多元智能自评量表 (九种智能自测-自我认知探索)
多元智能测试量表
对于周围环境的声音比较敏感，如雨声，接通声
搞事喜欢有节奏
喜欢识谱
音乐或者一个音符奏错了，皆能感感触出
喜欢唱歌，时常小声哼唱或者挨挨拍子，并喜欢脆持节奏
得分：
五、身体疏通智能尝试
尝试名目
分值
5分
4分
3分
2分
1分
没有喜欢悄悄天坐很万古间
能利用抽象的、观念的条理去思索问题
喜欢商量疑息的模式，对于疑息举止分类，并喜欢收挖疑息之间的通联
能支集、处理、分解、阐明战预测数据
总喜欢问有闭处事本理的问题，总念明黑问题间的果果闭系
得分：
三、视觉空间智能尝试
尝试名目
分值
5分
4分
3分
2分
1分
能念出百般主意
喜欢时常沉新安插一下房间，并视为一种兴趣
喜欢利用百般媒介或者工具去创制艺术品
喜欢探索动动物的死命周期及人类产品的制制
喜欢用隐微镜、视近镜、瞅察条记战电脑钻研死物的构制战系统
喜欢按自己感兴趣的办法去安插自己的周围环境
得分：
多元智能自测之阳早格格创做
一、道话表黑智能尝试
尝试名目
分值
5分
4分
3分
2分
1分
喜欢阅读百般读物
能搞好条记，认为条记能助闲影象战明黑
时常通过疑件或者电子邮件的形式取伙陪脆持亲稀的通联
能简朴收会天背他人阐明自己的设念
喜欢玩字谜游戏或者其余笔墨游戏
喜欢中语
喜欢介进辩论战公寡演道活动
写做本收强，能脆持写日记，并喜欢记录自己的所感所念
喜欢户中活动战户中体育锻炼
认为健壮的体魄对于健壮的心灵去道隐得很要害
认为通过舞蹈表黑感情是一种很好的办法
多元智能测试量表
一.说话表达智能测试
测试项目
分值
5分
4分
3分
2分
1分
爱好浏览各类读物
能做好笔记,以为笔记能关心记忆和懂得
经常经由过程信件或电子邮件的情势与同伙保持密切的接洽
能简略清楚地向别人解释本身的设法主张
爱好玩灯谜游戏或其它文字游戏
爱好外语
爱好参加辩论和大众演说活动
写作才能强,能保持写日志,并爱好记载本身的所感所想
一旦认定要做某事,就会百分之百投入
有毅力,愿望不断地纠正错误
知道若何设定目的,并尽力达成这些目的
能轻松安闲独处,又能与错误高兴共处,几乎不会有无聊或情感低落的时刻
被以为是“言出必行”的人
可以或许保持本身的意见,不管别人怎么想
不断地从成功和掉败的事宜上得到经验和教训
不太关怀时尚.风行的器械或小我穿着
说谎且预先知道本身的感触感染
得分：
能准确地画出人物画或静物画
在接收新事物时,爱好做做白日梦
得分：
四.音乐智能测试
测试项目
分值
5分
4分
3分
2分
1分
很轻易熟习音乐模式
很看重噪声与声音问题
爱好玩乐器
对诗的节拍很感兴致
记器械时爱好把它写成有韵律的诗
爱好很多种音乐
以为音乐剧比戏剧表演更有味
很轻易记住歌曲的歌词
可以或许差别不同的声音/声调
能随意马虎地记住音乐的旋律
能应用脑力争回想工作
在脑筋中能将事物形象化
爱好图表情势解释解释问题而不是文字情势
爱好看片子.电视.图片以及其它视觉表现情势
爱好玩迷宫.拼图和魔方
在脑筋中能奇妙地形成三维图,爱好看地图和设计图
多元智能评量表
测试你的多元智能一直以来，人们的观念上有一个误区，就是认为狭义的智力是成功与幸福的决定因素，于是将跟智力有关的“学历”和“分数”看作是一个人价值与成就的衡量标准。
家长对孩子的忠告就是好好上学，拿个名牌大学的学历，然后找个好工作。
但人们越来越发现，这个观念已经根本无法适应当今这个多元化的社会。
美国心理学家加德纳的多元智能理论打破了狭义的智力理论，使人们对人的智能有了全新的理解与认识。
加德纳指出，决定人生成功与幸福的不只是一种心理能力，而是至少包括七种主要类别的广谱智能。
加德纳的多元智能理论使我们可以从更多角度审视自己的能力。
无论你特有的智能是什么，只要你能够将这些能力雕琢成优势，你就可以获得成功。
以下是一份多元智能的测试题，能在哪项智能的选择项越多，您就在哪元智能上的优势越大，让我们一起来多元化的审视自己吧！多元智能测试题★语言智能这类智能通常在记者、作家、诗人、说书人、编辑、演讲家、律师等人身上体现。
具有突出语言智能的人，通常有如下的特征：□喜欢阅读，书本对我很重要□喜欢写，不时地记录一些心得体会□喜欢听，对别人使用的语言词汇特别敏感□喜欢文字游戏，比如拼字游戏、字谜游戏或填字游戏等□在学校里，感觉文科比理科的内容更容易学习□对于琐事细节有很强的记忆能力□能轻松地进行写作□喜欢演讲和辩论，常被人夸奖口才好□对于模式很敏感，并且喜欢建立模式★数学—逻辑智能这类智能通常在科学家、会计师、计算机编程人员、数学老师、工程技术人员、律师、侦探等人身上体现。
具有突出数学—逻辑智能的人，通常有如下的特征：□在学校中，对数学或自然科学这些学科感兴趣□喜欢抽象思维□喜欢以符合逻辑的方式思考和处理问题□喜欢计算，能很容易地在脑子里默算□喜欢解决问题□当事物在某种程度上可以被测量、分类、分析或量化时，感觉会更好□喜欢有条理地来记录□喜欢玩游戏或者需要逻辑思维的难题★空间智能这类智能通常体现在建筑师、摄影师、艺术家、机械工程师、飞行员、画家、雕刻家、航海者、军事战略家、平面设计工作者等人的身上体现。
多元智能自我检测表(多元智能检测表 学生用)
多元智能检测量表（学生用）指导语这份问卷是想让你了解自己的智能类型。
人的智能类型各不相同，因此，问卷中的问题无所谓正确与错误。
希望你根据自己实际情况认真回答。
问卷中的每个问题都有4个答案，请你选择1个最符合自己情况的答案，并把答案号码填到答卷纸相应题号右边的空格里。
请尽快回答。
对每个问题迅速作出回答，比考虑后回答更准确！注意：一定要对准题号。
一、语言智能：有关阅读、说话、写作、写字的能力1．我喜欢上作文课。
④非常符合③比较符合②说不准①不符合2．我常讲故事给别人听。
④非常符合③比较符合②说不准①不符合3．大家都爱听我说笑话。
④非常符合③比较符合②说不准①不符合4．我能很快记住人名、地点、日期和发生的事情。
④非常符合③比较符合②说不准①不符合5．我喜欢玩文字接龙、猜谜游戏或填字游戏。
④非常符合③比较符合②说不准①不符合6．我喜欢看故事书和其它文学作品。
④非常符合③比较符合②说不准①不符合7．我很少写错字。
④非常符合③比较符合②说不准①不符合8．我喜欢绕口令、俏皮话、双关语或儿歌。
④非常符合③比较符合②说不准①不符合9．我爱听故事、相声或广播节目。
④非常符合③比较符合②说不准①不符合10．我说话的词汇量超过同年龄的人。
④非常符合③比较符合②说不准①不符合11．我很会用语言和别人沟通。
④非常符合③比较符合②说不准①不符合12．我很会编故事。
④非常符合③比较符合②说不准①不符合13．我经常挑别人说话中的词语错误。
④非常符合③比较符合②说不准①不符合14．我能说服别人同意我的想法。
④非常符合③比较符合②说不准①不符合15．我学习语言文学感到很轻松④非常符合③比较符合②说不准①不符合16．我在与别人沟通时词不达意。
④非常符合③比较符合②说不准①不符合二、数学逻辑智能：有关自然科学、数学的能力1．我对数字的记忆能力很强。
④非常符合③比较符合②说不准①不符合2．我的心算能力很好。
④非常符合③比较符合②说不准①不符合3．我喜欢数学课。
多元智能测试量表
多元智能自测一、语言表达智能测试测试项目分值5分4分3分2分1分喜欢阅读各种读物能做好笔记，认为笔记能帮助记忆和理解经常通过信件或电子邮件的形式与朋友保持亲密的联系能简单清楚地向别人解释自己的想法喜欢玩字谜游戏或其它文字游戏喜欢外语喜欢参加辩论和公众演说活动写作能力强，能坚持写日记，并喜欢记录自己的所感所想能记住别人的姓名、事情发生的地点、日期或其他的小事喜欢打油诗、押韵诗，喜欢说双关语等喜欢通过谈话或写作与人交流喜欢开玩笑、吹牛皮和讲故事能正确地拼写且词汇量很大喜欢模仿他人的声音、语言、阅读及写作能仔细倾听别人，并能理解、概括、分析并记住别人所说的内容得分：二、数理逻辑智能测试测试项目分值5分4分3分2分1分喜欢把东西整理得井井有条做事喜欢循序渐进我能轻易地把问题解决好心算的速度很快能利用计算机的电子数据表或数据库工作喜欢上数学课喜欢玩数学游戏，如计算机数学游戏喜欢玩象棋、跳棋或其它带策略性的游戏喜欢做逻辑性的谜语或需要经过推理的难题喜欢将事物归类或分层次喜欢运用多种思维技巧解决问题能利用抽象的、概念的层次来思考问题喜欢探究信息的模式，对信息进行分类，并喜欢发掘信息之间的联系能收集、处理、分析、解释和预测数据总喜欢问有关工作原理的问题，总想明白问题间的因果关系得分：三、视觉空间智能测试测试项目分值5分4分3分2分1分能想出各种主意喜欢经常重新布置一下房间，并视为一种乐趣喜欢利用各种媒体或工具来制作艺术品能利用脑力图回忆事情在头脑中能将事物形象化喜欢图表形式解释说明问题而不是文字形式喜欢看电影、电视、图片以及其它视觉表现形式喜欢玩迷宫、拼图和魔方在头脑中能巧妙地形成三维图，喜欢看地图和设计图经常在纸上或计算机上涂涂画画或制作草图喜欢用图像和图片来思考问题喜欢制图、绘画、雕刻或从事其它的艺术活动在思考概念与解释性的问题时，喜欢用清晰明了的视觉图像来解决能精确地画出人物画或静物画在接受新事物时，喜欢做做白日梦得分：四、音乐智能测试测试项目分值5分4分3分2分1分很容易熟悉音乐模式很重视噪声与声音问题喜欢玩乐器对诗的节奏很感兴趣记东西时喜欢把它写成有韵律的诗喜欢很多种音乐认为音乐剧比戏剧表演更有趣很容易记住歌曲的歌词能够区别不同的声音/音调能轻易地记住音乐的旋律对周围环境的声音比较敏感，如雨声，交通声做事喜欢有节奏喜欢识谱音乐或一个音符奏错了，都能感觉得出喜欢唱歌，经常小声哼唱或打打拍子，并喜欢保持节奏得分：五、身体运动智能测试测试项目分值5分4分3分2分1分不喜欢静静地坐很长时间喜欢户外活动和户外体育锻炼认为健康的体魄对健康的心灵来说显得很重要认为通过舞蹈表达感情是一种很美的方式喜欢利用各种工具来工作喜欢在做中学喜欢模仿别人的动作喜欢拆东西，然后又把东西拼起来喜欢接触/保存各种东西，又会把它们移来移去喜欢步行、跑步、跳跃、走动、摔跤喜欢做些手工活，如缝补、修理、制作东西在表达自己想法时喜欢做手势在思考问题或工作时喜欢做些不同的身体运动喜欢通过运动来表达自己的情感，如跳舞通过移动、触摸和/或表演学习信息，学习效果最佳得分：六、人际关系智能测试测试项目分值5分4分3分2分1分与他人合作的方法进行学习，效果最好与他人交流得越多，感觉越好认为学习群体对自己很有价值喜欢去聊天室电视与广播里的谈话节目很有意思是一个喜欢与人合作的人，不喜欢单独工作，不愿独处很关注社会问题和社会原因有领导的才能是朋友遇到困难时的忠实听众善于与他人交流思想喜欢参加各种俱乐部、协会及其它组织团体喜欢教别人有许多好朋友和知心朋友善于理解他人的观点我很善于交流、组织管理，能巧妙地处理好人际关系七、自我内省智能测试项目分值5分4分3分2分1分独立工作和团体工作一样有效率在同意做某事前，要知道我为什么要做这件事一旦认定要做某事，就会百分之百投入有毅力，希望不断地改正错误知道如何设定目标，并努力达成这些目标能轻松自在独处，又能与同伴愉快共处，几乎不会有无聊或情绪低落的时候被认为是“言出必行”的人能够坚持自己的看法，不管别人怎么想不断地从成功和失败的事件上得到经验和教训不太关心时尚、流行的东西或个人穿着诚实且预先知道自己的感受有很强的自我意识，明白自己的优点和缺点有很强的独立能力，有坚强的意志和自我引导能力喜欢单独从事自己的业余爱好、兴趣或工作有充分的自信得分：八、自然观察智能测试测试项目分值5分4分3分2分1分喜欢根据事物的共同特征将事物分类很重视生态问题喜欢徒步旅行与实地考察喜欢在花园里学习认为保护我们的国家公园很重要喜欢动物在我家里有一个自己的垃圾回收系统喜欢学习生物学、植物学和/或动物学很多时间在室外喜欢探索人类和自然的环境对某一事物的变化和演变感兴趣喜欢自己在家里种些植物或饲养些动物喜欢探索动植物的生命周期及人类产品的制造喜欢用显微镜、望远镜、观察笔记和电脑研究生物的组织和系统喜欢按自己感兴趣的方式来安排自己的周围环境。
多元智能测评量表
多元智能测评量表我擅长使用逻辑和数学思维解决问题。
我很容易理解和应用科学原理和理论。
我喜欢将事物进行分类和分析，找到它们之间的联系和规律。
我喜欢挑战自己，寻找问题的解决方案。
我热爱棋类和其他需要运用数学策略的游戏。
我喜欢提出假设性问题，探索实验和解决方案。
逻辑数学智能指的是人们在逻辑推理和数学运算方面的天赋和能力。
这种智能表现为个人能够理解和应用科学原理和理论，善于分析和解决问题。
科学家、工程师和数学家都是逻辑数学智能高的人。
建议：参加数学、物理、计算机科学等相关课程，积极参与数学竞赛和其他需要运用逻辑和数学思维的活动。
还可以尝试解决难题、编写程序、进行实验和探索等活动，以提高逻辑数学智能水平。
我相信每个问题都有一个合理的解决方案。
我喜欢通过估算和快速心算来解决问题，并且喜欢使用计算机和电脑来解决问题和参加计算游戏。
我也喜欢探究数学家、科学家和侦探推理的故事，并且热爱参与数学和科学活动。
我乐于提问并探究事情发生的原因，同时我也喜欢有计划地做事情，例如在考试或测验前，我会计划如何复。
我还喜欢将事物用表格列出。
逻辑数学智能是指对逻辑结构关系的理解、推理、思维表达能力，主要表现为个人对事物间各种关系如类比、对比、因果和逻辑等关系的敏感以及通过数理进行运算和逻辑推理等。
科学家、数学家或逻辑学家就是这类智力高的人。
因此，我建议参加本校科技创新类课程中的科技创新竞赛、小发明、小制作等课程模块和学科竞赛类课程中的数学奥赛、化学奥赛、物理奥赛、计算机奥赛、生物奥赛等课程模块的研究。
通过以上课程的研究及科学的培养和指导，可以使学生掌握解决问题的基本原理、设计思路、解题方法、操作步骤，初步具备对自然科学的缜密思维能力，进而促进学生逻辑数学智能的发展。
空间智能是指对色彩、形状、空间位置等要素的准确感受和表达的能力，表现为个人对线条、形状、结构、色彩和空间关系的敏感以及通过图形将它们表现出来的能力。
工程师、航海家、水手、外科医生、雕塑家、建筑设计师、画家等等是具有高度发达的空间智能的例子。
多元智能测量表
多元智能测量表1. 我善于玩走迷宫之类的游戏 [单选题] *非常不符○1○2○3○4○5非常符合合2. 我在听到不同曲子时会有很多联想 [单选题] *非常不符○1○2○3○4○5非常符合合3. 我对自己的能力和弱点有清晰的认识，对自己有一个适度的评价 [单选题] *非常不符○1○2○3○4○5非常符合合4. 我的一项或多项体育成绩不错 [单选题] *非常不符○1○2○3○4○5非常符合合5. 空闲的时候，与其呆坐在家里，我更喜欢出去进行一些体育活动 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合6. 我的作文写的很好，写作时感到文思泉涌 [单选题] *○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合7. 我喜欢玩象棋、跳棋等策略性游戏，且水平不错 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合8. 我知道很多动物的名字和它们的习性，还喜欢观察和饲养它们 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合9. 我学东西时总喜欢亲自动手 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合10. 我走路时体态轻盈 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合11. 我对生物链等问题感兴趣 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合12. 听到有节奏感的声音时，我会不自主的敲打桌子或打节拍 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合13. 我喜欢做数学题 [单选题] *○非常不符合○一般符合○比较符合○非常符合14. 我对有关生物学和生态自然的课程和书籍很感兴趣 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合15. 我经常到户外旅行或野外勘察，因为那里有很多我平常看不到但很感兴趣的东西 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合16. 我经常谈论我喜欢的宠物或我喜欢的地方，并能说出理由 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合17. 我知道很多种植物的名字，还喜欢观察和种植 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合18. 我喜欢绘画或摄影，且水平不错 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合19. 我总能独当一面完成任务 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合20. 刀切蛋糕、找出杀人凶手等智力谜题，我往往能很快算出结果 [单选题] *○非常不符合○一般符合○比较符合○非常符合21. 我能很好的演奏一种乐器 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合22. 我懂得从他人的成功或失败中吸取教训 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合23. 我喜欢从对方的讲话中找出逻辑上的缺陷 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合24. 对各种物品的功能我都要了解的很清楚 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合25. 经常有同学邀请我跟他一起去吃饭、买东西或看电影等 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合26. 我的人缘不错，很受大家喜爱 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合27. 哪怕是第一次去的地方我都不会搞错方向 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○非常符合28. 对于我想要的东西或愿望，我往往尽力自己的努力去得到或满足 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合29. 说话时，我经常引用名人的说法，或是看到或听到的一些信息 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合30. 我一般不会犯同样的错误 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合31. 我对人生有自己独特的价值观 [单选题] *○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合32. 我和别人意见不同时总能说服别人 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合33. 同学遇到困难的时候，喜欢找我帮忙 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合34. 我能自己设计一些图案或形状各异的物品 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合35. 我能经常保持心情愉快 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合36. 我对手工制作领悟的很快，能独立做出一些精巧的手工制品 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合37. 我喜欢模仿方言 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合38. 我对书名、人名、历史事件发生年代等往往记得比其他人清楚 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合39. 别人唱歌时，我能轻易听出他有没有跑调的地方 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合40. 我对地图、表格、图片比较感兴趣，能很快的看懂它们 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合41. 一首新歌我听几遍就能哼唱出来 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合42. 觉得数学公式比语言描述更容易理解 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合43. 我喜欢看地图，并且清楚许多城市在中国的位置 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合44. 同学们喜欢听我的意见 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合45. 我说话爱打手势，且能通过肢体语言如手势、眼神、表情等来生动地表达自己[单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合46. 我喜欢看名侦探柯南等推理节目，并经常能猜出谁是作案者 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合47. 我喜欢上数学课，我的数学成绩很高 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合48. 我平时总保持一定的运动量 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合49. 我在学广播体操、舞蹈时表现出很好的协调性 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合50. 我对什么问题都喜欢作出假设 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合51. 我经常收集石头或其他标本 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合52. 我不惧怕与陌生人交谈，且经常能与他们有一见如故之感 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○非常符合53. 我喜欢学外语，且成绩不错 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合54. 我的几何学的不错，能够轻松的想象出各种立体形状 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合55. 我理解新学的事物时脑中会浮现一幅幅图像 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合56. 我经常无意地哼唱歌曲 [单选题] *○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合57. 我有两个或两个以上关系很好的朋友 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合58. 我有写日记的习惯 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合59. 我当过班干部，大家都称赞我干得好 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合60. 我喜欢看书，一有时间就捧着一本书 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合61. 我很愿意参加保护动物或保护环境的主题活动 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合62. 我总有很高的生活热情 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合63. 我喜欢拆卸物品，并能按原样安装起来 [单选题] *○非常不符合○一般符合○比较符合○非常符合64. 我觉得听雨滴敲打窗户、风吹树叶等大自然的声音是一件很惬意的事 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合65. 我对背诵诗歌、优秀范文等方面很在行 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合66. 我喜欢音乐，当听到好听的旋律时，我的心情会很愉快 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合67. 我喜欢上物理、化学、生物等自然科学类课程，且成绩不错 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合68. 我总能耐心的听别人的讲述 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合69. 对各种物品的形状颜色等很敏感 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合70. 我总能从别人的表情中揣摩出他内心的想法 [单选题] *○非常不符合○一般符合○比较符合○非常符合71. 一起活动时，大家都自觉地把我当成他们的领导者 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合72. 在各种场合，我总能成为大家关注的焦点 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合73. 我喜欢听歌，收藏大量的音乐唱片等声像资料 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合74. 我唱歌很好听 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合75. 我心中有清晰的人生目标 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合76. 我喜欢观察星座等天文现象 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合77. 我喜欢独自一人思考 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合78. 我能在交通拥挤的地方自如的穿梭前行 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合79. 看到电影中有趣的动作、情景，我能模仿得惟妙惟肖 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合80. 我能注意到自然界很多现象的变化，如天空中的云彩变幻、树叶颜色的变化等[单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合。
多元智能量表评估
多元智能量表评估简介多元智能量表评估是一种用于评估个体在不同智能领域的发展水平的工具。
根据霍华德·加德纳（Howard Gardner）的多元智能理论，人的智能并不仅仅是智商的体现，而是由九种不同的智能组成，包括言语语言智能、逻辑数学智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际交往智能、自我认知智能、自然观察智能和存在智能。
目的多元智能量表评估的目的是帮助个体了解自己在不同智能领域的特长和发展需求，并为个人发展和教育提供有针对性的指导和支持。
通过评估不同智能领域的表现，我们可以更好地了解个体的优势和潜能，并为其提供适合的研究和发展环境。
测评内容多元智能量表评估包含一系列测评项目，用于评估个体在不同智能领域的能力和倾向。
每个智能领域都有相应的测评项目，通过完成这些项目，我们可以得出个体在不同智能领域的得分，并绘制出个体的多元智能图谱。
使用方法多元智能量表评估可以由专业的测评师或教育专家进行评估和解读。
个体需要根据评估项目的要求完成测评任务，并提供相关的作品或表现进行评估。
评估结果将根据标准化的评分体系进行分析和解读，并生成个体的多元智能报告。
应用领域多元智能量表评估在教育领域具有广泛的应用价值。
它可以帮助学校和教育机构了解学生的优势和需求，为学生提供个性化的教育方案。
此外，多元智能量表评估也适用于职业发展领域，可以帮助个体选择适合自己才能和兴趣的职业。
结论多元智能量表评估是一种有益于个体发展和教育的评估工具。
通过了解个体在不同智能领域的能力和倾向，我们可以更好地培养和发展个体的潜能，并为其提供更好的学习和发展机会。
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多元智能自测
请你根据下列描述，按照你对自己的了解，给以下九种智能进行自我评分。
这九项智能在每个人身上显现的方式与程度都不一样，也因此展现出大家各自不同的特色。
想想看，假如你来绘制自己的多元智能雷达图，你会如何给自己评分？请试着给每一项进行0-10分的自评。
语言智能（共10分，本组最后得分_____________）
1.写作能力优于同学
2.善于编写故事或者讲故事和笑话
3.善记人名、地名、日期或琐事
4.喜欢文字游戏
5.喜欢看书
6.语文、历史对自己来说比数理化容易
7.喜欢顺口溜、双关语、绕口令等
8.喜欢听故事、广播等
9.词汇比同学丰富
10.与人交谈时善用言语
逻辑数学智能（共10分，本组最后得分_____________）
1.对于一件事会提出很多问题
2.心算快速
3.喜欢数学课
4.对计算类游戏感兴趣
5.喜欢象棋或其他策略类游戏
6.喜欢逻辑题或者智力难题
7.喜欢把事物分类或者分等
8.喜欢做需要思考分析的实验
9.思考方式比同学更抽象化、概念化
10.在因果关系方面比同学更有概念
空间智能（共10分，本组最后得分_____________）
1.可以清楚地描述出脑海中的画面
2.阅读地图、图表比文字容易
3.容易在陌生的地方找到路
4.能轻松想象鸟瞰一个事物的景象
5.图画的比同学好
6.喜欢看电影或其他视觉上的表演
7.喜欢拼图、走迷宫或类似的视觉活动
8.喜欢制作有趣的立体模型
9.阅读时能从图画中获取更多的信息
10.喜欢在书本、纸张或者其他东西上涂鸦
肢体运作智能（共10分，本组最后得分_____________）
1.擅长一或多种运动
2.长时间静坐会烦躁不安
3.善于模仿他人的动作、言谈举止
4.喜欢拆解、组装物品
5.喜欢触摸所见的事物
6.喜欢跑、跳、摔角或类似活动
7.动作协调
8.与人谈话时常用手势或其他肢体语言
9.学习新技能时喜欢亲自动手练习
10.喜欢捏黏土或其他手工活动
音乐智能（共10分，本组最后得分_____________）
1.能分辨出音乐走调或出错
2.容易记得歌曲的旋律
3.嗓音好
4.讲话或移动时有节奏感
5.会无意识的自己哼唱
6.做事或者学习时常会轻敲节拍或哼歌
7.对外界噪音很敏感
8.喜欢听音乐
9.生活中如果没有音乐会很无聊
10.能弹奏一种乐器或参加合唱团
人际智能（共10分，本组最后得分_____________）
1.喜欢与同伴交流
2.认为自己是个领导者（或其他人这么认为）
3.常提供朋友建议
4.当自己有困难时愿意找别人帮忙
5.喜欢教导他人
6.喜欢与他人一起活动
7.有许多好朋友
8.关心他人
9.他人失意时愿意让你陪伴
10.是某社团或其他团队的成员
内省智能（共10分，本组最后得分_____________）
1.独立、意志坚强
2.了解自己的优缺点
3.可以独处玩耍或学习
4.会参加团体或研习课程以更好地了解自己
5.有自己的特殊爱好和兴趣
6.经常思考自己的人生目标
7.喜欢独立工作
8.能准确表达自己的感觉
9.能从生活的成功和失败中学习
10.经常沉思或者反省人生重大问题
自然探索智能（共10分，本组最后得分_____________）
1.课堂分享时，喜欢谈论最喜欢的宠物或任何自然有关的事物
2.喜欢参加大自然、动物园或者博物馆的实地参观活动
3.表现出对自然事物的高度敏感性
4.主动照顾教室中的植物，如定期浇水
5.喜欢养育动植物，或从观察饲养中得到乐趣
6.喜欢研读有关生物、大自然、动植物的讯息
7.在班级里会大声疾呼动物保护或者环保
8.喜欢参与自然活动，如赏花、赏鸟、昆虫收集、植物研究或饲养动物
9.喜欢带小虫子、花卉、树叶或者其他自然物到学校与大家分享
10.对于学校中与生命科学有关的学习表现良好
存在智能（共10分，本组最后得分_____________）
1.常花时间思考有关生命和死亡的问题
2.喜欢阅读有关哲学、宗教和宇宙的书籍
3.喜欢与他人讨论有关宗教、心灵或哲学等问题
4.平时思索生命的意义比关心周遭的人还多
5.喜欢借由写作、艺术创作等方式，表现自己对心灵、哲学及存在等话题的感觉和想法
6.会被有关心灵、哲学或存在主题的电影、戏剧或者其他表演所吸引
7.以后想从事宗教、心灵或哲学方面的工作
8.曾有过特殊经验，而引发自己以更深入的方式思考生命
9.常花时间独处，并思考生命的意义
10.喜欢提出关于生命、死亡、宗教等相关的疑问
注：多元智能自测表不是一个严格意义的测验，只是帮助你梳理一下这九个方面的日常生活的表现，提供进一步自我探索的线索。
结果不能决定你是否拥有或者缺乏某种智能，所以某些项目得分你觉得偏高、偏低，可以通过进一步反思来加以澄清。