江苏自考27005商务日语大纲
自考日语考试大纲.doc.gzip
高等教育自学考试英语专业(本科段)《日语》课程考试大纲一、课程的性质与设置目的《日语》是高等教育自学考试英语（本科段）的专业课程之一。
目的是通过本课程的学习，培养考生具有初步的听、说、读、写、译的能力，使考生能以日语为工具，获取专业所需要的信息。
同时，通过本课程的学习，充实自己的文化知识，扩大知识面。
二、使用教材《新大学日语简明教程》，王诗荣高等教育出版社2007年版。
三、学习内容(含重点、难点)第1課発音あ·ア————な·ナ行清音新出単語予備知識一、日本的文字二、日语单词的音调練習第2課発音一、は·ハ————わ·ワ行清音二、拨音新出単語予備知識一、日语的特点二、日语汉字的音读和训读練習第3課発音一、浊音二、半浊音三、促音新出単語予備知識一、日语词汇的来源二、日语单词的写法練習第4課発音一、长音二、拗音、拗长音、拗促音、拗拨音新出単語予備知識词类練習第5課本文これは何ですか会話新出単語文法一、敬体判断句与指定助动词です二、助词类别三、こそあど系词汇練習第6課本文ここは僕のうちだ会話新出単語文法一、简体判断句与指定助动词だ二、存在句与存在动词ある、いる、おる三、并列助词と、终助词ね四、句子成分(一)練習第7課本文日本と日本人会話新出単語文法一、文章体判断句与指定助动词である二、动词终止形三、动词的自、他分类与宾格助词を四、格助词に、ヘ、から、并列助词や、副助词など五、句子成分(二)練習第8課本文自己紹介会話新出単語文法一、动词按活用分类二、动词连用形与敬体叙述句三、格助词で、まで、提示助词は、も（一）四、时间名词的用法練習第9課本文中国と日本会話新出単語文法一、形容动词和以形容动词作谓语的描写句二、主谓谓语句練習第10課本文日本の季節会話新出単語文法一、形容词和以形容词作谓语的描写句二、格助词より三、数词及其用法練習第11課本文鈴木さんの仕事と生活会話新出単語文法一、敬体助动词ます二、动词连用形的各种用法三、格助词を、副助词くらい、だけ、接续助词が、ので練習第12課本文田舎会話新出単語文法一、五段活用动词的音变二、补助动词いる三、接续助词て、と練習第13課本文夏休み会話新出単語文法一、动词连体形二、形式体言の、こと、もの三、接续助词から、格助词の、并列助词か、提示助词しか、复合助词までに四、惯用型練習第14課本文いろいろな学生会話新出単語文法一、过去完成助动词た二、样态助动词そうだ三、并列助词たり、し、接续助词ながら、副助词まで四、年、月、日的读法五、惯用型練習第15課本文漢字会話新出単語文法一、动词假定形与接续助词ば二、接续助词けれども、终助词わ三、补助动词みる四、特殊五段活用动词五、惯用型練習第16課本文映画を見る会話新出単語文法一、推量助动词う、よう、らしい二、比况助动词ようだ三、补格助词と、终助词な、副助词か四、惯用型練習第17課本文一、在宅勤務二、カラオケ教室会話新出単語文法一、动词未然形与否定助动词ない、ぬ二、愿望助动词たい、たがる、传闻助动词そうだ三、接续助词ても、终助词よ四、惯用型練習第18課本文一、声の表情二、みかん会話新出単語文法一、补助动词ある、くる、いく、しまう、おく二、副助词ずつ三、人称代词四、惯用型練習第19課本文一、交通信号二、日記会話新出単語文法一、动词活用总表及动词命令形二、副助词ばかり、ほど、提示助词でも三、推量助动词まい四、惯用型練習第20課本文一、ありがとう二、道を尋ねる会話新出単語文法一、授受动词及其用法二、补助动词やる、くれる、もらう三、惯用型練習第21課本文一、私の留学生活二、一つの部屋が三つになる会話新出単語文法一、可能语态与可能助动词れる、られる二、接续助词のに三、接尾词すぎる四、惯用型練習第22課本文一、訪問二、田中さんとその秘書会話新出単語文法一、使动语态与使动助动词せる、させる二、并列助词とか、提示助词こそ三、惯用型練習第23課本文一、招待されて困ること二、お祭り会話新出単語文法一、被动语态与被动助动词れる、られる二、惯用型練習第24課本文一、友だちへの手紙二、日記会話新出単語文法一、敬语二、惯用型練習第25課（復習）本文一、一休さんの話二、金持ちになる薬会話新出単語文法一、助词和助动词归纳二、惯用型模擬テスト（一）第26課本文日本語のあいさつの言葉会話新出単語文法一、句子成分与句子类别二、惯用型練習第27課本文一、今のわたし二、電車に乗る三、万歩計会話新出単語文法一、并列句、主从句和包孕句二、惯用型練習第28課本文一、留守番電話二、カード時代三、宅配便会話新出単語文法一、句子的语气二、惯用型練習第29課本文一、住宅二、高層住宅三、地下生活会話新出単語文法一、句子分析二、提示助词も（二）三、惯用型練習第30課本文一、社員の教育二、弁当箱には愛情が入っている三、私の旅行会話新出単語文法一、文章中的简体句与会话中的简体句二、惯用型三、惯用型知识練習第31課本文一、夏をどう過ごすか二、ガラス会話新出単語文法一、补格助词に（二）二、惯用型三、翻译知识 (一)練習第32課本文一、子供の成長二、友だちとの交わりと人の成長会話新出単語文法一、惯用型二、翻译知识（二）練習第33課本文一、物の消費と人間関係の営み二、話し上手は聞き上手会話新出単語文法一、终助词かしら、并列助词なり二、惯用型三、翻译知识 (三)練習第34課本文一、日本的贈り物二、科学の言葉と詩の言葉会話新出単語文法一、接续助词とも、提示助词さえ、终助词い二、惯用型三、翻译知识 (四)練習第35課本文電気代節約会話新出単語文法惯用型归纳模擬テスト（二）四、教学媒体与学习方法本课程的教学媒体以文字教材和录音教材为主。
商务日语考试大纲全解
商务日语考试大纲全解商务日语考试是日本对于商务人士的一种能力评估。
通过这种考试，可以评估考生在商务场景中运用日语的能力，从而帮助他们更好地应对商务交流的挑战。
下面将对商务日语考试的大纲进行全面解析。
一、考试概述商务日语考试旨在评估考生在商务领域中的沟通和交流能力。
考试内容包括听力、口语、阅读和写作四个方面。
通过该考试，可以了解考生是否具备在商务环境中进行有效交流的基本能力。
二、考试内容1. 听力理解听力理解是商务日语考试的重要组成部分。
考生需要听取商务场景下的对话或者讲话内容，并理解其中的具体信息，包括人物关系、活动安排、产品介绍等。
通过此项考试，可以评估考生对于商务场景下的听力理解能力。
2. 口语表达口语表达是商务日语考试的关键环节。
考生需要针对给定的商务话题进行口语表达，并展示自己的商务交流技巧。
在口语表达中，考生需要注意用词准确、语法流畅、语音语调得体，以及合适地运用商务用语和礼仪。
3. 阅读理解阅读理解考查考生在商务文本中的阅读能力。
考生需要阅读商务信函、商务报告、商务合同等各种商务文本，并理解其中的具体信息，包括业务内容、合作细则、市场趋势等。
通过阅读理解，可以评估考生在商务领域中的阅读理解能力。
4. 写作表达写作表达要求考生具备在商务环境中进行书面表达的能力。
考生需要根据给定的商务话题进行写作，并展示自己的商务写作技巧。
在写作表达中，考生需要注意使用恰当的词汇、结构完整、语法正确，以及具备商务信函、商务报告、商务计划书等写作形式的能力。
三、备考建议1. 熟悉商务用语在备考过程中，建议考生多接触商务领域的资料，积累商务用语。
了解常用的商务词汇和表达方式，有助于提高考生的商务日语能力。
2. 多听多读商务日语考试中的听力和阅读是重要的考查项目。
建议考生通过听力材料和商务文本进行多次的听力和阅读训练，提高自己的听力理解和阅读理解能力。
3. 学习交流技巧商务日语考试中的口语和写作表达需要考生具备良好的交流技巧。
商务日语中级考试大纲
商务日语（中级）考试大纲第一部分说明一、本大纲依据国际贸易业务主管人员工作内容分析结果编制，是商务日语（中级）考试的依据。
二、本考试属于尺度参照性标准化考试，通过本考试对应试者在外贸各环节日语的表达能力、听解能力及其对日贸易专用词汇和篇章的掌握理解运用能力、翻译、撰写外贸函电技能作初步认定。
考试范围包括：听、说、读、写、译等方面的知识及技能。
三、本大纲知识点按照考试科目的教材体例编排。
第二部分考试内容本考试是职业能力考试，主要考核应试者对国际贸易实践中相关操作流程及其对应专业日语载体的识别及表达，考试范围包括：听、说、读、写、译等方面的技能。
第三部分考试题型、考核目的及要求考试试题分为客观选择题及主观表达题两大板块。
第一板块客观选择题1、听力理解题型：➢单项选择题，共10题。
➢内容为对话、商务交谈和陈述。
➢听力部分的每道题后留10秒空隙，供考生回答问题，要求从试卷所给的4个答案中选取一个最佳答案。
考题读两遍。
◆考核目的：测试考生获取口头信息的能力。
◆要求：➢能听懂日本人用标准语以正常语速进行的日常交谈、商贸沟通。
➢能听懂语速为每分钟250字的原文听力材料，听一遍后能理解中心大意，抓住主要内容和重要情节、并能辨别说话人的语气和态度等。
➢能听懂用日语进行的商务日语谈判。
2、文字、词汇、语法◆题型：单项选择题，共40题。
其中文字题10题，词汇题15题，语法题15题。
每题均有四个选择项，要求考生从中选择一个最佳答案。
◆考核目的：测试考生掌握汉字的读音和书写，词汇的理解能力以及对语法结构、基本语法概念的掌握和理解程度。
◆要求：➢能写出商务日语词汇表中规定的所有汉字的读音以及根据读音写出汉字。
➢能掌握商务日语词汇表中出现的所有外来语的语义。
➢能熟练掌握5000个商务用词的基本用法。
➢能正确运用商务日语中规定的语法知识。
3、完形填空◆题型：本部分为一篇长度为1200字左右的文章，文章后有10道选择题，要求考生根据文章内容、上下文意思，从每题的4个选择项中选取一个最佳答案。
《第二外语(日语)》自学考试大纲
《第二外语（日语）》自学考试大纲
一、考试要求
要求掌握所选考语种的语音、语法，接触词汇量2500个左右，掌握1500个以上的常用单词和词组，能掌握一般日常用语；能听懂内容较浅的录音资料；能用所学语言写便条或简单的书信，能借助词典阅读与所学语种课文深浅相仿的一般性文章、科普小品、新闻简讯等，并译成通顺的汉语。
1．语音：正确掌握字母、单词的发音、句子的升调和降调。
2．语法：掌握基本语法知识，如各种词类的变化，句子的结构等。
3．词汇：接触词汇量2500个左右，掌握1500个以上常用单词和词组。
4．阅读能力：能借助词典阅读与所学语种的课文深浅程度相仿的一般性文
章（包括文学简易读物）、科普小品和新闻简讯等，理解基本
正确。
5．翻译能力：能借助词典翻译一般性的外语资料，每小时笔译800至1000
个印刷符号，理解基本正确，译文通顺。
6．其它能力：能用所学语言进行日常生活会话，能基本听懂比课文略浅的
录音材料，能用所学语言写便条或简单的信件。
二、考试形式
以笔试为主，必要时辅以听说测试。
三、必读书
《新编日语》第l—2册周平、陈小芬编上海外语教育出版社。
江苏省自考 日本文学复习大纲
上代文学第1章古事記作者太安万侶(おおのやすまろ)帝紀、本辞を筆録して、712年に「古事記」の編纂を終えた。
古事記の性格・価値：●天地開闢、英雄物語、悲恋物語などの神話、伝説、歌謡。
●現存する日本最古の典籍として価値が高い。
●『古事記』は神代の物語が三分の一を占め、文学性が強い。
系譜けいふ家谱舎人とねり(日皇,皇族的)近侍者説話せつわ童话，神话，传说天地開闢（てんちかいびゃく）帝紀（ていき）・・・・・・皇室の系譜を記した文献。
本辞（ほんじ）・・・・・・皇室や民間に伝わる神話を記した文献。
第2章日本書紀（にほんしょき）作者：舎人親王（とねりしんのう）720年に日本書紀は成立した、編年体で記す。
日本最初の勅撰（ちょくせん）の歴史書である。
内容仏教の伝来や白村江（はくそんこう）の戦いなど国内外の史実（しじつ）を含む。
『日本書紀』は客観的な史書としての体裁を強く出している。
古事記と日本書紀は合わせて記紀（きき）と称される。
第３章風土記(ふどき)成立●713年、元明天皇が六十余の諸国に地誌の編纂を命じた。
これが『風土記』である。
●国家統一を目指す天皇が、諸国の状況を把握しよう意図したからである。
●記すべき項目として、天皇から次の亓つが提示された。
1．郡郷の名前（良い意味の漢字2字を使って表わすこと）。
2．郡内の産物の名品。
3．土地（とち）が肥（こ）えているかどうか。
4．山、川、原野（げんや）の名前、およびその由来。
5．老人らが語り伝える旧聞異事（きゅうぶんいじ）（伝説）。
成立●各国の役人が各地方の民間説話、習俗（しゅうぞく）、歌謡（かよう）等を『風土記』に記したが、内容・文体ともに文学性が濃い。
出雲の『風土記』の正式名称は「出雲国風土記」（いずもこくふどき）である第4章懐風藻(かいふうそう)編者選者は淡海三船（おうみのみふね）とする説が有力である。
成立●751年成立。
●現存最古の漢詩集で、約８０年間にわたる64人の作品、約120編を作者別、年代順に収録する。
商务日语 教学大纲
商务日语教学大纲商务日语教学大纲商务日语是指在商务交流中使用的日语，它是日本商务领域不可或缺的一部分。
随着国际贸易的不断发展，越来越多的企业开始重视商务日语的学习和运用。
因此，商务日语教学大纲的制定成为商务日语教学的重要环节。
一、商务日语的基本要素商务日语教学大纲的首要任务是确定商务日语的基本要素。
商务日语的基本要素包括商务词汇、商务用语、商务礼仪和商务文化等方面的内容。
教学大纲需要明确商务日语学习的重点和难点，以便学生能够有针对性地学习和掌握这些要素。
二、商务日语的语法和句型商务日语的语法和句型是商务交流的基础。
商务日语教学大纲需要列出商务日语的常用语法和句型，并给出相应的例句和练习，以帮助学生理解和掌握这些语法和句型的用法。
此外，教学大纲还应该注重培养学生的语言表达能力，使他们能够流利地运用商务日语进行交流。
三、商务日语的听力和口语训练商务日语的听力和口语训练是商务日语教学的重要内容。
商务日语教学大纲需要设计相应的听力和口语训练课程，以提高学生的听力理解和口语表达能力。
教学大纲可以包括商务电话对话、商务会议模拟等实际场景的练习，让学生在模拟的情境中学习和运用商务日语。
四、商务日语的阅读和写作训练商务日语的阅读和写作训练是商务日语教学的另一个重要内容。
商务日语教学大纲需要安排相应的阅读和写作课程，让学生能够阅读商务文档、报告和合同等相关材料，并能够用商务日语进行书面表达。
教学大纲可以包括商务文档的分析和写作、商务邮件的撰写等实际任务的训练，提高学生的阅读和写作能力。
五、商务日语的文化背景商务日语的学习不仅仅是语言的学习，还需要了解商务交流的文化背景。
商务日语教学大纲需要介绍商务交流中的文化差异和礼仪规范，帮助学生理解和适应不同的商务文化环境。
教学大纲可以包括商务礼仪的讲解、商务文化的介绍等内容，增强学生的跨文化交际能力。
六、商务日语的实践应用商务日语教学大纲的最终目标是培养学生的实践应用能力。
“商务日语”教学大纲
“商务日语”教学大纲一、课程基本信息开课单位：翻译学院课程名称：商务日语课程编号：04201713英文名称：Business Japanese课程类型：专业方向限选课总学时：36 理论学时：36 实验学时：0学分：2开设专业：日语先修课程：经贸日语二、课程任务目标（一）课程任务商务日语是日语专业高年级阶段的一门专业选修课，每周2学时，共计36学时，2学分，开设一学期。
主要讲述商务日语的一般表达方式，商务谈判的日语表达、商务礼仪以及有关商务的基本知识。
旨在扩大学生的有关知识面，提高其在商务谈判领域的实践能力，更好地为现代化建设服务,达到学以致用，训练学生在中日商务谈判活动中的实际运用能力,为日后从事商务活动打下坚实的基础。
（二）课程目标根据上述目的要求，教材主要选用大连理工大学出版社出版的《商务谈判日语口语》，同时结合其它参考书类，包括日语原版书籍，在讲述知识的同时，向学生传授有关技巧，通过教学，既丰富学生的相关知识，又提高学生的应用能力，达到学以致用。
三、教学内容和要求第１課紹介（一）理论教学的内容及要求1．了解日语中自我介绍及相互介绍的有关方法和用例。
2．掌握不同介绍案例中的各种礼仪。
3．理解中日文化中介绍的不同。
（二）实践教学的内容及要求1．熟记模拟谈判的用例。
2．灵活运用课堂补充实例。
第２課名刺（一）理论教学的内容及要求1．了解名片的起源、样式、种类以及日本人使用名片的频度。
2．掌握名片交换的方法和交换中的有关礼仪。
3．理解名片在对日商务社会中所起的作用以及重要性。
（二）实践教学的内容及要求1．熟记模拟谈判的用例。
2．灵活运用课堂补充实例。
第3課訪問と接待（一）理论教学的内容及要求1．了解商务社会访问和接待的基本常识和礼仪。
2．掌握在对日商务社会中访问和接待的整个过程。
3．理解访问和接待时的有关事项及做法。
（二）实践教学的内容及要求1．熟记模拟谈判的用例。
2．灵活运用课堂补充实例。
3．演习训练在拜访过程中应对一些突发事件的能力。
江苏省日语自考课程表
关于公共政治课的调整及替代关系请参照《专业考试计划简编编写说明》（08版）第11条。
报考条件：
1、凡属国民教育系列日语专业（含日语课程占总学分数60%以上的外贸日语、旅游日语等）的专科毕业生可直接报考本专业。
2、其他专业专科及以上毕业生报考本专业时，需加考“00490日语听说（实践）”课程，09年起取消加考。
3．“00018计算机应用基础”课程，全省不统一组织考试。
考生凡获得全国计算机等级考试一级（含一级B）及以上证书者，或获得全国计算机应
书者，或获得全国计算机应用技术证书考试（NIT）《。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高纲0691
江苏省高等教育自学考试大纲
27005商务日语
山东考委编江苏省高等教育自学考试委员会办公室
一、课程的性质和任务
随着我国改革开放步伐的进一步加快及世界经济全球化程度的进一步加强，我国及日本之间的经济、商贸等交流活动日益频繁，尤其加入WTO后，对从事经贸工作人员在专业水平、法律意识、跨文化交际意识等方面就提出了更高的要求。
本课程是以实施厚基础、宽口径、跨文化、强能力的高素质人才培养模式，瞄准市场，在培养学生对日语技能和知识的了解和掌握的同时，更加注重培养学生对商务专业知识的应用，以及学生在商务场景中的实践能力，其作用在于增强学生的应用能力，拓宽知识面，以适应新形势下的贸易方式，培养新时期适应市场需求的人才，以提升学生的市场竞争力和国际竞争力。
二、课程的目标和要求
通过对新编商务日语综合教程的学习，以日文形式掌握一些国际贸易知识、相关法律知识、商务文件处理知识、日本社会文化知识和涉外礼节规定、口译训练等综合性商务日语知识。
从而加强和提高在日资企业中工作或其交往的业务能力。
三、学习内容及要求
第一课 WTO加盟と国際貿易方式
学习目标及要求：用正文前短评了解日本就职观念、礼仪；通过正文学习相关WTO知识及国际贸易方式。
要求熟记目前常用的国际贸易形式。
1、コラム：相手変われど主変わらず
2、WTO加盟と国際貿易方式
第二课貿易手順、ビジネス文書の種類·形式と挨拶文書作成要領
学习目标及要求：用正文前短评了解印章在日本的用途；通过正文掌握商务文件种类、形式和寒暄文书写作要领。
1、コラム：サインと印鑑
2、貿易手順、ビジネス文書の種類·形式と挨拶文書作成要領
3、例文
第三课パートナー探し
学习目标及要求：用正文前短评了解名片在日本商务活动中的重要；通过正文掌握征求合作伙伴宗旨及介绍信、推荐信写作要领。
1、コラム：便利な名刺
2、パートナー探しの要旨と紹介·推薦文書作成要領
3、例文
第四课取引促進のためのインビテーション学习目标及要求：学习邀请活动中的礼仪；掌握商务访问活动用的请柬、邀请函的写法。
1、コラム：招待状をもらったら
2、商務訪問要旨と招待状·招聘状作成要領
3、例文
第五课カタログとサンプル送付
学习目标及要求：借助短文更进一步了解日本社会；通过正文掌握商务委托、建议的写作要领。
1、コラム：出る杭はうたえる
2、依頼要旨と依頼文章作成要領
3、例文
第六课引き合い
学习目标及要求：借助短文更进一步了解日本社会；通过正文掌握询盘及照会文书写作。
1、コラム：他山の石
2、引合要旨と照会文章作成要領
3、例文
第七课ファーム·オファー
学习目标及要求：借助短文了解日本社会习俗、交往习惯等；通过正文掌握报盘及答复文书的写作。
1、コラム：沈黙は金
2、オファーの要旨と回答文章作成要領
3、例文
第八课カウンター·オファーとファーム·ピット学习目标及要求：借助短文了解如果想及日本人缔结贸易关系必须花时间去了解他们的做法并耐心及之交往；通过正文学习上午交涉概要，掌握交涉文书写作要领。
1、コラム：短気は損気
2、取引交渉要旨と交渉文章作成要領
第九课オーダー
学习目标及要求：通过本课短文了解日本公司职员、临时工工资及税收基本情况；通过正文掌握订货概要及订货单写作要领。
1、コラム：商いは牛のよだれ
2、オーダー要旨とオーダー文章作成要領
3、例文
第十课契約
学习目标及要求：理解“签约要慢、履行要迅速”的商务行为习惯；掌握合同及合同制作要领。
1、コラム：約束は遅く履行は速くなせ
2、契約要旨と契約書作成要領
3、例文
第十一课決済
学习目标及要求：通过本课短文了解日本公司职员交往习惯；掌握结算和结算方式。
1、コラム：借りるときの地蔵顔
2、決済要旨と決済方式
3、例文
第十二课L/C
学习目标及要求：本课重点放在信用证在国际贸易中的作用，要求学生掌握信用证结算要领。
1、コラム：何事も縁
2、L/C要旨とL/C決済要領
3、例文
第十三课運送と納期
学习目标及要求：了解日本公司组织结构以增强跨文化意识；掌握运输、交货概要及停止文书和变更通知文书写作要领。
1、コラム：三人寄れば文殊の知恵
2、運送·納期要旨と通知·変更文章作成要領
第十四课包装
学习目标及要求：从“窥其一斑，如见全豹”短文中了解日本的顾客意识；掌握商品包装概要及文书写作要领。
1、コラム：一事が万事
2、包装要旨と督促状作成要領
3、例文
第十五课抗議
学习目标及要求：通过本课短文，思考如何理解日本对“面子”的处理；学习商务活动中的抗议书写作要领。
1、コラム：仇も情けもわが身より出る
2、抗議要旨と抗議文章作成要領
3、例文
第十六课クレーム
学习目标及要求：通过本课短文习惯日式商务寒暄；掌握索赔及道歉信写作要领。
1、コラム：挨拶は時の氏神
2、クレーム要旨とクレーム文章·詫び状作成要領
3、例文
第十七课保険
学习目标及要求：了解日本人“恩和理义”的观念；学习保险概要，掌握保单、慰问信的写作要领。
1、コラム：旅は道連れ、世は情け
2、保険要旨と保険証券·見舞い状詫び状·悔やみ状作成要領
3、例文
第十八课感謝と祝賀
学习目标及要求：通过本课短文了解日本人“有情有意不仅仅有利于他人”的观念；掌握感谢信和贺信写作要领
1、コラム：情けは人のためならず
2、感謝要旨と礼状作成要領·祝賀要旨と祝い状作成要領。