奔跑的女孩读后感600字_奔跑的女孩读后感大全
奔跑的女孩读后感600字_奔跑的女孩读后感大全奔跑的女孩读后感600字（一）我看过许多书，但昰我最喜欢看的一本书，还昰那本《奔跑的女孩》，炎炎夏日，我躲在凉爽的空调房里津津有味的看着彭学军所着的《奔跑的女孩》。
这本书的主人公叫司同，小名叫驼驼。
是一个可爱的女孩。
她有一个很好的朋友——‘猫’。
猫是一个女孩，叫刘子佩。
因为她那又圆又大的褐色的眼睛像强光刺激的猫眼，所以叫猫。
驼驼和猫是死党。
和那些文文静静坐在教室里上课的女孩不同，不论严寒还是酷暑，她们多半挥泪如雨地在体育场奔跑。
有一天，驼驼从一个叫琸佳慧的女孩身上发现了独一无二的美感。
晫佳慧是一个体操队员。
她练跳马是犹如那飞翔的鸟。
使驼驼十分羡慕。
驼驼也想练习体操。
目的是天天能看到晫佳慧。
她是驼驼的偶像。
可是，体操队最大的六岁，最小四岁。
对她这个十一岁死亡女孩来说，她已经老了。
在全省青少年田径运动会上，猫以优异的成绩夺得了冠军，被省体校录取。
晫佳慧却在训练时从高低杠上摔了下来。
驼驼深深地为她感到遗憾。
中我印象最深的是《是谁扔了这两个馒头》，万校长说的话让我记忆犹新：“这里面凝聚了多少人的心血和汗水，你们却一点都不懂得珍惜。
无论你们的家庭是富裕还是不富裕，这种浪费粮食的行为都是不允许的，浪费粮食是可耻的，是犯罪！”这又让我想起了一首耳熟能详的古诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”也许没有几个人懂得麦子、米粒从播种到收获全过程的艰辛与漫长吧！吃完饭总有些人不吃干净，浪费粮食，而我的碗里总是干干净净，爸爸妈妈都为此夸奖我。
弟弟就有这个坏习惯，于是我把这篇文章给他看，他的脸“唰”地一下就红了，从此他再也不浪费粮食了。
我不想辜负“梦想”先生的期望，于是我努力学习，勤奋工作，我当上了学习委员，可我并不甘心，因为我还能做的更好。
刚当上学习委员的那几年，我还不停的向上跑着，不放弃，也不退缩。
但是，到四年级时，我厌倦了这种生活，对于“梦想”先生那熟悉的面孔也感到模糊。
我开始慢慢地，情不自禁地向低处滑去。
直到现在，我还是没有回到我的“颠峰时代”，我只能慢慢调整，直到我再次看到“梦想”先生。
他轻声对我说：“你跑起来真的很好看，奔放又轻盈，你要一直跑下去，像一只会飞又会跑的鸟儿那样……”因为这句话，我再一次站在了跑道上。
这次，是为了我的理想而跑。
这次，我会认真的，仔细的跑过每一步，为了“梦想”先生，也为了我自己。
我会在每一处跑道上，留下我精彩的足迹。
我也会让“梦想”先生看到我展翅飞翔！这本书虽然如此淡然，却能让人激情满怀。
读完之后，脑海里立刻呈现的是一本珍藏已久的女生日记。
因此，绘画师吴雅帝用涂鸦的方式，模仿出小女孩稚拙的又认真的笔触。
极力想在画面中表现出小女孩的那种可爱、纯真。
奔跑的女孩读后感600字（二）这本书的主人公叫司同，小名叫驼驼。
是一个可爱的女孩。
她有一个很好的朋友-----‘猫’。
猫是一个女孩，叫刘子佩。
因为她那又圆又大的褐色的眼睛像强光刺激的猫眼，所以叫猫。
驼驼和猫是死党。
和那些文文静静坐在教室里上课的女孩不同，不论什么时候，她们多半都在在体育场奔跑。
有一天，驼驼从一个叫琸佳慧的女孩身上发现了她的梦想。
晫佳慧是一个体操队员。
她练跳马是犹如那飞翔的鸟。
使驼驼十分羡慕。
驼驼也想练习体操。
目的是天天能看到晫佳慧。
她是驼驼的偶像。
可是，体操队最大的六岁，最小四岁。
对她这个十一岁的女孩来说，她已经老了。
《奔跑的女孩》中的第六篇.《是谁让这两个馒头？》里的故事内容便把他们身上的品质毫无保留的表现出来。
让我们看到了一个全新的人物形象。
《奔跑的女孩》中的第六篇全文内容是这样的：驼驼把两个发黄的馒头咬了一口，便觉得难吃，就把馒头扔掉。
馒头就可怜的被掉落在桌角。
万校长十分生气，让李师傅重新蒸了一下，便来到驼驼的班级，把粮食的珍贵、由来使劲的吐出来。
当驼驼想要承认自己的错误时，李师傅拿起一块馒头便吃了起来。
万校长十分吃惊，吓了一跳。
李师傅说：“学生把馒头扔掉，主要是我的错，如果我烧的好吃一点，不要多放一次碱，那么他们就不会导致这样的一个下场。
”接下来，让驼驼吃惊的是，万校长也把另一个馒头吃掉，说：“都怪我教育的不好，”现在，竟然连驼驼都不知道自己哭了……万校长和李师傅多么伟大啊，为了学生的尊严，舍弃了自己的面子。
为了学生，追究自己的过错，而且你们能想象馒头有多脏吗？《奔跑的女孩》里面的主人公驼驼也一样，有着美好的品质：知错就改。
《奔跑的女孩》这本书难道不值得我们学习吗？奔跑的女孩读后感600字（三）《奔跑的女孩》这本书十分的经典。
它是中文原创系列的一员，更是彩乌鸦系列的重头戏，以及当家花旦。
《奔跑的女孩》风格独特。
它用自己独特的、有另一番滋味的美诠释了中国优秀的儿童文学中短小说作家的各类风格。
《奔跑的女孩》实属经典中的！《奔跑的女孩》十分适合我们中小学生阅读。
我诚心诚意的向您推荐一种读法：一口气读下这本书，吸收完这里面的精华，品味文学经典！因为只有我这种方法，才能使您永远一辈子忘不了这本书的一切。
《奔跑的女孩》让我印象最深的是：主人公驼驼学校的校长、厨师：万校长、李师傅。
《奔跑的女孩》中的第六篇.《是谁让这两个馒头？》里的故事内容便把他们身上的品质毫无保留的暴露出来。
让我们看到了一个全新的人物形象。
《奔跑的女孩》中的第六篇全文内容是这样的：驼驼把两个发黄的馒头咬了一口，便觉得难吃，就把馒头扔掉。
馒头就可怜的被掉落在桌角。
万校长十分生气，让李师傅重新蒸了一下，便来到驼驼的班级，把粮食的珍贵、由来使劲的吐出来。
当驼驼想要承认自己的错误时，李师傅拿起一块馒头便吃了起来。
万校长十分吃惊，吓了一跳。
李师傅说：“学生把馒头扔掉，主要是我的错，如果我烧的好吃一点，不要多放一次碱，那么他们就不会导致这样的一个下场。
”接下来，让驼驼吃惊的是，万校长也把另一个馒头吃掉，说：“都怪我教育的不好，”现在，竟然连驼驼都不知道自己哭了……万校长和李师傅多么伟大啊，为了学生的尊严，舍弃了自己的面子。
为了学生，追究自己的过错，而且你们能想象馒头有多脏吗？《奔跑的女孩》里面的主人公驼驼也一样，有着美好的品质：知错就改。
《奔跑的女孩》这本书难道不值得我们学习吗？奔跑的女孩读后感600字（四）小时候想有一个洋娃娃，陪伴我愉悦整个童年；上学后想考上名牌学校，为自己、家长、老师、班级增光添彩；毕业后想得到一份好工作，快快挣钱感恩父母、报效祖国……人的一生就是在逐梦中度过。
梦想是人生中值得奋斗的目标，无好坏大小高低贵贱之分，它只是人们心中的一颗星，在天闪闪发光，指引你前进的方向。
每当想起这曾经立下的志向后，心中总会涌起一丝丝涟漪。
在我们追逐梦想的路上，充满了奇妙，令人难忘的事情数不胜数。
但……在《奔跑的女孩》这本书中，作者彭学军以淡然却又不失情趣的语言讲述了骆驼和猫以及与同学们一同学习、一同生活、一同成长、一同追逐梦想的事情。
和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩们不同，不论酷暑还是严冬，她们俩多半挥汗如雨地在体校的操场上奔跑着，感受着阳光、风、尘土，还有天上的白云。
每年，省体校都会在她们这普通体校招取一名田径女学生。
为了拥有更好的伙食、更好的运动服、更好的环境，女孩子们奋斗着、坚持着。
她们终日终夜马不停蹄地奔跑，只为追逐那梦想中的彼岸。
在“一个人的跑道”这一章中，骆驼冒着凛冽的大风，独自在跑道中奔跑。
她本是个爱偷懒的人，却因愧疚而以此惩罚自己。
这次奔跑看似是在惩罚自己的不良行为，其实背后的她更因此感受到了奔跑的快乐，感受到了为梦想奋斗的艰辛而产生的愉悦，感受到了坚持、勇敢的精神受人喝彩的温暖。
虽然骆驼最终没有进入省体校，但是却梦寐以求的进入一所学校读书，离考上大学的梦想更近了一步。
她改为读书，也是一种奔跑的形式，为梦想奋发前进，便是最佳的选择。
我想每个人都会经历无穷无尽的磨难，但最终的结果都一定是令人喜悦的。
毕竟“苦尽甘来”，先尝到了苦的滋味，才会感受甘甜给人的幸福。
人生需要梦想，需要我们艰苦奋斗，需要我们坚持忍受。
因为只有这样，我们的生活才可充满无限奥妙，无限精彩！梦想也许会随着时间的推移而改变，但我们时刻怀揣梦想，相信成功已离你不远了！拥有一颗追逐梦想的心，让你的人生充满朝气，让你的生活流光溢彩！奔跑的女孩读后感600字（五）翻开这本栩栩如生的童话故事，我被深深的吸引住了，驼驼和猫的精神让我难以置信，也很佩服。
这本书主要讲了驼驼和猫是死党，但她俩心意相通。
她们俩和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩子不同，不论酷暑还是严冬，她们俩多半挥汗如雨的在体育场上奔跑着，感受着阳光、风、尘土还有天上的白云。
终于有一天，驼驼厌倦了这种奔跑，她被体操队一个叫邵佳慧的女孩身上独一无二的美感深深地吸引了，有了平生的第一个梦想：学体操，像邵佳慧那样。
当然，这个梦想很快就破灭了——十一岁的驼驼太老了。
可是，梦想还是像春草一样生长着。
驼驼和猫都想去省体校，可省体校对她们只能是二取一。
最后，经过多次的选拔，体操队选了谢菁华，猫在田径队取得了第一名被录取了，从此，我们分开了我也有了一个新的梦想——读书猫也祝我梦想成功。
猫坚持不放弃的精神然我感到很欣慰，即使自己的梦想破灭了，但不放弃，最后也会梦想成真。
驼驼他虽然失败了，但她不灰心，不放弃，又找到了一个属于自己的梦想，我也祝福她梦想成真。
总之，《奔跑的女孩》这本书我非常喜欢。
奔跑的女孩读后感600字。
第一篇：《奔跑的女孩》读后感
第一篇：《奔跑的女孩》读后感《奔跑的女孩》读后感复旦二附中预备（2）班朱祺芸在烈日炎炎下奔跑，跑到每根头发丝都在滴水;跑到鞋子里汗水在咕咕地响；跑到嗓子眼像干涸了一万年的井——这就是《奔跑的女孩》。
本书的主人公是猫和驼驼，她俩心意相通。
猫叫刘子佩，是个很漂亮的女孩，笑起来两个酒窝若隐若现。
驼驼的大名叫司同，她俩的友谊十分深厚，彼此熟得好像是从上辈子就结下了友谊似的。
“一二，一二”每天艰苦的训练，让驼驼和猫感到疲惫不堪，可尽管这样，她们还都是坚持了下来，虽然没能去成省体校，但还是因为彼此有着一个知心的朋友，而感到满足。
终于有一天，驼驼厌倦了这种奔跑，她想去上学。
然而，在友情和蓬勃的梦想面前，她选择了梦想。
那些天来的一些模糊的想法突然清晰了起来，“也许我更适合读书吧”。
就这样，驼驼毅然决定，为了自己的梦想而离开了。
不久后，猫也如愿以偿考上了省体校。
可友情并未结束，梦想也并未终止，而是一个新的开始，在朝着各自的理想在不同的一方而努力，努力着......读了这本书，我觉得每个人都应该要有梦想，猫的梦想，就是去省体校，拿很多冠军，而驼驼的梦想就是能去上学，对我而言，梦想就是要弹好古筝。
从我一听到古筝那动人的乐曲，我就被深深地打动了，那美妙的琴声仿佛在对我说：“只要你认真弹琴了，不久你也可以弹出美妙的乐曲”只要你努力了，总有一天幸福之花将会绽放。
爱因斯坦说过。
“天才是百分之一的天分加百分之九十九的汗水所组成的。
”为了我的梦想，就要付出不懈的努力，因为没有人会随随便便成功，不是吗。
第二篇：奔跑的女孩读后感《奔跑的女孩》读后感在这个暑假的开端，中学版荐书榜单中，我一眼就看中了《奔跑的女孩》这个故事。
在利用放假时间独自细细阅读之后，愈发觉得自己先前的决定是正确的。
这的确是一本精彩好看、短小经典的书。
它主要讲述了驼驼和猫两个女孩和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩们不同，不论酷暑还是严冬，她们俩多半挥汗如雨地在体校的操场上奔跑着，感受着阳光、风、尘土，还有天上的白云。
奔跑的女孩读后感600字5篇
The execution of an enterprise depends on discipline.简单易用轻享办公（页眉可删）奔跑的女孩读后感600字5篇奔跑的女孩读后感600字(一)翻开这本栩栩如生的童话故事，我被深深的吸引住了，驼驼和猫的精神让我难以置信，也很佩服。
这本书主要讲了驼驼和猫是死党，但她俩心意相通。
她们俩和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩子不同，不论酷暑还是严冬，她们俩多半挥汗如雨的在体育场上奔跑着，感受着阳光、风、尘土还有天上的白云。
终于有一天，驼驼厌倦了这种奔跑，她被体操队一个叫邵佳慧的女孩身上独一无二的美感深深地吸引了，有了平生的第一个梦想：学体操，像邵佳慧那样。
当然，这个梦想很快就破灭了——十一岁的驼驼太老了。
可是，梦想还是像春草一样生长着。
驼驼和猫都想去省体校，可省体校对她们只能是二取一。
最后，经过多次的选拔，体操队选了谢菁华，猫在田径队取得了第一名被录取了，从此，我们分开了我也有了一个新的梦想——读书猫也祝我梦想成功。
猫坚持不放弃的精神然我感到很欣慰，即使自己的梦想破灭了，但不放弃，最后也会梦想成真。
驼驼他虽然失败了，但她不灰心，不放弃，又找到了一个属于自己的梦想，我也祝福她梦想成真。
总之，《奔跑的女孩》这本书我非常喜欢。
奔跑的女孩读后感600字 (二)少年心事令人捉摸不透。
而每个走在青春道路上的少年，都走在属于自己的那条路上，渐行渐远。
——题记骆驼和猫这两个女孩，与那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩们不同，不论酷暑还是严冬，她们俩多半挥汗如雨地在体育场奔跑着，感受着阳光、风、尘还有天上的白云……她，一个在跑道上挥洒汗水的女孩，一个不懈奔跑追赶的女孩，一个向着美好的明天奋斗的女孩，给我们展现了一个少年内心深处不为人知的故事。
她，曾梦想像邵佳慧一样学体操，曾在友情的界限上挣扎过，曾为那两个被她扔掉的馒头而惭愧不已，曾为赛场上的运动员们呐喊助威;她的故事，深深吸引住了我。
奔跑的女孩读后感
奔跑的女孩读后感《奔跑的女孩》是一部感人至深的小说，通过女主人公的成长历程，展现了她在逆境中坚强奔跑的精神。
这部小说让我深受启发，也让我对生活有了更深的思考。
小说的女主人公是一个出生在贫困家庭的女孩，她的父母早逝，她被迫放弃学业，到外面打工谋生。
然而，即使在逆境中，她并没有放弃对生活的希望，而是选择了坚强地面对。
她用自己的双手谋得生计，用自己的努力改变了命运。
她的故事让我深受感动，也让我对生活充满了信心。
这部小说让我明白了一个道理，那就是无论遇到什么样的困难，都不能放弃对生活的希望。
只要我们愿意努力，就一定能够改变命运，创造美好的未来。
女主人公的坚强和勇敢让我深受启发，也让我对自己的人生有了更深的思考。
除此之外，小说中的情节也让我深受触动。
女主人公在逆境中不断奔跑，不断努力，最终取得了成功。
她的奋斗精神让我深受感动，也让我对自己的人生有了更深的思考。
我们都会遇到困难和挫折，但只要我们愿意坚持奔跑，就一定能够战胜困难，取得成功。
通过阅读《奔跑的女孩》，我也对社会有了更深的认识。
贫困、困难、逆境，这些都是社会中普遍存在的问题。
然而，小说告诉我们，即使在逆境中，也可以坚强地面对，也可以通过自己的努力改变命运。
这让我对社会充满了信心，也让我对自己的未来充满了希望。
总的来说，通过阅读《奔跑的女孩》，我受益匪浅。
小说中女主人公的坚强和勇敢让我深受启发，也让我对生活有了更深的思考。
我相信，只要我们愿意努力，就一定能够创造美好的未来。
让我们一起像奔跑的女孩一样，坚定地走向成功的道路。
《奔跑的女孩》读后感作文
《奔跑的女孩》读后感作文《奔跑的女孩》读后感作文《奔跑的女孩》读后感作文1读了《奔跑的女孩》后我想说说第七篇《一个人的跑道》。
上一篇写道：因驼驼浪费馒头发生一些事，最后让万校长和李师傅当众吃了被丢弃了的馒头，驼驼感到十分愧疚。
第七篇写道郭教练不在校，原本是偷懒的好时机，驼驼却自己罚跑了6圈。
李师傅和万校长吃馒头的样子一直堵在驼驼心中。
驼驼在没人监督的情况下跑了6圈，最后拼了自己的小命跑完，把心中堵着的东西通通都留在了跑道上。
把自己心中负担化为努力训练的动力。
可以看出她是一个敢于为自己做出的事情负责任的人，由于之前没有即时站出来承认错误感到很后悔。
同时在无人监督下自己跑了6圈，甚至比以后更专心，可以看出她很自觉。
我也有一次像驼驼一样的经历。
有一次，我不小心把姐驵的笔带了下去，于是又随手捡起放在桌子上。
到了晚上，姐姐发现自己的钢笔被摔坏了，我才意识到自己犯下了一个错误。
这我脑中出现了两个念头：是承认，还是不承认呢？如果承认我怕被姐姐说，如果不承认我就不是好孩子，怎么办呢？最终，我还是不承认，事情被隐瞒了过去。
我以后要像驼驼一样做一个自觉，敢于为自己负责的人，我要向她学习这种精神。
《奔跑的女孩》读后感作文2坎坷的道路上可以看出毛驴的耐力，患难的生活中可以看出友谊的忠诚。
”这句话是米南德所说的，也是我看完《奔跑的女孩》的真切感受。
《奔跑的女孩》这本书主要讲的是两个爱奔跑的女孩之间的深厚友谊及她们如何实现梦想的过程。
书中多处写到两个女孩互相帮助的情景。
而我也有这样的经历。
我的好朋友名叫涂佳丽，成绩十分优秀。
我俩天天像牛皮糖一样粘在一起，形影不离，是一对让人羡慕的好朋友。
一次，我的数学成绩考砸了，心里十分沮丧，不知回去怎样向爸爸妈妈交待。
下课了，涂佳丽一个箭步冲到我的面前，热情地对我说：“周子璇，不用担心，我来帮你吧！”真不愧是好朋友，一看就知道我最需要什么。
她把题目讲得十分透彻：一会儿画图，一会儿举例子，一会儿出题让我做……直到夕阳西下我们才回家。
《奔跑的女孩》读后感
《奔跑的女孩》读后感《奔跑的女孩》读后感《奔跑的女孩》读后感1《奔跑的女孩》这本书十分的经典。
它是中文原创系列的一员，更是彩乌鸦系列的重头戏，以及当家花旦。
《奔跑的女孩》风格独特。
它用自己独特的、有另一番滋味的美诠释了中国优秀的儿童文学中短小说作家的各类风格。
《奔跑的女孩》实属经典中的极品！《奔跑的女孩》十分适合我们中小学生阅读。
我诚心诚意的向您推荐一种读法：一口气读下这本书，吸收完这里面的精华，品味文学经典！因为只有我这种方法，才能使您永远一辈子忘不了这本书的一切。
《奔跑的女孩》让我印象最深的是：主人公驼驼学校的校长、厨师：万校长、李师傅。
《奔跑的女孩》中的第六篇.《是谁让这两个馒头？》里的故事内容便把他们身上的品质毫无保留的暴露出来。
让我们看到了一个全新的人物形象。
《奔跑的女孩》中的第六篇全文内容是这样的：驼驼把两个发黄的馒头咬了一口，便觉得难吃，就把馒头扔掉。
馒头就可怜的被掉落在桌角。
万校长十分生气，让李师傅重新蒸了一下，便来到驼驼的班级，把粮食的珍贵、由来使劲的吐出来。
当驼驼想要承认自己的错误时，李师傅拿起一块馒头便吃了起来。
万校长十分吃惊，吓了一跳。
李师傅说：“学生把馒头扔掉，主要是我的错，如果我烧的好吃一点，不要多放一次碱，那么他们就不会导致这样的一个下场。
”接下来，让驼驼吃惊的是，万校长也把另一个馒头吃掉，说：“都怪我教育的不好，”现在，竟然连驼驼都不知道自己哭了……万校长和李师傅多么伟大啊，为了学生的尊严，舍弃了自己的面子。
为了学生，追究自己的过错，而且你们能想象馒头有多脏吗？《奔跑的女孩》里面的主人公驼驼也一样，有着美好的品质：知错就改。
《奔跑的女孩》这本书难道不值得我们学习吗？《奔跑的女孩》读后感2翻开这本栩栩如生的童话故事，我被深深的吸引住了，驼驼和猫的精神让我难以置信，也很佩服。
这本书主要讲了驼驼和猫是死党，但她俩心意相通。
她们俩和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩子不同，不论酷暑还是严冬，她们俩多半挥汗如雨的在体育场上奔跑着，感受着阳光、风、尘土还有天上的白云。
奔跑的女孩读后感
奔跑的女孩读后感奔跑的女孩读后感1<<奔跑的女孩>>这本书十分的经典，书中的故事风格独特，非常的巧妙。
我一口气读下了这本书，吸收了书里的精华，品味了文学的经典，使我自己感到一辈子也忘不了这本书里的一切。
让我印象最深的是《是谁让我这两个馒头》里的故事，把书中的每个人身上的品质毫无保留的暴露出来，让我看到了一个全新的人物形象。
驼驼把两个发了黄的馒头咬了一口，便觉得难吃，就把馒头扔掉。
馒头就可怜的被扔到桌角。
万校长十分生气让李师傅重新蒸了一下，后就来到驼驼的班级，把粮食的珍贵由来讲给同学们听。
当驼驼想承认自己的错误时，师傅拿起一块馒头便吃了起来，校长十分吃惊？师傅说：学生把馒头扔掉主要是我的错，如果我烧的好吃点就不会发生这样的事。
接下来让驼驼吃惊的是，校长也把另一个馒头吃掉说：都怪我教育的不好，现在竟然连驼驼都不知道自己哭了校长和师傅多么伟大啊，为了学生的尊严舍弃了自己的面子为了学生追究自己的过错，而且你们能想象馒头有多么的脏吗？我觉得书中的每个人都是我的老师我的榜样奔跑的女孩读后感2读完《奔跑的女孩》这本书后，我心潮澎湃。
《奔跑的女孩》是一本短小适读，精彩好看的书; 它的文笔淡然，却能让人激-情满怀; 它是一本珍藏已久的小女孩日记，一本用最稚嫩和最真切的语言所记录的成长故事。
《奔跑的女孩》讲的是驼驼、猫两个小女孩和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩们不同，不论酷暑还是严冬，她们俩多半挥汗如雨地在体育场奔跑着，感受着阳光、风、尘土还有天上的白云。
她们都想去省体校，当一名优秀的运动员，为祖国争光。
她们为这个目标而努力拚搏。
其中我印象最深的是《是谁扔了这两个馒头》，万校长说的话让我记忆犹新：“这里面凝聚了多少人的心血和汗水，你们却一点都不懂得珍惜。
无论你们的家庭是富裕还是不富裕，这种浪费粮食的行为都是不允许的，浪费粮食是可耻的，是犯罪!”这又让我想起了一首耳熟能详的古诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。
《奔跑的女孩》读后感(通用10篇)
《奔跑的女孩》〔通用10篇〕《奔跑的女孩》〔通用10篇〕《奔跑的女孩》1我去书店买了一本书，名字叫《奔跑的女孩》，《奔跑的女孩》。
回到家，我怀着好奇心，一口气看完了这本书。
回想这本书，我脑子里立即呈现出一本珍藏已久的小女孩的日记，一本用最真切的语言所记录的成长的故事。
书中的女主角驼驼是体校的一名长跑运发动，她和名叫猫的一位女孩是好朋友，她俩心心相通。
十一岁的驼驼迷上了体操，但她却被告知自己已经老了，于是，她的梦想破灭了。
但第二个梦想接踵而至，她和猫都被省体校选中了。
在友谊面前，她们经过共同的努力，都达成了自己的愿望。
奔跑的女孩，是那样的自强不息。
猫为了参加省运会变得吃苦耐劳，放弃了自己想要的东西，舍下了自己闲着的一切时间，不停地训练，最终获得了优异的成绩。
这让我很敬仰，要是我也象她那样有毅力，那样有自控力，我肯定会成为社会栋梁的。
这本书让我还明白了：我们只要坚持不懈地向着目的奔跑，就一定能实现自己的目的。
《奔跑的女孩》2前几天，我读了一本“彩乌鸦”系列的小说，名叫《奔跑的女孩》。
这本书是由中国的儿童文学作家彭学军写的。
这本小说主要讲了在某个体校一对死党的故事。
她们一个叫刘子佩〔小名猫〕，一个叫司同〔小名驼驼〕。
和那些整日坐在教室里读书的女孩不一样，她们是田径队的队员，无论是酷暑还是严冬，在体育场上都能看见她们矫健的身影。
她们生活的很累却很快乐。
当然有时，生活也会给她们带来一些小小的打击：驼驼唯一的梦想——当体操队员破灭了，因为十一岁的驼驼太“老”了；驼驼吃饭时扔了两个馒头，最后却不敢成认；省体校招生，田径队驼驼和猫任选其一，最后选中的却是田径队的其他女生。
最后驼驼如愿以偿的进了一所中学，猫那么经过自己不懈的努力最终进了省体校。
但是她们并没有真正的分开，她们的心还紧紧的连在一起。
读了这本小说，我的感受是：驼驼是一个个性很强的孩子，她既有我们该学习的一面，又有我们不该学习的一面。
她的自信、乐观是我们该学的，而另一面，她做错了事不敢成认，是我们不应该学的。
奔跑的女孩读后感
奔跑的女孩读后感奔跑的女孩读后感〔一〕在这个暑假的开端，中学版荐书榜单中，我一眼就看中了【奔跑的女孩】这个故事。
在利用放假时间单独细细阅读之后，愈觉察得自己先前的决定是正确的。
这确实是一本一精一彩好看、短小经典的书。
它主要讲述了驼驼和猫两个女孩和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩们不同，不管酷暑还是严冬，她们俩多半挥汗如雨地在体校的一操一场上奔跑着，感受着一陽一光、风、尘土，还有天上的白云。
她们俩都想去省体校，虽然最后只有猫上了体校，但她们这种艰苦奋斗，为目标而不断努力的一精一神是我们值得学习的。
最后，驼驼却上了其他的学校。
但她们俩还拥有一个共同的目标就是为祖国争光！读了【奔跑的女孩】这本书，联想到生活中的点点滴滴，确实是让我受益匪浅。
我想自己一定会像书中的主人公驼驼一样，在体校是跑，转校读书也是跑，我也要像她那样，执着地跑，也为实现自己的梦想而努力，不在任何困难面前服输。
奔跑的女孩读后感〔二〕我看过许多书，但昰我最喜欢看的一本书，还昰那本【奔跑的女孩】，炎炎夏日，我躲在凉爽的空调房里津津有味的看着彭学军所着的【奔跑的女孩】。
这本书的主人公叫司同，小名叫驼驼。
是一个可一爱一的女孩。
她有一个很好的朋友-----猫。
猫是一个女孩，叫刘子佩。
因为她那又圆又大的褐色的眼睛像强光刺激的猫眼，所以叫猫。
驼驼和猫是死一党一。
和那些文文静静坐在教室里上课的女孩不同，不管严寒还是酷暑，她们多半挥泪如雨地在体育场奔跑。
有一天，驼驼从一个叫琸佳慧的女孩身上发现了独一无二的美感。
晫佳慧是一个体一操一队员。
她练跳马是犹如那飞翔的鸟。
使驼驼十分羡慕。
驼驼也想练习体一操一。
目的是天天能看到晫佳慧。
她是驼驼的偶像。
可是，体一操一队最大的六岁，最小四岁。
对她这个十一岁死亡女孩来说，她已经老了。
在全省青少年田径运动会上，猫以优异的成绩夺得了冠军，被省体校录取。
晫佳慧却在训练时从上下杠上摔了下来。
驼驼深深地为她感到遗憾。
中我印象最深的是【是谁扔了这两个馒头】，万校长说的话让我记忆犹新：这里面凝聚了多少人的心血和汗水，你们却一点都不懂得珍惜。
奔跑的女孩读后感
奔跑的女孩读后感《奔跑的女孩》是一部让人感动的小说，它讲述了一个女孩在困境中奋力奔跑，最终战胜了自己的命运，实现了自己的梦想。
这部小说让我深受感动，也让我思考了很多。
故事的主人公是一个出生在贫困家庭的女孩，她的父母早逝，她和她的妹妹相依为命。
然而，生活的艰辛并没有让她放弃对未来的憧憬。
她努力学习，努力工作，最终考上了大学。
但是，她的梦想并没有因此实现，因为她的家庭无法支持她的学费和生活费。
在面对困难的时候，她没有选择放弃，而是选择了奔跑。
她做了很多兼职工作，勤俭节约，最终攒够了学费，实现了自己的梦想。
这个故事让我深受感动，因为它展现了一个普通人在面对困难时的坚强和勇敢。
女孩没有抱怨命运的不公，而是选择了努力奔跑，为自己的梦想而努力。
她的坚持和努力给了我很大的启发，让我明白了只要有梦想，就要勇敢地去追求，不要轻易放弃。
这部小说也让我思考了很多。
我们每个人都会面对各种各样的困难和挑战，但是我们不能因此而放弃，而是应该像奔跑的女孩一样，勇敢地面对，努力奔跑。
只有坚持不懈，才能最终战胜困难，实现自己的梦想。
同时，这部小说也让我明白了努力和奋斗的重要性。
女孩之所以能够实现自己的梦想，是因为她不仅有梦想，还有付诸实践的行动。
她勤奋学习，努力工作，不断充实自己，最终才能够战胜自己的命运。
这让我明白了只有付出努力，才能收获成功的道理。
总之，读完《奔跑的女孩》让我受益匪浅。
这部小说让我明白了坚持不懈的重要性，也让我明白了努力和奋斗的意义。
它让我更加坚定了自己的梦想，也让我更加勇敢地去追求自己的梦想。
我相信只要我像奔跑的女孩一样，勇敢地面对困难，努力奔跑，最终我也能够实现自己的梦想。
《奔跑的女孩》读后感3篇
《奔跑的女孩》读后感3篇《奔跑的女孩》读后感3篇《奔跑的女孩》读后感一让我影响最深的还是第六章《是谁扔的这两个馒头》这个小故事。
这个故事讲的是司同把两个发黄的馒头咬了一口，便觉得难吃，就扔掉了。
馒头就可怜的被掉落在桌角。
万校长十分生气，让食堂的李师傅重新蒸了一下，便来到司同的班级，把粮食的珍贵由来讲了出来。
当驼驼想要承认自己的错误时，李师傅拿起一块馒头便吃了起来。
万校长十分吃惊，吓了一跳。
李师傅说：“学生把馒头扔掉，主要是我的错，如果我烧的好吃一点，不要多放一次碱，那么他们就不会导致这样的一个下场。
”接下来，让司同吃惊的是，万校长也把另一个馒头吃掉，说：“都怪我教育的不好。
”现在，竟然连司同都不知道自己哭了……其实读完这个篇章，我也不由自主地掉了眼泪。
尤其是看到万校长说的这句话让我记忆犹新：“这里面凝聚了多少人的心血和汗水，你们却一点也不懂得珍惜！”记得很小就会背“锄禾日当午，汗滴禾下土。
”我想万校长的话就是这个意思吧！我有时会背着妈妈和外婆把不爱吃的菜倒掉，有零食吃就把吃不完的饭倒掉。
而现在我感到无比羞愧，从小接受的就是爱惜粮食的教育，但仅仅停留在语言表达上，我想李师傅吃馒头的画面会从此铭记在我心里！再也不用背着妈妈做不尊重别人劳动的事情。
不过让我最感动的是驼驼和猫之间的真挚友情。
书里有一个情节是这样的：猫要参加学校的运动会了，驼驼特地用自己攒下的所有钱给猫买了一盒巧克力，猫吃了以后发奋图强，跑了第一名。
猫和驼驼每天不管严寒酷暑，都坚持一块儿在操场上跑步。
有一天，驼驼离开了体校去上学了，就这样驼驼和猫分开了。
但她们俩还不停地写信给对方，彼此保持着联系。
驼驼和猫之间的友情可真让我感动。
这样的友情似一缕照耀在冬日的阳光，一泓流淌在沙漠的清泉，一曲飘荡在星空的歌曲。
这让我想起了我和我的好朋友之间的友情。
我们每天上学放学都一起结伴走，遇到困难会互相帮助，遇到不开心的事情会互相安慰。
我希望也能和她像驼驼和猫一样，做永远的.朋友！读了《奔跑的女孩》这本书，联想到生活中的点点滴滴，确实是让我学会了很多；比如同学之间的助人为乐，以助人为快乐之本，勤俭节约的好习惯。