06试卷及答案
微积分下册期末试卷及答案
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13、由确定，求.
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14、用拉格朗日乘数法求 在条件下的极值.
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15、计算.
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16、计算二重积分 ，其中 是由 轴及圆周 所围成的在第一象限内的区域.
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17、解微分方程.
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18、判别级数的敛散性.
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二、选择题(每小题3分,共15分) 分
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6、
的值为( ).
(A) (B) (C) (D)不存在
7、和在存在且连续是函数在点可微的( ).
(A) 必要非充分的条件 (C) 充分且必要的条件
(B) 充分非必要的条件 (D) 即非充分又非必要的条件
8、由曲面和及柱面 所围的体积是( ). (A) (B) (C) (D)
， 于是
，所以是函数的极大值点，且
…（4分） 对
有
，
，
， 于是
，
不是函数的极值点。
…（6分）
5、某公司可通过电台及报纸两种方式做销售某商品的广告.根据统计资
料,销售收入(万元)与电台广告费用(万元)的及报纸广告费用(万元)之间
的关系有如下的经验公式: .若提供的广告费用为万元,求相应的最优广
告策略.
的反函数为
。且时，。于是
12、求二重极限 .
解：原式
(3分)
(6分)
13、由确定，求.
解：设
，则
， ，
， (3分)
(6分) 14、用拉格朗日乘数法求 在条件下的极值. 解：
令 ,得 , , 为极小值点. (3分)
06-07大学物理A2试卷A及答案
中国计量学院200 6 ~ 200 7 学年第 1 学期《大学物理A(2) 》课程考试试卷（ A ）一、选择题（33分，每题3分）1、(4095)一定量的某种理想气体起始温度为T，体积为V，该气体在下面循环过程中经历三个准静态过程：（1）绝热膨胀到体积为2V；（2）等容变化使温度恢复到T；（3）等温压缩到原来的体积V，则在此循环过程中［］A、气体向外放热B、气体对外作正功C、气体内能增加D、气体内能减少2、(3151)一向右传播的简谐波在t时刻的波形如图所示，BC为波密介质的反射面，波由P点反射，则反射波在t时刻的波形图为［］3、（4089）有两个相同的容器，容积固定不变，一个盛有氨气，另一个盛有氢气（都看成刚性分子的理想气体），它们的压强和温度都相等，现将5J的热量传给氢气，使氢气温度升高，如果使氨气也升高同样的温度，则应向氨气传递的热量是：［］A、6 J.B、5 J.C、3 J.D、2 J.4、(3356)在单缝夫琅和费衍射实验中，若将单缝沿透镜光轴方向向透镜平移，则屏幕上的衍射条纹将如何变化[ ]A、间距变大B、间距变小C、不发生变化D、间距不变，但明暗条纹的位置交替变化5、(4383) 用频率为ν 的单色光照射某种金属时，逸出光电子的最大动能为E K；若改用频率为2ν 的单色光照射此种金属时，则逸出光电子的最大动能为：［］A、2 E K．B、2hν - E K．C、hν - E K．D、hν + E K．6、(3072)如图所示，一平面简谐波沿x轴正向传播，已知P点的振动方程为)cos(φω+=tAy，则波的表达式为［］A、}]/)([cos{φω+--=ulxtAy．中国计量学院200 6 ~200 7 学年第 1 学期《 大学物理A （2） 》课程试卷（ A ）第 2 页 共 5 页f )1-⋅s D 、}]/)([cos{0φω+-+=u l x t A y ．7、 (3253) 一质点作简谐振动，周期为T ．当它由平衡位置向x 轴正方向运动时，从平衡位置到二分之一最大位移处所需要的时间为 ［ ］ A 、T /12． B 、T /8．C 、T /6．D 、T /4．8、 (3165)在相同的时间内，一波长为λ的单色光在空气中和在玻璃中比较 ［ ］ A 、传播的路程相等，走过的光程相等． B 、传播的路程相等，走过的光程不相等． C 、传播的路程不相等，走过的光程相等． D 、传播的路程不相等，走过的光程不相等．9、 (4146) 理想气体向真空作绝热自由膨胀． ［ ］A 、膨胀后，温度不变，压强减小．B 、膨胀后，温度降低，压强减小．C 、膨胀后，温度升高，压强减小．D 、膨胀后，温度不变，压强不变．10、(3639)自然光以布儒斯特角由空气入射到一玻璃表面上，反射光是 A 在入射面内振动的完全线偏振光．B 平行于入射面的振动占优势的部分偏振光．C 垂直于入射面振动的完全线偏振光．D 垂直于入射面的振动占优势的部分偏振光． ［ ］11、 （5326) 两块平玻璃构成空气劈形膜，左边为棱边，用单色平行光垂直入射．若上面的平玻璃以棱边为轴，沿逆时针方向作微小转动，则干涉条纹 ［ ］ A 、间隔变小，并向棱边方向平移．B 、间隔变大，并向远离棱边方向平移．C 、间隔不变，向棱边方向平移．D 、间隔变小，并向远离棱边方向平移．二、填空题（27分，每空3分）12、(4040)图示的曲线分别表示氢气和氦气在同一温度下的麦克斯韦分子速分布情况。
A考试试卷06-07二
试卷第 1 页 共6 页承德医学院2006–2007学年第二学期期末临床医学、麻醉学、影像学专业（本）科2006级《组织学与胚胎学》课程考试试卷（A ）一、单项选择题：本类型共50小题；每小题0.5分，共25分。
在每小题给出的四个选择中，只有一项是符合题目要求的，把所选择项前的字母填在答题卡上。
1、组成粗肌丝的蛋白的是A 、肌球蛋白B 、肌动蛋白C 、原肌球蛋白D 、肌钙蛋白E 、肌原蛋白2、下列哪种结构不属于细胞侧面连接A 、桥粒B 、中间连接C 、缝隙连接D 、紧密连接E 、半桥粒3、 中枢神经系统内有吞噬功能的神经胶质细胞是；A 、少突胶质细胞B 、星型胶质细胞C 、小胶质细胞D 、雪旺细胞E 、卫星细胞4、骨骼肌纤维收缩时，肌节的变化正确的是A 、I 带缩短B 、A 带缩短C 、I A 带均缩短D 、细肌丝缩短E 、粗肌丝缩短5、成人生精小管上皮细胞是A 、支持细胞和生精细胞B 、支持细胞和间质细胞C 、支持细胞和精原细胞D 、支持细胞和精子细胞E 、支持细胞和精子6、存在于肝的窦周隙的细胞是A 、嗜酸性细胞B 、嗜碱性细胞C 、肝巨噬细胞D 、贮脂细胞E 、浆细胞7、下列哪个器官被覆单层柱状上皮？A 、血管B 、小肠C 、皮肤D 、膀胱E 、食管 8、淋巴结内T 细胞聚集区是A 、淋巴小结B 、淋巴小结生发中心C 、副皮质区D 、髓索E 、淋巴窦9、下列那一项结构与扩大小肠的表面积无关A 、绒毛B 、微绒毛C 、小肠腺D 、纹状缘E 、环形皱襞10、关于壁细胞哪项错误A 、又称盐酸细胞B 、仅分布在胃底腺，以体、颈部多C 、细胞体积大，呈圆锥形或三角形D 、胞质嗜酸性E 、细胞核圆形居中11、关于中性粒细胞哪项错误A 、白细胞中数量最多的B 、核呈肾形C 、胞质中含有嗜天青颗粒D 、比红细胞大E 、有吞噬功能12、过碘酸希夫（PAS ）反应显示A 、蛋白质B 、多糖C 、脂肪D 、核糖核酸E 、脱氧核糖核酸13、关于假复层纤毛柱状上皮哪项错误A 、细胞的表面均有纤毛B 、所有细胞都附于基膜上C 、属于单层上皮D 、细胞核位置高低不齐E 、含有分泌功能的杯状细胞14、下列哪一种细胞是从其它组织迁入疏松结缔组织的细胞A 、成纤维细胞B 、巨噬细胞C 、脂肪细胞D 、间充质细胞E 、纤维细胞试卷第 2 页 共6 页15、下列关于成纤维细胞描述错误的是A 、胞体较大，扁平有突起B 、胞质呈弱嗜碱性C 、功能为形成纤维和基质D 、处于功能旺盛状态时称纤维细胞E 、胞核较大，卵原形，可见核仁16、消化道管壁由内到外可分为A 、 内膜、中膜、外膜B 、内膜、中膜、浆膜C 、内膜、中膜、纤维膜D 、内皮、肌膜、纤维膜E 、黏膜、黏膜下层、肌层、外膜 17、气管腺位于A 、上皮B 、粘膜下层C 、外膜D 、固有层E 、中膜 18、主要组成肺泡结构的细胞是A 、Ⅰ型细胞B 、Ⅱ型细胞C 、巨噬细胞D 、柱状细胞E 、肥大细胞19、下列不属于含氮类激素的是A 、胺类B 、氨基酸衍生物C 、肽类D 、肾上腺皮质激素E 、蛋白质类激素20、关于甲状腺滤泡哪项错误A 、滤泡由单层上皮构成B 、上皮的形态一般为立方形 B 、 滤泡中央为滤泡腔，内充满胶质 D 、胶质为滤泡旁细胞合成C 、 E 、在滤泡上皮细胞之间或滤泡之间有滤泡旁细胞 21、骨骼肌纤维储存钙离子的结构是A 、肌浆B 、横小管C 、肌浆网D 、线粒体E 、肌红蛋白22、胎盘的组成是A 、基蜕膜与丛密绒毛膜B 、壁蜕膜与丛密绒毛膜C 、基蜕膜与平滑绒毛膜D 、包蜕膜与丛密绒毛膜E 、包蜕膜与平滑绒毛膜 23、下列不属于嗜碱性粒细胞的是A 、 胞质内含有嗜碱性颗粒B 、细胞核常呈"S"形或不规则形C 、胞质内含有肝素，组胺D 、参与抗过敏反应E 、在白细胞中数量最少24、神经元的下列特征哪个错误A 、细胞有突起B 、核大而圆C 、核仁明显D 、胞体内有神经原纤维E 、胞体及轴突内均有尼氏体 25、关于血管球，下列哪项不正确A 、位于肾小球内的一团盘曲的毛细血管B 、由入球微动脉和出球微动脉构成C 、入球微动脉较出球微动脉细D 、血管球内血压较高E 、毛细血管为有孔型26、小管位于皮质迷路内，管壁较薄，管腔大且规则，由单层立方上皮围成，核圆近腔面，胞质弱嗜酸性，刷状缘不明显，基底有纵纹。
大学英语(A)模拟试卷及答案2011Test06
全国高校网络教育公共基础课统一考试大学英语（A）模拟试卷（2010年修订版）Test 6（根据全国高校网络教育考试委员会2011年1月新颁考试大纲和题型进行了相应调整）Information for the Examinees:This examination consists of FOUR parts. They are:Part Ⅰ: Reading Comprehension (30 points, 25 minutes)Part Ⅱ: Vocabulary and Grammar (30 points, 25 minutes)Part Ⅲ: Translation (20 points, 10 minutes)Part IV: Writing (20 points, 30 minutes)The total marks for this examination is 100 points. Time allowed for completing this examination is 90 minutes).Section I: Reading Comprehension [30 points]Part 1: Questions 1-5 are based on this part. (15 points)Read the following passage and choose the best answer from A, B, C and D.Since World War II, there has been a clearly discernible trend, especially among the growing group of college students, toward early marriage. Many youths begin dating in the first stages of adolescence, “go steady” through high school, and marry before their formal education has been completed. However, emotional maturity is no respecter of birthday; it does not arrive automatically at twenty-one or twenty-five. Some achieve it surprisingly early, while others never do, even in three score years and ten.Many students are marrying as an escape, not only from an unsatisfying home life, but also from their own personal problems of isolation and loneliness. And it can almost be put down as s dictum that any marriage seldom solves one’s problems, more often, it merely makes them worse. Furthermore, it is doubtful whether the home is an institution that is capable of carrying all that the young are seeking to put into it. Young people correctly understand that their parents are wrong in believing that “success” is the ultimate good, but they erroneously believe that they themselves have found the true center of life’s meaning. Their expectations of marriage are essentially utopian and therefore incapable of fulfillment. They want too much, and disappointments are often bound to follow.Shall we, then, join the chorus of “Miseries” over early marriage? One cannot generalize: allearly marriage are not bad any more than all later ones are good. Satisfactory marriages are determined not by time, but by the emotional maturity of the partners. Therefore, each case must be judged on its own merits. If the early marriage is not an escape, if it is entered into with relatively few illusions or false expectations, and if it is economically feasible, why not? Good marriages can be made from sixteen to sixty, and so are bad ones. (301 words)1. According to this article the trend toward early marriage ______.A. was the result of the Great Depression of the 1930’sB. could not be easily determinedC. is one that could be clearly seenD. is a result of the emotional maturity of the young2. The author suggests that many of today’s early marriage are a result of ______.A. escapismB. theological dictumC. lack of formal educationD. convenience3. More often than not, early marriage will ______.A. not affect one’s problemsB. solve a person’s problemsC. intensify one’s problemsD. ease one’s problems4. The author states that the home as an institution is ______.A. overratedB. unworthy of worshipC. a god who can grant everything that you wish forD. probably not capable of being what many young people expect it to be5. Many young people who marry early believe that ______.A. their parents have found the true meaning of lifeB. they have found the true center of life’s meaningC. “success” is the ultimate goodD. to succeed is not at all importantPart 2: Questions 6-10 are based on this part. (15 points)Read the following passage and choose the best answer from A, B, C and D.It was 1985, and Rafe Esquith was beginning his third year of teaching in Los Angeles public schools. He faced a class of 40 sixth-graders from low-income homes where English rarely was spoken, and the best reader among them was two years below grade level.But to everyone’s surprise, he decided to teach them Shakespeare.Five families agreed to let their children play “Macbeth”for two hours after school. This proved to be so much fun that, within weeks, Esquith had 28 kids happily soaking up the drama of blood and betrayal in medieval Scotland. They were learning many words they had never heard before.But when Esquith asked a school district supervisor for official approval, he received this note: “Mr. Esquith, it is not appropriate that you stay after school to teach Shakespeare. It would be better if you did something with the children that is academic.”It would not be the last time that the narrow thinking of big-city school administration got in Esquith’s way. Yet the bearded, 6-foot-tall cyclone has proved that a teacher who thinks very big-much harder lessons, larger projects, extra class time can help disadvantaged children in ways most educators never imagine.This was difficult at first, until he stumbled upon a concept of teaching that is at the core ofhis success. American children, even those from hardworking immigrant cultures, have in Esquith’s view been wrongly taught that learning should always be fun, but teachers who think hard lessons are bad for kids from low-income homes. When faced with something difficult, such students don’t know what to do.The Declaration of Independence says Americans are entitled to the pursuit of happiness, but the emphasis in public schooling has been on the happiness, he believes. “What happened to pursuit?” Esquith said. So he has created an entirely new universe in his classroom, cherishing effort and the slogan, “There Are No Shortcuts”.As for their own dramatic performances, Esquith got around the original ban on his after- school “Macbeth”rehearsals by switching to Thornton Wilder’s “Our Town”. When that class finally performed the Shakespeare play, a school district supervisor showed up. The high-ranking district administrator came up afterwards and shook his hand. “Rafe”, she said, “I’ve never seen Shakespeare done better.”(376 words)6. It can be learned from the passage that Esquith’s students ______.A. liked the traditional teaching betterB. were relatively poor in intelligenceC. were mainly from immigrant familiesD. refused to cooperate with the new teacher7. At first, Esquith’s Shakespeare-teaching ______.A. won the support of the school authorityB. got slow response from the school authorityC. did not draw attention from the school authorityD. was not allowed by the school authority8. It is implied that most educator ______.A. fail to realize the potential of disadvantaged studentsB. fail to introduce fun into the learning of disadvantaged studentsC. are reluctant to admit the unfair treatment to disadvantaged studentsD. are unaware of the difficulty faced by disadvantaged students9. Esquith’s principle of teaching is different from the general one in that ______.A. he insists on giving harder lessons to more advanced studentsB. he places greater emphasis on hard work in students’ learningC. he pays less attention to students’ academic performancesD. he dismisses the concept of extra homework for students10. What is the main idea of the passage?A. An inspiring teacher wins the love and respect of his students.B. An experienced teacher contributes to the school and the students.C. An innovative teacher makes changes in the students.D. An optimistic teacher helps build confidence in the students.Section II: Vocabulary and Grammar [30 points]Part 1: Questions 11- 20 are based on this section. (10 points)Read the following sentences and choose the best answer from A, B, C and D.11. Scarcely had the car stopped ______ the cell phone began to ring.A. thanB. whenC. afterD. before12. The worst thing ______ television is that many people have become its slaves.A. aboutB. inC. withD. from13. When the girl heard the news, she could do nothing but ______ back home.A. goingB. wentC. to goD. go14. Her determination to ______ her goal of life motivated her to greater effort.A. retainB. attainC. maintainD. entertain15. This couple has two daughters, ______ of whom is working in the U.S.A. the youngerB. the youngestC. a youngerD. the young16. They ______ thankful to have the opportunity to further their studies.A. would like to beB. ought to beC. would rather beD. had better be17. Large fish usually ______ small fish.A. gatherB. take onC. feed onD. organize18. All I got was a busy ______ when I dialed his number.A. signB. noiseC. signalD. voice19. You should take care that you have not ______ any detail in the design.A. disappearedB. thrownC. deliveredD. neglected20. I won’t complain as long as I ______ where I want to go.A. will getB. getC. gotD. would getPart 2: Questions 21 - 30 are based on this section. (20 points)Read the following passage and fill in each blank by choosing the best answer from A, B, C and D.It is believed that the responsibilities for learning lie with the students. The (21) ______ student is considered to be one who is motivated to learn for the sake of (22) ______, not the one interested only in getting high grades. Sometimes homework is returned (23) ______ brief written comments but without a grade. Even if a grade is not given, the student is (24) ______ for learning the material assigned. When research is assigned, the professor expects the students to take it actively and complete it with minimum guidance. It is the (25) ______ responsibility to find books, magazines, and articles in the library. Professors do not have the time to explain how a university library works. Professors will help students who need it but (26) ______ that their students should not be too dependent on them. In the United States professors have many other duties (27) ______ teaching, such as administrative or research work. (28) ______, the time that a professor can spend with a student outside of class is (29) ______. If a student has problems with classroom work, the student should either (30) ______ a professor during office hours or make an appointment.21. A. poor B. ideal C. average D. disappointed22. A. fun B. work C. learning D. prize23. A. by B. in C. for D. with24. A. criticized B. innocent C. responsible D. dismissed25. A. student’s B. professor’s C. assistant’s D. librarian’s26. A. hate B. dislike C. like D. prefer27. A. but B. except C. with D. besides28. A. However B. Therefore C. Furthermore D. Nevertheless29. A. plentiful B. limited C. irregular D. flexible30. A. get B. annoy C. approach D. attachSection III: Translation [20 points]Translate the following four sentences into English.31．正是由于他在面试中表现不错，他才获得了这份工作。
06年南京南通中考试题及答案
2006年南通市初中毕业、升学考试数学本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分．第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至8页．共130分．考试时间120分钟．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回．第Ⅰ卷（选择题共28分）注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考试号、科目名称用2B铅笔涂写在答题卡上．2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案．不能答在试卷上．一、选择题（本题共12小题；第1~8题每小题2分，第9~12题每小题3分，共28分．每小题只有一个选项是正确的）1．某市今年1月份某一天的最高气温是3℃，最低气温是—4℃，那么这一天的最高气温比最低气温高A．—7℃B．7℃C．—1℃D．1℃2．64的立方根等于A．4 B．—4 C．8 D．—83．已知∠α＝35°19′，则∠α的余角等于A．144°41′B．144°81′C．54°41′D．54°81′4．根据国家信息产业部2006年5月21日的最新统计，截至2006年4月底，全国电话用户超过7.7亿户．将7.7亿用科学记数法表示为A．7.7×1011B．7.7×1010 C．7.7×109 D．7.7×108 5．如图，AB∥CD ，直线EF分别交AB，CD于E，F两点，∠BEF的平分线交CD于点G，若∠EFG＝72°，则∠EGF等于A．36°B．54°C．72 °D．108°数学试卷第1页（共8页）G(第5题)6． 某市对2400名年满15岁的男生的身高进行了测量，结果身高（单位：m ）在1.68~1.70这一小组的频率为0.25，则该组的人数为A ． 600人B ． 150 人C ．60人D ． 15人7． 如图，已知P A 是⊙O 的切线，A 为切点，PC 与⊙O 相交于B ．C 两点，PB ＝2㎝，BC＝8㎝，则P A 的长等于 A ． 4㎝ B ． 16㎝ C ． 20㎝ D ． 25㎝8． 二元二次方程组⎩⎨⎧-==+10,3xy y x 的解是A ． ⎩⎨⎧-==⎩⎨⎧=-=5,22,52211y x y x B ． ⎩⎨⎧==⎩⎨⎧==5,22,52211y x y x C ． ⎩⎨⎧=-=⎩⎨⎧-==5,22,52211y x y x D ． ⎩⎨⎧-=-=⎩⎨⎧-=-=5,22,52211y x y x 9． 如图， ABCD 的周长是28㎝， ABC 的周长是22㎝，则AC 的长为A ．6㎝B ． 12㎝C ．4㎝D ． 8㎝10. 如图为了测量某建筑物AB 的高度，在平地上C 处测得建筑物顶端A 的仰角为30°，沿CB 方向前进 12 m 到达D 处，在D 处测得建筑物顶端A 的仰角为 45°，则建筑物AB 的高度等于A ．6（3＋1）mB ． 6 (3—1) mC ． 12 (3＋1) mD ．12（3－1）m11. 已知圆锥侧面展开图的圆心角为90°，则该圆锥的底面半径与母线长的比为A ． 1∶2B ． 2∶1C ． 1∶4D ．4∶112. 已知二次函数y ＝2 x 2＋9x+34，当自变量x 取两个不同的值x 1、x 2时，函数值相等，则当自变量x 取x 1＋x 2 时的函数值与A ．x ＝1 时的函数值相等B ． x ＝0时的函数值相等C ． x ＝41时的函数值相等 D ． x ＝－49时的函数值相等 ACP ·O第7题DCB A（第9题）（第10题）数学试卷 第2页 （共8页）第Ⅱ卷（共102分）注意事项：除作图可使用2B 铅笔外，其余各题请使用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷中． C题号 二三Ⅱ卷总分 结分人 核分人 19~20 21~22 23~24 25~26 27 28 得分二、填空题 （本题共6小题；每小题3分，共18分．请把最后结果填在题中横线上） 13. 一个篮球需要m 元，买一人排球需要n 元，则买3个篮球和5个排球共需要_______元． 14. 正六边形的每一个内角的度数是___________°． 15. 在函数52-=x x y 中，自变量x 的取值范围是_____________．16．如图，DE 与△ABC 的边AB ，AC 分别相交于D ，E 两点，且DE ∥BC ．若DE＝2㎝，BC ＝3㎝，EC ＝32㎝，则AC ＝________㎝． 17. 用换元法解方程4112=-+-x x x x ，若设y x x=-1， 则可得关于的整式方程_______________________． 18. 如图，直线y ＝kx(k ＞0)与双曲线xy 4=交于A （x 1，y 1）， B （x 2，y 2）两点，则2x 1y 2－7x 2y 1＝___________． 三、解答题 （本题共10小题；共84分）（19~20题，第19题10分，第20题6分，共16分） 19.（1）计算0)15(282218-+--（2）解不等式组⎪⎩⎪⎨⎧+<+->+)6(3)4(4,5351x x xx数学试卷 第3页 （共8页）E D CBA第16题第18题20. 已知：△ABC （如图）求作：△ABC 的外接圆（要求：用尺规作图，保留作图痕迹，写出作法，不要求证明）．BAC（21~22题，第21题 6分，第22题7分，共13分）21. 张栋同学到百货大楼买了两种型号的信封，共30个，其中买A 型号的信封用了1元5角，买B 型号的信封用了1元2角，B 型号的信封每个比A 型号的信封便宜2分．两种型号的信封的单价各是多少？22. 已知关于x 的一元二次方程x 2－（m －1）x ＋m ＋2＝0．（1） 若方程有两个相等的实数根，求m 的值；（2） 若方程的两实数根之积等于m2－9m ＋2，求6 m 的值．数学试卷 第4页 （共8页）23.2006年2月23日《南通日报》公布了2000年~2005年南通市城市居民人均可支配收入情况（如图所示）根据图示信息：（1）求南通市城市居民人均可支配收入的中位数；（2）哪些年份南通市城市居民人均可支配收入比上一年增加了1000元以上？（3）如果从2006年开始，南通市城市居民人均可支配收入每一年比上一年增加a 元，那么到2008年底可达到18000元，求a的值．24.如图，已知AB是⊙O的直径，直线CD与⊙O相切于点C，AC平分∠DAB．（1）求证：AD⊥DC；（2）若AD＝2，AC＝5，求AB的长．DCA BO数学试卷第5页（共8页）25.已知抛物线y＝a x2＋b x＋c经过A，B，C三点，当x≥0时，其图象如图所示．（1）求抛物线的解析式，写出抛物线的顶点坐标；（2）画出抛物线y＝a x2＋b x＋c当x＜0时的图象；（3）利用抛物线y＝a x2＋b x＋c，写出为何值时，y＞0．26.已知A＝a＋2，B＝ a 2－a＋5，C＝a 2＋5a－19，其中a＞2．（1）求证：B－A＞0，并指出A与B的大小关系；（2）指出A与C哪个大？说明理由．数学试卷第6页（共8页）27. 已知：如图，O正方形ABCD的中心，BE平分∠DBC，交DC于点E，延长BC到点F，使CF＝CE，连结DF，交BE的延长线于点G，连结OG．（1）求证：△BCE≌△DCF；（2）OG与BF有什么数量关系？证明你的结论；（3）若GE·GB＝4－22，求正方形ABCD的面积．数学试卷第7页（共8页）28.如图，在平面直角坐标系中，O为坐标原点为，B（5,0），M为等腰梯形OBCD底边OB上一点，OD＝BC＝2，∠DMC＝∠DOB＝60°．（1）求直线CB的解析式；（2）求点M的坐标；（3）∠DMC绕点M顺时针旋转α（30°＜α＜60°）后，得到∠D1MC1（点D1，C1依次与点D，C对应），射线MD1交直线DC于点E，射线MC1交直线CB于点F，设DE＝m，BF＝n .求m与n的函数关系式．数学试卷第8页（共8页）2006年南通市初中毕业、升学考试数学试题参考答案一、选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 BACDBADCDACB二、填空题13. 3m ＋5n 14. 120 15. x ＞5 16. 2 17. 2y 2－4y ＋1＝0 18. 20 三、解答题 19.12+ 1＜x ＜2 20. 略 21. A 型号的信封单价是1角，B 型号的信封单价是8分 22. (1) －1或7 （2）4 23.（1）中位数是9119元 （2）2004、2005年南通市城市居民人均可支配收入比上一年增加了1000元以上 （3）1872 24.（1）略 （2）2.5 25. 抛物线y ＝223212++-x x 顶点（23，825） 当－1＜x ＜4时， y >0 26. (1)B －A ＝（a －1）2+2 ＞0 所以 B ＞A （2）C －A ＝（a ＋7）(a －3) 因为a ＞2，所以a ＋7＞0 从而当2＜a ＜3时，A ＞C ， 当a ＝2时， A ＝C ，当 a ＞3时，A ＜C27. （1）（2）略 （3）设BC=x ，则DC ＝x ,BD ＝x 2，CF ＝（2－1）x GD 2=GE ·GB=4－22 DC 2+CF 2=(2GD)2 即 x 2+（2－1）2x 2＝4（4－22） （4－22）x 2＝4（4－22） x 2＝4 正方形ABCD 的面积是4个平方单位 28. （1）BC 解析式：y=353+-x (2) 略证 △ODM ∽△BMCMCDMBC OM BM OD == 设OM=x ，2×2＝x （5－x ）， x ＝1或4 M （1，0）或（4，0） （3）当M （1，0）时，△DME ∽△CMF ，42===BM OD CM DM CF DE CF ＝2＋n ，DE ＝m ，∴2＋n ＝2m ，即m ＝1＋2n)40(<<n 当M(4 ，0) 时2===BM OD CM DM CF DE ∴m ＝2（2－n ），即m ＝4－2n )121(<<n。
2008-2009财务管理试卷及答案A卷(06工商) 景德镇陶瓷大学
C.普通年金终值系数D.普通年金现值系数3.在资本市场上向投资者出售金融资产如借款，发行股票和债券等，从而取得资金的活动是（ ）A.筹资活动B.投资活动C.收益分配活动D.资金运营活动 4. 若某股票的β系数为1，则下列表述正确的昰（ ） A.该股票的市场风险大于整个市场股票的风险 B.该股票的市场风险小于整个市场股票的风险 C.该股票的市场风险等于整个市场股票的风险 D 该股票的市场风险与整个市场股票的风险无关5.根据营运资金管理理论，下列各项中不属于企业应收账款成本内容的是（ ）。
A.机会成本B.管理成本C.短缺成本D.坏账成本6.在不考虑筹款限制的前提下，下列筹资方式中资金成本最高的通常是（ ）。
A.发行普通股B.留存收益筹资C.长期借款筹资D.发行公司债券 7.现金作为一种资产，它的（ ）院（系） 班级 学号姓名A.流动性差，营利性差B.流动性差，营利性强C.流动性强，营利性差D.流动性强，营利性强8.在下列各项指标中能够从动态角度反应企业偿债能力的是（ ）A.现金流动负债比率B.资产负债率C.流动比率D.速动比率9.制定利润分配时，应该考虑的投资者股东的因素（ ） A.现金流量 B.筹资成本 C.资产的流动性 D.控制权的稀释 10.在下列股利分配政策中能使企业保持理想的资本结构，使综合成本最低并实现企业价值最大化的是（ ） A.剩余股利政策 B.固定股利政策 C.固定比例政策 D.正常加额外股利政策二、名词解释（每小题4分，共20分）1、年金2、财务杠杆3、风险报酬率4、资本成本5、货币时间价值三、判断题：（每小题1.5分，共15分）1.财务管理昰组织财务管理活动，处理财务关系的一项经济管理工作。
（ ）2.企业价值最大化目标是单纯强调实现所有者或股东权益最大化。
（ ）3.对于多个方案而言，无论各方案的期望值是否相通，标准里离差率最大的方案一定是风险最大的方案。
（ ）4.两种正相关的证券组合不能抵消任何风险。
河南2006年对口升学机电与机制类基础课试卷及答案
2006 年河南省普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试机电与机制类基础课试卷机械基础（130 分）一、填空题（每空 2 分，共32 分）1．金属材料在静载荷作用下产生永久变形而不破坏的能力称为。
2．V 带的张紧方法有调和加。
3．液压泵按结构不同可分为、、。
4．滚动轴承的代号由、和组成。
5．普通单向阀的作用是控制油液只能流动，不能流动。
6．表面热处理可使金属表面有高，心部又具有足够的。
7．光滑接触面对物体的约束反力作用于，方向沿接触面的，并指向。
二、选择题（每小题 3 分，共21 分。
每小题选项中只有一个答案是正确的，请将正确答案的序号填在题后的括号内）8．08F 牌号中，08F 表示其平均含碳量为（）A．0.08% B．0.8％C．≤ 0.8% D．8％9．凸轮机构从动件的运动规律取决于凸轮的（）A．大小B．形状C．厚度D．表面质量10．牛头刨床的横向走刀机构采用了间歇机构。
（）A．齿轮B．槽轮C．棘轮D．曲柄滑块11．下列三种钢中，钢的弹性最好。
（）A．T10 B．20 钢C．65Mn D．T10A12．螺纹联接采用弹簧垫圈的目的是为了（）A．增大接触面积B．防松C．增大螺母高度D．方便拆卸13．轴端的倒角是为了（）A．美观B．减少应力集中C．便于加工D．装配方便14．圆头平键为平键。
（）A．A 型B．B 型C．C 型D．D 型三、判断题（每小题 2 分，共20 分。
正确的，在题后括号内打“√”，错误的打“×”）15．硅、锰是碳素钢中的有害元素。
（）16．分力可能比合力大。
（）17．合力作用与它的各分力同时作用的效果相同，故合力也是一个分力。
（）18．构件受外力越大，则内应力也一定越大。
（）19．35 钢采用正火处理可改善其切削加工性。
（）20．标准普通螺纹的牙型角为60°。
（）21．普通平键的宽度和厚度主要由轮毂厚度决定。
（）22．机车主动轮联动机构采用了平行双曲柄机构。
2006级操作系统期末试卷B卷及答案
漳州师范学院_计算机科学与工程_系_计算机科学与技术_专业_06_级《计算机操作系统》课程期末考试卷（B）（2007—2008学年度第一学期）班级_________学号____________姓名__________考试时间：一、单项选择题（每小题1分，共 20分）1．（ c ）不是操作系统设计目标。
A. 方便性B.有效性C.及时响应D.可扩充性和开放性2．下列进程状态的转换中，不正确的是（d ）A.就绪到运行B.运行到就绪C.阻塞到就绪D.就绪到阻塞3．信号量S的初值为5，在S上执行了9次P操作，6次V操作后，S的值为（ d）。
A.10B.8C.6D. 24．在下列那种情况下，可使进程从阻塞状态转换到就绪（b ）。
A.时间片用完了B.等待的某事件已经发生C.分配到必要的资源并获得了处理机D.等待某事件5．作业调度的关键是（ c）。
A.用户作业充分准备B.有较好的操作环境C. 选择恰当的作业调度算法D. 选择恰当的作业管理程序6．下面不是预防死锁方法的是（a ）。
A.把资源的互斥访问改成可共享访问B.使进程运行前申请所需的资源和在等待时不占有资源C.占有一些资源的进程再申请新的资源而不能满足时，释放以前占有的资源D.对系统中的资源必须按照某种顺序申请。
7．把进程从就绪状态队列调出运行，是属于（a ）。
A.低级调度B.中级调度C.高级调度D.作业调度8．下面那种调度算法可能引起长作业长期不能调度（ b）。
A. FCFSB.SJFC.高响应比优先D.时间片轮转9．在程序的装入方式中，下面那种装入方式是在程序运行过程中把逻辑地址转换成物理地址（c）。
A. 绝对装入方式B.可重定位装入C.动态运行时装入方式D.装入时动态链接10．在请求分页存储管理系统中，凡未装入过的页都应从( B )调入主存。
A. 系统区B.文件区C. 对换区D.页面缓冲区11．在请求分页存储管理方式中，下面关于缺页中断描述不正确的是（ d）A.只有进程所访问的页不在内存时才会产生缺页中断。
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职业技能鉴定国家题库维修电工中级理论知识试卷注意事项1、考试时间：120分钟。
2、本试卷依据2001年颁布的《维修电工国家职业标准》命制。
3、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
4、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
5、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
一、单项选择(第l题～第160题。
选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。
每题0．5分，满分80分。
)1．在企业的经营活动中，下列选项中的( B )不是职业道德功能的表现。
A、激励作用B、决策能力C、规范行为D、遵纪守法2．在商业活动中，不符合待人热情要求的是( A )。
A、严肃待客，表情冷漠B、主动服务，细致周到C、微笑大方，不厌其烦D、亲切友好，宾至如归3．下列事项中属于办事公道的是( D )。
A、顾全大局，一切听从上级B、大公无私，拒绝亲戚求助c、知人善任，努力培养知已婚 D、坚持原则，不计个人得失4．下列关于勤劳节俭的论述中，不正确的选项是( B )。
A、勤劳节俭能够促进经济和社会发展B、勤劳是现代市场经济需要的，而节俭则不宜提倡C、勤劳和节俭符合可持续发展的要求D、勤劳节俭有利于企业增产增效5．企业创新要求员工努力做到( C )。
A、不能墨守成规，但也不能标新立异B、大胆地破除现有的结论，自创理论体系C、大胆地试大胆地闯，敢于提出新问题D、激发人的灵感，遏制冲动和情感6．电阻器反映导体对电流起阻碍作用的火小，简称电阻，用字母( A )表示。
A、RB、ρC、ΩD、R√7．( c )反映了在不含电源的一段电路中，电流与这段电路两端的电压及电阻的关系。
A、欧姆定律B、楞次定律C、部分电路欧姆定律D、全欧姆定律8．电功率的常用的单位有( )。
A、瓦B、千瓦C、毫瓦D、瓦、千瓦、毫瓦9．如图所示，不计电压表和电流表的内阻对电路的影响。
开关接1时，电流表中流过的短路电流为( )。
A、0AB、10AC、0．2AD、约等于0．2A10．用右手握住通电导体，让拇指指向电流方向，则弯曲四指的指向就是( )。
A、磁感应B、磁力线 c、磁通 D、磁场方向11．当线圈中的磁通减小时，感应电流产生的磁通与原磁通方向( D )。
A、正比B、反比C、相反D、相同12．电感两端的电压超前电流( A )。
A、90°B、180°C、360°D、30°13．变压器具有改变( A )的作用。
A、交变电压B、交变电流C、变换阻抗D、以上都是14．启动按钮优先选用( D )色按钮；急停按钮应选用( )色按钮，停止按钮优先选用( )色按钮。
A、绿、黑、B、白、红、红C、绿、红、黑D、白、红、黑1 5．三极管放大区的放大条件为( C )。
A、发射结正偏，集电结反偏B、发射结反偏或零偏，集电结反偏C、发射结和集电结正偏D、发射结和集电结反偏16．在图中所示放大电路，己知UCC =6V、RC＝2KΩ、RB=200Kω、β＝50。
若RB减小，三极管工作在( C )状态。
A、放大B、截止C、饱和D、导通17．常用的稳压电路有( )等。
A、稳压管并联型稳压电路B、串联型稳压电路C、开关型稳压电路D、以上都是18．定子绕组串电阻的降压启动是指电动机启动时，把电阻串接在电动机定子绕组与电源之间，通过电阻的分压作用来( D )定子绕组上的启动电压。
A、提高B、减少C、加强D、降低19．若被测电流超过测量机构的允许值，就需要在表头上( D )一个称为分流器的低值电阻。
A、正接B、反接C、串联D、并联20．各种绝缘材料的( C )的各种指标是抗张，抗压，抗弯，抗剪，抗撕，抗冲击等各种强度指标。
A、接绝缘电阻B、击穿强度C、机械强度D、耐热性21．锉刀很脆，( D )当撬棒或锤子使用。
A、可以B、许可C、能D、不能22．( D )的工频电流通过人体时，人体尚可摆脱，称为摆脱电流。
A、0．1mAB、lmAC、5mAD、10mA23．如果人体直接接触带电设备及线路的一相时，电流通过人体而发生的触电现象称为( A )。
A、单相触电B、两相触电C、接触电压触电D、跨步电压触电24．下列控制声音传播的措施中( )不属丁隔卢措施。
A、在室内使用双层门B、在室内使用多层门C、采用双层窗D、将多孔海绵板同定在室内25．岗位的质量要求，通常包括操作程序，工作内容，工艺规程及( C )等。
A、工作计划B、工作目的C、参数控制D、工作重点26．电工指示按仪表测量机构的结构和工作原理分，有( C )等。
A、直流仪表和电压表B、电流表和交流仪表C、磁电系仪表和电动系仪表D、安装式仪表和可携带式仪表27．下列电工指示仪表中若按仪表的测量对象分，主要有( B )等。
A、实验室用仪表和工程测量用仪表B、功率表和相位表C、磁电系仪表和电磁系仪表D、安装式仪表和可携带式仪表28．电工指示仪表的准确等级通常分为七级，它们分别为1．0级、1．5级、2．5级、( D )等。
A、3．0级B、3．5级C、4．0级D、5．0级29．电工指示仪表在使用时，通常根据仪表的准确度等级来决定用途，如( D )级仪表常用于工程测量。
A、0．1级B、0．5级C、1．5级D、2．5级30．与仪表连接的电压互感器的准确度等级应不低于( B )。
A、0．1级B、0．5级C、1．5级D、2．5级31．对于有互供设备的变配电所，应装设符合互供条件要求的电测仪表。
例如，对可能出现两个方向电流的直流电路，应装设有双向标度尺的( B )。
A、功率表B、直流电流表C、直流电压表D、功率因数表32．电子仪器按( )可分为手动、遥控、程序、自动等仪器。
A、功能B、工作频段C、工作原理D、操作方式33．X6132型万能铣床启动主轴时，先接通电源，再把换向开关SA3转到主轴所需的旋转方向，然后按启动按钮( D )接通接触器KMI，即可启动主轴电动机M1。
A、SBl或SB3B、SB2或SB3C、SB3D、SB3或SB434．X6132型万能铣床进给运动时，升降台的上下运动和工作台的前后运动完全由操纵手柄通过行程开关来控制，其中，用于控制工作台向前和向下的行程开关是( C )。
A、SQ1B、SQ2C、SQ3D、SQ435．X6132型万能铣床工作台的左右运动由操纵手柄来控制，其联动机构控制行程开关SQl 和SQ2，它们分别控制工作台( D )运动。
A、向右及向上B、向右及向下C、向右及向后D、向右及向左36．X6132型万能铣床工作台向后、( A )压手柄SQ4及工作台向左手柄压，接通接触器KM4线圈，即按选择方向作进给运动。
A、向上B、向下C、向后D、向前37．X6132型万能铣床工作台向前( B )手柄压SQ3及工作台向右手柄压SQ1，接通接触器KM3线圈，即按选择方向作进给运动。
A、向上B、向下C、向后D、向前38．X6132型万能铣床工作台变换进给速度时，当蘑菇形手柄向前拉至极端位置且在反向推回之前借孔盘推动行程开关( D )，瞬时接通接触器KM3，则进给电动机作瞬时转动，使齿轮容易啮合。
A，SQ1 B，SQ3 C、SQ4 D、SQ639．X6132型万能铣床主轴启动后，若将快速按钮SB5或( D )按下，接通接触器KM2线圈电源，接通YC3速离合器，并切断YC2进给离合器，工作台按原运动方向作快速移动。
A、SB3B、SB4C、SB2D、SB640．X6132型万能铣床主轴上刀换刀时，先将转换开关SA2扳剑断开位置确保主轴( D )，然后再上刀换刀。
A、保持待命状态B、断开电源C、与电路可靠连接D、不能旋转41．X6132型万能铣床控制电路中，机床照明由照明变压器供给，照明灯本身( C )控制。
A、主电路B、控制电路C、开关D、无专门42．在MGBl420万能磨床的冷却泵电动机控制电路中，接通电源开关QSl后，220V交流控制电压通过开关SA2控制接触器( )，从而控制液压、冷却泵电动机。
A、KM1B、KM2C、KM3D、KM443．在MGBl420万能磨床的内外磨砂轮电动机控制同路中，接通电源开关QSl，220V交流控制电压通过开关SA3控制接触器( )的通断，达到内外磨砂轮电动机的启动和停止。
A、KM1B、KM2C、KM3D、KM444．在MGBl420万能磨床的工件电动机控制同路中，M的启动、点动及停止由主令开关( )控制中间继电器KA1、KA2来实现。
A、SA1B、SA2C、SA3D、SA445．在MGBl420万能磨床的自动循环工作电路系统中，通过微动开关SQl、SQ2，行程开关SQ3，万能转换开关( )，时间继电器KT和电磁阀YT与油路、机械方面配合实现磨削自动循环工作。
A、SA1B、SA2C、SA3D、SA446．在MGBl420万能磨床的品闸管直流调速系统中，该系统的工件电动机的转速为( C )。
A、0～1100r／minB、O～1900r／minC、0～2300r／minD、O～2500r／min 47．在MGBl420万能磨床晶闸管直流调速系统的主回路中，用整流变压器直接对220V交流电整流，最高输出电压( )左右。
A、11OVB、190VC、220VD、380V48．在MGBl420万能磨床晶闸管直流调速系统控制同路的辅助环节中，当负载电流大于额定电流1．4倍时，( )饱和导通，输出截止。
A、V38B、V39C、V29D、RP249．在MGBl420万能磨床品闸管直流调速系统控制同路的辅助环节中，由C15、( )、R27、RP5等组成电压微分负反馈环节，以改善电动机运转时的动态特性。
A、R19B、R26C、RP2D、R3750．在MGBl420万能磨床晶闸管直流调速系统控制同路的辅助环节中，由R29、R36、R38组成( )。
A、积分校正环节B、电压负反馈电路C、电压微分负反馈环节D、电流负反馈电路51．在MGBl420万能磨床品闸管直流调速系统控制回路中，V36的基极加有通过R19、V13来的正向直流电压和由变压器TCl的二次线圈经V6、( A )整流后的反向直流电压。
A、V12B、V21C、V24D、V2952．在MGBl420万能磨床晶闸管直流调速系统控制同路电源部分，经V1～V4整流后再经( A )取得+20V直流电压，供给单结品体管触发电路使用。
A、V5B、V6C、V7D、V853．绘制电气原理图时，通常把主线路和辅助线路分开，主线路用粗实线画在辅助线路的左侧或( A )。
A、上部B、下部C、右侧D、任意位置54．下列故障原因中( B )会导致直流电动机不能启动。
A、电源电压过高B、电刷接触不良C、电刷架位置不对D、励磁同路电阻过人55．直流电动机冈由丁换向器偏摆导致电刷下火花过人时，应用( )测量，偏摆过大时应重新精车。