人教版四年级下册语文阅读能力快速提升训练及答案

四年级语文阅读能力快速提升训练③及答案
（一）《美丽的扣花》
星期天，妈妈带我上街。

我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。

这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶（xiān xiāng）嵌在金孔雀形的扣（kòu kào）花里。

动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

街上( 人山人海)，商场的人更多。

我和妈妈好不容易才挤进柜台。

正当我被(五颜六色)的衣料吸引时，肩膀被推了一下。

我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。

我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。

只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。

他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。

我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情。

他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。

看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hái huán）给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（四下环顾），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。

我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。

多么可敬的聋哑人啊!那(拾金不昧)的高贵品质深深打动了我的心。

然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。

1、给短文加个题目。

（2分）
2、我会划去文中括号内不正确的读音。

（3分）
3、把下面的词语准确地填写在文中的( )里。

（2分）
人山人海拾金不昧五颜六色四下环顾
3、联系上下文，解释词语。

（2分）
大约：_______大概_____________ 发呆： ________发愣________________
5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。

（2分）
________________________________________________________________________
6、“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”*2分）
①把省略号的意思补充出来：______责骂他，还以为扣花是他拿的__________________
②这里用省略号表达了“我”______我心中的内疚和感激_____ ______________
（二）《给我一个承诺》
故事发生在美国的得克萨斯州。

一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。

正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过路过）这里。

见此情景，这位男子二话没说，使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。

事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞（chāo）对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。

”
于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记（转述叙述）那句同样的话给所有被他帮助过的人。

几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。

当他感谢少年的时候，少年（竟然突然）也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。

“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。

2．用线划去文中括号里不恰当的词语。

（3分）
3．在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指：
____“当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。

”______（2分）
4．在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的？用“———”在文中划出。

（3分）
6．读了这篇文章，我产生了许多感想。

我能联系生活实际写出来。

（3分）
_爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的，帮助别人等于帮助自己。

四年级语文阅读能力快速提升训练④+答案
《和平鸽》
我家隔壁张阿姨家养了两只鸽子，雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣。

它们有一双圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶莹的红宝石。

眼球的周围还镶嵌（qiàn qiān）着一圈黄色的金边，大大的鼻包，尖尖的嘴，红色的脚趾，看起来十分美丽。

这两只鸽子是一对亲热的伙伴，它们一起生活，一起玩耍，一起飞行，整天形影不离。

有一次，有一只鸽子不知怎样走了，另一只鸽子伤心极了。

它不吃东西，不停地在笼子里转来转去，总是“咕咕咕”地叫个不停。

每当我一走近它的面前，它就吓得扑闪躲藏（zàng cáng ），翅膀拍打在笼上飞出“啪啪”的响声，喉咙里发出低沉的“咕咕”声，好像对我抗（kāng kàng）议，叫我不要伤害它。

鸽子很爱清洁，经常洗脸、洗澡。

洗澡的时候真有趣，它先把头伸进水里，然后把头一昂，身子一抖，全身撒满了水珠。

有时还用它尖尖的小嘴梳（shūshuō）理羽毛。

日子一长鸽子就和我熟了，渐渐鸽子成了我的好朋友。

我去看它，它也不躲避我，甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。

有时它也很淘气，把装水的碗弄倒，弄得满地都是水。

鸽子是和平的象征。

它飞向亚洲，飞向非洲，飞向世界各国，把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。

我热爱和平，我喜欢鸽子。

1、我会选择文中括号内正确的读音。

（4分）
2、我会写反义词。

（4分）淘气（乖巧）清洁（乌黑）和平（战争）形影不离（形同陌路）
3、我会在第三自然段没标点的地方标上标点符号。

（3分）
4、用“~~~~”画出描写和平鸽子外表的句子。

（3分）
5、用“————”画出文章中的比喻句。

（3分）
6、作者由看到的和平鸽，联想到什么？（4分）
______联想到了鸽子是和平的象征。

它飞向亚洲，飞向非洲，飞向世界各国，把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。

_______________
7、“我”为什么喜欢鸽子？（5分）
_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
四年级语文阅读能力快速提升训练⑤及答案
小松鼠看错了
达尔文是英国人，他从小就喜欢观察花草树木怎么成长。

长大后，他成了世界著名的生物学家。

达尔文每天工作后，喜欢到树木里散步，呼吸新鲜空气。

就是在这样休息的时候，他也不忘记科学研究，还要认真人观察树木里的东西，思考一些问题。

有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。

他一动也不动地在树下看啊想啊，站了好久。

一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。

小松鼠在他肩头上左看看，右看看，还挺得意哪!树上的松鼠妈妈可急坏了，它叽叽直叫，好像在警告小松鼠："孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人啊!"
松鼠妈妈其实不用担心。

达尔文十分喜爱小动物，他是不会伤害松鼠妈妈的孩子的。

1.查字典。

(1)"喜"用音序查字法，应查( x )，用部首查字法，应查( 士 )部，除部首外有( 9 )画。

(2) "真"用音序查字法，应查( Z )，用部首查字法，应查( 十 )部，除部首外有( 8 )画。

(3) "警"用音序查字法，应查( J )，用部首查字法，应查( 言 )部，除部首外有( 12 )画。

2.写出下面句子中带点字词的意思。

(1)小松鼠左看看，右看看，还挺得意哪! ( 很，非常 ) (2)一棵棵大树挺立在大路两旁。

( 笔直，突出 ) (3)爸爸这几天身体不好，但为了工作，他总是硬挺着去上班。

( 支撑 )
(4)达尔文喜欢到树木里散步，呼吸新鲜．．空气。

( 清爽，洁净 )(5)市场上的蔬菜很新鲜．．。

(刚生产的，未变质、未污染或未加工的 )
(6)农民乘飞机旅游真是件新鲜．．
事。

( 刚出现的、不常见的 )3.改写句子。

(1) 小松鼠爬到达尔文的肩上去了，这怎能不急坏松鼠妈妈呢？
改成陈述句：__小松鼠爬到达尔文的肩上去了，急坏了松鼠妈妈。

________
(2) 达尔文十分喜爱各种小动物，他是不会伤害松鼠妈妈的孩子的。

5.在正确的答案后面打"√"。

这篇短文的中心是：
(1)告诉我们达尔文是世界著名的生物学。

( )
(2)告诉我们达尔文喜爱小动物，从不伤害它们。

( )
(3)达尔文时刻不忘记科学研究。

即使在散步，也要认真观察专心思考。

（ √）
(4)告诉我们达尔文从小喜欢观察花草树木，工作后又喜欢到树木里散步。

( )。