小升初作文指导做生活有心人
做生活的有心人作文
做生活的有心人作文做生活的有心人作文3篇在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是店铺为大家整理的做生活的有心人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
做生活的有心人作文1我们不能浑浑噩噩的活着，而要做个生活中的有心人。
为什么要这样？试想：你独处深宅，孤陋寡闻，信息从何而来？你没有朋友，孤家寡人，遇到困难谁来帮助你？你不懂社会，不懂市场，项目怎么确定？你没有金融界和其他有钱的朋友，想做事如何融资？你没有实业界的关系，你从哪儿进货？你没有新闻界的知己，就没有人为你的事业鸣锣开道。
你没有司法界的支持，就会失去利益的保护。
你没有权力机构的爱护，碰到天灾人祸，事业的小舟就会在沙滩上搁浅。
你没有几个知心的.朋友，你的苦恼无处倾诉，也没有人为你出谋划策。
一句话：我们几乎想不出来有什么社会关系是没用的。
所以我们首先得有一个清醒的意识，有意识的清理自己现有的社会关系，看看他们到底对自己有哪一方面的生存价值，同时我们还要注意培养和建立新的社会关系。
请注意，一是清理，二是建立。
我们要建立一个足够的交际圈，以使自己需要帮忙时，可以得到帮助。
但是，我们在这方面还要掌握好度，不能只沉迷于拉关系，而忘了自己最重要的目标。
总而言之，为了生存，不能认为建立社会关系是俗气的事。
应该看到，只要是为了生存目标而建立的社会关系，那就是有意义的。
如果是为了关系而拉的关系，那就不是俗气的问题了，而是混世。
做生活的有心人作文2你有过踩到香蕉皮的经历吗？你是骂骂咧咧地走开，还是尴尬地一笑了之？今天我读到了一篇文章，文章里的主人公是一位普通的工程师，他走路的时候，没有注意，踩到了别人丢在地上的香蕉皮，他不顾别人的哄堂大笑，脑子里冒出了一个新的问题：为什么香蕉皮那么滑呢？为什么其他的水果皮，如：梨子皮、苹果皮就不这样呢？他是个喜欢寻根究底的人，也是一个喜欢实践的人，于是他开始对香蕉皮进行研究。
做生活的有心人(邓小容)
有心生活，积累素材高县逸夫小学校邓小容作文教学中,我们经常会面临“学生咬笔头,老师皱眉头”的尴尬局面。
常言道：“巧妇难为无米之炊”，原因很简单，由于写作素材的缺乏,学生在写作时“欲说还休”——心有余而力不足。
很多孩子写作文时常感到头脑空空，即使搜肠刮肚，也无从下手，主要原因就是缺乏素材。
作文教学作为小学语文教学的重点和难点，我们应该如何引导学生积累作文素材，写出有血有肉、栩栩如生、具有丰富情感的好作文呢？答案就是：做生活的有心人，养成随时随地积累素材的好习惯。
写作素材从何而来?叶圣陶先生说：“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。
”是啊，“哪里有生活,哪里就有语文。
”那么，我们该如何指导学生在生活这源源不断的源泉中积累写作泉源，丰富写作素材呢？一、积极参与家庭生活，积累素材1、从家务活入手，让学生在做家务活中积累素材。
家庭生活方面，如洗衣做饭、布置房间、打扫卫生、叠被子，让孩子当一天家，体验爸爸妈妈在家庭中的角色等。
学生在家里学做家务，掌握了家庭生活的技能技巧，养成自理自立的生活习惯，也体验了爸爸妈妈的辛苦。
针对小学生可塑性强的特点，我们可以每周都给学生布置这些特殊的“家庭作业”，让他们做一些力所能及的家务活，培养他们的劳动能力，让他们享受劳动的乐趣，并且在学会劳动本领的过程中获取作文的素材。
然后指导学生开展体验交流会，让他们在浓厚的氛围中汇报交流各自的生活体验。
这时，你会发现孩子们的体验是多的性，经过交流，学生在无形中收集到更多的写作素材。
通过这样的体验，既丰富了学生的课余生活，又增加了学生的实践经验；既积累了写作素材，又增强了学生的写作兴趣。
于是一篇篇充满童稚的、反映学生真实生活的小文章就写成了，如《我会洗手绢了》《我叠的被子最好看》《第一次拖地》等。
2、在家庭中开展娱乐活动，丰富了家庭生活，加强了孩子同父母的感情。
如：下棋、体育活动、走亲访友、接待客人，在父母生日时写一张生日贺卡，重阳节为爷爷奶奶写祝寿词……把学生引入浓浓的亲情中，既受到传统礼仪的熏陶，体验了亲情和友情，同时也为写作提供了素材，让学生学会生活，学会生存，对生活产生新的认识，从而进行愉快写作。
做生活中的有心人
做生活中的有心人
生活中的有心人。
生活中，我们常常会遇到一些有心人，他们用自己的善意和关怀，让我们感受
到温暖和安慰。
有心人不一定是家人或朋友，他们可能是我们在街头遇到的陌生人，也可能是
我们在工作中遇到的同事。
他们总是用一种特别的方式，让我们感受到他们的关爱和关心。
有心人会在我们遇到困难时给予我们帮助，会在我们遇到挫折时给予我们鼓励，会在我们失落时给予我们安慰。
他们总是能够在我们最需要的时候出现，给予我们最真诚的帮助和支持。
有心人不计较回报，他们的付出是出自内心的善意，是出自对他人的真挚关怀。
他们总是默默地为他人着想，用自己的行动诠释着什么是真正的关爱和友情。
有心人的存在让我们的生活变得更加美好，让我们感受到了人与人之间的温暖
和互助。
他们让我们明白了善良和友爱的力量，让我们懂得了如何去关心和帮助他人。
在生活中，我们也应该成为有心人，用自己的善意和关怀去影响他人，让更多
的人感受到温暖和关爱。
只有当每个人都成为有心人，我们的生活才会变得更加美好，社会才会变得更加和谐。
让我们成为生活中的有心人，让我们用自己的善意和关怀，去温暖他人的心，
让世界充满爱与温馨。
做生活的有心人作文（精选3篇）
做生活的有心人作文（精选3篇）做生活的有心人作文(精选3篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的做生活的有心人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
做生活的有心人作文1人生，应该做个生活的有心人。
人生，是一段很漫长的旅程。
人生漫漫，生命悠悠，在前进的旅程中，每一个都要找准自己的位置，在生活的大海里，如果要想做到这一点，就应该先做个生活的有心人，给自己准确定位。
首先，做生活的有心人，是必要的。
拿自己的学习来说吧，只要做个有心人，通过自己的用心，把自己所把握的知识进行更深入的理解。
只有这样去做，才能提高，否则再聪明的人，也无法真正的去理解里面的精髓，把握事物的各种规律。
其次，做生活的有心人，就应该去体验生活的美好。
因为人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景，以及看见风景的心情。
正如我们热爱生活的人一样，正是他们用心地去生活了，从而才在生活中获取乐趣、快乐，充分享受到了生活的`美好和温馨，体验了人生的意义，进而，才会将我们的人生变得丰富多彩。
走进生活的空间，一个个鲜活的生命，向我们展示着他们的风采，做生活的有心人，即使窗外下雨，淋湿了草地上的小草和鲜花，也觉得他们正期待这场雨一般，正欢快的四处摇摆，伸手去迎接，下雨给他们带来的欢快。
做生活的有心人，即使自己在以后的工作还是学习中存在缺陷，但至少自己用心了，在以后的工作学习中就能扬长避短，认识自己的不足，进而去获得成功，即使自己失败了，但自己努力了，这种失败、教训也是另一种收获的成功。
最后，要做个生活中的有心人。
就要像英国科学家道尔顿一样，认识到了自己的色觉有问题，研究了两年，发现了色盲症，填补了医学理论上的一个空白；正如日本商人安藤百福发明的方便面，乔利研制了干洗剂，改革了传统的洗衣技术等等，都突出了一点，只有善于做生活的有心人，才能观察到这些微不足道的问题，而产生的一系列问题，从而去发现与解决，正是因为他们都仔细观察生活，留心身边琐事，利用生活经验，从而找到解决这些事情的办法，取得了成功。
做生活的有心人作文
做生活的有心人作文
做生活的有心人。
在这个快节奏的社会里，人们常常忙于工作、学习和生活的琐事，很少有时间
去停下脚步，去感受生活的美好。
然而，作为一个有心人，我们应该学会去做生活的有心人，去用心感受生活的点点滴滴。
首先，做生活的有心人意味着要学会珍惜眼前的一切。
无论是一杯清晨的咖啡，一束路边的鲜花，还是一次和家人朋友的聚会，都是生活中的美好。
我们要学会用心去感受这些美好，珍惜每一个细微的瞬间，因为它们都是生活中不可或缺的一部分。
其次，做生活的有心人意味着要学会感恩。
生活中总会有一些不如意的事情发生，但是我们要学会用心感恩，感恩生活给予我们的一切。
无论是好的还是不好的，都是生活的馈赠，都值得我们去感激。
最后，做生活的有心人意味着要学会积极面对生活。
无论遇到什么困难和挑战，我们都要用心去面对，积极去应对。
生活中总会有风雨，但是只有用心去面对，才能看到生活中的彩虹。
做生活的有心人，并不意味着要过着奢华的生活，而是要过着一个用心感受生
活的生活。
只有用心去感受生活，才能发现生活中的美好，才能真正享受生活带给我们的一切。
让我们一起做生活的有心人，用心感受生活，用心感恩生活，用心面对生活，让生活更加美好。
做生活中的有心人
做生活中的有心人
生活中的有心人。
在我们周围，总有一些人，他们总是格外关心他人，总是乐于助人，总是用心对待生活中的每一个细节。
这些人被称为“有心人”，他们的存在让生活变得更加美好。
有心人并不一定是富有的人，他们可能只是普通的工薪阶层，但是他们总是愿意伸出援手，帮助那些需要帮助的人。
他们可能会在街头遇到一个迷路的老人，会主动上前询问并引导老人回家；他们可能会在公交车上看到一个孩子摔倒了，会立刻上前帮助并安慰孩子；他们可能会在工作中遇到一个困难，会主动提供帮助和建议。
无论在什么场合，有心人总是用自己的行动温暖着他人的心。
有心人也并不一定是完美无缺的人，他们可能也会有自己的困难和烦恼，但是他们总是把他人的需求放在第一位。
他们会花时间去倾听别人的心声，会花精力去帮助别人解决问题，会花心思去关心别人的情感。
他们懂得，生活中最重要的不是个人的得失，而是与他人的情感交流和共同成长。
有心人的存在让生活变得更加美好，因为他们的善良和关爱渗透在生活的每一个角落。
他们的付出和奉献让我们感受到了人与人之间的真挚情感和温暖关怀。
他们用自己的行动诠释着什么是真正的关爱和奉献，让我们深刻体会到了人性的美好和社会的温暖。
因此，让我们向生活中的有心人学习，让我们也成为一个有心人，用自己的善良和关爱去温暖他人的心，让生活变得更加美好。
因为只有当每一个人都成为有心人，我们的社会才能变得更加美好。
做生活中的有心人为话题的作文写作指导
做生活中的有心人为话题的作文写作指导示例文章篇一：《做生活中的有心人》嘿，小伙伴们！你们有没有想过，我们每天都在经历各种各样的事情，可有些人能从这些平常事中发现好多有趣的东西，而有些人却啥也没注意到。
这是为啥呢？其实啊，答案很简单，就是因为有些人是生活中的有心人，而有些人不是。
那啥是生活中的有心人呢？就让我来给你们讲讲吧！就说我自己吧，有一次和爸爸妈妈一起去公园散步。
那天阳光可好了，照在身上暖洋洋的。
走着走着，我突然发现地上有一群小蚂蚁在忙忙碌碌地搬着东西。
我就好奇地蹲下来看，这一看可不得了！我发现它们居然排着队，一个跟着一个，像一支训练有素的军队。
我不禁想：“这些小蚂蚁难道有指挥官吗？它们怎么知道往哪儿搬东西呢？”我赶紧叫爸爸妈妈过来看，爸爸笑着说：“这就是小蚂蚁的神奇之处呀，它们虽然小小的，但是很团结，很有秩序。
”妈妈也接着说：“是呀，宝贝，你能发现这些小蚂蚁，说明你开始做生活中的有心人啦！”再说说我的同桌吧，他可真是个有心人！有一回上语文课，老师讲了一个特别难的生字。
好多同学都没记住怎么写，可我的同桌不仅记住了，还能说出这个字的意思和用法。
下课后我问他：“你咋这么厉害呀？”他得意地说：“嘿嘿，我昨晚预习的时候就特别留意了这个字，还查了字典呢！”瞧瞧，这就是有心和没心的区别。
还有啊，我们小区有个老爷爷，他特别喜欢种花。
他家的院子里一年四季都开满了各种各样的花，美极了！我有次路过，忍不住进去看。
老爷爷看到我，特别热情地给我介绍他的花。
他说：“每种花都有自己的脾气，就像人一样。
你得用心去照顾它们，了解它们的喜好，它们才能长得好。
”我当时就觉得，老爷爷能把花养得这么好，不就是因为他是个有心人嘛！小伙伴们，你们想想，如果我们都做生活中的有心人，那会怎么样呢？我们是不是能发现更多的美好？能学到更多的知识？能让自己的生活变得更加丰富多彩呢？比如说，我们走在路上，多留意一下周围的风景，说不定就能看到一只漂亮的小鸟在树枝上唱歌；我们吃饭的时候，用心品尝一下饭菜的味道，说不定就能感受到妈妈做饭的辛苦和爱；我们和朋友一起玩的时候，多听听朋友说的话，说不定就能更好地理解他们的想法，让友谊更加深厚。
关于做生活中的有心人的优秀作文
关于做生活中的有心人的优秀作文篇一：关于做生活中的有心人的作文950字开的都是有心的花漫不经心就获得成功，不是真正的成功，努力过后仍旧失败，也算不得真正的失败。
山谷间的春天，是属于花儿们的，这个季节，是她们盛开的时候，微风拂过，百花争艳，生机盎然。
这里面有玫瑰，也有叫不出名字的野花，可是，不管是哪一朵，都是在用心地开。
有心的人总会看到不一样的事物。
鲁班发明了锯子，不是必然也并非巧合，他用一颗有穿透力的心创造了工作和生活的便利；牛顿没有为砸下的苹果而心生懊恼，反而勾出了他一连串的问号，他用一颗有穿透力的心奠定了科学的基石；川端康成未烦恼于失眠，他睁着蒙咙的双眼发现了海棠花未人梦乡的美，他用一颗有穿透力的心创造了文字的震撼。
我们惊叹于他们的伟大发现和创造，更感动于他们“有心”的花骨朵，正含苞欲放。
我不是个有心之人，我总是活在自己马马虎虎的世界里，甚至不曾想过某年某天我将会发现某个伟大的东西，这就是没有志气吧。
“有心”对我来说，是最熟悉的陌生人，父母对我说“放宽心”，老师对我说“细心”，朋友对我说“真心”，社会对我说“爱心和良心”父母老师所说的似乎对我不起作用，在不违背我的原则的条件之下，我仍是自顾自地做我原来做的事。
“有心”似乎成了很玄妙的一个词语，“佛有心，道有心，万物皆有心”的灵性则更富有禅意。
可是我知道，我应该做个有心人。
要想做到有心，就需要将忽视化为重视，将麻木换为敏锐。
有时候我们会抱怨生活的无味，却忽略了身边独特的风景。
“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现”，科学家之所以伟大，他们之所以能够开辟新天地，创造历史，引领时代前行，不正是因为他们都是有心人，都有一双发现美的眼睛、感受美的心灵吗？我们会感激他们的创造发明，更为这发现美的细心而感动。
对于我们来说，生活中微小的发现或许就是一个成功的基础，善于发现不但可以增长经验，还可以得到一些充满智慧的心灵感悟。
“生活处处皆学问”，这句众所周知的名言，它所诠释的是生活的美妙和丰富，人类世界是充满了神奇色彩的，在创造世界时，上帝将美的种子撤播到人间，有些像金子般闪闪发光，有些则如埋在沙中的宝石，等着你用一双发现的眼睛去挖掘。
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小升初作文指导做生活有心人
现在仍有许多孩子说写作难，为什么难?因为是被逼写的，家长、老师要求写，有进
取心强的小朋友甚至自己逼自己，今天出去玩了，我一定要写出一篇多少字的文章来，更
甚者在玩之前就把这目的跟自己说了，这样的写作是十分功利的。
写作本该是人类宣泄情
绪的一种方式，是一种本能，不吐不快，吐出来才舒畅，这才是写作的本质。
所以要写出
一篇好文章，首先就要弱化写作的目的性，为了提高写作水平而写作，为了发表文章而写作，为了博取老师欢心而写作……这些想法应该全部扔掉。
在抛弃一切功利思想后，让我们拿起笔来吧。
我思故我在，我要把我看的我想的表达
出来以证明我的存在，所以我要写作。
今天来说说怎么写一件事。
我们提倡文章要写出真情实感，不能胡编乱造，那么文章中所写的事必须是实实在在
发生的，是一件真实的事，这是我们谈如何写记事作文的前提。
仔细观察，留心生活，这是写好一件事最关键的地方。
当然，我们不是为了写好作文
所以才来关注生活，关注生活为了培养一颗敏感的心，让我们有细腻的情感，不那么麻木。
那应该关注哪些呢?
关注生活中的人
一件事中少不了人物的出现，人物都是有血有肉，有情感有思想的，人物的情感思想
可以通过他的语言、表情、动作，甚至是他的长相表达出来。
这些东西，不同的人不一样，同一个人在不同时期也不一样，如果你注意到了，如实写下来，你笔下的人物绝对是栩栩
如生。
如果你觉得关注别人很麻烦，那就从关注自己练起。
这并不是一件困难的事。
前段
时间我们班举行了语文单元测验，分数下来后几家欢喜几家愁，孩子们表情迥异，于是我
让他们写写拿到卷子后自己的表现。
有一个孩子，以往每到写作文的时候我和他都觉得很痛苦，这次他是这么写的：摘录
如下
“哦!不!我考了个不——及——格!!!”我尖叫起来。
大家盯向我的卷子，我怒吼着：“不要再，我告诉你们我考了53.5分!”
大家都笑着说：“让我们看看吧。
”
“不——行——”我一字一板地说。
你瞧!这段对话写得很不错吧?提示语用得恰到好处，对自己的表情、语气、动作描写
得十分形象，根本不用老师去教他怎么写。
关注生活中的物
在一个有心人眼里，一朵花、一片草都有其独特之处，只要你关注了就会有发现，有
发现就有东西可以表达。
所以，留意咱们生活中的一切事物吧，别让日子在浑浑噩噩中度过。
路边的小草、阳台上的小植物……一切被你忽略的，都值得花点时间去看看。
比如今
天你要和爸爸妈妈去摘草莓，别急着比谁摘得多，先拿一颗草莓细细地看看，什么颜色?
什么样子?别用一个词告诉我答案，再仔细看看，顶部、尾端……是不是有新的发现?掰开
再看一看，拿到鼻子下嗅一嗅，初闻是什么味道，闻久了又是什么味道。
再拿起另外一颗，比较一下两颗的异同。
再去看看草莓的叶子、根、茎。
虽然多花了几分钟，少摘了好几颗
草莓，但绝对会有大收获。
关注自己的情感
孩子，当你参与或旁观一件事的时候，你一定会有情绪和想法的，对吗?如实地写下来。
千万不要简简单单地用高兴、伤心这样的词，这些词太苍白了，不足以表达你的心情。
如果你实在不知道怎么来形容，试着写下你那一刻的行为、表情和想法，这些是你心情的
外在表现，大家反而更能明白。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。