮复习
充分条件与必要条件
一、基础知识
(一)充分条件、必要条件和充要条件定义 1.充分条件:如果A成立那么B成立,则条件A是B成 立的充分条件。 2.必要条件:如果A成立那么B成立,这时B是A的必 然结果,则条件B是A成立的必要条件。
A B
3.充要条件:如果A既是B成立的充分条件,又是B 成立的必要条件,则A是B成立的充要条件;同时B也 是A成立的充要条件。
高考数学充分条件和必要条件知识点总结归纳
高考数学充分条件和必要条件知识点总结归纳数学知识点的积累是高考必胜的法宝,以下是充分条件和必要条件知识点,请大家参考。
一、充分条件和必要条件
当命题若A则B为真时,A称为B的充分条件,B称为A的必要条件。
二、充分条件、必要条件的常用判断法
1.定义法:判断B是A的条件,实际上就是判断B=A或者A=B 是否成立,只要把题目中所给的条件按逻辑关系画出箭头示意图,再利用定义判断即可
2.转换法:当所给命题的充要条件不易判断时,可对命题进行等价装换,例如改用其逆否命题进行判断。
3.集合法
在命题的条件和结论间的关系判断有困难时,可从集合的角度考虑,记条件p、q对应的集合分别为A、B,则:
若AB,则p是q的充分条件。
若AB,则p是q的必要条件。
若A=B,则p是q的充要条件。
若AB,且BA,则p是q的既不充分也不必要条件。
三、知识扩展
1.四种命题反映出命题之间的内在联系,要注意结合实际问题,理解其关系(尤其是两种等价关系)的产生过程,关于逆
命题、否命题与逆否命题,也可以叙述为:
(1)交换命题的条件和结论,所得的新命题就是原来命题的逆命题;
(2)同时否定命题的条件和结论,所得的新命题就是原来的否命题;
(3)交换命题的条件和结论,并且同时否定,所得的新命题就是原命题的逆否命题。
2.由于充分条件与必要条件是四种命题的关系的深化,他们之间存在这密切的联系,故在判断命题的条件的充要性时,可考虑正难则反的原则,即在正面判断较难时,可转化为应用该命题的逆否命题进行判断。
一个结论成立的充分条件可以不止一个,必要条件也可以不止一个。
以上为大家分享的充分条件和必要条件知识点,希望大家可以熟练运用。
充分条件、必要条件、充要条件-高中数学知识点讲解
充分条件、必要条件、充要条件1.充分条件、必要条件、充要条件【知识点的认识】1、判断:当命题“若则”为真时,可表示为,称为的充分条件,是的必要条件.事实上,p q p q p q q p与“”等价的逆否命题是“”.它的意义是:若不成立,则一定不成立.这就是说,p q ¬q ¬p q p q 对于是必不可少的,所以说是的必要条件.例如:.显然,则.等价于p q p p:x>2;q:x>0 x p x qx q x p,则一定成立.2、充要条件:如果既有“”,又有“”,则称条件是成立的充要条件,或称条件是成立p q q p p q q p的充要条件,记作“”.与互为充要条件.p q p q【解题方法点拨】充要条件的解题的思想方法中转化思想的依据;解题中必须涉及两个方面,充分条件与必要条件,缺一不可.证明题目需要证明充分性与必要性,实际上,充分性理解为充分条件,必要性理解为必要条件,学生答题时往往混淆二者的关系.判断题目可以常用转化思想、反例、特殊值等方法解答即可.判断充要条件的方法是:①若为真命题且为假命题,则命题是命题的充分不必要条件;p q q p p q②若为假命题且为真命题,则命题是命题的必要不充分条件;p q q p p q③若为真命题且为真命题,则命题是命题的充要条件;p q q p p q④若为假命题且为假命题,则命题是命题的即不充分也不必要条件.p q q p p q⑤判断命题p 与命题q 所表示的范围,再根据“谁大谁必要,谁小谁充分”的原则,判断命题p 与命题q 的关系.【命题方向】充要条件是学生学习知识开始,或者没有上学就能应用的,只不过没有明确定义,因而几乎年年必考内容,多以小题为主,有时也会以大题形式出现,中学阶段的知识点都相关,所以命题的范围特别广.1/ 1。
高考数学充分条件和必要条件知识点总结归纳
高考数学充分条件和必要条件知识点总结归纳数学知识点的积累是高考必胜的法宝,以下是充分条件和必要条件知识点,请大家参考。
一、充分条件和必要条件当命题若A则B为真时,A称为B的充分条件,B称为A的必要条件。
二、充分条件、必要条件的常用判断法1.定义法:判断B是A的条件,实际上就是判断B=A或者A=B 是否成立,只要把题目中所给的条件按逻辑关系画出箭头示意图,再利用定义判断即可2.转换法:当所给命题的充要条件不易判断时,可对命题进行等价装换,例如改用其逆否命题进行判断。
3.集合法在命题的条件和结论间的关系判断有困难时,可从集合的角度考虑,记条件p、q对应的集合分别为A、B,则:若AB,则p是q的充分条件。
若AB,则p是q的必要条件。
若A=B,则p是q的充要条件。
若AB,且BA,则p是q的既不充分也不必要条件。
三、知识扩展1.四种命题反映出命题之间的内在联系,要注意结合实际问题,理解其关系(尤其是两种等价关系)的产生过程,关于逆命题、否命题与逆否命题,也可以叙述为:(1)交换命题的条件和结论,所得的新命题就是原来命题的逆命题;(2)同时否定命题的条件和结论,所得的新命题就是原来的否命题;(3)交换命题的条件和结论,并且同时否定,所得的新命题就是原命题的逆否命题。
2.由于充分条件与必要条件是四种命题的关系的深化,他们之间存在这密切的联系,故在判断命题的条件的充要性时,可考虑正难则反的原则,即在正面判断较难时,可转化为应用该命题的逆否命题进行判断。
一个结论成立的充分条件可以不止一个,必要条件也可以不止一个。
以上为大家分享的充分条件和必要条件知识点,查字典数学网希望大家可以熟练运用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
充分条件与必要条件【学习目标】1.理解充分条件、必要条件、充要条件的定义;2.会求某些简单问题成立的充分条件、必要条件、充要条件;3.会应用充分不必要条件、必要不充分条件、充要条件、既不充分也不必要条件表达命题之间的关系;4.能够利用命题之间的关系判定充要关系或进行充要性的证明.【要点梳理】要点一:充分条件与必要条件、充要条件的概念1. 符号p q⇒与p q⇒/的含义“若p,则q”为真命题,记作:p q⇒;“若p,则q”为假命题,记作:p q⇒/.2. 充分条件、必要条件与充要条件①若p q⇒,称p是q的充分条件,q是p的必要条件.②如果既有p q⇔,这时p是q的充分必要条件,称p是⇒,又有q p⇒,就记作p qq的充要条件.要点诠释:对p q⇒的理解:指当p成立时,q一定成立,即由p通过推理可以得到q.①“若p,则q”为真命题;②p是q的充分条件;③q是p的必要条件.以上三种形式均为“p q⇒”这一逻辑关系的表达.要点二:充分条件、必要条件与充要条件的判断1. 从逻辑推理关系看命题“若p,则q”,其条件p与结论q之间的逻辑关系.①若p q⇒,但q p⇒/,则p是q的充分不必要条件,q是p的必要不充分条件;②若p q⇒,则p是q的必要不充分条件,q是p的充分不必要条件;⇒/,但q p③若p q⇔,则p、q互为充要条件;⇒,且q p⇒,即p q④若p q⇒/,则p是q的既不充分也不必要条件.⇒/,且q p2. 从集合与集合间的关系看若p:x∈A,则q:x∈B.①若A⊆B,则p是q的充分条件,q是p的必要条件;②若A是B的真子集,则p是q的充分不必要条件;③若A=B,则p、q互为充要条件;④若A不是B的子集且B不是A的子集,则p是q的既不充分也不必要条件.要点诠释:充要条件的判断通常有四种结论:充分不必要条件、必要不充分条件、充要条件、既不充分也不必要条件.判断方法通常按以下步骤进行:①确定哪个是条件,哪个是结论;②尝试用条件推结论;③再尝试用结论推条件;④最后判断条件是结论的什么条件.要点三:充要条件的证明要证明命题的条件是结论的充要条件,既要证明条件的充分性(即证原命题成立),又要证明条件的必要性(即证原命题的逆命题成立).要点诠释:对于命题“若p ,则q ” :①如果p 是q 的充分条件,则原命题“若p ,则q ”与其逆否命题“若q ⌝,则p ⌝”为真命题;②如果p 是q 的必要条件,则其逆命题“若q ,则p ”与其否命题“若p ⌝,则q ⌝”为真命题;③如果p 是q 的充要条件,则四种命题均为真命题.【典型例题】类型一:充分条件、必要条件、充要条件的判定例1. 指出下列各题中,p 分别是q 的什么条件?(1) p :(2)(3)0x x --=, q : 2x =;(2) p :0c =, q : 抛物线2y ax bx c =++过原点;(3) p :一个四边形是矩形, q : 四边形的邻边相等.【思路点拨】本题中,p 是条件,q 是结论. 尝试用条件推结论,再尝试用结论推条件,从而判断p 分别是q 的什么条件.【解析】(1)∵p : 2x =或3x =, q : 2x =,∴p q ⇒/且q p ⇒,∴p 是q 的必要不充分条件.(2)∵p q ⇒且q p ⇒,∴p 是q 的充要条件,(3)∵p q ⇒/且q p ⇒/,∴p 是q 的既不充分条件也不必要条件.【总结升华】判定充要条件的基本方法是定义法,即“定条件——找推式——下结论”.有时需要将条件等价转化后再判定.举一反三:【变式1】指出下列各题中,p 是q 的什么条件?(1)p :A B ∠=∠, q :A ∠和B ∠是对顶角.(2)p :1x =, q :21x =;【解析】(1)∵p q ⇒/且q p ⇒,∴p 是q 的必要不充分条件,q 是p 的充分不必要条件.(2)∵2:111q x x x =⇔==-或∴211x x =⇒=,但211x x =⇒=/,∴p 是q 的充分不必要条件,q 是p 的必要不充分条件.【变式2】判断下列各题中p 是q 的什么条件.(1)p :0a >且0b >, q :0ab >;(2)p :1x y>, q : x y >. 【答案】(1)p 是q 的充分不必要条件.∵0a >且0b >时,0ab >成立;反之,当0ab >时,只要求a 、b 同号即可.∴必要性不成立.(2)p 是q 的既不充分也不必要条件∵1x y >在0y >的条件下才有x y >成立. ∴充分性不成立,同理必要性也不成立.【高清课堂:充分条件与必要条件394804例2】例2. 已知p :0<x <3,q :|x -1|<2,则p 是q 的( )A 、充分不必要条件B 、必要不充分条件C 、充要条件D 、既不充分也不必要条件【答案】A【解析】解不等式|x -1|<2得-1<x <3,即q :-1<x <3.将集合P ={|03}x x <<与Q ={|13}A x x =<< 在数轴上表示出来,如图,从图中看P Q ⊆, 所以p ⇒q ,但q ⇒/p ,故p 是q 的充分不必要条件.【总结升华】①先对已知条件进行等价转化化简,然后由定义判断;②不等式(解集)表示的条件之间的相互关系可以借助集合间的关系判断.举一反三:【高清课堂:充分条件与必要条件394804例3】【变式1】设x ∈R ,则条件“2x >”的一个必要不充分条件为( )A.1x >B.1x <C.3x >D.3x <【答案】A【变式2】下列各小题中,p是q的什么条件?(1)p:22-<<;xx-≤≤,q:20(2)p:03xx-<<.<<,q:13【答案】(1) p是q的必要不充分条件;(2) p是q的充分不必要条件.【变式3】设条件甲为“250x x--<””那么甲是乙的()-<”,条件乙为“2560x xA、充分不必要条件B、必要不充分条件C、充要条件D、既不充分也不必要条件【答案】B类型二:充要条件的探求与证明例3.设x y、∈R,求证:|x y+|=|x|+|y|成立的充要条件是xy≥0.【思路点拨】注意分清条件与结论. 本题中条件:xy≥0;结论:|x y+|=|x|+|y|.要证明充要条件的成立,须从两方面着手:条件∣结论;结论∣条件.【证明】(1)充分性:若xy=0,那么①x=0,y≠0;②x≠0,y=0;③x=0,y=0,于是|x+y|=|x|+|y|如果xy>0,即x>0,y>0或x<0,y<0,当x>0,y>0时,|x+y|=x+y=|x|+|y|.当x<0,y<0时,|x+y|=-(x+y)=-x+(-y)=| x|+|y|.总之,当xy≥0时,有|x+y|=|x|+|y|.(2)必要性:由|x+y|=|x|+|y|及x、y∈R,得(x+y)2=(|x|+|y|)2,即2222x xy y x xy y++=++,|xy|=xy,22∴xy≥0.综上可得|x y+|=|x|+|y|成立的充要条件是xy≥0.【总结升华】充要条件的证明关键是根据定义确定哪是已知条件,哪是结论,然后搞清楚充分性是证明哪一个命题,必要性是证明哪一个命题.判断命题的充要关系有三种方法:(1)定义法;(2)等价法,即利用A B⇔与A B⌝⇔⌝的⇒与B A⌝⇒⌝;A B⇒与A B⌝⇒⌝;B A等价关系,对于条件或结论是不等关系(否定式)的命题,一般运用等价法.(3)利用集合间的包含关系判断,若A B⊆,则A是B的充分条件或B是A的必要条件;若A=B,则A是B的充要条件.举一反三:【变式1】已知a b c,,都是实数,证明ac< 0是关于x的方程2++=0有一个正ax bx c根和一个负根的充要条件.【解析】(1)充分性:若ac<0,则Δ=b2-4ac>0,方程2ax bx c++=0有两个相异实根,设为x1,x2,∵ac<0,∴x1·x2=ca<0,即x1,x2的符号相反,即方程有一个正根和一个负根.(2)必要性:若方程2ax bx c++=0有一个正根和一个负根,设为x1,x2,且x1>0,x2<0,则x1·x2=ca<0,∴ac<0.综上可得ac<0是方程2ax bx c++=0有一个正根和一个负根的充要条件. 【变式2】求关于x的方程2210ax x++=至少有一个负的实根的充要条件. 【解析】(1)a=0时适合.(2)当a≠0时,显然方程没有零根.若方程有两异号的实根,则必须满足1440aaa⎧<⎪⇒<⎨⎪∆=->⎩;若方程有两个负的实根,则必须满足12001440aa aa⎧>⎪⎪⎪-<⇒<≤⎨⎪⎪∆=-≥⎪⎩综上知,若方程至少有一个负的实根,则a≤1;反之,若a≤1,则方程至少有一个负的实根,因此,关于x的方程ax2+2x+1=0至少有一个负的实根的充要条件是a≤1类型三:充要条件的应用例4.已知条件p:2x+ax+1≤ 0,条件q:23x x-+2≤ 0,若p是q的充分不必要条件,求实数a的取值范围.【答案】-2≤a≤2【解析】解不等式23x x-+2≤ 0得1≤x≤2.令A={x∈R|2x+ax+1≤ 0},B={x|1≤x≤2},∵p是q的充分不必要条件,∴p q⇒,即A⊆B,可知A=∅或方程2x+ax+1=0的两根要在区间[1,2]内,∴Δ=a 2-4<0或01224210110a a a ∆≥⎧⎪⎪≤-≤⎪⎨⎪++≥⎪++≥⎪⎩,得-2≤a ≤2. 【总结升华】解决这类参数的取值范围问题,应尽量运用集合法求解,即先化简集合A 、B ,再由它们的因果关系,得到A 与B 的包含关系,进而得到相关不等式组,解之即可.举一反三:【变式1】已知命题p :()110c x +c c <<>-,命题q :x >7或x <-1,并且p 是q 的既不充分又不必要条件,则c 的取值范围是________.【答案】0<c ≤2【解析】命题p 对应的集合A ={x|1-c<x<1+c ,c>0},同理,命题q 对应的集合B ={x|x>7或x<-1}.因为p 是q 的既不充分又不必要条件,所以A B =∅或A 不是B 的子集且B 不是A 的子集,所以1117c c -≥-⎧⎨+≤⎩,①或1117c c +≥-⎧⎨-≤⎩,②,解①得c≤2,解②得c≥-2,又c>0,综上所述得0<c≤2.【变式2】已知p :1|1|23x --≤,q :22210(0)x x m m -+-≤>,若p 是q 的充分不必要条件,求m 的取值范围.【答案】9m ≥【解析】由22210(0)x x m m -+-≤>解得11m x m -≤≤+ 又由1|1|23x --≤解得210x -≤≤ p 是q 的充分不必要条件,所以012,110m m m >⎧⎪-≤-⎨⎪+>⎩或012,110m m m >⎧⎪-<-⎨⎪+≥⎩解得9m ≥。