延安大学西安创新学院经管系班级工作量化考核表(修订)
【VIP专享】关于印发《延安大学西安创新学院学生课程成绩评定管理办法(修订稿)》的通知
延安大学西安创新学院文件延大西院〔2012〕38号关于印发《延安大学西安创新学院学生课程成绩评定管理办法（修订稿）》的通知各系、各单位：现将《延安大学西安创新学院学生课程成绩评定管理办法（修订稿）》印发你们，请遵照执行。
附件：延安大学西安创新学院学生课程成绩评定管理办法（修订稿）二〇一二年六月六日主题词：印发成绩评定管理办法通知抄送：学院董事长，各位院领导；档（二）。
延安大学西安创新学院院长办公室2012年6月6日印发共印4份附件：延安大学西安创新学院学生课程成绩评定管理办法（修订稿）第一条为了加强对学生课堂考勤和平时学习过程管理，规范课堂考勤、平时学习成绩和课程总评成绩评定，提高课堂教学质量，特制定本办法。
第二条学生课程成绩的构成（一）学生每门课程总评成绩由课堂考勤成绩、平时学习成绩和期末考试成绩三部分构成，每部分均采用百分制评定。
（二）课堂考勤成绩、平时学习成绩（含实验成绩）、期末考试成绩占课程总评成绩的比例分别为10%、20-40%、50-70%。
（三）课程总评成绩=（课堂考勤成绩×百分比)+（平时学习成绩×百分比)+(期末考试成绩×百分比)。
（四）平时学习成绩的百分比确定原则如下：理论性课程，平时学习成绩占课程总成绩的20%；含实践性环节的课程，平时学习成绩占课程总成绩的30%；实践性环节较强的课程，平时学习成绩占课程总成绩的40%。
具体适用比例由教研室提出，系主任审核，教务处审定备案。
（五）毕业班和个别特殊课程各部分成绩占总成绩的比例可由教研室提出，系主任审定，报教务处批准后执行。
（六）通过考试评定课程成绩的考查课，其成绩评定办法由各教学单位自行确定。
第三条课堂考勤成绩评定内容及方式（一）课堂考勤成绩评定的主要内容是学生的出勤率、迟到早退次数、在课堂上是否使用手机等通讯工具、有无扰乱考勤秩序的行为等。
（二）课堂考勤实行任课教师和学生干部分别进行的“双考勤”制度。
延安大学西安创新学院学士学位授予细则(修订稿)
附件：延安大学西安创新学院学士学位授予细则（修订稿）第一章总则第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《陕西省普通高等学校学士学位授予工作暂行办法》等，结合我院实际，制定本细则。
第二条本细则适用于取得国家正式承认学籍的我院应届本科毕业生。
第三条我院学士学位授予学科按上级主管部门批准的学科执行。
第二章组织领导第四条学院设立学位评定委员会。
院学位评定委员会的主席、副主席分别由院长和分管教学的副院长担任，评定委员会成员由9至13人组成。
学院授予学士学位工作在院学位评定委员会领导下进行，院学位评定委员会下设学位办公室（设在教务处），负责日常工作。
各系设立3-5人组成的学位评定分委员会，主席由系主任担任。
第五条学院学位评定委员会的职责：（一）审查通过学士学位获得者名单；（二）做出撤销学士学位的决定；（三）研究处理授予学士学位的其它有关事项。
第六条学位评定分委员会的职责：（一）协助院学位评定委员会工作；（二）按授予条件，审查毕业生学习成绩及毕业鉴定，提出授予学士学位学生建议名单；（三）研究处理本系学位授予的其它事项。
第七条院学位办公室的职责：（一）复核系学位评定分委员会的建议名单；（二）向院学位评定委员会报告最终审定的符合授予学士学位学生名单；（三）向学士学位获得者颁发学士学位证书。
第三章授予学士学位的条件第八条学士学位授予应坚持德、智、体三方面考核的原则，达到要求者，方可授予学士学位。
具备以下条件的应届本科毕业生，可授予学士学位：（一）拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品行端正；（二）学生综合素质评定合格；（三）完成教学计划规定的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习和毕业论文（毕业设计或其他毕业实践环节）的成绩，表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。
第九条有下列情况之一者，不授予学士学位：（一）不能按期毕业者；（二）受记过（含记过）以上处分者；（三）学位课考试成绩（毕业清考前）不符合要求者；（四）必修课不及格补考门次超过所学专业该年级教学计划规定必修课门数的四分之一。
班级工作量化考核表
班级工作量化考核表一、背景介绍班级工作量化考核是评估班级工作表现的一种方法。
通过对班级工作进行量化分析，可以客观地评估班级是否达到预期目标，从而为进一步改进工作提供依据。
二、考核指标1. 学生研究情况：包括学生的出勤率、平均成绩、研究态度等指标。
2. 班级管理情况：包括班级内部的组织、卫生、纪律等方面的情况。
3. 班级活动开展情况：包括班级组织的各类活动，如文艺演出、体育比赛等。
4. 班级荣誉及表彰情况：包括班级获得的各类奖项、学校表彰的情况。
三、考核方式1. 数据收集：班主任根据考核指标，收集相关数据，并进行整理和记录。
2. 数据分析：对收集到的数据进行统计和分析，计算各项指标的得分。
3. 考核结果反馈：将考核结果及分析报告反馈给相关人员，包括班级领导、教务处等。
4. 改进工作：根据考核结果，针对不足之处，制定改进策略和措施，争取在下次考核中提高得分。
四、考核周期和频率1. 考核周期：每学期末进行一次全面考核，对整个学年的工作进行总结评估。
2. 考核频率：每月进行一次中期考核，对本月工作进行评估，及时发现问题并进行调整。
五、考核结果运用1. 内部评估：作为班级内部的一种评估手段，帮助班级了解自身工作的优势和不足。
2. 学校评估：作为学校对班级工作的评估依据，可能会影响班级的荣誉和评优。
3. 改进工作：通过考核结果，找出问题所在，改进工作方法和策略，提高班级整体工作水平。
六、考核表填写说明1. 考核表按照考核指标进行填写，根据实际情况填写得分。
2. 考核表中的得分范围为0-100分，100分表示优秀，0分表示不合格。
3. 考核表中的每项指标都应有具体数据支撑，不应出现主观评价。
以上是关于班级工作量化考核表的内容说明，希望能对您的工作有所帮助。
如果需要进一步的信息或有其他问题，请随时联系我们。
延安大学西安创新学院课堂教学质量评价表
10
10
8
6
4
总得分
意见及建议：
听课人：职务（职称）：所在单位：年月日
评价方法：根据任课教师的教学实际和自己的学习情况，结合每个评价项目的评价标准，在A，B，C，D四个等级中选定其中1个，把相应的分数值填入评价得分栏，最后合计出总得分。
延安大学西安创新学院课堂教学质量评价表
(同行、专家、领导用表)
（ ～ 学年第 学期）
授课教师
系（部）
教研室
听课时间
星期第节
教室
班级
课程名称
章节
名称
是否多媒体
或双语教学
评价项目
评价标准
满分
评价等级及分值
评价
得分
A
B
C
D
教学态度
教学有热情，责任心强，基本功扎实；教态自然，神情并茂；备课充分，教案完备
10
10
864ຫໍສະໝຸດ 仪表端庄，精神饱满；按时上下课，严格要求学生；注重维护课堂秩序
10
10
8
6
4
教学内容
教学内容熟练充实，思路清晰，条理清楚；教学内容符合大纲要求，进度适中
10
10
8
6
4
重点突出，深度适中，难点化解；深入浅出，接受性强
10
10
8
6
4
理论联系实际，知识面广；吸收新成果，传递新知识
10
10
8
6
4
教学过程
讲课思路清晰，逻辑性强，语言规范，口齿清楚；板书工整、醒目，设计合理
10
10
8
6
4
注重组织教学，时间分配合理，课时利用率高；教法灵活，有效运用教学媒体
延安大学西安创新学院2019-2020学年本科教学质量报告
延安大学西安创新学院2019-2020学年本科教学质量报告二〇二〇年十二月延安大学西安创新学院2019-2020学年本科教学质量报告一、学校简介延安大学西安创新学院是由延安大学申办，陕西荣创教育科技有限责任公司举办，经教育部2004年批准设立的独立学院。
学校坐落在历史文化名城西安，目前已形成长安和临潼“一校两区”办学新格局。
长安校区位于陕西省西安市长安区皂河路2号，东依历史文化厚重的少陵塬，南眺秦岭，西临现代化大学城，具有浓郁的文化气息和得天独厚的区位优势。
临潼新校区位于西安市临潼区渭北工业园区内。
学校实行董事会领导下的校长负责制，各种教育教学管理组织、党的组织机构健全，治理结构科学有效，始终坚持依法依规办学。
学校现有在校生7275人，开设32个本科专业,形成了以文、医、工为主,理、经、管、艺、教协调发展的学科专业体系。
现设数据科学与工程学院、文学与文化传播学院、商学院、艺术与传媒学院、护理与健康学院、国际学院、继续教育学院等二级学院，共有教职工547人，具有中高级职称的教师占教师总人数的80%。
自成立以来，秉持“质量立校，特色取胜”的办学理念，坚持以立德树人为根本任务，不断深化教育教学改革，在招生质量、学生综合素质培养、就业质量等方面取得了良好的成绩，已累计为国家和社会培养高素质应用型人才20604名，考取研究生和各级公务员2000余人。
“管得严，学风浓，校风正”得到了社会和家长的高度认可。
按照武书连2019年中国独立学校综合实力排名，我校教师创新能力排名第72位，在陕西排名第4，同时入选腾讯教育产业价值榜荣获“ 2019年度综合影响力独立学院”称号。
学校不断拓展境外合作交流的深度和广度，先后与韩国、台湾地区、欧美等国家建立合作，深入开展联合培养、学术交流、微留学短期研修、“海外直通，名校读研”等本硕项目，借鉴海外先进的办学理念，全面提升学校国际化办学水平，拓宽师生的国际化视野，为学生个性化选择、跨文化交流、学历提升等方面提供了更加丰富的平台。
学校工作量化表
大家唱大家跳活动 （8分）
9、 基础性工作
“每天锻炼一小时”阳光体育运动得到落实1分；“大家唱、大家跳”活动开展有序以班为单位能 8 唱会跳且参与人数达100%计5分；每学年有计划的举办一次学生运动会、艺术节活动（或展演活
动）1分；体育艺术教育特色明显1分。
新教育实验（11 分）
10、 启动并扎实推进
8
新教育实验有方案、计划2分；有实验工作室或专门团队组织领导，扎实推进2分；有实验项目、有 活动、有成效、有影响4分。
11、 师德建设
教师管理（12分） 12、 专业成长
学校管理 （30分）
电化教育管理（8 分）
贫困生资助管理 （10分）
13、 业绩考核
14、
各功能室、设备 管理使用
15、
“两免一补”政 策落实
6
学校教学管理制度健全2分，常规教学各环节落实到位2分，校级领导带头上课、听课，指导教学工 作开展2分。
2 入学率、辍学率达到基本要求，有防流控辍机制措施1分；普九档案整理规范1分。
教学教研有计划、有检查、有记载、有反馈（4分）， 课堂教学改革有方案、有行动、初见成效 （3分），校本教研有特色（3分），有县级及以上课题研究，扎实有效（2分）; 校本课程开发有 20 项目，落实好（2分）; 积极向《随县教学与研究》杂志及随县教育在线（随县教学教研网）投稿 （2分）。积极参加各级“三优”评比活动，有“三优”评比证书。（县级及以上比例达40%以上的 计4分，每降10%扣1分）
学校工作量化考核表
项目
一级子项
二级子项 1、 办学行为
2、 常规教学 3、 普及程度
教育教学（45分） 4、 教学教研
教育教学 （80分）
多媒体授课审查附表1-3
教研室主任意见
签名：
年月日
合计
附件2
延安大学西安创新学院多媒体教学审批表
系（部）：
课程名称
开课专业班级
授课教师
开课教研室
总学时
多媒体教学学时
课程类别
□公共课□专业基础课□专业课□专业选修课□公共选修课□其他
课件来源
□自制□购买□其他
开始使用时间
已用届数
自我评价
使用人：
年月日
系（部）审查意见
负责人（签名）：
附件1
延安大学西安创新学院多媒体课件质量审查表
系（部）教研室授课教师
课程名称
开课专业班级
课件来源
□自制□购买□其他
授课学时
评价指标
评价标准
分值
得分
教育性
（45分）
直观性
课件的制作直观、形象，利于学生理解知识
10
趣味性
有利于调动学生学习学生的学习热情，信息量大
课件中引用的资料正确
5
认知逻辑的合理性
课件逻辑严谨，层次清楚
5
技术性
（25分）
多媒体效果
课件的制作和使用恰当地运用了多种媒体的效果
5
稳定性
课件在调试、运行过程中不应出现故障
5
易操作性
操作简便、快捷
5
易维护性
课件可以被方便地更新，利于交流、提高
5
语言文字、声音效果
课件所展示地语言文字应规范、简洁、明了。声音清晰，无杂音，对课件有充实作用
7
启发性
课件在课堂教学中具有较大的启发性，促进思维能力培养
7
针对性
课件的针对性强，内容完整，重点突出，案例典型，例题恰当
班级量化管理细则及考核表
高一五班班级量化管理细则为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。
一．出勤1．上课每迟到一次扣2分；2．旷课：未经老师批准或经老师批准但请假手续不全而未到学校上课或提前离校均视为旷课，包括晚自习。
旷课期间，每旷课一节扣3分；3．旷操：没有极特殊情况不上操，或不提前请假而旷操，或以上厕所为由不上操等情况视为旷操，旷操一次扣2分；4．校会：无故缺席校会，每次扣量化2分；5．考勤工作由值日班长负责，被检举不负责的班长，班长个人量化3分；二．卫生等日常规范1．每人负责承包自己课桌周围的保洁，包而不洁违者扣1分；2．向垃圾桶远距离投扔垃圾者扣1分，负责倾倒垃圾桶一周；3．值日生按时按要求完成所承担的清洁任务，不按时打扫每人扣2分，并负责班级一周卫生；打扫不彻底，每被发现一处扣1分，负责黑板、讲台的清洁一周；4．预备铃声响以前未打扫完的小组成员，每人扣1分；5．以上卫生检查工作由各组组长检查，检查完毕有不合格者上报值日班长进行相应扣分。
检查不彻底扣个人量化2分；三．仪容仪表、文明礼貌1．奇装异服、怪异发型，男生染发、留长发，女生烫发，男女生戴耳环、戒指，勒令不整改者，每被警告一次扣5分；2．校园内警醒乱喊乱叫结帮起哄发现一次，每次扣5分；3．抽烟、喝酒、打扑克、偷窃、赌博、男女交往过密等不文明、不健康行为者，扣10分，并联系家长，屡教不改者上报政教处以劝退处理。
4．课堂上顶撞、侮辱老师，考试过程中顶撞、侮辱监考老师，扣个人量化15分，并联系家长，屡教不改者上报政教处以劝退处理。
四、日常纪律1．任何情况不许带手机、随身听、MP3、MP5、iPad等电子产品到教室，被发现者，扣5分，没收该电子产品至寒假放假前一天返还；遇集体活动可带相机；2．教室内或教室门口打球或玩其他球类（篮球、足球、排球等）扣量化2分，并没收相关球类；3．教室内外打闹造成的过失损坏的公物依价赔偿，扣5分，4．体育课、信息课等外堂要锁门，放学要锁门、关灯、关窗户，由此造成的损失由值周班长负责，并扣2分，5．住校生：○1保持宿舍内的卫生干净整洁，做到不乱扔果皮纸屑，门前不乱倒脏水；每周检查不合格，由政教处提出批评的值日生扣3分，舍长扣1分。
学生班级量化考核细则（附评分表）
学⽣班级量化考核细则（附评分表）⼀、管理⽬标：为了加强班级管理⼒度，促使学⽣⾃我管理、⾃我教育、⾃我约束，促使学⽣良好⾏为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创伤良好的班风和学风，特制定本管理细则。
⼆、实施办法：1、在班主任的指导下，实⾏值⽇⼲部负责制。
值⽇⼲部为每天量化成绩的统计者，周末将成绩汇总，⼀份交给班主任，⼀份张贴在教室的班务公开栏内。
2、每位同学的基础分为100分，根据平时表现给予加分或减分，期末算出每位同学的平均分，作为思想品德评定、评选先进的依据；对表现极差的学⽣，将材料汇总上报学校，建议给予相应的批评。
3、遵循公平、公正、公开的原则，值⽇⼲部不得舞弊，更不得对同学报复，如有此类现象发⽣，则该同学的思想品德评定为不及格。
三、管理细则：（⼀）出勤：（此项由副班长负责考核）1、迟到⼀次扣1分、早退1次扣1分,⽆故旷课每节次扣5分，病假扣0.5分。
2、考勤包括：上课、集会、两操等。
（⼆）学习：（此项由班长、学习委员负责考核）课前准备。
1、早读铃声响后，应⽴即安静地到⾃⼰的位置上坐好，开始早读，禁⽌⼀切与早读⽆关的活动。
上课铃响后快速回到教室，安静地到⾃⼰位置上坐好，预习、复习课⽂，等待⽼师来上课。
2、下课铃声响后，先准备好下节课需要的学习⽤品并按规定整齐地摆放在课桌上，再⾃由活动。
学习委员应及时提醒同学按要求做好，对屡教不改者，每⼈次扣2分。
（⼆）作业：包括课堂作业和家庭作业。
（此项由学习⼩组长考核并报给学习委员）1、作业未做，⽋作业，扣3分；作业质量不合格，扣2分；作业重写。
作业马虎了草⽽重写的，作业不及时更正的，扣3分。
2、作业得A的每次加2分，A＋的加3分上课不带书或相关资料、练习册、⽂具等，扣1分。
3、课堂上坐姿，书写姿势不合要求者每次扣1分。
上室外课教室课桌上不能有任何书本，违者每次扣1分。
在课堂上受到任课⽼师的批评多次，扣3分。
4、扰乱课堂纪律、做与本课⽆关的事、随便⾛动和随便调位等，每项、每⼈次扣5分。
关于印发《延安大学西安创新学院学生课程成绩评定管理办法（修订稿）》的通知
关于印发《延安大学西安创新学院学生课程成绩评定管理办法（修订稿）》的通知第一篇：关于印发《延安大学西安创新学院学生课程成绩评定管理办法(修订稿)》的通知延安大学西安创新学院文件延大西院〔2012〕38号关于印发《延安大学西安创新学院学生课程成绩评定管理办法（修订稿）》的通知各系、各单位：现将《延安大学西安创新学院学生课程成绩评定管理办法（修订稿）》印发你们，请遵照执行。
附件：延安大学西安创新学院学生课程成绩评定管理办法（修订稿）二〇一二年六月六日主题词：印发成绩评定管理办法通知抄送：学院董事长，各位院领导；档（二）。
延安大学西安创新学院院长办公室2012年6月6日印发共印4份附件：延安大学西安创新学院学生课程成绩评定管理办法（修订稿）第一条为了加强对学生课堂考勤和平时学习过程管理，规范课堂考勤、平时学习成绩和课程总评成绩评定，提高课堂教学质量，特制定本办法。
第二条学生课程成绩的构成（一）学生每门课程总评成绩由课堂考勤成绩、平时学习成绩和期末考试成绩三部分构成，每部分均采用百分制评定。
（二）课堂考勤成绩、平时学习成绩（含实验成绩）、期末考试成绩占课程总评成绩的比例分别为10%、20-40%、50-70%。
（三）课程总评成绩=（课堂考勤成绩×百分比)+（平时学习成绩×百分比)+(期末考试成绩×百分比)。
（四）平时学习成绩的百分比确定原则如下：理论性课程，平时学习成绩占课程总成绩的20%；含实践性环节的课程，平时学习成绩占课程总成绩的30%；实践性环节较强的课程，平时学习成绩占课程总成绩的40%。
具体适用比例由教研室提出，系主任审核，教务处审定备案。
（五）毕业班和个别特殊课程各部分成绩占总成绩的比例可由教研室提出，系主任审定，报教务处批准后执行。
（六）通过考试评定课程成绩的考查课，其成绩评定办法由各教学单位自行确定。
第三条课堂考勤成绩评定内容及方式（一）课堂考勤成绩评定的主要内容是学生的出勤率、迟到早退次数、在课堂上是否使用手机等通讯工具、有无扰乱考勤秩序的行为等。
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(4)对抗或辱骂公寓管理人员或其它检查工作人员者扣10分/人次。
(5)宿舍长及宿舍学生包庇夜不归宿学生者扣20分，宿舍拒不配合夜间查铺者，扣10分/人次，整宿舍不配合者扣30分。
加
分
项
(1)在校院级组织的各类比赛中(如论文大赛、演出、演讲、运动会、歌咏、书法、知识竞赛、辩论赛、征文比赛获前三名者,加2—6分);参赛获得名次（不包括前三名）加1分；在校系组织的各类比赛中获前三名者,加1—3分.
(3)认真组织学院或系上指定的主题班会，未开扣10分/次，延期闸弄开扣5分/c次，缺勤扣1分/人次。
(4)学生党员、入党积极分子、班委违纪的扣5分/人次，给予纪律处分的扣10分/人次。
（5）学生党员、入党积极分子、班干部所在宿舍被检查为较差宿舍者，扣10分/次。
(6)给院系报送东西，未报送者扣5分/次，迟报着扣3分。
延安大学西安创新学院经管系班级工作量化考核表(修订)
班级__时间__
考核
细则
考核要求
操作方法
得分
负责
学
生工
作
(50分)
学生组织建设
各班班干部应认真履职。
班干部、入党积极分子、党员发展对象要充分发挥模范带头作用。
(1)班级制定有完整、其实可行的计划，无计划扣5分，计划未认真执行扣3分。
(2)班干部分工明确，根据各自分工应有相应的工作记录，缺一份扣3分。
(3)各班应配合院系的工作重心，积极参与宣传工作的开展，每学期至少上交2篇通讯稿件至系团总支学生会公众号，缺少一篇扣5分。
开展有特色的思想政治教育
(1)各班应结合自身特点、专业年级情况，,多种形式形式,积极开展具有特色和良好效果的教育活动。
(1)每学期至少开展一次特色主题活动，内容可根据实际情况而定，缺一次扣15分。
(7)班干部不配合院系开展工作者，扣5分/次。
(8)班干部在日常管理、评优、资助中徇私舞弊、弄虚作假者扣5分/次。
德育活动
（1）主动配合系团总支搞好学生德育活动。
（1）积极参加院系开展的文体活动，支持配合院系组织各项活动。
(1)拒不参加院、系组织的各项学生活动的扣10分。参加迟到、早退的扣5分。
(2)未及时完成院、系布置的各项任务扣5分/次，未按要求完成任务的扣3分/次。
(11)参加院、系活动（如篮球赛，辩论赛，晚会等）参与率100%加2分/次.
(12)班级工作开展有创新、亮点及明显实效的,由考核工作小组酌情加3—20分.
(13)对班级存在的严重安全隐患能及时发现并上报,将情况处理在萌芽状态的,由考核工作小组酌情加5—20分.
(14)在学生常态管理系统中，根据任课教师对班级的表扬记录，酌情加1-5分.
学生工作+学风建设+日常管理工作+学生公寓+加分项=总分
经管系制
说明：
(1)考核内容包括：学生工作、学风建设、日常管理工作、学生公寓四个方面，总分为250分。
(2)单项分值不够扣的从总分中扣，若总分扣完可以出负分。
(3)考核按季度进行，每季度总分是各单项分的总和。根据考核内容采用加、减分制。季度末末累计总分，作为评价班级工作的重要条件。
（4）晚自习请假学生须有假条。
(1)晚自习期间，在教室出现打牌、下棋、吃东西、随意走动、吵闹、听MP3、打电话等不文明现象的，经指出仍未改正者扣2分/人次。
(2)当日班级无考核记录，每次扣5分。记录不真实，弄虚作假，发现后，每次扣20分。
(3)如班级需在晚自习期间开展其它活动，须在当日至辅导员处申请，经审查通过方可开展，未经审批者，扣5分/次。
(2)活动要有安排、有记பைடு நூலகம்、有总结，缺一项扣3分。
(3)活动组织缺少纪律性、组织性、效果不佳，每次扣10分。
学
风
建
设
(100分)
班风建设
(1)班干部积极协助辅导员改善不良班风。
(2)系学生管理干部组织深入调查各个班级的班风。
(1)定期对各班班委开展座谈会，无故不到者扣3分/人次，迟到、早退者扣1分/人次。
寝室卫生
学生宿舍需保持整洁，为大家共同营造一个健康、舒适、文明、安全的宿舍学习生活环境。
(1)被子的折叠情况，没折的2分/床，床上物品的摆放情况，视情况扣分。
(2)书桌的摆放情况扣1分~5分其他物品摆放情况扣1分~5分
(3)地面的清洁情况1分~5分;异味1分~5分；整体摆放情况1分~5分；寝室门口周围的卫生情况1分~5分；发现烟头10分，垃圾未倒扣1分~5分。
市级:一等奖加20分/人,二等奖加10分/人,三等奖加5分/人;院系级:一等奖加10分/人,二等奖加5分/人,三等奖加3分/人;
(8)代表我院系参加由社会媒体、社会团体及组织举办的活动,按照国家、省、市分别加30、20、10分;
(10)学术活动(如学术竞赛、讲座、征文等)参与率超过90%加2分/次,超过80%加1分/次.
(1)因违纪勒令退学、开除学籍的，扣30分/人次；
(2)留校查看的，扣20分/人次；记过的，扣10分/人次；
(3)严重警告的，扣8分/人次；警告的，扣6分/人次；通报批评的，扣3分/人次；
课堂纪律
(1)学生按时上课，不得无故缺席、迟到和早退。
(2)上课时间不得做随意走动、吵闹、接听电话等与上课无关的事。
(2)在院级以上公开刊物上发表文章每篇加5分,在院报或系报(刊)上发表文章每篇加3分,并给予适当的物质奖励,班级活动发布在院系网站的给予1-3分
(3)学生考取专业证书二年级达到百分之30%、三年级达到60%、四年级达到80%者加10分.
(4)受到院系级表扬的班级一次加2—7分.
(5)班级积极踊跃参加院系组织的各项活动且表现优秀的,由考核工作小组酌情加4—7分.
(2)出席集体活动班级纪律差者，扣5分，缺勤者扣1分/人次。
个人纪律
(1)同学之间要和睦相处、互帮互助，不得意气用事，打架斗殴。
(2)学生要遵守学院的规章制度，杜绝违纪的事件的发生。
(3)各班对重大安全隐患，应及时上报，不得隐瞒。隐瞒不报且产生严重后果的，取消该班一切集体、个人荣誉评奖机会。
给予行政处分的，按下列标准扣分到班级：
(2)带食品饮料进教室者，扣2分/人次。
(3)在公共场所吸烟者，扣2分/人次。
日
常
管
理
工
作
(70分)
教室卫生
(1)各班应保持教室环境卫生，不得损坏公物，要求不得有纸屑、杂物、球印和脚印，不得乱丢乱仍，乱吐乱画
(1)发现有纸屑、杂物扣2分/次。
(2)墙上发现有球印、脚印情况扣3分/次。
(3)发现乱丢乱仍、损坏公物情况扣10分/人次，屡教不改者，将给予纪律处分。
(6)班级成员在院系学生会、社团或班级内担任主要职务并在工作上做出贡献获得表扬嘉奖，班级酌情加2—6分；
(7)在参加技能竞赛获奖学生,按竞赛等级及所获名次加班级考核分：
国家级:一等奖加40分/人,二等奖加20分/人,三等奖加10分/人;省级:一等奖加30分/人,二等奖加15分/人,三等奖加8分/人;
(4)学生妨碍有关人员进行检查、评比，视情况扣2—10分/人次，直至纪律处分。
（5）不配合学院检查工作者扣1分~5分
晚自习纪律
(1)晚自习所有学生应按时上下晚自习，期间不得出现随意走动、吵闹、下棋、看影片、听音乐等不文明现象。
(2))班级应积极配合工作人员的检查。
(3晚自习期间开展活动的班级，考勤等同于正常晚自习。
(1)无故缺课扣3分/人次；迟到、早退者扣1分/人次,找人替上刻者扣5分/人次。
(2)上课时有违纪现象，视情扣1—10分
(3)在课堂上顶撞、侮辱老师扣5—10分/人次。
基础文明教育
(1)学生在公共产所注意言行文明得体。
(2)禁止在公共场做所吸烟。
(3)禁止带食品饮料进教室。
(1)在公共场所有不当言行者，扣3分/人次。
（4）活动结束时间如在晚8点前，班级须返回教室继续自习。
(7)不配合检查工作扣1~5分
学
生
公
寓
管
理
(30分)
文明寝室
(1)每月对各班的学生寝室进行文明寝室评比。
(2)各班学生能自觉遵守学生行为规范，遵守学院和公寓规章制度。
(1)班级学生发生未请假的晚归、夜不归宿现象者，扣10分/人次。
(2)出现偷盗、赌博、打架斗殴、使用违禁电器等重大违纪事件，扣10—20分/人次，未经允许进入异性公寓扣5—10分/人次