班主任量化考核表
小学班主任工作量化考核表
5
2、教室布置要体现文化氛围,激励用语规范化,教室里有规范的名言名人画像、国旗、“三表”、班训;如张贴不规范,有破损、脱落现象,发现一处扣分;
项目
考核内容
分值
考核要求
得分
考核办法
自评
校评
四班级环境、卫生区域卫生情况10分
8、班级环境
及卫生区域
10
教室布置条理化,课桌摆放整齐、教室地面清洁,门窗墙壁无刻画现象,室内外无蜘蛛网,卫生区域保持整洁;按每天检查累计平均计算,按优9-10分,良8-9分,中6-8分,差4-6分计分;
项目
考核内容
分值
考核要求
得分
考核办法
自评
校评
一 师德 表现10分
1、遵守师德 规范
3
自觉遵守师德规范,言谈举止文明,仪表大方,衣着得体满分;有违反者,视情节扣分;
教师测评
2、热爱关心学生
4
关爱、尊重学生,注重学生全面发展,无体罚或变相体罚现象;关照学生学习、生活、身体情况满分;体罚学生,给学生造成伤害,给学校带来影响,视情节扣1-4分;
学校访问
3、处理与同事和家长之间的关系
3
正确处理与家长关系,工作讲究艺术性,无家长举报,和同事和睦相处满分;与同事搞不团结,影响正常工作,或向家长索要钱物,或态度、方法等不当引起家长不满,有一例扣1分；家长投诉、举报,给学校造成不良影响,一经查实,本项不得分;
家长反映学校了解
二班级管理20分
4、制定班级工作计划,写好工作总结
10
1、5分学校集会升降旗、运动会、文娱汇演等活动,都能认真组织学生参加,纪律好、秩序井然;学生出现纪律松懈,每次扣分；班主任敷衍了事甚至未到场,或未能认真组织学生参与活动,扣1分;
小学班主任工作量化考核表
班主任量化考核方案一、指导思想为加强班集体的建设，更有效地做好学生的道德品质教育，全面提高学生素质，培养良好的道德习惯，不断提高班主任的教育水平和工作能力，全面、科学地评定班主任工作，学校决定对班主任工作水平和实际效果进行评估，作为发放班主任津贴、评选优秀班主任和先进班集体及实施奖励的依据。
二、考核的原则1、坚持实事求是、公平、公正的原则。
2、定期检查与随机抽查相结合，定性和定量相结合的方法进行。
3、注重工作实效，全面考核，综合评定。
二、考核办法班主任考核以学校办公室、教导处、政教处的检查、记载为依据，由分管的副校长及政教处（少大部）集体评定，由班主任审阅，最后由校长审定。
1、根据班主任工作职责要求，注重对班主任工作过程的量化考核。
2、有以下行为的班主任将不参加本年度优秀班主任的评选。
①不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，造成一定影响的。
②因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的较大问题教育处理不力者。
③因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差，或不服从学校安排而导致工作无法开展者。
④有体罚或变相体罚学生经上级部门查处者，或其它违反师德师风规定的行为者。
⑤不服从学校领导安排工作的。
3、考核办法中的部分分值的判定由学校行政随机抽查，或其它文字记录为依据。
三、考核内容1、履行教育部新颁发《中小学班主任职责》，落实对学生的教育引导，关注每个学生的全面发展。
2、班级学生常规管理及班队活动的组织。
3、班级安全管理及教育活动。
4、班级文化建设。
5、学校活动的组织参与。
6、家长学校工作。
四、班主任的权益及奖惩1、学校保留班主任津贴，期末考核与学校奖励性绩效工资一同发放。
2、每学年度定为优秀等次的班主任，优先参与本年度的评优树先的评选。
五、计算方法全校班主任每月津贴总和（元）的10％÷全校班级每月量化考核分值之和（分）×每班每月量化考核得分（分）＋班主任每月津贴的90％＝各班主任每月所得班主任津贴总数（元）。
班主任工作考核细则量化表
榆中县河湾小学班主任工作考核量化表检查评估人: 填表日期: 年月日1、总分=基分+工作分+奖励分2、加分用正数，减分用负数小学班主任工作量化考核细则为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，促进学校工作的健康发展，特制定本细则。
一、总则班主任是班集体主要的组织者、指导者和教育者，是学校贯彻国家教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，是联系课任教师、学生、家庭的桥梁和纽带。
班主任工作的主要任务是建立良好的班集体和促进全班学生全面发展。
为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量，充分调动班主任工作的积极性和主动性，增强其工作的责任心，并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供依据，从而为强化班级的育人功能、大力实施素质教育提供强有力的保障。
二、考核的方法：（一）师德师风（10分）1、体罚学生或变相体罚学生每次扣2分，同一班级有5名家长反映有体罚或变相体罚，经核查属实后一次性扣5分，造成后果有影响的一次扣完。
2、不服从领导、不听从指挥，并和校领导发生正面冲突，每次扣5分；3、班主任例会无故不参加每次扣2分，迟到每次扣1分4、按照成绩排座、对待学生不公正，有私心，有反响的经核实扣2分。
5、加强对差生的教育转化、关心、关爱工作，对差生进行个别或集中教育帮助，未做这项工作的，每学期扣3分。
（二）每日常规检查（60分），以值周领导和校长的考核为依据。
1、教室内卫生10分，每天检查两次：①要求做到桌椅整齐；②工具摆放整齐；③地面干净、玻璃干净；④讲台黑板整洁；⑤墙壁无尘土、蜘蛛网，无手脚印、乱写乱画。
有不足之处，酌情扣0.5—2分。
2、环境区卫生（含走廊、楼梯）10分，每天检查两次：要求做到无字纸、果皮、糖果纸、塑料袋等，干净整洁，有不足之处酌情扣0.5—2分。
3、出勤5分：学生按时出勤，无迟到、早退现象。
班主任考核表
班主任：
班级：
班主任工作考核量化表
项目
分值
考核细则要求及打分标准
出勤考核
1、班主任例会（5分） 20 2、晨会、班会（10分）
3
4
5
6
学生管理 加分项目
1、学生课堂出勤（10分） 2、班级课堂纪律（10分） 3、集会、活动出勤（10分） 4、班级卫生（10分） 80 5、宿舍卫生（10分） 6、公物损坏（5分） 7、重大违纪（10分） 8、班级文化建设（10分） 9、学生稳定（5分）
扣分项目
1、对班级管理不负责任，被学生投诉经查属实，扣3—5分。
10
2、未经学校许可，涉及乱收费行为的，视情节轻重扣5—10分。 3、代收学校安排费用，未按时全部上交财务部门的（学生自身原因未收到的例外），一
次性扣分10分。
总计
班主任量化考核表
辅助工作 （10分）
其它工作 附加分（视情况） 总分 （20分）
临 时 性 任 务 有 一 次 未 完 成
姓 名
无 故 不 参 加 会 议
开 会 迟 到 或 早 退
请 事 假
辅 助 教 学 管 理 工 作
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
积 极 主 动 完 成 教 学 任 务
到 课 率
配 合 班 主 任 工 作
学校规 定收缴 的钱、 物应及 时收入 上缴
连云港市交通技工学校教师量化考核统计表
工作责任 （20分） 考 核 内 容
上 班 迟 到 , 早 退 , 缺 勤 经 常 找 学 生 谈 心 、 交 流 ，
会议（10分）
教师工作（30分）
做 好 所 带 课 程 的 教 学 工 作
活动 （10分）
学 校 组 织 的 大 型 活 动 不 到 场 未 完 成 学 校 安 排 的 活 动 任 务
论 文 加 分
比 赛 加 分
房德聚 刘瞾月 曹奕然 徐大磊
统计人
年
月
日
班主任工作量化考核表
（5分）
认真做好学生离校工作，与家长密切沟通，确保学生安全
工
作
效
果
50分）
学生违纪（25分）
1、仪容仪表德育处每2月抽检查，发型、校服、首饰每人次不合格扣0.5分。
2、班主任周日要做好学生手机上交保管工作，非使用手机时间、地点，由值班行政、德育处老师、生管老师、巡视人员发现并收缴手机，每次班主任扣2分。
学生荣誉
学生个人参加校内竞赛的，按一、二、三等奖分别奖励班主任3分、2分、1分。优秀奖加1分。
学生参加校外个人竞赛的，按一、二、三等奖分别奖励班主任6分、4分、2分
论文
（10分
8、按要求撰写教育管理方面的论文加5分，校级论文汇编加按获奖等级加5分、4分、3分。县级汇编6分，市级8分，省级10分，CN级12分。
春游全员参加，组织规范有序，无安全事故，（参加人数少1人扣1分，出现安全事故扣5分）
班级活动荣誉
参加校内各项集体竞赛活动：校运动会总分、运动会入场式、广播体操，文艺汇演、班班有歌声等班级比赛中，全校评分按一、二、三、四、五、六等奖，分别加10，8，6，4，2，1。年段评分取前三名，分别加5，4，3分。
考核方式：班主任德育部分量化考核由月考核与学期考核两部分组成。月考核每月考核一次，按20%，50%，30%比例分出一、二、三等奖，在每月绩效中体现。期末考核时，月考核分数占70%，由各月相加平均得出。学期考核占30%，两部分相加后根据排名高低，按20%，50%，30%的比例评出三星级、二星级、一星级班主任。
班级量化（10分）
12、月班级量化分数在同类中前三的，分别加10，8，6分。
文明宿舍评比（5分）
文明宿舍一间3分，优秀舍长一名2分。此项可超过5分。
大学班主任量化考核表
大学班主任量化考核表大学班主任量化考核表本考核表是针对大学班主任的综合考核工具，通过量化指标和评分维度对班主任在教学管理、学生管理、个人素质等方面进行全面评估。
本考核表的目的是帮助班主任发现自身的优势和不足，促进教学管理水平的提高，进而提高学生的教育教学质量。
考核表格分为五个维度，包括教学管理、学生管理、家长沟通、自身学习和个人素质，每个维度下有若干具体指标。
考核标准针对不同指标给出评价等级，从A+到E，分别代表优秀、良好、合格、一般和不合格。
一、教学管理1. 教学计划制定和执行情况a. 计划内容的合理性及可行性b. 执行中的具体方案和措施2. 教学进度管理a. 教学进度的合理安排b. 教学目标的达成情况3. 教学评价与反馈a. 学生考试成绩的分析与评价b. 提供学生学习的评价和建议二、学生管理1. 学生日常学习指导a. 学生学习任务的分配和布置b. 课后作业的批改和评价2. 学生纪律管理a. 对学生遵守课堂纪律的要求和管理措施b. 处理学生违纪行为的能力和方法3. 学生考勤管理a. 学生考勤的记录和管理b. 处理学生请假和缺勤情况的能力和方法三、家长沟通1. 家长会和家访a. 家长会的组织和安排b. 家访的频率和质量2. 家长信件和通知a. 发送家长通知的及时性和内容质量b. 回复家长来信和咨询的及时性和专业性四、自身学习1. 学习心得和成果展示a. 积极参加培训和学术交流的情况b. 自身学习成果的整合和应用情况2. 教学方法改进a. 对教学方法的不断探索和改进b. 教学方法的创新和实践情况3. 学科知识更新a. 对学生学科知识更新的关注和学习b. 学科知识的掌握和应用情况五、个人素质1. 领导能力a. 协调班级各项工作的能力b. 处理困难和冲突的能力2. 沟通能力a. 与学生、家长和同事的沟通能力b. 表达和倾听的质量和效果3. 服务意识和责任感a. 对学生学习和生活的关心和照顾程度b. 对班级工作和学校利益的担当和贡献根据上述指标和维度，班主任将分别被评估并给出相应的等级评价。
班主任工作考核量化表
班主任工作考核量化表该班班主任月考核分为零，取消该班班主任资格。
常规工作：班主任必须参加早操、课间操、升降旗仪式、班会课、班主任例会、一般集会、学校活动，并协作相关教师或部门开展工作。
缺勤扣20分/次（包括事假），迟到扣10分/次，病假扣10分/次（请人带班不扣分），公假不扣分。
上交工作材料：班主任必须按时完成学校及各相关部门布置的各项文字性工作任务（如：学生花名册、班主任工作计划、班主任工作总结、主题班会简案等），未按时上交工作材料的扣10分/次，未交工作材料的扣20分/次。
上交材料马虎了事的扣5—10分/次。
学校转达上级部门紧急任务需及时撰写文字材料故意拖延或不交的扣30分/次。
学生宿舍管理：班主任必须按照学校要求到学生宿舍入住协作生活老师加强管理，使学生做到卫生、内务、作息、守纪、文明五到位。
班主任未按学校要求到学生宿舍入住的扣50分/次。
学生寝室卫生及内务整理未达标的，重点班扣2分/人.次，普通班扣1分/人.次。
学生在寝室违纪的，重点班扣5-30分/人.次，普通班扣2—20分/人.次。
大扫除未打扫的扣20分/次，平时未打扫的扣10分/次。
班级卫生管理：班主任带领学生做好教室、公区、宿舍的清洁卫生，做到一日三扫，随时保洁，保持校园环境的干净整洁。
乱扔乱丢的学生被发现核实后扣5分/人.次。
损坏设备的发现核实后扣10分—30分/人.次，并照价赔偿。
学生纪律管理：学生在校内一般违纪的，重点班扣5分/人.次，普通班扣2分/人.次。
学生在校内重大违纪达到开除的，该班班主任月考核分为零，取消该班班主任资格。
应该控制在这个范围内。
如果班级学生流失率在2%到5%之间，班主任将会被扣除20分/人.次的分数。
班主任应该积极采取措施，与学生和家长沟通，解决问题，尽可能减少学生的流失率。
2、班主任未按时上交各种统计表格和资料的扣10分/次。
3、班主任未按时上交各种调查问卷和反馈表的扣10分/次。
1、班级学生未按规定佩戴校徽的扣10分/人.次。
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项目
要目
分值
考核内容
评分标准
出
勤
15
分
1.班主任会议
10
按时参加,做好笔记
迟到.早退一次2扣分， (公假不扣),无故缺席一次扣5分
2.大型活动.集会跟班
5
按时参加，维持好秩序，无安全事故
无故缺席一次扣5分，迟到.早退.不认真扣分3分，请假一次扣2分（公假不扣）。
有教学内容5分，组织教学10分，效果好20分（公假不扣）
8.大阅读课
20
同上
每周至少2次。缺一次扣5分，请假一次扣3分（公假不扣）。
9.学生佩戴红领巾
10
检查本班学生
没一人不戴扣1分
10.黑板报
5
符合要求,认真及时
每月一次,未完成扣5分，迟完成扣2分,不认真扣3分；
11.教室卫生
20
用具摆放整齐，教室及周围清洁
教室用具.洁具摆放零乱扣5分，教室文化布置不到位扣2分，教室及周围脏乱酌情扣5--10分
12.包干区卫生
20
包干区打扫到位
每周打扫不到位一次扣5分，未打扫扣10分。（六年级不分区，故此项均无扣分）
13.养成教学
60
班级常规管理
大队部根据养成教学内容及计划具体实施
完
成
学
校
工
作
45
分
14.学校指定的临时.阶段性任务
20
工作态度和完成效果
拒绝不得分，落实不到位扣15分，其它酌情扣分
15.家校联系
15
家校联系工作准备充分，经常和家长进行联系
与家长相处不融洽或与家长联系少，反映至学校经查实扣5分；无家长会材料扣5分，材料不齐酌情扣分，没完成家访任务扣10分
16.上交资料
10
按时上交各种资料
工作不认真每次扣5分，不交扣10分
按时到位，认真组织
无故缺一次扣5分，请假一次扣2分(公假不扣），迟到.早退一次扣1分。没有开展课间操的学校不得得分。
6.升旗仪式
10
准时组织，维持好秩序
无故缺席一次扣5分，请假一次扣2分（公假不扣），迟到一次扣1分；组织不到位，班级纪律差并造成影响的每次扣3分
7.周一养成教学课
20
按时分
17.安全教育、演练、平台任务
30
教室安全.宿舍安全.交通安全.人身安全.和谐关系
完不成安全教育平台任务不得分。教室门没上锁一次扣5分，学生打架每人次扣5分，教育不到位发生学生交通安全事故每次扣10分，班级不和谐，学生之间.师生之间关系紧张酌情扣10-20分
注：该标准为学校班级日常管理考核内容，每周五统计并上报教办，计入学期末考核成绩。
日
常
工
作
210
分
3.班队课
5
按时参加，维持好秩序，无安全事故
无故不组织每次扣5分，主题班会无记录和不按时上交扣3分
4.早读课
20
按时到位，认真组织
英语.语文教师初中每周4次，高中3次，其他学科教师初中每周3次，高中2次。迟到.早退每次扣2分，缺少一次扣10分，请假一次扣3分（公假不扣）
5.课间操
20